八松初中2011——2012学年度第二学期分管工作总结

第一篇：八松初中2011——2012学年度第二学期分管工作总结

八松初中2012——2013学年度第二学期教学工作总结 本学期于2月23日开学报到注册，制定了各种计划与安排，并逐一得到了落实，在全体教师的共同努力下，学校的各项工作得到了长足的发展，为了更好的做好下学年度的工作，做以下总结和建议，不妥之处，请指正。

一、教学工作现状分析：

坚持教学质量为生命线，千方百计提高课堂教学效率，认真实施检测性考试和终结性考试，抓好过程管理，努力提高教学成绩。

1、进一步深化课堂改革，努力提高课堂教学水平

本学期在校内分教研组组织进行公开教学，首先由教研组长制定出切实可行的工作安排，经校委会研究同意后实施，在公开教学活动中，每位教师精心准备一节公开课，做到了早上听课、下午评课的工作流程。在评课过程中，先由授课教师说课，然后由听课教师评课，总结出该教师的优点和不足并加以汇总，争取把所评的一节课打造成优质课，将每位教师的评课记录加以汇总，作为该学科教研的宝贵经验。为以后的课堂教学树立先锋，切实改变了以往公开教学课流于形式的习惯。

2、大力实施推门听课，跟踪听课制度

教师每学期听课不少于15节，校委会成员每学期听课不少于20节，通过听课、评课，提高自身专业水平，促进教师之间的教学研讨。

3、组织实施好月考及综合评价

本学期学校实行了2次月考及期中考试、期末统考，把考试成绩作为评价教师和学生的主要依据，通过月考，学生的主动学习性逐步提高，教师的责任心逐渐加强，是提高我校的教学质量是一种有效地途径。在全县期末统考中七年级生

物均分占全县第一，历史、地理占全县第二，全科合格率占全县第五，八年级英语、历史、地理均分占全县第四，全科合格率占全县第五。

4、严格按照2013年中考备考策略及奋斗目标，努力提高教育教学质量。

2013年中考综合评比2012年上升三个名次，完成了奋斗目标。晏继祖老师的语文、聂晶老师的化学、王国华老师物理平均成绩、裴亚光老师的班级巩固率完成了学校下达的任务指标。受到了学校的表彰奖励。

5、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体

学校组织全体教师参加五个专题培训，对教师的教学理念起到了一定的引领作用，用“传”“帮”“带”的辅助作用，骨干教师带动年轻教师，使青年教师迅速成长为骨干教师，让学科带头人在各自的学科中起模范带头作用，特别是在教育局三次督查和年度考核中，肯定了所做的工作，同时也期望能尽快提高教学质量。

6、电化及验教学工作

统一思想，积极开展实验教学活动，组织理化生、微机教师共同钻研教材和新课程标准，制定实验教学计划。继续落实两抓，一抓实验教学的开出率，二抓实验教学设备的使用率，将实验教学评估纳入教学工作和整体评价中，举行实验教学公开课，开展实验教学论文和自制教具评比活动，培养学生的动手操作能力和创新能力。

二、存在的问题和不足 2013中考反映出的问题有：（1）各个学科上的发展不平衡，从平均分，及格率上看，个别学科相差较大：（2）学生个人发展不平衡。（3）从学生内在原因分析：多数学生学习动力不足，学习目标不明确，自控能力差，缺少吃苦精神，学习方法欠缺，部分学生厌学情绪较重。（4）班级优秀率，及格率较低，个人低分较多。（5）教师对学生的基础知识和基本技能抓的不够，导致平均分低下。

三、采取的措施

1、充分挖掘教师的潜力，努力提高课堂教学质量。

（1）抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。

（2）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

（3）各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。

（4）加强方法指导，强化能力训练。

根据学科特点，采取灵活的课堂形式和检测手段，教学实现四统一：计划统一、进度统一、资料统一、检测统一。科任教师在习题的设计上要做到“三精”——精选、精讲、精练；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。

2、充分发挥校委会的引领作用，努力提高教育教学质量。

（1）要带领各教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。分析近年来中考试题的发展方向。

（2）经常与其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

（3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。

（4）认真组织各类考试、监考、阅卷及质量分析。

认真组织好各类考试工作，下学年计划严格按照中考备考要求，要认真精选试题。每次考试后，要组织教师进行质量分析，要求每位教师分析自己在教学

和复习中的问题和不足，还要分析学生掌握的情况，针对问题查缺补漏，改进自己的教学与复习方法。

3、充分调动学生的学习积极性，培养学生解决问题的能力。针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导，使之学科发展平衡。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。

（1）注重培养尖子生

制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。

（2）切实及早抓好后进生的提高工作

1）对“学困生”，教师要付出更多的爱心和信心。既给他们“压力”，更要给动力，要善于发现他们的闪光点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。

2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，让“要我学”变为“我要学”，争取在这部分学生身上提高平均成绩，提高升学率。

3）班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析。对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。

第二篇：2014年第二学期八年级组工作总结

伊宁市第23中学2013--2014年第二学期

八年级组工作总结

本学期我们八年级组在学校领导的关心和指导下，在全体年级组老师的共同努力下，顺利地完成了学校的各项工作，现将本学期工作总结如下。

一、教师管理方面 ：

1、全年级老师团结协作，求真务实。本年级组有28位教师，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论交流年级组工作中、班级工作中出现的各种问题。工作上，年级组的各项决策，力求征集教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，从而充分调动各位老师的积极性和创造性。生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师，注意协调好教师间的各种关系，使年级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。所以我们八年级已成为一个同心协力，心往一处想，劲往一处使的具有持久战斗力的战斗集体。有了全体老师的通力配合，年级组的想法、安排才能够得以顺利实施，也为圆满完成学校的各项任务打下坚实的基础。

2、加强全年级老师的思想作风和工作作风建设。我们本学期召开了两次年级全体科任教师会议并开展了学生座谈会，商讨各学科在课改中如何高效推进自主学习、合作探究的教学策略以及年级、班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己任课班级中存在偏科现象的中、优等生进行有针对性的课外辅导，并责任到人；根据学校的行政例会精神，结合年级的实际，安排每周的工作。各项工作的高效有序的完成一定离不开我们八年级的每一位辛勤的班主任。这些老师大都是身兼多职，既要代好所任学科的课，还要去管理班级事务，整个八年级的工作主要是由他们去做的，而且也做得很好。当然我们年级的任课老师也非常的优秀，协助班主任老师共同管理学生和协调各学科的合作，而且大多数都是中层，承担了学校很多重要工作，对于无论是学校还是年级组安排的各项工作，我们年级组的所有老师都能尽心尽力完成，表现出良好的责任感和使命感。

3、加强常规教学管理，努力提高教育教学技能。一学期来，在各项常规检查中，全组教师的备课、上课、听课学习，利用多媒体进行教学都能达到学校的要求。能按照学校的要求把教学工作落到实处。在学科组内发挥集体优势，取长补短。备课做到：“以生为本，以学为主”，以自主学习，合作探究的教学理念精心备好学生，备好教学内容；按教研室夏传剑、姚丽红老师的要求落实好附备。教学上抓两头，促中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。根据学科特点科学合理布置作业，真正做到增效减负。作业布置做到了三个环节：精选、精练、精评。教学上为了推进我校课改,我和伊宁市教研中心陈敏老师各上了一堂关于自主学习的全市研讨课；教育部“国培计划（2014）”送培到点活动中，张花蕊老师上了研讨课；开展了“自主学习，合作探究”课堂模式师友培训学习活动。我们的语文备课组还积极组织了学生优秀考场作文展、学生硬笔书法比赛、“诵中华经典，做优秀学子”国学经典诵读比赛，英语组还开展了英语节等活动，表现出了教师们极高的进取精神，通过这一系列活动的开展，提高了年级组教师的职业道德水平，形成了团结、务实、奉献、高效的年级组风。

二、学生管理方面

1、加强对班主任工作的管理。这学期我们认真抓好年级班主任的教育管理工作，经常定期和不定期召开会议，一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流。我们年级组的 9 位班主任工作责任心强，坚持做到管理学生，方法灵活多样，对待学生态度和蔼可亲，杜绝了学生管理中的粗暴行为。每周的班主任会议，我们的班主任都能按时到位，并会议的内容详实的记录在《班主任工作手册》里。本学期班主任老师动员组织了全体学生参与了学校德育处、团委、八年级组联合举办的一场别开生面的“放飞心情，放飞梦想”的放风筝活动，期中考试结束，全年级学生在班主任和任课老师的带领下徒步到汉宾公园放松心情，阅读力克胡哲的《人生不设限》感人励志故事写读后感并结合此故事学生开展主题班会活动，八年级组还开展了拔河比赛等活动，大家齐心协力把各项活动做得有声有色。

2、抓好学生日常管理工作。强化了早读课、自习课管理，努力培养学生自主学习的良好习惯。为使各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向，年级组统一了各学科（单元或章节）测试年级组时间。为了促进学生的健康成长，狠抓“两操”落实，眼保健操主要由下午第二节的任课老师跟班督促。每天的课间操，全体班主任老师及时到位，督促学生做扎实做好。各班的卫生工作也都落实到人，还通过教育和督查，基本杜绝了学生留长发、带首饰、穿奇装异服等现象。

3、结合党的群众路线教育实践活动，狠抓安全教育。我们全年级师生共同学习了群众路线教育应知应会内容，参加了强烈谴责昆明“3·01”暴力恐怖事件声讨会，举办了“民汉结对班级”演讲比赛，引导师生正确认识党的理论方针政策、民族宗教政策和新疆历史文化，积极传播有利于国际统一、民族团结、社会稳定的思想观念，自觉增强反分裂、反渗透的政治鉴别力和思想免疫力。进一步升华了师生们爱国、爱疆、各民族团结互助的精神境界。

本学期我们做了4次消防、防震避震救护应急演练，教师们每次都能尽职尽责，保证演练的成功实施，我们对学生日常需要注意的安全隐患也时常强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。培养了全组师生的安全意识和能力。一学期以来，没有发生安全事故。

4、按计划、有针对性地上好主题班会。八年级正是学生青春发育时期，除了德育处安排的主题班会以外，在杏花开花时节，八年级各班班主任召开了关于青春教育的主题班会。还开展了“好的开始，成功的一半”、“诚信考试，踏实做人”、“青春无悔”等主题班会活动，活动是显性的，而教育和启发是隐性的。显性的活动去吸引学生，隐性的教育去启发学生，使学生兴趣盎然，不知不觉地受到感染，这样，日积月累地熏陶，最终让学生形成健康的人格。

三、存在的问题：

从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都比较稳定，但我们还应该清楚地看到年级还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的方面。

1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

2、有部份学生处于青春浮燥期，很燥动，静不下心来更无从谈静能生慧。

3、尖子生对自己的要求不是很高，每次紧限于考前紧张复习，对自已没有一个长远的规划。学困生在逐渐增大，而且能力越来越差，低分人数增多，分值太低。

4、课改中还存在很多困惑，还需要去探索和实践。

四、今后工作努力的方向：

1、加大年级组管理力度，严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，起到学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。认真配合学校各科室完成各项任务，牢固树立为师生服务的意识。

2、加强常规管理，重视自主学习，合作探究的教育教学研究，努力提高课堂教学效果，使自主合作学习形成一定的风格，力争使全年级的教学成绩再上一层楼。

3、积极开展转化后进生的工作，分析后进学生，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在各班形成良好的竞争氛围，使全年级学生共同进步。

4、开展多种竞赛活动，促使尖子生出线，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强任课老师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生。

杨春梅

2014.6.24

第三篇：学校2018—2019学年第二学期八年级组工作总结

学校2018—2019学年第二学期八年级组工作总结

时光荏苒，紧张而忙碌的一个学期又结束了。回首这五个多月的时间，我们八年级组全体老师在学校领导的关怀下，在学校各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作，现总结如下：

一、德育为首，狠抓班风学风建设。

德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。配合学校德育处布置的各项任务，积极落实到位，狠抓学生的养成教育，树立远大目标意识。

二月份：落实班级常规工作，规范了学生的行为习惯，尤其关注餐厅，教育学生餐盘叠放整齐。

三月份：以“劳动教育”为主线，积极培养学生的劳动观念，指导袁汉老师开设以“劳动”为主题的班会展示课，让劳动观念进一步深入人心。

配合学校安保处的活动，先于班级观看车辆疏散演练，并进行了实战演练。

四月份：以“禁毒”为主题，八（5）班配合学校要求开设禁毒主题班会展示课，同时在所有班主任及语文老师的配合下，开展了禁毒征文演讲比赛，受到一致好评。

五月份：积极配合学校的心理健康节活动，排查学生的心理健康、行为异常等；在心育组的协助下，在八年级进行了青春期少男少女青春教育，告诉少男少女学会自我保护自己、善待自己、尊重自己，在师生间反响很好。

期间还充分利用班会课时间，观看励志影片、时代楷模“杜富国”，进行励志阅读分享、奉献精神教育等。同时加强扫黑除恶教育，树立法治观念，增强自我保护意识和能力。

六月份：为了凝聚班级人心，各个班主任利用班会课时间还学生一个童年举办了各自班级的特色活动庆六一，如美食大联欢、我型我秀等。做好学生考前心理辅导，帮助孩子做好期末考试迎考工作。

二、教学为轴，努力抓好教学工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们清醒地认识到这一点，所以半期考试以后，我们积极提高教学质量，让每一个学生都学有所得。本学期我们主要抓好了以下几个教学细节：

1、抓好常规教学工作。本期我们八年级组全体老师几乎都能够做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业，按时早晚自习，等等。杜绝了一切教学事故地发生。

2、加强学科协调工作。每次考试结束后年级组都召开了扎实有效的分析会，各位老师都能静下心来认真分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增强了各任课教师间的沟通，为学生学习的全面发展起到了积极的推动作用。

三、教师为本，合力做好各项工作。

作为年级组长，总是主动与学校相关领导和部门沟通，充分领会学校精神，一方面，及时传达给各班主任及科任教师。依靠大家共同做好各项工作;另一方面，组织本年级班主任和学科教师互相学习，互相交流，互相探讨，共同提高了班级管理和教学水平。

总之，本学期高一年级这支由48位成员组成的团队团结协作，爱岗敬业，踏实工作，勤劳务实，在很多方面都做出了可喜的成绩，基本能做到文明礼让、起身看座、遵纪守规，清洁卫生全面彻底;教师精神面貌佳、团队意识强。有活力，能吃苦，工作效率高。

四、存在的不足

本学期，本年级尽管在工作中取得了很多成绩，但同时也存在着一些不足：

1、各个班，特别是平行班都存在一些学生学习态度不端正、学习目的不明确，学习缺乏积极性和主动性、自我约束力差的现象。

2、学课教师间工作能力和工作积极性不平衡，个别班主任、任课老师方法简单、缺乏耐心，对待学校、年级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3、存在班级不平衡、同一班级学科不平衡的现象，各班均还存在弱势学科。

五、下期改进措施

下学期，我们将进入初三年级，作为毕业班的我们打算采取以下措施，进一步解决上述问题：

1、继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增强学生纪律意识、学习意识、卫生意识和安全意识。

2、建立转差帮扶制度。如：可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和所有课任教师必须负责转化一至两个后进生。让各科任老师协助班主任参与班级管理，促进“全员管理”理念的落实。

3、密切联系各备课组，共同配合学校开展多种多样的教学活动，营造一个浓厚的教学环境。

一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我相信我们高一年级全体教师会本着让学生成才，让学校发展，让自己成功的理念，在今后的教育教学工作中做得更好。

第四篇：2010-2011学第二学期八年级组工作总结

一学期以来，我们八年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组有16位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计个人得失，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题意见。老教师周立平同志以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师郑旎同志谦虚好学，在英语教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极推行我校“师生在情感交叠中和谐发展”的理念，每周五下午认真参与师德、教师法、教师专业技能等培训。通过一系列活动，提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效。教师们在本学期能团结一致，共商教育教学改革发展，干劲十足，组内形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，各级各类活动勤参与，并蔚然成风。

二、以德为首，齐抓共管。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。

1.开学初，配合学校的安全教育月活动，上好第一节安全教育课，提高安全防范意识和手段。2.四月中旬到五月下旬全年级认真学习了“中学生日常行为规范”，“五里界中学学生一日常规”“五里界中学学生违纪违规处理细则”，通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。3.为发挥学生主体作用，我们依据学校要求进一步落实“一主多辅互动式”教学模式，各班各组重新制定了能够体现班级小组特点的班级公约和小组公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强，自觉性更高。4.本学期语文、数学、英语、物理四个学科在备课组长的策划下先后进行多次多形式的学科竞赛活动，激发了学生学习热情，提高了学生的学习积极性，收效甚好。5.认真填写导师记载本，班主任和科任教师把它作为了解学生，联系家长的重要途径。6.关注每一个学生的心理健康，各科任老师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态，宗敏老师在这方面最为突出。

三、提高效率，把好质量关

八年级语文、数学、英语、物理、思想品德、历史社会老师，绝大多数是真抓实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业，长期战斗在教学第一线上，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，在周测、学案、教案上思想一致，使年级组的工作得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保八学生成绩整体上台阶。虽然八年级上学年的一、二级保优成绩有点不尽人意，通过改进思路和策略，后期有了较大的进步。

1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，数学、物理两个课程更是将“国家课程校本化”举行研究，主要精髓就是将国家教材内容与我校学生实际相结合，因材施教，各位老师依据实际情况备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最佳的教学方法和学案。全组老师在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，认真落实“35+10”的课堂授课模式，较好地保证了上课的效率。

2、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。

3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导，特别是语文和英语两个学科，加强了学科拓展活动，开拓了学生学习的视野，实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。

4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，召开年级组工作会议，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级组都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。

四、工作反思：

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，也取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着不少不稳定因素，暴露出不少问题，如：对学困生，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得远远不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。个别老师工作态度积极、热情较高，但专业水平和创新精神还有待于进一步提高，不能够总是埋头拉车，还要抬头看路，应多注重工作的灵活性与其他老师的交流。

在这里我衷心地希望八年级全体教师勇于探索、大胆创新，营造争先赶优的良好氛围，扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立人人向上奋发、不进则退的竞争意识，争取每个人都带毕业班。

第五篇：2008-2009学年第二学期八圩初中团委工作计划

2008-2009学年第二学期八圩初中团委工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，根据团市委和学校09年工作要点，以加强学生的理想信念教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生素质和教学质量,为新世纪培养德、智、体、美、劳等全面发展的合格人才。

二、工作思路：

以学生的理想信念教育为核心，加强青少年思想道德建设。学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的活动。

三、具体工作：

1．广泛进行传统美德教育与日常行为养成教育，培养学生的综合素质，切实提高学生的爱国主义意识、社会公共意识，环保意识等。

初、高中阶段是学生正确人生观，世界观、价值观形成的关键时期，而由于社会大环境的影响，现在青年中存在法律意识淡薄，传统道德观念迷失，爱心缺失等问题，因而，结合增强团员意识的成果，将创业教育与传统美德、日常行为养成教育结合起来，将爱国主义教育与爱心教育相结合，大力推进素质教育，把学生培养成有爱心，能关心他人，有毅力，能承受困难挫折；有纪律，能严于律已，宽厚他人，忠于职守，热爱祖国，有正义感，唯此，我们学生走出校园才能真正适应社会的需要，才能于激烈的社会竞争中找到自己的位置，并能立于潮头，游刃有余，事业有成。

2．加强组织建设，提高组织能力，完善“团委——分团委（学生会）——团支部”的管理体系，强化组织领导，配备好分团委和团支部的领导班子。把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。对各级组织定期进行培训考核，明确职责，合 1

理分工，协同作战，通过努力，做到政令畅通，各负其责，使团委工作能有序有效的进行。

3．进一步深化青年志愿者服务活动，完善对志愿者队伍的管理，做到制度化、规范化。加强宣传力度，使志愿者服务意识深入到每一位学生的心中。加大对团员学生的培养力度，为青少年志愿者成长服务。在原有的四支志愿者服务队（即鲁班服务队、阳光服务队、文明礼仪督察队、餐后保洁服务队）的基础上进行扩充，从服务校园逐步走向服务社会。

4．开展丰富多彩的活动，活跃学生生活。

个人的发展离不开集体，只有在集体中一次次展示自己，一次次锻炼自已，总结经验不断提高，从而不断提高自己的综合素质，因此，学校应提供学生各种锻炼的平台，使学生有充分发挥自己的才能的机会，各项活动的开展，正基于此。

5．抓好教工团支部的组织建设，团结青年教工，形成整体，活跃青年教工生活，促进青年教工进步。建好校友之家，整理好羽毛球、乒乓球、桌球场地，为青年教工提供活动场地，不定期开展各项教育、文娱活动，提高青年教工的综合素质。

6．加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，办好“校园之声”广播站，对广播站成立组织机构，订立严格制度，明确责任，定期考核，宣传机构有计划、有安排，做到系列化、制度化。

7．协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持，成为学校各部门的主动要求。

8．深入持久地开展团员意识主题教育，把深入学习贯彻“三个代表”、“八荣八耻” 重要思想、科学发展观和强化团员意识教育活动结合起来，根据青年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展团员意识教育活动。团员意识教育活动要以“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容，并落实到团员发展、组织生活等各项工作中去，通过举团旗、戴团徽、唱团

歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感

四、月工作安排：

二月份

1．做好开学前各项准备工作。

2．制定本学期工作计划。.对学生进行《行为规范》教育

4.新团员入团宣誓仪式。

5．收齐整理好学生的寒假德育作业，并进行评比总结。

6.出第一期黑板报。

7.中学生理想信念教育。

三月份

1.开展“弘扬和培育民族精神教育”活动

2．开展“3.12”植树节活动，倡议学生珍惜粮食，爱护庄稼。

3．开展“学雷锋，献爱心”活动。

4.青年志愿者注册，组织开展活动。

5．开展校本结对助学活动。

6中学生理想信念教育。．

四月份：

1．入团积极分子、学生干部培训，发展新团员。

2．组织学生祭扫烈士墓。

3.做好纪念“五四”运动的前期准备工作。

4.对学生进行革命传统教育和荣辱观教育。

五月份：

1． 对初三学生进行革命理想教育，对初

一、初二学生进行读书教育活动。

2．举行中学生演讲比赛。

3．组织部分团员到镇敬老院送温暖。

4.中学生理想信念教育。．

5.发展新团员，并举行入团宣誓仪式。

6.开展助残帮困活动。

六月份：

1.开展“党在我心中”活动。

2.评选优秀团支部，优秀团干，优秀团员。

3.布置假期工作及安全教育。

4.写好学期工作总结。

5.各团支部写出班工作总结。

6.对学生进行国情教育和诚信教育活动。

7.讲座：新形势下的人才观。

五、注意事项：

以上活动基本上按已制定计划执行，如果学校、上级团委另有任务安排，则以学校、上级团委的要求来执行

八圩初中团支委

2009.2.10