五将中学2014年春学期教导处工作计划

第一篇：五将中学2014年春学期教导处工作计划

五将中学2014年春学期教导处工作计划

一、指导思想

根据县局工作思路和学校工作计划，联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教学质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，继续推进我校有效课堂改革工作。使我校的教学工作和教研工作再上新的台阶。

二、奋斗目标

提高教师队伍水平，进一步推进有效课堂教学改革，各年级各学科成绩较上学期有明显进步。在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的学生基础差的现状，要提高课堂教学效率，精心组织与落实练习与作业的安排并及时批改，做到讲练结合，真正落到实处。期末统考成绩力争有较大幅度的提高并稳扎全县前茅。

三、具体工作

（一）继续落实好课程标准，按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专、兼职教师任课，保证师资配备的质量。

2、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”，初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近视的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度，争创农村特色学校。

3、开设预防艾滋病教育、毒品预防教育、中小学环境教育课程。

4、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。

5、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。

6、督促数学、英语组开展好市级课题的研究及结题工作。

（二）深化课堂教学改革，优化课堂教学结构。

1、发扬优良作风，鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学改革的探索与研究，多探讨课堂教学问题。各教师听课在15节以上（学校领导20节以上）。

2、利用外出听课、学习的机会，结合学科特点，有针对性地选派教师外出学习先进的课堂教学经验。另外，创造条件“请进来，走出去”，加强与外地学校的交流与探讨，多渠道提高教师的课堂教学水平。外出观摩学习回来的教师要做好专题汇报工作。13、开展好“校级公开课”活动，每个教研组按常规安排教师上公开课，并做好听课评课工作。培养一批教学骨干和优秀青年教师。各组公开课时间的安排一般为第5-15周（段考除外）。

4、鼓励教师使用多媒体白板教学技术，优化课堂教学手段，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。

5、本学期要在教研的深度和实效性上下功夫。提高教师基本功，说好普通话，写好规范字，在全校师生中起表率作用。组织教师参加各级各类竞赛，进行集体备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展教学教研工作。

6、认真备课，严禁无教案上课。教案基本要求：目标明确并细化；重难点突出；教学过程（步骤）清晰衔接；要有巩固测评。

7、加强作业与练习的布置与批改工作。组织人员对各班级的作业布置与批改情况进行抽查（或问卷调查），抽查结果报分管领导及教导处存档。各学科作业布置的建议：除语文、数学、英语、物理、化学五大科之外，其它各科原则上不能占用课外时间。

8、各教师根据学科特点及教学进度，认真进行单元（章节）的测试工作。全批全改的测试次数要求如下：

中考文化科目：全学期4次以上。段考前2次，段考后2次，并向全班学生做好讲评和小结工作。

大作文：全期6次以上；周记类：全期10篇以上。

体育：结合中考科目及数据库填报要求，由体育教师安排。训练及测试项目参考如下：立定跳远、原地掷实心球、50米跑、800米或1000米跑等。

美术、音乐学科的期考安排由任课教师负责，不得弄虚作假。

9、加强体育、美术、音乐学科的特长生培养工作，为我校中考成绩做出贡献，为高一级学校输送人才。

10、加强教研工作，鼓励教师多写多投原创论文，并积极参加各级各类的评比活动。

11、加强初三毕业班的教育教学研究工作。

12、继续深入推进有效课堂改革工作。并制定相应的课改实施方案。

13、课堂教学要讲练结合，加强师生互动，每节课教师的讲授不应超过20分钟，并以此作为“优质课”评比的参考依据。

(三）加强教研组建设，发挥备课组作用。根据本学期实际情况，定期召开教研组会议，根据学校教学实际布置教学工作。

1、积极推行集体备课制度。

2、倡导教师“夜办公”，提高教师的敬业精神。

3、教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

4、有序推进教师的继续教育。鼓励教师积极参与继续教育（含学历进修），提高自身水平和可持续发展的能力。

5、利用学生班干，对教师上课情况进行考勤和问卷调查，以作评价教师实绩的参考。

（四）加强学额巩固工作，确保控辍保学工作落到实处。

1、开学做好学生人数统计工作，进行摸底调查，查清未回校学生名单。

2、利用周末时间，安排教师下村动员流失学生返校。

3、将流失名单上报五将镇人民政府，依靠政府力量确保控辍保学工作扎实开展。

4、与家长签订责任书，督促其送子女按时入学接受九年义务教育。严禁送子女入厂务工等。

5、与班主任及任课教师签订责任书，落实控辍保学责任目标。

6、做好迎检工作。

（五）其它

1、各教师按时完成材料的上交工作，以便学校做好归档工作。

2、本学期需上交的材料包括：

个人：教学计划、教学总结、平时测试成绩记录、教案（手写版或电子版）。

教研组：计划、总结。

3、其它材料，如听课本等应该按要求做好记录，教师自存备查，暂未上交。

五将中学教导处

2014年2月

第二篇：2017春学期教导处工作计划

高家堰镇中心学校

2017年春季教导处工作计划

一、指导思想

本学期教导处将以学校工作计划为指导，以课程改革、文化建设为动力，进一步树立“人人有责 人人有为”的工作意识，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。我们着眼七年级抓基础，八年级抓提升，九年级抓冲刺，与时俱进。在学校“强规范、促和谐、提质量、显特色”的办学思想的指导下，切实做好“常规，抓教学之规范管理；突破，抓高效课堂的构建；队伍，抓校本培训的落实”。

二、工作目标

1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2.积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长，向课堂45分钟要效率。

3.加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。4.继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养。

5.全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳中有升，特别抓好毕业班教学工作，为实现“再上质量”的目标做准备。

6.加强研修组建设，使各科研修活动开展丰富有效，促进教师的专业成长；积极开展教育研修活动，加强校本培训，提升办学水平。

7.全面规划、实施校本课程开发工作，将学生社团活动与课程设置有机结合，走特色办学之路。

8.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。9.加强听“随堂课”的力度，大力推进“一师一优课”活动。

10.控流防辍，加强学籍规范化管理。各班班主任是学生巩固率的第一责任人。

三、工作内容

(一）强化教学管理，规范教学常规

1.抓好两表的制定和管理。严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。

2.加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。3.进一步规范和强化教学常规工作。

(1)开学后一周内收取学科学期教学计划，研修组工作计划。学期末写好相应的总结。

(2)把功夫下在课前，把力量放在课内，把补困放在课后。要避免出现无教案进课

四、主要活动安排及行事历： 2月：

1、严格按照国家课程设置安排课程。做好学生教材、教师课本及各种工作表册的发放工作。

2、抓好开学初教学规范管理，重申教学人员的备、教、辅、改、考、研等各项工作的要求，严肃纪律，确保教学各项环节的规范操作，收齐教师教学工作计划。

3、组织研修组长会议，制定学期研修工作计划。

4、准备资料，迎接教育局开学工作的检查。3月： 1、2月教学常规检查及通报

2、筹备第3届科技文化 体育 艺术节 4月：

1、筹备并组织学期九年级四月调考及七八年级期中考试，并做好质量分析 2、3月教学常规检查与通报

3、组织毕业班工作研讨会

4、组织九年级学生成绩体育中考 5月：

1、开展“研修活动有效性”推广月活动

2、第三次教学常规检查与通报 6月：

1、统一教学进度、安排各科复习

2、第4次环节月查及通报

3、组织实施2017年中会考工作 7月：

1、组织七八年级期末统考

2、收取各种统计表格，检查教师手册，对教师进行考核等

3、发布期末成绩、寒假作业，安排学生假期生活与学习

4、上报结束工作的各种表册。

总之，形势是严峻的，困难是众多的。新学年、新起点、新希望，我们教导处全体人员一定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神和其他部门一起携手并肩共创高家堰中心学校美好的明天!

高家堰中心学校教导处 2017年2月12日

第三篇：2016春学期教导处工作计划

蓼泉镇中心小学2016年春学期

教导处工作计划

一、指导思想

本学期教导处工作将紧紧围绕县教体局2016年县教育体育工作要点和学校2016年工作计划为指导，以“做党和人民满意的好老师，全面提高教育教学质量”为主题，进一步树立服务意识、规范意识、质量意识、发展意识，全面推进素质教育。牢固树立三维质量观，以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态高效的课课过关、单元过关的新课堂。通过改变教师的教学行为和学生的学习方式，培养学生创新意识和实践能力，不断提升教师业务素质和提高学校教育质量，牢固坚守三零底线，全面启动“美在校园”美育系列活动，实施“好孩子读书吧”读书工程，夯实书香校园建设；创新教研形式，建立优课共学平台，努力打造蓼校“名师”骨干队伍；提升学校特色建设水平，努力构建幸福乐学校园，促进我校教育教学的均衡、优质、特色发展。

二、工作目标

坚持一个中心、二个支撑点、三个平台、四个创建工作目标，“一个中心”即以课堂教学为中心，进一步规范办学行为，确保教学事故零发案，严格落实“三级课程”开设，在开足开齐国家课程、地方课程的同时，43门校本课程保质保量；“二个支撑点”分别是以质量管理求生存，切实提高教学质量，以高效课堂求发展，继续完善各学科高效课堂动态生成模式，努力打造活力特色课堂；“三个平台”即加强教师队伍建设，创设（梯次成长、专业发展、传经送宝）三个平台，促进教师专业素质和综合技能的提高，倡导团队协作精神；四个创建是指在已有甘肃省快乐校园，全国体育学校示范校的基础上，积极申报创建艺术校园，健康校园，加快信息技术学习应用和教育云空间使用步伐，实施微课助学助教，形成网络晒课及在线研讨新模式，落实名师优课行动，全面提升教育教学质量。

三、工作措施

（一）抓细抓实教学常规，精细管理。

1.严格执行课程计划，加强教学常规的检查制度。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时，本学期开设心理健康及卫生健康课。加大课程管理巡查力度，教师不得随意调课、代课或挤占课时，不得中途离开课堂等教育现场，不得接打手机玩游戏，认真落实临泽县教育系统严肃工作纪律、优化工作作风的要求。对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行认真督查，发现问题要严肃处理。加强随堂听课，经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听、评课活动。

2.改进备课模式，增强备课实效性。每周组织一次定时间、定地点、定主题、定主讲人的沙龙式的集体备课活动，做到有计划、有分工、有记录、有反馈。备课组活动时间相对集中，落实好小组备课实效。为了确保活动的实效性，教导处成员每周随机参与

一、两个组的活动，起到一定的督促、指导作用。备课从教师的教和学生的学两个方面去设计教学过程，既要有教学环节的安排、问题的设计、现代化教学手段的呈现，又要有学生自主、合作、探究学习活动的预设。在备课组集体研讨形成的教案旁，教师要结合本班学生的现状，对教学重难点进行个性化再设计，体现自己的教学特长。教案备写继续采用各学科专用教学设计表。

3.加强质量监控，提高教学质量。

(1)以随机调研、抽测为手段，及时了解各班级、各学科的教学质量，召开质量分析会，查找薄弱环节，对质量较差班和学困生进行跟踪调查，及时采取补救措施，按照教育教学目标管理责任书完成情况，优秀教师做专题汇报，成绩滞后的教师做书面检查。

(2)落实质量监测制度。本学期，教导处继续和教师签订教育教学管理目标责任书，进一步明确责任，落实质量核心，教师任教科目教学质量最低下限为全县7所中心小学第三名，完成目标加分，未完成加倍扣分，同时落实好学期末教学成绩分析交流活动，大力提升我校教育教学质量。

(3)规范质量检测流程。采用单元质量分析、随堂测试和调研性测试等方法进行。主要是在每单元结束后，进行质量分析。我们要求同年级的任课教师共同切磋教材重难点，把握各个环节的教法，研究考点，共同出卷，不断提高教学质量。

（4）严肃考纪考风。每学期组织一次学生学习水平综合测试，周密安排，环环把关，认真做好监考、装订、阅卷、统计等各项考务工作，及时做好试卷质量分析，杜绝作弊行为，确保考试过程的客观性、真实性。

4.落实“六认真”要求，制定《蓼泉镇中心小学教学常规工作考核细则》，对教师备课、上课、作业布置及批改、辅导、考核、组织课外活动作了细致有效的规定，建立集体备课网络平台，尝试使用QQ群及临泽教育云平台、国家基础教育公共服务平台等网络平台上进行集体备课和教学研讨，教导处及时做好六认真检查考评工作，并与教师的质的考核相挂钩。

5.实施教学“六个一”工程。每位教师做到教学工作“六个一”：每周至少听一节课（每学期听课记载至少听20节）；每学期至少在组内上一节教研课，每位教师每个月至少录制一节微课上传至临泽教育云平台；每位教师结合教学实际选择一个小课题进行实实在在的探索研究；每月写一篇有质量的教学案例、教育随笔或教育教学论文；读一本教育专著，并做好学习笔记。每学期备课组活动不少于16次，教学反思不少于16篇，教学案例不少于8篇，跟踪辅导、作业批改记录不少于20篇。

（二）扎实推进校本教研，促进教师专业成长。

1.搭建传经送宝平台，研讨有效教学。进行“学会学习”为主题的各类研讨活动，鼓励骨干教师加入网络名师工作室，参与省外网络教研活动，发挥和优质学校“教学共建”作用。通过多种形式，开展学校互动，实行网络交流学习。为教师注入新观念，促使他们不断改进课堂教学模式，提升教师业务能力。

2.构建梯次成长平台，“走出去，带起来，沉下去”，发挥骨干教师引领示范作用。骨干教师外出培训学习引领作用。每学期派出优秀教师外出学习，强调学习内容的内化与回校后的引领，一骨干带动一新教师，定时、定点、定内容帮扶。

3.关注新教师的培养。进行青蓝工程(师徒结对活动),加强课堂教学的个别指导，本学期，每个教研组推选2名拟培养的新教师，教导处大力组织帮扶，提供展示舞台，并积极拓展培训渠道，促使青年教师快速成长。

4.加强校本培训和教研组建设。根据学校教研制度，教研组和备课组能定期活动并作好活动记录。开展以“名师优课”为主的“磨课”系列活动，让教师带着新的理念备课、上课和评课，努力使课改中的新理念转变为教师切切实实的教学行为。组织各年级开展集体备课、说课活动。通过QQ群及教育云空间这些网络平台，组织教师零距离地进行网络备课。

5.书香涵养教师素质，推进“一书一沙龙”活动。结合学校实际，开展校长带着教师读、教师带着学生读的互读好书、共享知识活动。努力营造校园读书氛围、激发师生读书兴趣。每月进行一次教师读书心得交流活动，及时选送优秀读书心得报临泽教育信息网读书栏目，建立“好孩子读书吧”自由阅读个性空间，期末评选校园读书之星50名。

6.做实名师工作室活动，以评选出的蓼校名师、省市县级骨干教师、校园骨干教师为成员，由教导处直接管理，每月按时开展名师优课专题讨论一次，与青年教师形成结对帮扶团队，深入课堂，及时指导，建立健全名师工作室考核管理制度及名师引领制度，通过名师工作室带动其他教师工作积极性，用活用好学校骨干教师资源。7.落实教师培训大学堂活动，为教师搭建学习的平台，采用自主申报，审核确定，专业培训，有效提升教师专业发展，本学期拟开展教师专业培训大学堂12次以上，内容围绕“高效课堂建设、小组备课模式研讨、教育科研、课题研究，教学方法等方面，形成人人当讲师，人人都学习，堂堂是精品，时时有提高的良好培训机制。

8.课题阶段评估，务实教育研究。结合教体局十三五规划，对教研组长、课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导。本学期将围绕学校研究课题，组织教师撰写教学一得和研究论文的评比，课题组成员本学期至少有一篇校级以上的教学论文，开展课题中期评估一次，跟进过程研究。

9.网络培训助力教师成长，本学期拟开展教师一体机应用培训4次，移动录播系统使用培训3次，教师教育云空间培训3次，网络晒课流程培训2次，微课制作培训2次，主控室做好校园网络维护及各类优质资源推送，建立教学资源库，以校园优课库、微课库及课件、教案试卷库为主要内容，加强畅言交互式系统应用培训，让信息技术服务教育教学，为教师教学“信息化”做好强力的保障。

10.着力推进名师优课行动，利用互联网三通两平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。抓好网络教研的骨干队伍建设，组织和引导教师参与网络教研的学习与互动交流。

（1）名师慕课学习：本学期每月组织教师在网上观看全国著名特级教师的课堂教学实录1次，了解目前全国小学教学的几大流派，捕捉他们的教学思想，汲取他们的教学经验，感受大师的教学技艺和教学风格，交流自己的学习体会。同时鼓励教师在临泽教育云平台上进行在线听课，从身边的名师学起，通过慕课近距离学习，不断提升教师的教学水平。

（2）网络优课行动：结合国家教育部教师网络优课评选行动，鼓励教师人人参与，在网络上展示自己的优课，信息技术组做好优课的录播培训，努力为教师提供展示舞台，形成人人不少于1节的晒课活动，多层次，全方位的营造晒课氛围，以组内晒——校内晒——县内晒——网络晒为流程，为老师提供展示风采的平台。（3）微课助学助教计划：教师学微课，录微课，议微课，评微课，展示最实效微课，有效服务于教学工作，服务于学生学习，本学期，每位教师微课录制不少于4节，并以备课组为单位形成系统的微课目录，建好校内微课库，供教师们相互学习，共同使用。

（4）名师培养目标：通过慕课观摩、优课展示、微课展评等网络课程的晒、展、评、学等活动，促使本校教师针对任教科目迅速由新手向专家型教师成长，积极搭建舞台展示风采，形成本校各学科名师队伍，带动引领本学科教师走向专业化。

（三）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。落实学校21个社团兴趣小组活动的开展，加强校园足球队的建设，定期开展校园足球赛，举行丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。

1.加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课，落实2+2阳光体育学生室内外活动。加强班级特色项目训练，进一步增强学生体质，召开春季阳光体育运动会1次，做好学生体质健康监测工作，学生体质健康合格率达95%。重视艺术教育，组织学生积极参加各种艺术活动1次，提高艺术修养，扩充民乐队，加强艺术特长生的培养，艺术特长生培养数量达全体学生的5%。

2.落实校园足球队的建设。规范足球队训练，增设女生足球队，由专业体育老师指导学生足球基本功训练，适时开展学生足球赛，引导更多的孩子加入其中，努力打造蓼校精英足球队，备战秋学期全县小学生足球赛。

3.多样学科竞赛活动，选拨才智少年。积极开展形式活泼多样的学习实践活动或竞赛活动，努力打造让孩子张扬个性的平台，培养学生学会运用、学会创新的能力，增强孩子的竞争意识，提高他们的综合素养。开展语文朗读、汉字书写、数学口算、计算、应用题比赛，英语单词、科学操作，音乐小歌手评选，体育运动技能竞赛等学科竞赛活动，评选最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”等，选拨才智少年，重点培养。

4.强化学生的书写训练。向晚间练字时间要效率，每日三十字，语文教师和班主任共评价，真正提高学生的书写水平，并以长期班级汉字听写大赛为契机，抓好学生的识字写字能力。

5.办好《百花园》校报，依托作文校报，为学生写作提供展示平台，并积极向高一级杂志报刊推荐发表，本学期学生作品在市县级以上刊物发表不少于10篇，语文教师人人完成不少于1篇的任务。

6.夯实艺术校园建设，保质保量落实周三大课间艺术社团兴趣小组活动，倡导师生共学，请社会艺人到校展演，营造良好的艺术氛围，开展“美在校园”系列美育活动，分月分季度分内容进行。

7.开展三节，即校园艺术节、科技节、读书节等系列活动，带动学生积极参与校本课程学习，发展学生特长，培养孩子多方面的素质。分季度分月定主题，定内容，有效完成各类活动组织，提高活动质量。8.关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建健康校园。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到 早擦亮，午保持，晚扫净，构建 绿色校园。健全学生健康档案。9.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。

（五）树立服务意识，强化教导管理

1.牢固树立“为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服务观，是做好教导处工作的保证。为校长服务，就要当好校长的参谋；为教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年教师。为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2.努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心” 落到实处。

3.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。为学校业务考核方案改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。

4.按照省、市电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。

总之，本学期，我们要坚持“求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领、书香校园等方面的工作，深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，努力塑造学校完美形象，使学校教育教学质量上一个新的台阶。

2016年2月28日

附件：蓼泉镇中心小学2016年春学期教导处活动安排表

第四篇：2013年春学期中山中学教导处工作计划

2013年春学期中山中学教导处

工作计划

新学期开始，教导处在总结上学期工作的基础上，今学期教导处工作的总体目标是将进一步改进工作作风，深入开展教学管理职能，做好教学的服务工作，营造良好的教学环境；充分发挥教师的教学水平，提高学校的教学质量；进一步开展校本培训，抓好教研活动，促进教师的专业成长；抓好多媒体教室的管理使用，充分发挥现代教学设备对提高教学质量的作用；加强教学检查反馈，做好引导教育，促进教学双边活动的和谐发展。具体的计划工作如下：

一、开学准备工作。

按照课程标准做好任课教师及课程表的编排，做好教科书及教辅资料的分发，布置教师备好一个星期的教案，确保开学第一天能正常进行教学。

二、进一步落实控辍保学工作。

为进一步做好控辍保学工作，提高义务教育教育巩固率，经学校领导会上讨论研究制订出控辍保学的奖励办法，教导处将把奖励办法进行落实，充分发挥全体教职员工在控辍保学工作中的主动性和积极性。要求各班主任在开学第一周每天下午四点向教导处汇报当天到校注册人数，教导处每天汇总到校情况。对未到校注册的学生要求班主任进行家访，了解学生的动向，未到校注册的原因。根据了解的情况，及时进行劝导，争取一个也不流失。

三、业务检查指导工作。

今学期业务检查仍采用不定期的抽检为主。1.教案至少检查三次，开学初、期中、期末各检查一次。2.作业布置检查分年级进行，每月检查一次，重点检查语文、数学、英语、物理、化学五个学科，历史、生物、地理、政治四个学科进行不定的的抽检，计划抽检两次。每次检查要在教师会议上进行公布反馈，对做得好的要进行表扬，做得不够的要进行批评。3.测试检查。计划检查两次，第8周、第17周各检查一次。4.巡堂检查。今学期加强巡堂检查，抓好课堂教学的监督检查，做好巡堂检查记录，巡堂发现的问题要及时反馈。5.做好期中、期末的质量统计分析，提出有建设性的教学指导意见。

四、加强教研、注重校本培训。

我校是中青教师居多，为了更快促进教师专业成长，抓好各科组的教研活动的开展，要求各科组制订出科组教研计划，并切实开展活动。要求每个任课教师上一节公开课，优秀教师上一节示范课，组内有听课必须有评课。科组统一做好评课记录，上交教导处存档。根据上学期的教学成绩定出今学期任课教师的听课节数，教导处做好听课登记。对校外的教研培训，教导处根据教师成长的需要，选派教师参加。上学期学校的多媒体设备已经投入使用，也进行了一些专题培训，但现在还有相当一部分教师还没熟练撑握多媒体的教学，今学期将继续开展有关多媒体教学的应用培训，让老师更快撑握多媒体的应用技术，充分发挥多媒体设备在提高教学质量的作用。

五、组织好各类考试，抓好考纪考风。

组织好七、八年级的期中、期末考试，九年级的中考模拟考试。抓好八年级会考，九年级升学、毕业两试合一考试工作，按照县招办的要求进行相关的报名录入工作。在各类考试前开展一次考纪考风教育，杜绝考试作弊现象。

六、抓好毕业班的管理。

成立中考备考领导小组，明确中考任务，争取今年中考再上一个台阶。备考过程至少召开三次毕业班教师会议，三次学生会议，开学初、“一模”成绩总结阶段、“二模”成绩阶段各开一次分析会议，明确职责分工，有序备考。教导处了解备考信息，搜集中考资料，对教师备考业务工作要详细深入检查指导。

七、奖励先进，树立榜样，正面引导教育。

对期中、期末成绩总分优秀的同学，单科成绩满分的同学，学科竞赛优秀的同学，分别给予奖励，张榜宣传公布树立榜样示范。另外对在学习中有明显进步的同学给予进步奖，激励这部分同学更加努力，争取更大的进步。继续开展作业展览等活动，树立榜样，促进学生作业写书规范。

八、抓好教导处内部分工，协助其他处室工作。教学工作是集体性的工作，既有分工也有合作。教导处做好内部分工，服务教学，完成好本职工作。又要加强处室之间的交流协作，形成团队精神，致力于统一的教学管理，提高教学质量。

二0一三年二月二十四日

第五篇：2017年春学期教导处工作计划

解放桥小学2017年春学期教导处工作计划

本学期，我校继续以课程文化建设为主阵地，围绕校训“解放”这一核心，践行陶行知先生的“六个解放”思想，进一步构建学校的课程文化体系，继续以“主题观影”来促进学生的德育发展，以“经典诵读”来促进学生的智育发展，以“绳毽飞扬”来促进学生的体育发展，提高教学质量，促进学生的全面发展。

一、主要工作和举措：

（一）抓常规，稳步提高教学质量

1.规范教学行为。从规范教师从教行为抓起，组织教师学习教育法规，使得每位教师懂法守法，知可为与不可为，增强教师的使命感与责任心。教学过程管理要确立面向全体学生的教学发展观和提高学生整体素质的综合发展观，体现“生本”理念，聚焦“课程文化”。教师应明确课堂效益是教学质量的根本保障，常态的课堂教学效益的高低直接影响和制约教学质量的发展。

2.按课表上课。严格执行课程计划和省“五严”规定，按规定“开齐、上足、教好”各类课程，自觉遵守请假制度，不得随意调课、代课或挤占课时，按时到岗，上课不得中途离开教室等教育现场，不得接打手机。

3.正常集体备课。集体备课活动做到有计划、有分工、有记录。备课组活动时间相对集中，每周二下午、周四下午分别为数学和英语、语文的集体备课时间。确保研讨实效。

4.注重二次备课及反思。各学科备课要体现本学科特点和格式要求。在备课组集体研讨形成的教案旁，教师要结合本班学生的现状，对教学重难点进行个性化二次备课，体现自己的教学特长，课后要有一定量的教学反思。工作不足五年的青年教师一律手写教案。

5.规范作业要求。严格控制作业量，自觉执行省市有关减负规定，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业时间控制在一小时左右；统一作业格式。严格执行学校的作业要求，批改及时、细致，符号规范。

6.加强质量监控。加强教育教学常规的规范管理，查找薄弱环节，进行个别教育，对质量较差班和学困生进行跟踪调查，及时采取补救措施，对课堂教学中存在问题增强跟踪检查力度，切实提高课堂教学效率。认真做好质量调研和反馈工作，迎接每年的省、市义务教育质量检测。

7.严格管理学籍。加强学籍工作的管理，严格执行《学生学籍管理规定》，办理转学手续，做到来去清楚。做好学生电子学籍的管理与维护工作，定期更新学生信息，确保学生电子信息的准确无误。

8.继续开展“班级开放日”活动。

为搭建家校交流之桥，开启家校沟通之窗，在上学期一、三、五年级班级开放的基础上，本学期将继续组织二、四、六年级“班级开放日”活动，邀请家长走进校园，深入班级，让家长亲身感受我校的育人氛围和学校的巨大变化。活动由各班班主任牵头，协调任课教师组织好本班的“开放日”活动。

（二）抓科研，促进教师专业成长 1.加强课堂教学研究活动

（1）专题校本教研课。在教师中广泛开展“课程文化”学习研讨活动，落实“课程文化”建设的措施，加强校本教研的力度，使校本教研回归课堂促使广大教师互相取长补短，提升教材分析把握能力，提升课堂教学驾驭能力，掌握现代教育技术。

（2)对外观摩课。为了展示我校的教研动态，加强与外校的合作交流，达到共同学习、共同提高的目的，我们将积极组织教师外出学习、观摩，参加各项教研活动，为提高教师的课堂教学水平起到促进作用。

（3）各类评优课。开展青年教师的业务评比活动，积极参加区第三十二届“育花奖”教学竞赛和其他教学竞赛活动，提高青年教师的基本技能。为他们提供展示的舞台，借此打磨他们的业务素质和课程实施能力，提高课堂教学质量，促进青年教师的专业化成长。

2.提升理论修养。加强教师教育教学理论的提升，鼓励教师阅读教育教学专著和教育教学杂志，积极组织教师撰写教学论文和案例，参加各级各类论文竞赛。

（三）抓活动，提升学生综合素质

进一步构建完善的校本课程体系，设计生动的教育活动，体现“解放”理念，根据学生的兴趣爱好，结合我校的特色，在活动中提升学生综合素质。

1.经典阅读。继续阅读活动，结合“悦读家园”平台，评选“阅读达人”，积淀民族文化，打造学校品牌。

2.主题观影。强化影视育人作用。“主题观影”是我校的课程文化建设项目之一，本学期继续开展相关活动，充分发挥优秀电影独特的育人作用，进一步陶冶性情、美化行为、净化心灵，并结合“六一”儿童节开展主题电影系列活动。3．绳毽飞扬。加强学校的体艺“2+1”活动。确保每生阳光体育锻炼一小时；在群体性体育活动开展的基础上，切实抓好各类体育竞技活动，积极参加区小学生足球联赛和田径运动会，平时抓好体训队的训练工作，为比赛选好苗、打好基础。

二、月度工作安排：

二月份

1．完成开学初教导处常规工作，检查各学科老师开学备课情况，参与集体备课活动。“三表” 及时更新到位。

2．制定各学科计划，布置个别化教育任务。3．报送各类开学报表。

4．整理本学期学生学籍档案，规范学籍管理。集中办理学生转学手续。5．安排“班级开放日”活动时序表。三月份：

1.开展主题观影系列活动。2.巡课常规检查；随堂听课。

3.组织二年级开展“班级开放日”活动。四月份：

1．巡课常规检查；随堂听课。

2.各学科备课笔记检查、作业检查抽查。3.开展主题观影活动。

4.组织省“金钥匙”科技知识竞赛杂志征订和报名工作。5.组织参加第五届广陵国际童玩：“我型我秀”才艺展示。6．组织四、六年级开展“班级开放日”活动。7.迎接区实验教学及功能室使用情况调查。五月份：

1．巡课常规检查；随堂听课。2．开展主题观影活动。3．组织庆“六一”系列活动。

4．组织参加广陵区中小学田径运动会。5．迎接区科学学业质量抽查。六月份：

1．巡课常规检查；随堂听课。2．组织六年级毕业考试。

3．教师备课笔记、听课笔记、作业检查展评活动。4．参加广陵区中小学招生工作会议。5.收集个别化教育资料。6.三好生、星级少年评比。7.完成学期结束工作。8.毕业典礼。