第一篇：陶东小学教师队伍建设情况
陶东小学教师队伍建设情况
一、教师队伍基本情况
学校现有教职工27人，其中专任教师23人，教职工中中青年教师21人，占教师总数的91%。目前，专任教师学历达标率为96%，专任教师中师学历1人，高中学历1人，大专学历20人，占87%，大学本科学历1人。专任教师中具有小高级职称的有21人，占91%。近三年来，全体教师中有1人被评为县级优秀教师，1人县级优秀班主任，1人县级先进工作者，1人被评为海丰县最美乡村教师。近几年来，通过学习培训县级骨干教师2人，市级骨干教师1人，省级骨干教师1人。我校专任教师学科结构匹配合理，保证了我校能开足课程，开足学科。学校全体教师忠诚党的教育事业，团结一致，齐心协力，认真教书育人，关心爱护学生，工作态度端正，工作热情高涨，潜心钻研业务，注重课堂教学实践，学校、教师以教科研为先导，积极投身教育改革，由于全体教师的共同努力，团结奋斗，办学成果较为显著，得到了上级教育部门、社会各界和学生家长肯定。
二、教师建设工作思路
1、以校本培训为主阵地。开展以“三新一德”（新理念、新课程、新技术、师德教育）为主要内容的校本培训，从根本促进教师整体素质的提高。
2、组织教师参加继续教育。学校积极组织教师参加上级组织的公修课、远程资源、网络论坛的中小学教师培训，切实有效地提高培训、教科研质量，树立研训一体化的新理念，认真尝试，努力摸索新路子，为教师专业成长搭建平台。学校还鼓励青年教师参加高一层次学历水平的进修，逐步提升教师队伍整体学历水平，加大教师学历培训力度，依托相关高校，开设各类学历培训班，满足教师积极自主参加学历进修、获得专业发展的需求。近今年来通过函授等形式的进修，全校青年教师都取得了大专以上的学历。
第二篇：小学教师队伍建设
##小学教师队伍管理制度
为了进一步规范学校管理，加强教师队伍建设，全面提升教育质量，根据市教育局及中心校的有关文件和精神，结合本校的实际情况，特制定以下实施细则。
一、实行蹲班制，周一至周五每日上、下午为教师上班时间，时间以作息时间为准，每天早上7:40、下午13:40之前签到，每天的签到由校长逐一进行核实。
二、实行集体学习制度，每周一下午放学后在办公室进行政治学习，业务学习等。任何人不得缺席。
三、全体教师应保持健康良好的心态，以饱满的精神和积极向上的态度正确对待每日工作，按时到校，按时签到，不得委托和擅自代人签名。
四、全体教师必须按时到位上班、上课等。每迟到5分钟或早退5分钟做旷课一节。
五、早读、写字、活动、体育课期间，科任老师必须按时到班辅导或指导，否则视为旷课一节。
六、升旗、做操、集合时，全体教师都必须积极参加，课间操，眼保健操由上节的科任老师组织。
七、因事、因病需要请假的老师，必须办妥请假手续：
（1）写请假条，注明事由；
（2）请假条交给本校校长，静校长批准后，方可离校，否则视为旷课，同时因不在位而造成的意外，由当事人承担一切责任；
（3）因特殊急事无法书面请假，应先用手机、电话方式报告校长，返校后本人必须及时补请假手续，可视正常请假。
八、请假3天之内由本校校长批假，3天以上由中心校校长批假，否则按擅自离岗处理。
九、按市教育局及中心校的教师绩效工资实施细则执行。
十、实行评优评先“一票否决”制度。教师每旷课一节或缺席一次，不履行签到手续达一次，当不能评优评先，蹲班，集体学习时间，升旗，两队两操未参加次数达两次，收费，教学上出现问题或其他而受通报批评的教师，当不能评优评先。
2013.2.25
第三篇：东陶村新年贺词
东陶村新年贺词
东陶村全体父老乡亲：
新春刚过、万象更新值此中国人民的传统佳节，农历马年春节刚过之时，我谨代表东陶村向全体村民致以新春的祝福，向继续奋战在各岗位上的我村群众表示崇高的敬意，向远在他乡不能回家过年的东陶籍人民送上诚挚的问候，祝大家，在新的一年里事事顺心、万事如意、全家安康。
刚刚过去的2013年是我村经济和社会建设的开局之年，在过去的一年里，全村群众在上级党委和政府的正确领导下，在全体群众积极配合及大力支持下我们修通了公路、安装了路灯、建成了养牛场、完善并获批了相关手续和资质、成功注册了平舆县绿缘生态农业开发有限公司、筹建了文化娱乐中心......，这些成绩的取得凝聚了全体东陶人的智慧和力量，是东陶人集体努力的结果，在此我们向所有关心、支持、帮助东陶村经济和社会建设的各位领导、全体群众、社会各界人士表示衷心的感谢和深深的祝福。
2014年我们将迎着十八届三中全会的东风，立足农业、发展经济，为把我村建设成世界知名的有机无公害农产品基地而努力奋斗！为此我们计划在新的一年里做好以下几件事情：
一、建好文化娱乐中心并投入使用，把我村少年儿童的教育放在第一
位，开展多种形式的文化课堂，培养更多优秀、出色的农村孩子。重视娱乐活动的开展，丰富留守老人的晚年生活。
二、小型养牛场引种使用，3月底前引进优质肉牛30头，确保2014年
底成功出栏。
三、完成千头肉牛场申报项目，根据政府相关要求完善项目申报和厂房
规划设计工作，力争麦收后开工建设，秋收后青贮玉米秸秆300亩，年底前引进良种肉牛200头。
四、完成村中心主干公路南侧的绿化工作，建设生态文明、环境优美的幸福东陶村。
五、完成高庙路两侧及村主干路两侧宣传栏建设工作，计划在高庙路两
侧建成2-3处高标准宣传栏，其它宣传板报和展板若干，力争达到积极向上、振奋人心的效果。
六、筹备我村教育基金会、筹备我村无死角电子监控系统、筹建标准化
村卫生室及健身器材并安装、使用。
希望全体村民，积极配合共同努力，积极参与集体工作，在经济社会高速发展的大好形式下，人人争当先进、处处树立典型，力争早日实现我村宏伟建设目标，实现经济和社会建设同步发展，最终实现共同富裕。
春节过后，大部分村民又将远赴他乡为生活劳苦奔波，在这里祝愿你们在他乡的日子里生活开心，一切顺利。希望大家不要忘记家乡的一草一木和亲人朋友的殷切希望，时刻铭记自己不是一个人在奋斗，你的背后有亲人、有朋友、有东陶村的全体父老乡亲，希望你们和家里的妻儿父母常沟通、多联系，当遇到困难和艰辛时能互相关心、互相帮助，时刻以饱满的热情、昂扬的斗志面对生活中的千辛万苦。留守家乡村民，你们也要互相团结、互相帮助，在照顾好家庭和老人的同时教育好我们的后代，教育他们从小树立远大理想，将来做个对国家、对社会、对东陶村有用的人。同时希望大家一定要相信我们，相信我们村一定会建设的更加美好，漂泊他乡的日子一定会尽早结束。
最后，再次祝愿大家，事事顺心、万事如意、全家安康，祝愿东陶村的明天更加美好。
东陶村
农历2014年正月初一
河南省平舆县高杨店镇东陶村 联系人：陶风平
联系电话：*** 邮箱：tfp84@126.com QQ：784300954
第四篇：小学教师队伍建设工作总结
依泽小学教师队伍建设工作总结
建设一支政治业务素质高的教师队伍，是实现教育教学质量新跨越的根本大计。提高教师的学科专业知识素养与教书育人的能力，是学校持续发展的不竭动力。近年来我校在区教育局的正确领导下，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，促进我校队伍建设再上新台阶，现将自查报告汇报如下：
一、工作进展总体情况：
为了进一步加强教师队伍管理，我校成立了以校长陈四
一、书记白云飞为组长，左迪、江四萍为副组长，各行政人员为组员的教师队伍建设领导小组，明确了领导小组人员的分工。加大了学校教师队伍建设的宣传力度。学校非常重视对教师的激励机制，制定了《教育教学成果奖励办法》，鼓励教师积极参加各项竞赛，积极撰写教育教学经验论文，认真组织学生参加各种竞赛活动。同时，学校制定了《教职工培训学习制度》，从财力物力上大力支持教师进修和培训，满足老师们学习上的需要，组织各种工会活动，满足教师娱乐的需要，积极支持和吸收优秀教师加入党组织，满足他们政治上的需要等等。我校的管理工作得到了教师们的积极拥护和肯定，团结协作、积极进取成为了我校的主旋律。
二、工作落实情况
（一）、落实“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动 以学为人师、行为世范为准则，以规范教师从教行为为重点，紧紧围绕活动主题，牢牢把握教育内涵，引导广大教师爱岗敬业、恪尽职守，以良好的道德风范去影响和培养学生。利用违反师德师风的各种反面典型案例做深刻剖析，在全体教师中开展警示教育，提升广大教师廉洁从教的自律意识。认真开展有偿补课专项治理，加强师风行风建设，开展优秀教师宣传，开展道德讲堂活动，开展师德师风承诺活动。
（二）、名师培养工作
我校以区“三名工作室”为抓手，结合我校的循环日记“名师工作坊”，积极发挥三名教师的示范引领作用，上学期邀请了青年作家做讲座，本校教师上研讨课，在全区范围内开展了工作坊教学研讨活动，起到了很好的辐射影响作用，本学期
（三）、教师交流
2017年暑期，我校积极配合区教育局的教师交流工作，共调进教师4名，选派到村小挂职交流干部1名，交流到区内其他学校交流教师6名。
三、教师队伍建设存在的不足
尽管我校对教师队伍建设特别重视，取得了一定的成绩，但从整体看来，仍然有许多地方存在不足，需要在今后的工作中引起重视：
1、教师队伍的专业结构不完全合理。近几年来，我校一直没有专职科学教师，尽管学校一直在努力，但是，学校的科学课，一直上得不够规范，影响了教育资源的优化配置和教学工作的正常开展，制约了学校素质教育的开展和学生的全面发展。
2、经费的制约，影响着教师队伍建设质量的提高。近几年来，学校虽然把有限的经费大都用在了教师队伍建设方面，尽最大可能的满足教师的需要，但仍然捉襟见肘。学校根据现状制定了《教师外出学习制度》，尽最大努力的帮助教师解决学习经费，但教师仍然要负担相当大的一部分费用，这在一定程度上也影响了教师学习的热情。由于经费的限制，学校也不能经常请专家到校对教师进行培训，这在一定程度上也影响着校本培训的质量。
在今后，我们将根据上级的工作要求，结合学校实际情况，继续坚持“以人为本，尊重教师，依靠教师，发展教师”的管理理念，不断改善教师队伍专业结构，进一步完善教师队伍建设制度和措施，提高教师素质，增强教师工作热情，推动学校工作进一步向前发展。
第五篇：小学教师队伍建设规划
子弟小学教师队伍建设规划
一、指导思想：
以全面提高教师队伍素质为核心，以“实实在在提升教师业务能力，扎扎实实促进学生全面发展”为工作重点，坚持 “德育立校，质量强校，特色兴校”之路，坚持深化改革、发展内涵、讲求实效的原则，建立有利于教师专业化发展的管理机制，建设一支素质良好、敬业爱生、结构合理、充满活力的学习型、创造型教师队伍。
二、工作要点：
1、组织教师精读教育书籍，转变教育理念。
在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。本学期我们将组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。我们将加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，每位教师精读一本教育书籍，做好学习笔记，并交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
2、做好“请进来”工作。
25、抓实教研组、备课组活动。
1）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来，与本组教师共同研究，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，以适应课改的需要。
2）在备课中体现“五有”。
深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。
3）体现个人教学风格、凸显学生个性。
开展“个性化课堂教学”系列研讨活动，进一步促进老师们对“教学中体现个人教学风格、凸显学生个性”的思考和实践。全校老师将以此为契机，在教育教学中，多多思考，多多研讨，多多实践，使学校生态课堂教学研究更上一层楼。
6、坚持教科研，继续深入开展课题研究。
本学期，我校将继续以科研先导，争创现代名校为目标，努力使我校的教育科研工作取得更大的发展和突破，为提高教育教学质量提供科学指导。注重发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，不断浓郁我校的科研气氛，使每一位教师都成为科研的参与者，教改的实验者，重视教育科研的过程性研究。
7、开展多种类型的教师学科竞赛。
为提高教师教学基本功，提高教师领悟教材、驾驭课堂的能力，我校将于本学期开展多种类型的教师学科竞赛，如教师书法比赛、普通话竞赛、演讲比赛等。
7、家长开放日。
为了使学校和家庭联起手来，加强对学生的品德教育，提高教育质量，提高学校社会声誉，本学期将邀请家长进课堂听课，让家长深入了解学校教育教学工作成果，为老师们提供和家长进行互动交流的机会。家校之间形成合力，更有利于学生的成长和发展，同时，也更利于教师的教学观念由“文本”向“生本”转变。
8、评选最满意的教师和最满意的同事。
为树立良好的实小教师形象，本学期我们将在学生、家长中征求意见，评选出扬中实小最满意的教师和最满意的同事，并向学生、家长宣传一批工作兢兢业业的教师事迹。
2013-9-6
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