第一篇：教师的第九个小时
《教师的第九个小时》读后感
学校的会议室里摆放着满满一书柜的教育名著，前天我把上个星期借阅的书放回书柜时，《教师的第九个小时》这本书映入我的眼帘。什么是“教师的第九个小时”呢？带着这个疑问，我打开书想一探究竟，扉页上赫然入目的是这样一句话：“八小时之外，是教师多情而美好的第九个小时„„”是的，教师是一个有文化、有内涵的群体，八小时之外的生活应当是更加美好而细腻。再看目录，全书共分九个版块：《过往：弹指间的岁月》、《那人：山里那扇窗》、《至情：相依最美》、《师生：怀念莫若相见》、《朋友：淡如水，醇若酒》、《情爱：我打江南走过》、《悦读：一个季节的诗》、《心情：拂过麦梢的声音》、《行走：心被裹进蓝色》。这些别具一格的文字激起了我强烈的阅读欲望。于是我捧着书如痴似渴读了起来。
通过阅读，我了解到《教师的第九个小时》是一本有别于教育教学理论的书，但她又的的确确是一本适合教师阅读的书。《教师的第九个小时》中不管是对过往岁月的回忆还是自身情感的披露，不管是对家庭亲人的诉说还是对故乡人物的描绘，不管是师生之间的纯真感情还是朋友之间的真诚帮助，不管是夫妻之间的相互理解还是“情人”之间的长久凝视，都那么情真意切，都那么妙趣横生，都那么流连忘返，都那么令人追忆。它让我们真切地感受到教育文字的温暖与教余生活的趣味，能咀嚼出一些耐人寻味的东西。
阅读《教师的第九个小时》这本书，犹如在阅读一道别样的风景，在这风景里，却分明可以找到自己熟悉的身影，因为同是教师，常常可以在文中读出自己的心声。来吧，让我们一起走进《教师的第九个小时》！
第二篇：教师的第九个小时读后感
教师的第九个小时读后感
一次偶然的机会，我到《教师的第九个小时》这本书，我就被深深的吸引住了。书里的每一篇文章都向我们展示了一个鲜活的故事，有种咀嚼的快感，像品味清茶，又像在吃麻辣烫，给人一种精彩而又幸福的参照。原来我们的生活可以是那么的多姿风韵。
全书主要以叙事散文和抒情散文为主，共分九个版块，从不侧面反映了教师教学之余生活的方方面面：回忆往昔岁月，留恋逝去年华的，如《弹指间的岁月》、《生命中的几个重要的念头》；怀念故朋亲友，描摹人相百态的，像《山里的那扇窗》、《故乡人物一二》；抒发对家庭生活的感悟，对自己另一半的挚爱的，如《平凡的妻》、《家有美玉玉生香》；介绍读书生活，心灵感悟的，如《书缘书事 书情》、《雨天的书》；行走祖国江河，描写旅途见闻的，如《梦幻洛城》、《约会乌镇》……书中不管是对过往岁月的回忆还是自身情感的流露，不管是对家庭亲人的诉说还是对故乡人物的描绘，不管是师生之间的纯真感情还是朋友之间的真诚帮助，不管是夫妻之间的相互理解还是“情人”之间的长久凝视，都那么情真意切，都那么妙趣横生，都那么流连忘返，都那么令人追忆。阅读此书会情不自禁的把自己当成书中的主人翁，仿佛在看自己的生活，到处都有自己的影子和心声。都说教师这职业是一个高尚而伟大的职业：老师是一棵大树，是永远庇护学生的大树；教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，但是我想，教师不仅是要照亮了别人，也应照亮了自己。这也正是我读了这本《教师的第九个小时》的最深体会——我们首先应照亮了自己才能照亮别人。
书中的点点滴滴都深深的影响着我，我热爱我的生活，也热爱我的学生，因为学生是我生活的最重要部分。我想设身处地，想长远地为我的学生好，可是事情总是没有想象中的那样，当然我做的还不够，但是我会尽力做好。有人说教师收获最多的是什么，应该是心灵的快乐、心灵的财富。这话说的真是太好了。
今生既然勇敢地选择做了老师，就要做好燃烧自己的准备，丰富自己的心灵，心怀感恩，给学生希望！
第三篇：有感于《教师的第九个小时》张海丹
有感于《教师的第九个小时》
初看《教师的第九个小时》，我还以为又是一本教人如何历练成为一名优秀教师的空有理论而无结合实际的纸上谈兵之作，所以不屑一顾地把它放在书架的角落里。直到这学期初，要交感想了，才随手翻阅，结果却被文格兼美的内容深深吸引了。每一篇文章都向我们展示了一个鲜活的故事，有种咀嚼的快感，像品味清茶，又像在吃麻辣烫，给人一种精彩而又幸福的参照。原来我们的生活可以是那么的多姿风韵。
全书主要以叙事散文和抒情散文为主，共分九个版块，从不侧面反映了教师教学之余生活的方方面面：回忆往昔岁月，留恋逝去年华的，如《弹指间的岁月》、《生命中的几个重要的念头》；怀念故朋亲友，描摹人相百态的，像《山里的那扇窗》、《故乡人物一二》；抒发对家庭生活的感悟，对自己另一半的挚爱的，如《平凡的妻》、《家有美玉玉生香》；介绍读书生活，心灵感悟的，如《书缘书事 书情》、《雨天的书》；行走祖国江河，描写旅途见闻的，如《梦幻洛城》、《约会乌镇》……书中不管是对过往岁月的回忆还是自身情感的流露，不管是对家庭亲人的诉说还是对故乡人物的描绘，不管是师生之间的纯真感情还是朋友之间的真诚帮助，不管是夫妻之间的相互理解还是“情人”之间的长久凝视，都那么情真意切，都那么妙趣横生，都那么流连忘返，都那么令人追忆。阅读此书会情不自禁的把自己当成书中的主人翁，仿佛在看自己的生活，到处都有自己的影子和心声。都说教师这职业是一个高尚而伟大的职业：老师是一棵大树，是
永远庇护学生的大树；教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，但是我想，教师不仅是要照亮了别人，也应照亮了自己。这也正是我读了这本《教师的第九个小时》的最深体会------我们首先应照亮了自己才能照亮别人。
读着“怀念莫若相见”让我想起了我的初中班主任薛老师。从初中到高中，到大学甚至到工作生子，老师依然关心我爱护我，此恩此情无以为报。我问老师，为什么对我们那么好，好的让人误会„„于是老师给我们讲了这样一件真实的故事：山里有个男孩，家里姐妹共7个，生活十分拮据，根本没钱上学，直到一天有位老师在途中遇见他，发现这个男孩很聪明，希望他去上学，那是他已经是16岁了。平时除了做农活家务还要带弟弟妹妹，他非常能吃苦，一直跳级，非常优秀。在上学期间那位老师给了他无微不至的关心和帮助，他考上大学了，那时候的学费每学期200元，但对他来说是非常昂贵的。在他最彷徨最无助的时候他的老师帮助了他，并且希望他学业有成。后来男孩也成为了老师，他想他报答老师最好的方式就是也像他的老师那样关心和爱护自己的学生。
那个男孩就是我的老师---薛老师，而我也想像他那样的对待我的学生，心怀感恩，永存感激，照亮自己照亮他人。记得一次大扫除，他是政教主任，我是学生干部，学校女生宿舍的马桶堵塞了。用棍子和铁钩都没疏通。于是老师毫不犹豫用手把赃物取出，最后疏通。那一刻，我的心就被震撼了，人家不愿意做的，他要做，差生被推来推去，他主动接受了。在我们大家的心里他真的是伟大而崇高的。他说
给学生以希望，不断地给学生希望，比教授知识还要重要。这些点点滴滴都深深的影响着我，我热爱我的生活，也热爱我的学生，因为学生是我生活的最重要部分。我想设身处地，想长远地为我的学生好，可是事情总是没有想象中的那样，当然我做的还不够，但是我会尽力做好。有人说教师收获最多的是什么，应该是心灵的快乐、心灵的财富。这话说的真是太好了。为了我们更快乐些，有更多的“财富”，一直以来激励我的不仅仅是薛老师,还有这样的一段话(艾佛烈德德索萨说的):
去爱吧，就像从来没有被伤害过一样；
歌唱吧，就像没有人聆听一样；
舞蹈吧，就像没人注视一样；
工作吧，就像不需要金钱一样；
生活吧，就像今天是世界末日一样。
Love like you've never been hurt.Dance like nobody's watching.Sing like nobody's listening.Work like you don't need the money.Live like it's Heaven on Earth.今生既然勇敢地选择做了老师,就要做好燃烧自己的准备,丰富自己的心灵，心怀感恩,给学生希望！
瑞安市阁巷中学 张海丹
2009-3-18
第四篇：09.10与众不同的第九个小时——读《教师的第九个小时》有感-幼儿教师读书心得
10月读书笔记
与众不同的第九个小时——读《教师的第九个小时》中一班潘欣八小时之外，是教师多情而美好的第九个小时，教师也和平常人一样，工作之余，也有着丰富的课余生活。教师也是平凡的人，但正是因为教师这个职业，在课堂上我们“学高为师”，在课外我们“身正为范”，在工作之余我们待人充满热情，处事冷静沉着，对孩子多一分关爱，对老人多一分孝敬，对自己多一分压力、多一分责任！正是在这样的为人处事中，教师的第9个小时是这样的丰富多彩：
单浩因为有了体贴能干的妻而家有美玉玉生香，身为同事的妻除了在工作中优秀的班级管理、出色的烹饪手艺外，还是一名优秀的维修工和一名高水平的工程师，负责家里的方方面面，身为教师的妻以她的勤劳淳朴带给了身为教师的夫无边的幸福，也赢得了丈夫无限的尊敬。拥有这样的夫妻生活，夫妇何求？
刘成伦以四部曲展现了他在过去36时间里的精彩人生，从儿时的优秀少年到二次复读的中学生，最后考上师范，走上了教师的道路，从而定格了自己的命运；在疼痛年月中剖析着自己内心深处的黑暗，一颗感恩的心最终使他走向了正道；在师范中靠文学来摆脱物质匮乏的压抑，行走出了自己的光彩人生；最终买书成了生活的必须，用自己不高的收入投资于教育书籍的购买。
赵庆林打江南走过，在“岁月无痕”中邂逅了出尘脱俗的乐乐，得到了迟到的爱情。陶近涓和乌镇来了个约会，徐亚燕带我们领略了一次青岛大连兰色的美丽„„
正是在这一页页书中，我感受到了教师第九个小时的魅力，在平凡的家务中经营着夫妻关系，带着黑暗的角落里的自己走向光明，在课余琐事中成就对生活的感悟，这就是教师的第9个小时，不同于其他人的第9个小时！
第五篇：小时代书评
《小时代》书评
“我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活会在什么时候突然改变方向，陷在墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉近坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗的小小星辰。我们都是小小的星辰······”
不是第一次看这本书了，心情也不是第一次随着故事中的情节而上下起伏了。
故事以敏感且细微的笔触以及全新的叙述风格，将当代青少年们、大学生们、甚至是都市白领的生活、情感、工作，在经济飞速发展的上海，这座风光而时尚的城市中，娓娓道来，而整个故事更多的却是对整个时代的观察和思考。
小四以林萧为视角，向读者们讲述了她和她的好朋友们南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、但有着不同价值观和人生观的女生，在这欲望纵横的世界里，先后经历着的友情、爱情、乃至亲情之间的巨大转变，再混入大量的时尚元素，让朝夕相处的四个姐妹，在面对实习，以及巨大的生存压力下，犹如一潭春水被搅乱，在原本看似平静的校园生活里相继发生着各种让她们措手不及、不知如何应对、抉择的事情，同时，小四更是以轻松搞笑的对话、随处可见的内容来触及读者们的心灵，时而让人捧腹大笑，时而让人扼腕叹息，更是时而让人低头沉思、感叹生活。真真的是对当下时尚年行人生活的真实写照。
小四笔下的林萧是一个小家碧玉的形象，有点自卑，没有主见，依赖性很强，但却那样单纯，对生活充满了热情与努力，是现实生活中大多平凡女孩的化身，在情感上，被第一任男友简溪因种种原因背叛，后来她的第二任男友崇光也假死离开了她。虽然有点可怜，但个人并不怎么喜欢她。
林萧的好友之一南湘是个情感细腻、毒舌、爱恨分明、重视友情的女子，曾受过前男友席城的痛苦虐待，最后在《刺金时代》里和顾里的弟弟顾准走到了一起，相对于物质，更重视情感和精神的一个形象，不在乎他人的看法和评价，每日我行我素的活着，她的外貌是女性中最出众的，身材苗条，气质非凡。小四用了很多笔墨形容她“美艳动人”、“美若天仙”、“蛇蝎美人”、“清秀佳人”、“空谷幽兰”······
《小时代》里的唐宛如平时比较大大咧咧的，很可爱，很有个性的女孩，神经虽大条，却真实、没有心计，有着北方女孩生性豪放的外表，但内心却是有着江南女子温柔，是典型粉红色少女的内心。整个故事中的活宝形象。
相对于林萧、南湘、唐宛如，我最喜欢的角色是顾里，毒舌顾里，大概出于做不到总是最好的心理，做事情总是慢半拍的我喜欢上了快节奏的顾里，顾里，冷静理智、有原则、有计划、做事有条不紊、崇尚快节奏生活，抵制一切低俗的事物，个性独立坚强，有很强的情绪控制能力，姐妹们曾评价她“你就是活生生的一条蛇”，小四也评价顾里说“需要对自己的生活有百分百的控制力，任何超出她控制范围的事情，都会让她抓狂。任何所谓的惊喜、意外、突然、临时、变故、插曲、更改、取消·······这一类的词语都是顾里的死敌，任何精准的数字都会瞬间点燃顾里的激情”。
什么时候，岁月缓缓流过，而那些曾经也不知道消失在哪个角落，郭敬明将这四个女子联系在一起，呈现在《小时代》赤裸的的故事情节中，毫不掩饰文中人物对金钱和物质的追求和贪婪，就像一张密不透风的网，在上海这个聚集了所有尖端人士的目光同样也聚拢了他们挥霍下的时光与金钱的物欲纵横的城市里铺散开来，将白领们的生活搬上了舞台，在小四的笔下，活灵活现的演绎着各种不同却又真实的情景剧，不管在故事中，她们是如何的充满热情、精明强干，又或者无懈可击，但在读者眼里，她们都有一个非常脆弱的神经在隐隐的跳动，她们并不会预测未来所发生的事情，而所能做的也只不过是用她们的坚强抵抗着命运，在面对黑暗里的白昼，彼此取暖，又彼此算计，很显然，小四笔下的故事上演的并不是粗浅的校园剧，也不是被万人追捧的、带有幻想色彩的偶像片，单言着‘幸福’或者‘痛苦’，她们只是在尽自己最大的努力诠释着现实，为了在这个时代、这个城市中生存，只能涨红眼眶、咬紧牙关，一步一步前行······是这个社会让这群单纯的孩子为了生存迫不得已使原本明媚的生活变质了，也让生活在小城市的，对大城市依旧怀着梦想的我们渐渐明白了，越是繁华的城市越上演着不为人知的无间道。而《小时代》的结局，郭小四，也就是作者，给我们留下了一个谜，没有人知道那把火是谁放的，仅仅留下了一场悲剧，也许，正是由于这个缺陷，才使《小时代》更加完美。
莎士比亚说：“时间会刺破青春华丽的精致，会把平行线刻上美丽的额角，它会吞噬稀世珍宝，天生丽质。没有什么能逃过它横扫的镰刀”，但我毫不怀疑，她们的友谊不会被镰刀割舍，若她们还活着，不管是几年或者是几十年，她们还是会像以前一样相互慰藉，相互依存。只是，小四给我们留下了一个谜，也正是这个谜，让我结束了五年的追书生涯。
回想起以前在某个不经意的时间里，不经意翻开的一本书里，写着这样的一句话，至今尤印象深刻,“很多东西是陪着我们一起成长的”总觉得这句话写的很真实。在我的成长过程中，大概在初中开始，小四的作品就不断的占用我的闲暇时间，从最开始看他的《爱与痛的边缘》到看《幻城》，我迷失在书中世界，从此也慢慢喜欢上了小四的作品。而后又相继看了《左手年华，右手倒影》、《梦里花落知多少》以及《1995-2005夏至未至》，每一次都有着身临其境的感受。当我从《迷藏》过渡到《最小说》，毫无意外的，我又是无可自拔。而印象最深刻是我将一个暑假花费在《悲伤逆流成河》上，书中语言很唯美，让看了的人都情不自禁的感到悲伤，情不自禁的落泪成河，这就是这本书的妙处，使得我原本生机盎然的暑假都失去了色彩，让我的世界弥漫了一层灰色。再后来，《小时代》又慢慢的占据了我的视线。在追书的时间里，我总会在网上浏览着其他读书爱好者对作品的书评，不可否认，舆论四起，什么旷世巨作，什么大失所望，说什么的都有，但我知道这些都影响不到小四，不看小四的写作历程，只拿最简单的说，拥有着很多书迷的他已是出版人，早已胜过不知多少作者，书评只是读者们在脑海里一瞬间形成的某种看法，更有甚者，有的只是无聊时打发时间而已。而且一本好书的出版，总会有许多经典的吐槽。以前就有朋友这样的告诉过我，当心情不好的时候就上网找一些看过的书的书评，一部分神吐槽就可以让自己雨过天晴，当然了每个人的看法都不同，针对的角度都是个人所在的立场，评价也就会有正有负，但也有客观的。
曾有一个就这样说过《小时代》，从高中看到大学，随着学生时代的结束，小时代也就结束了，是啊，上高中，就会有写各种灰色高三的出现，上了高三，随之而来的就是许多大学生涯的书籍在抢占市场，等我上了大学，就不再关注了，但市场上的书籍还是应接不暇，他并不会因为一个人的不关注而链条中断，市场还是同样被瓜分，每日总会有书籍出世，呈现在世人眼前。
张国荣的时代早已慢慢淡出人们的视线，杨利伟的时代也渐渐离开。同样的，郭敬明的《小时代》也已完结。时间总是在流逝，随着时间的推移，部分的时间产物也悄悄的从人们的视线、脑海里离开，不带走一片云彩。而人们周围最不缺少的总是话题，新事物不断的在取代旧事物。
当若干年以后，想到这些伴随我们成长的曾经，或许正与错就不会那么重要了，而我们也只会留下那么些许的感慨。
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