双牌一小教师学历提升计划

第一篇：双牌一小教师学历提升计划

双牌一小教师学历提升计划

根据《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》和《湖南省教育厅关于加快推进教师教育网络联盟计划，开展新一轮中小学教师全员培训的实施意见》和《双牌县关于加快推进教师教育网络联盟计划，开展新一轮中小学教师全员培训的实施意见》要求，根据我校教师队伍素质能力建设的需要，决定用五年时间，启动实施“教师双牌一小教师学历提升计划”。

一、目标任务

五年内学历未达标的现职教师要完成学历达标培训，已具备合格学历的教师要鼓励参加学历学位提高培训。到2013年，力争我校教师具有专科及以上学历者达95%以上。

二、培训内容

参照教育部颁发的《小学教师进修高等师范专科小学教育专业（文科方向/理科方向）教学计划》（试行）和《中学教师进修高等师范（专升本）教学计划》（试行）的水平要求，结合当前教师教育发展的趋势和基础教育改革的需要，研制具有一小特色、具备现代教师专业化特征的课程计划，并认真组织实施。

三、实施途径

1、积极与全国教师网联的成员单位和教育部批准开展现代远程

教育试点的院校合作开展教师远程学历教育。积极与县进修学校合作，在县教师进修学校的统筹协调下，认真开展培训工作。

2、在省教师教育网络联盟框架下开展教师学历教育自学考试工作。我校将根据教师学历提升的总目标和年度任务，组织教师参加师范教育类自学考试应用型专业学习。学校争取在县教师进修学校设立教学辅导点，充分利用远程方式开展教师学历教育的自学考试工作，在逐步扩大培训规模的同时，着力提高教育质量。

3、大力发挥卫星电视教育媒体的作用。要积极组织我校教师参加经教育部正式批准的，广播电视大学的人才培养模式改革和开放教育试点项目，利用灵活便捷的教学模式和丰富的教师教育专业教学资源，开展教师学历培训工作。

4、大力支持鼓励我校教师通过成人高考途径，参加高等院校举办教师教育类专业的脱产进修和函授教育，利用现行的面授培训体系开展中小学教师培训。

四、保障条件

1、加强领导，明确任务。大面积提高我校教师学历层次，是加强我校教师队伍建设迫切要求，学校将把实施工作列入重要的议事日程，把“计划”的实施纳入我校教师队伍建设的总体规划，统筹安排、分类指导，要制定实施意见和实施计划，落实任务，明确责任，要为实施工作制订切实可行的配套政策措施及管理办法，将“计划”的实施情况纳入目标管理。对我校教师参加学历培训要按照学用一致的原则，做到“教什么学什么”，坚决杜绝学非所教现象。

2、严格教师资格制度，严把教师人口关。积极采取有效措施，吸引和鼓励高校优秀毕业学生到我校任教，从源头上提高教师队伍学历层次。建立完善鼓励广大教师积极参加学历培训的制度和措施，强化激励机制。

3、加强课程资源建设。要按照利用为主，开发为辅的原则，在充分利用全国教师网联优质资源的基础上，组织开发符合“计划”要求的本土化的课程资源。建立课程资源评审制度，凡本计划所使用的课程资源需经过国家或省专家委员会评审推荐。

4、多渠道筹措经费。要按照政府出一点，任职学校出一点和教师个人出一点，以及办学单位让一点的办法多渠道筹措“计划”实施所需经费。要加大学历提升经费的投入，用于支持教师培训。为教师参加学历培训提供必要的支持，对困难教师要尽可能补助部分培训经费。教师要从自身专业发展的需要出发，积极参加学历培训，凡参加学历培训的教师只要在原有基础上提高一个档次的，学校奖励500元。

6、要积极开展教师学历培训的教育教学研究，建立教学管理和质量监测评估体系。要重点研制教学质量评估实施办法，研究教师学历教育和非学历教育课程学分互通的管理办法，提高培训效益。

双牌一小

2008年9月8日

第二篇：余庆县城关一小教师学历提升规划

余庆县城关一小教师学历提升规划

根据《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的要求，根据我校教师队伍素质能力建设的需要，决定启动实施我校“教师学历提升规划”。

一、教师学历基本情况与展望

我校共有在职教师64人，其中，本科学历2人，约占全校教师的3%；大专学历56人，占全校教师的87.5%；中师学历5人，约占全校教师的8%；初中学历1人。

目前，我校正在进修“专升本”的老师有12人，其中大多数的教师正在就读于贵州师范大学。还有十几位教师正在等待下一次的学历提升的报名。预计到2013年，我校教师有望实现教师具有专科及以上学历者达90%以上，教师具有本科及以上学历者达50%以上的目标。

二、目标任务

四年内学历未达标的在教师要完成学历达标培训，已具备合格学历的教师要鼓励参加学历学位提高培训。到2013年，力争我校教师具有专科及以上学历者达90%以上，教师具有本科及以上学历者达50%以上。

三、培训内容

参照教育部颁发的《小学教师进修高等师范专科小学教育专业（文科方向/理科方向）教学计划》（试行）的水平要求，结合当前教师教育发展的趋势和基础教育改革的需要，结合地方实际进行具有余庆特色，具备现代教师专业化特征的教师培训，不断提高教师业务素质和职业道德水平。

四、实施途径

1、大力发挥卫星电视教育媒体的作用。积极组织中小学教师参加经教育部正式批准的，广播电视大学的人才培养模式改革和开放教育试点项目，利用灵活便捷的教学模式和丰富的教师教育专业教学资源，开展教师学历培训工作。

2、积极鼓励教师参加大专、本科的学历提升，大力支持鼓励中小学教师通过成人高考途径，参加高等院校举办教师教育类专业的进修和函授教育，利用现行的面授培训体系开展中小学教师培训。帮助教师提高学历层次，学到更丰富、更广泛的知识，掌握一套更加有效的教学的方法，努力提高自己的课堂教学艺术水平。

3、积极争取教师培训项目，推动教师学历培训。加强与一些师范大学的联系，拓宽教师学历培训与提升渠道，帮助教师实现学历提升。

四、保障条件

1、加强领导，明确任务。大面积提高我校教师学历层次，是加强我校教师队伍建设迫切要求，落实任务，明确责任，要为实施工作制订切实可行的配套政策措施及管理办法。做到“教什么学什么”，坚决杜绝学非所教现象。

2、积极采取有效措施，吸引和鼓励高校优秀毕业学生到到我校任教，从源头上提高教师队伍学历层次。学校要建立完善鼓励广大教师积极参加学历培训的制度和措施，强化激励机制。

3、多渠道筹措经费。要按照向上争取一点，学校拨一点和教师个人出一点，以及争取办学单位让一点的办法多渠道筹措“计划”实施所需经费。要加大投入，用于支持教师培训和学历提升等工作。学校要为教师参加学历培

训提供必要的支持，对困难教师要尽可能补助部分培训经费。教师要从自身专业发展的需要出发，积极参加学历培训。各培训机构要尽量降低培训成本，减轻学习负担。

4、要积极开展教师学历培训的教育教学研究，要重点研究教师学历教育和非学历教育相结合的管理办法，提高教师培训效益。

第三篇：双牌一小2013年学工作汇报

双牌一小2013-2014学学校工作

汇 报

2013—2014学，在教育局的直接领导和关心下，通过全体教师的共同努力，我校认真贯彻“十八大”精神，努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观，积极开展教育教学活动，全面推行高效课堂教学改革，认真落实教育局布置的各项工作任务，加强师德师风建设，加大教育改革力度，真抓实干，克难奋进，各项工作全面整体推进，圆满地完成了学期初提出的工作目标和任务。在开局良好的九月，我们完善了学校各项制度，面对新形势、学校工作秩序井然；在红红火火的十月，我们开展了演讲、歌咏、校运会等系列活动，丰富了学校内涵；在硕果累累的十一月，我们派出到市、县参加教学比武的教师都获得了一等奖、全县第七届文化艺术节我校的演出、绘画、书法作品独占鳌头；在充满希望的十二月，我校被评为双牌县“文明单位”“老年工作先进单位”“教学质量一等奖”“办学管理水平一等奖”，2014年，在桃花粉面的三月，我们组织学生开展了学雷锋活动，同学们走上街头，打扫卫生，走进社区，给老人送去温暖；在槐花挂枝的四月，学校被评为市“仪器电教工作先进单位”。除此外，我校还召开了职工代表大会，修改了《双牌一小绩效工资分配方案》和《双牌一小考核方案》，出台了《双牌一小教学质量奖励方案》，学校的规章制度进一步得到完善，；在石榴似火的五月，我校组织学生开展了“三爱教育”演讲比赛，走访了困难教师和老党员，在荷花满池的六月，我校正准备搞一场丰富多彩的文艺汇演。具体体现在以下六个方面：

一、自始至终以德育工作为基点，提高师生思想素质

一个学年来，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做了以下几方面的工作 ：

1、加强了师德师风建设。2013年8月26日，我校组织全体教师开展了为期3天的师德师风培训，全体教师教书育人的责任感加强了，职业道德素质提升了，树立了正确的世界观、人生观和价值观，进一步提高了教师的职业荣誉感。

2、继续加强校内外德育工作网络建设。

为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制。在校内，我们进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的自我教育，学校德育落实到实处；在校外，我们加强了家校通工作管理，落实家庭教育与学校教育互相配合；定期举办法制、交通安全等讲座，使学校、家庭、社会相结合的教育网络进一步得到落实。

3、充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。

一个学年来，学校政工处的机能作用进一步得到发挥，在管理中，政工处充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依托“班级评比”活动，在年级各班中开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。政工处组织一支每日班风评比检查小组，通过实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等），把每天检查结果逐日公布，每周发放一次流动红旗，通过评比活动，各班都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛，形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

在形式上，一方面我们进行广泛的宣传。通过集会、班会、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题班会活动，对《小学生行为规范》、《小学生守则》、礼仪教育中的常规用语，进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们根据不同社会时期的特点，有的放矢地开展教育活动。每次活动我们都做到有目的、有组织落实，使活动开展得有声有色，达到了良好的教育效果。再一方面，我们始终坚持举行每周一的升旗仪式，通过同旗下讲话，培养了学生的爱国情、爱校情，增强了学校的凝聚力。

4、加大了学校的宣传力度。办公室能及时将学校的新闻向上一级报道，让上级领导及时了解一小信息，有力地提高了一小知名度。

5、加强了家校联系，建立了经常性的家校联系机制，家长与学校的关系更融洽了。今年5月17日，我校组织全校学生家长召开了一次别开生面的家长座谈会，全校2000多名家长到场，听取了学校工作汇报，与班主任和科任教师零距离交流，共商学校了展大计和学生成长大计。通过这个活动的开展，拉近了学校与家长的距离，家校感情得到了进一步的提升。

6、开展了文明单位的创建工作。在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的“十八大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，自觉实践党的群众路线，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，正因为如此，我校在2013年年终双牌县文明单位评比验收中顺利通过。

二、加强勤政廉政建设，提升领导集体战斗力

学校管理的好坏，领导班子是关键，本学期各项工作取得的良好局面，是我们注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果，我们进一步完善了领导、各处室岗位责任制，并注重了如下工作： 一是加强了学习，向先进学校学习先进办学理念，不断掌握小学教育改革新动向，要求每位行政人员做好学习笔记，并运用到学校管理中去。

二是加强了党风廉政建设，认真学习中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市教育局制订的有关规定。今年四月四日，学校组织全体党员和全体行政人员召开了“党的群众路线实践动员大会”后，老师们的学习积极性更高了，在学习中不仅记了学习笔记，还结合自身实际写出了心得体会，教师的职业道德水平得到了进一步的提高。学校还与各处室负责人签订责任状，坚持做好政务、校务、财务公开和各处室工作情况公示，充分发扬民主，坚持民主集中制原则，充分依靠教职工办好学校。

三是充分发挥工会组织的参政议政作用。学校重大事项，都提交到职代会讨论，为了有效地避免一个人说了算以及领导班子工作误差，化解教职工心中的疑虑，确保工作顺利进行，学校工会于2014年4月19日召开了职工代表大会，在会上全体代表听取了学校工作报告，讨论通过了《双牌一小教学质量奖励方案》，修改了《双牌一小绩效工资分配方案》和《双牌一小考核方案》，通过职代会的召开，学校的管理制度进一步规范，老师的信心进一步增强，对干好本职工作充满希望。除此外，工会还及时将温暖送到困难职工家中，向困难职工家庭传递一小大家庭的关怀。春节前，学校探望了何美兰老师、卢端玉老师，走访了困难家庭袁永福老师。

四是全体行政人员以身作则，身先士卒，讲奉献、比贡献，不计较个人得失、不计较个人名利。从本期开始，我们做了规定，凡老师有事有病请假，先安排班子成员代课，实在抽不出空，才安排老师代课，本学年胡文君主任多次替老师代课。

五是规范教育收费，树立教育良好形象。我校一直以规范教育收费为重点，坚持教育、制度、监督并重，纠建并举，促进学校依法治教、规范管理，树立学校良好形象。开学初，我们便在教师中强调严禁教师有偿补课、有偿家教，严禁老师体罚学生和变相体罚学生，严禁老师要学生到指定商店购买学习资料，严禁教师违规乱收费和自立项目收费。并将这几项规定在开学时张贴到校门口醒目的地方，接受社会和家长的监督，且设立了举报电话，同时，我校行政人员还不定期巡查，通过这一系列的活动有效地遏制了教师乱作为，深受上级好评，同时也树立了一小教育的良好形象。

三、加强教育教学研究，提升办学质量

深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台，是教师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。

（一）加大常规管理力度。

1、除学校的随机抽查外，教务处针对教师的备课笔记、听课记录、学生作业的布置与批改等每学期进行了两次面向全体的集中检查。集中检查的学生作业形式不定，有全体检查、有点名抽查等形式。检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅，认真地记录。检查后均做到了及时反馈，帮助整改。

2、加强早读课管理。每天学校都对各班早读进行巡查，早读情况及效果及时与任课教师沟通。大多数班级都能利用早读课进行课文朗读、古诗词背诵、语言积累等。

3、本学年加强了巡课和推门听课教研活动，加大了对课堂教学的监控力度。教师随意调课的现象得到了遏制。

（二）严格执行课程计划。

本学年，我们开足、开齐了国家教育部的规定课程，严格按照课表上课，无私自调课、换课、占课现象。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优 补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养了优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

（三）深化教科研活动，提高教研实效。

1、学校对教研组的教学研究活动、教师的听课节数作了具体规定。实行了听课制度，既检验教师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。

2、校内教研课常态化，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。特别是使用白班教学后，为教师的专业成长搭建了舞台。老师们争先恐后、互教互学，呈现出教学相长，学有所得，研有所乐的大好局面。

3、积极参加县教育局组织的教改教研活动。一个学年来，我校教师共有2个国家级奖、10个省级奖，19个市级奖，47个县级获奖，其中文建英老师参加市里组织的科学课竞赛获市一等奖，唐蓓、唐金凤、李健、胡丽君、郭绘春、杨海珍、杨琴、刘娟、王艳、聂慧云等老师在全县课堂教学比武获中获一等奖；甘仁君主任的专业论文《刍议信息技术与小学科学的整合》获国家级一等奖，论文《爱心是土地.》获省一等奖，邓梅英老师论文《如何培养低年级学生识字能力》和李健老师的论文《养成教育，从小抓起》在省刊发表，在全省举行的,《美德少年》习作征文中高灵芝老师指导的学生的获省特等奖、郑桂英、邓梅英、莫群英老师执导的学生获省一等奖；陈艳云老师指导的学生获省二等奖；在全省举行的《中国梦，我的梦》网络征文中胡丽君老师指导的魏超然同学获“三湘少儿阅读之星”一等奖，唐幼林老师指导的周沁同学获市一等奖；在《我的中国梦》演讲比赛中，唐蓓、蒋政花、杨海珍老师指导的学生获市一二等奖；在全县举行的第七届文化艺术节活动中，欧年莉、奉斯丽二位老师指导的舞蹈《兔行天下》、《让我们荡起双桨，闪闪的红星》获小学组一等奖；甘仁君主任，易艳英、杨杨，邓梅英、蒋淑云、邓定柏等老师指导的美术作品获县一等奖；在县里组织的《中国梦-双牌梦-我的梦》教 师征文大赛中，郭绘春、胡丽君、文建英、聂慧云老师分别获一、二、三等奖；唐嫒嫒、黄美仙、廖艳、杨淑纯等老师指导的学生作品获得一等奖。

4、教育教学工作常抓不懈。一个学年来，全体老师紧紧围绕教学这条主线，在各自的岗位上辛勤工作，扎扎实实的教好两头，狠抓教学质量，为今年的教育教学质量的提高打下了良好的基础。我相信，今年的教育教学质量一定能再上一个新台阶。

四、认真做好体卫、艺术教育等工作。

一个学年来，我校的体卫、艺术教育工作取得了长足的发展。我们进一步做好体卫、艺术教育的日常教学工作，做到教师有备课、有上课，学生有有测试。努力把体卫、艺术教育落实到实处，加强对“两课两操”的管理，把两操正常开展纳入班风评比的内容；大力开展了阳光体育活动，我校因受场地限制，为了学生每天达到锻炼目的，我校每天放学前组织学生在操场上进行跑操，既锻炼了学生的身体，又培养了学生的集体主义思想，达到了预期目的，效果显著。

五、视安全工作为根本，常抓不懈。

安全是关系学校稳定发展的大局。我们一是加强安全工作领导小组职责和职能，做到每项活动有领导，有详尽的安全工作活动方案和应急预案，因领导有力，措施得当，本学期未发生一起意外事故。二是重视日常安全制度的落实。

1、加强进出登记制和询问制；每学期开学都专门对学生家长发一封安全告知信。

2、与班主任签订安全目标责任状，各班主任与家长签订学生安全责任书。

3、利用国旗下讲话，集会，班会等对学生进行实时安全教育。

4、每期学校法制副校长对学生进行一次普法及安全讲座。

5、学校定期对学校各种设施进行拉网式检查，防患于未然，把每次检查报告，学校加盖公章，检查组人员签名后上报市教育局。

6、定期对教室、厕所进行消毒，确保了师生 有一个舒适的工作和学习环境。

7、加强了疾病的防控工作，班主任每天对学生进行晨检，发现问题及时报告医务室，医务室做到了每天进行登记，发现问题及时向学校和疾控中心报告。正因为措施得力，工作到位，一个学期来，学校没有出现一例疾病意外事故。

8、期末进行安全工作考评，实行一票否决制。

六、坚持开源节能，管好学校财产。

后勤管理有保障，做到了细、快，服务教学、保障运转。一是健全了财务制度，执行了财经纪律，做到了民主理财，帐目公开、精打细算、节约了开支。二是搞好了检查维修、设施设备管理到位，建立了校产管理档案。三是狠抓了校园环境建设，进行了校园美化，改善了师生工作环境。

虽然取得了一些成绩，但也还存在不少问题，希望全体教师在今后的工作中发扬成绩，克服缺点。

一是少数教师的师德师风建设严重滑坡，拜金主义思想严重，个人主义思想严重，个人私欲膨胀，只讲索取不讲奉献。

二是少数教师不遵守学校规章制度，视学校出勤制度为儿戏，上班不到，扣出勤奖就闹，藐视领导，自己没有做好，还说领导不公。

三是还有个别教师上班时间织毛衣、搞十字绣，不遵守上班纪律。四是个别教师教育学生方法简单粗暴，体罚学生现象依然存在。五是少数教师对学校领导安排的工作不闻不问，我行我素，讲价钱、闹情绪，导致学校有些工作被动。

第四篇：个人学历提升计划

个人学历提升计划

当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求，有时在教学当中我深深感到自身知识的不足，使我在教学中艰难前行，为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我制定了个人学历提升计划如下：

1、虚心向有经验的老教师求教。

2、加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

3、积极参加上级组织的有关培训，提高自身的素质。

4、努力学习现代计算机网络技术。

5、平时多看书、看好书。

6、增强工作责任心，严格要求自己。

7、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。

8、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结。作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，努力提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平，才能培养出新世纪高品质的人才。

第五篇：个人学历提升计划

个人学历提升计划

个人学历提升计划一：教师个人学历进修计划

学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。

一、指导思想

以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。

二、基本情况

本人已取得本科文凭，为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。

三、进修目标、提高自己的教育教学专业水平。

2、丰富自己的教育教学理论素养。

3、综合提高自身素质。

4、丰富自己的文学素养。

5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

6、提高自己的语文教学教研能力。

四、方法措施

第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。

3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。

第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。

1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。

3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。

1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。

2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。

3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。

第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力

1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。

2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。

3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。

4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。

五、学习安排

1、《教育学》《心理学》。

2、《论语》《老子》《庄子》。

3、《宋词》《唐诗》。

4、《史铁生作品》

5、新课标推荐世界名著。

6、《古代文学》。

7、撰写读书心得。

8、浏览相关报纸杂志。

个人学历提升计划二：个人学历提升计划

由于地处农村，我们广大教师所接受的教育都只是一般的教育，我们的知识水平还有待进一步提高。然而，随着社会的发展和时代的进步，陈旧的知识将不能适应社会对知识的需要而被新的、社会所需要的知识所取代，从这个角度出发，我们的教育阵地——学校所传授的知识就应该是与时俱进的知识，培养的也应该是社会需要的人材。作为在职的职工，我们所拥有的时间有限，因此，要达到这一要求，我们必须充分利用时间，合理地安排、周密地计划，努力提升自己的学历。根据自身的情况，特拟定此学历提升计划：

一、指导思想

以邓小平理论、江泽民“三个”代表重要思想为指导，积极贯彻全国基础教育工作会议精神，进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。

二、学习目标

本人已达到国家规定的小学教师大专化学历。但是，由于教育的需要，我们教师就必须有广博的知识和高深的学问，还需要不断地学习和完善自己，从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平。为此我计划在XX年达本科水平。

三、学习措施

1、认真学习各种新理念、新课程、小继教的有关知识；

2、积极参加校本教研教改，用新的教育理念和教育方法不断给自己充电，从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平；

3、利用寒暑假参加业余学习，并取得本科学历。

个人学历提升计划三：个人学历提升计划

当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求，有时在教学当中我深深感到自身知识的不足，使我在教学中艰难前行，为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我制定了个人学历提升计划如下：

1、在自己现在的专科学历基础上继续开展学习参加自考本科。

2、虚心向有经验的老教师求教

3、加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

4、积极参加上级组织的有关培训，提高自身的素质。

5、努力学习现代计算机网络技术。

6、平时多看书、看好书。

7、增强工作责任心，严格要求自己。

8、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结。

作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，努力提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平，才能培养出新世纪高品质的人才。

个人学历提升计划四：个人学历提升计划

随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑，可以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地提高自己的学历，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

一、加强自身师德修养

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质

古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作

知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真”:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。

三、努力抓好德育教育，做好本职工作

结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。