万峪中学分管教学工作副校长岗位职责

第一篇：万峪中学分管教学工作副校长岗位职责

万峪中学分管教学工作副校长岗位职责

一、分管教务处、教科室工作。在校长领导下，负责全校教学、科研的计划、实施、检查、总结等工作。

二、认真贯彻执行党的教育方针、政策，按照部颁中学教学计划和课程标准组织教学，按期完成教学任务。

三、主持教学工作，组织教育教学过程检查，督促执行教学计划；深入课堂和教研组，每期听课不少于40节，参加相关教研组、年级组会议，并选定一个年级组和一个教研组为联系点，全面指导和调研。

四，审定教务处、教科室工作计划，主持教学质量检查和教学、科研工作经验交流活动，推进教学改革，提高教学水平。

五、指导对教学人员和教学辅助人员的考核和评定；制定课时（工时）津贴方案。负责审核每月的课时（工时）津贴。

六、做好教师思想政治工作，加强师德建设，加强业务培训，不断提高教师的政治、业务素质；维护教师权益，积极为教师排忧解难和为教师培训创造机会。

七、组织好招生工作，协同有关部门抓好学生的思想教育工作。

八、协助校长工作。

第二篇：教学工作副校长岗位职责（精选）

教学副校长岗位职责

1．全面贯彻教育方针，认真执行上级教育行政部门的指示，负责领导和组织教学工作，制定全校的教育教学管理计划方案，为校长管理学校的教育教学提供决策条件。

2．指导和督察教导处工作，领导教导处日常工作，保证正常的教学秩序。按国家颁发的课程计划，开足开全各类课程，按计划如期完成教学任务。抓好初三毕业班工作、各类竞赛工作及艺体工作，创出优良的教学实绩。

3．审定教导处和教科室的工作计划，指导教导处认真组织好期中和期末考试，搞好质量分析和对教师各个教学环节的检查。

4．推荐教研组长的人选，审定教研组教改和教科计划，并加强检查，督促落实。

5．建立和完善教学管理的各项规章制度，积极领导教学改革，抓好教研活动的落实，努力开发学生智力，发展学生个性，对学生进行特长教育。

6．经常深入教学第一线进行跟班听课，经常调研、检查、督促，保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。掌握每个教师的教学情况，参与教师管理，负责组织教师教学业务考核。

7．加强理、化、生实验室、微机室和图书馆的管理，充分发挥现有教学设备的作用。审定教学实验仪器、药品更换、添置报告，为教学工作创造良好的条件。

8．指导和组织教学研究工作，抓好教师的业务进修工作，搞好教师的以老带新工作，培养一支优良的师资队伍。管好用好教研经费，领导好教育科研课题组工作，创出优良的科研实绩。

9、做好学籍管理和招生工作，严格控制学生流失。

10、努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。

第三篇：教学工作副校长岗位职责

教学工作副校长受校长委托，负责全校教学方面的工作。主要职责是：

1.贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。

2.组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。

3.组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系,保证教学工作的正常开展。

4.主持召开教学部门工作会议,决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。

5.负责师资和教辅人员队伍建设,组织教学人员“教书育人”；负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。

3.负责图书馆、文体馆、实训实验室的建设，不断创造良好的教学条件。

7.负责组织分管科室在完成教学任务的前提下，充分利用教学资源为学生和社会服务,为学校创收，提高设备利用率。

第四篇：分管教学工作副校长​个人工作总结

教学分管副校长个人工作总结

不知不觉本学期已近尾声，回顾本学期的工作，诸多感慨，有收获也有缺憾，现做一总结，以图下学期能更好的开展工作：

一、收获

1、个人成绩：本学期，由于校长在工作上的重新部署，我不再独自管理学校的教学，学校的事务减少了很多，从而能够把精力能够更多的放在本班的教学和管理上，班级学生秩序有了很大改观，成绩突飞猛进，期中考试由接手时的倒数一跃为全镇第一，下学期将继续努力，把工作重心放在教学上，希望保持住好成绩。

2、学校成绩：本学期，学校总成绩继续保持全镇第一，这得益于校长的正确领导和全体师生的努力。基于我校的老师们对待工作态度端正，责任心强，所以在教师管理上“无为而治”，给教师充分的教学自主权和时间，不再自以为是的瞎指挥，甘当“传令兵”和“服务员”。

二、缺憾

1、教学无创新，原因有三：因为懒，不愿动脑动手，许多事情总是将就，得过且过；再一个原因，总是怕耽误老师的教学和增加老师的工作负担；还有缺乏先进的教学理念，不能跟上教育教学的改革步伐，所以在接下来的工作中我要力求改变，要多读书，多学习。

2、常规管理不成体系，不细致，随意散漫。比如在教师们的日常教学的要求上没有明确标准，没有原则；档案留存不及时；教师考勤太松散等等，希望来年能严格要求自己和老师。

总之，本学期有成绩，但也有不足，好在知道自己的问题所在，相信接下来的工作会越来越好！

平原县**镇**小学

2021年1月8日

第五篇：分管安全、教学工作副校长总结

2013---2014学年下学期工作总结

我从2014年3月负责学校的安全、教学工作。作为一名副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我半年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，在领导的关爱下，教师的支持下，使我工作有了起色、有了进展，为学校工作起到了很好的推动作用。为教育事业做出了新的贡献。我的工作总结如下。

一、以身作则，严于律己

半年来，我听从领导安排，分管学校安全卫生工作和综合治理工作。勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。为师生营造安全氛围，为学校保驾护航。正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习，善于学习，主动学习，熟悉业务，精通业务，钻研业务，要求教职工做到的，我先做到；要求师生学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范。处处以一名共产党员的身份严格要求自己，在师生中起好了榜样带头作用。可谓工作繁忙，有时是利用晚上、周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，巧干勤干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校安全卫生工作这面比泰山还重的巨石，确保了学校平安、师生安全。

二、主动工作，开拓创新

半年来，面对自己的教学工作和分管工作，我做到了工作积极主动不滞后，方法灵活多样不死板，创新进取不落伍。在教学中认真实施新课标，扎扎实实推进新课程改革，积极落实“三维”目标，在备课上下功夫，在课堂上动手脚，力争把每一堂课上得生动活泼。教学上不拘一格，敢于打破陈腐教学、寓教于乐，赋予英语新观念、新思维、新方法，深受学生喜爱。在分管工作中，不论是工作计划中安排的，还是校务会决定的，我对于每期、每周应做好什么工作都心中有数，并提前谋划，然后付诸实施，而不是水来了才挖沟，校长说了才去做。对自己的工作具有一定的前瞻性，创造性地开展了食堂每月一次卫生安全培训制，认真开展好了安全卫生知识教育，落实安全大检查，建立排危和整改措施，开展好了阶段性安全整治工作，认真实施了学校创卫工作和健康教育。努力保证了师生安全和学校财产安全。同时，我深入教学工作第一线，主动参加听评课和教学研究活动，深入教学第一线指导、督促教师的教学常规工作，经常深入九年级各班级中去，作调查研究，发现学生存在的问题，及时予以纠正和解决。

三、遵章守纪，率先垂范

半年来，我自学遵守国家法律法规，自学遵守并执行学校纪律，时刻维护学校大局，以“从政行为八不准”严格要求自己，不该说的不说，不该去的地方不去。认真遵守学校出勤制度并带头执行，从未迟到、早退和旷工。即使是办公事和出差，自己的课都是调换由自己上，从没有私自调课，从没有因私事离开学校。

四、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和计划性的基础上。学期开学时。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹治理和目标治理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有治理。在制定各类计划时。注重和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，治理到位。通过反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我制定如下计划：

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高，学期开学初我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

a.抓备讲辅批考，备课是首要要害。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的要害。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”

b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，要害应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。②月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注重培养学生分析问题和解决问题的能力。③质量分析会。定期召开教学质量分析会。亲自主持会议，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。

五、取得的主要成绩

1、所教班级英语成绩其平均分、及格率居全市第一位。

2、撰写的论文《如何让提高初中学校学生的英语成绩》在考试周刊2014年第三期出版。3、2014年九年级中考取得喜人的成绩。

六、存在的问题

1、工作中缺少开拓意识，工作方法较呆板。

2、不敢大胆工作，畏首畏脚，工作放不开。

3、不善于和校长及上级领导沟通，交际能力差。

4、由于是年轻的副校长，工作中缺少宝贵的经验，不是所有的工作都能做得尽善尽美，得心应手。

5、由于倔强、暴躁的个性，缺少与各位教师的交流与沟通导致工作走弯路效率不高。

总之，在以后的工作中，我会不断提高自身的业务素质和工作能力，多向老领导学习，多与教师们沟通交流，尽最大的努力改变暴躁的性格，尽最大努力让自己成熟起来，我有信心在高校长的教导下最终成为一个合格的副校长。

2014年7月18日

2013---2014下学期个人工作总结

哈多河学校

高化伟

2014年7月18日