小学电子教案比赛实施方案

第一篇：小学电子教案比赛实施方案

比赛的目的：

本次比赛是为了以活动为载体，促进教师提高电子备课水平的积极性。在比赛中学习、熟练掌握电子备课的基本技能。

比赛内容：教师在规定时间内完成以下操作：

1、现场抽签选择自己备课的题目

2、利用网络资源搜索相关课程教案

3、使用word文档编辑加工该教案，完成自己的设计

4、将设计好的教案发送到指定的电子邮箱中和上传到课题管理系统中。

评奖办法：

1、规定时间内完成者加10分

2、在word中使用了表格者加5分

3、在教案中插入了图片者加5分

4、排版标准、美观者加5分

6、插入了页码、页眉页脚者加5分

奖项设置：

25分到30分为一等奖，15分到25分为二等奖，其余为三等奖。

第二篇：小学乒乓球比赛实施方案

红寺中心小学乒乓球比赛实施方案

一、指导思想

增进同学们之间的交流，丰富同学们的课余生活，培养学生参与体育运动的积极性与主动性，锻炼学生的组织能力与协调能力，提高学校的凝聚力与向心力，让更多的同学享受参加体育运动带来的健康和快乐。

二、裁判成员

裁判长：杨宝祥

裁判员：杨宝祥参赛各班班主任

三、比赛时间：

初步定于第七周（具体时间另行通知），利用每天下午或下午大课间的时间开展。请各班级按要求积极训练并参加比赛。

四、报名时间：

报名截止日期2012年4月1日，请各班班主任将参赛学生名单（写清男女）按要求上体育组长杨宝祥，逾期未报名者，视为弃权。

五、运动员参赛资格、要求

1.参加条件：红寺中心小学在校生，身体健康，思想端正。

2.各班为初赛参赛点，要通过预赛，选出优秀运动员参加学校的比赛。

3.参赛人数每年级男女各四名。

六、比赛实施办法:

1.比赛项目：男子单打 女子单打

2.比赛方式：

（1）分组比赛：中年级组（四、五年级）

高年级组（六年级三个班）

（2）参赛人员按组别进行抽签，进行淘汰赛。最后进行循环赛决出前三名。

七、比赛规则

1.单场比赛采用三局两胜制,每局11分,2分轮次的发球。如何赢得一局比赛，在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。

2．攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当达到10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。

3.在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球。

4.一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。

5.比赛所用球拍均自备。

八、比赛地点：学校体育场。

九、奖励办法：

奖励前三名，颁发奖品。

红寺中心小学

20112.04.01

第三篇：小学作文比赛实施方案

小学作文比赛实施方案

一、指导思想

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、参赛人员

一年级至六年级全体学生。

三、比赛时间

2012年12月6日（星期四）第六节

四、比赛地点一、二、三年级学生在本班教室，四、五、六年级学生在阶梯教室。

五、比赛规则

1、要求：

①学生按要求写作。

②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文等。

⑥字数：

三、四年级300字以上；

五、六年级400字以上。

⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会完全照搬他人的作品。

2、赛后先由本年级语文教师评卷，再由语文教研组负责评出获奖等次，统计好成绩后公布获奖学生名单（一年级9名，二年级6名，三------六年级12名）。

六、评卷要求

参加评卷的教师要认真、公平地进行评卷。

七、奖项设置

一年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；

二年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

三年级------六年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

在学校举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。

请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真参赛。

语文教研组2012年11月25日

第四篇：小学乒乓球比赛实施方案

琪瑞学校乒乓球比赛实施方案

一、指导思想

增进同学们之间的交流，丰富同学们的课余生活，培养学生参与体育运动的积极性与主动性，锻炼学生的组织能力与协调能力，提高学校的凝聚力与向心力，让更多的同学享受参加体育运动带来的健康和快乐。

二、裁判成员 裁判长：左个建

裁判员：左个建

参赛各班班主任

三、比赛时间：

初步定于第七周（具体时间另行通知），利用每天下午或下午大课间的时间开展。请各班级按要求积极训练并参加比赛。

四、报名时间：

报名截止日期2016年月日，请各班班主任将参赛学生名单（写清男女）按要求上体育组长杨宝祥，逾期未报名者，视为弃权。

五、运动员参赛资格、要求

1.参加条件：琪瑞学校在校生，身体健康，思想端正。2.各班为初赛参赛点，要通过预赛，选出优秀运动员参加学校的比赛。

3.参赛人数每年级男女各四名。

六、比赛实施办法: 1.比赛项目：男子单打 女子单打 2.比赛方式：（1）分组比赛：中年级组（三、四年级）

高年级组（五、六年级）

（2）参赛人员按组别进行抽签，进行淘汰赛。最后进行循环赛决出前三名。

七、比赛规则

1.单场比赛采用三局两胜制,每局11分,2分轮次的发球。如何赢得一局比赛，在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。

2．攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当达到10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。

3.在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球。

4.一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。

5.比赛所用球拍均学校提供。

八、比赛地点：学校体育场。

九、奖励办法：

奖励前三名，颁发奖品。

琪瑞学校

2016年

第五篇：小学“电子制作”竞赛实施方案

小学“电子制作”

（简易机器人、电子百拼）竞赛实施方案

一、竞赛项目1、2、小学低年级组：简易机器人定点行走赛、电子百拼（电路创新）设计竞赛 小学高年级组：简易机器人（拼装型）综合能力赛、简易机器人定点行走赛、电子百拼

（电路创新）设计竞赛

二、竞赛内容

1、简易机器人（拼装型）综合能力赛：现场制作机器人和用现场做好的机器人进行定点行

走赛；

2、3、简易机器人定点行走赛：自带做好的简易机器人来参加定点行走赛； 电子百拼（电路创新）设计竞赛：用百拼电子世界按要求拼搭电路并显示效果。

三、奖励办法1、2、3、简易机器人定点行走赛，按照分数的高低录取一、二、三等奖。简易机器人（拼装型）综合能力赛，按照行走分数的高低录取一、二、三等奖。简易机器人（焊接型）综合能力赛，按照焊接的成绩和行走分数的高低分别录取一、二、三等奖。

4、电子百拼（电路创新）设计竞赛，按照成绩的高低录取一、二、三等奖。