我为什么要当教师2

第一篇：我为什么要当教师2

我为什么要当教师

——杨有前

因为我越来越认识到教师的历史使命，认识到教师的重大责任,认识到当教师是光荣的。一个国家，一个民族，一个地区要发展，都离不开教育。我要当教师，当好教师，我要对得起自己的良心。我当教师，从小处讲，是为了生活,是为了养家糊口，是为女儿树立榜样。从大处讲，是为党、为国效力，为国家的教育事业尽一分力，为振兴中华尽一分责任，是肩负历史使命。我不因为工作不顺和收入不丰而轻视自己，而怨这怨那，而对工作敷衍塞责。我知道，一个人就是一滴水，离开了大海就会干涸。人生是有限的，活着要有追求。你知道19世纪，英国为什么能称霸全球吗？就是因为教育搞得好。英国在当时就大搞素质教育。我们国家还是清朝的时候，英国就兴起远程教育，就整起了函授大学，你说厉害不厉害？

教师是备受尊重的职业。有人这样说过：“太阳底下没有比教师更崇高的职业。”因为不管是伟人还是天才，他的身后总是站着一位或数位教师。是教师把千千万万的青少年培养成为祖国的建设者，成为祖国的栋梁。可以这样说，任何一个有科学文化知识的人都经过了教师的辛勤培育。正因为有千千万万教师的无私奉献，才使得我们伟大的中华民族人才辈出，伟大的社会主义祖国的文化、经济、科技才能不断发展，蒸蒸日上。

尊师，从来就是中华民族的传统美德。唐代大诗人韩愈就曾说过：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”意思是说，只有很好地跟老师学习，才能使自己有成就。我国传统观念中有“天、地、君、亲、师”之说，老师排在了五尊之列，其地位仅次于父母双亲。这说明父母对我们有养育之恩，老师对我们有培育之恩。从古到今，任何一个强盛的国家，一个先进的民族，没有不重视教育的，没有不尊重教师的。“尊师重教”是一个国家、一个民族文明程度的重要标志。我们很难想象：一个国家不尊敬教师，他们的教育事业能够发展；一个国家不重视教育，他们在科学文化、经济建设等方面能够取得成就。尊师历来是中华民族的传统美德，在社会主义的今天，被进一步发扬光大。我国领导人首先做出了表率。徐特立是毛主席青年时代的老师，当毛泽东成为党和国家的领导人时仍念念不忘老师的恩情。他在写给徐特立老师的信中说：“你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。”毛主席的话！对我们是一种启迪，让我们感悟到老师教给我们的东西，可以让我们终生受益。

为国效力的方式是多种多样的，当教师只是其中的一种。如果再给我一次选择职业的机会，我也许不选择教师。但是，我已经四十多岁了，没有机会选择别的职业，心也平静了，对教育事业的认识也深了，我知道，只有老老实实地把教育教学工作干好，才是我唯一的出路。我的心，要与时俱进。我要坚持终身学习，充实自己。面对未来，我有信心，有希望。我坚信，教师的地位会提高，教师的工资会提高，明天一定会更好，喜讯就在前头。

第二篇：我为什么要当教师

我为什么要当教师

绝大多数人之所以如此杰出，是因为在他们需要有一批默默无闻的教师。

我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

我为什么要当教师呢?

我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作－－为今后的教学总结我的心得。

我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。

我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。

我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。

我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少，正相反的是我酷爱学习。

我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。

我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。

在今天来看，我想除了家庭的支持等客观因素以外还有以下几点主观因素。第一、我觉得教师是一个很能体现自己价值的职业。自己从一个什么不懂的小孩子到现在学会自己去分析解决问题，学会去生活、生存是与老师的教育是分不开的。我想作为一名老师，当看到自己的学生对世界、对社会、对身边发生的事由未知到已知，懂得的知识与技能因为自己的参与而越来越丰富时，自己想必会感到非常成功和骄傲的。

第二、针对自己的性格而言，教师是比较适合我的职业。我很清楚的认识到自己是一个思想比较单纯，没什么心机但同时童心未泯，心地很善良拥有爱心，爱笑的人，所以我想校园这个环境对我来说是比较适合的，教师每天的大部分时候面对的都是这些纯真善良的孩子，对于孩子，当一名老师拥有童心，善良，懂得去爱他们那么获得他们的好感可比获得成人们的好感容易多了。

第三、我喜欢知识传递的过程。我觉得把学生不懂的知识教授给他们，或是带着他们一起去感受一篇文章，一句话，甚至是一个词，一个字的美，或是启发他们的心智，让他们感受身边许多未曾发现的感动，或是启发他们学会去表达对生活，对生命的爱，诸如这样的过程，我觉得于学生于我都是很有意义的。

第四、我愿意通过自己的身体力行使世界上的某些东西得以改变。也许说出这句话会让人感觉很狂妄，但我觉得这样的事情并不是不能发生的。教师（特别是小学教师）的行为对学生的影响是很大的，我希望自己能成为一个博学，有爱心，善良的老师，把爱与希望传递给每一个学生，让自己的学生也能学会去爱这个世界，爱自己的生命，爱身边的每一个人，我想也许每一个人的力量是很小的，但爱的力量是伟大的，相信总有一天，润物细无声，这样的力量会浸润到人们心灵的角落，而也因为这样的力量使得一些人的命运因此而改变，从而能为这个世界做出些许的贡献。

尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。

使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。

看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。

不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：读书学习，和人们交谈，去发现或提出各种各样的问题

我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗？

但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱。不仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。

生活充满了色彩，但是蒙着一层雾需要你的拨开

8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。

9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

第三篇：我要当班长

我要当班长

假如又要竞选班长的话，我一定会参加的。但是参加竞选班长要有演讲稿，我的演讲稿是这样的：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！今天我要竞选的是班长，因为我想为班级做一些我力所能及的事。

如果我竞选上班长的话，我会好好地工作：辅导学习成绩不理想的同学，让他们有信心，和我们一起进步、一起努力；生病了的同学，我会去医院看望他（她）们，给他（她）们讲讲我们今天上的课，鼓励他们学习虽然重要，但是身体还要重要。别为了学习累坏了身体；上课不认真听、做小动作、开小差的同学我会对他们说：“你们为什么上课不好好听呢？现在学习差不多都成免费的了，你再不听的话不但浪费国家的资源，还浪费了你的时间。请家教、到外面培训还要花很多钱，现在不听以后听就晚了，记忆力还没有现在好。”让他们认识到自己的错误，上课不再讲空话了。

如果我当上班长的话，我会和同学们好好相处，成为老师的好助手„„如果我没有当上班长，我也不灰心，因为我给了别的同学一个锻炼自我的机会。下一次竞选班长还能看见我的身影。

北京东城区fcgyjhb五年级:2421288105

第四篇：我要当班长

一赏识教育就像一颗抚慰孩子心灵的种子，只是一转身的距离就可埋入我们的心田，那么如何施肥浇水呢，就从“我要当班长”的案例说起。

开学了，耳边的声音也多了起来，尤其是吕复兴这个名字，几乎每天都在耳边回响，倾听这些声音吧。

王老师：“你班的吕复兴上课就是坐不住，晃来晃去的，作业也不交，真烦人，你得好好管管。”

魏老师：“你看你班的吕复兴，上课不听课，还捣乱，在位置上哈哈大笑，欠揍。”

班长：“吕复兴今天逃了半节美术课，从后门溜的，下午还把李恒的头上打了一个包。”

学生家长：“齐老师，你把我们家丫头和吕复兴调开吧，我们家丫头的手都被扎青了。”

因为班里最调皮的学生还不是他，一开始我的注意力并不在他身上，只是我在上课时发现他很爱接话，问问题，我让他闭嘴，他却狡辩到：“老师你不让我回答问题，机械地听，那上课还有什么兴趣呀。”我的心里一怔，真胆大还有自己的想法，我得好好的调查一下，结果出来了，吕复兴不是一般的“厉害”，在小学排在前五名内，种种“罪行”呀,母亲是学校的常客，也管不住，经常气的哭，父亲每次就是 暴打一顿。

哎。。。听到大家的声音，我的气不打一处来，真想狠狠地煽他，可一想以暴制暴也不是解决问题的办法，于是我让他在我的记录本上把最近犯的所有“罪行”一一写下来，并且在每项后面签上名字，写上年月日。写完我看过符合实际就放他回教室，一次他终于忍不住了：“老师你什么意思，让我写这些，你要干什么。”我没有理他，不过这一招还真管用，让他收敛了一些。一天他对我说，“我想当班长”我觉得莫名其妙，就回他：“你觉得杨树身上能摘下来松子吗？等你变成松树那天再说。”事后我发现他其实挺聪明的，但学习基础较差，我找了其他的一些任课老师，谈了谈情况，希望发现他闪光的地方多鼓励和表扬。

也许是因为小毛病太多太顽固，他就意识不到自己错的根源，屡说屡犯。我想先凉他一段时间在说，没想到他再次提出要当班长。其实经过这么长时间的观察，我已经看好了几位学生要替换现在的个别班委，当然吕复兴还要慎重考虑一下，最主要是他管不住自己。

时间真快，一学期过去了，开学要换一些班委了，我在黑板上先写了2个名字并指出一位班长人选，这时吕复兴又提出“我要当班长。”我说：“好，那你上来，说一个让我们信服的理由。”吕复兴挠着头说：“我都剪头发了，就证明我要从头做起。”很可笑理由吧，我们都笑了，其实我喜欢那首《从头再来》的歌，我觉得吕复兴能这样说，表明他真的想进步，于是我就答应了：“那就给你一个月的试用期，做副班长。”接着我也给他调了位置，坐在第一排，以便双重监 督。这个决定真的让我没想到的是吕复兴竟然改变了很多，不仅能协助我管理班级，而且我耳边表扬他的声音也多了。我适度地放权给他，并对做的好的地方及时赞扬，来增加他的自信和成就感，让他真正的感受到自己一些蜕变，体会在这个过程中的喜悦与成功。这是一种巨大的情绪力量，它可以促进学生好好学习的愿望。

一个人的成长，离不开赏识，赏识是人走向成功的最根本的途径，可以说赏识教育是培养、诱导一个学生走向理想之路的金钥匙。赏识教育，能使学生插上想象的翅膀。吕复兴的进步就让我感到一些欣慰，也让我反思到，哪怕是被认为最顽劣的学生，都有其闪光点，哪怕是微不足道，但我们的一个小小肯定对他来说却是跨出了一大步，不过要使他彻底的改变，拔出“毒刺”不是一件简单的事情，需要长期不断地努力和付出。

第五篇：我要当志愿者

我要当志愿者

剧本改编：李晗

人物： 1 号（张鹏饰）、2号（李严饰）3号（冯嘉琪饰）、4号（李晗饰）、班长（张婉迪饰）、学姐（宋彦平饰）道具：一张桌子、报名表4张、手绢、自制康王（班长上场，边走边说）

班长：我们河南大学民生学院终于要召开享誉大亚洲，名满全中国的元旦晚会了！晚会招聘志愿者，那场景真是“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海！” 那家伙把我给忙的，积攒多年的头皮屑都掉了一地啊，我可要好好歇歇（走到桌子处，趴在桌子上休息）班长猛的抬头：此处有掌声！

（1号上场）

1号：现在社会竞争忒激烈了，九旬老太卖个菜，都在淘宝开个店；街头小贩卖个老鼠药，也在央视打广告！我这要当志愿者的事要是再不采取点行动，准瞎炮！（边走边喊）班长！班长！班长：谁啊，谁啊，在那瞎吵吵？ 1号：嘿嘿，班长，我来竞聘志愿者。班长：就你？（作打量装）

1号：咋了，我唱歌像费玉清（抬头加迷离的眼神唱千里之外），跳舞像蔡依林（新疆舞动作），远看像小沈阳（啪儿啪儿地~）,近看像阿——(尖叫)凡达。人送外号十里八村一枝花（娇羞状）。班长：菊花啊！

1号：班长！你是不是觉得我不符合志愿者的光辉形象啊，哼，我可是上知天文，下知地理，中国古典文化，我潜心研究多年，十分精通啊。唐诗宋词张口就来！班长：走着

1号：床前明月光，撒了一碗汤，抬头望明月，低头擦裤裆（被班长推了一把）班长：啥玩意！

1号：(捂嘴)哎呀妈呀，整跑偏了,换一个哈：

老夫聊发少年狂，治肾亏不含糖，锦帽貂裘，千骑用康王（猛地从口袋里掏出一盒“康王”），为报倾城随太守，三百年九芝堂··· 班长：打住打住，就您这还中国古典文化啊？

1号：开个玩笑，班长，您就让我当志愿者吧，我当志愿者，当志愿者，志愿者，愿者，者~（拉长音）

班长：咦—(恶心装)好吧好吧，先报个名，你叫什么名字？ 1号：石原慎太郎

班长：没问你家后院的猪！

1号：好女人就是我，我就是—曾志伟 班长：咦？这名字好啊。1号：那你~ 班长：好吧，你先下去填张表吧。（一号下场）（2号跑跳着上场）

2号：如今社会竞争忒激烈了，高富帅横行霸道，白富美江湖飘荡，不采取点行动，怎么展示我人见人爱，车见车载的淑女形象？班长，我来竞聘志愿者！（娇羞站立）

班长：哦，你也来竞聘志愿者啊，叫什么名字？ 2号：我叫花姑娘（兰花指）

班长：哦，花姑娘（日本口音），那我问你，你为什么想当志愿者？ 2号：班长，我愿意为大家服务，愿意看到大家的笑容！哎（挥舞手绢），班长，你知道我是谁吗？

班长：难不成你爸是李刚，你是李天一？

2号：什么呀，我就是我们学校的才女，人称妙音女神！（拿起手绢做娇羞状）

班长：是女神经吧···

2号：哼，不信？我现在就可以给你来一首：毛主席教导我们说，知识青年到农村去，毛主席还教导我们说，接受贫下中农的再教育，嗯嗯嗯··（边唱边转圈，最后哼唧着倒在班长的怀里）

（班长扶起2号，突然搂住他的腰，两人做泰坦尼克号经典动作）班长：You jump!I jump!（深情）2号：哦 杰克~~！(突然醒悟，放开2号)班长：咳咳，都啥玩意！不过，你有两嗓子啊~ 那，我再考虑考虑，你去那边先填表去！

2号（猛地上前抱住班长的腿）：臣妾做不到啊！皇上！~ 班长（踹2号一脚）：贱人就是矫情！蹲墙角填表去！（2号下场）（3号上场）

3号：如今社会忒疯狂，竞争上岗就业忙。满腔热情情无处撒，愿为同学把忙帮！

听说这志愿者竞聘挺激烈的，我也要赶快行动，明知山有虎偏向虎山行~班长！班长！（狂奔到班长面前）班长：（班长做手势）停！你是来干啥滴？

3号：我来竞聘志愿者！嗨，班长，我先问你一个问题！你幸福吗？ 班长：我姓曾。3号：你不幸福我幸福 班长：你满足吗？ 3号：对，我是满族滴！班长：难道你是·····

3号：班长，你难道忘了铁塔湖畔的福尔康了吗？（深情款款）班长：啊 康康！是你啊（3号：紫薇~）

咳咳，不陪你二了，说正事啊，你也是来竞聘志愿者的？ 3号：是啊，班长你不要小瞧我，我可是有特长的人！班长：啥特长，难不成跟我一样腿毛特长？（指自己的腿）3号：我会朗诵诗歌！班长：朗诵诗歌好啊！

3号：啊~鹅鹅鹅，曲脖儿向天歌，白毛浮录水，红掌拨清波~（河南话）

班长：打住打住，啥玩意啊

3号：我是白岩松的同门师兄，哦不，白岩松是我的同门师兄！班长：可拉倒吧你！

3号：算了，我还是给大家唱一段京剧吧，这个我擅长。班长：京剧好啊！

3号：小仓娃我离了登封小县安、安、安、安、······ 班长：哎哎，这是怎么回事啊。3号：（停顿说）回音啊（接着安···）

班长：把回音给我关掉！（3号收）好了好了，我累个去，你先下去填表去吧（3号下场）（4号傲娇状上场）

4号：如今社会忒疯狂，信息传递快如光，瞧！斯诺登刚刚给我发微信，说河南大学有个元旦晚会把人招！这不，我就赶来了！哎，班长！我要竞聘志愿者（走到班长面前）班长（站起，向远处望）：咦？人呢？ 4号：哎，here!班长：哦，这儿呢。你也来竞聘志愿者？先自我介绍一下。4号：（清清嗓子）咳咳，ladys and乡亲们，本宫是从3www.xiexiebang.com刚刚回来的，海选大众评选第一轮被 光荣淘汰出局的美女，我叫伍花柔。班长：我看你是五花肉吧！

4号（瞪班长一眼）： 你才五花肉呢！

班长：咳咳，当志愿者，是需要一定条件的，说说你都有什么特长？ 4号：多的很咧！我先说一句，我以前到北大做过演讲哦！班长：这么厉害啊！你以前在哪上学呢？有那么好的机会去北大演讲 4号：我是交大的！

班长：上海交大（惊讶的表情）

4号：外婆教大的。然后到哈尔滨佛学院做演讲。班长：火，是这个北大啊！这个哈佛啊~ 4号：班长，看我这气质，看我这形象~让我当志愿者吧，咱俩那关系，是吧~ 班长：咱 咱俩啥关系···（低头、绞着手指头）

4号：你都忘了吗，那首属于我们的歌曲~ “你挑着担，我牵着马···”（班长做挑担状，4号牵着班长）4号：啊

你原来都还记得！二师兄！班长（抬头、推了4号一把）：谁是你二师兄！

4号：班长，你就让我当志愿者吧，你要是不同意，我就切腹自尽！（4号做狂吐血状）

班长：别别别，好好，你先在那休息一下！（4号边吐边下）

（班长一边擦4号吐在自己脸上的口水，一边走到台中央）班长：额，今天这4个同学表现都不错啊！1号，曾志伟（1号跑上台：偶吧~）；2号，花姑娘（2号跑上台：皇上~）；3号，福尔康（3号跑上台：紫薇~）；4号，伍花柔（4号：二师兄 ~）

班长：啊 ,你们表现都不错啊！可是我还是要考虑考虑再确定···（电话响了，班长接电话，4个人靠近偷听）

班长：嗯？啊！啊？嗯！好！哎 干啥啊，去去去！（众人归原位）班长：告诉你们一个不幸的消息，刚才接到的通知说我们晚会志愿者招聘实在是太火爆了，现在我们班的名额···只剩下一个了···（4人均十分吃惊，大家争着围到班长面前）4人：选我！···不！选我！···我！（在争吵中把班长挤走）

2号（指着伍花柔说）：就你还当志愿者，哼，你那个子去食堂刷卡都费劲！（4号：嗨，你还来劲了！来劲了！来劲了—）

1号（拍着2号肩膀）：我说哥们，男生队伍里混不下去了想加入我们女生阵营啊！（2号：你讨厌！人家是正宗的纯爷们~）

3号对1号：嗨嗨，就你还当志愿者那，先回家把古诗词背会了再来吧！（1号：哎，你这啥意思啊！）

4号对3号：还说人家呢？ 你那诗歌朗诵的，是恶心他妈给恶心开门—恶心到家了—（4人在激烈地争吵，班长在维持秩序，吵得不可开交）（学姐上场）

学姐（大声喊）：哎哎

刚走到门外都听见你们在吵吵。（4人停下了，回原位，共同说）：学姐！

（走到4人中间）：我知道大家都想成为一名光荣的志愿者，想为他人服务，为我们文学院增光添彩。可是当志愿者不是嘴皮子上的功夫，你们刚才才上上下下互相拆台，这是一个合格志愿者应该做的吗？（4人皆低头不语）

杨：不过我很高兴你们都这么热情，我相信只要我们每个人都有这样一份心，我们河大民生学院的明天一定会因你们更加灿烂辉煌！好！我特批你们4个都成为我们民生学院元旦晚会的志愿者！4人：哦哦哦！太好了！··· 班长：那我呢那我呢，学姐？ 学姐：你——

4人异口同声：搬马扎去吧你！

（其中一人说道）：那我们赶快行动吧！（大家做四散状）学姐：哎哎

别跑啊 还没谢幕呢！（大家回来，一起向观众谢幕）

完