11-12学年上期学校工作计划

第一篇：11-12学年上期学校工作计划

固始县外国语中学2011—2012学年上期工作计划

一、指导思想

继续以“以人为本，狠抓常规，凸显特色，提高质量”为工作思路，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，认真学习先进的教育教学理论，重点抓好学校德育、教学质量、教学模式改革等方面的工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，再创中招佳绩，力争把我校建设成本县一流的中学。

二、情况分析

在信合集团的鼎力支持下，在教育主管部门的正确指导下，我校10—11学年下期各项工作进展顺利，成果喜人：

1、今年中招我校及格率、高分率、优秀率、平均分等各项数据的评比均位居全县第二，实现了前进中的又一次蜕变，再一次跨越。

2、高中部在全县评比中各项指标位居前列。

3、学校深化课堂教学模式的改革已见成效，得到了教育主管部门的首肯。

4、校园文化进一步充实，高品位的校园活动极大地丰富了学校的文化底蕴，同时也在社会上引起较大的反响。但是，我们也看到当前存在的一些问题：

1、生源数量充足，质量还比不上附中；

2、师资队伍不稳定，是目前学校发展最大的束缚。面向社会招聘的教师可塑性强，态度好，经验、方法、能力有待提高，却不稳定。四年来，来自农村高中和部分初中，小学的教师因工资关系未协调好，成天心神不定，有的教师两头跑、兼课，很大程度上的影响了工作质量，影响了师资队伍的稳定。

3、学校的教学质量有待于进一步提高

4、教师的业务素质以及基本功还需进一步加强；

5、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为；

6、校本教研还需继续深入、扎实开展，教师的教研意识需进一步增强；

7、学生的德育、养成教育亟需加强，特别是“双差生”的转化工作

8、时有发生教师体罚和变相体罚学生现象，教师师德师风建设需要进一步加强。

存在问题待解决，解决问题求发展。我们绝不能放大我们的成绩，放大我们的骄傲，而要居安思危，锐意进取。我们要总结经验，吸取教训，改进工作，乘胜前进。

三、奋斗目标

（一）成为课改典型。我校力争成为固始县新课程改革的先进典型，特别是在洋思教学模式的学习借鉴方面要出台一套结合我校实际的新课堂教学模式，并能在固始教育全面推出我校课改经验。

（二）学校管理科学化。打造一支强有力的管理队伍，以先进的理念为指导，实现管理科学化。

（三）校园管理精细化。锁定重点，注重细节，目标明确，责任到人。

（四）校本教研课程化。落实校本教研工作，深入研究，提升教师科研水平。

（五）教师队伍专业化。教师个个为人师表，粉笔字、语言等基本功过关，能对兄弟学校来宾上好新课改的公开课，学生、家长满意率高。

（六）教育教学优质化。狠抓教学，使我校在全县期末统考排名中，七年级力争第三；八年级确保第三，力争第二；九年级明年中招考试中进入全县前1000名学生数，确保第三，力争第二；高一综合排名力争进入全县前三。

（七）教师培训常态化。利用好每周业务工作会、节假日指定时间地点，分类型培训教师；重视教师外出培训学习。

（八）教育突出特色化。凸显外语教学的重要地位，抓好兴趣课的开展工作，使之成为学校亮点。

（九）校园氛围人文化。学校管理、班级管理突出人文化；创建好特色校园文化，彰显校园人文化氛围。

（十）德育成果创一流。校风、班风、学风、学生行为规范等均努力向永威学校看齐。

（十一）体、艺工作争上游。课间操、体音美课、课外活动均有特色，活动开展继续提升品位，成为固始教育体艺一亮点。

（十二）后勤服务优质化。宿舍、餐厅、超市、医务室等管理要规范，服务要周到，让家长满意。

（十三）经济效益指标力争超额完成，全年交公司账户2000万元。

（十四）安全目标：全年无人员伤亡等重大安全事故发生。

四、主要工作及措施：

（一）学校管理，领导用智

1、宗旨：以人为本、管理育人、环境育人、教书育人、服务育人。

2、思路：以人为本、狠抓常规、彰显特色、提高质量。

3、领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，学习永威，以精细化、制度化为切入点，加强日常管理，使各种管理行为规范、责任到人。

4、管理层要集思广益，群策群力，放眼全局，宏观调控，锁定重点。注重细节，知人善任，合理分工，充分发挥每个人的才能。

（二）团队建设，素质先行

国家大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育的质量在于教师的质量。外国语中学已是5600多人的大校，管理力度需加大，服务职能待强化，特色教育需彰显，教学质量须提高。师资培训工作要提到首位，要高标准、大投入，全面提升教师素质。

1.干部队伍建设。领导干部是学校核心、是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感、使命感。加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力；要增强团队意识，发挥团队作用，时刻牢记管理即服务，为教师办实事，送温暖；讲奉献，以学校利益为重，有大局意识，增强管理的科学性、主动性，不等不靠，创造性地干好工作；增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2.教师队伍建设。教师队伍素质是学校办学质量的根本，决定着学校的声誉，决定着家长的信任度、社会的满意度。新应聘教师多为应届大中专毕业生，缺乏经验。要提高教育教学质量，我校必须建设一支年龄结构小、学历层次高，业务能力强，具有高尚师德和创新精神，爱岗敬业的新型教师队伍。具体措施：（1）严格把好教师的进口关，认真挑选能扎根我校的优秀教师或优秀的本科生进校任教，严防素质不高、基本功差的人员混进学校。（2）加强教师队伍的政治学习、师德建设。要通过政治学习、民主生活会等形式加强师德培训，使教师团队讲制度、讲原则、讲大局、讲服从、讲团结、讲正气、讲学习、讲奉献，同时具有艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神和不断进步的创新精神。（3）加强业务学习。增强读书学习的自觉性和主动性。多开展活动，加强教师之间的交流学习，教师要用知识武装自己，快速成长以适应新形势发展的需要。（4）加强教育理论学习。引导教师结合自己的成长反思教学，钻研业务，不断提升理论素养和实际教育学能力。（5）开展以老带新、基本功大比试等活动促进教师快速成长。（6）对不能胜任教学工作的教师，一律转岗或待岗。

3.班主任队伍建设。班主任是班级的灵魂人物，班主任的素养直接影响一个班级的发展，定期进行班主任经验交流，强化班主任培训。

（三）德育为先，处处渗透

1、明确德育的重点

继续加强理想教育、社会主义荣辱观教育、法制教育、安全教育、文明礼仪教育。

2、强化德育工作领导班子，成立一支得力的德育工作队伍

学校领导及所有教职工都是德育工作者，要自觉承担德育的责任，注重身教，一切从自己做起，从细微处着手，用真诚换取真诚，用激情点燃激情，用信仰铸造信仰，用道德培养道德，用心灵赢得心灵，千方百计提高每个学生的素质。

3、多途径多方面开展德育工作，使管理制度化、活动经常化。加强多种形式的思想政治工作，诸如国旗下的讲话、法制教育、感恩教育、安全教育等活动，全面提高师生的思想道德素质，营造“管理育人”、“环境育人”、“教书育人”、“服务育人”的良好氛围。

4、完善以学校教育为中心的家庭、学校、社会“三教”结合的教育网络，营造“家庭、社会、学校”三位一体的大教育环境；让家长成为学校宣传的代言人。力争把学校创建为市、县文明学校、德育工作先进学校。

5、强化校风校训建设。校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设要以党团员干部为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

6、研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，从学生基础品德的培养训练抓起。摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。

7、重视素质教育和行为习惯培养。七年级狠抓养成教育，八年级抓好励志教育，九年级要成绩更要学生良好的素质。科学系统地安排德育活动和行为习惯养成教育，不摆花架子、走形式，目标清晰，有连续性、可持续性。

8、德育处处渗透，无处不在。可利用好德育的主渠道——课堂，培养学生高度的纪律性、一丝不苟的态度、顽强的意志、良好的道德情操；生活也是课程，也是德育的渠道，可注重细节，抓行为习惯养成，提高素质等。

9、严格管理，严格考核，及时表扬先进，坚决反对不良行为。

（四）教育教学，探索不停。

质量是永恒的主题。本期要加强教育教学管理，抓课改，强质量。“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”是我们思考安排工作的出发点和落脚点。教导处、教研组均要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出具体的、切实可行的、行之有效的办法、措施，用科学的计划来保证这一主导思想的贯彻落实。计划要用心，落实要得力，列出周历表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

1、更新思想，与时俱进，积极推动课改。狠抓课堂教学模式改革，并积极创

办特色教育，全力推出名师、育出名人、打造名校。

2、明确目标，科学规划，以实际行动力争我校教育质量再升位。要坚持“全面、全体、优质”注意优秀学生的拔尖，和学困生的辅导，尽可能减少两级分化和偏科现象发生。

3、狠抓教学管理，加大教研力度，全面提高教学质量。

（1）严格要求学科目标、计划、措施，优化教学方法，向课堂要质量，将全面减负和提高教学质量有机结合，将着力培养学生创新精神和实践能力落到实处。

（2）抓好教学过程管理，做好教务处工作，完善相关制度，落实《外国语中学教学工作实施细则》，按月检查，综合考核、评比。

（3）加强课外辅导，制定详细计划和方案，积极组织丰富多彩的学生活动，多方面拓展学生的知识面。

（4）规范教研组活动，加强校本教研和校际教研工作力度。以教研组为单位，“走出去，请进来”，围绕备课、说课、评课、示范课展开教研活动，做到团结协作、资源共享、共同进步。

（5）定期举行学生专题会议，家长会议，做好学生工作，以促进教学。

（6）科研兴教。积极争取省、市级课题，组织专题教研活动，转拨教研经费，落实教研任务。加强对教材、教法、学法、考法的综合研究，作好科研立项、结题、验收工作，确保人人参与，积极推出教研成果。

4、落实课改精神，狠抓课改实验，认真落实七年级课改实验教师的培训，严格抓好并落实新课改工作，提高教师适应、参与、研究的能力，充分发挥学生的课堂主体地位。

5、抓好毕业班的工作。成立毕业班工作领导小组，班子成员分包毕业班学科教研组，强化毕业班教学和复习考试工作，确保毕业班顺利完成升学目标。把握好中招信息，适时调整复习方向，强化训练，在狠抓质量的同时要关注毕业班学生在有压力下的思想动态，并做好相应的心理辅导等工作。

6、加快信息技术教育的发展，组织开展相关培训，加强信息技术与教学活动的整合，积极参加上级部门组织的相关活动。促使课堂教学的现代化，提升课堂教学效果。

7、抓好教师继续教育、定期学习和培训工作，并积极组织参加各种校内外交流活动，全面提高教师学历和业务素质，立足于“三个面向”，不断提高实施素质教育的能力，提高教师队伍整体素质。

8、加强考勤管理，严格坐班制，将教职工出勤情况与评优评先、晋职晋级、年度考核、岗位聘用、薪酬等挂钩。

9、校本教研还需继续深入、扎实开展，需进一步增强教师的教研意识。

10、实行奖学金、助学金制度，对前100名学生给予减免下学期学杂费的奖励，对贫困生给予适当生活补助。

11、抓好控辍保学工作。除学区学生外，我校大部分学生为留守学生，要采取多种措施做好防辍学工作。

12、国际教育：根据国家教育部十二五规划纲要中，重点提出的教育国际化的精神，学校要积极创办条件加入IB国际文凭组织（外交官子女学校），加大学校硬件建设，提升学校的办学品位，打造学校的知名度。采取文化渗透的教育理念，尝试办海外课堂、国际班等。努力走多元文化交流的路线。

（五）开源节流，服务教学

加强后勤工作人员队伍建设，增强服务育人的责任感，提高服务意识，同心同德，多办实事，提供优质服务，让师生满意，使之有效地服务于教育教学工作。

1、食堂实行学校统一管理，落实责任，确保饮食卫生、环境洁净。

2、改进医务室、超市的管理，对工作人员服务态度，药品、物品价格、经营范围等作一监管。

3、加强校舍等公物管理，节约用水用电。

4、高度重视卫生防疫安全，严密防控流行性疾病，确保师生健康。

5、严抓校园卫生工作，消除卫生死角；做好校园绿化、美化、亮化工作。

6、节约日常开支，减轻学校经济压力，把钱花在刀刃上，做到一切服务于教育教学工作。

7、按时兑现教职工工资、津贴、奖金。

（六）责任治校，奖罚分明

1、学校已逐步完善各项制度，学校领导、管理人员都必须维护制度，坚决执行制度。

2、学校领导和全体教职员工明确个人工作职责，并认真履行职责，学年末认真考核兑现，评优评先、发放奖励绩效，均依据考核结果。

五、主要工作日程安排（见校历表）

固始县外国语中学

2011年8月21日

第二篇：学校2005—2006学年上期工作计划（本站推荐）

本学年是第二轮聘任的最后一年，希望各位校长、全体教职工时刻树立危机意识，以强烈的使命感和事业心全身心地投入到教育教学工作中去，在上学年的基础上“百尺 竿头更进一步”，力争使本学年的教学质量再创新高。本期的指导思想和总体要求是：深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，积极实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观，坚持以人为本、育人为本，按照教体局的统一部署，以校本教研和校本培训为途径，以大面积提高教学质量为目标，以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开拓创新勇攀高峰的工作态度和扎扎实实严谨求真的工作作风为保障，全力做好学校的各项工作。

一、德育

1、加强教师职业道德建设，办人民满意的教育，始终是我们教育工作者不懈的追求。各校要带领教师继续深入学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《教育系统行风建设惩戒十六条》等有关文件精神，并结合身边的事例进行反思，切实把师德教育活动落到实处、运用到日常的教育教学活动中，切忌搞形式、走过场。我们必须认识到：学校是学生成长的摇篮，学校教育是学生成才的基础。学校既担负着为国家输送高科技人才的任务，更担负着为社会培养大批合格劳动着的重任，不要把“提高教学质量”与“搞好素质教育”割裂开来，每一位教师都要本着“为了一切学生”和“为了学生的一切”的信念，深入课堂、深入生活，了解和理解不同层次学生的需求，了解他们的心理动态，想方设法、因材施教，关爱每一个学生，耐心地帮助学困生，使每一个人都能在学习中不断进步，生活中快乐生活。每个学校要切实加强师德教育，制订计划，形成惯例，树立典型，共同提高，形成师德教育的长效机制，坚决杜绝“体罚”和“变相体罚”学生的事情发生，并在各种评先中实行“一票否决”。

2、学校德育工作应从抓德育常规入手，抓学生的行为习惯入手，结合《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民基本道德规范》、《中学生守则》等文件内容，充分利用“关工委”、“法制副校长”、“少先队辅导员”、“思品教师”、“共青团”、“少先队”、“校园广播电（视）台”、“校报”、“黑板报”等多种教育资源，对学生进行潜移默化式的教育,并加强组织领导，形成多种渠道的德育教育网络。

3、坚持依法治校、依法执教、以德育人的工作方针，用教师自身的师表形象、人格魅力去感染学生，教育学生。学校要开展多种形式、行之有效的德育教育活动，通过讲座、报告会、主题班会、社会调查、争当文明学生、争创班级、文明宿舍等形式，不失时机地对学生进行理想、道德、纪律、法制、价值观教育。要做好特殊儿童的教育转化工作，提倡师与生、生与生结对子、交朋友，努力构建和谐校园、和谐教育。

4、坚持“多元评价”原则，不断完善中小学生综合素质评价制度和德育评价制度。教师要加强学习，不断转变观念，结合新课改的理念，认真做好学生的德育评估工作和综合素质评价工作，不断发现学生的闪光点，做好平时记录，适时完善《学生成长记录袋》，本着“重教育、重过程、重鼓励、促发展”的原则，让学生不断体验成功感，增强学校的吸引力，培养学生自信、自立、自强的良好素质。

5、加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质。近年来，学生暴露出来的心理问题日益突出，加强对学生进行心理健康教育，已成为学校今后必须重视的问题。因此，各校必须加大对教师特别是班主任的心理健康教育知识的培训力度，结合新时期的特点，认真研究学生的生理、心理特点，有条件的学校要开设《心理健康》校本课、“心理咨询热线”和“心理健康讲座”，使心理健康教育工作成为学校德育工作的新亮点。

6、建立家校联系制度，办好家长学校。各学校要采取多种途径，建立家校联系制度，如：定期招开家长会、定期进行家访、学生超过一节课不到校要及时与家长打电话联系、建立家校联系卡制度等，确保少年儿童的健康成长。

二、教学

1、以人为本，全面提高教师队伍素质（1）、进一步改进教师培训工作的内容和方式，提高继续教育的质量。在教师培训工作中，要注重设计和开发培训内容，整合师资培训课程资源，提高教师培训工作的针对性。要把激发教师学习的积极性、主动性放在第一位，要想方设法引导教师通过学习提高自我。要积极创设自主、合作的培训模式，尤其在培训过程中，要加强课例研讨，把功夫下到如何让先进理念转化为教师教学的实际效果上，使教师真正把握提高教学质量的真谛。（2）、抓好“3511”教师队伍建设工程的实施，充分发挥骨干教师的引领作用。各个学校要按照教体局制定的“3511”教师队伍建设工程方案，进一步明确教师队伍培训规划和培养目标，加大培养力度，促使教师队伍的专业成长。各学校要把骨干教师做为学校的宝贵财富，充分发挥他们的作用，带动全体教师奋发向上。（3）、加大青年教师培训力度，加速青年教师队伍的成长。各个学校要高度重视青年教师的培训工作，采取有效措施，迅速提高青年教师任教能力。新学年中各校要采取基本功训练、教学竞赛、听课评课、教材分析、个别指导等方法，加大对青年教师的培训力度。

2、深入开展校本教研，大面积提高教学质量各个学校要进一步完善校本教研制度，真正形成民主、开放、高效的教学研究机制，认

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3、开源节流，精打细算，优先保证教学资金的投入，在力所能及的情况下，加大投入，不断改善办学条件，优化育人环境，以满足教育发展的需求。

4、做好计划生育工作。大力宣传计划生育政策，提倡“完婚、晚育”，遵守国家法规，积极实行计划生育。新的学期，新的开端，新的起点。发展与机遇共存，成功和挑战同在，让我们全镇xxx名教职工振奋精神，树立高标意识，进一步解放思想，开拓创新，团结拼搏，励精图治，努力开创我镇教育振兴的新纪元，为我镇的教育大发展作出更大的贡献！xxx教研中心二00五年九月

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第三篇：学校2005—2006学年上期工作计划

本学年是第二轮聘任的最后一年，希望各位校长、全体教职工时刻树立危机意识，以强烈的使命感和事业心全身心地投入到教育教学工作中去，在上学年的基础上“百尺 竿头更进一步”，力争使本学年的教学质量再创新高，学校2005—2006学年上期工作计划。· 本期的指导思想和总体要求是：深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，积极实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观，坚持以人为本、育人为本，按照教体局的统一部署，以校本教研和校本培训为途径，以大面积提高教学质量为目标，以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开拓创新勇攀高峰的工作态度和扎扎实实严谨求真的工作作风为保障，全力做好学校的各项工作。

一、德育

1、加强教师职业道德建设，办人民满意的教育，始终是我们教育工作者不懈的追求。各校要带领教师继续深入学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《教育系统行风建设惩戒十六条》等有关文件精神，并结合身边的事例进行反思，切实把师德教育活动落到实处、运用到日常的教育教学活动中，切忌搞形式、走过场。我们必须认识到：学校是学生成长的摇篮，学校教育是学生成才的基础。学校既担负着为国家输送高科技人才的任务，更担负着为社会培养大批合格劳动着的重任，不要把“提高教学质量”与“搞好素质教育”割裂开来，每一位教师都要本着“为了一切学生”和“为了学生的一切”的信念，深入课堂、深入生活，了解和理解不同层次学生的需求，了解他们的心理动态，想方设法、因材施教，关爱每一个学生，耐心地帮助学困生，使每一个人都能在学习中不断进步，生活中快乐生活。每个学校要切实加强师德教育，制订计划，形成惯例，树立典型，共同提高，形成师德教育的长效机制，坚决杜绝“体罚”和“变相体罚”学生的事情发生，并在各种评先中实行“一票否决”。

2、学校德育工作应从抓德育常规入手，抓学生的行为习惯入手，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民基本道德规范》、《中学生守则》等文件内容，充分利用“关工委”、“法制副校长”、“少先队辅导员”、“思品教师”、“共青团”、“少先队”、“校园广播电（视）台”、“校报”、“黑板报”等多种教育资源，对学生进行潜移默化式的教育,并加强组织领导，形成多种渠道的德育教育网络。

3、坚持依法治校、依法执教、以德育人的工作方针，用教师自身的师表形象、人格魅力去感染学生，教育学生。学校要开展多种形式、行之有效的德育教育活动，通过讲座、报告会、主题班会、社会调查、争当文明学生、争创班级、文明宿舍等形式，不失时机地对学生进行理想、道德、纪律、法制、价值观教育。要做好特殊儿童的教育转化工作，提倡师与生、生与生结对子、交朋友，努力构建和谐校园、和谐教育。

4、坚持“多元评价”原则，不断完善中小学生综合素质评价制度和德育评价制度。教师要加强学习，不断转变观念，结合新课改的理念，认真做好学生的德育评估工作和综合素质评价工作，不断发现学生的闪光点，做好平时记录，适时完善《学生成长记录袋》，本着“重教育、重过程、重鼓励、促发展”的原则，让学生不断体验成功感，增强学校的吸引力，培养学生自信、自立、自强的良好素质。

5、加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质。近年来，学生暴露出来的心理问题日益突出，加强对学生进行心理健康教育，已成为学校今后必须重视的问题。因此，各校必须加大对教师特别是班主任的心理健康教育知识的培训力度，结合新时期的特点，认真研究学生的生理、心理特点，有条件的学校要开设《心理健康》校本课、“心理咨询热线”和“心理健康讲座”，使心理健康教育工作成为学校德育工作的新亮点。

6、建立家校联系制度，办好家长学校。各学校要采取多种途径，建立家校联系制度，如：定期招开家长会、定期进行家访、学生超过一节课不到校要及时与家长打电话联系、建立家校联系卡制度等，确保少年儿童的健康成长。

二、教学

1、以人为本，全面提高教师队伍素质·（1）、进一步改进教师培训工作的内容和方式，提高继续教育的质量。在教师培训工作中，要注重设计和开发培训内容，整合师资培训课程资源，提高教师培训工作的针对性。要把激发教师学习的积极性、主动性放在第一位，要想方设法引导教师通过学习提高自我。要积极创设自主、合作的培训模式，尤其在培训过程中，要加强课例研讨，把功夫下到如何让先进理念转化为教师教学的实际效果上，使教师真正把握提高教学质量的真谛。（2）、抓好“3511”教师队伍建设工程的实施，充分发挥骨干教师的引领作用，学校工作计划《学校2005—2006学年上期工作计划》。各个学校要按照教体局制定的“3511”教师队伍建设工程方案，进一步明确教师队伍培训规划和培养目标，加大培养力度，促使教师队伍的专业成长。各学校要把骨干教师做为学校的宝贵财富，充分发挥他们的作用，带动全体教师奋发向上。（3）、加大青年教师培训力度，加速青年教师队伍的成长。各个学校要高度重视青年教师的培训工作，采取有效措施，迅速提高青年教师任教能力。新学年中各校要采取基本功训练、教学竞赛、听课评课、教材分析、个别指导等方法，加大对青年教师的培训力度。

2、深入开展校本教研，大面积提高教学质量· 各个学校要进一步完善校本教研制度，真正形成民主、开放、高效的教学研究机制，认真研究课程标准、课程内容、课程实施、课程评价等，着力解决教学实际中的困难和问题，探索大面积提高教学质量的方法和途径。各个学校要在校本教研中逐步形成一套促进教师专业化发展的导向机制、激励机制和保障机制，使校本教研成为一项制度化、经常化的工作。全体教师要养成主动学习、探究、反思、改进工作的良好习惯，自觉地围绕教育教学中的具体问题，经常主动地参加校本教研活动,要善于发挥骨干教师、学科带头人和名师的作用，与教师形成目标一致、彼此支持、共同发展的互助关系。每位教师每学期要完成一定数量的教学反思笔记，2篇以上优秀教育教学案例设计，1篇高水平的叙事研究文章，各校要择优选取若干篇和3~5篇高水平的学生习作一并与12月底之前以Word形式交镇教研中心。

3、完善质量评估制度和质量分析制度，向科学管理要质量· 各学校要紧紧围绕提高教学质量这一中心工作加强教学管理，要按照教体局2004年86号文件精神要求，建立和完善教学质量评估和分析制度，通过分析评估教学质量，调动广大教师的积极性和创造性，促进教学质量的提高；通过教学质量评估，促进良好的校风、教风和学风的形成，使学校教学管理规范化、科学化。各个学校要充分发挥教育测量评价的杠杆作用，把质量分析纳入到整个教学管理过程之中。教学质量分析要全员参与，以增强质量分析的客观性、全面性、准确性，达到改进教学、提高质量的目的。· 本期，镇教研中心着力抓好期中、期末两次考试，并通过分析向各校反馈情况，提出合理化建议，切实做好教学质量的监控工作。各校在迎接两次考试的基础上，可根据情况适当安排月考、抽考或学科竞赛，采取多种形式加强对教学的过程管理。

4、优化课堂教学，提高课堂教学效益· 新学年，各个学校要狠抓课堂教学改革，要加强集体备课、说课，引领教师认真钻研教材，深入了解学生，精心选择教学方法，优化教学设计，引导学生积极主动学习。要努力培养学生主动参与、探索发现、合作交流、善于反思的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。· 镇教研中心和学校要加强对备课、上课的管理和监控，要建立听课、评课制度，青年教师每学期至少要上一次校级公开课，骨干教师至少上一次示范课，其他教师至少上一节研讨课。全体教师要努力使每节课都成为达标课、优质课。

5、针对学段特点，做好各段教研工作· 幼教教研工作要深入贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿在快乐中游戏、在游戏中学习，促进幼儿身心全面和谐发展，切忌幼儿教育小学化。要结合实际，开展幼儿教育与小学教育衔接的研究，加强幼儿教师的培训和教研工作。· 小学教研工作一是教研员蹲点包片，采取多种形式和方法，努力把校本教研、校本培训工作落到实处，抓出实效；二是优化课堂教学，全力提高课堂教学质量；三是细、实、严、恒持续抓好教学常规管理，着力把“单元检测”、“叙事研究”、“过程优化”、“过程质量调研与分析”等项工作落到实处；四是继续深化和完善“五个好”教改实验，探索、拓宽学生全面发展、健康成长的新途径；五是积极推进旨在促进学生成长、教师发展和质量提升的考试评价改革，推广“读背考级进位”、“读书、演讲、积累”、“书香沙龙”等成功做法。六是针对教学中的难点问题，开展课题研究、科研攻关。· 初中教研一是抓好校本教研，深入教师和学生，了解、把握教学真实情况，发现问题，提出问题，解决问题。二是抓好课堂教学优化，抓好新课标学习与新教材钻研，备好每一节课，上好每一节课。课堂教学要“变教为诱，变学为思”，发挥学生的主体作用。三是积极推广洋思经验，教学做到节节清，日日清，周周清；狠抓单元检测，大面积提高教学质量。四是要克服教学中急功近利的思想，开齐开好课程。五是在学生养成教育上下功夫，培养学生良好的学习习惯、生活习惯，行为习惯。

三、重视安全工作，做好后勤保障·

1、继续加大和强化安全教育。各校要进一步完善安全制度，明确职责，责任到人，定期对全校进行安全检查，确保各项设施无任何安全隐患。做好防火、防盗、防食物中毒、防煤气等工作，对学生加强安全知识教育，尝试安全知识进课堂活动，在必要处悬挂安全警示牌，在关键时间段要派专人对学生护导，严防安全事故发生。·

2、严格按照“一费制”标准收费，实行“收支两条线”。各校要严格执行上级制定的收费标准，坚决杜绝超标准收费，一切收支按照财务制度办理，不准私设“小金库”、“帐外帐”。坚持大项开支报批制度，坚持财务公开制度，充分发挥工会和教代会的作用，增强透明度和参与意识，使学校管理民主化、规范化。·

3、开源节流，精打细算，优先保证教学资金的投入，在力所能及的情况下，加大投入，不断改善办学条件，优化育人环境，以满足教育发展的需求。·

4、做好计划生育工作。大力宣传计划生育政策，提倡“完婚、晚育”，遵守国家法规，积极实行计划生育。· 新的学期，新的开端，新的起点。发展与机遇共存，成功和挑战同在，让我们全镇xxx名教职工振奋精神，树立高标意识，进一步解放思想，开拓创新，团结拼搏，励精图治，努力开创我镇教育振兴的新纪元，为我镇的教育大发展作出更大的贡献！············ xxx教研中心············ 二00五年九月学校2005—2006学年上期工作计划

第四篇：1.2016-2017学年上期学校工作计划

2016—2017学年上期学校

工 作 计 划

范里镇中心小学 2016年9月

2016-2017学年上期工作计划

一、指导思想

本学期，我校工作要以教体局和中心校工作意见为指导，以均衡发展为契机，认真贯彻党和国家的教育方针，全面深化教育改革，深入实施精细管理，持续构建高效课堂，全力推进素质教育，全面落实教育规划纲要。加强少先队和乡村学校少年宫阵地建设，提升未成年人思想道德水平；坚持以乐促智，以技促能，以读养徳，大力营造书香校园氛围，提升学校内涵发展，提高质量效益，办人民满意的学校。

二、工作目标

1、教学目标任务

各年级各科期中、期末调研考试成绩位于全县前10名，全镇前2名。

2、德育工作目标任务

（1）进一步优化学校文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育氛围，打造“书香校园”。

（2）全面加强校园主题活动的实施，推动学校德育工作者和学生向学习型、快乐型、合作型的转变，打造“阳光校园”。

（3）加强德育队伍建设，加大德育工作的研究、狠抓“两个习惯养成教育”，构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。

3、师资培养目标任务

（1）加强对年轻特岗教师的培训提高工作。

（2）完善《教师帮带计划》，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干教师，带动全校教师队伍素质的全面提高。

4、教研教改目标任务

(1)深化以新理念为指导的课堂教学改革，加强新课程教材培训，提高教师新课程施教水平。

（2）认真搞好“说、听、评”三位一体教研活动，认真总结教改

成果，积极撰写教研教改经验反思。

（3）搞好高效课堂研究。灵活运用“五环——探构”课堂教学模式，积极尝试“互联网+”备课模式，培养学生的自学能力。不断提升教学水平，认真落实好教学复备工作，细化教学评价，发挥评价功能。

5、基本建设与后勤保障任务

（1）借均衡发展之契机，积极配合镇政府、中心校做好新校址选定工作。

（2）开源节流，勤俭节约，有计划地筹集资金,加大校园维修力度，改善教师办公条件。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作

（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

（二）、加强学习交流，塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的《给教师的建议》研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用

用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“师徒结对”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。

（三）、深化素质教育，全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。

2、学校教导处将结合绩效量化考核方案，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到四基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。

3、学校各学科组每周必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科县市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

（四）、树立教育科研品牌，形成学校发展优势。

1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教科室组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以已经立项的两个课题研究为平台，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

3、开展教研活动，营造良好科研氛围。以活动为载体，扎实进

行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。

4、鼓励申报课题，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研课题申报、论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。

(五)、突出安全第一，悉心打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。

通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

(六)、细化常规管理，确保工作稳步发展

1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。

四、后勤服务

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持

收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

总之，2016——2017学年学校工作任重而道远。在新学期，我们要在县、镇教育工作会议精神指引下，在县教体局的正确领导下，在教学质量全县中上游目标的激励下，进一步坚定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，奋勇争先，为学校的教育质量再上新台阶而努力奋斗！

范里镇中心小学

2016年9月

第五篇：2012-2013学上期学校工作计划

XXX学校

2012-2013学年上期学校工作计划

一、指导思想

深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲》和《绵竹市教育事业发展第十二个五年规划》精神，深入推进素质教育，规范办学行为。坚持育人为本，大力推进素质教育。

二、工作目标

1、继续抓好师德师风建设，加强教师职业道德教育。认真落实岗位争先活动，进一步落实党风廉政建设工作责任制，深入推进惩治和预防腐败体系基本框架建设。

2、坚持三个“一切”的教育宗旨，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。

3、结合实际，广泛开展爱国主义教育、家乡传统教育、感恩奋进教育、自强自立教育，让我们的学生有信仰、有寄托、有追求。

4、认真开展校园环境卫生建设，努力营造优美、健康、和谐的校园育人环境。

5、做好适龄儿童少年入学工作和在校学生“控辍保学”工作，全面巩固 “两基”成果。

6、认真落实绵竹市人民政府《关于推进义务教育高位均衡发展的实施意见》，迎接四川省人民政府对绵竹义务教育均衡发展验收检查。

7、落实“四个规范”的达标创建活动，促进学校“规范＋特色”式发展。

8、广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，促进学生身体素质和中小学体育竞技水平的同步提高。

9、推进教育科研，实现素质教育整体提升。树立开放

式办学的理念，大胆地进行教育观念、教育方式和教学手段的改革，适应社会发展的需要。

10、强化安全管理措施，加强安全教育、健康教育和生

命教育，杜绝安全事故发生。狠抓安全稳定工作，提高安全意识，加大巡查力度，及时消除隐患，进一步强化责任追究机制、安全督查机制，把安全稳定工作做实做细，做到警钟长鸣。

11、进一步改善幼儿园的办园条件，加强幼教事业的管

理，完善幼儿园的评估机制，促进幼儿教育的健康发展；

三、重点工作及措施

（一）、继续抓好师德师风建设，加强教师职业道德教

育。

1、认真落实岗位争先活动，进一步落实党风廉政建设

工作责任制，深入推进惩治和预防腐败体系基本框架建设。弘扬先进文化、倡导廉政文化、营造良好风尚、构建和谐社会等方面肩负着历史重任。开展廉政文化进校园，积极探索廉政文化进校园的新思路。通过大力推动廉政诚信文化进学校、进班级、进家庭，通过师德师风建设、主题活动、课外阅读、学科渗透等方式，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动，引导师生树立尊崇廉洁和诚信、奋发向上的高尚道德情操，自觉弘扬清风正气。

2、认真落实岗位争先创优活动，开展好“双岗”创建

活动和“千百十”、“七个一”活动。扎实开展好教学示范工作，党员带头上好示范课。加强引领和学习，培养广大教职员工终身学习的意识，坚持学习、不断提高。增强广大教职员工的法制意识和纪律意识，做到依法从教，规范从教。教育教职工树立主人翁意识，忠于职守，逐步打造一支作风正、政治素质高、敬业精神强的教职工团队。

3、进一步落实培养、培训、轮训制度，提高教职工理

论技艺，加强骨干教师、学科带头人的培养，抓住机遇建设一支专业素质高的名师队伍。

（二）以行为习惯养成教育为主线，提高德育工作的实

效。

1、加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习

惯。围绕《中小学生日常行为规范》开展形式多样，切实有效的班队活动。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，保持秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范。

2、以德育活动序列化建设为框架，月主题教育为核心，适时开展学生活动，落实安全教育、心理健康教育、诚信教育、感恩励志教育、弘扬和培育民族精神教育，提高学生的道德素养。

3、以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效。充分利用校园的文化建设的舆论导向作用，对学生进行正面诱导，培养学生的是非观和文明习惯。利用校园广播、宣传橱窗等在重大节日，纪念日等，开展好形式多样，内容丰富的宣传活动，提高学生的思想认识及道德水平。进一步完善升旗仪式。充分发挥升旗仪式、国旗下讲话的教育载体作用。

（三）认真开展环保知识进校园活动，搞好校园环境卫

生。

1、开展校园环境卫生建设，努力营造优美、健康、和

谐的校园育人环境，结合“绿色环保-你参与了吗？”环保知识进校园活动，开展环境卫生教育系列活动，强化清洁卫生制度，确保校园整洁清新，无卫生死角。

2、坚持对学生个人清洁卫生进行检查督促，促进学生

养成良好清洁卫生习惯。

3、要坚持完善清洁卫生检查评比制度，并将检查结果

及时公示、落实奖惩，将教室、公区、等清洁卫生检查结果作为班级考核和班主任考核重要内容。

（四）加强留守学生关爱工作、关心下一代工作。

1、进一步加强留守学生之家和心理咨询室的建设。安排留守之家值班教师和心理辅导教师，落实其工作职责，开展系列关爱、帮扶活动，建立督促考核制度。

2、在校园内外大力倡导结对帮扶活动，组织开展有针对性的丰富多彩的集体活动，使留守学生在活动中感受到老师、同学的关怀、感受到纯洁无私的友情，感受到学习生活的快乐，严格控制学生掉队。

3、进一步完善关心下一代工作学习培训、调查研究、督促检查、工作例会、活动开展等制度，结合学校德育工作和其它教育教学工作，把关心下一代工作落实到常规工作中。

4、进一步巩固警校共育、公交进校园、校家社共育等工作成果，继续加强乡村少年宫建设和运行，加强“三基地一窗口”建设，开展好学校红十字会活动。

（五）做好“控辍保学”工作，全面巩固 “两基”成果。

1、进一步做好各类适龄儿童少年入学工作，全面巩固、提高入学（园）率，小学巩固率确保100%，促使每个儿童都能按时接受义务教育，确保残疾儿童入学率巩固在95%以上，高质量、高水平普及九年义务教育。认真清理“两基”各项数据和相应佐证资料。确保数据清、印证实、资料齐。

2、扎实开展扫盲工作。落实成教专职人员，明确专兼职人员工作职责、工作任务，逗硬考核，落实奖惩，认真开展成人教育工作，确保扫盲工作资料完整，规范，各项工作指标达到国家规定要求，进一步巩固扫盲成果。

（六）认真落实XXX人民政府《关于推进义务教育高位

均衡发展的实施意见》，迎接四川省人民政府对绵竹义务教育均衡发展验收检查。

1、严格执行义务教育阶段学生按户籍所在地就近入学原则，按照招生计划进行招生，杜绝出现大班额。

2、严格执行中小学课程计划，开齐课程，开足课时。加强音乐、体育、美术、信息技术教学和小学英语教学，全面提高教育教学质量。

3、按照德阳市教育局《关于进一步减轻义务教育阶段学生过重的课业负担的通知》要求，进一步规范办学行为。认真学习贯彻落实《绵竹市中小学教育教学常规管理规范》，进一步完善管理制度和责任制度，采取有效措施，切实减轻中小学生过重的、机械重复的课业负担，促进学生健康成长和全面发展。

4、进一步完善教学质量全程监测体系，抓好各级各类学校的教育质量。进一步完善学校教学工作检查、评价、监督体系，完善奖教奖学机制，切实抓好备课、上课、作业批改、实验实习、辅导与评价、考试测验等6个环节的管理。

5、进一步落实行政领导、教师听课制和教学开放活动，通过课堂开放机制加强督导、相互促进。继续加强考风考纪建设力度，以考风促学风。不断改进教学工作，落实学生在教学过程中的主体地位，调动学生主动学习的积极性，卓有成效地大面积提高教学质量，提高学生各项能力。

6、认真开展“四个规范”（“德育管理规范”、“教学常规管理规范”、“教学装备管理规范”、“后勤管理规范”）的达标创建活动，促进学校“规范＋特色”式发展。

7、重视教育技术现代化工作，推进教育信息化进程。充分发挥绵竹教育局域网的功能，带动校园网和教育信息资源建设，推动各种基于计算机网络的教育信息化应用项目的开展。重视教育信息化工作，加大信息技术与学科课程整合力度，继续研究信息技术环境下实施新课程内容的方式、方法，优化教学过程，探索新的教学模式，提高课堂教学效率。

（七）进一步加强教育科研工作。结合课程改革，有重点、有计划地开展好县级、校级教研活动，增强教研工作的实效性和示范性。开展教师教学反思、教学案例、教学设计、教学课件等的评比，通过改革评价制度拉动教师校本教研的内在需求，全面落实教师的自我反思、同伴互助和专业引领。以教研促进教学活动质量提升、促进教师教学能力的提高。

（八）规范办园行为，推动幼教事业发展。

1、积极采取有效措施，进一步改善幼儿园的办园条件，加强幼教事业的管理，促进幼儿教育的健康发展。

2、要继续加强幼儿园教师队伍建设，加强培训，积极开展“以园为本”的教研活动，不断提高幼教师资队伍的综合素质和教育教学能力。

（九）加强体育卫生工作，提高学生身体素质。

1、广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，促进学生身体素质和体育竞技水平的同步提高。

2、上好艺术课，积极参加各级小学生艺术节活动，努力拓展中小学艺术教育的广度和深度。

3、进一步丰富学生的校园生活，增长知识，提高能力，陶冶情操。同时开展不同层次、形式多样的竞赛活动。

（十）狠抓安全稳定工作，提高安全意识。

1、坚持预防为主，教育优先，让安全工作成为压倒一切的首要工作。

2、加强自然灾害知识普及与预防演练，加强人为安全事故教育和宣传，让学生学会避险，学会自救，增强学生自身安全意识。

3、进一步加强警校共育、卫校共育机制，全面提高师

生的自救自护能力。

4、完善安全预警机制，健全学校安全工作检查制度，落实学校各处警示隔离标志，随时检查，随时研究部署，随时通报和宣传教育。

5、加强校门保安工作，主动联系派出所加强对校园周边环境的治理整顿，通过搭建严密的安全防护网，形成协调、互促、有效的工作格局，把安全工作抓实抓牢抓好，为师生创造平安和谐的环境，确保安全无事故。

（十一）认真搞好后勤管理，努力为教育教学服务。

1、努力做到后勤不后，为学校各项工作的正常推进做好保障和服务，努力服务一线。

2、搞好学校食堂管理，提高服务质量。

3、做好财产管理，建立健全管理制度，建立健全校产帐目。认真抓好学校资金安全和资金保障，抓好实物转移安放登记管理，落实物品领取购买，保障校园水电畅通，校舍安全。

附：XXX学校2012--2013学上期工作行事历

二○一二年八月二十九日