少年军校领导结营讲话（精选合集）

第一篇：少年军校领导结营讲话

各位领导、各位教官、老师们、同学们：

富有教育意义的军事夏令营在大家的共同努力下，顺利地完成了各项任务，圆满结束了。我们欢聚在这里，隆重举行闭营式。值此机会，我谨代表学校，向大力支持我校军训的部队教导队表示衷心的感谢！向所有为这次军训付出艰辛劳动的教官们、老师们表示崇高的敬意！向努力学习、刻苦训练，并获得了可喜成绩的全体营员们致以热烈的祝贺！实践证明，这次夏令营是加强和改进学校工作的一项重要措施，是对学生进行素质教育不可缺少的内容。它对促进学生的全面发展和健康成长发挥了重要的作用。这次夏令营，学校领导高度重视，积极为军校提供了大力的支持和帮助；大队部精心筹备策划，认真组织实施。全体教官，本着高度的责任心和敬业精神，不怕骄阳似火，想方设法、言传身教，让广大营员获得了多方面的教育和提高；老师们充分发挥了全程监督教练的作用，按照计划安排，密切配合教官，积极开展活动，努力做好必要的思想政治教育和全面的组织管理工作，为此次军训的顺利进行和取得丰硕成果立下了汗马功劳；全体工作人员各司其职、齐心协力，为军校工作的顺利进行默默奉献。

回顾这7天来的军校生活，同学们用军风军纪严格要求自己，虚心学习，刻苦训练，奋发上进，争创佳绩，开展了队列训练及其评比、宿舍内务整理及其评比和步行拉练等活动。通过一系列的活动，营员们学到了很多教室里和书本上学不到的东西，大家普遍感觉到在此次军训中所受的教育，可以令营员们获益终身。

这次夏令营的成功，是我们大家共同努力的表现。新的学期即将开始，希望大家能把这次军训的宝贵收获播撒到今后的学习和生活中去，用扎扎实实的努力和汗水去浇灌它、培养它，让它繁花似锦、硕果累累。在不久的将来，拿出更为丰盛的贺礼回报给辛辛苦苦、兢兢业业的教官和老师们。

最后，让我们用热烈的掌声再一次感谢部队和教官对大学南路小学少年军校7天来的支持和帮助，让我们共同祝贺这次军事夏令营圆满成功！

第二篇：檀营小学少年军校汇报稿定稿

依托“少年军校”建设 推进民族学校全面发展 我校是北京市唯一一所用两个民族命名的学校——檀营满族蒙古族小学，今年4月，我校与北山部队即中国人民解放军93655部队，创建了“檀营小学少年军校”。依据我校实际，在三、四、五年级学生中开展少年军校建设活动，从而推进我校的全面发展。

一、依托三个优势，推进民族学校全面发展

我校依托三个优势，创建了“少年军校”。第一优势：我校和北山部队是共建单位。第二优势：地域优势。我校与北山部队相邻，每逢节假日部队经常到我校慰问演出。第三优势：人力优势。我校有军人的家属就职，有军人的孩子就学，部队对学校很关心。这三个优势，使少年军校有计划的建设，对推进我校的全面发展有很重要作用。

二、结合两种理念，推进民族学校全面发展

我校的创建活动以“少年军校”为阵地，本着两种理念的结合，一是我校“育人为本，发展至上”的办学理念，把学生培养成团结自信勤奋创新的人才。二是“以军养德、以军促教、以军促体、以军塑形、以军睿智”的军校教育理念，把学生培养成吃苦耐劳精神，有自理、自学、自律、自护、自强能力的人才。两种理念的结合，推进了我校的全面发展。

三、提升两种品质，推进民族学校全面发展

我校紧扣民族学校全面发展的纲领，提升两种品质，从学生形体行为姿态规范化和军校文化建设规范化等方面着手进行少年军校的建设。一是提升少年军校文化的品质：首先是4月9日少年军校的启动仪式，营造了军校建设的文化氛围，教官们整齐的队列，让学生们产生了敬佩之情，军地双方领导和教委领导指导性的讲话，激励了学生奋发向上、斗志昂扬的情感。其次，我校完善了少年军校的章程；设计了校徽：它的底色是绿色，象征着军营，小芽代表的是学生在军营中茁壮成长，中间是两杆枪和红圆，预示军校的锻炼能托起明天的太阳，外围有两处是满蒙文字，代表民族团结的檀营小学；又明确了校训：强身健心，砺志发展。少年军校文化的品质的提升，落实了学校的办学思想。二是提升少年军校的效能品质，采取有力措施：1.军训时间固定：4月份的每个星期的周二、周三、周四的下午为军训时间。2.军训内容具体：完成队列、坐、立、行的训练。3.军训时间有连续性：我校的少年军校不受各类客观因素影响，进行了为期一个月的军训活动。4.训练目标明确：军校的建设，与三种习惯四种意识紧密结合，每天做到“端正写，细心记，认真听，深入悟。”引导学生专心致志地学习，培养学生艰苦奋斗的精神和坚强不屈的性格，培养学员的团队意识、协作意识、国防意识和热爱生活的意识，训练手脚的力度、柔韧度和灵巧度，开发学员的智力。少年军校文化的品质和效能品质的提升，推进了我校的全面发展。

四、重视两种融入，推进民族学校全面发展

建立“少年军校”之时，我校重视了两种融入，一是随迁子女教育的融入，我校有700名学生，将近50%的学生是随迁子女，“少年军校”的建设有力促进了随迁子女的融入教育，培养他们的自立、自理能力。二是民族团结教育的融入，我校学生来自五湖四海，是汉族与回族、满族、蒙古族、景颇族等少数民族融合的大家庭，“少年军校”的建设推动了团结平等进步和谐的民族教育。

学生无论来自何方，无论来自哪个民族，他们认为自己是少年军校的一个学员，要平等接受军训，一切行动听指挥。

五、搭建两个平台，推进民族学校全面发展

学校将军校建设与教育教学工作有机结合，军营生活与学生的学习生活有机结合，学生的各项活动与学校文体活动有机结合。我校为少年军校搭建了两个平台，一是军训后风采的展示。在4月底的运动会上，军训的三个年级采用不同的形式，呈现了军训的特色：五年级一班和三班进行了队列表演，学生昂首挺胸，步伐整齐，赢得全场的阵阵掌声，五年级二班的学生的鼓号队，铿锵有力的锣鼓声，振奋着人心。四年级三班学生的花环队，在训练的过程中，始终都能坚持。三年级和四年级的部分同学穿着武术和马头琴的服饰，被刺骨的寒风打透，但是并没有影响到孩子们的表演，他们说：“我们是受过训练的学生，不怕。”二是日常习惯的评价：上课坐姿要更端正，说话的声音要更洪亮；天热升旗要能坚持，体能要有提高，上下楼梯更加有序，做操的动作更规范„„从而评出——“军校美丽少年”。

少年军校的建设已见成效：

学生们更加吃苦耐劳——参加摔跤队的孩子，凸显吃苦耐劳的精神，他们在教练场上，流汗不流泪，手臂摔肿了，依然坚持。鼓号队指挥的同学练到晚上，胳膊抬不起来，家长劝她别练了，可这个孩子说：“不行，我是军训过的，我可不想放弃。”。

更加积极向上，与时俱进——我校六三班的“我的梦——中国梦”获得了学校一等奖，还被密云新闻播报了呢！我校全体学生4月20参与了“我的中国梦”一句话征集活动，大家用绘画和文字形式进行。学生在活动中，树立了自己的梦想。

更加睿智：在参与学校环境设置上，孩子们增长了非凡的智慧，这是我们学生布置的劳技教室（出示图片）。

更加讲究效率：这是三年级学生要到实验楼上课站队的情形（出示图片）。

六、实践三个设想，推进民族学校全面发展 1．“一首歌”：编写一首少年军校的校歌。

2．两个抓：抓实基本常规“军训”活动，抓好国防知识教育。3．“两送”、“三进”、“三学会”：“两送”——送歌进军营，送信息技术到军营；“三进”——军训进校园，军歌进校园，国防知识进校园；“三学会”——每个参加军训的孩子，学会唱少年军校的校歌，学会一首军歌，学会军人的坐立行走。

我们相信，在有关单位和社会各界的大力支持下，我校的“少年军校”建设，在推进学校全面发展的同时，一定能培养出有梦想、有追求、有骨气、有素养的美丽少年。

第三篇：少年军校开营仪式校长讲话稿

少年军校开营仪式校长讲话稿

各位家长，亲爱的同学们：

大家上午好！

沐浴着夏日的暖阳，我们又迎来了新一轮的暑假，为了认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，全面落实胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神，进一步提高青少年思想道德素质，今天，我们在这里举行阿勒泰市第一中学小学部少年军校第三期开营仪式。

首先，我代表市一中全体教职工向少年军校的成立表示热烈的祝贺！向少年军校的小学员们致以亲切的问候！同时，借此机会向长期以来支持、关心我校少年军校活动的阿勒泰森林武警支队表示衷心的感谢！

开展少年军校活动，是对广大少年儿童进行“爱国、爱党、爱军”教育和国防教育的有效形式，也是实施素质教育、培养少年儿童“五自”能力的重要途径。我校自开办少年军校以来，取得了丰硕的成果。广大少年儿童通过在少年军校的学习，掌握了一定的现代国防知识、军事技能和安全自护知识，增强了爱国主义、集体主义和作风纪律观念，增强了体魄，磨练了意志和品质，提高了综合素质。

实践证明，开展少年军校活动对少年儿童的健康成长发挥了不可替代的作用，是新时期加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体。使广大少年儿童在生动活泼的军警活动中强健体魄、磨练意志，树立不怕困难、敢于吃苦、顽

强拼搏的精神。

在这里，我希望少年军校的同学们珍惜在少年军校的美好时光，刻苦学习，掌握基本的军警知识、国防知识和军事技能，为保卫祖国奠定扎实的基础。通过警校生活的磨练，锻炼意志，强健体魄，全面提高自身素质，争取早日成为建设社会主义接班人。

第四篇：2011军训结营仪式领导讲话

在2011年上海市交通学校军训结营式上的讲话

各位教官、基地领导、老师们、同学们：

上午好！

今天，我们在这里隆重举行上海市交通学校2011级学生军训阅兵式暨汇报大会。首先，我谨代表学校党政领导，向2011级学生军训取得圆满成功表示最热烈的祝贺！向顺利完成军训任务的全体教官、参训师生致以最亲切的问候！

刚才的军训汇报大会，军训营飒爽的英姿、嘹亮的口号、整齐的方阵和昂扬的斗志给我们留下了深刻的印象。通过这六天的训练和学习，同学们的转变我感觉可以用两个词来概括，那就是“面貌一新”、“刮目相看”。六天来，同学们不仅在体能体魄、队列动作、军事技能方面有了明显提高，在精神面貌、意志品质、作风素质方面更是有了长足进步。

今年的军训，通过300多名同学、20名参训教师、9名军训教官的共同努力，无论是队列练习、还是内务卫生，每位同学都能参与其中，乐在其中，并成长其中。纵观整个军训过程，不仅实现了“安全、规范、有序、优质”的军训目标，而且还呈现出令人印象深刻的三大特色：一是应对多变天气，严守安全底线。针对今夏军训期间忽晴热忽狂风的突变天气，我们建立了“连–班–寝室”三级网格化防控体系，发放300多本行军日志，配备随营医生，开辟救治绿色通道，要求军训基地从餐饮、浴室、饮水等各方面加强管理，组织落实好每一个环节，科学组训，因人施训，为军训圆满成功提供了最有力的后勤保障。二是坚持军政双训，通过以队列训练为主，实施国防教育、急救知识、安全教育“三结合”的军政教育训练，激发学生的组织性、纪律性、团队合作和集体荣誉，着力培养学生的使命感、责任感和意志力；三是军训政治工作方面我们进一步加强了思想政治和宣传鼓励工作，先后开展了国防教育知识竞赛、会操、内务整理、精神风貌等评先奖优活动，激发学生练兵热情，保持高昂士气。

在武警部队9名教官的指导下，同学们严格训练，流尽了汗水，晒黑了皮肤，不少同学也许是经历了有生以来最艰苦的磨练，但一份汗水，一份收获。在军训中，还涌现出了许多感人事迹。如：11013班级的徐家豪、任浩麒两位同学曾患有先天性心脏病，他本可有正当的理由申请免训，可他们没有这样做，在六天高强度重负荷的军政训练中，他们始终坚持在训练场中，他们认为，作为热血男儿，不能完整地参加军训是莫大地遗憾。11021班级的施浩同学身高不足1.3米，由于力量小体质差，在被迫放弃参训之后却能克服种种困难，用自己娇小的身躯主动热情地为寝室打扫卫生、整理内务，帮助参训完大汗淋漓的同学端茶送水，扶病携弱，从不肯从训练营上撤下来，一直坚持到今天。11111班和11112班班主任刘福新老师，虽已年近退休，但他毅然勇挑带训两个班级的重任，从踏上奉贤军训的第一天起，无论是训练场上还是休息时间，随时都可以看到他的身影，帮助学生整理内务，陪护学生就医，和参训学生同荣辱、共担当，深受学生的爱戴和尊敬。感人的故事还有许多，这里不一一列举。

老师们，同学们，教官们，短暂而丰盈的六天军训生活就要结束了。但准时、守纪、正直、坚强、团结、奉献等素质品格和训练中收获的种种艰辛与美好，必将成为同学们在今后的学习、生活和工作中终身受用的宝贵财富。我希望大家把军训时锤炼的精神品格，不断内化为成长的动力，在成就学业、奉献祖国的道路上再创佳绩！

最后让我们以热烈的掌声再次向全体教官和基地领导表示诚挚的感谢！

谢谢大家！

2011年8月18日

第五篇：少年军校工作计划

篇一：2014-15少年军校工作计划

**中心小学2014-2015年少年军校工作计划

一、指导思想

21世纪是一个崭新的世纪，为了进一步适应素质教育的要求，少先队组织要按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“树立创造的志向，培养创造的才干，开创创造性的活动”的精神要求，通过特有的组织教育，丰富多彩的活动，让少年儿童从小接受基础的共产主义教育，培养他们成为有理想、有道德、有纪律、有体力，立志为人民、为祖国、为人类做贡献的一代社会主义新人打下良好基础。为此，在新世纪之初，辋川中心小学和辋川边防派出所共同协商，通过“少年军校”这一载体，加强对队员进行爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育，提高少年儿童的综合素质，促使新一代青少年健康茁壮成长。

二、工作目标

1、通过开展各种形式的活动，引导学生懂得怎样做一名合格的小军人，树立社会主义荣辱观；

2、学习国防知识，掌握基本军事技能，懂得自救自护；

3、磨练学生意志，强健体魄，养成良好的行为习惯，提高身体和心理素质；

4、对全体学生进行集体主义教育，增强爱国情感和国防观念；增强对解放军和边防部队的感情；

5﹑加大宣传力度，使少年军校在一定范围内产生影响。

三、主要工作

3、认真开展内容丰富、形式多样的“少年军校”活动，形成特色，扩大社会影响；

4、整合地方教育资源，形成德育教育共同体，发挥少年军校的德育功能。

四、活动安排

1、作风和纪律方面的训练

让队员了解部队内务条例规定的内容训练日常生活，在教导员的教育下，自觉遵守校纪，在训练期间按规定着装，并保持整洁的军容，举止文明，严于律己，刻苦锻炼。

2、国防教育

通过讲座，游戏等途径，对队员进行捍卫国家主权，领土完整和安全，防备外来侵略而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化等方面的建设和斗争的教育。让队员从小懂得保卫祖国神圣领土，维护世界和平，是每个公民的光荣责任，树立向解放军叔叔学习，练好本领，长大保卫祖国。

3、学习基础的军事知识

让教官对队员进行稍息、立正、停止间转法，齐步与立定等训练，让队员克服娇骄之所，培养坚强的意志和勇敢活泼、不怕困难挫折的性格，以及文明的体育道德，养成坚持锻炼身体的好习惯。

4、革命传统教育

①队员在他们崇敬的边防解放军叔叔的指导下，学习部队的军史战史，了解中国人民解放军的光荣历史；②清明节期间，部分少年军校学员在军校官兵的带领下到鲤鱼岛接受革命传统教育，认识我军的宗旨和光荣传统，从而热爱党、热爱军，使他们从小树立向解放军叔叔学习，继承和发扬人民解放军的优良传统。③安全教育周，在边防所官兵的指导下进行逃生疏散演练，学会基本的逃生自救能力。

五、培训安排

1、本学年 “少年军校”培训班主要以四、五年段为对象，积累“少年军校”工作的经验，提高工作水平。

2、活动时间：

2014年9月—2015年7月篇二：少年军校计划 青岛xx小学首届“少年军校”实施方案

依据结合学校发展目标及学生发展十大特色目标，结合学校“十大金牌活动”内容要求及学生管理实际，在与各方充分论证的基础上，特创办首届“少年军校”。

一、活动目标：通过创办少年军校，实行一系列的军事化管理、军事化要求以及素质拓展训练活动，培养学生不怕苦、不怕累的吃苦耐劳的精神、顽强的意志品质和毅力，让学生体验严格的组织纪律观念和良好的行为习惯（礼仪、风气、规则秩序、卫生、自理、自立），树立生强烈的社会责任感和集体主义的思想意识，同时，培养学生良好的思维品质，强化学校常规管理。

二、活动时间：

三、活动地点：大操场。

四、参与人员：5.6年级全体师生。

五、训练机构及人员：

六、活动内容及要求：

1．中餐：坐姿、分餐、收餐训练——强化就餐意识，提高就餐质量。

2．军训：整队、站姿、起步走、踏步走、四面转法训练——强化列队意识，提高路队质量。3．拓展：思维训练、挫折教育、意志力训练、自信心训练、团队协作训练、交流沟通训练——强化团队意识，提高团队精神。

4.军歌：至少学会一首军歌——强化爱国意识，培养爱国精神。

七、活动过程：

（一）教师动员会：班主任工作例会上，做重点动员。

（二）学生动员会：以主题班会形式，对学生做重点动员。

（三）家长告知书：在活动前向全体家长发放活动告知书，由家长签名后回收留存。

（四）筹备小组会：在活动前一天召开筹备小组主要成员会（包括教官、培训师与教师见面会），统筹协调、调度所有筹备工作，明确各自职责。

八、领导机构 组 长： 副组长：

后一个同学的腿上，如果前后孩子距离太远，那前面的就“杯具”了，准得一屁股坐地上。这个项目主要是培养学生的协作精神。

会出现的问题：不少孩子会心存“男女有别”的念头，还闹“不好意思”，教官得动点心思开导。如“男生是不是六（2）班的？”集训教官喊。“是！”男生们齐声道。“女生是不是六（2）班的？”“是！”女生们异口同声。“你们是不是六（2）班的？”学生们更大声地喊：“是！”“为了集体的荣誉，你们要不要合作？”“要！”等等。篇三：少年军校军训计划 雏 鹰 飞 翔

---2012年少年军校军训工作计划

一、活动目的：

为全面贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，增强学生的组织纪律观念，集体主义、团结互助、吃苦耐劳精神，增强身体素质，提高心理素质，提高独立生活的能力。学校决定请驻军战士为教官，组织三年级部分班级、四年级学生通过我校“少年军校”军训这一优良的传统，以集丰富的趣味性、知识性和思想行为一体的形势教育，按照“自学、自理、自护、自强、自律”的“五自”要求，大力加强学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育。在少年军校的军训活动中，要求学员一切行动听指挥，通过明理、训练，增强学生的纪律性，教会学生不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，艰苦朴素、苦中找乐的精神，使这些家庭里的“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”们强健起来、勇担责任，使他们成为合格的人才。

二、军训对象：三、四、五、六年级全体同学

三、训练时间：2012年4月—10月 每周五下午6：00——7：30

四、训练地点：学校操场

五、军训领导小组： 军校校长：军分区连长 副校长： 军分区指导员

军校训练小组成员：部队教官、各班班主任 军校训练负责人：

六、奖励办法：

学期结束，每班评选出10%名优秀队员进行表彰。

七、应急预案：

1、负责人：

2、准备工作：各带班班主任事先了解学生病史，由家长确定不宜参加军训的学生。不参加军训人员上报政教处。

3、在军训中学生一旦发生意外要及时处置，必要时寻找医院救助。

八、训练要求：

1、军训人员在军训领导小组的统一领导下，严格要求，确保安全，确保训练质量

2、带班班主任与全体教官要从讲政治的高度，自重自爱，自强自律，关心爱护学生，循序渐进，科学组织训练。

3、参训学员要自觉树立不怕苦，不怕累的思想，提高认识，端正态度，刻苦训练，做到不偷懒，不逞强，不违纪，不掉队。

4、参训学员在军训期间，要自觉树立防范意识，一旦发生轻度中暑或轻度不适，要及时上报教官，教官和跟班教师要做相应处理。非特殊情况，参加学员一律不得请假，不得迟到、早退，生病需向班主任请假。

5、加强宣传力度，大力宣扬军训中的好人好事，先进典型，在训练中掀起比、学、赶、帮、超的热潮，使学员始终保持高昂的斗志，确保军训任务的圆满完成。

6、学生在军训其间，班主任要布置学生写军训日记，军训有感。军训结束时每生各交一篇“军训日记”、“军训有感”到班主任处。

九、主要施训课目

（一）立正（军姿）

（二）跨立

（三）稍息

（四）停止间转法

（五）齐步行进及立定、（六）正步行进及立定、（七）踏步

（八）表演项目（旗操）2012年3月15日