2011—2012学年度第二学期罗镜镇中学语文科组总结

第一篇：2011—2012学年度第二学期罗镜镇中学语文科组总结

2011—2012学年度第二学期罗镜镇中学

语文科组工作总结

一、指导思想

今学期以来，语文科组在校领导的领导带动下，以“三个代表”的精神为指导，落实科学发展观，与时俱进，以发展学生为中心，以人为本，开拓创新，全面实施素质教育，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段,认真执行上级指示精神及结合学校实际，提高教学质量。

二、工作成绩

在这一学期里，语文科组全体教师加强了教育、教学理论的学习, 重温《中小学教师职业道德》，改革了课堂结构和教学方法,大力推行了讲学稿, 积极参加和开展了教研活动, 认真抓好了教研，开发了校本课程的培训；教研组的活动和工作促进了语文老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的语文教学质量。2012年秋，我校语文期末测试都取得了较好成绩：初一及格率达到 65 %，平均分 72分，优秀率达到 23%；初二及格率达到 62 %，平均分 68分，优秀率达到 20 %；初三在考试中及格率达到70 %，平均分75分，优秀率达到 30 %；并能超额完成市教局、学校布置的目标任务。

三、具体工作措施

1、坚持理论学习，认真撰写论文

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“语文教学论”等教学理论，学习学科刊物，1

了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，语文教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。许朝湖老师的文章“让学生在语文课上体验成功”在我校学术大会上进行交流。

2、积极参加和开展教研活动

我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加市语文研讨论及教材，教法辅导.还曾几次到罗中、实中等兄弟校参加教学研究活动。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。市教局组织的公开课，观摩课每年都有语文老师参加。

3、改进教学手段，提高课堂教学效益。

针对我校学生语文基础差，对学习语文缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能。

4、加强教学常规工作

①要求教师认真写好切实可行的教学计划，并依计划有步骤地开展工作。

②要求备课认真，写好教案，作业布置要规范。

③坚持不懈地抓好教学常规的各环节，做到真抓实干，环环相扣，步步落实。

④根据教育局教学常规检查的指示精神，多指导，多督促各教师按质按量完成教学工作。

⑤深入了解各教师工作开展情况及教学效果，及时反馈，以便改进工作，使工作做得更完美。

⑥落实培优扶差工作。

⑦开好科组阶段性总结会，解决教学常规中遇到的新问题。

⑧定期或不定期地检查科组成员的教学常规工作。

四、不足之处及今后工作展望

总之，在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课制度没有很好落实，虽有客观因素存在，但主观因素却更重要；另外，教育科研还要真正重视起来，多一点创意。如何把每项工作都做好，其实有一定艺术。今后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。

罗镜镇中学语文科组

2012年7月15日

第二篇：2006—2007学第二学期电教科组总结

2006——2007学第二学期

电教科组工作总结

在2006-2007学年第二学期里，在学校各级领导的正确指导下，电教科组的工作与学校的各方面工作一样，有了一个巨大的飞跃，科组全体同事上下一心，积极工作，教学工作正常进行，校园网及各种电教设备正常运行，学校网站备受关注，学生禁毒网页得到市一级领导的好评，校园电视台初步形成，开始运作。应该说成绩是显然的。下面作具体的总结。

一、教学工作正常进行。学校的信息技术课在区里是没有一个统一的计划及管理，我校各年级根据我校的实际情况，积极探索，较好的完成了教学任务。本学期，从初一到高二所有年级都是每周一节信息技术课，但课文内容是按照每周二节课的量来安排的，显然，这样就使课时非常紧，我科组多次研究探讨，合理安排，针对学生特点，进行教学内容的适当调整，终于按期完成教学任务。并且积极开展第二课堂，辅导学生学习网页制作等。在本学期的全市中学禁毒工作评比中，我校的各班的禁毒网页设计美观，内容充实，得到了市领导的一致好评。为我校三月份在创建“禁毒教育达标学校”检查评比中，成绩突出，从22所参评学校中脱颖而出，总分名列第一，四月份被授予 “毒品预防教育示范学校”的光荣称号等出了一份力。在申报省一级绿色学校中，我校各班的绿色环保网页也得到了一致好评。

二、电教设备维护。随着学校不断的上等级，电教设备也不断的完善，我们的维护工作的担子就不断的加重。现在学校的电脑已达到630多台，七十个多媒体综合教学平台，按照公司对电脑设备维护每200多台一个技术人员的话，就要三个人维护了。可见，设备的维护工作量是非常大的。这项工作主要由叶克强老师完成。学校的教学平台能正常工作，与叶老师的刻苦工作是分不开的。

三、校园网络的维护。校园网络由于中心交换机的多次损坏，有两次的服务中断近一个星期，其他时间工作基本正常，根据学校的实际，我组已提出增加简单备用设备以保证网络正常工作的方案，现正积极实施中。另外，根据学校的发展，我校接入了长城宽带的光纤，提高了Internet服务的质量，同时保证了我校的网站发布的稳定，以后我们还打算推出电子邮箱、FTP文件服务等一系列的为学校教学的服务。

四、更新了第一批投入的教学平台的投影机。为了更好的保证良好的教学环境，我组协助更换了第一批40台的投影机，旧投影机作必要的维护准备在新开的教学平台能够使用。

五、网站的建设。我校的网站自开通以来，一直能稳定运作，不断更新，为宣传学校，提高学校的影响力做出了巨大的贡献。本学期，我们继续为网站的稳定运行作了大量的工作。

六、给全校教师每人配置一台电脑。为了适应学校的发展，通过努力，实现了我校全体教师人手一台电脑的配置并维护，为现代化信息化教学提供了良好的环境。

七、校园电视台基本建成。经过努力，我校的校园电视台设备配置调试基本完成，现形成了校园电视台在校园内视频直播两套有线电视节目、一个视频VOD点播网站，两台摄像机，及简单的视频编辑等较完整的系统，下学期即可开始校园电视台试播运作。

八、清除“震荡波”病毒。本学期整个Internet网又遭遇了跟去年“冲击波”同等破坏力的电脑病毒“震荡波”，我校也未能幸免。经过全组老师的全力工作，及全校教师的配合，给每台电脑进行杀毒，打补丁，终于使校园网恢复正常运作。

九、建立了电脑协管员制度。根据我校实际，我组提出建立电脑协管员协助管理年级电脑的方案，通过实施，效果良好，各年级电脑协管员积极配合，不计报酬，无私的工作，起到了很好的作用。

十、教学资源不断充实。本学期学校新增了有8万册电子图书的电子数字图书系统，充实了有400多张光盘量的视频资源，以及大量的图片等，使学校教育资源得到了不断的丰富。

十一、校园网现代化应用系统开始实施。由教育局统一采购的校园网应用系统“浙大校校通”开始调试，估计在下学期中段以前能够投入试运行，它将能使我校的校园网应用上一个台阶，学校将实现办公无纸化、信息化，教学管理网络化。另外，同时采购的还有信息系统自动发布系统，它将使我校的信息发布自动化，减少不少的人力，同时使信息发布更及时有效。

十二、外出学习。我组在这个学期实现了到全国信息化建设实验区——南海区的石门中学、南海一中，南海中心小学等一批全国信息化建设先进学校学习。通过学习，开阔了眼界，了解了信息化建设的进展情况，结合我校的实际，提出了我们的不足及努力方向。通过学习，我们认识到，要提高信息化对教学的辅助作用，教师的培训我们做的很不够，应该长期实施。

在总结中，我也看到工作中的很多不足之处。首先是前面提到的教师培训工作没有做好；再次是教学资源没有能够整合好，以便教学使用；第三是校园电视台建设步伐太慢，不能达到学校的要求；第四是教学上应该进一步适应未来的发展，如何迎接初

一、高一的新课程的实施等要做好思想准备；还有就是学校的电教设备管理还很不完善，下学期必须给予加强。

另外，校园网应该能更大的发挥其作用，如建立各年级、班级、科组、教师个人、学生个人等的网上阵地，为思想、工作的交流学习提供一个良好的场所，是大有作为的。

第三篇：2010-2011学年第二学期张静中学语文科组教研计划

2012-2013学年第二学期

张静中学语文科组教研计划

张静中学张阳

一、指导思想

以学校教学教研的思想为指引，配合我区教育教研活动，认真贯彻《全日制义务教育语文课程标准》精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。让学生在语文学习过程中，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，最终成为社会有用人才。

二、工作重点

1、深入学习语文教改经验，转变教学观念，强化校本教研活动，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文教学成绩。

2、规范教学工作的管理，认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。

3、进一步加强语文科组建设，规范科组活动；加大青年教师骨干教师的培养。

4、重视和抓好初三毕业班语文的备考及迎接语文的中考。

5、认真执行并实施教导处的管理要求，认真规范备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。

6、加强科组教师教育理论的学习，在科组活动中多交流课堂管理的心得体会，对存在的问题尽快解决。、有计划地进一步探索实施新课程标准的有效经验和途径，多写专题论文。

8、做好期末优质课评比。

三、具体措施

全体语文教师要在认真落实好学校教学教研工作计划整体措施的基础上，努力做好以下几个方面的工作。

（一）抓好课堂教学工作。

（1）各年级在每节语文课都要开展课前3——5分钟的小活动，活动形式可以为全班学生朗读（朗读材料由科任教师自定）等形式多样的为语文课服务的活动。

（2）对于语文基础教学，要加强学生语言的实际运用的能力的训练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句，按年级一一落实，并将其一一默写。

（3）对于阅读教学，可以探讨“整体感知——局部品味——领悟感情”这个阅读教学模式。每节课要把握重点、突破难点，一课一得。要加强对阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。

（4）对于作文教学，语文教师要克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得，让每一个学生都能够写出“像模像样”的文章。要求每2—3周一次大作文，每周要求学生写周记，鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师生互动评改”这一作文批改模式。

（二）做好学生同伴互助活动的开展，实施“一帮一”活动。

（三）做好语文骨干教师的培养。努力为骨干教师提供发展的平台。

（四）抓好语文课外活动工作。

（1）每位语文教师要根据各年级学生的实际情况，根据《课程标准》的规定和新教材教学要求，根据学生自己的兴趣、爱好，每学期至少有一个小活动，如组织召开班级作文比赛、改错别字大赛、读书交流会等活动。

（2）利用课外有计划地开展一些全校性的课外活动。

四、工作安排。

月份内容2、3月份：

1、科组成员订好语文教学计划.2、制定与学习语文科组教研工作计划.4月份:

1、开展读书节活动.2、语文兴趣的开展活动；教学常规检查.3、感恩教育初赛活动,各班选送优质作文上交

学校.5月份：

1、了解各级教学进度

2、新课程研讨

３、检查常规工作

4、感恩教育的征文竞赛。

6月份：

1、调整教学进度，复习计划，准备中考。

2.、迎接语文的中考，争取好成绩

3、做好初一、二语文期末复习，做好期末

语文水平测试工作。

4、感恩教育活动总结。

7月份：

1、复习、期末考试

2、上交获得优质课的教师名单。

3、评选“优质课”

附上公开课的教师：

第5周：陈宏苗的初一语文汇报课

第7周：李启训的初二语文公开课

第12周：校性快速作文竞赛

第13周：张阳的初三区性语文公开课

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2013-03-01

第四篇：2018-2019学年第二学期数学学科组总结

2018-2019学年第二学期数学学科组总结

**市**小学

时间从指尖流走，仿佛只在写写算算的刹那间，总是那么的不经意，而当我们静下心来，仔细回顾本学期的工作，有感慨，也有欣慰，更有收获。2019年以来，我校数学教研组依据省、市、区各级主管部门的工作部署，结合日常研训的要求组织开展学科活动。

教研组以**小学三年发展规划为依托，紧紧围绕课程教学领域的核心发展目标，狠抓落实。

同时，结合2019年行动计划，本着长程、创新、提升、融通和可行性的原则，规划了本学期数学组的活动，不仅强化了常规教学，提高了课堂教学的有效性，还增强了教研活动的丰富性，更积极提升了**小学教育品质。

一、凝聚共识，全力建设数学课程基地

本学期，我校数学教研组紧密结合自身的教学课程特色，聚精会神，凝聚共识，集中精力，全力打造数学“课程基地”，通过完善“数学步道”建设方案，形成了一类活动课程开发和研究体系，进一步完善了育人资源库。

一是做好分类建设。

本学期，数学教研组通过完善数学游戏、数学魔术、数学解谜、数学推理、数学实践等各类建设，探索出了一整套分类建设的经验，进而从其中一类出发，为下一步进行引领性研究夯实了理论基础。

二是提升线上活动。

本学期，我校通过线上UMU活动模块，开发数学实践活动课程和游戏课程。我们重点打造线上线下联动的数学实践活动课程，进一步拓展了数学教学活动的丰富性，通过发动学生积极参与线下和线上的数学活动，不仅增长了广大学生的知识面，同时也做到了寓教于乐。

三是提炼活动范式。

本学期，我们集思广益，通过研究数学教学活动的评价方式，进一步提炼活动开发和实施的范式。在教研活动中，教研组教师们交流反馈分享实施经验，同时在线了解各项数据和推进情况，为下一类数学活动的研究和推广夯实了基础，提供了可操作平台。

二、夯实基础，有效提升学科日常教研

一是打造教研共同体，形成了一支有凝聚力的骨干团队。

本学期，数学教研组教师们结合个人规划，依托各年级重难点单元教学的突破方向，通过寻招（小组研讨寻找初步解决方案）、磨招（示范课，经验介绍，方案修改）、传招（形成经验积累，有血有肉的论文案例）进一步提升了团队骨干的研究力，形成一支有凝聚力和战斗力的教学研究共同体。

二是展现育人价值，提升了教研组整体学科核心素养。

理论与实践并行，我们着力加强了学科教学理论学习，围绕学科核心素养、育人价值展开学习研讨，增强了课型研究的意识，重视教师新基本功的锤炼，尤其是提高了评课的能力。

三是做好深度融合，线上课程进一步与国家课程接轨。

本学期，通过狸米课堂直播课的听证和推广，实现了数学线上课程的开发和融合。

三、强化引领，完善学业质量评价修订

本学期，我校数学教研组有序地修订并完善了数学学科学业质量引领性评价方案，并初步尝试建设了数学学科题库。

一是完善与修订评价方案。

不仅把“数学步道”活动课程的评价修订纳入到学业评价中基础项目评分项，还将线上直播课程（狸米直播课）学习评价修订进入拓展项目评分项。与此同时，在学业评价方案修订中调整考试成绩和平时参与数学活动课程项目的分值比例，继续倾向扩大实践活动的评价百分比，引领师生重视和积极参与。

二是有效建设数学各年级题库。

以各年级下册为内容，通过同级部协作整理，进行各领域知识点的题型归类，初步尝试学科题库建设。同时，试行自主申报上学期期末补充考试制度和自主申报本学期期末提前考试制度。

四、砥砺前行，实施推广互联网+课程

一是通过实施“互联网+”教学，更新和积累更多学科案例。

本学期，我们以四年级为实验年级，成立核心研究团队，依据范式，以每月一课一案例的成果实现“互联网+”课堂研究的推广。

二是通过“互联网+”教学范式引领和探索学科教学迈向“个性化学习”新路径。

在这一学期，我们教研组同步推进互联网教学与新技术探索，同时关注“个性化学习”与集中学习存在的有效融合问题，积极创造小课题研究的条件，有效地探索了教学新路径。

第五篇：2010--2011学第二学期信息技术科组总结

2010—2011学

第二学期信息技术科组总结

本学期，信息技术学科小组在上级教育部门和学校的领导下，全体成员认真执行学校工作计划和信息技术学科小组工作计划，通过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作。

一、按照本学期的教学计划，信息技术学科小组完成了以下工作：

1、执照学校及教务处的要求，顺利完成了各年级的教学任务。加强理论学习，抓好常规课堂教学，提高课堂教学质量。

2、科组成员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。科组教师之间互相听课，从而增强科组内教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。这学期组内共完成了两节组内公开课（第五周钟胜源老师和第十一周区俊琴老师）。

3、九年级毕业会考达标率94%，有三个同学不合格，未能完成预定计划。

4、加强兴趣活动课和校队课，开拓学生特长，提高学生素质。这学期信息技术小组分年级共开设了两个兴趣小组和一个校队课。通过兴趣活动课和校队课提高了学生的打字速度，提高了学生制作电子报刊的方法和能力，提高了学生的信息素养、信息能力及提高了学生实践能力和动手能力。

5、学科竞赛，本学期信息技术小组分别在四年级举行了中英文混合录入比赛；五年级举行了电子报刊制作比赛；在六年级举行了LOGO语言画图制作比赛，通过这些学科竞赛，提高了学生学习电脑的兴趣，为以后的比赛选拔了队员。

6、五（2）刘广宇同学参加市第四届现场电脑展示活动中获中英文混合录入比赛的市二等奖。

7、组织学生参加了石碣镇第十一届电脑制作比赛，其中五（3）黄升虹、刘湘婷同学制作的FLASH动画作品获镇三等奖。

8、协助初中英语组进行英语口语考试。

二、通过这学期的工作，以下几点有待改进的，1、由于学校现在只有一个电脑室，电脑室从星期一到星期五都排满了课，校队课和兴趣课都无法开课，一些特长生无法训练，学生兴趣也无法时行培养，这导致了一些电脑制作比赛学生获奖数量有所减少。这情况应想办法解决。

2、九年级的会考及格率94%，九（2）班有三个同学不合格，今后应加强九年级毕业会考的复习，理论联系实践，让学生加强动手能力的训练。争取会考合格率为100%。

三、建议：

由于学校现在只有一个电脑室，全校现在有38个班（以后还可能会增加），就有38节电脑课，电脑室从星期一到星期五都排满了课，校队课和兴趣课都无法开课，一些特长生无法进行训练，学生兴趣也无法进行培养，这导致了一些电脑制作比赛学生获奖数量有所减少，希望学校领导能考虑这些问题，并能想办法解决。

信息技术学科钟胜源