实习心得三

第一篇：实习心得三

我要做这样的老师

—— 实习心得

九三管理局小学语文李凤凌

在这些实习的日子中让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，也发现自身的一些不足之处。其实，要做好一个小学语文教师并不是一件简单的事。

作为一名小学语文老师，除了专业知识的学习，还要对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我来说这当然是必须的，却不是充分的。

作为一名小学语文老师，现代教育要求除了精通学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。

小学语文教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这 1

样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。所以作为一名小学语文老师，我认为我们仍然有必要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的能力训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。

此外，作为一名小学语文老师，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以作为小学语文教师更应该在书法、粉笔字的基本技能方面多开展一些活动，以此来培养学生应有的基本技能。

教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和

才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教学魅力。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”已是不够的了，我们要拥有源源不断的清泉，就需要不断地提高我们的知识水平，优化知识结构。

以上是我本周的实习心得，算是我在实习过程的一些所见所想吧，有些是从我的不足之处引发的一些思考，也确是我的真实想法。在这次实习中也学到许多东西，希望不久的将来我能成为一名合格的教师。

第二篇：实习心得(三)

实习心得

（三）2011年12月5日~12月20日，是顶岗实习的最后一段时光。即将要结束这段时光了，回头看看前面走过的路，有艰辛、有顺畅;有苦、也有甜。一开始，总以为时间会很漫长；但其实，每一天都踏踏实实地去度过，就会发现：时间，其实真的是有翅膀的。因为，它总是会在你稍不留神的时候，就飞走了。

如今，即将要离开这呆了两个多月的地方了，不舍总是会有的。毕竟和那些小娃娃们，还有学校的老师们相处了这么长的一段时光。虽然我不知道，他们在过了一段时间之后，能不能把我记起来。但我想，某一天，我肯定会在某一个记忆的原点，再次把他们记起。即使是短暂的回忆，那也将是美好与永恒的。

不得不说，那帮小家伙们的确让我学会了很多。尽管很多时候，他们很调皮，上课的时候经常会开小差、讲讲小话，但依然不影响他们的天真可爱。其实，有时候想想，小学生嘛，都是自制力不太强的，40分钟的一节课，也许真的很难做到完全的安安分分。所以，有时候想想，也不能过多的把责任都推到他们头上。毕竟自己的管理方法上，也还待很大的改进。也许，找到更适合的方法了，自然也就两全齐美了吧。总而言之，方法是要在实践中不断地归纳和总结出来的。有时候，太过于急躁，反而适得其反。

同时，和小学老师们的相处和交流，也让我学会了很多。毕竟“姜还是老的辣”啊，不得不说，他们在教学上都很有一套。尽管教学风

格各不相同，但教学效果依然显著。一节课下来，学生吸收的也很多。对学生的管理，也是完全hold得住啊！有时候，真的很佩服他们，居然能把学生管得服服帖帖。当然，这些都是值得我这种新手好好的去学习的。

在顶岗实习的最后时光中，我开始不断地回顾前面的经历。我突然觉得每一种经历，都是一种难得的财富。因为从中，我都能学到或多或少的知识，甚至还有一些做人做事的原则及道理。或许在以后，我还有更很多的机会去体验更多。但不得不说，顶岗实习却也是众多体验中，较为有意义的一次。

但不舍归不舍，感慨归感慨。顶岗实习毕竟也是我人生中的一个驿站，这终究不是落脚的地方。前方的路依旧漫长，但我坚信：每一个有经历的人，都不至于找不着一点儿方向。有了各种经历作为扬帆起航的支撑，那么在前进的路上就会多一份动力，多一份勇敢。

有句话说得真的很好，“人生就是一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景以及看风景的心情”，在顶岗实习这段特殊的旅行中，我一边欣赏着沿途的风景，一边整理着自己的心情。

整理好这一切，我也将一路前行。

第三篇：大学生实习心得三

实习心得3 2013年12月是我第一次真正意义上的踏上社会，开始了我的工作实习体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，除去以前的各式各样的兼职，也许在此时此刻的我，真正的将实习当做工作了吧。

实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。学校在开设综合英语和毛概课其实是有必要的，因为这是加强学生英语的综合能力和提升自我修养的途径。同时希望学校能够根据专业的不同，提供选修课的多种课程，这样学生可以根据自己的专业而选择与之相对应的选修课。学校提倡“学贯中西，德艺双馨”这一点我很赞同，学校虽说是外语学院，但绝大部分是来自全国各地的人才，大家都是中国人，除了自己的专业要求外，更加应该学好中国文化，而学校在大一时期开设语文课和普通话培训更是在体现了学校精神和宗旨。除此之外，学校应该尽可能的摒弃有关于管理学方面的理论课程，学生在外实习或是真正踏入社会，都应该是从低做起，而不是只会纸上谈兵的管理，而是在参与实践的时候获取宝贵的管理经验，不同的公司有着不同的管理方式和规则，应届毕业生更是要摒弃以往在学校里学的管理理论，从新开始，应该和公司里的老前辈多多学习，当然不否定在学校里学不到好的管理理论，而是在学习学会理论的同时结合实际情况，适当的进行创新和改变，把在学校里学到的东西融入到生活和工作当中，从而变成自己脑子里独特的理论，这就是双赢。学生要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

实习帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。因此我认为学校在广交会的期间停止开课，提前让学生出校门感受来自社会上各种各样的事情和要求，这样无疑是最好的，每个人对于自己的能力还是处于懵懵懂懂的阶段，不逼自己一把，就永远也不知道自己的能力和极限可以到达哪种程度，所以学校这样的用心良苦，作为学校的一份子，就不应该辜负学校和老师对于我们的期望，争取在广交会有限的时间里学到更多的知识。

虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个实习教师助理，但在这实习期间，我从培训到参与协助教师培训学生工作，都全身心的投入到工作中去。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果，从而付出巨大的代价，就再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决的事情。

实习是学生在大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的几个月实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

第四篇：三下乡实习心得

大学生社会实践心得

这个暑假我们到吴家村进行三下乡活动，在短短的七天里我们获益匪浅，同时我们的努力也给当地的村民留下了极深的印象。

当得知我们这个暑假要进行三下乡活动时，我们都非常激动但同时又有点担心。激动是因为我们从没接触过三下乡，对此感到很好奇。担心也是同一原因，只是在好奇的同时我们不失理性，我们不知道要做什么，更不知道前路会遇到怎样的困难。但我们并不是孤军奋战的，我们的背后还有一个团队，在我们迷惘时，它指给我们前进的方向。在一切都准备好的情况下，我们开展了我们人生中的第一次三下乡活动。

我还清晰地记得，当我们刚到基地时，由于锅还没搭好，当天的晚餐要求自备。在我们安顿好后，大家都拿出自备的干粮迫不及待地啃起来。而我也吃了不少，可是就是感觉没有米饭下肚子怪怪的。所以我一直处于忧郁、低沉状态，就连开会的时候也显得无精打采。那时的我真的很绝望，会情不自禁地想到一些不好的方面。如：这里地方那么烂、那么多甲虫、连饭都没有得吃、地方又那么脏等等。可是那时候的自己也不知道怎么回事，突然意识到既然不能改变环境那就改变自己的心态，绝不能被环境打败。所以我决定要改变自己的态度，我主动找别的同学聊天，甚至还跟一些同学玩游戏。一个晚上下来，发现自己很累，可是原先的那种郁闷却消失得无影无踪，换来的是心旷神怡。这给我的感触很大，因为平时会看到类是“既然无法改变环境那就改变自己的心态，太阳依然灿烂”这样的名言。可是总是会觉得有点远有点假，可是经过这件事，我也亲身验证了这句话，这给我接下来的7天开了一个好头。

在后来的7天中通过与小学生们的相处，我明白了三个很重要的道理。

一、要善于表达自己，让别人记住你。我在这次三下乡的活动中，担任了六年级的班主任。原来我们准备的六年级是指五年级升上来的，但由于毕业了的六年级坚决要参与这次的活动，所以我们不得不做出相应的改动。即使有毕业了的要参加，可是我们相信也不会很多人，但是结果却出人意料，除了参加其他补课的同学，其余的都来了，一共38个，为了不辜负他们，我下定决心要记住他们的名字。所以从我走进六年级的课室时，我的眼珠子就不停地转，观察他们的特征记住他们的名字。但说实话，在一时间要记那么多人的名字真的不是一件容易的事情，记了这个又忘了那个。让他们自我介绍，全部站起来说了个名字就坐下。每个班都少不了那么几个调皮的学生，本来一堂课的时间就不足我记住那么多人的名字，被他们一搞，还更没办法了。可是奇怪的是，那几个调皮的我全记住了。所以说，如果你想要让别人认识你，那么你必需然把握主动权。

二、人之初，性本善。其实有很多学生都并非我们所看到的那么坏，只是他们缺少了聆听他们的对象，他们想通过某种途径去让别人关注他们。在这次三下乡结束后，依然有很多学生给我打电话，可看我的人气也不低。抚心自问，我并没教到他们什么知识，可是我却愿意去聆听他们的心事。但你用心去和他们交朋友，你会发现，有很多人并不像外表的那么强悍，他们比谁都脆弱，比谁都需要人来关怀。即使他们平时会使坏，但他们的心灵却无比纯洁。

三、理想与现实是两回事。在这次的三下乡中，我对教书这门职业有了新的看法。曾经的我只想着教书能带给我的利益，但经过也小学生们的相处，我感受到了做为一名老师的重要性，老师并不是单单交给学生知识，更重要的是让他们学会如何做人，如何生活。将自己的经验与他们分享，在他们的身边默默支持他们。但蓦然回首，我又不能保证自己以后做了老师后，能不能这样对他们。因为

当我成为老师后，我就会遇到他们成绩上的压力，若然他们的成绩不上去，固然我也呆不下去，那时的我又真的能保持自己最初的宗旨吗？我不敢做出任何保证。

我们班的都是师范类，未来的老师，可是十个当中九个都是以前没想过要当老师的。但经过这次的三下乡活动，很多人都有一些心动，我也不例外，都觉得似乎要从新思考自己的人生方向。即使是确定了要做老师，那是一分数为重呢还是一学生为重？三下乡虽然结束了，但它带给了我许许多多的快乐与思考，它的意义会一直延伸下去的。

第五篇：电三实习心得

实习心得

时间过得真快，转眼间，来公司已经有七个月有余，这几个月的时间里我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。

刚来三车间的时候，因为刚实习的时候什么都不会，许多东西对我来说都是非常陌生的，那高度好几米的天车是我在没工作之前见都没见过的，我知道对于我这个学设备的来说，我知道这个高好几米的庞然大物将是我以后主要的研究对象，虽然天车看起来很大，但由于没有接触过的缘故吧，我开始觉得其实可能真没那么难，直到班长让我去天车班的仓库了解天车设备备件，天车的备件真的好多，我才发现这个庞然那大物真的需要花费我好久的时间才能够真正的搞懂，收拾完备件，开始真正去操作它，开始慢慢了解天车的各部分机构，开始真正的成为了一名职工，在师傅的指导下学会了好多东西，学会了怎样严肃认真工作，以前在学校，下课就知道和同学嬉闹玩耍，大声谈笑，而现在，我在公司上班，是决不允许发生这样的事情的，工作，不能有半点马虎，否则就会出错，工作中哪怕是一点点的错误都会给公司带来损失，所以不能再想以前那样，要学会严肃、认真、努力地工作，工作要有坚定的信念和良好的工作状态，不管领导安排下来的什么工作都要努力认真的去完成，因为这都是在积累自己的工作经验，这一点一点的积累就是以后在职场成长的资本，要多听、多看、多想、多做、多记。即使自己以前没学过，也可以慢慢在工作中逐渐的去掌握。

实习中我们学习的不仅仅是工作的知识，还要学会与人相处和与人沟通，只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来才能的心应手，要把车间当做家，把同事们都当做自己的亲人朋友。

离开家七个月，第一次过了一个没有爸爸妈妈陪我的年，当看春晚的时候，心里特别不舒服，不知不觉就流泪了，工作了许多事情都身不由己，我发觉自己真正的开始慢慢的成长了。

实习是一个很苦的过程，很多时候自己都会变的迷茫看不清未来，身边的朋友好多都一个个走了，心里也想着回家，不过这是我第一份工作，是我职场生活的开始，一定要有坚定的信念，心里就不会迷茫。