10下关协工作总结爱心成就希望

第一篇：10下关协工作总结爱心成就希望

爱心成就希望和谐引领成长

——记水东镇中学留守少儿管理工作

在上级关工委和教育行政部门领导下，以“关心培养下一代”，塑造合格人才为目标，努力培养人、发展人、完善人，让每一位学生在同一片蓝天下，共同感受温暖，感受阳光。我校关心下一代工作连续4年被评为县先进单位，赢得了学校、家长、社会的一致好评，得到了县关工委的充分肯定。

一、主要工作及措施

(一)、队伍建设：学校成立以校长任主任，关协会长、党支部书记、分管副校长任副主任、班主任以及相关人员为成员的留守少儿管理工作班子。这支工作队伍战斗力强，积极性高，确保了工作的成效性。

(二)、阵地建设：留守少儿管理工作有单独的活动场所和办公场所，每期工作有方案、有计划、有制度、有总结，做到组织机构名单、工作职责、工作制度、结对交友名单上墙，职责明确，责任到位。

(三)、目标建设：学校关协注重加强留守少儿的调查研究，摸清情况，明确对象，科学开展工作，将留守少儿一一抄册到位，人人皆知，共同查找受关爱者存在的问题及原因，制定管理留守少儿各项制度，学校建立留守少儿档案和联系卡，将每个留守少儿的家庭背景，家长姓名、家庭详细住址，联系电话及监护人情况逐一进行登记，实行动态管理，确保留守少儿健康、平等、和谐地成长。

(四)、环境建设：学校关协重视净化社会文化环境工作，其一通过优化留守少儿家长对孩子的教育，构建和谐的家庭环境。其二是组建老同志护校队，几位老同志担任文化市场义务监督员，每到周三、周五放学时，积极协助学校到网吧、游戏室及停车场巡查，防止学生进入这些场所，禁止他们乘坐三轮车、农用车等，督促他们按时回家，逐步养成他们良好的行为习惯，确保他们身心健康成长。有效防止他们上网行为，努力构建良

好平和的社会环境，其三，为了加强对寄宿生的管理，校行政人员实行24小时值班，教师实行轮流值夜班，把守大门、围墙、寝室等安全点，设置检举箱、报警电话，抓好监督机制，努力构建文明校园环境。

(五)、法制建设：学校向来面对全体学生，加强开展法制教育，重点宣传《未成年人保护法》，认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，先后对他们进行禁毒知识讲座与法制知识讲座，让他们自觉结合校纪校规，不断规范自己的一言一行，学校把“遵纪守法光荣违纪违法可耻”作为校训的一大内容，并在期末评选一批守纪文明标兵，从而强化学生守纪文明意识。

(六)、关爱活动：关协成员始终站在科学发展的高度，积极开展有利学生健康成长的关爱活动，使学校充满生机，学生充满活力。

1、开展“结对子”活动，推行关爱工程。一方面，学校动员全校党员、班主任、科任教师与留守少儿开展“一帮一”结对子活动，让所有党员、班主任和有条件的教师成为“代理家长”，及时掌握“留守少儿”的思想生活情况，定期到留守少儿家庭走访，与留守少儿的监护人交流反馈他们在学校的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守少儿的心理教育与辅导。

2、树立成长典型，在班会中感悟。榜样的力量是无穷的，在主题班会上，要求各班挑选成绩突出，表现突出的留守学生用自己的经历进行演讲，如开展“我给爸爸妈妈一封信”、“学会感恩”等活动，引导远离父母的留守少儿真真切切地感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的关爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

3、注重对留守少儿的心理健康教育。学校积极营造良好的环境，政教处针对品行行为偏差和心理障碍的留守少儿，开展心理健康教育课，进行心理咨询、心理矫正活动，让他们消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观，很多学生纷纷表示要自强自立。

4、通过开展树立社会主义荣辱观、“祖国在我心中”、“向向立华学习”等演讲征文比赛、“树立人生理想，实现人生抱负”、红军长征胜利七十周年等座谈会、遵纪守法，争做 “四有”新人报告会、参观向警予馆、“缅怀革命先烈，继承革命遗志”专题教育等活动，启发学生心灵，唤醒学生潜能，激发学生成才斗志。在活动中，优秀的留守学生脱颖而出。譬如2009年毕业的留守学生陈粲，在全县中小学生演讲比赛中荣获第一名；留守学生张苗苗、张双双曾在2007年大汉举办的卡拉OK比赛中荣获第二名，获购物券1000元。

5、积极开展读书活动，本活动由图书管理员负责，期初有方案，期末有总结，每月对班级读书活动评比一次，期末评选读书先进班级，予以表彰。倡导学生写心得、日记，搞好读书笔记，拓展学生知识面，开阔视野放眼世界，放眼未来。

6、上级领导、社会人士、全体教师为留守少儿解囊相助，几次的捐款达近万元，实实在在地解决学生生活困难与学习困难。譬如原水东办事处和水东镇退休老干部、在职干部以及凯文高中董事长先后与学校40几位品学兼优的困难留守学生结对。几多学生感激地说：关协是我家，也有不少家长说过，老师是再生父母。

我校留守少儿管理工作取得了一些成绩，一定会以此为契机，在今后的工作中，迈开新步子，不断总结提高，不断创新，使这项工作再上一个新台阶。

2010年10月

第二篇：关协工作总结

五里牌镇中心小学关协工作总结

2012.6 五里牌镇中心小学关协工作在在县教育局关工委的具体关心和指导下，以邓小平理论和“三个代表’精神为指导，坚持科学发展观，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关协工作,为学校的和谐稳定、学校的教育发展起到了积极的促进作用。

一、强化领导管理

学校高度重视关心下一代工作，每年都把此项工作纳入了重要议事日程。进一步完善领导机制，由校长任主任，由退休教师为成员。在班主任、科任老师的大力协助下主抓关心下一代工作，使中学关心下一代工作得到了顺利开展。

二、开展爱心行动

3月在向雷锋学习的活动中，学校关协组织全校师生向敬老院老人捐款捐物，并为他们送去精彩的娱乐节目，还为他们打扫卫生，陪老人聊天等。

三、加强活动教育，收到良好的活动效果

我们开展的活动以爱祖国中心工作，对未成年人进行爱国主义教育、中华民族的传统美德教育、法制教育、思想道德教育、诚信教育等活，引导他们树立了正确的人生观、世界观、价值观。

1、搞好法制教育和帮教工作，减少青少年违法犯罪、维

护社会安定。

2、搞好扶贫助学奖教奖学工作，使关心下一代工作得到全面发展，取得好的总体工作成绩。

3、强化了阳光读书活动。学校号召全校学生认真开展阳光读书活动，学生们用日记、征文、讲故事国旗下的讲话、主题班会等不同形式表达了读书感受，受到了良好的思想教育。

四、关爱留守孩子

近年来，我校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。这些留守学生远离父母，平时缺少父母的关爱，如何让这些留守孩子，能安心在校学习，健康成长？学校关协在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。

1、摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。

2、结对帮扶成长。学校关协号召每一名教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。留守学生郭盈，父母要出外打工，她学习成绩一落千丈，且有了辍学的念头，班主任廖老师知道情况后，立即连夜赶到大叶江学生家中，详细同她交心谈心，给她温暖，终于使她打消了辍学的念头。

3、学校还定期举办“关注留守学生”经验交流座谈会，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“留守学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱留守生的工作成效。

总之，通过学校的共同努力，强化师德教育，并积极参与学校“争创”活动。多年来我校全体在校生无一例违法乱纪行为现象的发生，无一例留守儿童出现意外。这是与我校全体教职员工共同努力的结果，也是各级关工委、政府部门的支持是分不开的。但我校关协工作还存在诸多的缺点：如创新意识不强，在创建特色学校方面作用发挥不够。我们将继续努力，让关心下一代工作更上一层楼。

第三篇：关协工作总结

蚕忙九校2013--2014学年第二学期

关协工作总结

在党和政府的正确领导下，在上级关工委的直接指挥下，我关协紧密配合学校工作，有计划、有目的地开展各项工作，努力发挥关协的职能作用，为关心培养祖国后一代又取得了可喜的成绩，实现了新跨越，现将有关重要工作总结如下：

一、认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神赋予关心下一代工作的伟大使命为指针，加强未成年人思想道德教育，关注未成年人健康成长，贴近党的中心工作，紧紧围绕全镇改革、发展、稳定的大局，以服务青少年发展，服务经济建设为中心任务，充分发挥老同志的育人优势，以青少年为中心，以活跃基层工作为重点，与时俱进，讲求实效，取得了可喜的成绩。

二、以德治校，以德育人，德育工作有声有色。

一年来，我关协紧密配合学校工作，坚持德育优先，突出以德治校，以德育人，德育工作有声有色，形成德育工作一大亮点。

每学期开学初，该校把德育工作作为学校精神文明和培育四有新人重要内容，从学校和师生的实际出发，建立一支校长负总责、分管副校长专抓，班主任、思品老师具体抓的德育工作领导小组，构筑政教室、团总支、少先队、学生会、教研组等组成的德育网络，制定了《德育工作目标管理方案》、《德育工作评价方案》。在教师中大力开展“敬岗爱业、为人师表”的师德教育，实施教师聘任制，营造教书育人、管理育人、服务育人的环境，教师的责任感、事业心明显增加，爱岗敬业、爱生如子，为人师表的教师越来越多。加强未成年人思想道德教育和理想信念教育

三、进行爱国主义教育。

学校以具体的标志物——“国旗”教育为主，组织学生进行尊敬国旗、国微，会唱国歌等爱国教育，利用升国旗、班会等时间，讲英雄人物故事，在小学生中掀起“学英雄、做英雄”的革命英雄之风。同时，以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以继承和发扬中华民族的传统美德和光荣革命历史传统为核心，遵循青少年学生思想建设的规律，邀请革命老前辈到各学校为师生们作报告，从而激发学生积极投身社会主义现代化建设；组织学生举办的“勿忘国耻、振兴中华”演讲比赛，让学生了解到中华民族历史悠久的灿烂文化、屈辱历史，从而激发学生们的爱国情、报国志。

四、关协工作的不足：

1、由于关协只挂牌，没有规定的经费，许多活动开展只能依附学校开展活动，关协不能当独开展活动。

2、对学生进行法制道德教育的力度不够。

3、由于没有经费，对个别特困生、残病儿童没有进行很好地帮助。

回首过去，展望未来，我关协将在十八届三中全会的指引下，在新的更加紧密学校工作，正确执行上级关工委的指示，更进一步关心下一代的成长。

二○一四年六月二十八日

第四篇：“放飞希望,成就梦想”爱心助学实施方案

“放飞希望，成就梦想”爱心助学实施方案

为了深入贯彻十九大精神，发挥雷锋精神，关爱下一代健康成长，是教育改革和发展中的一项重要工作，为保障园区企业子女生活和身心健康成长，经研究，决定开展“放飞希望，成就梦想”爱心助学活动，现将实施方案制定如下：

一、活动主题：“放飞希望，成就梦想”爱心助学仪式

二、活动时间：XX年XX月

三、活动地点：XXX学校

四、举办单位：XXX开发区管委会、党工委

XXX学校

五、资助对象：贫困学生、优秀学生（见附表）

六、资助标准：优秀学生14人（每人200元学习用品），贫困学生4人（每人200元学习用品和300元补助金）

七、活动流程 ：

1、主持人致辞，介绍到场人员；

2、主持人简单向大家介绍本次助学对象基本情况；

3、捐赠仪式开始，由XXX开发区领导向学生发放学习用品及困难补助金；

4、学生代表发言；

5、校长致辞；

6、主持人宣布仪式结束；

7、退场。

二〇一八年三月六日

第五篇：放飞希望、成就梦想”爱心助学活动

惠水县团委、惠水县供电局团支部 “放飞希望、成就梦想”爱心助学活动

实施方案

为实践“三个代表”重要思想，贯彻落实十六大精神，组织动员个企业及乐善好施的社会各界人士，帮助偏远乡村的贫困学生继续学业，给他们一个美好明天，团县委、县供电局决定开展以“放飞希望、成就梦想”为主题的惠水县爱心助学活动。活动方案如下：

一、活动目的

近几年来，在县委、县政府的正确领导下，我县教育事业蓬勃发展，教育教学水平不断提高，今年通过惠水县供电局团支部共青团员的走访调研，在我县特别是偏远农村地区中学中有相当一部分家庭经济比较困难。据我们了解，这些学生中，有双亲早逝的不幸家庭，有父亲早故靠母亲微薄生活费度日的家庭，还有来自边远山村的特困家庭，这些学生面临着无力缴纳学费而四处筹款的窘况。团县委、县供电局希望通过开展本次爱心助学活动圆贫困学生上学的梦想，给这些学生带来希望，解决他们学习和生活的暂时困难，同时，通过活动引导社会各界人士弘扬中华民族的传统美德，把握时代脉搏，把“致富思源、富而思进”融于以人为本的科学发展观中，积极回报社会，从而形成全社会关心贫困学生、参与爱心助学的氛围。

二、活动安排

(一)、宣传发动阶段（1月10日—1月18日）。1、1月10日，内容：组织广大青年团员“放飞希望、成就梦想” 爱心助学活动动员大会，学习该活动的活动方案，部署活动安排。2、1月10日—1月15日，内容：组织青年志愿者上街发放《爱心助学行动倡议书》。同时在惠水县供电局内部组织大家募捐，并广泛征求社会各界意见、建议。由县团委及供电局团委组成的走访组，重点走访惠水县民中和惠水县二中，确定资助对象。3、1月15日—1月18日，内容：由青年志愿者在惠水广场开展“放飞希望、成就梦想”为主题的惠水县爱心助学活动宣传，设立服务台，接受咨询，发放宣传《爱心助学行动倡议书》资料。在开展宣传活动前，要利用惠水供电局收费营业窗口、各供电所营业窗口等的宣传作用；在开展活动的同时，要在活动现场悬挂标语、活动口号等，加大宣传力度； 宣传资料制作：惠水供电局团委负责等宣传资料。

4、在县电视台及时宣传活动中涌现出来的先进典型和感人事迹，通过示范带动，动员和激励更多的爱心人士积极参与爱心助学活动。

(二)、捐赠物资发放阶段（2月20日）。

举办惠水县“放飞希望、成就梦想”爱心助学活动资助物资颁发仪式，由活动组成员直接向贫困中学生颁发捐赠物资。

三、资助方案

惠水县“放飞希望、成就梦想”爱心助学活动接受一切机关、企事业单位、团体和个人的捐助，可以是用于资助特困学生生活和学习的各类物资的捐赠。

(一)、资助对象和条件：

资助对象是该校校的贫困特困学生。受资助学生必须是家庭条件十分困难，家庭处于低保线下的。双亲早逝、单亲家庭或丧失主要劳动力的特困家庭优先照顾。

(二)、资助程序：

由符合条件的贫困学生向所在中学团委提出书面申请，由中学团委认定后发给申请表，由所在学校签出意见，团县委、县希望办公室根据学生家庭经济困难状况及考取院校，决定最需要资助的对象和资助金额。

(三)、资助标准：

捐赠可以有两种形式，即指定捐赠和非指定捐赠。

1、指定捐赠，即结对助学。现指定帮扶学生：5人。资助特困学生标准：贫困学生每人每年1000元，特困学生每人每年2000元（具体的金额要看社会捐赠以及我局对本次活动拨款数额情况而定）。

2、非指定捐助不论资助金额或实物价值的大小，由团县委统筹安排用于助学活动。

3、定期对资助学生进行跟踪访查，可以开展各种座谈会等形式，在思想上及精神上对被帮扶学生给与帮助。

4、在逢年过节期间，组织没有回家的被帮扶学生一起聚餐，开展些茶话会等活动，同时发放水果、月饼等节令食品。

四、资助方式：

1、对活动中涌现出的爱心人士可以选择贫困、特困学生，资助一名学生或若干名学生，团县委将向捐、受双方颁发“爱心助学结对卡”，由捐资人向资助人直接发放资助金或资助物品。也可以将善款或资助物品转到县团委。

五、善款及捐赠物资的管理与使用：

团县委（县供电局配合）将本着”公开、透明”的原则，加强捐赠资金的使用管理，定期向捐赠方反馈使用情况，并接受社会监督。同时，捐赠方与受赠学生建立联系卡制度，受赠学生定期向捐赠方汇报学习、生活情况。