爱心成就教师

第一篇：爱心成就教师

爱心成就教师

古往今来，有多少大教育家都是用爱来铸就自己的师魂，来建构自己事业的丰碑！陶行知，这位伟大的人民教育家曾为我们留下了最甜美的教育故事：陶先生任育才小学校长时，有一天发现一名学生用泥块砸自己的同学，他当即制止，并让他放学后到校长办公室。放学后他来到办公室见该生早已等在门口。陶先生立即掏出了一块糖送给他：‘这是奖给你的，因为你是个守时的孩子。’当孩子怀疑地接过糖后，陶行知又掏出一块糖放到他手里：‘这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。’陶行知又掏出第三块糖果塞进他手里：‘我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女同学，说明你很有正义感。’这时，这个孩子哭了：‘您打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀！’陶先生满意地笑了，他随即掏出第四块糖递过去：‘为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖！我就知道，你是个知错能改的好孩子！’”这是一个甜甜的充满智慧的教育故事，四块糖果里包满了对孩子浓浓的爱！是爱成就了永恒的经典！

近代教育家倡导：“没有爱便没有教育。”热爱学生，不仅是忠于人民教育事业的具体表现，也是教师起码的师德，还是做好班主任工作的先决条件。

怎样去爱学生呢？陶行知先生曾说过：“真教育是心心相通的活动，惟独从心里发出去的，才能打到心的深处。”著名特级教师斯霞老师，将七十多年教师生涯成功的真谛，归结为“童心母爱”。所以，我认为首先必须如家长般爱孩子。因为这是完整的爱、健康的爱。它包括了解、尊重、关怀、给予和责任。

其次，爱学生要讲究方法，不能认为有好心就一定能办好事，不讲究科学的方法是不行的。有很多教师以“严师出高徒”为至理名言，以至于严而出格、严而失度的现象时有发生。记得我有一次在电视上看到一件教师体罚学生的事。那位教师因为一个学生上课不听他的话而对他拳打脚踢，使那名学生身心受到严重的创伤。当记者采访那位教师时，他还振振有词地说：“我这样做都是为了他好，所谓‘不打不成材’，我是想他成材呀！”对于这样的“好心”，不要也罢了。他不知道，“棍棒”只能造就奴隶，不能造就人才。在一个开放的信息社会里，在这样一个需要培养学生健全人格的时代里，“棍棒”威慑之下造就出来的人，已经很难适应社会，应付未来。热爱学生，永远应当以平和、愉快、友好和鼓励 的方式对待学生。学生需要严师，更需要慈祥和宽容，教师应有“好心”，但更要有一个好结果。

再次，我们要爱所有的学生。既要爱好学生，也要爱差生，包括要爱那些所谓调皮捣乱、与教师作对，甚至是父母都讨厌的“坏”学生。对好学生，不仅要看到他们的优点，也要看到他们的缺点，对他们提出更高的要求。马卡连柯说得好：“还没有一个后进生不能转变，没有一个后进生受教育不进步的，因此，我认为没有不能转变的后进生。”只要我们用炽烈的爱去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心，上进心，他们一定能成为对国家、对社会建设的有用之人。

爱是一种动力，只要有爱心，教师就有了克服一切困难的力量；爱是一种真诚，只要有了爱心，就有了平等、和谐、友善的师生关系。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”如果我们能用心去营造一种充满真情和关爱的氛围，教育就有了坚实的基础。只要我们懂得怎样去爱学生，就没有不可教育的学生。让我们付出所有的爱心，去温暖、感化学生的心灵吧！

第二篇：爱心成就梦想演讲稿教师演讲稿

爱心成就梦想 演讲稿

各位领导、老师们：

大家好，我们都知道有这样一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。今天我站在这里，作为一名人民教师感到无比光荣。而面对我的学生，我希望他们得到最好的教育。爱，就是这个教育的基础。对于教育，爱是一个悠久的的话题，就谈我校吧，姜庄小学是一所偏僻的山区学校，民风淳朴，孩子们都比较单纯朴实。正因如此，学校一直倡导要对于学生了解、尊重、责任、关怀和给予，不仅要给予孩子们知识，还有给予做人的真谛。

教师根植于爱，教育是培养生命的事业，唯有普爱育人，才能提升学生的生命价值，创造学生的精神生命。

自我反思：从事教师工作我第四个年头了，别人说：彭老师，你怎么那么高的热情，那么多的干劲，青春和朝气？我说，对工作，核心是对学生，热情积极工作的根源在于我爱学生，因为我能理解师爱的深远意义。作为教师，爱自己的教师事业，爱自己的学生，义不容辞！

用爱心来抚育学生的心：

1、呵护每个孩子的自尊心

每个人无论其地位高低、年龄大小、胖瘦美丑他都应该有获得别人尊重的权利，小学生，他们是一群未成年人，但他们一样有自己的人格尊严，他们有一颗强烈的自尊心，这种尚在成长的自尊更需要呵护！

姜飞龙和姜飞亚是我们班的一对双胞胎，我刚来的时候她们上二年级，别的老师都告诉我说他们不光智商有问题，还捡垃圾吃，上课乱跑，简直没法管理。自从我当上他们的班主任，我从来不允许其他同学嘲笑他们，欺负他们，上课会让他们回答基本的问题，然后给予鼓励。在看不到的地方关注着他们，上课时看待他们就像对待其他同学一样。慢慢的他们勇敢了一些，原来见了老师发抖，后来能正常上课举手回答问题，成绩也有了一些进步。到现在，能正常的参与班级活动，能积极发言，每当在路上看到我说一声老师好的时候，我的内心都是暖暖的。

呵护孩子的自尊心赢得的是学生的信任，学生深切的感觉到我的爱。

2、提升每个孩子的自信心

人，就怕心里没有了自己，当一个人心中看不到自己的“伟岸”、“超能”、“前景”，那他心中的“小太阳”就是黯淡的，他就充满了自卑。有的孩子就会成绩退步、欠佳，更表现为违纪，扰乱班级秩序。我的作法是：给每个孩子提供一个平等的自我展示平台，相信每个孩子会对班级有所作为，都会对学业有所作为。

我们班每个孩子都是一个天使，他们都有自己的天使职责，有演唱天使，小品天使，游戏天使，清洁天使等等，我依照他们的特长和做得好的方面给他们鼓励，给他们一片展示自己的平台。

3、认真观察孩子，做他们知心的朋友

每个人都会遇到烦心事，孩子们也不例外。多了解她们，及时解决他们的思想难题，才能呵护它们健康成长。吕世森是我们班的小猴子，性情活泼好动，也很聪明，突然有一段时间，明显的变得沉默寡言，容易跟其他同学产生冲突。通过跟其他同学以及她妈妈交流才发现，他的妈妈去世了，他爸爸给他找了一个新妈妈，他非常抵触，通过交流我发现他的新妈妈其实对他挺关心的，经常问起他在学校表现以及他的学习情况。但是可能家庭的变故对一个孩子来说短时间内是接受不了的，他才突然有了这些转变。我找到他跟他谈了一下心，他答应我慢慢尝试接受，我终于放心了一些。没想到过了几天，他因为跟妈妈闹矛盾出走了，我很担心他，跟他的家人一起找了他两天，学校附近有好几座山，我们翻遍了一座又一座的山，在失踪的第二天下午才找到了他，他哭着扑到我怀里说，以后再也不任性了，没有家人的夜里实在害怕，没想到老师为了找他跑了这么多路，虽然家庭出了变故，但他下定决心改正。现在，他又活泼起来，变得有礼貌，积极参加班级活动。

爱是素质教育的核心内容。离开了教师的爱，一切教育都无从谈起。用科学的方法孕育出学生自己的爱心，这才是成功的爱！

每当我看到孩子们天真灿烂的笑脸，我的心都为之一振，只有饱含热爱的去教育才能真正尽到一个教师的职责，真正的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

谢谢大家！

第三篇：爱心成就梦想

爱心成就梦想，我们与你同行

亲爱的同学你们好：为了了解大家对于支教的看法，杜绝支教过程中的一些不好现象，为大家创造一个良好的支教环境，为孩子们带去一份真正的温暖，我们特此开展了此次调查问卷活动，希望大家多多配合，谢谢！

 你的性别？A

□A男□B女

 你是师范生吗？B

□A是□B不是

 是否有支教的打算？A

□A是□B否□C没想过

 你有参加过支教活动吗？A

□A有□B没有

你没有参加过支教活动的原因？（B答案者作答）

□A没有合适的机会□B家长不允许□C条件太艰苦

□D没意义□E不感兴趣□F其他

 你了解支教吗？B

□A非常了解□B 比较了解□C不了解

 你通过什么途径了解支教团队？B

□A同学介绍□B宣传海报□C上网查询

 你支持再读大学生假期支教活动吗？A

□A支持□B不支持□C无所谓

 你认为支教最重要的是什么？ABCD

□A传递知识□B体验生活□C爱心奉献□D其他 你参与支教的初衷是什么？（可多选）ABC

□A帮助他人□B锻炼自我□C丰富人生经历□D有助于找工作

 你认为支教过程中的困难可能是？BD

□A对课程不熟悉，备课难□B没有上课经验，不知怎么讲好□C条件太艰苦□D学校家长不关心，相关部门不支持 □E不适宜当地的语言，生活习惯和习俗

 你觉得哪方面的支教是山区孩子最需求的？CD

□A科学知识教育□B艺术素质培养□C自身性格□D其他  你认为支教期间的费用由谁承担？BCE

□A政府相关部门拨款□B社会赞助□C学生自费

□D以社会赞助和相关□E部门拨款为主，学生适当分担为辅  假如自费参与支教活动，你能接受的最大支出是多少？C

□A100以下□B100—300□C300—500D500以上

 有过一次支教经验，你还会再次参加吗？A

□A支教收获很大，有机会再来□B以后不参加，但会以其他方式支持支教活动

□C以后不参加了，没多大意义

第四篇：班主任随笔：爱心成就梦想

娇小的身体，薄薄的脸，一双孤独的无助的眼睛，看起来有些僵硬的样子。当我的心突然惊led：那么小的孩子，甚至到学校的住宿，但没有其他学生住在课堂上。（去年学校已经实施了寄宿制，但是基于小学一年级学生，自我照顾能力差，学校不倡导孩子生活）

班，并把孩子送到家长谈话，我学到了让我内心的内心：小男孩叫小月，今年已经九岁了，送他到他的阿姨。他的母亲是东北，十年前与当地结婚，不能忍受穷人的生活，当他两岁的时候，他在不同的地方漂流。长期漂流，无固定，儿童严重营养不良。他胆小，沉默，几乎没有人说话。并没有接受学校教育。直到去年，我的父亲带他回家。（所以我似乎真的很了解我开始看到的场景）

这样，我把他当作我班上的第一堂课 关注的对象

在语言课上，只是教了语音ɑiei ui，要求他阅读，他只能按顺序阅读，不是按顺序，他想采取一个好时间，不一定被承认。每天早上的阅读课，如果是老师读的或者我们读得好，如果学生自由阅读，阅读速度有点太慢，所以还有很多不会是语音或粗俗的话，不得不跳过读。要完成书面实践，小几乎每一次都很难，不知道字母，也就是说，不拼写音节，总是有别人一个问题要教，以完成练习。晚上学习班，他是大眼睛盯着小眼睛，不学习，不说话，甚至不上班。

后来，一段时间，我带他回到他的家（我的家人住在学校）到他独立的咨询，图形组合，耐心。我不能说大一点的声音，否则他摇晃轻微的身体会更加颤抖。他努力学习，努力工作。学习逐渐完善。休息，我让他和我五岁的儿子一起玩。我想这可能能够抚慰他孤独的灵魂。他是明智的，他可以感觉到我对他的爱，并逐渐愿意跟我说话。

一旦 类聊天后辅导 爸爸没有赚钱，但也是一个人自己，从来没有带来我。当他几乎冷了时说。

我不明白母爱的损失，即使父亲的关心不是，那是一种心情。

爱你的孩子是一个男人，爱别人的孩子是上帝。我不是神，但我也给他儿子的爱的一部分给他。我关心他的学习，但也关心他的生活，甚至痛苦。我鼓励他与班上的孩子们互动，动员孩子们互相帮助，更多地关注他，与他讲故事，和他一起画画。让她年轻的心灵更深刻地感受到每个人的幸福。

在集体关怀中，我们逐渐看到小小的进步：他和学生说的越来越自然，越来越微笑，班级提出他的手越来越活跃。我认为这是一个年轻的孩子意识形态是更多的人 生命的转折点。变化已经发生，我相信这种变化总是伴随着小的成长。

有人说：爱是冬天的阳光，让享受饥饿和寒冷的人感受到世界的温暖;爱情是夜空中的一种波浪歌曲，所以孤独的人得到精神上的安慰。

我对这个变化很满意，因为那是我想要的。

第五篇：爱心成就未来

爱心成就未来

前不久看到CCTV《新闻会客厅》栏目有关《中国慈善十年》的一组数据显示：据不完全统计，2003年美国人捐赠2410亿美元给慈善公益机构，人均善款460美元（合人民币3818元），占当年人均GDP的2.17%。而中国目前的善款只占GDP的0.05%。2002年人均善款0.92元，占当年人均GDP的0.012%。中华慈善总会统计，每年的捐赠大约75%来自国外，15%来自中国的富人，10%来自平民百姓。后来我又通过网络了解到，我国有99%的企业从来没有参与过捐赠。根据上海市慈善基金会的一项调查显示，上海“有99%的企业家不知道到哪儿捐款。”世界首富的微软公司的总裁比尔·盖茨，他在2001年到2004年间，一共捐出了230亿美元，相当于他净资产的54%。但是据《福布斯》杂志第一次公布的“2004年中国慈善榜”中，人们发现，中国富豪们的捐赠只不过是其资产总额的百分之几而已。而且，2004年被《福布斯》评出的那100位中国富豪，有七成干脆就没有在这次的慈善榜中出现。

作为一名中学生，看到身边一个个同学因贫辍学，同时也看到同学们收集矿泉水瓶、可乐罐等来帮助哪些还在学校苦苦挣扎的贫困生，有的甚至于拿出了自己不多的零花钱„„，我想自古以来中国都是一个礼仪之邦，互帮互助是中华民族的传统美德。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范已被人们所熟知。不知家乡人是如何实践这些基本道德规范的？他们对“献爱心”活动有什么看法？

在同学们的帮助，政治老师的指导下，我对我们砌坑村村民的“献爱心”活动中的表现和看法，调查了50位村民，调查结果表明，对“献爱心”活动无所谓的占30%，认为这是有钱人的事的占35%，有75%的村民从来都没有参与过类似活动，在有参与献爱心活动的村民中，有近82%的人认为有人组织这种活动，不捐些钱“面子过不去”，有95%的人对“你的家人或亲朋好友把红白喜事大操大办的钱捐献出来”的做法表示反对。认为献爱心活动主要要献给没有钱上学的人占40%，家庭困难的人18%，残疾人占40%，只有2%的人愿意把钱捐给路上的乞丐。

以上调查不禁使我想到——当晋江的经济进一步走向辉煌，当我们家庭生活、经济状况日益提高时，“文化”小康为什么离我们越来越远？我们村民的“爱心”到哪儿去了？当国家正在大力倡导互帮互助的中华民族传统美德时，当社会正在弘扬公民基本道德规范时，我们村民的那颗“爱心”怎么啦？面对现状，我们的“爱心”行动到底能够走多远？

据晋江市民政局的调查显示，到2003年全市受保障对象5209户，13544人，占全市总人口的1.33%，有残疾人5万人，贫困学生1.8万人加上其他特殊困难者和老弱病等有近20万贫困人口。同时晋江市也有一个过亿元的慈善基金的慈善总会，但是没想到村民的“爱心”意识却如此可怜。我认为村民的“爱心”意识不强的主要原因如下：

第一，政府和社会只注重向大企业家、海外华侨等募捐，而忽视了对广大群众的宣传。我国来自个人的捐赠不到20%，大部分来自企事业单位。这次调查中有73%的村民不知道晋江市有一个慈善总会，更别说向它捐过钱了。慈善意识普及率低，慈善活动开展不多，慈善事业宣传力度不够，使得慈善组织、慈善理念和慈善行动难以深入人心。并且当前在开展慈善捐助活动时，变相的摊派普遍存在，公众很反感。有的捐款人反而受到别人的嘲笑。

第二，有些慈善机构在管理上存在漏洞，总是同政府行为有千丝万缕的关系，善款使用的随意性很大，缺少透明度，使人们同当前的贪污、腐败联系到一起来，缺少捐款的积极性。例如，曾经有香港媒体发表文章说希望工程存在善款被挪用，随意进行投资造成大笔亏空的情况，影响很坏。总有捐款人说：“不知道我这钱又捐到哪儿去了？有多少能给那些真正受到帮助的人？”

第三，法律法规不健全。我国目前还没有专门的“慈善事业促进法”，没有专门的法规条款和行政文件，慈善公益组织的财务制度、募捐善款、救助项目、管理措施等都缺乏相应的法规依据，这也使得民间爱心行为、爱心意识难以壮大和提高。再加上慈善理念没有深入人心，大部分民众还未形成捐款捐物、扶助弱势群体的慈善意识。

针对以上具体问题，要搞好“爱心”活动，培养慈善意识，我认为必须做到以下几点：

第一，“爱心”活动要想深入、持久地开展下去，要想后继有人，必须在向企业家、华侨宣传的同时，也要向普通群众宣传。不要一切向“钱”看，这样才能进一步培养更多人的慈善意识和“爱心”行为，也更能使企业家、华侨的慈善行为得到更多群众的支持和赞扬，这样做有利于构建和谐社会，走共同富裕的道路。

第二，要多开展一些一帮多、一帮

一、多帮一的帮扶助困活动。由政府或慈善机构出面收集需要帮扶者，利用媒体向广大群众宣传，然后有经济能力又有“爱心”的人，可以一帮多或一帮一，经济能力一般又有“爱心”的人，可以采取多帮一的形式。这样能进一步培养广大群众的“爱心”意识，募捐人更有成就感，同时善款的使用更加透明，从而促使更多的人加入到献爱心活动中来。

第三，要多宣传象“爱心大使”丛飞一样的先进事迹、模范人物，给广大群众树立榜样。（注：作为著名歌手的丛飞，他每次出场费达到万元以上，10年中，他几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人。为改变更多贫困学生的命运，丛飞还先后二十多次赴贵州、湖南、四川、山东等贫困地区举行慈善义演，参加义工8年，他为社会义务服务的时间长达3600小时。累计捐款捐物300多万元，资助捐助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，竟然连为自己看病的钱都拿不出来。）这样也必将激励着更多的人向他学习。

第四，在制度上应该进一步优惠。连美国波士顿大学美国史研究专家彼得·罗格也说“美国的慈善事业并不完全是纯粹为了公益，它不但是回报社会、体现善心、树立公众形象的一条重要途径，而且也是合理避税的一种方法。”而目前我国法律规定，如果企业捐赠款物的金额超过企业当年税前利润的3%，超额部分仍需缴纳企业所得税。如此一来，要捐1000万元的话，他还得拿330万的税。“好心得不到好报”，必然抑制企业捐赠积极性。

第五，要健全法律法规，早日出台“慈善事业促进法”，使“爱心”活动法律化，善款使用、救助项目和管理措施透明化，走上“依法行善”的轨道上来，同时也能减少贪污、腐败现象的发生，促使更多的人加入到献爱心活动中来。例如，美国拥有相对比较完善的基金管理制度，从立法、政府管理、公共服务、社会监督到内部运作都比较成熟，这就使得捐款的企业和个人可以放心地将钱交给这些组织，并且信任接受捐款的慈善机构能把他们的钱真正用于他们所关注的事业上。

总之，只要健全体制和法律，在全社会全面的、多角度的大力宣传，我们的“爱心”行动才能不懈地走下去，才能有效提高人们的思想道德水平，才能真正把社会生活的各个方面都纳入依法治国的轨道上来。

爱心成就未来！伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，让我们在共建和谐社会的道路上走的更远、更健康。洒下了深情，才能收获醉人的甜蜜。——行动吧！把你的这一颗炽热的心交给另一颗需要安慰的心。——欢呼吧！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

附：关于“献爱心“活动的调查问卷（见后）

关于“献爱心”活动的调查问卷

2005年6月

1、你对“献爱心”活动的态度是（）

A、无所谓

B、这是有钱人的事

C、我支持这种行为

D、我反对这种行为

2、你认为“献爱心”活动主要要献给（）

A、没有钱上学的人

B、家庭困难的人

C、路上的乞丐

D、残疾人

3、晋江市有一个晋江慈善总会，你知道吗？（）A、不知道

B、知道

C、有听说过

4、你的家人或亲朋好友把红白喜事大操大办的钱捐献出来，你会（）A、反对

B、支持

C、认为这很无聊

D、无所谓

E、他们是为了名声

5、你有没有参加过“献爱心”活动？（）A、从来没有过

B、有一两次

C、经常参与

6、你记忆中曾经最大的一笔捐赠是多少元？（或物品相当于多少元？）（）A、50元以内

B、50——100元

C、101——200元

D、200元以上

7、大慈善家、美国钢铁大王卡耐基说：“在巨富中死去是一种耻辱。”你认为（）A、他是个疯子

B、反对这种观点

C、我支持这种观点

8、你是通过什么渠道捐赠的？（）

A、慈善机构

B、学校

C、村委会

D、新闻媒体

9、你认为目前的慈善机构（）

A、与贪污、腐败联系在一起

B、没必要存在C、整体是好的D、存在一些问题，但是有很大的积极作用

E、应加强宣传

10、你在以后会不会也一直支持爱心事业.（）A、无所谓

B、会支持

C、不会支持