第一篇：水东中学2010年上学期学校工作总结1
水东中学2010年上学期学校工作总结
一学期来，我校全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持办人民满意教育。紧紧围绕三个关键词：教育公平、素质教育和绩效考核，开展各项工作，取得了有目共睹的成绩。回顾过去，有许多经验和教训值得细细回味。
一、以人为本抓管理
学校管理，归根到底是人的管理，如何调动每个人的工作积极性，是保证各项工作顺利开展的决定性因素，我们坚持做到“过三关”。
1、过思想关。只有讲团结，讲奉献，解放思想，我们的队伍才能有活力、有战斗力，有求变的欲望。这学期，我们带领全体党员投入到第三批学习科学实践发展观的活动中，深入调研，梳理和排查我们工作中存在的困难和问题，调动一切人力，财力和物力予以解决。在这次活动中，每位教师都写了2万字的学习笔记，1万字的调研报告，征集教师意见43条，征集群众对教育提出的意见68条，只有个别问题如布局调整等问题，因受到教育发展的制约需要逐步解决外，其余都一一落实。在群众对我校的软环境行风评议上，满意率达100%。
2、过安全关。今年外省市校园恶性伤害事故频发，牵动着各级政府和群众的心。在安全问题上我们从来不做亡羊补牢式的补救，而是加大财力和人力的投入积极防范。（1）在多个地区频发校园恶性伤害事故之前，我们已率先强化了门卫及安保人员的工作职责，确保学校财产和学生的生命安全。我们还在重点部位如电脑室、财务室等重 1
地装了ck报警器。（2）加强保卫力量。我们聘请了45岁以下的退伍军人对门卫力量予以充实，并购置了橡胶棒、辣椒水、警棍等必要的防卫器械。我们还请求派出所在中心学校建立了警务室。同时全乡各校都成立了由教师组成的护校队，挂牌上岗，坚持学生上下学护送。
（3）认真施行“1+3”安全监控体系，切实做好综治和法制工作。我们的一些列安全防范措施受到了县乡各级领导的肯定和称赞。
3、过廉洁关
加强权利内控，廉洁自律，保持一个共产党员的优秀本质，是我们一贯坚持的工作作风。学校每遇重大事项从不个人武断，而是通过集体会议研究。在建筑工程上，不允许领导干部的亲朋好友参与建设，千元以上项目需经行政会研究通过，按标准验收。大宗物品添置需经政府采购。百元以上物品需先请示再购买，规范报批程序。我们要求自己的家属和领导班子成员，任何人不得接受吃请和馈赠，做出有损集体利益的事。在个人问题上领导干部更是起到了模范带头作用。在王少光校长到水东工作的几年中，领导班子成员有人过寿，有人购置新房，但没有一人大操大办。在一些重大原则问题上我们为什么敢于硬碰硬？就是因为我们按原则办事，不吃、拿、卡、要，一身正气。另一个原因我想是来自各位教师的大力支持。教师每遇生病、意外伤害、丧事等，我们都会叮嘱工会同志及时去看望，并给予补助，正是因为我们既讲原则又讲人情，才会得到同志们的理解和信任。
二、求真务实抓质量
我们严格实施湖南省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施
素质教育的意见》的五项规定。在各项工作中都做出了自己的特色。
1、加强校本培训。为了提高教师的素质，我们不惜资本积极参加各项观摩活动。这些活动极大地开阔了教师的眼界，丰富了教学经验。我们每学期都开展各科“有效课堂教学”研究活动，锻炼我们的教师队伍，收到了不错的效果。我校的语文、数学县级优课评比均获得了一等奖。教育教学论文有30余篇论文和教学设计在市县级评比中获奖，有多篇论文在市级报刊上发表。
2、立足素质教育。素质教育既是学生身心发展的需要，也是社会对人才的需要，关系到孩子的发展和未来。我们利用一切契机培养学生的人格和技能。我们聘请派出所所长为我校的法制副校长，定期为师生开设讲座。积极开展文体活动，上学期举行一次校运会，庆祝五一搞了一次文艺汇演，家校联系通畅。目的有两个：一是倾听群众的呼声，及时调整我们的工作方向，二是整合一切力量，共同关爱孩子；坚持正面宣传，积极宣传我们的做法和所取得的成绩，争取社会各种力量对教育事业的关心、帮助和支持。
3、实施均衡教育。均衡教育这个概念越来越深入人心，也引起了社会各界的广泛讨论。我们在这个方面做了一些有益的尝试，力争让所有孩子享受平等教育。
4、严格绩效考核。绩效考核的核心就是：优绩优酬，奖勤罚懒。我们严格按照程序出台了绩效方案。这个方案是层层讨论的结果，人心所向，实施起来也是顺风顺水。我们采取了几个措施，也发现了几个变化。几个措施：（1）严格考勤、考绩。教导处对教师取得的每一
项成绩都记录在案；（2）严格履行请假制度，各校和办公室按时记录。
（3）领导班子全员上课，和教师一样按绩取酬。几个变化：（1）安心工作的人多了，迟到早退、泡泡溜溜的少了。（2）坚守岗位的人多了，无故请假、小病大养的人少了。（3）忙碌的人多了，拣轻怕重的人少了。（4）工作好分配了，学校好管理了。
三、戒躁戒躁求进步
在过去的一年里，我们的教育教学工作都取得了有目共睹的成绩。我校被乡政府评为先进单位。
在取得成绩的同时，我们也看到依然有许多不利因素在困扰着我们，列举几例：
1、由于学校的逐步撤并，家长外出打工，学生出现了上学难，乘坐马自达现象屡禁不止，交警部门也无可奈何。交通安全隐患时时存在。各种安全问题牵扯了我们太多的精力。
2、职称兑现难。随着教师流动，老教师的退休也许这个问题会得到逐步解决。
3、教育均衡化需要一个过程。让学生享受平等教育不是一蹴而就的事，这需要政府的大力投入，也需要广大教师观念的逐步转变。我们面临的困难和问题还有很多，只有通过长期不懈的努力，才能解决一个个矛盾，克服重重困难，再创水东中学教育事业新辉煌。
二〇一〇年七月二日
第二篇：水东中学2014-2015学第一学期团委工作总结
水东中学2014—2015学第一学期
团委工作总结
一学期来，我校共青团工作在学校党支部和共青团水东乡委员会的正确领导下，以科学发展观为指导，以培养“四有”人才为中心，紧密围绕国家发展大局，紧扣素质教育的主题，突出创新培养，着力构建服务体系，切实加强组织建设，开展丰富多彩的课余活动，均取得较好的成绩，使本学期工作再上新台阶。
一、思想政治工作
1、加强团员的爱国主义教育。广泛开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，结合学校实际，开展学习社会主义荣辱观《团的章程》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养青少年积极向上的健康心理和良好的生活习惯，使学生做到讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律。
2、充分利用团课、广播、宣传栏等手段，向学生进行理想、前途教育,形势教育,法制教育,安全卫生教育。帮助他们树立远大理想，思想上有所追求，学业上有所进取，生活知识上有所充实和提高。
3、在各班级支部建立“文明监督岗”，鼓励他们创造性地开展活动，鼓励广大团员青年做好人好事，发扬社会主义道德风尚，弘扬中华民族的传统美德。
4、要求各班级支部根据自己的情况过好组织生活，真正发挥团支部的战斗堡垒作用和共青团的先锋模范作用。
5、充分利用各种形式，多种渠道加强对团员的教育。优化教育的外部环境，预防社会不良风气的影响，采取强化措施，增强团员的抵御能力。
二、组织工作
组织建设是团委的一个主要业务工作，抓好组织建设是搞好其他工作的关键。本学期进一步落实和完善“团员目标管理制度”，通过抓制度建设来完善组织自身机制。主要完成以下工作：
1、充实和健全团队组织。各支部班子明确分工，协同努力，同心同德，抓好各项工作。
2、团委定期召开年级支部书记会议、开展团干部培训班，提高团干部的政治思想水平和业务能力。
3、充分发挥学生团支部的作用。通过“自我监督，自我管理”的管理机制，帮助团员青年树立参与意识，学会自我管理。
4、做好组织发展工作，壮大团的力量，不断扩大团组织在青年去群众中的作用。
5、认真组建团委员会机构，精心培养团干部。本学期，通过强化和发展学生团支部工作，建立各项管理制度，培养了一批工作能力强的团干部。目前，他们可以独立开展工作。
三、开展有意义的各种活动
为了丰富团内文化生活，增添活力，增强团组织的凝聚力。本学期，我校团委开展了一些有意义的活动。
1、在学校团委继续开展“文明我先行”活动，使学生更好地发挥自己的能力，做老师的好助手。帮助学生树立“讲文明话、做文明事、当文明人”的良好责任意识，取得良好效果。
2、组织全校团员、申请入团积极分子认真开展“学雷锋、学先进”活动，让每位学生得到很好的锻炼。
3、为了丰富校园文化生活，团组织举行“弘扬中华文化，培养民族精神” 诗歌朗诵和“讲文明、讲礼貌、讲卫生、遵纪守法”演讲比赛；出版学习专栏和举行元旦文艺晚会。学生以饱满的热情和高度的责任参与并认真完成各项工作，取得较好成绩。
4、为了响应团上级组织要求关于开展“文明大行动”的号召，我校团委认真组织全体团员采取各种形式和渠道深刻体会“文明大行动”的意义，切实把这一理论落实到学生的生活中，帮助他们牢固树立正确的社会主义荣辱观、树立正确的人生观和价值观，逐步形成科学的世界观。
5、本学期还成功地完成了“给远方的亲人一封信”创作征文活动。让学生了解童谣，熟悉童谣并能够发挥自己的最佳水平进行童谣创作。促使学生的语文写作水平更上一层楼。
6、积极推进“一帮一工程”助学活动，进行送真情、送温暖、走访特困生家庭，开展义务活动，帮助思想上，学习上，生活上有困难的学生，取得很好效果，受到群众的好评。
总之，一学期来，我校团委工作开展的有声有色，出色地完成了这一学期的任务，但也存在一些不足之处。我相信在上级领导的指导和帮助下，这些困难是可以克服的。我们将下定决心吸取经验和教训，齐心协力、团结一致，把我校团组织工作开展得更好。
共青团水东中学委员会
2015年1月18日
第三篇：水东中学2014——2015学第一学期七年级数学科教学工作总结
水东中学2014——2015学第一学期
七年级数学科教学工作总结
拟写人：
本学期本人能服从学校的工作安排，为了能圆满完成学校教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的教学工作小结如下：
一、教学工作
（一）自身工作
1、备课
认真备课，不但备课而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真批改作业。
2、上课
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
（二）学生方面：学生不重视该科，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
二、业务方面：
认真备课，不但备课而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
认真批改作业, 布置作业做到精读精练。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
三、取得的成绩：经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响,很多学生厌学,倒至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢? 这些都有待 以后改进。
四、存在的问题：
学生不重视该科，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
五、下一步改进措施：
1、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。
2、注重打基础由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第四篇：中学2020-2021年上学期学校工作总结
中学2020-2021年上学期学校工作总结
2020年岁首，突如其来的新冠疫情打乱了人民的正常生活，我校及时传达落实各级疫情防控文件精神，制定学校疫情防控方案、应急处置预案、开学准备方案等，组织开展疫情防控知识和政策宣传，组织开展师生疫情信息排查，开展网络心理辅导，坚持开展线上教研活动，高效组织“线上学习”。在经过4次核验后，全面开学，本阶段学校按照全区“守底线、强质量、抓改革、创品牌”的总体工作思路，秉承“厚德泽人笃行致远”的学校校训，坚持“每一个生命都是一个奇迹”的办学理念，从细从严，精益求精，落实立德树人根本任务，深化改革创新工作，不断丰富学校发展内涵，提升学校办学水平，全面提升教育教学质量，努力实现“办人民更满意教育”的目标。
一、坚持全面从严治党，切实加强教育党建工作。
1.认真落实理论学习制度，夯实组织建设，推进支部建设标准化、规范化。全面打造“三色工程”的党建工作品牌，班子成员切实履行“一岗双责”。
2.大力推进党风廉政建设工作，严格执行中央“八项规定”要求，严格执行“三重一大”制度，强化对廉政风险点的动态监控、完善制度。进一步强化“四种意识”、做到“四个坚持”，加强纪律执行督查，突出抓早抓小，防微杜渐。
二、坚持推进依法治校，提高学校管理水平。
3.高度重视行风建设，以行风民主评议、社会满意度调查以及“12345”服务电话等为抓手，及时化解信访案件，积极化解各种矛盾和不稳定因素，切实维护学校和教师形象。
4.善于运用法治方式和手段处理纠纷、维护权益、规范行为，全面推动学校管理体制的合法化，依法行政、依法治校。
5.落实管理规范，规范办学行为。
三、深化德育综合改革，着力加强德育教育
6.深入贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，学习落实总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神，推进学校《关于加强思政教育工作和作风建设的实施意见》，进一步强化学校思政教育工作和作风建设。
7.依据《**区中小学生品行养成教育三年提升计划（2018-2020）》，贯穿融入到学校各项日常工作中，培养学生良好的品德和行为习惯。
8.做好德育队伍建设、班主任队伍建设，推动学校德育特色品牌的形成，让德育内容序列化，推动沂蒙精神为主的优秀传统文化进校园、进课堂、进学生头脑。
9.加强“两操一休”管理，完善和加强广播体操和特色操，提高做操质量，加强午休管理，提高学生身体素质。
11.规范学籍管理，严格规范转学审批制度，确保“一生一籍、籍随人走、人籍一致”，确保大班额问题解决的新突破。
四、坚持推进课堂改革，促进学生核心素养提升。
12.采取多种形式和方法，继续组织学科教师深入学习新课程理论和转变教师理念。
主要学习党的教育方针、法规、政策及市、区教研室布置的学习内容。每位教师要有明确的学习计划和学习目标，学习要着力于将新课程理论转化为先进的教育理念，进而转化为新课程的自觉实践。
各学科要通过多种形式的教研活动、培训活动，引导教师进一步学习新课程理论，从理论与实践的层面上深刻理解新的课程理念。学习一要务求甚解，二要紧密联系课改实际。
广泛了解新的课程改革的信息动态，虚心学习先进的课改经验。
以听课、教研会、写教学札记和反思、案例剖析等形式，激励教师结合自己的教学实践进一步学习新课程理论，鼓励教师在新的课程理论指导下，进行大胆实践与创新。
13.以课题为引领，不断提升课题实验的质量、落实课改成果，不断加强教科室、名师工作室功能。
以课题研究促进常规教研，以常规教研促进常规教学。各学科应根据学科实际积极开展专题研究，校本教研要具体落实到学科组、备课组。切实以教科研促进教育教学。
14.加大备课方式的改革力度，继续落实教研组、备课组集体备课；加强教师个人备课的指导和督察，切实提高备课、上课质量。
规范集体备课的流程，努力将三个校区集中进行的集体备课活动落实到位；发挥教干对各学科的指导力度，落实教干包学科制度，发挥教干、骨干教师的引领作用。继续深化课堂教学减负增效，落实教学课件、教案、堂清、周清、月清的规范化，切实将师生减负和增效完美统一。
15.精心组织好校本教研、培训，提高学校课程实施的水平，促进广大教师特别是新上岗教师的专业成长。
根据上级教育主管部门要求组织老师参加各级教学研讨活动，在此基础上加大对各层面教师的校本、分散培训力度，努力挖掘和发挥教干、骨干、名师的引领作用，继续完美“青蓝工程”做好青年教师培养工作。
16.加强学情诊断和教学评价。
学校教科室将教学工作划分为计划、执行、检查、反馈四个基本环节，由教务处进行监控，以检查、反馈环节为主。同时，通过对教学过程有计划地进行监测、分析、调节和控制，了解和评价教师教学水平，对教学秩序、教学管理、教学改革落实情况提出意见和建议；通过收集和分析教学质量信息，为年级部调整和改进教学管理措施提供参考。
17.积极稳妥推进智慧课堂建设，把现代新科技、教育新理念引进我们的课堂，特别是新冠疫情来的线上教学，利用教育信息化技术手段，全面提升教育教学质量。
18.深入实施健康教育工程，加强卫生保健与防疫教育，规范学生卫生防疫工作，特别是当前的新冠肺炎疫情的防护教育，加强心理健康教育，规范心理咨询室建设，开设好心理健康课，争创心理健康教育示范学校。
五、全面提升教育综治能力，创建平安和谐校园
19.牢固树立安全发展理念，逐级签订责任书，夯实责任，强化安全预案，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。继续坚持“一岗双责”工作制度、“晨午检两检”工作机制、安全隐患排查整改制度等，进一步提高思想认识，织密安全“防护网”。
20.完善校园安全防控体系，加强校园周边综合治理，杜绝各类安全事件的发生。牢固树立安全第一、防控为先的思想，安全、业务两手抓，创建平安和谐校园。
21.落实安全法制主题教育、常规教育、专题教育相结合，强化师生安全意识，提升自救自护能力。
六、大力推进办学条件优化，着力提升优质均衡发展
22.**第十中学教育集团的成立吹响了三个校区一体化管理，三个学校联盟发展的号角，联盟校与总校资源共享、成长共建，实现教育的集团化、均衡化发展。
23.2020
年完成本部校区、北校区、新校区的三处建设任务，加强工程进度督促和质量监控，实现按时交付使用，进一步改善学校办学条件，扩大办学规模。按计划更新部分班级多媒体设备；进一步提升图书室建设，规范图书和管理设备，整体改善育人环境，全面提升办学条件。
24.加强校方责任保险管理和学校内部饮食管理队伍建设，强化学校内部饮食管理，加强食品安全教育，坚持食材统一招标采购，确保食品安全。加强对物品采购、发放、保管、使用等环节的管理，对物品的采购实行“申报、审批、采购、复核、报销”的办法，严格审批程序，实施“阳光采购”。
25.进一步规范财务管理工作，实行收费公示制度和收支两条线制度，成立政府预算领导小组、工作小组，采购执行小组，履约验收小组及民主理财领导小组、工作小组。进一步完善学校资产管理，做好学校固定资产清查工作，加强增减、报损与核销工作的规范管理力度，规范校舍管理基建档案。
26.加强思想文化宣传工作。加强舆情监督和宣传信息工作的管理力度，弘扬时代主旋律，传播教育正能量，充分利用各级媒体报刊、**教育信息网、学校公众号等宣传学校亮点工作。
第五篇：2009—2010上学期烟店中学学校工作总结
2009—2010上学期烟店中学学校工作总结
本学期，我校在上级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，深入推进素质教育，坚持求实务真、突出重点、狠抓落实，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新的进步。
一、大力加强班子自身建设，学校内部管理得到了进一步强化。
本学期，学校进一步加强领导班子成员的思想建设和作风建设，把班子的自身建设，始终摆在学校工作之首位。大力加强以“好思想、好能力、好作风、好形象”为核心内容的“四好”班子创建活动。拟计划、设步骤、有措施、见行动、重效果。班子成员主动带头加强学习，提高能力，丰富见解。结合学校各项具体工作，高屋建瓴，理论联系实际，认真学习、贯彻上级党委、政府的各种文件精神，提高政治敏感度和科学判断形势的能力，提升科学、民主管理品位，提高应对复杂局面、解决困难问题、总揽全局的能力，全心全意地做好学校教职工队伍的“优秀带头人”，坚持民主集中制，学校工作的所有重大问题集思广益，在广泛民主的基础上，再进行科学集中。实行校务公开、公示制，增加学校政务的透明度、开明度。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学校行政一班人内部民主团结、实事求是。把科学发展观与学校具体事务及工作结合起来，在广大师生员工面前牢固树立了与时俱进、开拓进取、清廉务实、公道正派之群体形象。
二、以人为本，精心打造一支高素质的教师队伍
大家知道，在成就事业的多种因素当中，人，应该说是最具潜能的、最富有决定性的重要因素。“圣人能与世推移，而俗士苦不知变”，可以肯定地说，整个教育创新成败之关键，首推学校办学 理念的创新。
我们学校最近几年来逐步形成了“规范加特色”的管理标准；“教书加育人”的职责标准；“合格加特长”的成才标准及“‘一切’加‘最好’”的服务标准等一系列全新办学理念。学校提出办人民满意的学校，号召大家争当人民群众满意的教师。追根溯源，其出发点在于提高“全员服务”的意识、提升“全员服务”的质量。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”大家要时刻清醒并且充分地认识到这一点。在工作实践当中，努力加快提高自己，完善自己的步伐。1
真正努力实践“使学生在现有的条件下受到最好的教育”的庄严承诺。
“学高为师，身正为范。”学校倡导并实行了师德工程、师魂工程、名师工程等一系列基础性的工程。教师队伍建设以“师德成范，业务成家，科研成名”为目标，努力打造一支政治过硬、理念先进、师德高尚、师风高洁、师能高超、适应现代教育高要求的高素质的教师队伍，一直是我校各项工作的“重头戏”。
三、全力提升教育质量，整体推进素质教育
（一）德育工作
本学期我校德育工作紧紧围绕素质教育这根中心主线，切实把德育摆在素质教育的首要位置。强化“全程育人、全员育人、全方位育人”的德育意识，指导并发挥学生会、团队组织等学生团体的自主功能。学生们整体上的自律、自理、自立、自强的意识有明显的提升。年级组长、班主任等主线队伍的整体德育素质有一定幅度的提高。“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的全方位德育理念，正逐渐成为我校师生的共识。
1、大力加强德育队伍建设，充分发挥德育骨干队伍作用。提高岗位意识，目标、任务到人；流程、责任到位。狠抓落实。学校本着“德育优先”的理念，利用多种形式调动工作积极性。工作创新重实效，多劳多得，优质优酬。进一步完善《班主任工作的考核评估制度》，实行目标化管理。定量与定性并行、形式与内容结合。力求考评公开、公正、科学、激励性强。多次召开班主任经验交流会，提高班主任整体素质。注重德育研究，切实抓好德育工作科学化。同时提高德育工作者的自身素质。总结经验、教训，把握特点、规律。
2、学生日常行为规范常抓不懈，师生同心协力创建美好校园。培养学生良好行为习惯的“养成教育”，是创建文明学校的基础性工作。学校根据实际情况，广泛利用多种常规手段，如：教室布置、黑板报内容定期更新、公共区统一划分、定期卫生评比、主题班会功能的发挥、值班日查、月“流动红旗”的评比、月“文明寝室”评比、学生会纪检组等，进一步增强学生的自我管理意识。
3、学生日常行为习惯教育成效显著。同学们逐渐形成了勤奋好学的读书风范，文明礼貌的道德风尚。现在，无论是在操场上还是在教室走廊里都难以看到一片纸屑，学生们已形成了一种自觉地讲卫生习惯。学生离校时教室里课桌摆放得整整齐齐，教室走廊打扫得干干净净，窗明几净。
4、寓教育于形式多样的活动中。九月份是“学习规范，养良好习惯”教育；十月份是“热爱祖国，化具体行动”教育；十一月份是“崇尚科学，激学习兴趣”教育；十二月份是“磨练意志，锻炼顽强品格”教育。另外，形式活泼、内容丰富、主题鲜明的爱国主义教育、法制教育、科普教育、安全教育、纪律教育、文明礼仪教育、心理健康教育等，均收到了很好的效果。同时，学校高度重视团队工作。本学期加强了对团员的教育、建设和领导。校团委工作目标明确、计划周密，重实效、有特色，有效推动了学校的德育工作。
（二）教学工作
1、教学质量，是学校生存和发展的生命线，是学校一切工作的“重中之重”。本学期，学校一如既往地突出强调“质量意识”，坚持规范办学，狠抓教学常规；坚持开放办学，博采众家之长；坚持科研兴校，投身课改实验；注重“双基”，强调“落实”。向常规教学要效益，以特色教学谋发展。素质教育成效显著，引起了人们普遍的关注和赞许。
2、加强学校与家庭、社会的沟通，共同教育好下一代是我校办学特色，我校先后召开了各年级学生家长会，让家长参与学校日常教育、教学、监督、管理。深入实际，献计献策，直接、有效地进行家、校沟通。另外分教研组集中统一备课，有特色，见成效。分层教学，因材施教，以图大面积共同提高。继续抓好了教学常规管理，落实了教师“集体办公制度”等管理措施。使我校教育教学工作井然有序，成效显著。
3、我校还进行了“一帮一”差生辅导工作。针对班级差生，教导处安排任课教师承包到人，主要从思想状况、学习生活习惯、学习成绩三个方面来加强辅导。承包教师要针对学生进行家访，帮助学生摆脱家庭困扰，培养良好学习、生活习惯，学习成绩要跟踪辅导，多进行对比，查漏补缺。这样，后进生转化很快，成效特别。
4、课改、教研稳步推进。积极开展学科活动课、协作式竞赛，立足本校实际，“走出去，引进来”。外派教师学习、研讨，同时，几次接待了兄弟学校来我校参观、学习。圆满地承担了数学、英语、化学、语文等教研活动。运用研究性学习指导会、课题学习会等多种手段和形式，使教师队伍的整体素质稳步提高。
随着教育形势的进一步发展，面对广大群众对“精品教育”的迫切需求，我 3
们必须清醒地认识到：教育是一项系统工程、综合工程。是一项关系国计民生的、崇高的千秋伟业。广大教职员工，取得成绩，要不骄不躁；遇到问题，要理性思考，积极应对，反省自身，以利再战。要坚决反对那种碌碌无为、不思进取的“混混”思想，克服那种“毕其功于一役”急功近利的投机意识。“百年树木、十年树人”。必须牢固树立“教学是一种服务”的新型理念，并将之贯彻、落实到“教书育人”的过程始终。培养能力，促进技能，全面提高学生的综合素质，争当人民满意的教师，办人民满意的教育。
（三）总务后勤工作
1、进一步加强了财务管理，规范操作，认真落实了财务制度，定期对财务进行了分析。
2、财产管理实行了专人管理，学校与班级、功能室等实行责任到人，层层负责制。
3、加强了校园绿化建设，完善了人文环境布置，创设了优良的育人环境。
4、食堂、商店加强了卫生安全管理，至今未发生一例安全事故。
5、勤工俭学工作扎实有效，为学校的发展提供了坚实的经济后盾。
（四）工会工作。
1、“校务公开”得以继续落实。
2、各项制度签名执行有序进行。
3、开展了诸如元旦联欢会、师生联谊会等丰富多彩的业余文化生活，为创建和谐校园做出了贡献。
（五）办公室工作
加强了学校办公室的宣传激励作用，发挥了对各项工作的协调作用，抓好了办公室的内部建设、上传下达、内引外联。特别注重加强教师的业务学习，督促教师新理念的学习，为学校创建学习型学校作好了充分的准备。办公室制订了教师学习制度、教师职称考核评定制度，教师绩效考评制度，要求每位教师作好政治、业务学习笔记，每月底写一篇学习心得体会，并且定期检查，进行评比、奖罚。学习的优劣直接与年底评优晋级考核挂钩。这些都极大地促进了老师的学习积极性，从根本上提高了教师的业务水平、教研水平。教师论文获奖率高，整个学校形成了浓厚的学习氛围。
回顾本学期工作，各项计划基本得到落实，学校有了稳步的发展。这一切都来自于广大教职工团结协作，埋头苦干。当然我们所面临的困难还是比较多的，基础设施有待进一步完善；许多老师面对新课程改革，有困惑，新的教学思想、教学方式有待进一步转变；各项制度措施还有待进一步完善落实。可以说机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在新的学年里，我们将继续努力，携手迎接新的挑战。
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