小学岗位目标督查考核办法

第一篇：小学岗位目标督查考核办法

XXX小学岗位目标督查考核办法

为了加强教师队伍建设，促进教育教学工作的发展，特制定考核奖惩制度如下：1、教师要积极参加政治理论学习，并认真记笔记，无故不参加的教师要写出书面检查，连续两次不参加的给予警告。、教师既要教书又要育人，注意学生品行培养，加强班级管理，对由于教师教育不当或未进行教育而使学生在学校、社会造成极坏影响的，该教师要向学校写出书面检查；造成严重后果的，教师要承担相应的经济责任，学年度不参加评先、选优、晋级。3、未经学校批准，在校外兼课或从事第二职业的，学校停发其工资。、要认真备课，及时批改作业，对不备课就讲课、未及时批改作业的教师要提出批评教育。对在考试中弄虚作假影响极坏的教师，要在大会上作公开检查，学年度不参加评先、选优、晋级。、认真执行课堂教学要求，凡坐着讲课、在课堂上聊天、看小说报刊、使用通讯工具、吸烟、酒后上课、上课会客的教师，如被发现（或群众反映且属实的），取消当节课节工资，并写出书面检查。、教师要遵守作息时间和教学时间，迟到、早退、中途离岗都要扣出勤奖。7、要尊重学生人格，体罚或变相体罚学生，歧视差生、残疾生和困难生的教师，学校要进行严肃的批评教育，造成严重后果的，教师要承担相应的经济责任、下岗或追究法律责任。、举止不端、谈吐不雅、行为不轨的教师，要进行批评教育，令其改正。、思想不健康、相信伪科学、打卦算命和搞其他封建迷信的教师，要写出书面检查，严重的做下岗处理。、对留染怪发、穿奇装异服、过度化妆和过度佩戴首饰的教师，需限期纠正。11、对不讲卫生、破坏环境、乱堆、乱贴和随地吐痰、乱扔、乱放垃圾的教师，做出相应的经济处罚。、利用职权向学生代收费用和推销商品；乱办班、乱补课和乱售资料；违背上级规定自立项目收取费用或擅自提高收费标准；向学生家长索取或变相索取财物；利用学生家长办私事的；收受学生或家长的馈赠和用学生干私活；在分班、调座、选用学生干部和评先选优中搞不正之风；参加由学生家长支付费用的吃喝玩乐活动的，有上述行为之一的教师，做出批评教育、写出书面检查、令其限期改正，严重者做下岗处理。、对有良好的教师职业道德，得到学生、家长、社会三方面一致赞许，结合其他考核，确定各级先进教师。

第二篇：岗位目标督查制度

岗位目标督查制度

为了规范教育教学行为，依照教育规律办学，组织和领导教师积极参与新课改，保证教育教学任务的全面完成，实现教育教学管理的规范化、科学化、制度化，特制定本制度。

一、组织领导

成立以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、教研组长、教师代表为组员的督查小组，组织和领导教育教学督查工作的实施。

二、督查内容

督查领导小组采取定期与不定期，检查与指导，批评与教育，问卷与谈话相结合的多种形式对师德师风、常规工作（备课、上课、作业批改、课外辅导、后进生的转化、考试考评、教学研究、业务进修）、班主任工作、劳动技术教育、文体活动与第二课堂，图书、实验仪器和电教设备的管理使用，学籍、学生档案管理等方面进行全方位督导、检查。

三、具体工作

（一）、常规管理

1、备课：要求教师博览群书，博采众长，深钻细研，吃透教材。合理定位“三位一体”的教学目标，准确把握重、难点，科学安排教学内容和过程，积极创设问题情景，认真编写教学案例，案例中必须呈现师生互动的过程（凡打印的教案必须规范排版，并装订成册）。教研组长定期（每周一）审阅教案，做到平时有记载，期末按学校考核办法中对教案的要求进行评定。对备课中存在的问题及时提出整改意见，限期整改，并在使用中集思广益、不断完善。

2、上课：针对学科特点、学生认知水平，并根据新课程课堂教学评价的基本要求组织课堂教学。

（1）教师要有良好的教学习惯

要求教师以饱满的热情、文雅的举止走进课堂，面对学生，最大限度地把学生的注意力集中到课堂上，使学生形成良好的课堂听讲习惯；要求教师以清晰的教学思路引导学生思考、分析、推理，帮助学生养成良好的思考习惯；要求教师以干练优美的教学语言引领教学，不断提高学生语言组织和运用能力；要求教师采用灵活多变的教学方式驾驭教学，逐步培养学生创新求异的思维习惯；要求教师板书工整、规范、认真、科学，对学生作业 书写起到良好的示范和表率作用，使学生养成认真书写的习惯。

（2）创设问题情境，激发学习兴趣

问题情境一方面要能激发学生学习的兴趣，另一方面能体现教学内容的重、难点，既要面向全体学生，又要关注个别差异。因而问题设计讲究科学性、艺术性、目标性、知识性、趣味性，让每一位学生均有所得。

（3）重视合作交流，构建互动平台

小组合作交流的任务要明确、具体，减少盲目性、随意性。互动参与旨在学生通过亲身的经历，接受知识形成的过程和总结结论，感触愉悦与成功，实现自我价值。为此，要求互动过程既能放得开，又能收得住。

（4）注重教学反思。教师在课堂教学结束后写出自己的体会、经验、教训、认识以及对本课的自我评价，力求对以后教学有启示。

3、作业书写与批改：力求做到规范、认真、准确、及时。（1）作业本统一书写封面，并保持整洁、工整。

（2）作业设计体现目标层次性，内容应向应用型转轨，并照顾全体学生。（3）作业批改符号规范，有记录，重视讲评，学期末要有作业评定成绩（等级）。（4）作业数量 要求适中，不可将作业变成学生做无用功的“体力劳动”。（5）学校每学年举行一次作业展评，对好的个人或班级给予表彰奖励。教研组经常检查，教导处随时抽查。期末教导处根据以上情况评定等次。

4、课外辅导

（1）成立以学校领导、骨干教师为组长的学科兴趣小组（学期初有活动计划，平时有辅导，期末有总结。）力争在竞赛中取得良好的成绩。

（2）班主任指导学生办好学习园地，并鼓励学生向小广播投稿。

（3）每学期学校围绕教育教学工作的中心（以积极实施新课程教学、全方位推进素质教育为中心）组织一次大型的学科竞赛活动。活动的情况记入班级考核或作为评选优秀班主任、骨干教师的依据。

5、后进生的转化

（1）根据“人人有长处”、“个个能进步”的教育观，做好后进生的转化工作。（2）重视心理健康教育。品行有问题、学习有困难的学生是一个“弱势群体”，他们有着特殊的心理，如果采取谈话交流、平等对待、真诚可信、积极关注等教育心理策略，会收到事半功倍的效果。

（3）班主任和科任教师要制定具体的帮教措施，使转化工作有成效。

6、考试考评

（1）进一步完善《考场规则》。考前对考生进行考试教育。（2）对无故缺考、考试作弊、顶撞监考的考生严肃处理。（3）建立促进学生全面发展的评价体系。

7、教学研究

（1）认真参加学校和教研组组织的各类教研活动，做好记录。对取得成绩的教师和组织者给予奖励分，记入考核。教研组长做好教研记载与汇总工作。

（2）教师个人积极创建特色校本教研，力求每学年有成效。

（3）针对学校教育教学现状，力争每学期向学校提出一条合理化的建议。（4）重视积累与总结，积极撰写教研论文。

8、业务进修

（1）学校鼓励和支持教师通过自考、函授等形式提高学历和业务水平，但必须处理好业务进修和教育教学工作的关系，绝不能因业务进修而影响教学工作。

（2）积极参与各种形式的短期培训。培训期间要认真学习和领悟现代教育新理念、新思想，吸取先进的教学经验和科学的教学方法，大胆运用于自己的教学实践，教学有特色。

（3）鼓励教师订阅教学资料、业务报刊，并将订阅情况纳入考核。

（4）完成“四个一”即：阅读一本现代教育著作，设计一份充满新意的教案，上好一课活泼有序的新课，撰写一篇全新理念的论文。

（5）提高“三字一话“水平。

（二）、班主任工作

1、明确班主任职责，树立为学生的终身服务的思想，组织和领导班级工作。

2、重视教室布置，学习专栏每四周更换一次，各类表册上墙，规范设计。

3、拟定班级管理制度，组建强有力的班委会、中队委。

4、班主任深入学生，同学生打成一片，真正当好学生的良师益友。

5、积极主动地协助教导处、少先队搞好学生思想品德考核，文明学生评选和班级成绩统计，学生成绩评定工作；认真填写学生综合评价表、素质报告册、学籍档案；完成学 校、少先队等部门安排的其他工作。

6、班主任对学生严格要求、严格管理、严格教育，正确处理教育与体罚的关系。

7、实行班主任全天性跟班制度。

8、培养“五自少年”，积极争创优秀班级，争当优秀班主任。

（三）、重视文体活动，积极开展第二课堂

1、重视制度建设。音体美教研组要制定工作制度、“二操一活动”工作计划。各兴趣小组负责人拟定兴趣小组活动计划。

2、课堂教学要渗透国防、安全、健康教育，重视体育达标训练，教给学生基本的乐理，掌握美术基本技能，教导处组织好测试工作，测试成绩记入学期考核。

3、加强音、体、美等兴趣小组活动的开展，争取文体活动出成绩、出精品。

4、组织各类文体活动。教导处认真组织每年的文体活动，必须将有特长的教师编排到重点岗位，以保证活动的有序进行。

5、体育器材登记造册，完善领交手续，损坏或丢失按规定赔偿。

6、重视体育档案的整理与存管。

（四）、实验仪器、电教设备和图书的管理和使用。

1、管理人员要对仪器分类造册，建立实物明细帐，完善领交手续和仪器管理办法。在管理、使用中损坏或丢失的按规定赔偿。2、100%完成演示实验，对无故完不成实验的科任教师或管理人员分别在工作量化考核中（每缺一次）扣除1课时。克服一切困难，较好地完成小组实验。

3、短缺的仪器、药品书面报告学校，能自制的自制，不能自制的学校想办法添置。

4、科任教师要利用现有的电教设备、信息技术制作课件，下载资料。力争用1—2年的时间，教师熟练运用信息技术组织教学。

5、打印设备由专人负责，规范操作，其他人员不得私自开机使用，非专业人员不得拆卸。否则由教导处负责扣除考核分1—2分。

6、图书管理人员要对图书分类造册，建立实物明细帐，完善借还手续和图书管理办法。在管理、借阅中损坏或丢失的按规定赔偿（具体参照《图书借阅制度》）。

7、图书管理人员要按要求及时借阅，满足师生的读书需求。

（五）、学籍档案填写与存管

1、严格执行学籍管理办法，并在试行中提出意见和建议，不断完善。对未经教导处 同意私自插转和调班学生的班主任或教师予以全校通报批评，并在年终考核中扣出1—5分。

2、建立学生档案袋

〈1〉建立新生学籍卡片及新生花名册交教导处统一加盖学校公章。

〈2〉认真填写学生成绩表、操行评定，学生综合评价、体格检查表，毕业生登记表，整理装袋。

〈3〉学生就读期间，每学期末交教导处审阅一次，平时班主任存管。学生毕业时将档案交教导处审查合格后再交档案室存管。教导处根据档案整理与保管情况对班主任进行计量考核。

3、教导处具体负责此项工作。

第三篇：茂县人民法院岗位目标考核办法

茂县人民法院 岗位目标管理考核办法

为提高审判质量和效率，加强审判工作管理，做到工作量化，奖罚分明，落实法官、司法警察、书记员职责，充分调动干警工作的积极性，确保审判和其它各项工作任务的顺利完成，特制定本业绩记分考核办法。

各部门考核指标 各部门考核的基本指标

1、刑事庭结案率为100%，上诉维持率为95%；

2、民事庭、行政庭、审监庭（审判管理办公室）、执行局和片区人民法庭结案率为95%，上诉案件维持率为90%；

3、民事庭片区人民法庭全年结案调解率为60%；

4、立案和再审案件立案准确率为100%；

5、各庭室在本内向本院、县内、中级法院、高级法院网络上提供各类文章分别为24、4、12、1篇；

6、各庭室在本内向州级以上报刊、杂志上报送调研文章2篇；

7、政治处、办公室、法警队每月完成简报2期； 未完成以上指标的，每降低一个百分点扣该部门50分； 业务部门

第一部分 业务庭业绩考核标准

第一章 业务部门的目标管理责任考核指标

第一条 刑事庭、民事庭、行政庭、审监庭（审判管理办公室）、执行局和片区人民法庭为审判业务部门。

第二章 基础得分标准

第一条 刑事庭、民事庭、行政庭、审监庭、招安法庭、建华法庭、砖窑湾法庭，审结的刑事、民事、行政、申诉、再审案件每件得20分；执行局执结的案件每件得30分；立案庭审结的案件每件得10分；审监庭每评查一件案件得1分。

第二条 质评办公室将考核得分直接加给承办案件的承办人所在部门。

第三条 根据考勤制度暂行规定，在工作日每人每天出全勤者得2分（以指纹考勤机实际考勤次数为准）。

第三章 案件加分和扣分标准

第四条 有下列情况的，每件给案件承办人加20分

1、承办人主张以无罪判决并经审委会确定的；

2、发现执行依据有错误并被审委会确认的； 3、10人以上的刑事、民事、行政、执行案件；

4、执行案件完全执结的案件；

第五条 有下列情况的，每件给业务庭加10分

1、发回重审被调解、撤诉的案件；

2、经审委会确认的新类型案件； 3、5人以上10人以下的刑事、民事、行政、执行案件。

4、改变定性的刑事案件；

5、指定管辖的行政诉讼案件；

6、刑事附带民事诉讼案件调解结案的（附带民事诉讼撤诉的除外）;

7、民事案件调解、撤诉结案的案件；

8、民事案件全部兑现的案件；

第六条 有下列情况的，每件给案件承办人加5分；

1、反诉成立的案件；

2、案件审理（执行）期间变更或追加当事人、变更执行主的案件；

3、当庭宣判的案件；

4、业务部门对上级部门交办或过问的案件，在交办或过问后1个月内全部审（执）结的；

5、审（执）结案件在1个月内全部完成的；

第七条 案件扣分标准,根据案件质量评查规则分为小错、中错、大错。

有下列情况之一的认定为小错，扣案件承办人10分。

（一）实体方面

1、主要事实认定正确，部分情节有小偏差，但不影响案件整体处理结果。

2、法律适用存在部分偏差，但处理结果是正确的。

3、二审改判标的金额不大，一审确有疏忽。

4、法律文书中当事人姓名或名称书写错误，尚未造成严重后果的。

5、法律文书格式有误或者法律文书中有二个以上非关键性文字错误的。

6、审理的案件不考虑社会效果及相关政策造成二审发回重审、改判的。

（二）程序方面

1、书记员记录不规范、不完整，存在明显问题的。合议笔录合议庭成员未签名的。

2、送达的法律文书上未注明日期的。

3、当庭宣判，未向当事人交代上诉权利和上诉期限的。（在笔录中无反映）

4、起诉书已送达被告的撤诉案件，未向被告送达裁定书或通知被告的、（找不到被告的除外）。

5、当事人追加诉讼请求或提起反诉，判决、调解未按实际标的追加诉讼费的。

6、案件审理结案后没有按照规定收取诉讼费的（诉讼费缓交案件，应在发放判决书时按照判决所确定的数额收取诉讼费，如确有困难的可在执行程序中一并执行）；执行案件未执行诉讼费、执行费或者先退还申请执行人诉讼费执行费的。

7、由于审判人员责任心不强，未按规定履行各种法律手续而发生差错，但未造成不良后果的。

8、未按规定办理归档手续的。

9、超期送达法律文书或者诉讼文书的。

10、案件在程序上审查、批准等手续不完备的。

11、合议庭笔录或者庭审笔录没有审判人员签名的。

12、未及时填写案件收、结案卡以及信息卡的。

13、当事人在确定的时间、地点找不到审判人员的。

14、未按卷宗装订顺序规定归档的。

（三）存在其他问题，尚未构成中错的案件。

有下列情形之一的认定为中错，扣案件承办人20分。

（一）实体方面

1、因适用法律不当或部分事实认定有误，而被二审部分改判的。

2、法律文书关键性字词有误，造成较严重后果或不良社会影响的。

3、刑事案件定性不准或民事案件案由确定有误，造成实体处理有偏差的。

4、对当事人的诉讼请求或反诉请求，未说明理由漏判，未造成严重后果的。

5、原审裁决侵害案外人权益，并有明显失误的。

6、当事人或案外人提出确有正当理由的执行异议后，执行人员仍坚持强制执行的。

7、改变保全措施的案件未经批准而办理划拨、解冻等手续的。

8、因案件笔录记录不实，影响案件公正裁判的。

（二）程序方面

1、因一审程序上的错误或部分主体确认有误，被发回或撤销的。

2、普通程序结案未经合议庭合议的。

3、当事人明确提出回避申请，未予答复的。

4、判决书采信的证据未当庭质证的。

5、遗漏庭审必经程序的。

6、当庭或定期宣判的案件，未依法送达法律文书造成一定后果的。

7、未按规定期限移送上诉卷宗的。

8、裁判文书计算金额有误或遗漏诉讼请求的。

9、错引、漏引法律条文的。

10、刑事案件附加刑判错，脏物、证据、证物处理不当。

11、违法采取强制措施的。

（三）出现其他实体或程序问题，尚未构成大错的。

（四）有三个小错的认定为中错。

有下列情形之一的，认定为大错，扣案件承办人30分。

1、自审自记。包括审判员自审自记或书记员自审自记。

2、因案件实体、适用法律错误以及确认主要诉讼主体错误，通过审判监督程序全部改判或被二审发回重审及全部改判并经院考评委员会确定的案件。

3、由于审判人员工作失误导致案件被发回重审、重大改判或对当事人的合法权益造成严重损害的。

4、罪与非罪定错的，量刑畸轻畸重的，不审理当事人提起附带民事诉讼的，适用数罪并罚不当的。

5、案件审理严重超审限的。

6、违反法定程序侵害当事人实体或诉讼权利，造成严重后果的。

7、对当事人承担民事责任的确认严重失当造成严重后果的。

8、应当公开审理而未公开审理的。

9、执行主体错误或者因执行程序不当造成执行回转的。

10、案件主要材料丢失，影响案件裁判的。

11、有二个以上中错的认定为大错。

四、审判委员会、院考评委员会及质评办有权就个案确定错案等级。

五、以下情况，二审虽改判、发回、指令审理但不宜定错的。

1、二审期间出现新情况或当事人提交新证据的。

2、与二审有分歧的，认识不一致或有其他原因的经质评办确认的不宜定错的案件。

第八条 有下列情况的扣除案件承办人40分

1、错案

2、丢失卷宗 第九条 主管院长、庭长（局长）对本庭法律文书负有监督责任，对已发生法律效力的法律文书有中错以上的，每份扣庭长10分，签发人5分。

第二部分 部门岗位目标考核标准

第一章

加分标准

第十条 部门被评为全国、省、市、县级先进集体的，分别加400、300、200分。

500、第二章 扣分标准

第十一条 质评办有下列情况之一的扣10分

1、质评办每月未按时通报案件评查情况的。

2、上级部门评查案件时查出质评办未评查出问题的。

第十二条 立案庭有下列情况之一的每件扣10分

（1）当月无审限通报；

（2）诉状审查不严，导致诉状中原、被告（申请人、被申请人）地址不详而无法送达；

（3）不应立案而立案，应立案而未立案；

（4）立案时卷内无当事人地址确认书；（5）卷内材料不全，导致业务庭无法开庭的；

（6）收费时没有给当事人开收费票据的；

（7）上诉案件移送不及时被中院通报；

（8）转交各业务庭的案件没有案件流程信息管理表；

综合部门

第一部分 综合部门业绩考核标准

第一章 基础得分标准

第一条 办公室（机关后勤管理中心）、立案庭、监察室、政工科、法警队、陪审办、书记员管理办为综合部门。

第二条 综合部门人员每月基础得分计算方法：

1、综合部门庭室负责人基础得分按本院审判业务部门当月审、执结案件平均基础得分的95%计算。

2、综合部门其它干警个人基础得分按本院审判业务部门当月审、执结案件平均基础得分的90%计算。

第三条 院长、副院长每月个人基础得分按本院各审判业务部门当月审、执结案件平均基础得分的100%计算。

第二章 个人加分和扣分标准

加分标准

第四条 办公室分别按下列情况加分

1、档案、财务工作获国家级、省级、市级、县级奖励的分别加500、400、300、200分。

2、组织的各项活动获县级、市级、省级奖励的分别加20、40、60分。

第五条 纪检监察按下列情况加分

发现有重大上访或来访苗头及时向领导汇报并得到有效制止，或通过做工作使上级交办的重访户主动息诉的，每件加20分。

第六条 法警队分别按下列情况加分

1、在市级司法警察各项技能竞赛中获前3名的，分别加50、30、20分，获省级的按本院标准2倍奖励，获国家级的按本院标准4倍奖励。

2、果断处理突发事件避免事故发生的，每次加20分。

扣分标准

第七条 办公室（机关后勤管理中心）按下列情况扣分

1、有下列情况之一的扣20分。

（1）发生电路损坏等事故；

（2）印章管理出现差错；

（3）档案管理出现差错或造成丢失的；

（4）设备未及时维修影响正常使用；

2、有下列情况之一的扣10分

（1）不按时上报财务报表；（2）办公用品保障不力影响审判工作；

（3）每月25日前不能及时接收当月各类卷宗资料；

（4）简报（信息）月编2篇，每少1篇；

（5）上班期间无人值班；

（6）车辆年审不过关（谁管理谁负责）；

（7）固定资产建档、统计工作不落实；

（8）机关后勤工作和食堂管理工作出现差错；

3、驾驶员发生车辆事故，负全部责任的扣150分，负主要责任的扣100分，负次要责任的扣50分。

4、驾驶员擅自让他人驾驶车辆的扣30分。（本条3、4项适用本院所有驾驶员）

第八条 纪检监察按下列情况扣分

1、有下列情况之一的扣20分。

（1）未完成年内工作责任目标任务；

（2）受到县级以上部门通报批评；

（3）对领导交办需查处的有关问题，未认真及时调查处理；

（4）由于工作不细致造成上访人员矛盾激化，集体上访；

2、有下列情况之一的扣10分。

（1）无廉政教育计划，未能按计划内容实施；

（2）未按时通报廉政考核情况；

（3）信访人员反映的问题经查属实，未汇报或提出处理建议；

（4）查岗制度不落实、不登记；

（5）未按时通报考勤考核情况； 第九条 法警队按下列情况扣分

1、武器丢失的除根据有关规章予以行政处分外扣500分；

2、有下列情况之一的扣50分；

（1）械具丢失或重大损坏；

（2）押解犯人出现差错。

3、有下列情况之一的扣10分。

（1）擅自让他人给犯人送衣物、食物等。

（2）在协助执行工作中违反审判纪律或不服从管理。

（3）擅离值勤、值班岗位。

（4）处理突发事件不及时。

（5）发生失盗事故。第十条 院长、副院长按下列情况扣分。

1、有下列情况之一的扣20分。

（1）分管部门发生重大事故，人员受到党纪、政纪处分及院内通报批评；

（2）主办案件超审限或错案；

2、有下列情况之一的扣10分。

（1）分管部门案件超审限、错案；

（2）每月少于2次检查分管部门工作情况；

（3）因督促不力造成所分管部门未完成院党组交办的任务；

3、院长按分管副院长所扣分数扣分；

第三部分

其它加分和扣分标准

加分标准

第一条 个人被评为全国、省、市、县、先进个人的，分别加200、150、100、80分。

第二条 个人在本院各项专业技能评比中获前3名的分别加50、30、20分；在中院评比中获奖，按本院标准2倍加分；在省院评比中获奖，按本院标准4倍加分；

第三条 个人信息被本院、县级、市级、省级、国家级采用的，分别加10、20、30、40、50分；个人法制宣传文章被市级、省级、国家级采用的，分别加30、60、100分；个人调研文章、案例分析被中院、省院、最高院采用的，分加100、150、200分。

第四条 根据审判作风通报制度个人每受到一次通报表扬和奖励的加40分。第五条 考评办根据规定对院内上下班进行考勤，每考勤一天加2分；

第六条 法警队执行死刑，每次给主执行人加200分

扣分标准

第七条 根据审判作风通报制度个人每受到一次通报批评及纪律处分的扣40分。

第八条 个人每违反灶务管理制度一次的扣5分。

第九条 个人每违反计算机局域网制度的一次扣20分。

第十条 根据考勤制度暂行规定，迟到或早退一次者扣1分；矿工一天（一日内无正当理由未考勤）扣5分；一周内迟到、早退3次以上者扣除本周所有考勤得分；一月内迟到、早退10次以上者扣除本月所有考勤得分，一年内无故矿工累计15次以上者扣除本所有考勤得分（雇佣员工按解聘处理）。

第十一条 部门未完成调研宣传工作指标分配任务的，扣该部门50分。部门再按责任人确定。

第十二条 考评办无故不考勤每次扣5分。

第十三条 醉酒上班、上班玩电脑游戏、玩牌被通报的一次扣20分。

第十四条 庭审不规范；开庭不着装、接打电话、吸烟被通报的一次扣20分。

第十五条 驾驶员不遵守交通规则，超速、逆行、乱停乱放被通报的一次扣30分。

实施程序和附则

第一章 实施程序

第一条 综合部门及审判业务部门考核每月进行一次。

第二条 部门每月基础得分，法官、法官助理、书记员每月个人基础得分的兑现分配由部门负责人根据各自实际工作业绩确定。

第三条 审判业务部门岗位目标考核（即案件评查）由质评办负责。

综合部门考核由办公室和纪检监察共同负责，廉政工作由纪检纪检负责。

第四条 本院各业务庭卷宗必须于每月月底前归档，未按时归档的不再予以加分。

第五条 申请其他加分由庭室负责人写出简要说明材料报分管院长、经分管院长审核后报质评办。

第六条 加分以当月月底前报送材料为准，逾期未报者不再予以加分。第七条 质评办对每月归档的案件进行全面审查。

第八条 申请加分的案件被认定为错案或承办人有过错的，取消加分并按有关规定扣分。

第九条 案件因同一原因有重复加分情形的，按最高分计算。

第十条 每次考核所得分不能当月扣除的，顺延扣除。

第十一条 错案、再审、发回重审、改判案件承办人有无过错由审委会听证后决定。

第十二条 结案数及案件审限情况以立案庭报送的材料、以及质评办当月评查的案件确定。

第十三条 案件评查情况以质评办评查的结果确定。

第十四条 人员违纪受到通报批评情况的，以纪检监察报送的材料确定。

第十五条 立案庭、纪检监察于下个月5日前将上述情况报质评办，由质评办结合考评情况于下个月15日前予以公布，部门每月考核情况，由考评委员会研究后公布。

第二章 附 则

第一条 本办法由审判委员会负责解释。

第二条 本办法于二O一0年三月八日起执行。

附：卷宗装订规定

二O一0年三月五日修订

第四篇：海阳市房产管理局岗位目标考核办法

二○○九年岗位目标考核办法

2009年，海阳市房产管理局岗位目标考核，主要从招商引资、重点工作、业务工作、软环境建设、精神文明、民主评议等方面，以计分的方式对每位工作人员和科室进行考核，力求公开、公正、公平、实效，鼓励先进，鞭策落后，建设高效务实的创新型机关，特制定岗位目标考核办法。

一、物质文明（150分）

（一）招商引资（50分）

1．完成项目投入100万元，得基本分50分。每增加或减少10万元加（减）1分。实际投资额以市考核办最终考核结果为准。

2．项目已备案并开工，但未达到市考核起点的，得20分。

3．签订合同并交付定金，得10分。

4．只签订合同未交付定金，得5分。

5．争取国家、省、市政策性无偿资金，每10万元得0.5分。

6．对符合市委、市政府《关于项目投入责任制考核办法规定》的项目引荐人，除了由市政府给予物质奖励外，我局将另行给予奖励。招商项目加分是指该项目引荐人及所在的科室。不是直接引荐人但为备案招商项目服务的，按市政府确认投资额的30%给责任人和责任科室加分，不予物质奖励（一个项目只允许一个服务科室）。

7.凡在招商引资工作中，有下列工作成果之一，且无一票否决情形的，直接推荐为房管局先进，并作为上报市先进个人候选人。如果因市里分给我局的先进个人名额限制，不能评为市先进 1

第五篇：药品监督局工作人员岗位目标考核办法

一、为进一步提高全局干部职工的综合素质，规范我局机关办公管理，不断推进我局机关建设、队伍建设全面发展，全面落实我局各项制度，确保全市人民用药安全有效，特制定本办法。

二、本办法分行政管理、队伍建设、工作考核三编，其中前二编对全局干部职工进行考核，第三编为分类考核，旨在通过对德、能、勤、绩的细化量化考核建立起我局科学、有序、规范的管理制度和体系。

三、本考核办法坚持实事求是、公开公正、竞争激励和制度面前人人平等的原则。

四、本考核办法以量化计分的办法进行，以百分制考核。三月一考核，半年一小结，一年一汇总。

第一编 行政管理考核（30分）

一、考勤制度考核（10分）

1、严格执行考勤制度，请销假制度，上班须提前10分钟到岗，上班5分钟后到视为迟到，请假3天以内由本局局长批准；3天以上报市局批准，请销假条报办公室备案；

2、请假者每天扣0.1分，迟到每次扣0.2分；脱岗每次扣0.3分；无故缺勤每次扣0.5分；

3、严禁代签到，发现后代签者和被代鉴者每次各扣0.5分；

二、学习制度考核（5分）

1、坚持每周五下午学习制度，上班准时点名，请假每次扣0.2分，迟到每次扣0.3分，中途退场每次扣0.4分，喧哗和接听手机等每次扣0.4分，无故不到每次扣0.5分；

2、认真记录学习笔记和完成布置的学习心得体会材料，学习笔记少记一次或不认真每次扣0.1分，学习心得未按时交或不认真每次扣0.2分，不交每次扣0.5分。

三、卫生制度考核（5分）

1、卫生制度实行卫生责任区制度，不定期检查制度；

办公室负责阅览室、客房；业务科负责楼道、楼梯、厕所、会议室；各自办公区自已负责。

2、卫生每周进行一次不定期检查，完成情况较差科室，扣0.5分。

四、值班制度考核（3分）

1、值班人员要坚守岗位，严格交接班制度，每日值班，搞好衔接，保证值班期间不缺岗，值班人员因事不能按时交接班，可自行组织调整；

2、未按时交接班的每次扣0.3分，无故不到每次扣1分，无故脱岗扣0.5分，造成事故扣1分，造成重大事故扣3分。

五、戒酒制度（3分）

严禁中午饮酒和执行公务期间饮酒，发现者每次扣1分，造成恶劣影响者每次扣3分。

六、机关其它管理制度（4分）

1、丢失或损坏公共财物的每件扣0.5分，同时给予相应的赔偿；

2、未经批准出车每次扣0.5分，发生交通事故的每次扣1分；

3、机关组织的集体活动，请假每次扣0.2分，无故不参加每次扣0.5分。

第二编 队伍建设和素质考核（25分）

一、廉政制度考核（8分）

1、接受行政相对人宴请的，每次扣0.5分；

2、接受行政相对人财物的，每次扣1分；

3、利用职务之便，谋取不正当利益的，每次扣1分；

4、接受行政相对人的宴请，进入歌厅、桑拿等高消费场所享受娱乐服务的，每次扣0.5分；

5、擅自动用查封、扣押物品、挪用案款的每次扣1分；

6、承办案件造成信访的，每次扣0.1分；

7、本人违反纪律被举报查处的，扣3分；

8、泄露案件秘密的，每次扣0.5分。

二、文明执法考核（4分）

1、执法过程中不出示行政执法证的每次扣0.1分；

2、仪态不端正的每次扣0.1分；

3、对行政相对人态度粗暴、方法简单，每次扣0.1分，造成不良影响每次扣0.5分。

三、技能培训考核（3分）

1、参加本局或市局业务知识考试，成绩不及格每次扣0.3分；

2、参加单项技能培训考核，不合格每次扣0.2分，不参加扣0.5分；

3、每人每年完成两篇信息简报（或论文、案例分析），不认真的每篇次扣0.5分，未提交的每篇次扣1分。

四、民主测评满意度考核（10分）

民主测评每半年以10分制进行考核，年终以两次考核计算本人平均得分。

第三编 工作考核（45分）

业务科

1、案卷文书制作不认真，字迹潦草不工整、不按规定书写的每件扣0.2分；

2、造成行政诉讼的每件扣0.3分；

3、逾期制作执法文书的每件扣0.2分；

9、其它程序不合法每件扣0.2分；

10、上级部门进行案件评查，被评为基本合格每件扣0.1分，不合格每件扣0.3分；

11、人大个案监督被评为错案或有严重问题的案件，经查属实，每件扣3分。

12、因案件承办人主观原因造成社会不良影响、被新闻曝光或引起上访案件扣1分；

13、案件结案超期限每件扣1分。

14、案卷装订不整洁、不规范每件扣0.2分；

15、报表不及时的每次扣0.2分，不准确的每次扣0.2分。

16、归档不及时的每件扣0.2分，案件不符合归档要求不能归档的每件扣0.2分。

办公室

1、服务不及时，保障不力，工作拖拉，造成后果的每次扣0.5分；

2、对局领导交办的任务，工作质量不高的每次扣0.5分；

3、因不负责任或工作失误给机关造成不良影响受局领导批评的每次扣0.5分，受上级机关批评和处理的每次扣1分；

4、财务人员财务报表不及时，不准确每次扣0.2分；

5、公章管理人员管理公章不严造成不良影响的每次扣0.5分，造成严重后果的每次扣1分；

6、档案员对档案材料保管不善发生毁损的每件扣0.5分，泄密的每件扣0.5分，遗失的每件扣1分；

7、文印人员对机关材料打印不及时，每次扣0.2分，不负责任遗失或发生泄密的扣0.5分；

激 励 分

1、代表本局参加县级以上各项比赛的每次加0.5分；

2、见义勇为每次加2分；

3、个人撰写案例、论文、信息简报由本局采用的，加0.2分，潞城市、长治市、省、国家采用的，分别以0.6、1、1.4、1.8取分，只取最高分，不累计加分；

4、个人或所在科室受局、潞城市、长治市、省表彰的，分别以0.6、1、1.5、2取分，只取最高分，不累计加分。

附 则

一、为切实把各项考核目标落到实处，决定成立岗位目标考核领导组：

组 长 李君玉

成 员 王瑞东 王瑞青 王相臣

成立岗位目标考核办公室：

主 任 王(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)瑞青

二、本办法由局岗位考核领导组负责解释，由考核办公室具体组织实施；

三、每月进行至少两次不定期检查考核，并汇总。

四、得分在90（含90）分以上者为优秀，在75——89分之间者为良好，75（不含75）分以下者为较差。得分为优秀者予以通报表扬，并可优先推荐为上级组织评定的模范或先进分子预选人，可优先参加各种培训和学习；被评为差者给予通报批评，并报市局，不能被评为模范。对违法违纪者，除按本办法规定予以处分外，触犯刑律的移交有关部门处理。

五、本办法自二OO四年四月十三日起实施，以前有关规定凡与本办法规定不一致的，一律以本办法为准。