爱心成就梦想 共建美好大方

第一篇：爱心成就梦想 共建美好大方

“爱心成就梦想 共建美好大方”的捐资助学活动在大方举行

黄韬

8月25日晚8时，由大方县委、政府与四川荣新集团携手举办的，主题为“爱心成就梦想 共建美好大方”的捐资助学活动在毕节市大方县和谐广场举行。

活动旨在为大方的贫困学子提供实实在在的帮助，协助他们完成学业，圆他们一个大学梦想。

活动现场，荣新集团常务副总裁管勇先生代表荣新集团向大方县50名品学兼优的贫困学子捐助了25万元善款。大方县政府、荣新集团相关负责人做了热情洋溢的讲话。

第二篇：爱心成就梦想

爱心成就梦想，我们与你同行

亲爱的同学你们好：为了了解大家对于支教的看法，杜绝支教过程中的一些不好现象，为大家创造一个良好的支教环境，为孩子们带去一份真正的温暖，我们特此开展了此次调查问卷活动，希望大家多多配合，谢谢！

 你的性别？A

□A男□B女

 你是师范生吗？B

□A是□B不是

 是否有支教的打算？A

□A是□B否□C没想过

 你有参加过支教活动吗？A

□A有□B没有

你没有参加过支教活动的原因？（B答案者作答）

□A没有合适的机会□B家长不允许□C条件太艰苦

□D没意义□E不感兴趣□F其他

 你了解支教吗？B

□A非常了解□B 比较了解□C不了解

 你通过什么途径了解支教团队？B

□A同学介绍□B宣传海报□C上网查询

 你支持再读大学生假期支教活动吗？A

□A支持□B不支持□C无所谓

 你认为支教最重要的是什么？ABCD

□A传递知识□B体验生活□C爱心奉献□D其他 你参与支教的初衷是什么？（可多选）ABC

□A帮助他人□B锻炼自我□C丰富人生经历□D有助于找工作

 你认为支教过程中的困难可能是？BD

□A对课程不熟悉，备课难□B没有上课经验，不知怎么讲好□C条件太艰苦□D学校家长不关心，相关部门不支持 □E不适宜当地的语言，生活习惯和习俗

 你觉得哪方面的支教是山区孩子最需求的？CD

□A科学知识教育□B艺术素质培养□C自身性格□D其他  你认为支教期间的费用由谁承担？BCE

□A政府相关部门拨款□B社会赞助□C学生自费

□D以社会赞助和相关□E部门拨款为主，学生适当分担为辅  假如自费参与支教活动，你能接受的最大支出是多少？C

□A100以下□B100—300□C300—500D500以上

 有过一次支教经验，你还会再次参加吗？A

□A支教收获很大，有机会再来□B以后不参加，但会以其他方式支持支教活动

□C以后不参加了，没多大意义

第三篇：培养好习惯成就美好梦想

培养好习惯成就美好梦想

通讯员宋菊徐婷易刚报道为了促进学生养成良好的行为习惯，给学生一个展示演讲能力的舞台，近日，安居第三小学举行“养成好习惯，成就美好梦想”的学生演讲比赛。

本次演讲比赛活动从布置到实施，各班积极发动准备，力争让每位学生都有展示的机会。活动共分为两大阶段，第一阶段：各班班队会上举行全体学生参与的“养成好习惯，成就美好梦想”演讲比赛，每位同学都有参赛机会；第二阶段：各班选出一名代表班级参加学校组织的演讲比赛。根据比赛成绩评出一、二、三等奖。

比赛中，经过精心准备的小选手们个个胸有成竹，有条不紊、饱含激情地讲述了自己在平时学习、生活中的一些好习惯以及习惯的养成方法和自己的体会。演讲内容生动具体，认识深刻，富有感召力。他们在比赛中落落大方的言行不时的引起欢呼和阵阵掌声，声情并茂的讲演和昂扬向上的精神风貌征服了评委和听众，真实的情感也感染了在场的每一个人。

通过比赛，同学们更加懂得了从小养成良好行为习惯的重要性，明白了良好的行为习惯往往会影响人的一生。演讲结束时，参赛选手以及在场的每一位同学均表示，从现在开始要养成良好的行为习惯，在全校掀起了“养成好习惯，成就美好梦想”的活动高潮。

第四篇：养成良好习惯,成就美好梦想

养成良好习惯，成就美好梦想

同学们，新的一学期开启了新的希望，新的空白承载着新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在新的学期里，我们应该养成良好习惯，严格要求自己，不断努力，不断进步。

习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律，它往往通过对某种行为的不断重复而获得。一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。好习惯能帮助你成为一个有作为的人。托马斯·爱迪生勿庸置疑，是人类历史上最伟大的发明家，他一生共创造了1,093项发明，包括白炽灯泡、留声机、电影等。在大家眼里，爱迪生确实堪称天才，但他本人却把成就归功于勤于思考的习惯。是的就是他养成了勤于思考的好习惯，所以他才会有如此大的成就。人就是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。很少有人能够意识到，习惯的影响力竟如此之大。有调查表明，人们日常活动的90％源自习惯和惯性。想想看，我们大多数的日常活动都只是习惯而已！我们几点钟起床、怎么洗澡、刷牙、穿衣、吃饭等。小到啃指甲、挠头、握笔姿式以及双臂交叉等微不足道的事，大到一些关系到身体健康的事。一天之内上演着几百种习惯。然而，习惯还并不仅仅是日常惯例那么简单，它的影响十分深远。如果不加控制，习惯将影响我们生活的所有方面。甚至连我们的性格都是习惯使然。“性格其实就是习惯的总和，就是你习惯性的表现”。如果抽象地讲，就是：行为变为习惯，习惯养成性格，性格决定命运。好的习惯将使你成为伟人，同样坏的习惯

也将使你一生一事无成，轻则毁坏你的前程，重则毁掉你的一生。

亚历山大帝国时有一个能认识几个字的穷人，发现了一件非常有趣的东西———一张薄薄的羊皮纸上面写着点铁成金石的秘密。所谓“点铁成金石”是一块小圆石能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着，这块奇石在黑海边可以找到。但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样，谜底在于奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。于是这个穷人露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。他为了防止重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年„„他还是没有找到那块奇石。但是他毫不气馁，继续捡石头扔石头，没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸是温的，他仍然随手扔到海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯，以至于当他梦寐以求苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。他的多年点铁成金梦也像肥皂泡一样顷刻破灭了。“原来习惯这么重要”从小养成一种好习惯将受益终生，坏习惯将贻害无穷。正如培根所说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

《理发师的故事》

是啊！习惯决定命运。坏习惯真是要命！这位理发师因很小的坏习惯却送了命！所以切不可小看平时一些微不足道的毛病，一旦养成习惯，将成为你前进路上的绊脚石。这就非常需要我们仔细检查一遍自己的习惯。看看哪些是有益的，哪些是无益的，哪些是有害的，而

后，将无益、有害的改为有益的。哪怕一个小小的改变，假以时日，必能受益无穷。

作为一名中学生我们更应该养成良好习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，随地乱扔，校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，你们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为习惯就在帮助你们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果你们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，正所谓好习惯结好果、坏习惯酿恶果。

无数事例表明，习惯是所有伟人的奴仆，也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于习惯的鼎力相助，失败者之所以失败，习惯同样责不可卸。同学们！千万不要把文明行为习惯看作小事。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的习惯，做文明学生，我相信，通过你们的努力，你一定会有所作为，一定会成就美好的梦想。

祝同学们都能养成良好的习惯。谢谢大家！

第五篇：班主任随笔：爱心成就梦想

娇小的身体，薄薄的脸，一双孤独的无助的眼睛，看起来有些僵硬的样子。当我的心突然惊led：那么小的孩子，甚至到学校的住宿，但没有其他学生住在课堂上。（去年学校已经实施了寄宿制，但是基于小学一年级学生，自我照顾能力差，学校不倡导孩子生活）

班，并把孩子送到家长谈话，我学到了让我内心的内心：小男孩叫小月，今年已经九岁了，送他到他的阿姨。他的母亲是东北，十年前与当地结婚，不能忍受穷人的生活，当他两岁的时候，他在不同的地方漂流。长期漂流，无固定，儿童严重营养不良。他胆小，沉默，几乎没有人说话。并没有接受学校教育。直到去年，我的父亲带他回家。（所以我似乎真的很了解我开始看到的场景）

这样，我把他当作我班上的第一堂课 关注的对象

在语言课上，只是教了语音ɑiei ui，要求他阅读，他只能按顺序阅读，不是按顺序，他想采取一个好时间，不一定被承认。每天早上的阅读课，如果是老师读的或者我们读得好，如果学生自由阅读，阅读速度有点太慢，所以还有很多不会是语音或粗俗的话，不得不跳过读。要完成书面实践，小几乎每一次都很难，不知道字母，也就是说，不拼写音节，总是有别人一个问题要教，以完成练习。晚上学习班，他是大眼睛盯着小眼睛，不学习，不说话，甚至不上班。

后来，一段时间，我带他回到他的家（我的家人住在学校）到他独立的咨询，图形组合，耐心。我不能说大一点的声音，否则他摇晃轻微的身体会更加颤抖。他努力学习，努力工作。学习逐渐完善。休息，我让他和我五岁的儿子一起玩。我想这可能能够抚慰他孤独的灵魂。他是明智的，他可以感觉到我对他的爱，并逐渐愿意跟我说话。

一旦 类聊天后辅导 爸爸没有赚钱，但也是一个人自己，从来没有带来我。当他几乎冷了时说。

我不明白母爱的损失，即使父亲的关心不是，那是一种心情。

爱你的孩子是一个男人，爱别人的孩子是上帝。我不是神，但我也给他儿子的爱的一部分给他。我关心他的学习，但也关心他的生活，甚至痛苦。我鼓励他与班上的孩子们互动，动员孩子们互相帮助，更多地关注他，与他讲故事，和他一起画画。让她年轻的心灵更深刻地感受到每个人的幸福。

在集体关怀中，我们逐渐看到小小的进步：他和学生说的越来越自然，越来越微笑，班级提出他的手越来越活跃。我认为这是一个年轻的孩子意识形态是更多的人 生命的转折点。变化已经发生，我相信这种变化总是伴随着小的成长。

有人说：爱是冬天的阳光，让享受饥饿和寒冷的人感受到世界的温暖;爱情是夜空中的一种波浪歌曲，所以孤独的人得到精神上的安慰。

我对这个变化很满意，因为那是我想要的。