新站中学2011下教学工作计划

第一篇：新站中学2011下教学工作计划

新站中学2011——2012年上学期教学工作计划

年级：学科：教师：时间：

一、教学目标

二、教学资源分析

三、学生基本情况分析

四、教学方法设计

五、教学进度与课时分配（附进度表）

六、教学评价方案

第二篇：新站中学法制教育工作计划

新站中学2011年法制工作计划2011、2新站中学2011年法制工作计划

为全面启动我校“六五”普法工作，进一步加强我校法制教育，大力推进依法治教和依法治校，提高广大师生的法律意识，促进全校教育的和谐发展，根据《扶余县教育局2011年法制工作安排意见》，结合我校实际，特制订本法制工作计划。

一、指导思想：

全面落实科学发展观，紧紧围绕全校中心工作，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，通过广泛、深入、扎实开展法制宣传教育、推进依法治教和依法治校工作，为促进教育事业和谐健康发展创造良好的法治环境。

二、工作目标：

通过开展法制宣传教育，进一步提高广大领导干部和教职工的教育法律意识和法律素质，营造自觉遵守法律法规的良好氛围；继续开展学法、普法等活动，进一步增强全校教职工，特别是领导干部、学校管理人员的法治理念，提高依法行政能力和水平；坚持开展依法治教、依法治校等活动，进一步增强学校依法治教、依法治校和依法管理的自觉性，提高运用法律手段维护学校自身权益的能力。

三、重点工作：

1、成立学校法制工作领导小组（附后）

2、组织广大师生深入学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等主要法律法规，增强法律知识底蕴。

3、开展法制宣传活动，学校将定期组织学习宣传月、法制报告会活动，由学校政工干部，法制副校长，法制辅导员，为学生作专题报告，使学生明确各项法律法规和常规制度的基本要求，受到系统的法律知识教育。

4、把法制教育融入到课堂教学之中，按规定开设，开全法制教育课，思想政治课，心理健康课，班会活动

课等都要融入法制教育，把法制教育与课堂教学结合起来，提高教育效果。

5、以开展“四个一”活动为载体，积极引导青少年学生自觉学法、懂法、守法、用法

我校将坚持青少年法制教育工作常抓不懈。把法制教育任务分解到每周、每月、每学期、每年，扎实开展好“四个一”活动。即：每周引导学生阅读一条法制信息，通过引导学生接触报纸、网络、电视等媒体有关法制题材的正面报道，扩大学生的法律知识面。每月开展一次道德与法制的主题讨论，围绕与青少年有关的社会热难点问题组织学生开展讨论，引导学生从法治的视角看待问题，增强其是非辨别能力和依法维护自身合法权益的能力。每学期组织一次以上道德与法制的主题实践活动，要充分利用专题报告、法制文艺表演、演讲、模拟法庭等多种形式，组织学生积极参与主题实践活动，通过教学互动，增强法制教育的趣味性和实效性。每年组织一次全县青少年学生法律知识竞赛或法律知识测评活动，深化和检验青少年法制教育效果。

6、建立健全青少年法制教育联动机制，巩固和促进学校、家庭、社区三结合的青少年法制教育网络体系的运行。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生法制教育体系，充分发挥家长学校的作用，进一步建立起未成年人保护和预防未成年人犯罪的家庭与社会防线。

我校将进一步加强与社区、乡的联系，积极协助解决学校和学生中存在的实际困难和问题，扎实抓好校园周边环境整治。除对青少年学生进行必要的法律知识教育外，还要根据青少年的特点，开展有针对性的守法教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的学生实施重点帮扶，预防和减少犯罪。学校将多方征求教师、学生、家长、社区代表的意见和建议，形成一套行之有效的联络、联运机制，要积极组织多种形式的“社区牵学校、大手牵小手”活动，形成全社会齐抓共管的工作格局，确保青少年法制教育工作顺利推进并取得实效。

附：新站中学法制工作领导小组

新站中学法制工作领导小组

组长：吴振东

副组长：于永吉

成员：吴振吉

班主任

思品课教师

第三篇：新站小学2018春季安全工作计划

新站小学安全工作计划

2017——2018第二学期

一、指导思想

认真落实上级教育主管部门指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、安全领导工作小组机构： 组

长：夏云革

副组长：聂伟鹏 赵永清 组

员：各班班主任

四、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于3月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1．加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2．落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3．健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

4．强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1．加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是严格学生请假出校登记制度。

2．加强交通安全管理和加强接送车辆安全检查。特别是离学校距离较远的学生，应充分利用各种手段做好交通安全教育；教师摩托车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，学校结合门口设立相关警示标志和安排教师和学生干部在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

3．加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延；严禁学生在校购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生；注意搞好饮水卫生，定期对饮水机消毒，建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生；要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

4．加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。学校财务不准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，更勤值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。更勤值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5．加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

6．加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

7．加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，均由教师组织学生列队有序下楼，坚决消除管理安全隐患。

8．加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

9．加强校园建筑施工安全。校园后侧正在基建项目，学校指派专人负责对工地的施工安全监管，同时设立相关安全警示标志，严禁师生越过警戒线到工地去围观、玩耍，确保施工安全。

（四）大力加强与镇及公安、村委安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。

1．积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。

2、坚持落实教师校门接送学生制度，防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。

五、做好安全工作经验总结

每学期都要对学校的安全工作进行细致全面的总结，积累经验，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动安全工作的开展，保证师生生命及学校财产安全。

六、具体安排：

三月份：

1．制定安全工作计划；

2．学初安全检查及各校自检自查；

3．组织实施消防应急演练；

4．校园消毒活动； 5.开展应急疏散演练；

6．安全工作月检；

7．上报安全隐患排查表。

四月份：

1．自行组织一次以安全为主题的班队会；

2．组织食品安全和卫生防疫教育讲座；

3．安全工作月检；

5.五月份：

4.5.六月份：

4.4．校园消毒活动； 开展应急疏散演练； 6．上报安全隐患排查表。

1．做好夏季学生不到河、湖玩耍及夏季安全出行教育；2．安全工作月检； 3．校园消毒活动； 开展应急疏散演练； 上报安全隐患排查表。

1、期末安全大检查；

2、安全工作总结；

3．校园消毒活动；

开展应急疏散演练；

5.上报安全隐患排查表。

6.做好假期间安全工作安排及学生暑假期间安全教育。

第四篇：新站小学特色学校创建工作计划

新站镇新站小学创建特色学校工作计划

随着我国社会主义市场经济模式逐步取代计划经济，作为与政治经济密不可分的教育，也在发生深刻的变革。根据跨世纪人才培养的要求，让学校能更好地发挥自己的优势，形成自己的特色,使学校特色教育工作更加规范化，序列化，科学化，把我校创建成为具有地方特色的学校，特制定2013年工作计划。

一、指导思想

在《中国教育改革和发展纲要》中要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心里素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。” 当前的课程改革，更为特色学校的形成和发展提供了可能和机会。我校以太白文化为主基调,办出具有新站小学百年老校特色的校园文化,开设各种特长班,培养学生各种技能,丰富学生文化生活,让孩子在快乐中成长。

二、创建目标。

1、学校：将特色办学纳入学校发展规划，结合学校特点，追求符合时代要求的个性化的办学理念。通过学校特色创建，培养学生良好的道德情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

2、教师：转变教师的教育观念，树立特色办学的思想，有效探索小学生校园文化和各种技能的检测办法、评价体系及小学生技能教学指导课的教学框架，逐步提高教师的指导和研究能力。

3、学生：通过学校特色创建，引导学生学做真人、学做强人、学做能人和学做好人，提高学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、语言表达能力和综合评述力等，为其它课程的学习打下良好的基础，更好地促进小学生的全面发展和终身发展。

三、组织保障

（一）建立机构

１.“特色学校创建”领导小组 组 长：王永江 副组长：温兴辅

成 员：刘隆枢 邓光琼 王维忠 王茂福 胡华亮

指导教师：腰鼓队（刘兴枝、王维智）舞蹈班（马兰、陈明会）书法大班（何启明）书法小班（赵小姣）

绘画大班（王先恒）绘画小班（曾艳杰）

仪仗队（胡华亮、邓红）体操队（游小飞、王维忠）

笛子班（赵福修、苟文芬）篮球队（王才刚、赵兰）

象棋班（包代银）跳棋班（蒲玉霞）

手工制作班（何济群）乒乓球队（娄敏芹）

写作与阅读班（胡文明）

（二）健全制度

１.领导小组定期研究创建工作制度。（1）每月领导小组研究特色教育工作一次。（2）每学期对特色教育工作进行检查。（3）每学期对特色教育工作进行考评、总结、表彰。２.建立层层分级管理责任制度。

（1）学校所有领导都要认真学习课程标准，掌握基本内容，制定创建方案，并负责督促、检查、验收。

（2）学校教导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强特色教育的过程管理，建立特色教育、教研、教改制度。特色教育领导小组要经常深入班级，深入课堂进行调查研究，随时参加美术、音乐、体育等任课教师的听课，评课活动。

（3）领导小组组织好教研活动，巩固和发展学校腰鼓、舞蹈队、绘画班等15个兴趣小组成果。

（4）学校后勤积极支持学校特色教育工作，添置设施设备。

四、创建措施

（一）加强创建活动宣传，营造良好氛围

1.积极向上级组织汇报创建工作，争取上级组织的政策，经费支持和业务指导。

2.进行深入广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成城、齐心协力，确保工作取得好成绩。

3.向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。

（二）加大特色教育投入，改善办学条件

充分利用和合理配置教育资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。

（三）优化活动课程，发展学生特长

1、按计划开齐开足课程课时，把15个特长班课纳入课程计划，编排在总课程表里，有章可循。

2、学校从儿童心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生个性出发，对全校的特色教育活动课程进行统一。让学生全员参与，由各班班主任根据学生自己的爱好、特长设置相应的活动项目，开展活动，打乱“行政”班级，让学生自由选择项目，做到项项有成果，班班有特色，人人有特长，指导教师进行辅导；

3、定期举办特长班展览及汇报表演活动。

每期组织一次学生特长展示活动。对优秀班级和个人进行表彰鼓励。

桐梓县新站镇新站小学

2013年3月1日

第五篇：2010——2011学年（下）教学工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以省“教师培训年”和市“教育质量管理年”活动为主线，以教师专业发展学校创建为契机，以网络研修和校际交流为平台，以课堂教学改革为主阵地。深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“和谐、管理、质量、发展”四大主题，强力推进素质教育，努力提高教育教学质量。

二、主要工作

（一）加强教学管理，推进素质教育向纵深发展。

1、加强常规教学管理。继续完善《中小学教学常规管理办法》，按照市教研室考评项目和要求落实月常规检查制度：每一个教学月结束后，先有教师自查并填写“轵城中心校教学常规月查表”，后经学校主管科室或教师代表复查备案，有学校主管领导写出书面总结，并报中心校。以“检查为辅，指导为主”的原则，突出课堂教学评估，抓实教学流程管理和各项教学常规指导。充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，加强“有效教学”研究，引导学生独立思考，合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。

2、鼓励创新教学。立足课堂教学，探索适合学校发展的教学模式，提高教学效益，打造高效课堂，推动新课程改革向纵深发展。鼓励省市骨干教师、学科带头人加大改革力度，创教学特色。积极培育省市名师。打造轵城优质名师群。

3、开展教学研究和学术交流活动。立足学校实际，加强教师之间的协作与交流，灵活开展集体备课。以研究课堂教学中出现的各种问题为突破口。真正做到以“困”促“研”，以“研”促“学”。

4、加强校际间的交流与合作，实现资源互补，共同进步。积极开展网络研修活动，加强教师教学行为反思。

5、提高教育科研水平。树立“科研兴教、科研强校”意识，建立和完善科研管理制度，发挥科研骨干教师和学术带头人的作用，打造学校特色。积极开展科研成果推广活动，组织课题研究成果展示交流活动，强化科研成果的推广和应用，促进课题研究成果与课堂教学的结合。采取“请进来，走出去”的办法，通过专家讲座、名师示范、外出学习等方式，开展多层次学术交流活动，学习和借鉴外地先进的教改经验,从而提高教育科研水平。

6、加快教育信息化建设，最大限度地为教师提供现代化办公和网络交流条件。加强电教器材、教学仪器和图书等教育装备的管理，努力提高教育装备的使用率。

（二）拓宽育人渠道，关注师生全面发展

1、提高德育工作总体水平。进一步加强德育干部队伍和班主任队伍建设，努力创设全员参与的德育工作局面，提高德育工作水平。加强学校德育常规管理和德育特色建设，注重学科德育渗透，充分发挥学校主阵地作用和课堂主渠道作用。加强家长学校建设，拓宽家长学校工作渠道；积极开展家访活动，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

7、做好学校体卫艺工作。高度重视学校体卫艺工作，开足开齐体、音、美课程，狠抓课堂教学质量。加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，以2011年北京奥运会为契机，大力开展“阳光体育运动”，抓好课外活动和竞赛工作，认真实施《国家学生体质健康标准》，使85%以上的学生达“国家学生体质健康标准”及格等级以上，全面提高学生的身体素质。加强学校卫生工作，抓好学校卫生室建设，规范学校食堂管理，确保师生饮食安全；建立和完善学生体检制度，加大健康教育力度，培养学生的良好卫生习惯，全面提高学生的健康素质。加强学校艺术教育工作，面向全体学生，从艺术教育课堂教学入手，以艺术教育活动为载体，广泛开展课外文艺活动，全面提升学生的审美素质。

8、加强师德师风建设。深入贯彻落实xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，以“师德师风先进校”创建活动为载体，以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“学为人师、行为世范”为标准，强化师德教育，突出师德考核，不断提高广大教师的职业道德水平，争做让家长满意、让学生喜欢的教师。

9、强化师资培训工作。以省教育厅开展的“教师培训年”活动为契机，扎实开展中小学班主任培训、教师教育技术能力培训、中小学骨干教师培训、幼儿骨干教师培训和体音美教师培训等工作，继续开展教师读书、中小学教师知识技能竞赛、名家讲坛等系列活动，推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，逐步探索适合我市教师成长需要的培训新途径、新办法，促进教师专业发展。

（三）重点抓好校本研修，带动课程改革的全面深入。１、多角度、全方位组织教师提高专业素养和专业知识，积极组织教师参加全市教师专业水平考试。

2、以新课标、新教材实施的六年回顾为抓手，进一步促使教师教学行为转变和学生学习方式的转变。进一步建立和完善学校校本教研机制，真正使校本教研成为学校发展、教师发展、学生发展的动力。

3、各初中以年级学科组或大业务组扎实开展好间周一次的以课堂教学改革为重点的校本教研活动。各学区继续落实分区校际交流活动。

4、加强教学设计、教学案例、教学反思、教育教学叙事的学习、研究、交流、评比活动，促进教师专业化成长。

5、开展多种形式的听课、评课等交流活动，坚持经常性、自主性、合作性和探究性。中心校业务专干深入各校听评课全年在300节以上。

6、继续组织各级各类评优选拔与比赛活动。

7、本学期我们将组织开展好市级骨干教师和学科带头人的考评和认定工作。

8、积极推进与新课改相适应的评价制度改革，继续在全镇推行《学生综合素质评价方案》和《教师成长档案袋》的规范使用工作。