庆祝第二十九个教师节暨表彰大会上的讲话

第一篇：庆祝第二十九个教师节暨表彰大会上的讲话

在庆祝第二十九个教师节暨

优秀教师表彰大会上的讲话

各位老师、同志们：

在这金风送爽、五谷飘香的美好季节，我们迎来了第二十九个教师节。今天，我们在这里隆重集会，庆祝广大教师自己的节日，表彰在2012——2013学年度的教育教学工作中做出显著成绩的优秀教师。在此，我谨代表大兴镇党委、政府，向受到表彰的21位优秀教师表示热烈的祝贺！向全镇在教育战线辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候！向曾经为我镇教育事业做出贡献的离退休教师以及社会各界人士致以崇高的敬意！

几年来，我镇的教育事业取得长足进步，不断创造大兴中考的奇迹。2012年中考，79人报考，考入东丰二中公费生35人，有2人进入二中小班，教学质量全县第一；2013年，98人报考，考入东丰二中公费43人，考入二中小班5人，教学质量全县第一，再一次刷新了大兴中学的中考成绩，达到有史以来的最高点。小学小升初成绩也在全县前5名.我镇教学质量的腾飞，主要是得益于教育局的正确领导，得益于有一支务实干事的领导班子，得益于有一支爱岗敬业的优秀的教师队伍，同时，也得益于非常扎实的小学基础，得益于有理想、有追求、爱学习的学生。

另外，我镇中小学教师队伍建设进一步加强，教师综合素质 1

不断提高；教学常规管理进一步加强、教育教学质量稳步提高；德育工作进一步加强，学生良好道德品质和行为习惯逐渐形成；管理工作进一步加强，教育教学环境得到优化，也是我镇教育教学质量提升的重要因素。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。大力加强教师队伍建设，是发展我镇教育的重要支撑和保障。借此机会，我向各位教师提以下五点希望和建议：

一是要做修身立德的表率

“学高为师，身正为范”。教书者必先强己，育人者必先律己。要希望广大教师自觉加强师德修养，不断提升师德水平。自尊自律，为人师表，真正成为广大青少年学生的良师益友。以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和工作魅力赢得全社会的尊重。（前一段时间，新闻媒体接连披露个别教师师德失范，道德失控，成为不齿于人类狗屎堆的情况。希望此类问题不要在我真叫是队伍中出现。）

二是要做专研业务的能手

俗话说，干一行，爱一行；爱一行，钻一行。我们既然选择了教书育人这一行，就要一如既往地爱这行，钻这行。通过各级各类培训，进一步转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展，要爱岗敬业，无私奉献。成为精通教育教学业务的能手。

三是要做传播知识的先锋

唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中说：师者，所以传道授业解惑也。老师，不是简单的教书匠，要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。身为老师，要有一定的知识储备，并采用恰当的方法传授给学生，采用恰当的方法调动学生的主动学习的积极性，进而培养学生勇于质疑的精神，在情感、态度、价值观上对学生进行激励、鼓舞，用自己的良好品质与精神气质去感化同学，逐渐培养学生的独立人格，形成他们正确的价值观、世界观。用爱心、耐心，责任心去面对工作，面对学生，成为“传道，授业，解惑”的先锋。

四是要做弘扬爱心的使者

《中小学教师职业道德规范》明确提出，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教师要坚持以人为本，把学生放在第一位，要有一颗爱心。要大力弘扬陶行知先生当年倡导的“捧着一颗心来、不带半根草去”的崇高精神，恪尽职守，甘为人梯，真正无愧于人民教师的光荣称号，无愧于人类灵魂工程师的美誉。

中国当代教育家、全国第一批特级教师霍懋征，被周恩来称为“国宝”。霍式教育理念“没有爱就没有教育”，辐射全国。希望我镇教师也要实践这一理念，人人爱教育，爱学生，成为弘扬

爱心的使者。建议各校开展一次大讨论，然后每人做出承诺，通过实践，在适当时候做一次总结评比。

五是要做教书育人的典范

教书育人是教师职业道德的根本。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。希望广大教师按照这一规定，树立终身学习理念，提高综合素质，学好专业知识，努力拓宽知识面，苦练内功，自强不息，要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量，成为教书育人的典范。

各位老师、同志们：

栉风沐雨做园丁给祖国添秀，巧手匠心育桃李为四化增芳。

我们在欢度自己节日的同时，回顾过去的教育工作，我们欢欣鼓舞；展望大兴镇教育事业的未来，我们充满信心，让我们同心同德，携手并肩，办好人民满意的教育，为振兴和繁荣大兴镇的教育事业，作出更多更大的贡献！

最后，祝大家教师节、中秋节快乐！祝各位在职的、离退休的教师及家人身体健康，阖家幸福！祝大兴镇的教育事业取得更加辉煌的成就！

谢谢大家！

第二篇：在庆祝第二十九个教师节暨表彰大会上的讲话

在庆祝第二十九个教师节暨表彰大会上的讲话

吕向勇

各位老师、同志们：

在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了第二十九个教师节。今天，全镇小学教师、幼儿教师在这里隆重集会，庆祝自己的节日，并总结上学教育教学工作。首先，我代表镇党委、政府向辛勤耕耘在教育战线的全体教职员工致以节日的问候！向今天受到表彰的先进单位和优秀个人表示热烈的祝贺！并通过你们向曾经为清塬教育事业发展做出贡献的退休老教师致以崇高的敬意！向所有关心、支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

同志们，百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育，更系于教师，教育事业是永恒的伟大事业，教育工作者肩负着教书育人的光荣使命。在人才竞争日益激烈的今天，教育的基础性、先导性、全局性更加突出，我们广大教师肩负的责任越来越重大。上面长荣同志从上学年工作回顾、存在的问题、新学年工作措施三个方面讲了很好的意见，我完全赞同。成绩只能代表过去，摆在我们面前的将是更严峻的考验和更高层次的挑战。为此，我借此机会，代表镇党委、政府向广大教师再提几点要求和希望：

一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求，也是社会、家庭对教师寄予的殷切希望，因此希望广大教师要忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要以“成就每一位学生”为教育目标，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。当今时代知识更新日新月异，教育信息千变万化，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要树立终身学习理念，要把握时代教育脉搏，紧跟时代教育步伐，牵手教育名著，与网络为伍，学习借鉴先进教育经验，学习先进教学方法，不断更新知识、掌握现代教育新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，把学生培养为具有创新精神和实践能力的一代新人。

四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

各位教师、同志们：辛勤园丁，是送给教师的赞语。春风化雨，是献给老师的颂歌。教师是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。我们要以优秀教师为榜样，继续发扬不辞劳苦，辛勤耕耘，爱岗敬业，无私奉献的精神，把自己毕生精力倾注于崇高的教育事业，为祖国振兴和我镇经济长足发展做出新的贡献。

各位老师，回顾过去，我们欢欣鼓舞；展望未来，我们任重道远，让我们同心同德，携手并肩为振兴清塬镇的教育事业作出新的更大的贡献！

最后，祝各位教师节日快乐！身体健康，再创佳绩。谢谢大家！

第三篇：庆祝第二十四个教师节暨表彰大会上的讲话

尊敬的各位老师们，同志们：

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重集会，热烈庆祝第二十四个教师节，共谋教育发展大计，并隆重表彰我旗一年来涌现出的先进集体和先进个人，庆祝第二十四个教师节暨表彰大会上的讲话。首先，我代表旗委、政府向辛勤工作在全旗教育战线上的广大教职员工致以亲切的节日问候！向今天受表彰奖励的先进集体和先进个人表示最热烈的祝贺！向一直以来关心和支持我旗教育事业发展的全旗广大干部群众和社会各界人士，表示最衷心的感谢！刚才，盟教育党组成员、纪检书记赵勇同志作了重要讲话，对我们过去的工作给予了很高的评价，并提出了希望和要求。我们要认真领会，并贯彻落实在今后的教育教学工作中。下面，我代表旗委、政府讲几点意见。

一、回首过去，成绩喜人，我们必须把握教育发展的大好来势

近年来，全旗各级党委、政府和教育主管部门坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入实施“科教兴旗”战略，以加快教育事业发展为主题，以“普九”教育和创建教育强旗为重点，深化教育体制改革，加快教育布局和结构调整，优化教育资源配置，改善办学条件，全旗教育事业在教育规模、教育质量、办学水平和社会效益等各个方面都取得了长足的发展，主要表现在：

一是办学条件实现新突破。2008年，全旗启动实施了教育基础提升工程，今年旗委、政府继续把音德尔第七中学二期工程、音德尔第七小学新建工程作为重点工作实行专项推进，同时将音一中、音二中、职业高中扩建工程纳入了旗委2008年考核责任目标，进一步扩大高中办学规模，提升办学水平。各地、各相关部门多渠道筹措资金积极投入到校舍改建、扩建和维修工作中。据不完全统计，仅2008年上半年，全旗在建项目学校达14所，在建校舍2.6万平方米，维修校舍2244平方米，硬化校园主干道5595平方米，共计投入资金达4000余万元。

二是各级各类教育同步协调发展。幼儿教育发展较快。通过近两年的鼓励引导，政策扶持，全旗公办、民办、校办幼儿园发展到35所，各苏木乡镇都建有中心幼儿园，幼儿三年入园率达到59.75%，高出盟定标准18个百分点。“普九”成果得到巩固提高。通过启动实施教育基础提升工程，义务教育水平得到明显提高，全旗小学适龄儿童入学率为100%，初中阶段毛入学率为103.83%。初中毕业生升学率由2007年的69.67%提高到今年的76.85%。普及高中教育步伐加快，通过新建音德尔第七中学、扩建音一中、音二中和职业高中，我旗现有高中学校的办学规模不断扩大，办学承载能力显著增强，综合办学竞争能力进一步提高。高中教育入口狭窄的“瓶颈”问题开始得到解决。今年，全旗高中阶段入学率达56.67%，较去年提高了15.5个百分点。职业学校通过校企联办、校校联办等形式，毕业生就业率不断提高，今年毕业生就业人数达339人，就业率达90%以上。

三是教育教学质量又有新突破。2008年，全旗高考再创历史新水平。在今年的高考中，全旗本科上线887人，比2007年增加14人，增幅为1.6%；本一重点院校上线224人，比2007年增加87人，增幅为63.5%。

四是中小学管理水平实现大跨越。随着教育改革的深入实施，全旗各级各类学校的管理迈步向科学化、规范化的轨道迈进。全旗现有国家级青少年文明礼仪教育示范基地学校3所；有区级义务教育示范校11所、现代教育技术优秀学校6所、教育科研基地学校3所、示范性幼儿园1所、重点职业学校1所；有盟级义务教育示范校7所，“学校管理、环境育人”先进民族学校22所、实验教学优秀学校31所、德育工作先进学校12所、普通高中管理先进学校2所。2004年以来，在全盟教育政府系列和教育系列的综合评估中，旗政府两次获全盟第一名，两次获第二名；旗教育局连续四年获得第一名，分别受到了上级的表彰和奖励。

五是教师队伍素质有较大提高。今年，全旗共有327名教职工自愿通过退休、提前离岗、提前退休、辞去公职等途径脱离教育工作岗位，全旗通过岗前培训、竞争上岗方式共安置2001、2002届师范类毕业生137人，补充到各苏木乡镇、工作部中小学，为教师队伍增添了新生力量，演讲稿《庆祝第二十四个教师节暨表彰大会上的讲话》。采取面向全国公开招聘的方式，共择优选聘了68名本科毕业生充实到高中教师队伍，大大提高了我旗高中师资水平。经过公开考试，从农牧区中小学中择优选聘174名教师补充到音镇地区中小学，形成了教师的合理有序流动。通过深化教育人事制度改革，“能进能出，能上能下”的教师任用新机制已经形成。

可以说2008年是我旗教育工作取得重大提升的一年，成绩的取得，是教育部门尽职尽责、扎实工作的结果。近几年来，旗教育行政部门和各学校按照“保运转、保安全、保质量”的工作目标，着力抓好各级各类教育的协调发展和科学规范管理等工作，确保了全旗教育事业的健康发展；教育成绩的取得是社会各界关心支持的结果。各级党委、政府多年来坚持教育优先发展不动摇，在政策措施上给予了倾斜，在资金安排上给予帮助，在基础建设上给予了关心，各相关部门、社会团体、干部群众长期以来对教育工作给予大力支持，为教育办了很多实事。在学校面临征地、拆迁、建设等问题时，各地、各部门主动帮助化解困难，尽最大努力让利于学校、让利于教育。成绩的取得是全体教职员工辛勤工作的结果。教职员工们有的长期工作在基层，为教育事业发展呕心沥血、任劳任怨；有的在教育管理上求真务实、开拓创新、屡创佳绩；有的教学业务精湛、硕果累累；有的在后勤岗位上默默奉献、无怨无悔。正是由于有广大教职员工的艰辛努力，我们的教育工作才取得了新的成绩，才充满了生机与活力。实践证明，只要我们把教育当作一项系统工程，集中全社会智力、凝聚全社会力量，教育事业就一定能够兴旺发达。

二、推进发展，形势逼人，我们必须勇于肩负教育发展的崇高使命

百年大计，教育为本。教育是国民经济的基础，在经济社会发展中具有全局性、先导性、基础性的重要地位。当前，我们正处在加快推进小康社会的重要战略机遇期，实施科教兴旗战略，培养高素质的劳动者，是我旗实现跨越式发展的根本举措。广大教职员工和各级领导干部一定要把思想和行动统一到旗委、政府的决策和部署上来，凝心聚力，开拓进取，以更高的要求、更大的决心、更强的力度来推进教育事业的发展。

（一）要把办好教育作为落实科学发展观的重要举措。落实科学发展观，最终目的是实现人的全面发展。这就要求我们要把教育放在优先发展的位置上，以提高人的素质为核心，实现教育的全面、协调和可持续发展。从目前教育现状看，我旗教育还存在“三大矛盾”：一是富民强旗对教育的要求与教育服务经济社会的能力不强之间的矛盾。普通教育的水平相对较高，而职业教育、成人教育相对滞后，培养人才多，留住人才少；输送人才多，引进人才少。二是人民群众对优质教育的需求与优质教育资源相对短缺之间的矛盾。部分学校办学条件较差，有些学校虽然大楼竖起来了，但内部设施装备落后，而且背上了沉重的债务包袱，运行质态不好；骨干教师偏少，教师的整体素质还有待进一步提高。三是促进学生的全面发展的要求与育人方法相对陈旧之间的矛盾。部分教师不注意研究教育教学规律，不注意改进教育教学方法，片面追求考试分数等现象依然存在。这些矛盾或是基础条件差所致，或是旧的教育教学体制所致。这“三大矛盾”如不解决，就没有教育事业的科学发展，就没有科学发展观在教育领域的真正落实。这就要求我们必须科学确定扎旗教育发展的阶段定位，进一步理清加快教育发展的思路，真正按照科学发展观的要求，提升教育综合竞争力。

（二）要把办好教育作为保障民计民生的德政工程。“兴教为民”，这是我们办学的根本宗旨。当前，老百姓对教育的要求，我看有两个：一是让子女到好学校上学，二是上得起学。“到好学校上学”，目的是享受到优质教育，为将来成才奠定基础。优质教育的标准就是硬件要好、师资要强、管理规范、质量一流，老百姓满意。前面的四个是条件，是过程，后面一个是结果，是最终目标。就目前全旗教育现状而言，优质教育资源还相当缺乏，城乡之间、校际之间的发展水平仍不平衡，持续多年的择校热难以降温。“上得起学”，就是要解决弱势群体子女上学难的问题。目前，仍有许多贫困家庭的孩子，面临着停学、辍学的困境。老百姓的期盼，就是我们的责任。我们要把教育作为德政工程，让每一个孩子都能接受到规范的教育，享受到优质的教育，用知识改变他们的命运，用知识给他们今后的生活增添新的希望。我相信，我们办好教育，把孩子培养成高层次人才和高素质劳动者，最符合老百姓的利益，是为老百姓做的最大的实事。

（三）要把办好教育作为提升全民素质的重要手段。公民素质是一个地区竞争力的重要体现。区域经济发展规律表明，一个地区人口素质越好，越容易加快发展。因此，公民素质高低与经济社会发展快慢相辅相成。我们的教育工作虽然取得了可喜的成绩，但还没有骄傲自满的资本，更没有沾沾自喜的理由。我旗的品牌学校很少，特色学校不多，整体的竞争力还不强。在这样的形势面前，我们必须始终保持清醒的头脑，始终保持强烈的忧患意识，始终保持奋发有为的精神状态，把我们的教育工作扎扎实实地做好。

三、展望未来，目标催人，我们必须积极投身教育发展的具体实践

现在，我们正处在一个主导新一轮发展的起点上，我们面对的是一个更高层次的发展平台，一个更加激烈的区域竞争格局。旗委、政府站在全旗未来发展的大局，描绘扎旗全面建设小康社会的宏伟蓝图，明确了系列奋斗目标。这些目标能不能如期实现，最终取决于广大干部群众的综合素质和教育的发展水平。这些目标不仅是扎旗经济社会发展的必然要求，更是人民群众的呼声和愿望。同时，也给在座的各位，给全旗广大教职员工提供了一个实现人生价值的大舞台。全旗上下要正确看待目标，一切围绕目标，在教育工作的具体实践中成就自我，开创未来。

（一）齐心协力，办人民满意的教育。一要加强领导，真正重视教育。要进一步健全教育工作领导责任制，形成党政一把手亲自抓，分管领导直接抓，重大事情重点抓的良好机制，把教育工作列入领导干部任期目标和政绩考核的重要内容，层层落实目标管理责任。各级领导要经常深入学校，了解实际情况，倾听师生呼声，及时协调解决教育发展和改革中遇到的实际困难，对教育动真情，办实事，办好事。各苏木乡镇工作部要继续加大力度，认真履行职责，牢固树立正确的政绩观，像抓经济工作那样抓好教育工作。二要加大投入，改善办学条件。进一步突出“以县为主”的管理体制，完善以政府投入为主，多渠道筹措教育经费的保障机制。用足用活国家政策，想方设法争取上级教育配套资金，为教育争项目、争经费；积极引导、鼓励更多的民间资金投入教育。要结合学校布局调整、学校标准化建设、薄弱学校改造等项目，全面落实好《扎赉特旗教育基础提升工程实施意见》，不断优化提升全旗中小学办学条件，加快推进教育信息化建设步伐，提高教学手段的现代化水平。三要落实政策，提高教师待遇。各地、各有关部门要关心广大教师的工作、学习和生活，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。要确保教师医疗保险、住房公积金等各项待遇落实好，维护好教师的切身利益。随着旗域经济的发展，要不断改善教师的生活学习条件，着力解决教师的后顾之忧，充分调动广大教师的工作积极性。四要尊师重教，营造良好氛围。扎旗要发展、要富强，离开教育不行。各级领导干部要带头尊师重教，积极为教育事业的发展多办好事、实事，努力形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以执教为乐”的良好氛围。各地、各部门要相互协作，齐抓共管，为教育发展开辟“绿色通道”。要大力推进依法治教，严肃查处侵占损害学校、师生利益的行为，着力营造宁静、舒适、安全的校园周边环境。

（二）狠抓关键，创社会满意的学校。提升教育质量，创社会满意的学校，是教育工作的首要任务，也是

下一页

第四篇：徐立秋区长在黄山区第二十九个教师节庆祝暨表彰大会上的讲话（范文）

徐立秋区长在黄山区第二十九个教师节庆祝暨表彰大会上的讲话

在第二十九个教师节庆祝暨表彰大会上的讲话 黄山区人民政府区长

徐立秋

（2013年9月6日下午4:00 区委党校大礼堂）各位老师、同志们：

今天我们隆重集会，共同庆祝第29个教师节。借此机会，我代表区四大班子，向辛勤耕耘的全区广大教职员工表示节日的祝福和问候！向受到表彰嘉奖的教师和学校表示热烈的祝贺！

今天大会通报表彰的优秀校长、名教师、最美乡村教师是全区广大教师的优秀代表，是我们学习的好榜样。在日常工作中，他们安于平凡，乐于学习，勤于工作，精于业务，勇于创新，甘于奉献。十几年，甚至几十年如一日，爱业敬业乐业，勤勉务实努力，在百姓中赢得了良好的口碑，在平凡中干出了不平凡的成绩，他们无愧于人民教师的光荣称号。今天我们把鲜花和掌声送给他们，希望这些教师中的优秀代表，当好表率、做好榜样，进一步发挥引领、示范、带动作用，弘扬好、传递好敬业奉献的正能量；希望全区广大教师以他们为楷模，努力学习，争当教书育人的标兵。学习优秀校长的勤勉务实，以德立已、以身立教，甘做学生成长的“指导者”；学习名教师的精益求精，以学识立业、以品德立身，甘做学业精湛的“传播者”；学习最美乡村教师的平凡平常，以师表风范求真、人格修养务实，甘做忠于职守的“平凡人”。办人民满意的教育，优秀的教师团队是第一资源，是学校发展的核心竞争力。长期以来，全区广大教职员工不讲条件优劣，不论待遇高低，在职业操守上，讲师德、守法纪，像红烛，默默陪伴着学生成长；在教育教学上，刻苦钻研、兢兢业业，像园丁，辛勤浇灌着学生成才；在日常生活上，为人师表、安分本分，像人类灵魂的工程师，潜移默化地影响着周边风气。近年来，正是得益于你们在管理上的规范、精细，我区先后获得了安徽省义务教育均衡发展先进区、安徽省学前教育先进区、安徽省“两基”工作先进地区和安徽省教育强区等荣誉称号；正是得益于你们在教学上的努力、勤奋，高考升学实现了止跌回升，中考成绩已迈入了全市前列；正是得益于你们在服务民生上的主动、倾力，各项教育惠民政策才能得到很好的落实，率先在全市实现了义务教育阶段上学不收费、贫困生资助体系各学段城乡全覆盖。可以说，全区教育事业所取得的每一个进步、每一份荣誉，都凝聚着广大教职员工的心血与汗水，都饱含着大家的艰苦与辛劳。在此，我代表区委、区政府，对全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！

终身大计，莫如树人；百年大计，教育为本。当前，全区上下正以建设“三绿三宜”美丽黄山区为目标，众志成城思改革、团结一心求发展。作为科教兴区、人才强区战略重要内容的教育工作，要实现真发展、实进步，必须做好以下三个方面：

一、推进教育改革和创新

服务是宗旨，发展是目的，改革是动力。不久前，区委区政府出台了《关于加快教育改革和发展的若干意见》一系列文件，就是要求全区上下以改革创新引领教育加快发展、以改革创新落实教育优先发展。

一要以信息化建设为抓手，促进教育教学创新转型。区委区政府提出，到2015年，城区学校和乡镇中心学校要实现多媒体平台“班班通”；到2020年，所有义务教育学校要达到每一个教室一台多媒体平台，并实现全区联网。实现这些目标，关键在于我们有没有先进的教育理念、科学的教学方法、多元的施教模式和丰富的知识储备。完成传统教育方式向现代教育方式的转型，是全区广大教育工作者必须面对、必须破解的重大课题。信息网络时代，如果我们仍然满足于一本书、一支笔、一块黑板、一捆试卷，穿新鞋、走老路，那贻误的不仅是学生的现在，也影响了我们未来的发展。二要以规范办学为突破，办人民满意的教育。当前，家长对教育教学诉求越来越高，上级对规范各类办学行为的要求也越来越严。社会的诉求多，政策要求的刚性强，教育作为公共服务事业，必然倍受关注。择校、择班、择师、有偿家教、大班额教学、补课补习等问题，已成为影响教育公平和民生利益的社会问题，也是衡量办人民满意教育的关键问题。严峻的现实、艰难的抉择，考量着我们教育工作者的胆识和智慧、作风和能力。希望广大教育工作者从打造有效课堂入手，从规范从教行为起步，花大力气、下真功夫，遏制乱象的蔓延，还教育之本真。

三要以均衡发展为导向，促进各类教育共同提升。各级各类教育共同提升，既是均衡发展的工作重点，也是教育强区内涵建设的现实需要。综观全区，在义务教育上，乡村师资力量薄弱、城区办学承载能力不足等问题不容乐观，要下决心推进城乡教师交流，下力气整合扩充城区教育资源。在学前教育上，随着低龄化入园的人数剧增，城乡学前教育园舍、师资等资源不足的矛盾已经呈现。教育主管部门要加大公办园投入力度，优化中心城区学前教育布局，增强承载能力；要强化师资力量培养储备，提升专业保教水平。各乡镇也要结合美好乡村建设，加大学前教育投入，积极引入社会力量，扶持规范民办园发展。在普通高中教育上，虽然近年来高考升学有所回升，但与社会的期望仍有较大差距。希望黄山一中和一中的老师们，正视优质生源外流现实，不要丧失信心、耐心，要静下心来，苦练内功，以数度的寂寞换取继来的辉煌。在职业教育上，生源萎缩、社会信任度不高，一直是制约发展的瓶颈。希望黄山旅校加快国家级旅游职业教育示范学校和安徽省旅游职业教育集团建设，切实提高办学质量，增强吸引力和美誉度；创新招生工作的思路和方法，加大跨区县招生力度，解决区内生源不足问题。

二、优化教育发展环境

教育是全社会共同的事业，加快教育改革和发展，办人民满意的教育，必须在全区上下真正形成关心、理解、支持教育的强大合力，真正形成尊师重教、尊重人才的教育发展环境。各乡镇，一要全力打造平安校园。打造平安校园，既是属地管理职责所系，更是辖区百姓民心所望。打造平安校园，要在校园周边整治上主动作为，严查学校周边环境，防范意外伤害、侵害事故发生；要在预防溺水上主动作为，做好重点季节、时段和地段的巡查值守，做到乡镇、村组的联防联动，防患于未然；要在校车管理上主动作为，耿城镇已经启用了专用校车，走在了全区乡镇前列，其他乡镇也要积极创造条件，并扎实做好过渡期内的非专用校车组织、监管工作。二要努力改善办学条件。区级财力是教育投入的主体，区财政将逐年加大教育投入，教育部门要多谋善谋，为区委政府当好参谋。乡镇和部门也要尽责任，希望各乡镇每年都实实在在为改善学校办学条件，排几个项目、办几件实事，做实每年的教育投入数据；有关部门要做好对上争取和捐资助学工作。三要竭力弘扬尊师重教氛围。尊师重教需要我们从改善教师的工作生活条件入手，更需要我们以“宽容”的心态、期许的眼光，为广大教师赢得自信自励。有全社会的尊重理解，广大教师就有了爱岗敬业的底气，就能迸发潜心育人的激情，在平凡的岗位上创造不平凡的成绩。

三、加强师资队伍建设

全国名校河北衡水中学的校长曾经说过，“学校是一个特殊的社会单元，她和工厂、农村这些社会单元不一样，她的功能是育人，因此，学校应该是一块净土，应该是一块精神的领地、圣洁的殿堂。在这里面工作、生活、学习的每一个人，无论是校长、教师，还是职员，都应该思想纯、境界高，有理想、有追求，都应该抖掉身上的俗气，脱离开低级趣味”。平实的话语道出了加强师资队伍建设的关键和内涵，希望与全区广大教师共勉。

一要牢记使命。教师担当的是传道、授业、解惑之职，是育人、树人之责。使命是光荣的，职责是艰巨的。天、地、君、亲、师，自古人们就给予了教师崇高的地位，因此大家要正视自已的地位、看重教师的职业、崇尚教书育人的使命，而不要妄自菲薄，否则不仅损害了个人形象、教育工作，而且会影响社会发展、国家未来。希望大家能始终牢记育人、树人这个根本，以敬畏之心对待知识、对待职业、对待学生、对待生活，切实摸索人才成长的规律、教育教学的规律，倍加珍惜师生情、同事情，勤勉努力，献身教育。二要坚守清正。教师不同于一般职业者，他的思想言行不能有一点污渍，否则就会污染学生，影响教师的人格修为。如果教师很世俗，学生就反感；如果教师没有高层次的精神境界，学生就不佩服；如果教师是一个脱离低级趣味的人，是一个高尚的人，学生就敬畏你。当前，在经济社会转型发展、跨越发展之际，我们需要的是能经得住世俗蛊惑、抵得住利益诱惑，坚持平凡、坚守清正，一心向学、一心向善的好老师，他们才是教育的脊梁，才是发展的希望。

三要做好榜样。陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。”方法和技术不能弥补学生对于爱的缺失，而德行却可以弥补方法和技术的不足。这就要求我们教师要有爱心，要做学生的良师益友。严以律已，做学生的表率，不仅要给孩子“讲道理”，更要给学生“做样子”；放下身段，做学生的知已，走进学生的心灵世界，用爱心真情，为孩子放飞梦想插上劲健的翅膀。当前，社会各界尤为关注医生和教师两大群体，医生要医者父母心，教师要为人师表。希望广大教师要牢记宣誓的誓言，切实把学生当成自己的孩子、把教育当作自己的事业，做好榜样。

四要勇于创新。创新是社会发展永恒的主题。教师是知识的传播者，更是培养孩子创新理念、创新思维、创新能力的领航员。打铁先要自身硬。希望广大教师面向未来，心存进取之心，注重知识更新，创新教育途径，丰富教学手段，勤于教育思考，使我区的教育教学实践真正的生动起来、活泼起来、丰富起来，以校园的创新，促进素质教育快速提升。各位老师、同志们，千秋基业，教育为本。教师是塑造未来的职业，教育是决定未来的事业，责任重大，使命光荣。希望全区教师和教育工作者能够担得起当代的重担，负得起历史的责任，以更加饱满的热情、更加务实的作风，团结一心、奋力拼搏，与时俱进、开拓创新，不断书写教育事业的新篇章，为我区的经济社会发展作出新的更大贡献！

最后，衷心祝愿各位老师节日愉快，工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！

第五篇：宋洪银同志在第二十九个教师节庆祝暨表彰大会上的讲话

宋洪银同志在第二十九个教师节庆祝暨表彰大会上的讲话

(201 3年9月9日)

老师们、同志们：

今天，我们在这里隆重庆祝第二十九个教师节。首先，我代表中共泰山区委、泰山区人民政府向全区广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的先进单位、先进个人表示热烈的祝贺!向关心支持我区教育改革发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

近几年来，区委、区政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，大力实施“科教兴区’、“人才强区”战略，在深化教育改革、改善办学条件、打造教育品牌、提高办学效益等方面做了大量卓有成效的工作，为加快全区经济社会转型发展做出了积极贡献。我区率先通过全市中小学标准化学校建设达标验收，先后获得全省教师教育

工作先进单位、全省教育科研先进单位、全省职业教育先进单位等荣誉称号，被确定为全国社区教育实验区。一是改革体制机制，教育活力得到有效激发。树立全区教育一盘棋思想，创新建立区直、街道镇、学校统一协调任职和挂职机制，开展“四查四促四提高”、“学典范，做先锋”和“三亮”等活动，组建教育集团，深化学校教师交流，创新教师招聘制度，师资力量得到进一步增强。特别是今年新招教师107人，其中研究生学历的达32人，为近1 0年来学历和人数之最。二是创新办学方式，优质教育资源更加丰富。大力实施“旭日工程”、“朝阳工程”、“校安工程”，全区省、市级规范化学校达到49所，其中省级规范化学校20所，建成样板化学校20所，新建幼儿园7所。特别是今年大力开展了“薄弱学校改造提升工程”，全区学校软硬件水平实现大的提升。三是更新管理理念，教育教学水平迈上新台阶。扎实开展“聿福教育”工程，全面建设“幸福学校”，育人理念、教学手段更加前沿化、科学化、人本化，我区学业水千测试连续三年全市第一．这些成绩的取得，离不开全区广大教育工作者和教师的无私奉献和辛勤劳动。对全区教育事业的健康发展，区委、区政府是满意的，人民群众是认可的。

改革创新永远是加快教育事业科学发展的第一推动力。实践充分证明，教育要发展，根本靠改革创新，解决好新形势下出现的各类新问题，关键也要靠改革创新。全区各级各部门，要进一步认清形势，紧紧抓住改革创新这一土线，以群众满意为最高标准，以解决存在的突出问题为重点，以提升各个层面加快教育发展的积极性为主攻方向，做到推进素质教育的信念坚定不移，加快创办优质教育的脚步永不停歇，真正以教育事业的科学发展助推全区经济社会转型升级再上新水平。下面，围绕深化教育教学改革，讲四个方面的意见。

一、打破常规严管理，充分调动管理层的积极性

学校承担着教书育人的社会责任，决定着一个国家、一个区域的文明程度和人口素质的高低。学校管理层是学校发展的引领者，是全面实施素质教育的组织者，是推动教育改革与发展的关键力量。但从目前情况看，我区的学校管理层还存在一些问题：有些干部可持续发展理念不够，对教育发展只有短期目标，缺乏长远规划。有些干部缺乏思考、缺乏创新，不能有效破解教育改革中遇到的难题，对问题疲于应付、被动应付。有些干部做事畏手畏脚、对工作安于现状，对教育工作中的问题缺乏深入调查研究，不敢触及深层次问题。对于这些问题，我们必须从战略和全局的高度，深刻认识加强学校管理层队伍建设的重要性和必要性，采取有力措施，加大工作力度，进一 步提升学校管理层发现问题、解决问题的本领以及应对危机、服务发展的能力，真正把管理层队伍建设好，为全区教育事业改革发展提供坚实的组织保证。

(一)要打破任期终身制，强化考核出动力。打破任期终身制，实行更加科学化的管理考核，是激发管理层工作动力的关键所在。要打破管理层任期终身制，探索实行校长选聘制，进一步完善校长管理和绩效考核制度，建立校级干部正向交流制度，让更多的优秀教育管理者能够脱颖而出。特别是要按照于部管理权限，建立“两个考核体系”，即由区委组织部负责牵头组织区直一级事业单位校级干部的组织考察和考核工作，街道镇教办主任及所属中小学校长由教育局党委会同街道镇党(工)委共同考察考核．在此基础上，进一步加大奖惩力度，对工作先进、成绩突出的，要大张旗鼓地重奖重用，对素质不高、工作平庸的，要毫不手软地进行调整，推动管理层专业化发展。

(二)要打破区域界限，优化结构提实力。管理层水平的高低直接关系到教育事业发展的快慢。要打破区域界限，深入探索区直、街道镇、学校统一协调任职和挂职的机制，按需流转配给管理人员，进一步优化管理层结构，最大限度地提高管理工作水平。要培树一批名校长。名校长是办名校的前提。要树立全区一盘棋思想，根据工作实绩、工作能力，进行系统内统一调配，特别是对工作先进、成绩突出的，要进行重点培养，真正培树一批具有影响力和知名度的校长队伍。同时，要深入开展校长“三走进两提高”活动(走进校园、走进教师、走进学生，提高管理水平、提高育人质量)，真正使校长融入学校、成为一体。要选拔一批硬中层。中层干部是推动教育事业改革发展的中坚力量。要进一步完善“能者上、平者让、庸者下”的中层干部任用机制，健全考察考核、目标责任、工作退出等一系列制度，做到有上就有下、有进就有出，切实调动起各级干部职工争先进位的积极性和主动性。要储备一批好干部。高度重视后备干部队伍建设，打破年龄、身份的限制，多选派一些干部到重要岗位锻炼，让其得到充分的发展，形成一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍。

(三)要打破传统模式，强化培训增活力。提高管理层活力，先进教育理念至关重要。教育主管部门要大力实施教育“对外开放”，督促各级学校积极走出去学、请进来学、深下去学，努力打造具有泰山区特色的培训模式。要坚持走出去学管理。定期选拔政治素质高、工作能力强、有发展潜力的校级干部到上级教育机关、先进地区挂职学习、跟班锻炼，把先进理念带回来。要坚持请进来促更新。聘请全国重点学校的教育专家和骨干教师，对全区中小学校长及薄弱学科教师进行专题培训，使校长和教师的教育理念得到更新。要坚持深下去学业务。建立管理层干部投身一线、钻研业务、学习进取的制度，并对管理层干部的业务工作进行量化考核，推动形成“专业求发展”的良好氛围。

二、立足实干抓创新，充分调动教师的积极性

教育大计，教师为本。打造一流的教育，就必须培养一流的教师。目前，随着城市规模的不断扩大，我区适龄儿童、少年人数不断增长，家长和社会对教育质量的要求不断提高，培养一支高水平的教师队伍成为当务之急。从当前全区教师队伍建设情况看，总体是好的，但仍存在一些问题：有的教师知识更新不够，教育理念跟不上形势发展；有的教师教学方法单一，教学质量有待进一步提升，尤其是有的教师存在“走穴”、校外办学或从事有偿补课、有偿家教的情况：而且有愈演愈烈之势。希望全区各级各相关单位要进一步增强抓好教师队伍建设的责任感和紧迫感，以奉献敬业为主线，以制度建设为根本，最大限度地提升教师队伍的整体素质，努力造就一支师德高尚、业 务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

(一)要创新完善交流评聘制度。深入推进教师交流是促进教育均衡发展的重要措施，创新评聘制度是调动教师积极性的最有效手段。要探索建立教师全员交流制度。采取城区学校带动周边、优势带动薄弱、骨干教师对口帮扶等形式，加速区域之间、校际之间优质教师资源共享，并将教师交流情况与职称评聘、考核相挂钩，逐步实现教师年年交流、全员交流。要全面实行教师岗位聘用制度。科学合理确定教师岗位和结构比例，提高农村中小学教师的中、高级职务岗位设置比例，特别是要通过按需设岗、竞聘上岗，按岗聘用，实现由固定用人向合同用人、由身份管理向岗位管理“两个转变”，促进优秀人才脱颖而出。要积极创新职称评聘制度。打破现有职称评聘格局，改革“终身制”，实行职称岗位制、职称评审制、职称任期动态考核制，对业绩突出的，积极推荐评聘正高级职称，进一步调动广大教师的积极性和主动性。

(二)要创新完善考核评价制度。强有力的考核评价机制，是提高教师教学质量的关键所在。区教育局要进一步完善教师评价奖惩体系建设，具体工作中，要做到“四重”，即重师德。要积极推行热心爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教的“四教承诺制”和师德表现“五个坚决杜绝”(坚决杜绝校外辅导材料因利益走进课堂、坚决杜绝利用校舍办收费培训班、坚决杜绝教师到培训机构任教、坚决杜绝引导学生参加校外培训及旅游、坚决杜绝一切有损教育形象的行为发生)的承诺制，将“不得走穴、不得从事有偿家教”等作为重要考核标准，凡是师德考核不合格的，一律实行“一票否决”。会后，区教育局要利用一个月时间，集中开展对全区教师走穴、有偿家教等行为的摸底整改行动，切实将教师的精力引导到教育教学上。重业绩。要进一步完善中小学教师工作业绩考核办法，引导教师自觉运用教育新理念，既教书又育人，赢得家长和社会的赞誉。重能力。要引导教师加强自我修养，不断提升自身素质和能力，树立高尚的职业理想和坚定的职业操守，切实肩负起人民教师的光荣职责。重贡献。要强化教育教学一线实践经历，收入分配倾斜一线教师，评先树优倾斜一线教师，职称评聘倾斜一线教师。全面执行绩效工资制度，突出业绩和贡献，以教师工作量和工作业绩评定绩效工资，真正实现多劳多得、优绩优酬。

(三)要创新完善教师素质提升制度。健全完善的教师成长体制，是调动教师积极性的重要方面。一要大力实施中青年教师“N+1”培养工程。要为中青年教师建立个人成长档案，针对每个教师特点，由N个团队从N个不同的层面，进行重点培养，特别是要重点实施好新人培养“3+1”工程，即对新参加工作的教师，确定一名校级干部、一名名师、一名学科带头人培养，确保其尽快担当重任。二要高标准设立“名师工作室”。每个学校都要建立“名师工作室”，选取部分典范教师作为负责人，集中一批业务骨干作为工作室成员，在教学业务上承担课题，在教育创新上推出成果，切实发挥好名师的示范带动作用。三要打造“岱下首席教师”品牌。实施“百名岱下首席教师培养工程”，把富有发展潜力、善于改革创新的骨干教师列为培养对象，确保通过3年的努力，培树一批具有较大影响力的学者型、专家型骨干教师。对被命名为“岱下首席教师”的，区委、区政府将拿出专项资金进行补贴。

三、着眼长远重育才，充分调动学生的积极性

教师教书育人，学生成才是最终目标。目前，从全区群众反映情况看，问题比较集中的是学生全面发展不够，被动学习多、主动学习少、学用结合少等等。存在这一问题的根源主要还是对于素质教育的全面理解和实践不够，各级各相关单位和广大教育工作者要站在有利于学生终生成长的高度，牢固树立“立德树人”的理念，大胆探索、积极创新，加强对教育教学的研究，最大限度地调动学生的主观能动性。

(一)要处理好立志与成才的关系，让学生健康成长。义务教育阶段是人的品格，个性和创造力形成的最重要阶段，直接影响一个孩子的未来。作为教育工作者，要切实转变教育观念，坚持育人为本，把学生成长成才作为教育工作的出发点和落脚点。要强调德育为先，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，特别是当前要大力开展“中国梦”主题教育，引导学生把个人梦融入国家梦、民族梦，树立国家好、民族好、大家才会好的思想。要以生动活泼的方式，加强社会主义核心价值观教育，普及中华优秀传统文化，让厚德、务实、担当、创新的“泰山区精神”走进课堂，成为学生的高度自觉。激励孩子把理想抱负化为实际行动，励志图强、艰苦奋斗、成才报国，真正使学生健康茁壮成长。

(二)要处理好素质教育与学生减负的关系，让学生快乐成长。近期，全国务大主流媒体对学生减负工作进行了论述，其中《人民日报》8月份以来，连续7次就减负问题进行专题专版论述，《齐鲁晚报》也将其作为头版头条进行报道；我在前段时间入户走访时，群众也非常关心这一问题，就减负问题谈了意见建议，可以说，大家对素质教育和减负工作的重视程度非常高，这同时也反映出了我们教育工作中存在的问题。我感到，素质教育首先是知识教育、能力教育、成长教育，不是简单的减轻学生负担，更不是对学生放松要求和撒手不管，而是给孩子更多的时间接触世界、接触事物、接触生活，学习更多的知识，思考更多的问题，培养独立思维和创造能力。希望各级教育部门要准确把握好素质教育的内涵，从问题中找思路，从课程中要质量，从制度中出保障，在掌握好学生减负“度”的基础上，大胆探索，积极实践，切实做到减负与增质并重、减负与提质并重、减负与育人并重。

(三)要处理好教书与育人的关系，让学生全面成长。教书和育人是学校的重要职责。要在教授知识的同时，积极探索德育工作新思路，促进学生的全面发展。一要教会学生如何做人。这也是学生干事、成事、成长、成才的最基本前提。要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，深入开展心理健康教育，培养学生良好的品质、坚强的意志和健全的人格，为学生终身发展奠定良好基础。二要教会学生如何做事。就是要提高学生的实践能力和创新能力，增强适应社会能力，要加强实践教学，开发一批校外实践基地，科学设置实践课程和活动课程，真正使学生能够自主处理问题、解决问题。三要教会学生如何共处。当前，很多学生都为独生子女，必须让孩子懂得宽容别人的错误，和别人分享快乐，学会团队合作意识，不断提高学生共处和共享的能力。

四、积极引导聚合力，充分调动社会的积极性

加快教育事业发展是一项系统工程，不仅仅是教育部门的职责，更是全社会共同的责任。从目前情况看，社会各个层面对于教育的重视程度还不够高，氛围还不够浓，家庭教育、社会教育和学校教育之间缺乏有机衔接。对这些问题，各级各单位要高度重视，积极引导社会力量投入教育事业，最大限度地凝聚起推动全区教育改革发展的合力。

(一)要加大政府办学力度。作为区一级，要在为教育改革发展提供必要的资金和政策支持的同时，加强对教育的长远谋划，抓紧编制完善全区教育发展总体规划，并聘请高层次专家进行论证，为教育事业发展提供基本遵循。特别是要抓住全市总体规划修编的机遇，结合全区片区开发建设，尽快拿出全区教育基础设施整体布局方案，并积极对上争取，力争上升到市总体规划之中，从根本上促进教育资源合理配置。该项工作由区教育局负责。各中小学校要按照“校校有特色、校校有亮点”的要求，尽快编制学校自身的发展规划，在此基础上，多措并举，多方筹集资金，高起点抓好学校建设，高标准打造好学习整体环境，力争用3—5年时间打造一批全市、全省知名的一流学校。各街道镇、区直相关部门也要充分发挥好职能作用，及时协调解决好教育教学工作中存在的突出问题，为学生学习成长创造安全、文明、和谐的良好环境。特别是要高度重视学生的安全管理，高标准抓好学校硬件建设，开展经常性安全教育活动，确保不出大的问题。

(二)要加大社会助学力度。从全区教育发展现状看，群众对优质教育资源的需求量非常大，必须拓宽渠道，扩大办学领域，在全社会营造齐抓共建的浓厚氛围。一方面，要引导社会力量投资民办教育。要进一步规范社会办学行为，引导社会力量以多种形式投资教育领域，大力兴办学前教育和特色教育，形成以政府办学为主体，公办教育和民办教育共同发展的新格局。会后，由区教育局牵头，会同区直相关部门，对辖区内社会办学机构进行全面排查，切实规范社会办学秩序。另一方面，要引导社会组织开展主题教育。动员各类社会组织立足社区居民需求，广泛开展各类志愿教育服务，特别是要以打造“全国社区教育示范区”为目标，充分利用’福娃之家”。“阳光课堂”，“晨曦亮家园”等平台，开展丰富多彩的教育培训活动，努力打造叫得响的社区教育服务品牌。

(三)要加大家庭促学力度。家庭教育是中小学教育的重要组成部分。今年6月份，总书记强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿；老师、家长要承担起教育引导少年儿童成长成才的责任。这就要求我们必须深入挖掘家庭教育潜力，真正形成家庭、学校相互促进、相互补充的教育格局．要充分发挥“家长学校”和各中小学家长指导工作办公室的作用，组织好“家长课堂”，最大限度提高家长自身的教育能力。要充分发挥家长委员会的作用，加强学校与家庭之间的沟通交流，所有学校每个月都要安排“家长开放日”，让家长充分了解学校、了解教师、了解学生的现实状况。同时，要积极推进教师志愿者进社区、进家庭活动，指导家长有效开展家庭教育，达到家校携手、联合育人的目的。

同志们，教育决定发展、决定未来，是一项崇高光荣的事业，也是责任重大的事业。希望全区上下特别是全体教师和广大教育工作者继续发扬成绩，再接再厉，积极投身教育改革实践，不断开创教育事业发展的新局面，为推动泰山区科学发展再上新水平做出新的更大贡献。