2013-2014上教务总结

第一篇：2013-2014上教务总结

中学部2013——2014学年第一学期

教务工作总结

本学期自2013年8月29日报到、9月6日正式开始上课，自2014年1月21日放暑假，共20周。现在学期工作即将结束，为把今后的教育教学工作进一步做好，不断提高我部教育教学质量，现将本期工作及经验教训总结如下：

一：重视思想政治学习、业务培训为做好本期工作提供了思想上、精神上的准备。

思想政治工作是是做好各项工作的重要保证。为了使广大教师做好新学期各项工作的思想准备。上学期各项结束的后几天时间里，我部根据市教育局和学校的统一安排于2013年7月3、4、5日三天连续组织全体教师参加学校组织的思想政治、法律知识学习、教师师德教育。主要学习的内容有“中央关于新疆工作会议“的指示精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及加强民族团结反对民族分裂，反对非法宗教、反对恐怖势力、反“邪教”等等内容，通过学习提高了教师的思想素质，使广大教师明确了党和国家对教育的希望和要求，从而使广大教师对新的学期工作有了一个思想上的准备；同时，我们还对教师进行了法律知识的再学习，学习了《义务教育法》《教育法》《教师法》重点组织学习了新修订的《未成年人保护法》等法律法规，要求每位教师结合自身教育教学实际写出学习体会，通过学习提高了教师的法律意识、职业道德素养，避免了教育教学中的违法现象发生，提高了广大教师的思想素质。

为了适应新课程教学的需要，为了使广大教师做好新学期教学工作精神上的准备，我们在注重思想教育、法制教育的同时加强了教师业务的学习，从而在精神上保证了本期的教学工作。

二：制定教务工作计划、认真落实各项计划是做好各项工作的基础和关键。

为了做好本期的德育、教学、教研等各项教育工作，开学之前我们就根据教育局和我校的实际情况制定了详尽的工作计划，这为我们做好本学期的工作打下了良好的基础。

在整个学期工作中，我们认真按照计划进行学期工作。本期主要开展的活动如下：

（一）教育教学常规活动：

1、本学期最重要的工作是教育部关于全国中小学生一人一号信息采集工作。工作繁杂、任务多、耗时长，经过教务处及全体班主任老师的努力辛苦，终于圆满完成并报送。完成了新生学籍申报及飞新生的转出、转入生的学籍注销和申报工作。基础教育年度报表工作。

2、组织各年级的、期中考试、期末统考和阅卷工作。

3、组织了初三年级家长会1次、初一新生家长会一次。组织初一年级学前教育。组织毕业年级期末模拟考试1次。

4、组织了初二年级期中考试分析和学生学习情况分析会。

5、克服两个校区上课困难，组织28届中学生田径运动会、冬季长跑比赛。

7、认真组织好阳光体育工作，组织好新市区秋季田径运动会。

8、坚持抓好实验室以及实验教学工作，加强实验室的规范化管理，美化实验室环境，坚持上好实验课，把实验教学工作作为教育教学质量的突破口。

9、认真做好本学期教师工作安排和调整、课程安排以及学籍管理工作、中考报名工作。

（二）协助教研室活动

1、协助教研室认真组织教师参加市教研中心和新市区教研室组织的教研活动。

2、协助教研室做好成绩分析工作，进一步扎实教学常规工作。

（三）协助德育处活动1、9月份，协助德育处组织了庆“教师节”黑板报评比。

2、10月份，协助组织“国庆节”黑板报评比。

3、12月份，协助组织12.9歌咏比赛。

4、2012年1月，协助德育处组织庆元旦活动、黑板报比赛。

三、明确各项管理要求，为我校教育教学质量的稳步提高提供了强有力的保证。

为了不断提高我部教育教学质量，本期我们进一步加强了我部的各项管理。主要表现在如下几个方面：

1、严格考勤制度管理。本期在考勤方面我们在坚持原有考勤制度的基础上，根据学校要求，每周公布一次考勤情况。

2、加强对“阳光体育”工作的管理和组织，保证活动有序开

展。通过一系列活动，学生的身体得到了锻炼，从而保证了学生的学习和生活

四、认真组织好各种考试保证了质量的检验

质量是学校的生命线，能不能组织好各项考试直接关系到对教育教学质量的检验和考核。因此、本期我们在组织各项考试上下了非常大的功夫。

1、严肃考风考纪。本期在严肃考风考纪上我们制定了严格要求，保证考试的严肃性。

2、为学生作好服务。

根据上述指导思想，本学期我们成功组织了期中、期末考试和初三年级的三次模拟考试。

五：成绩与不足

在全体师生的共同努力下期末参加市统考各科均达到我校教学目标，尤其是在新市区抽考的初一年级科目中我校各科都排在前两名。

为增强学生学习动力，增强学生学习的紧迫感，2014年1月24、25、26三天，年级老师认真命题按中考要求组织了一次模拟考试，700分以上的考生16名之多，为2014年中考奠定了良好的基础。当然，本学期由于中学部异地上课，教学管理和教学工作的开展都受到一定程度的影响，下学期一定要汲取经验教训，力争把工作做到最好。

中学部宋建学

2014年1月30日

第二篇：06-07上教务总结

2006-2007学年第一学期教务处工作总结

忙碌而紧张的一学期即将结束，学校教务处在校领导的直接领导下，围绕学期处制定的教务计划，全面推进基础教育改革，狠抓教学质量，在教务处所有工作人员的共同努力下，在全体教师的大力支持下，在各部门的共同配合下，较顺利的完成了各项任务。现将本学期的工作情况总结如下：

一、以教学为中心，狠抓常规管理工作

教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，教务处为将各项教学管理制度落到实处，切实做好了下列各项工作：

1、加强了教师备课、作业批改等工作的督促和检查，实施随机抽查和定期检查相结合的方式，使教学常规工作趋向规范化、制度化。一学期以来共集中检查了教师教案和学生作业2次，不定期抽查了3次，并将检查结果记录在案。通过检查，大部分教师教案书写规范，目标明确，重点突出，学生作业批改及时、认真。对检查中出现的个别问题及时与任课教师交流，以督促其改进。

2、抓好课堂教学。课堂教学是学生学习的主阵地，从本着为学生负责的角度出发，为维护全校的课堂教学秩序，保障每一天的教学活动顺利进行，本学期教务处对课堂教学的考勤加强了督察力度，特制定了《教学常规情况记录表》，由学生对所有任课教师早自习、上课、坐班等情况进行如实记录，以进一步规范教师的教育教学行为。同时对新教师的课和学生反响较大的课，教务处、校领导进行集中听课，课后及时做好分析反馈。

3、开展学生评教评学活动。为促进学生民主督学、教师素质尽快提高，在第18周教务处对全校各年级学生进行了一次“教师教学情况问卷调查”的填写活动，针对每个任课教师的师德师风、备课、讲课、作业等方面进行了较全面的评价。通过这次活动，既进一步了解了教师教育教学情况，而且让学生参与到了教学监督与评估中来，对教学的发展起到了很好的推动作用。

但是，通过开展以上教学常规管理工作，我们也发现了很多存在的问题：

1、有的教师对学生不一视同仁，同样的问题，对差生的处理太严厉，上课讽剌挖苦学生，讲课只照顾学习好的学生，忽略了差生。

2、有的老师对不带书或不交作业的学生实行变相体罚，将学生赶出教室，或罚学生上下楼来回跑，甚至有的教师对不交作业学生实行罚款作为班费。

3、有的老师上课经常迟到、早退，甚至旷工。还有的课前准备不充分，常跑出教室拿教学用品。

4、有的老师在课堂上常打电话给学生的家长，反映学生在学校违纪情况。有的老师上课有时接听电话或跑出教室外接电话。

7、有的教师的课堂教学内容太少，有些不是中考科目的课老师不认真准备，照着课本和参考书念，课堂气氛单调枯燥。

8、有的教师板书不规范，字迹潦草，有的上课不写板书，有的板书又太多。

9、有的老师布置作业太少，有的布置了作业不批改，有的经常让学生批改作业，有的批改作业不认真，对错不明，还有的只写日期。

10、有的教师课堂上不管学生，任由学生做其他事，有的不会管或不敢管学生，使课堂纪律混乱。

我们希望有上述问题的老师能以此自省，在今后的工作中不断调整自己，改进自己，完善自己。

二、加强教师队伍建设，保证教学质量

拥有一支好的教师队伍，是学校高质量的保证。为此我们对教师 的管理工作常抓不懈。平时注重发挥骨干教师的传、帮、带作用。首先，在骨干教师的培养上，教务处、教研室努力为他们的发展提供平台，多次让他们开设展示课和示范课，本学期，先后有近70位骨干教师上公开课。另外还安排了拟晋升职称的老师上汇报课、30岁以下青年教师的五项全能大赛等，这些活动的开展，较好地提升了我校教师的教学业务水平。其次抓好新老教师的教、学工作，着重抓落实。如今，一批新上岗教师已站稳了讲台，大部分青年教师已成为我校的骨干教师。

三、积极开展校本培训活动，促进教师专业化发展

自2006年9月，博州中小学基础教育教学改革校本培训正式启动后，我校 在教务、教研部门的总体布署下，积极行动起来，开展了大量有效的工作。

1、召开全校教师动员会，邀请县教育局有关人员作重要讲话和指导。

2、建 立了较为完善的学校校本培训制度、方案、计划。

3、规定每位教师在教研组培训计划基础上及时制定出《自培计划》，报经教务处审批后开始实施。

2、以教研组为单位按时开展互评活动，作好记录，并及时完成《校本培训报告 册》，学期末由教务处集中归档。

3、教师根据个人自培计划，每星期要求学习1小时，并做好学习笔记。

校本培训制度的制定和实施，较大程度地规范了教师的学习行为，强化了教师自我培训意识。在一定程度加强学习的效果，提升了教师的专业素养和教育教学的能力。

四、认真做好教学服务工作

教务处的任务就是为师生服务，所以我们的一切工作都围绕一线教师进行，尽我们的所能为教师服务。

首先是安排“课务”工作。本学期教务处在老师临时调课方面做了大量的工作，特别是在多位教师空缺的情、况下，代课的安排方面更是花费了不少时间和精力，多次调整课程表和任课人员，以保证学校教学工作正常运行。

其次是组织“考务”工作。凡是全校性的期中、期末或年级月考等考务工作都 要要及时排好，这是加强终端教学管理的重要手段。从试场编排到监考安排，到组织备课组改卷、录分及成绩统计等等，每次考试都需做大量工作，但由于有各处室的配合和大家的努力，本学期考务工作进行的顺利有序，达到了预期的目的。

第三、严格、完善管理学生的档案。我校由于学生多，民族成分复杂，再加上学生流动性也较大，因而学额、学籍的统计工作繁杂。为保证学生学籍管理的完善，教务处对此项工作实行专人管理制度，做到有条理，有顺序，坚持学生到班必须完清缴费、编班手续，每月做好学生流动情况登记。

第四、全面有序地安排开学工作：开学初做好七年级新生的分班工作，报名、注册工作虽程序繁多，筹备工作量大，但紧张有序，有条不紊，保证了新生按时、顺利的进入课堂。

第五、做好了开课前一天教师教案及教学进度计划的检查工作，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，大部分老师能做好计划。第六、严格规范教职工的考勤制度，坚持履行教职工的请假手续，每天抽查早晚自习教师到岗情况。每月对教师上班、例会、周末补课等出勤情况，进行统计并及时公布。第七、及时统计和核算教师每月超课时量及各位教师的课时津贴。

第八、顺利通过了州人民政府对我校的教育教学督导评估验收，得到州县领导及评审专家的极大肯定。

第九、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作

第十、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级交给的各项任务。

第十一、实验室进一步加强管理，学生实验、演示实验均能高质量的完成。第十二、组织好课外活动课的开展。本学期中以竞赛辅导、兴趣小组为内容的各项课外活动，均有计划、内容、记录、总结

第十三、积极组织师生参加各级各类的学科、业务竞赛。本学期我校在各类竞赛中取得了喜人成绩：学生个人获得国家奖

人次；区级奖人次；州级奖

人次，县级奖

人次。教师获各级各类

人次。

四、存在的问题及建议：

1、对教学过程的管理还不够有力，今后要多深入课堂，多了解教育教学的具体情况，以便更好地部署教育教学工作。

2、、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。

3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处，备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

4、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强。

5、有的教师对教研教改不热心，缺乏上进心和参与意识。

6、教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来，教学奖励机制有待完善。

7、个别教师还须加强师德、师风修养，端正教学态度。

本学期即将过去，我们总结经验以弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，新的学期正向我们走来，教务处将继续以学校教学管理为核心，为全校教师的教学工作做好服务，力争使教务处的各项工作更上层次，为学校发展作出更大的贡献！

精河县第四中学

2007.1.8

第三篇：2010上教务总结

河西初中2009-2010学第二学期

教务工作总结

这学期教务处的工作在中心校和学校行政领导的正确领导下，树立科学发展观，以区局教育工作会议精神和学校工作计划为指导，规范管理、提高质量，突出“轻负高效，促进学生全面发展”和“向45分钟要质量”两个主题，依靠全体教学人员的大力协助下和努力，取得了可喜的成绩，基本实现了教务计划中的各项任务。

学期开始，认真总结上学期得失，广泛听取师生员工的意见建议，梳理出涉及教学工作、教学管理工作中的问题，认真制定了教务处工作计划，现将计划完成情况总结如下：

一、明确工作重心、做好各层次的工作计划

1、教务处根据相关的意见和建议，有目的、有针对性的制定教务、教学工作管理计划。把重点放在了提高教学质量、常规教学的管理、课程设置以及课程标准的改进与完善、教务教学的精细化管理和丰富多彩的教育教学活动上。

2、指导任课教师作出各自的教学工作计划，规范教学行为，统一教学内容和要求。

4、严格按计划办事，做到月月有计划，周周有安排。

二、重视教研和课题研究

语文课题组研究课题已取得阶段性成果，在校本教研示范校验收中功不可没。课题组全体成员本学期又进一步深入研究，教务处会同学校相关部门创造条件，争取资金，请教研室专家作专题讲座，为我校课题研究指点迷津，力争下学期顺利结题。

三、、精细化管理，狠抓常规教学各个环节

1、进一步加强常规教学工作管理，体现精细化管理方式，加强常规教学检查，明确各项检查的目的意义，提高检查的标准，培养教师的严谨、细致的工作方法和高度的责任感。做到一月一查，一月一公示。

2、为使教师迅速提高个人专业素质，每位教师每个学期业务学习笔记不少于5000字。学校每周四组织教师教研活动，或集中学习、或业务讲座、或自主学习。每学期撰写高质量教学反思不少于10篇，高质量论文1篇，以此提高教师的业务水平。

3、精心组织各类考试，维护考试公平。考试公平对于培养学生公平意识，增强社会正义感非常必要。本学期每次考试教导处都精心组织，端正考风，严肃考纪，维护考试公平，对扭转学风校风起到了很好的作用。

四、开展丰富多彩的教育教学活动。

1、教研组工作丰富多彩。除全校性的“向45分钟要质量”主题的赛教活动以外，语文组与团支部联办演讲活动、作文竞赛活动；数学组学生竞赛也别具特色；英语组课文背诵比赛。这些活动充分展示了各教研组的积极性和创造性，活跃了校园的文化生活。

2、在稳定大局、公正合理的前提下，继续提倡年级组、教研组创造性地开展工作，发挥教师集体的智慧和创造力。本学期各年级组依据组情，开展了丰富多彩的师生活动。

五、问题与不足

1、活动过多，过于繁多的活动无疑是对教学工作的冲击。重形式，轻效果，势必降低活动本身的作用。

2、临时性的工作太多，扰乱了各个层次教育教学计划的正常实施，影响了整体计划的落实效果。

3、教务管理工作的精细化程度不够，常规检查力度不够，造成个别老师有机可乘。

4、教务管理工作只能完成常规工作，还缺乏创造新。

六、改进工作的措施。

1、加强和各部门的协调和合作，促进各部门的工作围绕学校中心工作科学地、有计划地、同步开展，形成一种合力，共同为学校的发展贡献力量。

2、进一步明确“教学质量是学校的生命线”的宗旨，大胆管理，排除一切可以排除的干扰和不利因素，下大力气抓教学、抓管理，努力提高教育教学质量。

3、对有发展前途的青年教师加强帮教，在学习上、工作上、专业发展等方面给予更多的关心和帮助，同时严格要求。

4、把更多的精力投入到课堂教学的管理之中，及时发现问题，及时纠正错误，及时端正教师的教学态度和行为规范，提高课堂教学质量，为获得应有的课堂效益提供保障。

5、进一步完善各项教学管理规章制度，严格执行已有的规章制度，在制度面前做到人人平等。

河西初中教务处

2010.06.30

第四篇：16-17上学期教务总结

贡山县茨开镇中心学校2016-2017学上学期教务处工作总结

教务处本学期在学校领导的正确领导下，围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：

一、工作回顾

1、教学常规：认真落实了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案3次，学生作业3次，听课记录3次，有记录、有汇总。并对在检查中出现的问题及时反馈，通过检查发现，基本上都能根据我们学校各教研组长的具体要求修改教案和批改作业，大部分老师作业批改的次数多于要求量，教学目标都能根据本班学生的实际情况去设计，设计合理、全面，学习内容明确、具体。学习重难点突出，注重教法和学法的多样性；教材分析和学情分析都比较合理。教学过程详实，能根据教学内容和学情创设教学情境。加强学校现有教学资源的管理和开发，充分发挥电子白板在教学中的作用，提高教学效果。

2、教研开展情况：语文组一共开展了9次教研主题活动，主要开展学习《2011版小学语文新课程标准》的学习、梳理教材、示范课、《阅读教学研究》的讲座、展示课。数学组一共开展了8次主题教研活动，主要开展了集体备课、梳理教材，解决问题主题研讨和示范交流课。

3、教师教学技能比赛常抓不懈，一如既往地本学期进行了钢笔字训练。

4、教师培训：近年来我校为了提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师，所以我校加大教师的培训力度，本教务处都根据教育局下发的培训指标合理安排教师参加培训，本学期共安排教师参加各级各类培训86人次，其中置换6人次，参加网络国培有73人，（其中2人在大理参加数学培训）。其他培训有5人次，教师外出培训前，教务处安排好培训老师的课，让他们无后顾之忧，安心培训。

5、特色兴趣课 ：学校利用每周一下午第三节课，开设了手工制作、书法等12门内容丰富、形式多样的特色课程，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过特色课程的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高。同时，学校也加大了对特色课程的资金投入，根据每门课程的需求，学校及时打报告申请特色课程所需材料，为特色课程顺利开展奠定了坚实的基础。

6、家长会，走读班根据各班的实际情况自行安排随时召开家长会，寄宿班的家长会由学校统一安排在10月21日，寄宿班的老师在学校领导班子带领下分配到六个村委会，走村入户的方式与家长沟通交流，通过家长会，加强了家长和老师，家长和家长，家长和孩子之间的交流和沟通，及时了解学生在学校和在家的表现。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，但是，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更能起到了“润物细无声”的作用。7、12月26日教务主任李丽兰在国旗下讲了关于如何复习方面的内容和迎新方面的讲话。

8、其它方面：（1）科学安排课程表，开足开齐各门课。及时将课表下发,使学校教学工作顺利进行,正常开展。（2）及时按上级要求完成教科书的定单工作。（3）完成转入学生的插班工作，并及时办理电子学籍转学工作。（4）完成一年级新生信息采集和照片采集及学籍信息导入工作。（5）按时完成各种奖项核算工作。（6）认真整理各种材料及存档工作。

二、工作中的不足

1、常规检查还不够细，不够及时。反馈意见不能引起部分老师的重视。

2、部分教师做事不够及时、到位。

三、改进措施

下学期将对常规检查要严、及时。

教务处

2017年1月10

第五篇：幼儿园上学期教务总结

幼儿园上学期教务总结

20xx年9-12月起教务组由刘老师和沈老师共同兼任教务工作，我们都尽心尽力做好教务工作。总体来说，各班老师工作都比较认真，各班都管理得井井有条。本学期园务活动丰富，在各种活动中老师的能力得到锻炼，收获一些经验总结。我们就这半期的工作做个总结：

1、新教师问题：本期有4位新教师，其中大班陈老师为应届毕业生，参加了XX区教委的新教师上岗培训。本期，多次考评新教师，大部分新教师积极上进，个别老师工作积极性不够高，个别新教师教学经验缺乏，还需努力提高教学水平。下学期我们将多形式的培养新教师，提高整体师资力量。

2、教学中存在的问题：老师们按时写周计划、月计划和“五本”(家长交接本、个案分析本、体弱儿登记本、事故登记本、交接本)。①、在评改中发现一些问题，如：有的老师一直坚持写教育活动评析，有的是偶尔有，有的完全没有评析。有的老师没有对上周、上月进行小节，计划表上同样存在这样的问题;有的老师在一日活动中没有体育游戏安排，或只有名称，连一句要点讲解都没有;有的老师设计的教育活动把握年龄特点和兴趣点不够准确，甚至写重案等等。②、“五本”本期各班五本较全面较好的方面有

1、各位老师已经形成了填写五本工作制度的好习惯。

2、基本能按时上交工作本。

3、工作本填写较规范，有较强的说明力。

4、五本工作的填写提高了老师的工作素质。本期五本情况反映问题较突出的在个案分析上。比如个案分析中幼儿的表现情况与原因分析有误差。如果原因分析不正确那么措施将会不得利，起不到好的作用，那么会有好的反馈信息吗?还有的班级如小二班的个案分析存在敷衍了事的现象，其90%以上的原因都分析为家长给幼儿养成了不良习惯，而老师没有横向的去多方面分析观察幼儿，信息反馈也是草率几个字。从这些现象也可以反映出教师在工作时的态度。“五本”其实是深含教育价值的，老师们应做个有心人，善于发现问题，在分析、解决问题过程中挖掘教育价值。③、在听课中发现有的老师在教授过程中存在一些问题，如：老师站位不亲近幼儿，教具展示不明显，引入部分过长，教学中缺乏游戏性、互动性，体育游戏力度不够等。④、每月的教育随笔大部分老师是用心在写，一些老师的心得体会很有教育价值，但存在的普遍问题是格式不标准，这还需要教务组统一规定。对待教育随笔，个别老师态度不端正，网上下载文章、翻抄他人文章，稍加改动。存在这样的现象，说明教师的素质还需加强，也让教务组意识到要加强教师管理。⑤、对于各种园务活动、教务活动等，教务组一般事先通知各班做好准备工作，并要求先交计划书，做到事事有记录，希望各班在规定时间内交，以免影响教务工作。/转载请保留

3、全园活动小结：8月投入到幼儿园装修后的清理、装饰工作，老师们耐苦耐劳，尽心尽力，为幼儿园的焕然一新贡献一份力量;10月重阳节，大班和学前班的老师组织幼儿到水电校大礼堂表演节目，并给老人们送礼物(幼儿园小朋友的绘画作品)，得到老人们的称赞，让幼儿在互动活动中体验尊老爱幼之情;10月我园收集家长调查问卷表，总体上家长对本园反映较好，但大多家长对我园“家长工作”评价一般，我们必须重视这一问题，思考怎样把家长工作做得更好，更加细心周到，多途径的与家长沟通，得到家长的支持与理解，希望下期有明显的进步;10月下旬为迎接二级园复查，老师们尽心尽力，创设游戏区角，设计主题墙，美化教室等。教务组整理出教务档案，规范教务管理。我园通过了二级园复查，也得到评委们的肯定。教委专家提出的意见，我们应重视和改正，如：为老师们减负，分工应明确，不该老师记录的就应减去。会议记录本应与教研记录本分开，做到规范记录。墙饰不只是美观，要体现教学过程，发挥教育作用。各项工作重在过程，而不是只记录结果等;11月初，迎接XX区大组观摩活动。

我园小班至学前班承接公开教学活动，得到来园老师们的肯定，并提出宝贵意见，将指引我们更好地改进，提高教学水平;12月初，举行了冬季家园运动会，各班设计了有趣的亲子游戏，特别是别开生面的拔河比赛，令家长情绪高涨，体现家园互动;12月，大班组织部分幼儿及家长到残疾儿童园参观，和参加圣诞联欢会，让我园幼儿获得深刻的情感教育;12月底，各班开展了家园互动庆元旦活动，形式各样，节目丰富多彩，得到家长的好评。并给家长分发我园自制的报刊，这份内容丰富的报刊是老师们辛勤劳动的结晶，也是架起家园沟通的桥梁，我们将继续努力，制作出更多精彩的报刊。

4、从出勤来看与年龄段成正比，年龄小的班级出勤率较低，年龄大的班级出勤率比

较高。本期在园未发生意外缝针事故，但在各班均有幼儿在家发生意外。特别是大班幼儿在园外发生四起意外伤害事件。这给我们广大老师在安全意识上敲了警钟。工作中需要多一份仔细，少一份大意。在下期的工作中，我们应该加强老师的工作的责任心，同时注重个人素质的提高。

在五本工作中小二班的工作本有多处错别字及语句不通的现象。同时在整理教学档案是发现少数个别老师严重抄袭，工作态度不好，这些都是在以后工作中要杜绝的我们认为老师们是有进步的，比如;思想意识的改进，教学形式的多样性等。在外出观摩学习中，我们也发现了存在的差距。今后，我们在搞好整合课程的基础上，抓住园本特点来开展教学，搞出我园特色，在实践中积累经验，不断进不步。