通幼教师专业发展理念

第一篇：通幼教师专业发展理念

幼儿园教师专业发展理念

在当代教育改革实践中，教师的工作职能出现了深刻变化，这种变化极大地提高了教师劳动的复杂程度和创造性质。没有教师的发展，没有教师专业上的成长，教师的历史使命便无法完成。因此，教师发展是历史进步的必然要求，是信息时代教育改革的呼唤。同时，信息时代的经济与社会发展又为教师发展创立了更多的条件。

1、教师专业发展的含义：

我国学者在分析了国外有关教师专业发展的各种界定后指出，教师专业发展是教师内在结构不断更新、演进和丰富的过程。即教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师，不断提升自己专业水平的持续发展过程。

2．教师专业发展的特点：

(1)专业发展的自主性。这是教师专业发展的前提和基础。教师在设计课程、规划教学活动和选择教材时，应有充分的自主性；教师应具有自我专业发展的意识，把外在的影响转化为自身专业发展过程中的动力。

(2)专业发展的阶段性和连续性。研究教师专业发展阶段性有助于教师选择、确定个人的专业发展计划和目标；教师只有不断地进修和研究，以终生学习为基本理念，才能不断促进自身的发展，以确保教学的知识和能力符合时代的需求。

(3)专业发展的情景性。教师的许多知识和能力是依靠个人经验和对教学的感悟而获得的，教师应该不断反思自己的教育教学理念与行为，不断自我调整、自我建构，从而获得持续不断的专业发展。另外，教学情境具有不确定性，教师的专业发展必须与教学情境相联系，在学校中建立一种相互合作的文化，以促进教师的成长。

（4）专业发展的多样性。教师工作包括观察孩子、创设学习情境、组织教学活动、训练孩子、评价孩子学习等多种活动，教师专业发展体现在这些不同的活动中。教师专业发展应注重教育知识、技能层面的发展，也应兼顾认知、技能、情意各方面的成长。

3．教师专业发展的内容：

(1)知识系统--教师专业发展的基础。教师不仅要具备普通文化知识、学科专业知识、教育教学知识，还要具备个人的实践知识，具有建构自己的知识体系的能力。

(2)教育实践和教育研究能力--衡量教师专业能力的核心内容。前者包括语言表达能力、组织能力、学科教学能力等；后者体现着教育实践与教育理论的密切结合，是教育教学创新对教师发展的必然要求，是教师专业发展的基本保证。

(3)积极情感和高尚人格--教师专业活动和行为的动力系统。“教师将来的任务是培养一个人的个性，并为他进入现实世界开辟道路。教育以人为本。孩子具有天然的”向师性“，教师的积极情感会产生”皮格马里翁"效应，感染孩子。教师的理想人格，会潜移默化地影响孩子。

第二篇：幼教事业部工作理念

幼教事业部工作理念

制度＋人品 学习＋批评 教育＋商业 市场＋销售 团队＋自我 思考＋行动 计划＋总结 勤奋＋规划 听＋说＋读＋写 工作＋家庭

★ 制度＋人品

１、制度至上：任何工作人员要严格遵守公司和部门的各种制度，奉行“制度至上”。

（１）制度的制定一定是本着符合公司整体利益、全局利益、长远利益；（２）制度一经制定，就要保持相对的稳定性；（３）制度至上的原则能够保证权利与义务的平衡；

（４）制度至上的保证依赖制度制定和执行的程序的科学性、合理性、严格性；（５）制度面前人人平等。

２、人品第一：公司选择人才奉行“人品第一”。

（１）公司选择人才的考核标准是：人品、情商、智商，人品第一；

（２）好的人品的体现：团队合作、善于沟通、诚实正直、工作努力、尊重他人； ３、制度和人品的关系：

（１）制度的执行依靠的是监督和考核，人品的高低取决于自我的修养；（２）考核制度的合理与否取决于制定制度的群体的人品；（３）考核一个员工人品的高低依赖于其对制度的遵守情况； ★ 学习＋批评

１、终生学习：事业人生的实现依靠终生学习；

（１）读书有益，读书是学习——“读万卷书”；（２）交流有益，交流是学习——“会百家才”；（３）出门有益，出门是学习——“行万里路”；（４）工作有益，工作是学习；

２、批评有益：批评与自我批评是保持不断进步的动力；

（１）对待批评的态度：对待别人的批评首先要感谢，其次要思考、分析，然后“有则改之，无则加勉”；批评别人首要的原则是“对事不对人”、其次的原则是“慎重考虑批评的场合和语气”、而后的原则是“批评别人过后要帮助别人”；

（２）对待自我批评的态度：当失败出现时要先自我批评，不要为失败找借口、要为成功找方法；自我批评不代表“都是我的错”，自我批评的同时也要保持自信； 1 防止因自我批评的“谦虚”态度而失去发现问题、解决问题的机会。

★ 教育＋商业

１、教育事业：“百年洪恩，播种教育”。

（１）洪恩人的追求：提高人群素质，“以人为本”；（２）教育要追求“完美”、追求“本质”；（３）“十年树木，百年树人”，教育不是“一朝一夕”就能完成的，“播种教育”成就“百年洪恩”；

２、商业运作：企业追求的终极目标不是“商业利润”，但是终极目标的实现离不开“商业利润”。

（１）头脑中要时刻保持“成本与利润”的意识、“投入与产出”的概念；

（２）商业运作有商业运作的规则，不要让个人的“热情、激情、个人理想主义”凌驾于商业规则之上；

（３）“开源”与“节流”相比，开源更为重要，但这也决不是“浪费、不节约”的借口，在“节流”的情况下的“开源”才是最合理的；

３、教育与商业的关系：教育事业商业运作！

（１）教育与商业同样崇高，商业的运作才能让优秀的“教育”普及、“教育不是廉价的”；

（２）真正接受到洪恩的“教育”的人才是最重要的，商业运作要求我们不能忽视“中间环节”，但是渠道的终端才是我们真正的“衣食父母”；

（３）“全心全意做教育”、“真心服务千万家”，我们就一定能获得商业回报；

★ 市场＋销售

１、全面营销：幼教事业部希望全员都是市场人员、销售人员！

（１）不进行销售的人是不存在的，生活在这个社会中的人每个人都在“销售”；（２）幼教事业部全体人员都要有市场营销的观念，服从于市场营销，服务于市场营销；

（３）幼教事业部以市场（客户）为导向，根据市场营销的需求确定人员岗位分配，根据市场营销的需求确定事业部的资金分配；

（４）要让销售成为每个人的“乐趣”；

２、销售自己：销售产品要先销售自己，销售最高的境界是销售理念！这取决于：

（１）正确的态度：

a.自信：相信我们的产品一定对孩子的教育有益、对教师有益、对经销商有益！b.销售时的热忱； c.乐观的态度 d.开放的心态 e.积极

f.关心客户（幼儿园、经销商）g.勤奋工作

h.能被人接受（有好人缘）（２）产品及市场知识

a.满足客户需求所需要的知识：幼儿教育理念、方法、产品知识、教育服务、有 利于经销商扩大业务的知识等等。b.解决客户问题的产品知识及应用； c.市场状况； d.竞争产品；

e.区域状况：购买能力、教学水平、政府政策等等；（３）好的销售技巧

a.基础销售技巧 b.提升销售技巧（４）自我驱策

a.销售区域的彻底访问：培训效果的电话回访、幼儿园建议、意见等等； b.客户意愿的迅速处理；

c.对刁难的客户保持和蔼的态度； d.决不放松任何机会； e.维持及扩大人际关系； f.自动自发； g.不断学习；（５）履行职务

a.了解公司方针、销售政策、服务体系（师资培训、三级认证、等级考试、入园指导、在线答疑等等）； b.做好销售计划；

c.记录销售报表、完成各种报告、总结； d.遵循业务管理规定； e.了解合约；

★ 团队＋自我

１、团队合作：专业、高效的团队要求！

（１）态度决定一切，首先要绝对信服团队的力量、合作的力量；（２）专业来源于学习和培训；

（３）高效来源于职责分明、协同作战、来源于监督和考核；（４）团队精神要求统一：目标统一、行动统一； ２、保持自我：“统一”但不反对“自我”的存在；

（１）认可个性、不干涉个人性格问题、保护隐私；（２）鼓励“创新”，欢迎“不同的声音”，但要有不被采纳的成熟心理准备；

（３）有话直说、有问题直接问、有意见直接提，但是应该清楚“怎么说比说什么还要重要”。

★ 思考＋行动

１、三思

（１）一句话要先经过大脑再说出来！一件事要三思而后行！（２）每天给自己一段独处的时光。（３）有时要学会沉默。２、后行

3（１）执行而且有效地执行。

（２）行动是分阶段的、成功不是一蹴而就的。３、计划＋总结

（１）工作要善始善终，开头要有计划、结束要有总结。（２）计划与总结最好能落实到纸面上。４、勤奋＋规划

（１）天道酬勤、勤能补拙；

（２）勤奋也要有计划，勤奋也要有方法，一定有更容易、更节约的方法，关键在于怎么找；

★ 听＋说＋读＋写

１、听：学会“倾听”，有时候听比说更重要； ２、说：沟通有益；首先要学会“问”；

３、读：要对文字性的东西非常敏感，要抓住一切机会读，既要精有要杂； ４、写：随时把所见、所闻、所感写下来，写得越多，积累越多。

★ 工作＋家庭

１、工作

（１）工作并快乐着：除了享受工作带来的财富，还要享受工作带来的快乐。（２）工作并学习着：工作的70%就是一种学习的过程。

２、家庭：工作和家庭的关系：家庭和工作同样重要，幸福的家庭是工作成功的基础。是否取得家庭的理解和支持，关键在于自己怎么做，同时公司会帮助你。

第三篇：幼教专业求职信

幼教专业求职信九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟书信打过交道吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的幼教专业求职信9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼教专业求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！我叫XX，毕业于XX学院学前教育幼教专业。近日，从上获知贵园对幼儿老师一职的招聘信息，仔细阅读岗位招聘要求后，自认为较符合上述条件，故写作此封求职信毛遂自荐。下面，我将对自己进行一个简单的自我介绍。

我是幼教专业的一名应届毕业生，在校期间，我所学的教育学与心理学成绩都非常突出，而且我已经考取教师资格证、普通话二级甲等证书，这些为从事幼教这一职业，打下了良好的基础。

当然，对于从事幼教这个行业，我自身也有很多的不足。我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，这些我都能够清楚的看待。我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。

最后，感谢您百忙之中抽空查阅我的求职信，真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

此致

敬礼！

求职者：XX

幼教专业求职信 篇2

尊崇的园长：

您好！

十分荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业根底，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的了解和本人的一些新的想法。所以我置信，我有才能做好这一职业，我希望园指导可以给我一次证明自我的时机。

我是一名行将毕业的大先生，我将于20xx年7月毕业幼教专业，依据我的本身状况，我以为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教员普遍都是女性，这就直接的影响到一些男孩的身心安康开展，从而短少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，鼎力开展男性幼师推行父性教育是一项十分重要的任务。另外，我对幼教行业具有很大的兴味。在校时期，我所学习的教育学与心思学的成果都十分突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我以为这些也是对幼教这一行业的根底。在思想上，我对古代幼儿教育办法也有一些本人的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其本质就属于寄予班，缺乏真正意义上的特征教育方式。虽然依据现有的国情和居民生死水平的差别使得我们必需面临这样的理想，但是盼望孩子遭到特征教育的家长还是占很大的比例，所以特征幼儿教育是一项十分有开展前景的行业。我所说的特征教育不是单纯的双语教育和如今所盛行的蒙式教育。我想象的教育方式是以开展儿童天分为根底，依据幼儿兴味所选修的特定教育办法。假如园指导需求，我会详细的阐明我的想法。

当然，关于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我本身也有很多的缺乏，我对特征教育的了解仅仅是我本人的一些深刻的看法，而且我缺乏任务经历，专业不对位。这些我都可以清楚的对待，我置信我具有坚决的意志，关于本身的缺乏，我会经过不懈的努力和在任务中的锤炼、学习来补偿，从而进步本身才能不时完善自我。关于传统教育的变革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能奉献出本人的一份力气，由于我怀揣着对幼教事业的理想。

最初，我真诚的希望园指导可以给我一次完成理想的时机，我置信我最初能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。异样，我也会为园里做出我最大的奉献。

此致

敬礼

幼教专业求职信 篇3

求职信是求职者写给用人单位的信，目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己，它是一种私人对公并有求于公的信函。求职信的格式有一定的要求，内容要求简练、明确，切忌模糊、笼统、面面俱到。下面是小编整理的幼师专业应届生求职信模板，希望对大家有所帮助。

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

获悉贵园治学有序，管理有方，在社会享有很高的声誉。我，一个对教育事业充满无限热情的学生，渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。我是xx儿童发展职业学院05级高职一班一名毕业生。xx儿童发展职业学院是一所教育人才的培养基地，学校治学严禁，育才有方。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习的乐趣和作为一名幼儿教师的神圣，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，都受益匪浅。

三年来，在师友的真诚帮助和个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了文学，音乐，美术及教育心理学教材法等理论学习与教育实践实习，在各科的结业考核中，成绩优异。此外，我还积极参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己。三年来的学校生活，让我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中受益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长;而毕业的教育实习经历，更锻炼了我作为一名幼儿教师的潜制。

在xx儿童发展职业学院三年的路即将走过，眼前所面对的是我人生的一个新起点，我将利用自己的知识与能力去迎接挑战，实现自己的价值。贵园充满朝气，积具发展潜能，能在贵园工作是我的夙愿。如果您认为我能满足你们的用人标准，我将不胜荣幸，并愿在你们的知道和帮助下，迈出走上社会的第一步，我将以我的努力去回报。作为一名即将出校园的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但我绝对是最努力。

真心贵园能给我一次机会，我愿与贵园同甘共苦，共创未来。我相信你的选择是正确的!

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!

此致

敬礼!

求职人：

20xx年xx月xx日

幼教专业求职信 篇4

尊崇的园长：

您好！

十分荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业根底，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的了解和本人的一些新的想法。所以我置信，我有才能做好这一职业，我希望园指导可以给我一次证明自我的时机。

我是一名行将毕业的大先生，我将于XX年7月毕业幼教专业，依据我的本身状况，我以为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教员普遍都是女性，这就直接的影响到一些男孩的身心安康开展，从而短少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，鼎力开展男性幼师推行父性教育是一项十分重要的任务。另外，我对幼教行业具有很大的兴味。在校时期，我所学习的教育学与心思学的成果都十分突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我以为这些也是对幼教这一行业的根底。在思想上，我对古代幼儿教育办法也有一些本人的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其本质就属于寄予班，缺乏真正意义上的特征教育方式。虽然依据现有的国情和居民生死水平的差别使得我们必需面临这样的理想，但是盼望孩子遭到特征教育的家长还是占很大的比例，所以特征幼儿教育是一项十分有开展前景的行业。我所说的特征教育不是单纯的双语教育和如今所盛行的蒙式教育。我想象的教育方式是以开展儿童天分为根底，依据幼儿兴味所选修的特定教育办法。假如园指导需求，我会详细的阐明我的想法。

当然，关于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我本身也有很多的缺乏，我对特征教育的了解仅仅是我本人的一些深刻的看法，而且我缺乏任务经历，专业不对位。这些我都可以清楚的对待，我置信我具有坚决的意志，关于本身的缺乏，我会经过不懈的努力和在任务中的锤炼、学习来补偿，从而进步本身才能不时完善自我。关于传统教育的变革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能奉献出本人的一份力气，由于我怀揣着对幼教事业的理想。

最初，我真诚的希望园指导可以给我一次完成理想的时机，我置信我最初能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。异样，我也会为园里做出我最大的奉献。

此致

敬礼

最初，我们应该要深深的晓得，求职信应是冗长，长篇大论会使阅读的很没心境。求职信模板不应自觉的复制，应该要有所创新。

幼教专业求职信 篇5

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。

我是XX师范学校的毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封求职信，向您展示一个完全真实与自信的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

我是一名即将毕业的大学生，我将于20xx年XX月毕业幼教专业，根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。

当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

此致

敬礼！

求职人：

XXXX年XX月XX日

幼教专业求职信 篇6

尊敬的园长：

您好！

非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。

我是一名即将毕业的大学生，我将于20xx年7月毕业幼教专业，根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。

当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

此致

敬礼

xxx

日期

幼教专业求职信 篇7

尊敬的园长：

您好!非常荣幸能在XXXX网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，特拟此求职信自荐，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会，以下是我的自我介绍。

我是一名即将毕业的大学生，我将于20xx年7月毕业幼教专业，根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。

当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的`不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

后附个人简历表，盼面谈，诚祝贵公司事业蒸蒸日上，精英满天下。

此致

敬礼!

求职人：×××

20xx年xx月xx日

幼教专业求职信 篇8

尊敬的领导：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的求职信。我是xx师范学校的一名准毕业生，首先非常感谢您在百忙之余抽出时间，看到我的求职信，我感到非常荣幸。我叫zhaopin，作为一名准毕业生，我深知自己身上应当具备怎样的专业技能，和一名准幼师的专业素质。

在学校学习的这五年时光，我学到了很多。从没有基础的小孩子，到现在能独立的在讲台前面讲授一堂正规的教法课程。作为一名准幼师，我很清楚自己将教育的对象是多么可爱的孩子，也明白自己工作的重要性。从而使我养成了不骄不躁平易近人的性格。虽然五年的学习生活很漫长，但我却过的很充实，因为我为我学到了那么多的专业技能和基础知识而感到自豪。从笨拙的手指敲钢琴开始，到能弹奏动听的儿童曲目。从喘不过气飘着假音的音乐开始，到能独自完成一首难度很高的声乐曲子.....我真的很感谢在学校的这段日子，为我作为一名合格的幼师打下了良好的基础。

我自认为作为一名优秀的幼师，不仅要有较强的专业技能，更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中，我并不是各方面都十分出色的人。也许贵园长会觉得诧异，我们的幼儿园就是需要专业技能很强的幼师。但是，无论多么优秀的人，她都应该本着一个塌实肯干，谦虚向别人学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。

此致

敬礼

zhaopin

日期

幼教专业求职信 篇9

尊敬的园长：

您好！

非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，特拟此求职信自荐，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会，以下是我的自我介绍。

我是一名即将毕业的大学生，我将于20xx年7月毕业幼教专业，根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。

当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈！

此致

敬礼

xxx
日期

第四篇：幼教专业求职信

幼教专业求职信1

尊敬的园长：

您好！

非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，特拟此求职信自荐，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会，以下是我的自我介绍。

我是一名即将毕业的大学生，我将于20xx年7月毕业幼教专业，根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。

当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈！

此致

敬礼

xxx

日期

幼教专业求职信2

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中启阅我的求职信！这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

获悉贵园治学有序，管理有方，在社会享有很高的声誉。我，一个对教育事业充满无限热情的学生，渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。我是xx院xx幼教一班的一名毕业生。xx学院是一所教育人才的培养基地，学校治学严禁，育才有方。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习的乐趣和作为一名幼儿教师的神圣，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，都受益匪浅。

四年来，在师友的真诚帮助和个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了文学，音乐，美术及教育心理学教材法等理论学习与教育实践实习，在各科的结业考核中，成绩优异。此外，我还积极参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己。四年来的学校生活，让我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中受益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；而毕业的教育实习经历，更锻炼了我作为一名幼儿教师的潜制。

我的学习与实习生活已走过，眼前所面对的是我人生的一个新起点，我将利用自己的知识与能力去迎接挑战，实现自己的价值。贵园充满朝气，积具发展潜能，能在贵园工作是我的夙愿。如果您认为我能满足你们的用人标准，我将不胜荣幸，并愿在你们的知道和帮助下，迈出走上社会的第一步，我将以我的努力去回报。作为一名刚迈出校园的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但我绝对是最努力。真心贵园能给我一次机会，我愿与贵园同甘共苦，共创未来。再此感谢您在百忙之中一阅，并衷心祝愿贵园蓬勃发展，蒸蒸日上！

此致

敬礼

日期

幼教专业求职信3

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

获悉贵园治学有序，管理有方，在社会享有很高的声誉。我，一个对教育事业充满无限热情的学生，渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。我是xx儿童发展职业学院05级高职一班一名毕业生。xx儿童发展职业学院是一所教育人才的培养基地，学校治学严禁，育才有方。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习的乐趣和作为一名幼儿教师的神圣，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，都受益匪浅。

三年来，在师友的真诚帮助和个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了文学，音乐，美术及教育心理学教材法等理论学习与教育实践实习，在各科的结业考核中，成绩优异。此外，我还积极参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己。三年来的学校生活，让我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中受益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长;而毕业的教育实习经历，更锻炼了我作为一名幼儿教师的潜制。

在xx儿童发展职业学院三年的路即将走过，眼前所面对的是我人生的一个新起点，我将利用自己的知识与能力去迎接挑战，实现自己的价值。贵园充满朝气，积具发展潜能，能在贵园工作是我的夙愿。如果您认为我能满足你们的用人标准，我将不胜荣幸，并愿在你们的知道和帮助下，迈出走上社会的第一步，我将以我的努力去回报。作为一名即将出校园的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但我绝对是最努力。

真心贵园能给我一次机会，我愿与贵园同甘共苦，共创未来。我相信你的选择是正确的！

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

幼教专业求职信4

尊敬的领导：

您好！

诚挚的`感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职书。我叫xx，我是xx技师学院幼教专业的毕业生，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到适合自己且有兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下：

作为一名学前教育的学生，我热爱我的专业，并为其投入了巨大的热情和经历，在几年的学习生活中，本人在几年中，系统学习了教育学、心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才华，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此，我希望能够加入你们的单位，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

感谢您在百忙之中所给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

幼教专业求职信5

尊敬的领导：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的求职信。我是xx师范学校的一名准毕业生，首先非常感谢您在百忙之余抽出时间，看到我的求职信，我感到非常荣幸。我叫zhaopin，作为一名准毕业生，我深知自己身上应当具备怎样的专业技能，和一名准幼师的专业素质。

在学校学习的这五年时光，我学到了很多。从没有基础的小孩子，到现在能独立的在讲台前面讲授一堂正规的教法课程。作为一名准幼师，我很清楚自己将教育的对象是多么可爱的孩子，也明白自己工作的重要性。从而使我养成了不骄不躁平易近人的性格。虽然五年的学习生活很漫长，但我却过的很充实，因为我为我学到了那么多的专业技能和基础知识而感到自豪。从笨拙的手指敲钢琴开始，到能弹奏动听的儿童曲目。从喘不过气飘着假音的音乐开始，到能独自完成一首难度很高的声乐曲子.....我真的很感谢在学校的这段日子，为我作为一名合格的幼师打下了良好的基础。

我自认为作为一名优秀的幼师，不仅要有较强的专业技能，更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中，我并不是各方面都十分出色的人。也许贵园长会觉得诧异，我们的幼儿园就是需要专业技能很强的幼师。但是，无论多么优秀的人，她都应该本着一个塌实肯干，谦虚向别人学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

幼教专业求职信6

尊崇的园长：

您好！

十分荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业根底，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的了解和本人的一些新的想法。所以我置信，我有才能做好这一职业，我希望园指导可以给我一次证明自我的时机。

我是一名行将毕业的大先生，我将于XX年7月毕业幼教专业，依据我的本身状况，我以为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教员普遍都是女性，这就直接的影响到一些男孩的身心安康开展，从而短少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，鼎力开展男性幼师推行父性教育是一项十分重要的任务。另外，我对幼教行业具有很大的兴味。在校时期，我所学习的教育学与心思学的成果都十分突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我以为这些也是对幼教这一行业的根底。在思想上，我对古代幼儿教育办法也有一些本人的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其本质就属于寄予班，缺乏真正意义上的特征教育方式。虽然依据现有的国情和居民生死水平的差别使得我们必需面临这样的理想，但是盼望孩子遭到特征教育的家长还是占很大的比例，所以特征幼儿教育是一项十分有开展前景的行业。我所说的特征教育不是单纯的双语教育和如今所盛行的蒙式教育。我想象的教育方式是以开展儿童天分为根底，依据幼儿兴味所选修的特定教育办法。假如园指导需求，我会详细的阐明我的想法。

当然，关于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我本身也有很多的缺乏，我对特征教育的了解仅仅是我本人的一些深刻的看法，而且我缺乏任务经历，专业不对位。这些我都可以清楚的对待，我置信我具有坚决的意志，关于本身的缺乏，我会经过不懈的努力和在任务中的锤炼、学习来补偿，从而进步本身才能不时完善自我。关于传统教育的变革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能奉献出本人的一份力气，由于我怀揣着对幼教事业的理想。

最初，我真诚的希望园指导可以给我一次完成理想的时机，我置信我最初能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。异样，我也会为园里做出我最大的奉献。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

幼教专业求职信7

尊敬的领导：

您好！我叫XX，毕业于XX学院学前教育幼教专业。近日，从上获知贵园对幼儿老师一职的招聘信息，仔细阅读岗位招聘要求后，自认为较符合上述条件，故写作此封求职信毛遂自荐。下面，我将对自己进行一个简单的自我介绍。

我是幼教专业的一名应届毕业生，在校期间，我所学的教育学与心理学成绩都非常突出，而且我已经考取教师资格证、普通话二级甲等证书，这些为从事幼教这一职业，打下了良好的基础。

当然，对于从事幼教这个行业，我自身也有很多的不足。我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，这些我都能够清楚的看待。我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。

最后，感谢您百忙之中抽空查阅我的求职信，真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

此致

敬礼！

求职者：XX

幼教专业求职信8

尊敬的领导：

您好！

我叫XX，毕业于XX学院学前教育幼教专业。近日，从上获知贵园对幼儿老师一职的招聘信息，仔细阅读岗位招聘要求后，自认为较符合上述条件，故写作此封求职信毛遂自荐。下面，我将对自己进行一个简单的自我介绍。

我是幼教专业的一名应届毕业生，在校期间，我所学的教育学与心理学成绩都非常突出，而且我已经考取教师资格证、普通话二级甲等证书，这些为从事幼教这一职业，打下了良好的基础。

当然，对于从事幼教这个行业，我自身也有很多的不足。我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，这些我都能够清楚的看待。我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。

最后，感谢您百忙之中抽空查阅我的求职信，真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：幼教专业学工作总结2011

幼教专业学工作总结

（2011）

本学期，学校幼教专业在教育局和学校的正确领导下，在专业组全体同仁的共同努力下，专业组本着 “为了全体学生的和谐发展”的办学理念。紧抓住“创建和谐校园”、“争创人民满意教育”的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“注重幼教特色，培养合格教师”之路，贯彻“以生为本”的教学思想，规范教育管理，深化师范教育改革，推进教育创新，提升教学质量。现将幼教一年来的工作简要总结如下：

一、以为人师表为准绳，切实加强教师队伍建设

师范教师是教师的教师，只有具备高尚的职业道德，才能教好书、育好人。然而多数教师以前未曾教过师范，不知“示范”重要性。学校核专业组依据教师职业道德标准和县教育局师德建设的有关精神，制定了具有师范特色的职业道德要求，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。具体做法：一是在办公室张贴《教师职业道德》、《教师五种精神》、《教师》、《学高为师,德高为范》等内容，通过语境感化影响教师；二是学习优秀教师事迹，见善思齐；三是开展“立师德，铸师魂、正师风”活动，培养教师“敬业、精业、乐业”精神。通过这些活动的开展，教师中唱响了“铸师魂，强师能、育新人”主旋律，极大的调动了教师工作的积极性。

二、以德育为首重，加强学生思想道德教育

师范生是准教师，是教育的明天。学生的德商（ＭＱ）高低直接关系着下一代人的健康成长。为此，学校始终将学生思想道德教育放在工作首位，政教处结合师范特点月月有德育主题，积极打造德育工作特色。

1、以制度订立规范人

学生良好行为习惯养成经过他律到自律过程，科学规范的制度是形成他律的必备条件。学校根据幼教学生的特点，依据时代管理理念，编印了《幼儿教师德育管理资料汇编》，充分利用班会、新生入学进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观和志存高远,乐于奉献的职业观。

2、以定性与定量结合评价人

为了引导学生朝一个健康发展的方向迈进，学校本着“伟大源自于平凡，细节体现规范。”的观点，制定了《罗田理工幼教专业学生德育量化考核细则》及《学生德育量化表》，根据学生在日常、生活、学习中所表现出来的细节行为量化打分，实行一周一小结，一月一总结制度。与此同时，班主任结合学生方方面面的综合表现，在定量的基础上给予学生个性评价。

3、以榜样的力量感染人

本学，我们通过月结、期中、期末等学生在各个方面的行为表现，开展了优秀学生干部、团员、室员、学生、标兵等形式的评比活动，评选了许多模范学生。同时，利用集会、班会时间，引导学生学习校外模范人物先进事迹，特别是优秀教师的先进事迹，使学生在模范人物的感召下，思齐，向善。

通过榜样的示范作用，使学生日常行为习惯有明显的好转。先后县委副书记刘华强、副县长杨建军等省市领导来罗田理工中专视察工作时，教研室专家调研幼教教育教学时，对幼教专业课堂教学、课间操、课外活动、校容校貌、校风校纪等进行了高度评价为：学校环境美，教师风貌好，素质高，学生行为习惯好，有礼貌，训练有素，特别是学生寝室卫生和寝室文化大加赞赏。

4、以活动方式影响人

学生品质是在活动中形成并加以体现，学校根据这一育人规律，以学生日常行为养成为核心，以八荣八耻教育为主线，以爱我专业为导向，以教师职业素质打造为根本，有计划、有组织开展了诸如星级寝室达标、书画展览、八荣八耻自析、体操比赛、革命歌曲演唱、我爱教师演讲比赛等系列活动，学生一方面通过活动锻炼了自己，塑造了自己，教育了自己；另一方面也为学生搭建了一个树立自信、展示自我的平台。

5、以校园文化熏陶人

“先进文化引领学生成才、教师成功，学校发展”。一学期来，我们立足实际，把整治班级环境，建设文明寝室作为工作重点，加大创新力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的教室条幅，设置具有个性特点的寝室文化，使每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。此外，学校还别出心裁在寝教室张贴对

联式名言、个性留言、警句，及时更新班级黑板报。师生身临其境，深受感染，抑制不良，萌生了善行。

6、以德育合力教育人

学校坚持“三结合”教育制度，建立健全三结合教育网络。通过家长联系卡、互通电话、家长来访等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，期末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育，参与理工中专聘任派出所、司法所、法庭等单位的领导同志为校外辅导员来校上课活动，构建了和谐统一的育人环境。

7、安全工作常抓不懈，警钟长鸣。

我们始终信奉安全工作无小事的原则，制定严格的制度，签订安全公约，例行假前安全训话，加大保护力度，整改安全隐患，这一系列措施，较好地保障了学生的安全，本学期无一安全事故。

8、注重心理健康教育工作

学校借用“护花原理”，通过集体例会、个别辅导、心理课程教学，各种优模评比中“人际关系好，心理素质强“等条件，对学生的心理健康实施了不间断的教育。开展了生理卫生教育工作，注重生命教育工作。

三、以教学工作为中心，凸显幼教特色

教学工作是学校的中心工作，教学质量直接关系准教师的专业化水平。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为评优表模的主要依据，已经形成以教学质量论英雄的良好局面。

(一)围绕一个中心

本学期学校教学工作以重打基础，强化技能，凸显专业，创新模式，改进教法，促进教学为中心，落实学期初制定的工作目标，开拓创新，加强教学常规管理，全面开设幼教课程，运用“新课改”理念进行教育教学，促进学生全面发展。

(二)确立两个工作重点

课堂教学是学校工作的重心，学校的一切教育教学行为都应立足于课堂，服务于课堂，提高课堂实效的关键在于教师。针对幼教教学管理的工作实际，面面俱到只会毫无头绪，重点展开才会有所突破。本学期的教学管理确立了两个工作重点：在教学方面，以狠抓教学常规工作管理为重点；

在训的方面，以着眼于学生的专业特长、职业特点，突出“师范性”为重点。

1． 咬定常规管理不放松，冲破陋习育新人

第一，在本学年我们加强了教学常规管理与考核，加大监督检查力度。坚持每月考核检查制度，并有检查、有记载，有反馈。一撂撂精批细改的作业和适时适度评语倾注了老师的大量心血，特别是一些教师，他们对备、教、改、辅、评等每一个环节，都一丝不苟，为准教师们作出了好的表率。第二，立足课堂，把教师课堂教学情况作为评价教师教学行为的重点，为此，我们采取“平时检查与随堂听课相结合”，用听取随堂课的方式了解教师教学上的真实状况。本学期，每位教师随堂听课近二十节，所有教师都非常配合，以平常心态对待检查，且每节课后有点评，及时肯定教师的成绩，指出课堂教学中的不足，真正使听课者有所思，上课者有所获，从促进教师改进课堂教学；

第三，强化活动课和操作性强的学科的课堂管理，督促室外课教师、科学、信息等学科的教师有效管理课堂，建立合理的评价体系，以评价促课堂实效。

第四，加强考试管理和总结。

我们坚持每期两考，严格采用中考要求进行。制定了监考制度，提出了明确的监考要求，严肃了考风考纪，促进良好学风的形成。通过考试总结，我们评选“十大学习标兵”，做到典型引路，整体推进。

第五．大胆进行课堂创新和探索。

结合新课改理念，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。各个学科的课堂教学都有自己独立的模式，我们要求教师把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上，基本上实现“教教材”向“用教材”观点转变；把“教”的重点放在学生的学法指导上，基本上实现了由“导师”向“学友”，“统治者”向“平等中的首席”转变；把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上，基本上实现了由“指导者”向“促进者”转变；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充

满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。

2、加强师性能力培养，促进学生全面发展

教师是一项专业性极强的工作，幼儿教师更应该是多面手，琴、棋、书、画、球等应样样能会，学校本着“专业+特长”全面发展的指导思想，狠抓学生动手能力的训练。

第一，根据学生基础和职业特色，学校制定了《幼教专业学生动手能力考核细则》，《视唱、美术、舞蹈、器乐、球类、计算机操作、普通话、书法、手工等学科门类的动手能力达标标准》，细则和标准中详细规定了每位学生应知、应会要求和标准，有计划、有组织的开展训练活动，学生的文艺节目表演，书画比赛均取得好的成绩，赢得全校师生员工的高度赞赏。

第二，为了确保活动课的落实到位，实行活动课表上墙，安排专人辅导，定期检查活动效果，并将活动效果与教师津贴，学生毕业成绩挂钩。

第三，积极参与的各种活动，让学生在活动中去感受，在活动中去提升，在活动中来展现。本学年先后参与十次大型活动，为学生能力的提升，提供了很好的平台。

第四，为了凸显师范性，让学生早点感知为人师，获得真实体验，提高为师的认识，我们结合教学实际，与幼儿园结队，参与了课堂听课，极大的增强了准教师的学习积极性。

(三)制定三种管理制度

1、制度集体备课制度

针对传统教学备课中存在的问题，结合幼教教学特点，《幼儿园教育指导纲要》和新教材的特点，结合学科实际，制定了“学校教师备课方案”，明确提出了教师备课的五个环节：“备前研讨（学生、教法、教学媒介）――形成教案――依教调整――实施教学――教后反思”，强调了能体现备课的关键的重要环节――备前研讨。

2、制定教师业务管理制度。

教学成败的关键在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

其一、加强学习，树立新的理念。开展新课标、新纲要的学习，深入领会课标与港台内涵，以“新理念、新课程、新课堂”为主要内容的理论学习活动。

其二、给教师提供一些学习参考资料，提出学习要求，参与部门组织的教师学期业务考试。

其三、鼓励教师参与各类比赛活动，并对教师活动成果给予奖励。

3、制定学生专业动手能力考核制度

(四)确定了四种教学管理理念

其一、“基础+专业+特长”全面成长理念。

其二、师生生命课堂生长、提升理念。

其三、教师课堂示范，专业引领理念。

其四、准教师专业化水平发展理念。

四、存在的问题及不足

1、教师有待于进一步加强学习，转变观念，用新理念指导教育教学。师范生是未来的教师，今日教师行为直接影响他们的未来教育教学模式方法。教师如不进一步加强学习，用新理念进行教学，培养出来的学生就会落后形式，不能适应教学，甚至被时代所淘汰。

2、办学条件不能完全满足幼教教学需要。

一年来的工作，已得到了上级教育主管部门和学校的肯定。但 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后工作中，我们将更加努力，争创更大的辉煌。

二〇一一年七月二十日