综合计划

第一篇：综合计划

郝渠小学综合教研组工作计划

（2012—2013学年度）

一、指导思想

根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。

二、工作目标

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

三、主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好课堂教学的研究与指导。在全面开展课堂教学工作情况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动。

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式；结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。

3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。

4、本学期重点组织好文体活动,努力培养学生的组织能力和表演能力,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩。

5、坚持开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。

四、工作任务

1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、继续开展集体备课活动，间周进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。

4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

5、努力提高教师驾御教材的能力。加强课堂教学的反思，认真撰写教学反思、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

6、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

7、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期开始做好铺垫。

第二篇：综合计划

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综合计划

第一条综合计划是企业全体职工在计划内的行动纲领，又是安排季度、月计划的重要依据。因此，企业各个生产环节和各个方面的生产经营活动，都必须严格按计划执行。

第二条 综合计划的制定采取统一领导、分工负责、综合平衡的方法进行编制，由分管计划工作的厂长负责领导，各业务归口科室按“管什么业务，就编什么计划”的原则根据规定的计划表式，负责编制各专业计划，计划管理科负责拟定编制计的总进度，组织综合平衡于年前一个月上报下达工作。

第三条 综合计划编制的主要依据：

(一)上级主管部门下达的指令及指导性计划；

(二)厂长提出的方针目标；

(三)产品订货合同和市场预测资料；

(四)长远发展规划；

(五)前期预计完成数字及本企业历史统计资料；

(六)经审定过的各种技术经济定额。

第四条 编制计划所需资料由各科室车间相互提供，任何单位都不得拒绝。

第五条 专业计划的编制，各部门负责人要亲自主持，计划草案应认真听取分管厂领导和有关车间科室的意见，并按规定的时间报计划管理科。报送的计划必须附文字说明，经科长和编制人签章后方才有效。

第三篇：综合教研组计划

榆林市第十一中学2016-2017学第二学期

小学综合教研组学期计划

曹乐

一、指导思想

本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标

1.工作目标：建设具有高效的办公教研组，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2.培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1.充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2.在学校、总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3.抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特色化的教研组。

四、主要工作

（一）教研方面： 1.严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。

2.抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎接检查。通过教研活动提高课堂质量。

（二）常规工作

1.严抓备课质量和课堂教学质量。

2.突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

3.做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

4.继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

五、课外活动

根据学校工作安排，以及学生的爱好、特长，有计划有组织的开展课外活动，使活动不留于形式，切切实实的学生通过课外活动得到发展，并为校园艺术活动能更好的发展提供保障。

（1）狠抓“第二课堂”，培养学生自觉参加各类兴趣小组学习，增强学生综合素质的全面发展。

（2）利用课余时间积极组织丰富多采的活动，培养学生竞争意识及集体主义精神。

（3）管理好教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。综合教研组将尽力做好每一件工作，力争学校的优秀教研组。

六、具体安排如下： 九月份：

1.教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2.落实安排推门听课。3.各学科进行集体备课。十月份：

1.综合组教研活动。2.交流新学期工作计划。

3.严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

4.参加创新课大赛。十一月份： 1.综合教研组活动。

2.上好课题研究课，做好评课工作。

3.继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。十二月份：

1.继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2.课题组活动。

4.总结学期工作，作好资料台帐整理工作。5.各学科进入成果汇总阶段。6.撰写本学期教学论文。总之，我们综合教研组除完成正常教学、课外活动，也承担了大量学校其他工作。一句话，我们为了学校生存发展，作出了应有的贡献。我们有付出，我们有收获，添了几分开始，今后我们将本着求真务实，锐意进取，勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求教研组建设日趋完善。

第四篇：综合实践计划

北园小学2014-2015学 第一学期综合实践活动教学计划

一、指导思想。

综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程，学生在教师的指导下在一个真实、开放的情境中，通过调查、访问、观察、测量、制作等方式开展学习活动，培养学生的德、智、体、美等个性的全面发展，使学生在活动过程中有所理解、有所体验、有所感悟。

二、教材简析。

《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。

三、课程目标

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标：通过引导学生主动探究,亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质。

四、综合实践活动内容的实施

1、课程的实施方式

（1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动，跨年级活动），体现统一性与多样性相综合（2）活动地点（班内、校内、家里）

（3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合）

2、开发综合实践活动的资源

充分利用校内外资源，办出学校特色。将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来，利用校内外丰富的资源，按计划有系列地开展综合实践活动，提高学生综合素质。

（1）充分利用学校资源。利用好学校图书室和网络室，充分发挥现有图书的功能，正确引导学生到图书室、上网查找资料。

（2）充分利用社区资源。学校地处街道，有丰富的社区资源，要充分利用好这些宝贵的资源。

五、实践途径和主题活动安排

我们将在研究性学习、社区服务、社会实践三部分内容中筛选出一些有价值的实践活动以多种形式展开，再综合生成出一些专题实践活动，其具体安排如下： 三年级主题：

手工制作：做手工可以锻炼孩子的动手能力，孩子动手的同时也在动脑。制作手工的过程也是学习知识的过程，使孩子在玩中自然愉快地学习。孩子从手工制作中受益非浅，动手能力注意力领悟力学习力等方面都有所提高。

四年级主题：

烹饪学习：在活动中培养学生爱劳动优秀品质，让学生主动为家庭分担责任，懂得感恩父母，并且体会到劳动的辛苦。五年级主题：

手工制作：任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制作方法、步骤的确定；从动手制作到不断修改和完善的全过程，充满了创造精神；形象思维和逻辑思维的交融。六年级主题：

学做木工：让学员们认识一些木工工具，学会拐尺、锯子、刻刀、锉刀的使用方法。在动手过程中体会到劳动的快乐。

六、活动措施和注意事项

1．课题的选择力求从本地资源入手，从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，在开展活动课之前，要尽可能地激发。

2．通过实践活动，增强学生的探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

4．注重与其它学科领域的合理整合，提高综合实践活动实效。

七、活动评价方面

1．注重过程性评价。综合实践活动课程师生评价以过程评价为主，看学生在活动过程中体验的深浅、经历的状态。因此，我们要认真搞好每次活动，不搞走过场，不做表面文章，以学生的真实体验、具体收获为目标，多角度，多层面的合理、客观地评价学生。

2．注重多元化评价。教师对学生活动评价就注重多元化评价。采用教师点评、学生互评、班级互评、请家长评等多种方式进行。在评价的内容上，应分别从能力、知识、技能、情感等多方面对学生进行评价。

第五篇：综合计划管理制度

综合计划管理制度

第一章 总则

第一条 本制度规定了国电太原第一热电厂综合计划管理的职责、管理内容与要求、检查与考核等。

第二条 本制度适用于国电太原第一热电厂综合计划管理工作。

第二章 管理内容与要求

第三条 综合计划编制依据

集团公司下达的各项指令性、指导性计划和各项任务。集团公司对综合计划编制的要求。

集团公司核定的机组大、小修计划。

机组的可靠性和热力试验报告。

我厂上或月度计划完成情况，成功的经验、存在的问题。

国内外同类企业的指标水平，技术和管理上的先进经验和教训。

第四条 综合计划编制要求

计划指标要简明，含义要明确，指标之间应相互衔接，指标的计算范围和计算方法应有科学依据，计划要切实可行。

应做到指标先进、项目明确具体。

应有超前性、预见性，体现企业的发展。

应符合系统性的原则，发挥纵横之间互相支持、互相配合、相互协调的整体效应，防止顾此失彼、上下矛盾。应符合量、质、期的要求，各项指标和项目要有明确的数量、质量和期限要求，尽量做到定量化。

第五条综合计划编制内容

综合工作计划

编制汇总全厂各部门的工作计划和月度重点工作计划。

检查落实月度重点工作计划的完成情况，并予以考核。主要生产经营的专业指标计划。

主要生产指标计划：发电量、供电煤耗、厂用电率、等效可用系数等。

主要经营指标计划：利润总额、成本费用、资产负债率、净资产收益率、电热费回收率等。

燃料供应计划主要指标：燃料供应量、标煤单价等。劳动工资计划主要指标：职工人数、工资总额、劳动生产率等。

项目费用计划主要包括：大、小修计划、技改计划、节能计划、科技环保计划等。

固定资产投资计划：基建项目计划、小型基建项目计划等。

第六条综合计划编制程序

计划营销部按照集团公司及华北分公司要求，根据责任分工，及时通知相关职能部门。

相关职能部门按照营销部的要求编制下专业计划建议方案。各专业计划的内容包括计划指标和计划报告两部分，计划报告主要内容包括计划编制原则和依据、保证计划实现的主要措施。

计划营销部会同相关职能部门对各专业计划进行平衡和优化，形成企业下综合计划建议方案，经厂长（总经理）审核批准后，根据集团公司（华北分公司）时间要求，将次综合计划建议上报集团公司。

计划营销部收到集团公司（华北分公司）正式下达的综合计划后，会同相关职能部门对综合计划进行分解、细化和补充，并明确各计划指标的责任部门和考核部门，经厂长（总经理）批准后下达各部门执行。

根据综合计划，计划部门会同相关职能部门编制月度综合计划，经厂长（总经理）批准后下达各部门执行，以保证全年各项任务的完成。

第七条综合计划编制的时间要求

计划营销部每月25日前编制全厂月度发电量、供热量、供电标准煤耗率、发电厂用率、供热标准煤耗率、供热厂用电率指标计划。

计划营销部每月20日前收集、汇总、编制、完成全厂下月计划任务书初稿。

计划营销部每月25日前落实并汇总本月计划任务书重点工作执行与完成情况。

计划营销部每月3日前根据厂党政联席会《会议纪要》，完成修改、编制本月计划任务书工作，并及时在计算机网上发布（逾节假日顺延）。

计划营销部每年的8-9月份编制全厂生产建议计划，报厂长审批后，上报国电公司。生技部每年的8-9月份编制全厂的设备检修计划，报厂长审批后，上报国电公司。

计划营销部每年10月中旬前，向厂属各单位下达编制计划任务书的通知与要求，要求所编制的计划任务书数字准确，计划明确可行。每年12月20日前收集、汇总、编制全厂下计划任务书。

计划营销部每年1月10日前完成校对、印刷、下发计划任务书。

第八条综合计划实施与调整

综合计划一经批准下达，各责任部门和职能管理部门必须严格管理，认真组织实施，确保综合计划的顺利完成。

随时掌握影响综合计划的各种因素，对集团公司下达给企业的综合计划，由于客观原因不能完成需要调整时，由专业计划（指标）归口管理部门在认真分析和预测的基础上，及时提出调整计划申请和理由报计划营销部，计划营销部报请厂长（总经理）批准后，统一向集团公司提出调整计划申请。

调整计划申请在未获批准以前仍按原计划执行，获得批准以后按调整后计划执行。

第九条综合计划执行情况分析

综合计划执行情况应定期进行监督、检查、总结和分析，结合企业经济活动分析工作进行。

综合计划执行情况分析是检查、监督计划执行情况，为

保证计划完成及时提供信息反馈的主要手段，要从实际出发，坚持实事求是的观点，强调用事实说话，数字要准、情况要实，定性和定量分析结合，注重定量分析，要全面看问题，防止片面性。

第三章检查与考核

第十条 本办法的执行情况由计划营销部负责检查与考核。

第十一条 依据本办法和《国电太原第一热电厂经济责任制考核办法》相关规定进行考核。