花田乡教管中心教研活动简报第一期下发（定稿）

第一篇：花田乡教管中心教研活动简报第一期下发（定稿）

花田乡教育管理中心教研活动工作

简报

第1期

花田乡教育管理中心办公室2011年11月23日

花田乡教管中心强力推进小学数学

“同课异构”教研活动

为提高我乡教育教学水平，切实推行素质教育，整体提升教师的业务知识和业务素质，结合教育教学现状，于11月21日圆满结束了小学数学“同课异构”教研活动。

此次活动共6人参加（三十五岁以下教师），活动涉及低中高段年级（二、四、六年级）。活动中，各位教师高度重视，积极参与，团结协作，为全乡教师提供了展示、交流、学习的平台，对教育教学水平的提高有着较大的针对性，对教改工作起到了一定的促进作用。

多数课堂体现了一定的新课程标准要求，运用了多种教育教学手段及教学方法，重视了教育教学的各个环节，突现了教师的主导作用与学生的主体地位。当然，也有教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位等须改进的方面。1

一、“同课异构”教研活动精彩纷呈，亮点突出

1.教态端庄、自然、大方；

2.教学过程设计简洁合理，逻辑性强；

3.课堂教学组织有序，教学机智灵活；

4.多数教师能抓住教学重点、难点；

5.大多数课堂教学思路清晰，内容安排合理，详略符合教材要求和学生实际；

6.有引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，思维活跃，会交流、合作，主动获取知识等方法。

如:冉景辉老师在《可能性》一课的教学中，从学生的日常生活导入─让学生猜想：老师准备抽男同学回答问题还是抽女同学回答问题。这一教学环节清晰自然、紧凑合理、简洁实用，课堂气氛活跃，学生易回答，学习积极性瞬时提高；

杨建平老师在《可能性》一课的教学中，以新课标的理念为指导，利用学生熟知的西游记故事，创设情景（以游戏为主）─帮助猪八戒、沙僧以最公平的方式分西瓜。在教学过程中，学生主动参与扔硬币并记录结果，帮助八戒、沙僧寻找公平方法分西瓜解渴，学生的学习兴趣得到最大激发，调了动学生的积极性，培养了学生的观察分析能力、动手操作能力及助人为乐的良好习惯；

冉景辉、杨海明、张奎老师分别在《可能性》、《分数四则混合运算》、《除法的初步认识》教学中，利用“感知

─概括─应用”的思维过程去发现真理，掌握规律，把教学重点放在教学过程之中，放在揭示知识形成的规律上，使学生在课堂教学中，既掌握了知识，又发展了能力。

张奎、冉景辉老师分别在《除法的初步认识》和《可能性》教学中，让学生举实例证明学生自己探索出的规律符合生活实际，运用数学知识去求证实际问题，让数学回归生活，用于生活；

石玉平老师在《除法的初步认识》教学中，用圆纸片代替苹果教学时，有一位小同学把一张圆片弄丢了，石老师及时让这位小朋友用其他学具代替苹果，为学生创设了民主、平等、宽松的学习环境。这一教学环节，不像以往的教师教学风格，什么都不问就是凶巴巴的批评学生一阵，而石老师是采用了积极的教育方式即时处理了生成性事件，不仅免去了学生怕做错事的心理担忧，而且稳步推进了教育教学，更反映了我们的教师临阵不乱的教育教学能力。

杨桂芳老师在《分数四则混合运算》一课中，在有序的课堂气氛中，对整数四则混合运算这一知识进行了全面的整理和复习。在整个复习过程中，既有对概念、法则的梳理，又有针对性较强的练习。将各知识点穿珠成线、连线成块，教学重点突出，效果较好。

二、“同课异构”教研活动问题不少，急需改进

1.部分教师的基本功不是很扎实，专业知识及数学用语有待改进；

2.部分教师教学方法和教学手段单一，课堂教学过程设计及分配不合理；

3.部分教师有知识点出错的问题，基本素养和业务水平有待提高；

4.部分教师对教材的难易度把握不准，不适合本年级教育教学；

5.大多数课堂的学生参与度不够，学生的体验过程不够，导致主体地位体现不明显，教师包办课堂的现象非常严重；

6.教师驾驭课堂的能力不足，教学环节随意性较突出，没有严密的逻辑性；

7.教学风格不突出，无鲜明的教学个性等。

三、稳步推进下一步教研工作，提高教育教学水平

1.切实转变教师教育教学观念，改变教师对教改的重新认识；

2.加强随堂听课的密度，促进教师专业化发展；

3.强化集体备课的力度，提高教育教学质量；

4.倡导“沙龙研讨”活动，解决教学中的实际的问题与困惑。

这次活动的课优点较多，但问题也不少，总体表现不是很理想，离课改要求还很远，全体教师的专业化水平急需提

高。只有扎实、充实、丰实、平实、真实课，才能促进我们教师的专业水平提高；只有认真总结缺陷，弥补不足，认真反思，加强学习，夯实基础，完善制度，才能不断提高全体教师的教育教学能力。

报：县教育科学研究所。

送：乡政府管学领导李组委。

发：花田中心校花园小学老龙小学

第二篇：花田乡教管中心2011—2012教育工作总结

花田乡教管中心2011—2012教育工作总结

一年来，花田乡教管中心在县教委、乡党委政府的正确领导下，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，学习贯彻国家、重庆市中长期教育改革发展规划纲要，深入解放思想，以“五个校园”建设为目标，以提高课堂教学效率为突破口，内强素质，外塑形象，不断提升办学层次和教学质量，较好地完成了各项工作任务。

一、取得的成绩

（一）贯彻科学发展观，促进教育健康发展

1.理清思路，谋划发展。在县教委指导下，坚持教育面向现代化、面向未来，客观分析当前全乡教育改革和发展面临的困难与突出问题，编制了我乡教育第十二个五年发展规划，推动教育健康、协调、快速、可持续发展。

2.夯实义务教育基础。巩固“两基”成果，提高“两基”水平，高水平、高质量普及九年义务教育。紧紧抓住中小学标准化建设和校舍安全工程建设的机遇，加快学校基础设施建设，为可持续发展创造条件。

3.大力发展中职教育。中职招生工作实行教管中心一把手负责制，并成立中职招生工作领导小组，统筹协调中职招生工作。一是加大宣传力度，书写永久性标语四幅，发放招生资料100份，指导每个学生填报志愿。二是明确目标，层层落实，签定责任书。

三是规范招生工作，自觉抵制违规与非法招生，落实“阳光招生”政策。四是采取积极有效措施，实行“四个逐一”（即逐一跟踪、逐一包干、逐一动员、逐一落实）、“三个放开”政策（即放开年龄限制、放开学历限制、放开学制限制）。

4.加强乡中心幼儿园规划建设。我乡规划建立一所中心幼儿园，努力提高幼儿入园率。

5.强化教学管理，关注学生发展。今年我乡初中毕业升入重点中学硬上线1人，语文、数学、外语、物理、化学及格率、优生率，均比去年好。

（二）深入实施素质教育，全面提高教育教学质量 1.加强青少年思想道德教育。充分利用朝会、班团队会、集会，以及节日，对学生进行理想信念、养成习惯的教育，通过节假日庆祝和纪念活动，增强学生集体意识和合作能力。加强校园文化建设，本共投入（）万元粉刷围墙、美化办公室、走廊、楼梯、食堂等地方，学生受到美的熏陶，学校也变得漂亮。引导学生合理使用互联网和手机，自觉抵制不良信息。全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动。

2.深化基础教育课程改革。深入推进中小学课程改革，加强教育科学研究，更新教育观念和教育手段，促进教学活动和学习方式的改变。建立和完善教学常规制度，加强教学管理。

3.加强体育工作。认真落实一周四节体育课课程计划。全面推行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟跳摆手舞

和做“七彩阳光”广播操。组织学生积极参加各项体育竞赛活动。比如参加县上的跳绳比赛、篮球赛，均取得较好成绩。

4.加强卫生艺术工作。全面实施国家学生体质健康标准，加强中小学生体质健康监测工作和小学一年级入学免疫验证工作。加强和改进心理健康教育与卫生防病教育，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，预防传染病的暴发流行和食物中毒事件发生。实施学生“健康酉阳营养午餐”改善计划，解决学生吃中午饭问题。积极推进“体育、艺术、科技2+2”项目实验，发展学生特长爱好，深入推进体卫艺工作。

5.进一步规范学生学籍管理。

（三）努力争资立项，改善学校办学条件

1.加强学校基础设施建设。花园小学迁建工程，建筑合同价160余万元，该工程顺利实施，即将完工投入使用。中心校的校门、围墙、堡坎、门卫室等工程已顺利完工。老龙小学安全饮用水工程竣工投入使用。极大地改善了学校的办学条件。

2.加强现代远程教育。时时下载教育信息资源，减少培训成本，提高教师素质。

（四）切实加强师资建设，提高教师整体素质

1.加强师德师风建设。落实新时期教师形象塑造工程，开展以“办人民满意教育”为主题的师德建设年活动，启动以“国学精华”为主要内容的教师读书行动，引导教师加强师德修养，进

一步增强敬业、勤业、创业、乐业精神。

2.提升教师业务素质。围绕新课程、新知识、新技术三大重点，坚持面向全员、突出骨干、加大经费投入，加强师资培训。加强中青年骨干教师和学科带头人培养，已有多人参加各种培训活动。

（五）全面加强学校管理，提升教育管理水平

规范学校内部管理。积极推进学校依法治校、民主管理和科学决策，推进管理创新，大力推行校务公开，完善学校自律和监督机制。严格教师劳动纪律，严格教师座班制度。狠抓制度建设，建立健全学校内部管理制度，促进学校管理制度化、规范化和科学化。

（六）认真落实“一免一补”、营养午餐等惠民政策 切实做好贫困家庭义务教育学生生活费补助和贫困家庭女童入学工作。学校严格评比条件和程序，严格按标准补助，保障惠民工程落到实处。

（七）认真解决热点难点问题，办好人民满意教育 1.规范教育收费行为。公开学校收费项目、收费标准和文件依据，实行“阳光收费”，杜绝教育乱收费。

2.规范教育教学行为。切实规范教师从教行为，严禁体罚和变相体罚学生。

（八）全力维护安全稳定，建设平安和谐校园

1.加强学校安全工作。积极推进平安校园建设，加强安全教

育和法制教育。牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，切实履行职责，以对学生高度负责的精神抓好学校安全和稳定工作。制定校园安全防控体系和应急管理体系，学校认真组织安全隐患排查并及时整改工作薄弱环节，确保学校安全，继续实现零责任事故。

2.严格推行依法治教。严格执行新颁《义务教育法》。3.积极构建和谐校园。倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。

（九）加强自身建设，增强服务发展能力

1.加强和改进党的建设。深入学习贯彻党的会议精神，以“五个好”基层党组织建设活动为抓手，加强基层组织建设。认真做好党员的发展工作。

2.加强党风廉政建设。加强思想道德教育和党纪国法教育，营造风清气正的校园环境。

3.积极推进校务务公开。深入推进学习型学校、学习型支部建设，重视青年干部的培养，认真做好退休教师工作。

4.加强教育宣传工作。高度重视教育对外宣传工作，努力营造推动教育改革与发展的良好舆论氛围，及时向《酉阳教育信息》、《酉阳报》、酉阳电视台等舆论媒体宣传我乡教育。本我乡向《酉阳教育信息》投稿100多条，向酉阳报投稿50余篇，电视台播中心校消防应急演练一次。加强信息宣传队伍建设，进

一步提高教育新闻宣传工作质量水平。

二、存在的问题

通过一学年的工作，我认为我乡的教育教学工作存在以下几个方面的问题：

（一）师生竞争意识不强，不愿展示自我，教师新的教育理念还渗透不深。

（二）学校管理手段较陈旧，不利于调动教师的工作积极性，缺乏开拓、创新精神。

（三）对课堂教学竟技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，积极承担各类公开课，来提高自己的教学水平，但大部分还是不愿意主动承担公开课，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。

（四）教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。

（五）教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成绩，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。

三、今后的打算：

（一）加大投资力度，努力改善办学条件

1.加强学校的绿化、美化，学校面貌明显改善。

2.积极做好后勤保障工作。理顺完善后勤的管理工作，为学校的健康发展提供保证，真正做到物尽其才，财尽其用，严格按

照制度办事。

3.认真抓好学校资产管理。积极做好学校固定资产管理和校舍信息平台的常规工作，及时对新增固定资产填单、记账、录入，定期清查财产、上报资产数据，确保资产和校舍信息的准确全面。

（二）加强教学管理，努力提高教学质量

1.加强干部和教师队伍建设，着力培养年轻教师和骨干教师，做到风正气顺，提升素质，提升质量。

2.积极开展高效课堂的研讨活动。按照 “公开研讨”、“差课诊断”、“推门听课”等形式，定期举办各学科公开课研讨活动，采取执教教师说课、教研员评课、教师们议课的形式，把高校课堂的理念、策略、方法，通过公开课的形式渗透到教师心中，达到高效的目的。

3.撰写教学反思编写教学故事。积极鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想等等，篇幅可长可短，撰写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。教研组按照质量高低，选编出优秀的教学反思、教学故事分期装订成册，发到各校进行传阅借鉴。

4.积极开展青年教师读书会活动。读书会以提高青年教师人文素养，提升教育理论水平，养成阅读和相互交流的习惯，增强青年教师的文化底蕴，营造浓郁的校园文化为目的，注重引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想的教师。

（三）齐抓共管，各项工作扎实有效

工会组织扎实开展“献爱心，送温暖”活动，做好教职工帮困、解困、补助工作。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去。

第三篇：教研活动简报第一期

校本研训活动

为了进一步落实我校的“五环节”课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，本周开展了第一次校本研训活动。全校所有学科组老师全部参加，由包组干部带领，开展听课、评课和教材研讨。活动中多数老师认真听课，积极评课，讨论热烈。同时骨干教师基于自己多年的教育教学经验，结合新课程标准的指导思想和我校的五环节课堂教学模式的理念，与其他老师分享了自己心得和体会，这对指导青年教师成长起到很大的促进作用，这也大大提高了我校的教育教学水平。经过学校干部的认真检查，现将活动情况汇总如下：

优点：多数学科组教师都能积极参与，基本上无请假、早退、旷研情况；干部跟组情况良好，多数干部能够亲自给组内老师提出培训要求，教研氛围比较浓厚。

存在问题：

1.极少数教师因调课没能按时参加教研活动。望今后备课组组长做好统筹安排，以

提高教研活动的质量。

2.周二下午教研活动时间，有两位教师外出，请备课组长调动教师的积极性，把教

研活动落实到位，以实现资源共享，相互提高的目的。

3.七年级部分教师没有及时参加教研活动，错过了宝贵的相互学习借鉴的机会，希

望能在下次教研活动时间得以弥补，从而促进全组教师的共同进步。

活动要求：

1． 请全体任课教师按时参加教研。早晨8点10分开始，9点40结束。下午2点40

分开始，4点10分结束。

2． 认真遵守教研纪律，不做与教研无关的事情。认真履行《枣庄十五中教研活动要

求》。

3． 教研内容提前一天准备，内容充实，忌形式化，有关跟组领导评价并签字。4． 教研活动要扎实进行，有效开展，真正发挥集体教研、集体备课、服务教学的作用。

第四篇：联乡英语教研活动简报

我 展 示我 成 功

北郭、吕村、辛村联乡英语教研活动圆满结束

为了进一步推动课堂教学改革，12月19日上午，在北郭乡中心校牵头组织下，北郭、吕村、辛村三乡镇，在北郭乡一中和北郭乡邓庄小学分别进行了初中、小学英语课改经验交流研讨会。

研讨会的主题是“如何指导学生展示对话”，马姗姗、高丽等六位英语老师分别做了示范课，县教研室贾俊福、王荣琴两位主任和康瑞琴教研员亲临现场听课，三乡镇英语老师共30余人参加了这次活动，听课结束后，在贾主任、王主任的主持下进行了评课，三乡镇的英语老师针对课堂中的单词记忆、句型训练、小组展示等问题进行了广泛的交流探讨，最后，贾主任高瓯建瓴地对初中小学的英语教学提出了指导性意见。

这次活动的成功举办，是英语课堂教学改革的一次有益尝试，为进一步推动各乡镇课堂改革打下了良好的基础。

第五篇：茆圩乡创先争优简报(第一期)

内部资料

注意保存

茆圩乡党委深入展开创先争优活动

工作简报

第1期

茆圩乡党委深入展开创先争优活动领导小组办公室

2010年06月19日

_______________________________________________________________________________

我乡隆重召开创先争优活动动员大会

9月25日下午，沭阳县茆圩乡隆重召开创先争优活动动员大会。参加会议的有乡机关工作人员、村党支部书记、乡直各单位负责人、全体村组干部及部分老党员。会议下发了《关于开展创先争优活动活动的实施方案》等三份文件，部分参学单位党支部书记在会上分别作了表态发言。

党委书记刘周清同志结合本乡工作实际作了题为《深入创先争优，加快经济发展》的动员报告，他就如何扎实开展学习实践活动，提出了三点指导性意见：一是统一思想，端正态度，充分认识开展创

先争优活动的重要意义；二是明确目标，突出重点，确保创先争优活动取得实效；三是精心组织，加强领导，为学创先争优活动顺利开展提供有力保障。刘书记要求各支部即日起迅速掀起学习实践与大干当前热潮，为实现茆圩乡经济跨越发展再作新的贡献。

茆圩中小:深入开张创先争优 放飞教育新希望

近日来，茆圩乡中心小学积极响应县教育局、乡党委号召，把创先争优活动落实到教育教学中去，为推进学校实行可持续发展保驾护航。

为了进一步提升茆圩乡中心小学办学水平，促进学校教育教学的可持续发展，校党支部书记姜立富在党员生活学习会上强调教育的目的是要培养有人文素养而非简单的人文知识的人，教师尤其是党员教师应充分认真学习在深入学习创先争优活动中的思想，全力奉献优秀教育资源，为社会的全面进步提供优秀人才。

践行科学发展 提升帮办服务

为了更好深入开展创先争优活动，茆圩乡积极响应中组部、中宣部《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》的文件精神和省委、市委、县委的部署要求，多措并举，全力提升服务质量，形成亲商、安商的浓厚氛围。

一、成立帮办服务领导小组。由乡党委主要领导挂帅，成立企业帮办服务领导小组，落实专业人员全面负责客商的各项服务工作。

二、建立帮办服务制度。推行项目帮办服务终身制。凡项目第一责任人，不管岗位怎么调整，必须始终如一为项目帮办服务到底。同时建立企业帮办服务跟踪制和相关手续包办制，简化一切程序，从速从优为客商办理各方面的手续，确保客商无后顾之忧。

三、明确帮办服务要求。企业帮办人员要牢固树立“一切为了客商”、“一切服务客商”的责任意识，不得向客商推荐、推销物品，不得向企业谋取私利和报酬。

外引内培 放大亮点 ——茆圩乡大力发展高效农业

发展高效农业是致富农民，提高农业发展水平的民心工程，茆圩乡党委政府，立足乡情，审时度事，采用外引内培、放大亮点等措施，着力发展高效农业。

乡政府加大农业招商力度，引来台湾客商陈三桂先生和浙江客商盛兴富先生，联合了村实业公司沭阳其荣农业开发有限公司，创办了沭阳六和科技农业开发有限公司。新建日光温室大棚200个，一期工程占地面积1000亩，种植南韩红椒和甜椒等新品种蔬菜，产品远销上海、北京、韩国等地。一年种植春提早和秋延后两茬辣椒，亩经济效益达1.5万元。在发展科技示范园的同时，乡政府着重做好内培工作，加大了茆圩村草莓基地的规模，积极引导本乡种菜大户到草莓基

地建蔬菜大棚，通过茆圩村的草莓协会技术联合，操作联动，产销联营，使农民真正地学到先进技术，撑握了现代农业管理经研，有力的促进了高效农业的发展。

茆圩乡大学生村官深入农村开展调研活动

为响应县委县政府号召，深入开展创先争优活动，加强大学生村官队伍建设，增强他们对基层情况的了解，近日，茆圩乡组织该乡6名大学生村官开展了“服务农村促发展，深入调研增感情”为主题的入户调研活动。

此次调研内容主要有：

一、农村基本情况，包括人口、面积和主要产业等；

二、村干部党员情况，包括建国前老党员、贫困党员及在外党员等；

三、村组干部及大户创业情况，包括创业项目、创业规模、产品研发等；

四、组织建设情况，包括民兵、妇女、共青团组织等；还有远程教育、计生宣传及治保调解工作等。以及新农村建设发展过程中存在的问题和困难等进行重点调研。此次调研以后必将帮助该乡大学生村官工作再上新台阶。（王郁媛）

报：乡领导班子全体成员；乡党委深入活动领导小组成员。送：乡党委各指导检查组、各指导员；各村党支部、参与学习实践活动的学校、企业 乡党委深入开展创先争优活动领导小组办公室 2010年7月5日

（共印30份）