理性的思维成就聪明的教师[5篇]

第一篇：理性的思维成就聪明的教师

理性的思维成就聪明的教师

——《做一个聪明的教师》读后感

《做一个聪明的教师》这本书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，使有机会读到他的书的老师受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变旧有的思维方式。我边读边思考，有很处印象深刻。如“现实生活中，事情往往包含多种可能性，可是教师思考问题的时候，常常只是主观地幻想单一的可能性。多数教师很不习惯在矛盾中思考，很不习惯在事物的互相联系中思考，很不习惯刨根问底的思考，很不习惯假设多种可能性，很不习惯在思考中反驳自己。他们的思维方式是表面的，孤立的，静止的，片面的，单向的，线性的，独断的，非讨论性的。这可能就是当前多数中小学教师的思维状态。”

读完了王晓春老师的《做一个聪明的教师》，便想到了泰戈尔的一句名言：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。教师在教育学生时，如果把自己当作槌，那该是怎样的辛劳呀，而培育出的学生又能像卵石那样完美吗？王晓春老师从教师的思维方式入手，通过90个案例讨论教师思维方式对教育教学的影响，帮助教师“认识自我”。本书分两部分，上篇主要剖析了教师的各种常见不良思维方式，重在“破”；下篇则主要是讨论教师应持的思维方式，重在“立”。

看着书中的一个个案例总觉得自己曾经也有这样的经历，但是自己的处理方式有时候几乎也是没有科学研究，缺乏人文关怀。对于那些喜欢惹事，不肯消停的孩子，我会缺乏耐心，有时候根本就不愿意听他们多解释就把他们“制裁”了，真的像是“教书的警察”。看了这些案例分析后，我觉得我们作为老师在接手一个班后要尽快了解每个学生，在遇到问题时首先自己要心平气和，了解清楚整个事情的来龙去脉，在没有结果前不乱下定论，有的孩子的行为是需要时间来改正的，在处理班级问题时需要多一份理智。

我们应该努力终结伤害孩子心灵的话语，寻找滋润孩子的自信的甘露。倡导一种相互尊重的沟通方式。希望我们的孩子能学会用这种方式和我们交谈。要培养学生的倾听兴趣首先教师自己要先学会倾听，认真倾听学生的发言，欣赏他们思维中的闪光点。无论学生回答是否正确，教师都应该给学生表达的机会，鼓励

他们将自己的想法说出来。对于学生回答过程中表现出来的不足，教师不应当简单的否定，而是要给与学生鼓励，启发和引导。教师要让学生在轻松的课堂气氛中，愿意倾听，乐去于倾听。同时，在轻松，和谐的氛围中，发言的学生也会增强自信心。

聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个教师太重要了。由于我们面对的是学生，是孩子。在他们面前，我们有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势，因而面对很多问题时反而省却了思考，思维定势影响了我们的创造性思维。所以，我们应先改变自己的思维，不断更新教育理念，改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使自己成为聪明的教师。

书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。王老师的话无疑为身处“迷茫”中的我找到了方向，看到了希望和未来。就像王老师说的一样，踏踏实实上好每一堂课，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我们高兴，学生也快乐。

细细读完《做一个聪明的教师》发现，原来老师可以这样做，这本书集中展示了作者王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思维方式。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情，他擅长把理性的思考倾注于可读性较强的教育案例中，在一个个曲折动人的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感„„全都融会其中，发人深省，撼人心魄。对于像我这样的年轻教师来说，真可谓是思想的好向导，前进的指明灯。

我想我会积极的乐于请教，勇于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要今天的我比昨天有进步，长此以往，必然将越来越好，从而尽可能达到自己所可以达到的最好程度，做一个聪明的教师，同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。

第二篇：理性思维与明辨

理性思维与明辨

什么是理性的思维？什么是明辨？理性中能达到明辨？一切泥团都将在慢慢的云霾中揭开谜底，思想的飞跃是对内心的刨根问底。运用哲学的思维将会酝酿理性思维的角度，明辨的前提是要用理想的思维辨明是非曲直。理性一个能够识别、判断、评估实际理由以及使人的行为符合特定目的等方面的智能。理性通过论点与具有说服力的论据发现真理，通过符合逻辑的推理而非依靠表象而获得结论，意见和行动的理由。明辨就是在这种思维的驱动下达到的崇高境界，明辨是非、思维理性头脑清晰传达着对一件事情的真与假，对与错，失与得判断。明辨的之撑点是理性思维模式的界定让头脑清晰的传达正确信息，反之，浑浊能否让你理性？

理性思维的培养不是先天的智慧是一种通过自己的习性修养，自己人生追求过程中不断积淀的智慧。达到理性必须要修养靠智慧之花正确的人文精华洗礼浑浊的头脑，集世界之智慧，日月之精华，正确的指导思想将旷世出才。人的感性之花是一种人性原始本能的释放，情感思维的寄托让我们的心灵充满了生命本有的美丽，这种美丽是原始的，是生命的本能。虽然是情感寄托的释放但在某些方面对于理性确是有制约的成效，过于感性将会让自己在人生路上会得到意想不到的颠簸。但是感性本身并没有什么过错，只是用感性的思维在更多的时候会让自己失去对事情理性的正确判断，明辨能否有之？

人生智慧在于不断汲取，不断集聚文明之花，博览群书，博学而笃志，在不断成长之中对自己内心的刨根问底，理性中的明辨是一生的经学。要感性更要理性，这样人生才不会伤得太重，看待事情才不会那么偏激。

理性了才会明辨，明辨了是非曲直才会走出胡同，正确的看待失去与得到。因为有了理性的思维才有明辨的智慧，明辨的智慧才是灵魂的升值点。

-----------曹穆生2011-5-29

第三篇：聪明妈妈,换一种思维美文

得克萨斯州的亚林诺，到了上中学的年纪，母亲把他送入当地一所学校。学校实行全封闭寄宿管理制，在那里，亚林诺准备接受为期10天的军训。

学校餐厅免费供应午餐，由于训练相当艰苦，等亚林诺准备盛第二碗饭的时候，大锅里总是空空如也。

第二天，饭又告罄，12岁的亚林诺摇摇头，这已是他第三次饿肚子。

亚林诺不是一个被宠坏的孩子，但是，饥饿难挨。他偷偷溜出校门，想去外面的快餐店买一块三明治或是面包。

他猫着腰，穿过一片树林，正准备翻过。学校的小围墙，不幸，被校长发现了。他受到了最严厉的处罚。

第三天，母亲来到学校，亚林诺满腹委屈地向母亲倾诉。谁知，母亲笑着说：“孩子，吃饭的时候，你是不是一开始就盛满满一大碗？”

“是的。”

母亲又说：“所以，你吃不饱！”

亚林诺诧异了：“我要是不先盛一大碗，就更吃不饱了。”

母亲一笑，说：“你可以先盛半碗，这样，你就比别人先吃完，有时间再盛第二碗，还可以是满满一大碗。”

第四篇：管理工作需要我们理性的思维

谈一下几年的工作体会，和大家做一下交流。

『引入篇』我记得：有那么几句顺口溜：安全工作有起点，没终点、低待遇、高风险、没有奖励、只有罚款，节假日人家休息、你在岗前，没事故时提心吊胆，有事故时胆战心惊。原国家安全管理总局局长李毅中有句口头话：天不怕、地不怕，就怕半夜来电话。可以说做安全工作，如履薄冰。

经常听各单位搞安全的抱怨说，安全员难当，安全工作不好干。一是责任重大，好事沾不上边，坏事先挨板子；二是待遇最低，干活最滥，工作“打补丁”，危险“上前线”；三是纠违罚过，有职无权，管事说了不算，管人得罪一片。

我到今年从事安全工作将近5年，最初也不乏如此感受，但是随着时间的推移，这种感觉渐渐淡化了，不但没有因为“纠违罚过”而“得罪一片”，反倒结交了许多推心置腹的职工朋友。同时做安全工作也是对自己能力、智慧的一种挑战。也是积德行善。

下面就和同行们谈一谈我工作中的点滴体会，与各位同仁共勉。

一．不要做门外汉，要说“内行话”，做“明白人”，并且要不断学习，深入车间现场。

记得刚刚07年刚到安全科去车间去安全检查，车间热风炉炉外打水给炼铁厂下通知单就上面不能有水。一位厂长责问我：你们懂不懂，一顿挖苦。这件事使我感触很深，尤其是走上安全岗位以后，使我体会到，安全员要作好本职工作，首先必须做到两点：一是不断学习，二是深入实际。

安全员的工作岗位在生产一线，只有不断学习，掌握充分的安全知识、法规制度及生产技能，才能在工作中说“内行话”，做“明白人”，成功地履行职责和发挥作用，正确地发现问题和解决问题，提高自己识别问题的水平。

安全工作首先是管人的工作。与人打交道，人既是导致生产事故的决定因素，又是事故伤害的主体。安全员只有深入生产实际，了解工人的思想动态，体察职工的喜怒哀乐，做耐心细致的思想工作，才能防微杜渐，化解危机，达到消除事故，减少危害的目的。

总之，我们只有不断学习，深入作业现场，才能在工作中牢牢掌握主动权，做到胸中有数，处变不惊，话说到“点子”上，事管在“根子”上，把工作做透做细。同时也只有这样，才能尊重对方并赢得对方的尊重。

二、安全工作，离开了职工的理解和支持，是一刻也行不通的。

我们要端正态度，平等待人，对事不对人，树立为职工服务的意识，不要张嘴扣奖金，闭嘴就罚款，动不动就训人，态度生硬，一副钦差的气派，把自己放在工人的对立面上。这种人看似认真负责，铁面无私，实际上并不真正理解安全工作，同时也是做不好安全工作的。搞的人际关系非常紧张。我认为这不是处理问题的方法。

这种工作方法是一种简单、粗放化方法，它容易带来负面后果：第一，容易产生逆反心理，第二，激化矛盾，使被管员工产生抵触情绪，甚至出现“你说你的，我干我的“对着干”的现象。

实际上，安全工作是一件很富有“人情味”的工作，它需要“铁面无私”，更需要的“情感投入”。我们应该明确认识到，自己的工作是为工人，自己的责任是为职工负责。所以安全员摆位要正确，尊重工人的人格和劳动，多一分理解，少一分粗暴，多一分关心，少一分冷漠。很多的经验告诉我们，工人们是最讲感情的，只要你时时处处为他的安危着想，他也会理解和支持你的工作，把你的要求，你的批评，甚至你的“苛刻”当作善意的关怀。

三、铁心肠、无私无畏，一身正气，赢得多数人的支持

安全工作的“人情味”并不是不讲原则的，离开了确保安全生产这个大前提，就是拿原则“送人情”，就是不负责任的“老好人”主义。

作为一名安全员，“纠违罚过”是职责所在，因而必须随时作好“得罪人”的心理准备，得罪了少数人，却保全职工的生命大多数人的根本利益，同时也是不可避免的。因此，安全员必须以身作则，一身正气，无私无畏。敢说、敢管、敢负责；只有敢说、敢管、敢负责，赢得职工的信任与支持。

四、加强理论安全知识、技能的学习，来武装自己的头脑

安全管理是一项系统工程，包含着丰富的内涵和深邃的哲理。我们只有不断加深自身的理论素养，才能认清和把握安全工作的本质规律，在各种错综复杂的情况与是非面前，保持清醒的头脑和坚定的信念，更好地从事安全生产实践。

除上述我和大家介绍的体会以外，我们还必须掌握一些安全安管理、及安全技术的知识。

五、基层安全员实际上承担着安全管理、监督、服务、指导等多重职责。

二）注意管理技巧善于管理

人是安全管理中最活跃的因素，同时也是决定性的因素，突出“以为为本”的思想是企业管理的核心内容。为了使安全管理更加有效，我们应根据人的特点，运作科学的管理技巧．

人们习惯把安全管理状况简单地评价为好坏和严与不严，作为不同层次的安全管理人员，不但要严于管理，更要善于管理，精于管理，就是不但要在“严”字上做文章，还要在善字上下功夫。

《如何抓好班组安全管理》

班组安全管理是企业安全管理最基础、最关键、最重要的一项工作。只有真正抓好班组安全管理，保证班组安全生产，才能实现自下而上，一级保一级，使一个企业生产经营安全、稳定发展。

1、强化班组安全教育。班组安全教育切忌俗套、呆板、生硬。要灵活多样，又要适合班组的特点。

2、创建班组安全文化，进一步增强员工安全意识

3、抓住细节不放松，突出“严、细、实”

4、充分发挥团队精神，认真落实安全生产责任制

管理工作需要我们理性的思维，去真抓、实抓、细抓、全抓。不能单纯就安全抓安全，要跳出安全抓安全，抓安全离不开三个方面因素：一是抓安全必须有一个好的氛围，要形成一个风正气顺人和的大环境和人人想安全、人人保安全的环境；二是必须有高素质的员工队伍，员工的职业素养和安全素质是决定煤矿安全程度的先决条件；三是安全是蕴含在生产过程之中，生产组织的“三个正规”循环，基层区队坚持均衡稳定正规有序和稳中求进以质取胜的根本点的生产基调，都是安全管理的基础。

抓安全需要完善的制度和机制做保证。安全系列规章制度需要不断健全和完善，并抓好两个层面的学习，一是区队学，通过学习让干部员工知道应该怎么干；二是部门学，让各职能部门依法监督检查，知道怎么管。要通过安全系列规章制度的健全完善，使安全管理工作步入了法制化和规范化的轨道，为安全生产健康发展奠定了基础。

突出日常安全管理抓苗头、抓倾向，尤其安监部门要做到履职问责，揭示管理。一是在日常工作中狠抓苗头性、倾向性、共性的问题，变事故的分析处理为问题的超前预防，单位要每周甚至每天进行解剖式处理，并公开曝光亮相，以此来告诫自己，警示大家。二是坚持责任源于权力，在其位谋其政，有权就有责，有责必负责，失责必问责。作为煤矿企业，我们更要把问责任制制度化，常态化。通过强调履职问责，促进两个主体责任的落实。

抓安全需要一支素质良好，作风端正的安监队伍。一是要教育安监员牢记安全是我们的神圣职责，时刻保持积极向上、奋发有为的工作状态，用心用脑去研究安全、抓好安全。心态上要警钟常鸣，慎言好转，多找不足，永远战战兢兢，永远如履薄冰。二是要发挥先锋队和主力军的作用，安监处不仅要发挥监管作用，还要在揭示问题，揭示管理的过程中把握动向，捕捉苗头，时不时地为大家敲敲警钟。三是在现场督查过程中还要加强沟通，自我纠偏。抓安全不能吹毛求疵，牵强附会，那样很容易给违章者造成心里负担，反而不利于安全，所以我们要继续发挥仲裁委员会作用，允许对有异议的“三违”申诉，本着实事求是的原则，对各类三违进行分析处理，工作过程中注重加强与基层单位沟通，从而达到达成共识、共保安全的目的。

第五篇：越玩越聪明的思维游戏(8)

越玩越聪明的思维游戏

141、老板到底损失多少钱？

一道小学二年级的数学题，但很多人做错，你能做对吗？

一天，有个年轻人来到王老板的店里买了件礼物。这件礼物的成本价是18元，售价是21元。结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物。王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了100元的零钱，找给年轻人79元。但是街坊后来发现那100元是假钞，王老板无奈之下还了街坊100元。现在问题是：王老板在这次交易中到底损失了多少钱？ 答案：97、197、176、118、179、76、115，你选哪个？ 142、奇怪的字：什么字一写写半月？什么字永远写不好？

143、不是双胞胎：模样相同的哥俩同时应征入伍，他们有血缘关系且出生日期及父母的名字完全相同。连长问他们俩是不是双胞胎，他们说不是。请问，这是为什么？ 144、愈来愈大：什么东西愈生气愈大？

145、打假：现在市场上假货很多，于是打假的呼声越来越高，而有一种假好多人却天天盼它，这是什么假？

146、自由的牛：在村旁的一棵大树下，一位农民用2米长的绳子拴住牛鼻，将饲草放在离大树3米远的地方。可是，没过一会儿牛就把饲草吃光了，绳子没解开，也没断。请问：这是怎么回事？

147、买什么：小王去商店买东西，可是柜台里空空的，小王却买到了他要的东西。小王买到了什么？

148、睁一只眼闭一只眼：小毛是一名优秀的士兵，一天他站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？

149、把鸡蛋拿回家：小军打完篮球，穿着背心、短裤，抱着篮球回家。路上，他突然想起妈妈要他买些鸡蛋回家，于是他就买了十几个鸡蛋。可是，没有其它工具，这些鸡蛋该怎么拿回家呢？

150、关于世纪：2000年6月1日是多少世纪？

151、美梦成真：想把梦变为现实，第一步应该干什么？ 152、夜间吃饭：什么饭不能在晚上吃？

153、漂亮的小女孩：如果现在刚出生了一名漂亮的小女孩，那么世界上发生了什么事？ 154、意外解题：某店一个微型山水盆景上放着一只玩具虎。要求猜谜者用动作猜两条成语，奖品就是这只玩具虎。一位小朋友想了半天也没猜出来，但又非常想要这只老虎，最后他拿起玩具虎摆弄了一会儿，然后又将它放回原处。奇怪的是工作人员竟将玩具虎递给了小朋友，说：“这孩子猜对了。”这是怎么回事？ 155、名人之谜：小方把一条毛巾和一些围棋放在桌上，对伙伴说：“谁能用毛巾和围棋做一个动作，猜一位家喻户晓的历史名人？”这个谜语似乎有点难度，大家一时被卡住了。过了一会儿，小圆走上台上，只见他把黑色棋子一一捡出，放到毛巾上，包好。就这么一个简单动作，却正好猜中了谜底，佻能猜出这个谜底吗？ 156、成语运算：

将下面的成语用加减法使其完整。加法：

（）龙戏珠+（）鸣惊人=（）令五申（）敲碎打+（）来二去=（）事无成（）生有幸+（）呼百应=（）海升平减法：

（）全十美-（）发千钧=（）霄云外（）方呼应-（）网打尽=（）零八落（）亲不认-（）无所知=（）花八门 157、数字藏成语：3.5（）、2+3（）、333和5555（）、9寸+1寸=1尺、1256789（）12345609（）

158、数字对联：花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋。这副对联是由清代乾隆皇帝出的上联，暗指一位老人的年龄，纪晓岚对的下联，联中也隐含这个数，即上述下联。你能算出联中所说的年龄吗？

159、姓名为何：有四位学生，他们的名字极为有趣（都是由“宁、江、林、周”中的两个字组成）：甲的名是乙的姓，乙的名为丙的姓，丙的名又为丁的姓，丁的名则为甲的姓。今知：①名周的不姓林。②姓宁的名是另一个人的姓，此人的名又是名江人的姓。问四人的姓名为何？

160、谜语故事：月光下的阴影

8月初的一天早晨，独居在市郊的富霜莫娜夫人报案，声称两小时前她的家中遭到抢劫。二十分钟后，苏莱曼探长走进莫娜夫人家中。“请将经过再说一遍。”苏莱曼探长说。“我在清晨四点多钟回到家中，打开梳妆台上的小灯。一抬头，从镜子里看到落地窗的窗帘上有个黑影，再回来一看，果真有个人站在窗帘后面，月光下她的影子清楚地映在窗帘上，我吓得转身就想跑，却被椅子绊倒了，紧接着后脑就重重地挨了一击，我昏了过去„„ 听罢莫娜夫人的述说，苏莱曼探长走到落地窗帘前。这时候，窗帘已经拉开，窗外树影婆姿，太阳高高地挂在空中，苏莱曼探长不得不抬起一只手，遮住刺眼的阳光。突然，她转过身，问莫娜夫人：“皎洁的月光下，歹徒的影子便清楚地映在窗帘上，对不对？”莫娜夫人点了点头。“那么，”苏莱曼探长厉声说，“夫人，请你还是说实话吧。”莫娜夫人闻言大惊失色，一下子愣住了。

朋友，你知道苏莱曼探长是如何识破莫娜夫人编造的谎言的吗？

答案：141、97元。142、胖、孬。143、他们是3胞胎或多胞胎中的其中两兄弟。144、脾气，脾气是你愈生气，它就愈大。145、寒假、暑假。146、绳子另一端没拴在树上。147、柜台，小王买柜台回来装东西。148、他正瞄准。149、把篮球放气，把球的一面压瘪，使球呈一个碗形。150、20世纪，21世纪是从2001年1月1日开始的。151、起床。152、早饭、午饭。153、世界上又多了一个人。154、谜底是：调虎离山、放虎归山。155、包公（包黑子）。156、2+1=3，0+1=1；3+1=4；10-1=9，8-1=7，6-1=5。157、不三不

四、接二连三、三五成群、得寸进尺、丢三落四、七零八落。158、上联：2X60+3X7=141；下联：2X70+1=141。159、林江、江宁、宁周、周林。160、苏莱曼探长接到报警，到莫娜夫人处实地一看，判定落地窗朝东，而清晨四点多钟的时候，月亮已经移至西面，月光无论如何也不会射进朝东的窗内，窗帘上怎么可能映出人影来呢？苏莱曼探长据此发现莫娜夫人在说谎。