2011年二郎中心小学优美教室总结

第一篇：2011年二郎中心小学优美教室总结

二郎乡中心小学2011年秋季学期

“优美教室”打造工作总结

本期开学初，我校认真贯彻落实上级教育行政主管部门关于打造优美教室的工作精神，面对开学工作纷繁复杂的情况，全校老师发扬爱岗敬业精神，在确保不懈怠开学工作的前提下，于9月15日前完成了我校14个班容班貌的更新打造任务，现就开展的具体工作和体会做如下汇报：

一、明确打造优美教室的指导思想

以上级教育主管部门关于打造优美教室的通知精神为指导，切实改善教育教学环境，为学生营造文明、温馨、和谐、优美的学习场所，提升校园文化品位，使之得益于学生文明素质的提升而为提高教育质量服务。

二、务求时效，确保开学工作和打造优美教室有序推进

按照教育工作的一般规律，秋季学期开学工作均涉及招生工作，其复杂性强。针对此工作实际，于8月28日提前组织开学，8月31日全面完成招生入学工作和备齐所需教学用品。9月1日正式行课。继而以强烈的紧迫感把工作重点转向优美教室的打造。其具体做法是：

（一）成立领导小组

学校成立以校长为组长的打造优美教室工作领导小组，讨论制定开展此项工作的实施方案，对工作进行细化分工，制定工作日程推进表，确保优美教室打造有序进行。

（二）明确任务、内容、目标

学校组织教师、班级学生代表召开专门的会议，宣传贯彻教育行政主管部门关于开展打造优美教室的精神，增强师生对此项工作的重要性和必

要性的认识。明确其工作任务是：对全校14个班级教室全面更新打造。工作内容是：维修漆刷门窗，教学楼护拦，教室墙面翻新挂仿瓷，各班新建工具池，教室正前、后上方均订制整齐划一的班风班训，两侧墙面统一制作《中小学守则》、《中学生日常行为规范》、古诗文和名人警句等文化内容；教室空白墙面上由师生合作展示其特长的文化内容及班规、公约和其它激励学生文明健康发展的内容；目标是：通过老师引领，促进学生思维的发展，培养学生实践的能力，丰富校园、教室文化内涵，营造文明、高雅、温馨、和谐的教育环境，达到以提升文化品位来影响、促进学生文明素质的提升。

（三）艰苦见成效，奉献显精神

全校教师发扬务实、进取、艰苦、奉献的精神，抓开学工作作与打造优美教室并重，两不误，两促进。在有序抓好开学工作的同时，又加时加班完成优美教室打造工作，于9月15日全面完成优美教室翻新等系列工作任务，实现了既定工作目标，收到了预期的工作效果。各班级打造优美教室呈现出的共性亮点是：

1、在统一高度尺寸的前提下，各班“班训班风”及名言警句内容各不相同，切合本班实际。

2、各班均有培养学生树立远大理想、抱负，教育学生树立做事做人理念的激励语。

3、各班用“信息栏”“提示栏”“学生须知”等多种形式的文化板面，制作出《班级公约》《班规制度》，“留守儿童”应知应会内容，规范组装三表。

4、“艺术作品展示栏”充分展示和反映学生个性、特长的毛笔、硬笔

书法、绘画、剪贴作品，体现了老师以学生为主体，给学生搭建了合作发展的平台。

5、卫生一角，图文并茂的温馨提示话语，正面培养了学生良好卫生习惯的养成，规范了以住零乱的堆放现象。

班级个性化的亮点是：

1、党员教师叶国群、周谟群、穆开秀所负责的班级文化内容充实，创意独到，板面装订制作规范。

2、代课教师谢艳梅、冯小艳、代小娟负责的班级手式制作及剪贴等方面的内容新颖别致；

3、一（1）、二（1）、（2）、三（1）、四（1）、五（1）、六（1）、（2）等班级设计得体，主题鲜明，教育意义强。

纵观整个工程打造情况，教室翻新旧貌变新颜，充实的文化内容赋予了师生极强的教育感染力。

三、体察优美教室的打造，收获给师生以慰藉

学校是育人的主阵地，站在时代发展的高度上，需要我们全面贯彻执行党的教育方针，立足于谋求学校发展、着眼于人才素质的提高，我们全样教师求真务实、执着奉献的精神，仅用短暂的十余天时间完成了优美教室的打造，感悟到作用于教育意义的厚重和影响。一是培养了教师的技能，提升了教师素质，丰富了教师个人文化内涵；二是教师引领学生发展，培养了学生动手操作的实践能力，开阔了学生文化美术视野，提高了学生素质；三是营造了文明高雅、温馨舒适的育人环境，整体上提升了校园文化的时代品位，也提升了学校的向心力，影响力，知名度，为学校长足发展夯实了坚实基础。

当然，本次打造优美教室的要求高，学校受办学基础薄弱，尤其是经济基础的制约，比起城里学校，离工作要求还有较大的距离，何况对于此项工作也是在摸着石头过河，在探索中尚有诸多不足，恳请领导们在检查中提出指导意见，利于我们在今后相关工作中改进，并努力完善之。

二郎乡中心小学

2011-12-20

第二篇：二郎中心小学后勤工作总结（范文模版）

二郎中心小学后勤工作计划

（2011—2012学第一学期）

我校后勤工作根据教育科技局和学校对后勤工作的具体，结合学期工作计划和学校实际，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作。

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、期终考试、升学考试等各项活动，后勤全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情天天都在发生，都能力所能及地加以好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

4、做好学校图书登记借阅工作。

三、安全卫生管理方面

学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到的全体教职工共同努力，具体做好以下几方面工作：

1、在全体安全保卫人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保卫人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，失为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

2、后勤人员定期对教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。后勤人员每天傍晚放学后坚持检查各教室办公室，发现问题，及时，并将检查作好记载。

3、各班主任及职能科室在安全教育方面做了大量的工作。向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。德育处、保卫处、少先队大队部，采用多种形式的宣传手段，坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作。

4、加大力度对校园和师生个人卫生的管理，为教育教学创造一个清洁、美丽的舒适的环境。并坚持日检查、周评比、月总结制度。定期检查学生个人卫生，使之形成的卫生习惯。

四、工作反思

1、在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。

2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了提高，但还存在不足的地方。如：厕所卫生状况还没有解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，强化明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

3、在安全管理上，还需加强工作，有条件的下，在德育室、大队部等支持协助下，组织学生进行逃生演习。

坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，会把工作做得更好。

第三篇：2011年二郎中心小学财务工作总结

习水县二郎中心小学财务管理工作总结

（2011—2012学第一学期）

学校财务的有效管理是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。学校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。

在农村义务教育经费保障新机制的大力推行下，我校总务处全体人员克服了工作中的种种压力与困难，学校财务人员始终牢记全校工作一盘棋，以工作目标为中心，通过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了既定的工作目标。努力完善我校财务管理制度，不断提高我校经费管理和资金合理利用水平，创办人民满意学校。

一、领导重视，建全财务机构和财务制度

我校领导对财务工作格外重视，配备了财务专用办公室、专用档案柜，学校财务工作，由学校校长陈声伙亲自牵头，并由总务主任负责分管学校财务工作，严格履行财务审批制度。在教育局经管中心的组织下，在学校领导的关注、支持下，制定了适合我们自己的《学校财务管理制度》，并将这些制度打印上墙，时时提醒学校财务人员依法依规办事。整理了学校历年来的财会档案，对学校财务资料进行了分类、规范管理，完善了我校财务管理制度。

二、资金筹措、内外协调

学校财务人员对日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，为学校整体发展而尽最大努力。

三、明确职责，搞好报账员基础工作

财会人员必须依法依规设置会计科目，正确核算并熟练掌握财务软件应用，妥善保管学校收支所取得的原始凭证，在经费管理中心规定的时间内按时送审，对于经费管理中心票据审核提出的整改意见，返校后，及时整改到位。按时上报各项资金的用款计划，按要求将资金拨付到位，严格执行专款专用制度；学校收据管理规范，坚持财务“收支两条线”，严格资金的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。

四、依法理财，提高资金管理水平

按照局收费规定，学校取得的收入全额入账，不设账外账；严格执行“以中心学校为核算点，财务及资金实行集中管理、分户核算、所属中小学实行报账制”的管理模式。严格执行学校的预算，按年初预算执行开支，确保学校正常运转。学校食堂实行学校独立核算，由学校直接监管，确保孩子在校吃饱吃好。

五、依法保障，最大限度发挥资金使用效益

按照中心中学统一要求，学校经费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证实报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。依法保障教师工资按时足额发放到卡，努力落实国家规定的待遇，使辛勤的教师们安心工作。

我校的财务工作，在各级领导的高度重视下，在“校财局管”新机制的推行下，取得了跨越性发展，学校领导以及学校财务人员尽最大努力不让财务工作拖后腿，但是也面临许多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步改进，力度需进一步加强。

面对这些挑战，在以后的工作中，我们将努力工作、抓住机遇、总结经验、查找不足，我们相信在中心中学领导的关注下，一定能够促使我校财务工作再上新台阶，向财务规范管理迈近。

二郎中心小学 2011-12-23

第四篇：2011年二郎中心小学继续教育工作总结

习水县二郎中心小学继续教育工作总结

（2011—2012学第一学期）

为加强新形势下师资队伍建设，促进教师综合素质全面提高，本学年我校把继续教育工作的重点放在了提高广大教师师德和教育教学能力方面，督促全体教师积极探索，勇于实践，从而建立起一支高素质的教师队伍。继续教育是教师成长的一只方舟。因此，做好继续教育工作非常重要，下面把我校本学年开展的继续教育工作总结如下：

一、领导重视，认识到位，制度保证

领导都非常重视继续教育工作，成立了校长任组长的继续教育领导小组，加强对继续教育工作的指导，把继续教育作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展继续教育，大力提高教师专业化水平。学校加强了对继续教育工作的过程管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。

二、加强师德培训，培养一支具有创新精神且素质优良的教师队伍。

本学年学校把培养教师良好师德和奉献精神作为了继续教育的一个重点，为树立“以人为本，敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德培养》使全体教师 1

都把立足点放在了为学生健康成长和终身发展的基础上，以促进学生发展为己任，逐步形成了“重师德、铸师魂”的良好风气。

三、开展以理论为主导，以操作为基础，以实践为目的的现代教育技术培训，促进信息技术与学科教学整合。

（1）新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学年继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习新课程的教学，加强通识培训，主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过课堂教学达标评选出校内各科优质课、公开课。在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

（2）给参训教师讲授有关网络方面的实质，使全体参训教师人人会用远程教育课程资源上课，为教师将所学理论与技巧用于教学实践中。学校组织开展了教学研讨、课件制作、论文交流等活动，让教师全面参与增强实践能力，掌握现代教学技能，促进信息技术与学科整合。为大力提高年轻教师的整体素质，学校积极支持年轻教师参加各级、各类的培训，提供机会让他们外出听课，观摩教学，参加教学研究活动，学校及时为他们调课、安排好工作，保证他们的学习、培

训时间，并克服资金紧张的困难，支持他们外出学习、参观，提高教师的整体素质。

四、学教育名著，促课程改革。

要求每位教师认真阅读教育名著，并做到“学用结合”。学习苏霍姆林斯基、陶行知论教育等，采用精读、摘抄、写读书笔记等形式，提炼出名著精髓。通过反思，教师写出论文或心得体会，并将所学的新思想、新观点，运用到自己的教学研究中。学校还开展了小型教学研究会，通过说课、上课、评课、课后反思，提高教师的教学水平，加快课改步伐。

总之，继续教育工作任重道远，跨越发展责任重大，通过继续教育工作的开展，教师的教育观念有所改变，综合素质有所提高，并逐步树立起“终身学习”，“永远探索”的思想，团结和带领全校教师，与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，扎实工作，把继续教育工作做的更好。

二郎中心小学

2011-12-21 3

第五篇：2011年二郎中心小学财务工作计划

习水县二郎中心小学财务工作计划

（2011—2012学第一学期）

学校的单位预算反映一定对期内学校的预算资金的来源和运用的情况。而学校的综合财务计划，则是反映学校全部财务情况的财务收支计划，是高度概括反映学校全部财力的综合平衡计划。本学期财务人员将以饱满的热情，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以教学管理机制改革和评价机制改革为动力，积极全面地贯彻党的教育方针，并结合我校实际情况，为学校的教育教学工作提供一流的财务业务工作。为此，制订本学期财务工作计划如下：

1、本着一切服务于教学开展工作的原则，本学期我们将加大对教育教学的投入，更加合理的调配有限的资金，把钱用在刀刃上。做到积极配合学校校务发展及工作需要，加强学校财务管理和监督，规范财务管理，杜绝学校乱收费等现象，发挥教育经费使用效益。

同时认真学习《会计法》、《预算法》和国家财经政策，并与财务管理工作紧密地结合起来，理论联系实际，密切关注国家财政财务改革动态，注重理论创新和服务实际相结合，努力提高财务会计人员自身的思想素质和业务技能，不断提高政策水平和管理能力，充分发挥财务监督职能，为改善学校内部管理、提高教育经费使用效益服务。

2、做好学校发生的财务业务事项，一切收入全部入帐.费用报销一律凭校长签名,经手人签名,验收人签名方可予以报销,报销之前要审核发票的真实性,审核“购货单位”购货名称,单价,总价,如有错误,不实之处拒绝报销.并做好记帐凭证“对号入座”,记好总帐和分类帐, 1

加强核算管理.按时到结算中心上报财务凭证和报表，及时装订会计凭证等财务会计资料。并协调好与区财政、物价等部门的相关工作。

3、做好教师每月工资发放、每年一度的人员变动、工资调整和公积金、医保、房补调整工作，做到准确无误，确保教师工资足额、按时发放。做到每月按时汇总变动后的教师工资，积极向局基财股上报。

4、积极向上级争取基建补助资金，搞好学校教学配套设施建设，改善教师办公和学生上课条件。管好、用好各种专项经费。

5、配合纪检、审计、财政人员对学校的财务收支情况进行审计、检查。加强预算内外经费管理，认真执行《关于在义务教育阶段全面推行“一费制”收费办法的通知》，坚决杜绝学校乱收费现象的发生。同时按照规定做好低保家庭学生和特困生的学杂费减免工作。

6、定期汇总学校所有财务收支数据，向校领导上报，帮助校长进行后勤理财，使学校领导能及时了解财务状况，为领导决策提供可靠的依据。同时定期公示财务收支情况和教职工关心的事项，耐心解答教职工的咨询，通过民主决策，调动教职工参与管理的积极性。

二郎中心小学

2011-8-26