奏响和谐发展的主旋律（五篇）

第一篇：奏响和谐发展的主旋律

奏响和谐发展的主旋律

和谐校园是和谐社会的组成部分，创建和谐校园是构建和谐社会的重要内容，也是实现和谐社会的重要途径。我校在创建和谐校园建设中，以学生发展为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受和谐文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚和谐氛围的校园文化。我们的主要做法是：

一、抓关键，坚持民主管理，打造和谐的领导集体

一个团结协作、积极向上的领导班子，对和谐校园的创建、发展起着不可估量的作用。讲团结、重大局、争奉献、创最优是我校领导班子一贯的作风，班子成员“分工要当家，分工不分家”已蔚然成风。大家互补协作，各展其能。

学校领导还十分重视情感沟通，努力营造和谐的校园环境。每年的三八节、教师节，全校教职工一起联欢，将浓浓的关怀送进教师的心里；教师或家属有病痛及困难，学校领导及时探望，予以帮助；平时，学校领导经常与教师谈心，交流思想，化解心结。通过谈话沟通，了解他们的心声，充分听取广大教职工的意见和要求，并积极采纳合理化建议，给予教师知情权、参与权和监督权。今年9月份，学校在全体教师中征集《教师考核方案》《班级评比方案》《优秀教研组评比方案》等管理制度在上学期实施过程中出现的问题，并通过校委会商讨，修订完善，努力创设人本、民主、公平的工作氛围，充分调动全体教师的工作积极性。学校还在全体教师中开展了“我为学校发展献良策”活动，征集大家的意见和建议。征集活动主要以书面答卷的形式开展，要求每位教师严肃认真对待，开学第一周以教研组为单位收齐交教导处，学校进行分类汇总后，通过校委会讨论后在全体教师会对教师的提议进行了答复。学校领导班子坚持民主决策、民主管理，全力营造融洽、和谐的人际关系，调动了广大教职工的积极性，在校内形成强大的凝聚力、蓬勃的奋发力，促进了学校健康良性地发展。

二、抓主体，提升师生素养，打造和谐的师生团队

和谐的师生团队是和谐校园的根本与发展，是创建和谐校园的内部必需条件。学校一直大力开展教育教学改革的探索和实验，提高办学效益，提升师生素养，完善教育机制。

1、以树立良好师表形象为重点，讲师德、铸师魂，激发教师热爱教育、献身事业的责任感和使命感。学校积极组织教师参加“我为教育添光彩”“爱与责任”的师德论坛活动，每一位教师都身体力行，从身边做起，为学生做一件有意义的事。学校进一步完善了《班主任工作考核细则》和《教育教学成果奖励办法》等各项管理制度，开展了先进教研组、优秀

班主任、优秀教育工作者的评选活动，并加大对优秀者的奖励力度。学校呈现出了一片积极向上，学先进、赶先进，人人都来做先进的良好氛围。

2、以新课程改革为平台，促进教师成长。新学年我校新调入了7名教师，为了尽快让新调入教师及时地适应新的教学环境，学校专门召开了新调入教师座谈会，鼓励每位教师发扬原来学校的优良传统，发挥青年教师的骨干作用。教导处组织对每位新调入的教师进行听课、评课，评课后，教导处又进行了第二轮的听课评课，特别是安排骨干教师对几位原在中学和幼儿园任教的老师进行业务指导，帮助掌握有效的教学方法，迅速适应小学教学。

科学优质课选拔赛是提升教师素质的大好机会，为此，我们组织了一个“智囊团”，从备课设计到课件制作，从教具展示到语调语速，教师们都群策群力。最终我校王伟丽老师取得了市一等奖并参加威海市优质课评比取得了二等奖。

督促教师撰写教学反思，促进教师不断总结提高。新学期，学校要求每位教师在教学过程中都要努力克服自身惰性，继续要求中青年教师每周必须撰写一篇真实、鲜活的教育教学反思，每月上交教导处1篇优秀反思打印稿。教导处每月进行一次教学反思评比，将结果在每周简报上予以通报。

改革例会形式。每周一次例会分为：新闻视角 经验交流 读书汇报 校务工作四大板块，每位教师都有发言权，让例会变成交流、沟通、碰撞的学习沙龙。

学校进一步以课改为契机，举行“ 生本高效课堂教学大比武”活动，创设学生参与课堂教学情境的和谐学习氛围，把学习的主动权还给学生，让学生在和谐的教育氛围中愉快地学习；在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；在和谐的人际关系中健康成长。与之同时，学校以市教育局组织的“七名”活动为平台，通过选苗子、压担子、拜名师和请进来、走出去等办法，分层培养各学科骨教师，并充分发挥本校名教师、骨干教师的示范辐射作用，带动广大教师，促成大批年轻教师的提高和发展。通过不断的努力，把教师间的和谐互助的氛围延伸到校园外，促进了教师间的交流，打造了和谐的教育教学交流氛围。

3、习惯养成，打造和谐的学生群体。学生是校园的主人，良好的行为习惯是学生接受文化知识、端正学习态度、完善人格的重要基础，是保障校园和谐的基础。为了让学生和谐发展，我校坚持抓好以下几方面：

1、“每日晨练”陶学生墨香

在全市倡导的培养学生良好书写习惯的大环境下，我校继续加强写字训练，每天早上在优美的古典乐曲中享受十五分钟的练字时间。全体教师参与其中，指导学生练写硬笔字。教导处每月举行一次全校性的硬笔字书法比赛。教导处专门组织成立了“学生书写姿势检查

小组”，对学生的书写姿势进行检查评比。这些活动的开展都极大促进了学生良好书写习惯的养成2、“一日两读”伴学生快乐成长

要求每名学生每天在中午（读中华传统美德经典名言警句）、放学后（读自己喜欢的书）两个时间段都要进行读书。学校在学生中开展了“好书推荐”活动，各年级共同精选出本年级的精读、必读、选读书目，达到让学生好读书，读好书的目的。为激发学生的读书兴趣，学校制定了《 “七彩争章”读书活动方案》并开始组织实施。

3“理想之歌”为学生插上奋进的翅膀。

学期初，教导处结合市教研中心制定的《义务教育学段学生良好习惯养成教育实施意见》，制定了具体的实施方案，并建立了相应的考评细则，各班每周利用课外活动开设一节文明礼仪教育课，还针对学生行为不规范的现象，发动音乐教师结合《理想之歌》创编了一套独特的《理想之歌》韵律操并举行了班级汇报表演。在娱乐健身的同时潜移默化地进行了文明礼仪教育。学生乐在其中，教育效果显著。

三、抓保障，扎实常规教研，提升教育质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线，是学校和谐发展的重要基石。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。

1、扎实推行“目标导学”课堂改革。

本学期，我校以教研中心提出的“如何培养学生的自主学习能力”这一课题为契机，实施了“三步“计划。第一步：自学。利用寒假期间上网学习教研中心各科上传的有关“目标导学”内容，并书写2000字的学习笔记。第二步：组内互学。以备课组为单位，认真编制目标导学案。10月18日至22日我校开展了“校园魅力课堂”评选活动，目的就是要打造出自主、快乐、高效、智慧的课堂。第三步：向名师学习。我校积极参加“伙伴校魅力课堂”评比活动及教研中心组织的各项优质课评比。在市教研中心组织的课例大教研活动中，我校各科教师大胆提出自己独到的见解及教学中存在的疑问，有不少教师的帖子被评为精华帖。学校要求凡外出观摩学习教师，必须撰写学习体会，在本学科全体教师中进行交流，最大限度的实现资源共享。在实施过程中，我校努力体现“实践--共享--反思--成长”的培训思路，使广大教师共同成长。

2、强化常规管理的精细化。

本学期，我校在常规管理上紧紧扣准“三字”，即：“实”字、“细”字、“ 精”字，踏

踏实实，一步一个脚印，把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实。

（1）、备课重在一个“实”字。为了充分发挥备课组的团队力量，集众人之力促均衡发展，本学期，我们校要求分管领导必须每周参与两个组以上的集体备课活动。要求集体备课做到“二定”和“三统一”，“二定”即定内容、定发言人；“三统一”即统一教学目标、统一重、难点、统一教学进度。形成“集体备课——资源共享——二次备课——课后反思”的备课制度，把集体备课落在实处，提高备课针对性。

（2）、月测做到一个“细”字。为推动教学质量的提高，我们以单元过关为抓手，每月由学校组织一次质量检测。开学以来，我校已在组织三次月测。教研组长根据本阶段教学要求，出好试题，检测后，要求教师认真分析试卷，总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标，并形成书面材料，集体交流。

（3）、作业力求一个“精”字。本学期教导处倡导教师设计分层家庭作业，要求家庭作业要全批全改，当天反馈，倡导写鼓励性的评价语。学校不定时抽查了两次家庭作业，对于作业量相对较多的学科，通知其任课教师，限制作业的数量，保证作业质量。

四、抓载体，开展丰富的活动，打造和谐的校园文化

校园文化活动是和谐校园建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展和谐文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期小学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：相信自己、如何与同学相处等）。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校“我心飞扬”广播组每每周广播时间1次，除了宣传学校新闻外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。

4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。

我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如青青文学社、校刊《青青柳林》、年级作文报等丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野； 举办“消防应急演练”、“安全教育”讲座等活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。

通过广泛开展各种课内外活动,引导着校园文化向健康高雅和谐的方向发展，推动了学生素质的全面发展。

五、抓协作，形成家校教育合力，助推和谐校园建设

为了形成学校与家长之间的教育合力，促进学生的健康成长，打造和谐向上的校园。新学期两次召开了“家校共建未来”家长会。任课教师和家长进行了互动交流。10月初，学校编印了第五期校报《青青柳林》发到了学生家长手中。召开了“家访培训会”，开展家访月活动，鼓励教师积极与家长沟通。家校联系彩虹桥已印发三期，密切了家校联系，取得了很好的效果。我们又成立了新一届家校委员会，请家长为学校发展出谋划策。多措并举，家校联系紧密，助推和谐校园的建设。

总之，和谐的校园是一个目标，也是一个建设的过程。“构建和谐校园，让师生在享受教育的过程中成长”将成为我校不懈的追求目标。今后，我们将乘着建设和谐校园的东风，以构建和谐的校园文化为中心，和谐的师生关系、家校关系为基本点，群策群力，携手共进，扎实有效地做好学校教育工作，让和谐的主旋律永驻校园！

第二篇：奏响安全文明主旋律 谱写学校和谐发展新乐章

奏响安全文明主旋律

谱写学校和谐发展新乐章

——安全自查工作情况汇报

创建安全文明学校是促进学校管理工作的重要途径，是优化育人环境的前提，是关心青少年成长，关心教育事业健康发展的重大举措。一年来，我们立足于学校实际，根据上级对“创建安全文明学校”的有关部署和要求，我校2800多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。现就我校安全自查的工作情况汇报如下：

一、从组织领导入手，促使全员参与

为确保教学工作的顺利进行，我校把安全教育部门工作摆在学校工作的重要位置，成立了安全文明单位工作领导小组，由校长任组长、分管校长任副组长，组员辐射到各个部门，各个教研组。

在加强组织领导的同时，我们十分重视全员参与创建活动。为此，学校进行了大量的宣传发动工作。首先，利用办公会、党团组织生活会、教职工大会等广泛宣传安全文明 的意义和重要性；利用校刊、黑板报、广播电视等媒体报道宣传，以达到表扬先进、鞭策后进的目的；并设置永久性宣传标语，在办公场所、宿舍楼、教学区等张贴安全文明宣传用语标牌，使“安全第一”的口号深入人心。通过这些宣传形式使师生们认识到安全文明工作的重要性、艰巨性、复杂性。

二、从完善制度入手，提高工作实效，让安全文明意识转化为自觉行动。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，从完善制度入手，提高工作实效，努力使安全文明意识转化为师生员工的自觉行动。

1、建章立制，规范管理

为了增强安全意识，强化安全管理，加强安全教育，确保学校师生安全，我校在公安部门的指导帮助下，加强了节假日的值班及平时的安全隐患检查，同时进一步健全了学校安全工作的制度。在学校安全隐患的预防上，我们防患于未然，定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗、锅炉等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等，确保学校安全事故零纪录。

例如:12月30日由孙校长组织后人员就消防、用电器件、门窗、供水、供暖进行了普查： 检查中的问题有：

1、宿舍楼女部二楼西侧灭火器一只压力低于己于1.6MP。

2、女313宿舍暖气微量漏水。

3、宿舍楼女部四楼东侧楼梯口处声光开关少一只螺丝。

4、男宿舍楼502少一只灯管。

5、教学楼北四楼水房少一只下水软管。6、2、8班外窗脱轨。

7、南四楼侧所门上玻璃破。8、2、1和2、8班暖气跑风滴水。

及时填写公共财物检查记录表，并以最快的速度进行了抢修。

2、加强教育，提高意识

为加强安全教育，提高防范意识，我校主要抓好了三条渠道：

一、（1）充分利用橱窗、板报宣传法制与安全知识；（2）“团队之声”广播站开辟法制与安全专栏，定期进行宣传教育；（3）结合每年的“中小学生安全教育日”组织学生上街宣传、参观安全教育图片展等，进行形式多样的安全宣传教育；（4）借助每周周会时间强调各项安全事宜，要求全校师生树立“安全第一”的思想；（5）每学年邀请校外辅导员为师生作法律知识和安全知识讲座。

二、是班主任组织点上的安全教育。每周班会班主任狠抓安全教育工作，在此基础上组织学生开展诸如“校园安全系着你我他”等主题班会，从而达到让学生珍惜生命，增强防范意识的目的。

三、是任课老师的安全渗透教育。我们要求任课老师在完成教学任务以外，还尽可能将安全教育渗透到课堂教学中，让学生学会学习，学会生活，珍爱生命，健康成长。

3、突出重点，强调落实。

我校以落实《中小学生守则》为工作重点，将安全文明的养成教育落到实处，使学生的安全文明行为习惯得以提升。通过一系列的宣传教育活动，广大教师、学生和家长对《守则》有了深刻的认识，全校形成了浓烈的养成教育氛围。

其次，我们形成了校内与校外管理相结合，学校与家庭、社会互促互补，全员参与的学生管理模式，做到了学生工作人人管，事事管，时时管的良好局面。

第三，开展多种形式的活动，提升加强安全文明的自我素质。我们召开主题班会、举行安全征文比赛、进行法制手抄报等形式表达一个共同的心声：“创平安校园，人人有责”；我们开展了“反对邪教，崇尚科学”的演讲比赛，做好了“反邪教”图片展览，并且和有关政府部门联合在学生中开展了打击邪教和地下宗教组织等活动；举行了“远离毒品”的图片展览和学校动员。

第四，我们以创文明班级，建星级寝室，争当优秀学生为契机，重视校园“创建安全文明单位”的基地建设。使每个班成为“创建安全文明单位”有力的组织力量，使每个学生成为“创建安全文明单位”的积极分子，把“创建安全文明单位”真正落到了实处。

第五，我们继续开展了校园及周边环境的整治工作，确保了学校500米范围内无网吧，每天放学和早上均由门卫在校门前的马路上值勤，尽力为师生创造了一个安全的学习和生活环境。

总之，通过全体师生的共同努力，在创建安全文明单位的过程中，我校无一例重大事故发生，教师间未出现任何法律纠纷，在校生违法犯罪纪录始终保持为零，团结友爱、互相帮助、遵纪守法、说话文明、举止文雅等风气已在全校蔚然成风。

第三篇：奏响和谐发展新乐章

奏响和谐发展新乐章

--石油开发中心思想政治工作综述

本报讯（通讯员薄其江）2008年，面对全局压限电、成本紧张等严峻形势，石油开发中心克服油藏品位低、开发管理难、工农关系复杂、员工思想多元等诸多难题，生产原油72万吨，比去年净增8.8万吨，不仅成为油田增产最多的单位，而且始终保持了员工队伍和谐稳定，中心思想政治工作奏响了和谐新乐章。

班子建设是关键

“和谐建设，班子是表率。”今年，这家中心把“双促”活动作为全年思想政治工作主线，持续加强作风建设，全面提升各级班子和党员干部的战斗力。中心新一届党政班子调整后，及时提出了班子自身建设目标，即树立“团结、干事、廉洁、民主、爱民”五种形象，努力打造“思想统一、政治坚定、团结和谐、作风端正、干事创业”的领导班子，并公开向班子成员约法三章：“身体力行，以身作则；秉公用权，不谋私利；自警自省，接受监督。”8名中心领导经常深入偏远、艰苦的基层队，带头参加“机关干部基层跟班劳动”和“党员奉献日”活动，积极帮助基层解决难题。据统计，中心班子成员累计跟班劳动120余天，协调解决问题200多个。他们认真开展“抓源头、促清廉”活动，建设风清气正、勤政廉明的廉洁文化。编写了《廉洁文化宣传画册》，建设了“廉洁文化长廊”；党委书记带头讲廉政党课，先后举办了“党风廉政教育宣传月”活动和预防职务犯罪专题讲座，集体收看了《廉洁治家》、《慎交友》、《坚持艰苦奋斗才能抗住腐败》等警示教育录像，组织80余名党员干部到油田两个廉政教育基地接受教育，各级班子和党员干部的廉洁从业意识不断增强。据统计，全年有14人

－1－ 主动上交有价证券、礼品、礼金折合人民币10余万元。

思想引领是先导

“行动和，必先思想和。”针对新进员工多、转岗员工多、成份复杂、思想多元的实际，这家中心坚持用石油传统、胜利精神和“难动文化”教育和引导员工，融合思想，聚合力量。他们在中心网页开辟了形势任务教育专栏，先后编发《形势任务教育报告材料》8期，深入开展了以“讲形势、讲任务，正视困难、共谋发展”为主要内容的形势任务教育。扎实开展“两讲”活动，先后为基层发放《像铁人一样工作》书籍300余册，举办“两讲”专题宣讲报告3场，受教育干部员工达1000余人次。为扩大教育成果，他们还举办了“身边人讲身边事，身边事感动身边人”演讲比赛和代旭升先进事迹报告会，举办法制教育讲座7场，积极号召广大干部员工为中心生产建设贡献力量。他们还以中心成立五周年为契机，编制了《“百万吨中心”发展规划》，提出了“创建百万中心，共享发展成果”共同愿景，锤炼了“难动敢动，迎难而动”企业精神，开展了“难动神韵”大型文化采风和企业文化标识征集与评选活动，编写了创业发展五周年大事记、宣传画册、书法绘画摄影集，举办了专题文艺晚会和“难动神韵”书画展，教育干部员工重温发展历程，感受“难动精神”，体会创业艰辛，提高了员工“我为祖国献石油”的自豪感和使命感，自觉把智慧和力量凝聚到了“百万吨中心”建设上来。

关注民生是根本

“员工生活无小事。”该中心基层单位大多偏远分散，工作生活环境较为艰苦，文化娱乐相对单调。中心党委高度重视民生建设，坚持把关注民计民生作为做好群众和稳定工作、建设“和谐中心”的重要举措来抓，下大力气优化、美化基层工作生活环境，丰富员工物质文

－2－ 化生活。先后投入6000多万元，配套完成基层生活办公点16个，员工食堂、澡堂31个，学习培训室、技术练兵场和文体活动场60余个,空调100多台，并为部分基层单位修整了办公室、宿舍，绿化、美化了庭院。中心心系基层员工和弱势群体，坚持开展“三联系”和“送文化下基层、送健康到井站、送凉爽到一线”活动。中心领导与22个困难家庭结成帮扶对子，深入基层生产一线，先后走访慰问困难员工、老党员112人次，发放慰问品、慰问金合人民币27余万元；先后举办了第六届“双促杯”乒乓球赛、员工篮球赛，为基层送去大型文艺汇演8场、电视机28台、收音机439台、图书1万余册，初步解决了偏远基层员工文化生活枯燥、单调的难题；为胜海、胜龙、胜发等单位偏远井站员工举办职业病防治讲座3场次，健康查体270余人次，送去防疫、消毒药品50余箱，发放健康宣传材料3000余份；组织了7批、116名员工健康疗养，组织健康查体900余人，深受基层员工好评。

－3－

第四篇：奏响创新发展主旋律 建设富裕文明新农村

奏响创新发展主旋律 建设富裕文明新农村

——靖江市新桥镇德胜村精神文明建设情况

德胜村位于靖江市的最西端，村域面积2.1平方公里，下辖15个村民小组；626户农家，常住人口2393人，其中党员75名。2011年以来，村两委会坚持创新发展的方向，带领全村干部群众，在建设富裕文明新农村的道路上，取得了超乎寻常的成绩。全村实现社会总产值3.98亿元，是2010年的8.2倍。其中工业开票收入2.5亿元。村级集体可支配金额达200万元。农民人均收入达2.25万元，为2010年的1.2倍。如今的德胜村，经济飞跃发展，社会事业节节推进。党风清和，民风淳朴，环境优美，如今的德胜村呈现一派繁荣兴旺的景象，广受好评和赞誉，先后被评为、“江苏省社会主义新农村建设示范村”、“江苏省和谐社区建设示范村”、“江苏省卫生村”、“江苏省森林生态示范村”、“江苏省民主法制示范村”、“泰州市先进基层党组织”、“泰州市和谐社区”、连续三年荣获“靖江市先进基层党组织”、“靖江市十强村”。

坚持自主创新，在不断加强三个文明建设中，建设富裕美好家园，是他们成功之所在。

一、大胆创新组织体制模式，选拔出优秀“当家人” 德胜村地理位置偏僻，原有经济基础薄弱，负有近50万元的集体债务，穷的买不起一支圆珠笔，村部门庭冷落，干部、群众情绪低落，精神不振。镇里、村里对组建村新班子，选好“当家人”十分重视。他们经过认真调查研究，广泛听取群众意见，渐渐地将目光集中到连锁超市负责人杨恒俊身上。此人德才兼备，有能力有活力。2010年他负责经营的超市销售就达千万元。杨恒俊“临危受命”，担当起村委负责人的重任，并确定采取“村企结合”新的组织模式。在2010年接手后，杨恒俊立即狠抓村企互补，巩固、放大组织模式创新成果。企业在理念、信息、资金、渠道等方面反哺农业；村里则给企业发展环境、人力资源等方面予以支持。双赢效果立即显现，一年后，德胜村集体可支配收入就由“负”变“正”，村企也获得发展，到去年为止，已由原先3个发展到12个，产值达到2.8亿元。

发展现代农业，交织着先进理念和滞后观念的碰撞。德胜村“两委会”在工作中总是注重加强思想引导，不断开创工作新局面。他们采取“借鸡下蛋”的方法，成功“孵化”出“德胜牌”环保绿色咸鸭蛋，并借助“农超对接”，“农企对接”的方法，将商品远销江浙沪等地。不仅每年为村集体经济创收40万元，也使品牌意识、市场观念在大家心目中生根发芽。在推广规模经营过程中，他们又帮助纠正一些人的小打小敲的小农经济思想，使该村“一轴四园”的“绿色 经济”工程全面施展开来，一轴是指以德胜大道为轴线，四园为千亩桃园，百亩月桂园，农业科技园，现代农业园，德胜村农业经济由此取得新飞跃。

二、营造新生活，福泽众乡亲

德胜两委不遗余力地为民造福。在经济发展的基础上，他们投资180万元，在村中心地段建成1440平方米的德胜大楼、大楼分服务中心和活动中心两大版块。在服务中心，村民可享受到医疗、安保、劳保、计划生育、技术咨询、康复养生等众多服务。在活动中心，设有娱乐室、健身房、棋牌室、图书室、议事室等，每天都有村民超百人次前来参加活动，享受美好生活。村里还建有一个业余文艺宣传队，自编自导自演了众多的文娱节目，歌唱新人新事新貌，颂扬美满幸福新生活。村里还投资筑造了10公里的环村水泥大道。道路两侧种上香樟树、香橼等景观植物，形成了红绿交映的生态长廊。也成了村民们的“森林氧吧”。为方便村民生活，4年中村里又修建桥梁6座，涵洞20个，安装美观耐用的路灯650盏。村民们手中有了钱，绝大部人家住上了别墅式楼房，几乎家家购买了小汽车，用村民们的话说：“德胜村三年大变样，我们的生活比蜜甜！”

三、队伍建设频出硬招，培育过硬思想作风

杨恒俊担任村两委会负责人后，狠抓党建第一要务，决心将两委会建设成公正廉明、敢干能干、心贴群众、坚强有 力的领导班子，并为此不懈奋斗。他“强班子、带队伍和建制度”三管齐下，并在群众大会上亮出当“四不书记”的决心，即“不打牌、不收礼、不去娱乐场所、不请客吃饭”，请求大家监督，为干部转变作风带了好头。对全体领导成员，他又提出要爱民、要创新、要务实、要纯洁的要求。以此来律己律人，进行目标管理。去年以来，他又进一步强调群众观点。要求村干们时时与群众心贴心，处处为群众着想，事事依靠群众，常常向群众讨教。决策请群众参与，行政受群众监督，财务向群众公开。他还带领大家建立完善三会一课制度、民主集中制、岗位责任制、村民代表会议制度、财务管理制度等等初步形成系列，在狠抓落实中建立党支部建设长效管理机制。在村干日常管理上，该村引入了企业管理模式，将晨会、周例会、出行登记、定岗定责等规定、制度一一引进，收到显著效果。

该村在全市首推“党员户”亮牌举措，增强党员荣誉感、责任感，形成示范带头效应。经常组织各项活动，也使党的组织生活健全充实，确保党员的先锋模范作用得到充分发挥。

德胜村每年还会评选出 “十佳好儿媳”、“五好家庭”等相关先进事迹和典型，弘扬德胜孝善文化，增加社会正能量。

第五篇：奏响新时期文化的主旋律

文章标题：奏响新时期文化的主旋律-学习八荣八耻感想

奏响新时期文化的主旋律

——学习“八荣八耻”感想

2006年3月4日胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话，提出在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。树立社会主义荣辱观，是建设社会主义主流文化的重要一步。

在迈进21世纪的新时期，时代向我们提出了新的挑战：如何在现代化的信息社会中谋求更有利的生存和发展空间？自改革开放以来，我们国家以经济建设为中心，为逐步建立健全社会主义市场经济体制不懈奋斗，取得了巨大成就，综合国力和国际地位显著提升。与此同时，各种思潮随着信息的高速流通，不断地冲击着人们的心灵；而面临着绚烂多彩的种种价值观，不少人产生了疑惑，迷失了方向，走入了歧途。更可怕的是整个社会风气开始受到前所未有的侵蚀。网上曾流传过一个帖子，叫作“国内十大著名荒唐禁令”，都是我们现实生活中的真实发生的事情。其中有“严禁用公款打麻将”，有“海关官员不得庇护走私”，还有“严禁酒后驾驶机动车辆”，还有严禁销售假药、严禁向患者索要红包等。醉酒驾车本是一种违法行为，却需要在内部纪律中加以重申，而公款赌博、庇护走私、销售假药等不言自明的底线性规则，却需要郑重其事做出规定；面对落水的儿童，有人先开口讨价还价；当有轻生者欲跳楼时，人们拿着望远镜看热闹，并发出“快跳，我们等不急了”的催命的呼叫。人们不禁怀疑：难道，我们这个曾经以民族传统美德而自傲的文明古国，竟然已深陷于道德危机之中？

在我们民族历史的发展历程中，人们逐渐形成了“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”的道德原则，并遵奉之于日用修身处世原则，“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等等格言警句，古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位，这是宝贵的思想财富。我们曾经被誉为“礼仪之邦”也决非偶然。但是经历了近代百年风吹雨打，传统文化也遭遇了新陈代谢，甚至是彻底的否定、瓦解与崩溃。但由于战争的频繁、形势的动荡，新文化并没有随之而确立。贯穿于20世纪的全面的反传统思潮与运动使中国人的精神几乎陷入虚无。新中国的建立，也是新主流文化开始发展的开始。特别是改革开放以来，随着西方各种思潮的影响不断加大，物质财富迅速增长、人们自由活动空间的也在增大——主流文化的建立与建设已经是迫在眉睫党和国家更加重视新文化、新道德的建设。从邓小平同志的“两手抓，两手都要硬”到十五大报告中提出的社会主义文化纲领，从江泽民同志的“三讲”教育、将依法治国和以德治国有机结合到“三个代表”重要思想的提出，无疑这都是建设社会主义新文化、新道德过程中的重大里程碑。

现在胡总书记的“八荣八耻”，是针对新形势，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华而提出的，荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度。“八荣八耻”对于我们国家以更好的姿态迎接新挑战具有重大意义。

社会生活多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由。但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非，以丑为美，以恶为善，以耻为荣。社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。它应当成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。在日常生活中，唯有人们诚实守信、遵纪守法、互相关爱，才能不断推动制度完善和社会前进，不断促进生产力的更快发展，不断维护社会稳定与发展，构建和谐社会，实现民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。在这样的和谐社会中，人民的生活，不仅在物质层面有充分保证，而且在精神、道德层面，也会享受到更多的保障，人民的生活水平将得到切实的提高。

在和平和发展的时代主题下，国家综合国力的竞争不仅表现在经济、科技、军事等方面，文化感召力和影响力日益成为一个国家整体实力的重要组成因素。倘若没有主流文化的凝聚作用，我们民族就难以形成强大的集体力量。在1998年的大洪水面前，在2003年的“非典”危机面前，我们正是凭着众志成城的意志，发扬团结、勇敢、勤劳的精神战胜了巨大的困难；在国际交往和竞争中，唯有凭着

昂扬奋发的精神风貌、独特不凡的民族文化，才能始终彰显国家的无形影响力，并有力地抵制一些恶意的文化侵蚀，保持着稳定的民族价值观、道德观。而这些无疑是一个国家、一个民族能自强自立于世界民族之林的重要心理保证。

如果一个人没有了知耻之心、羞恶之心，没有了负罪意识、忏悔意识，也就意味着他的人性泯灭。一个失去了耻感和罪感的民族，一个底线伦理崩溃了的民族，它无法真正的自信地创造出辉煌成就。经历了一个多世纪的磨难，现在我们民族正在奏着新时期文化的主旋律，向着美好的世纪进发。

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