张家界天门小学2013年上学期教学工作要点

第一篇：张家界天门小学2013年上学期教学工作要点

张家界天门小学2013年上学期教学工作要点

1、深入推进课堂教学改革,减负增效，力求课改常态化

（简介课改基本情况：督导评估一等奖，课改先进单位；讲座照相）经过近两年的摸索和实践，依循“理论－实践－提炼－再实践－成型”的流程，最后在各位教师丰富的教学实践基础上和专家的指导下现在已经基本建立了符合我校实际情况的课堂教学模式——问题驱动五环导学模式。这一模式是以最近发展区理论为基础，以问题构建为核心，以预学——导学——自学——研学——练学五个环节为课堂呈现形式构建起来的。这一模式是在综合分析我校两年来上得比较成功的课例基础上得来的，也必将推动我校的课堂教学改革工作走上新的高度。为保证其落到实处，成为常态化，避免研教两张皮现象的出现，作如下安排。首先是由区教师进修学校校长刘世胜在2013年春季开学学习班上对全体教师进行一个课堂教学改革理念的讲座，让课改理念变成每个教师的观念，再由杨智副校长对问题驱动五环导学模式进行详细解说，让观念变成方法。接着由各教研组对照这一模式操作要领认真编写或者修改导学案，核心是找出每一堂课需要呈现给学生研究的问题和知识、能力训练点并物化。导学案的课时数少保证一个上午或者下午的集体教研时间，这在排课表时给予合理安排。本学期各教研组依教研室安排继续进行同课异构，每教研组必安排一次在集体教研时间在三楼会议室作为研讨课让全校同学科教师观摩点评。去年通过了课改验收的三名教师要带起头来，每人在校内至少带一个徒弟通过课改验收并至少作一次示范课，引领更多教师通过课改验收。同时教务处教研室推行走课制度，并把观察到的情况在每周的大小例会上向全校进行通报。在这一过程中，各学科要各有侧重。语文学科要在读写结合这个着力点上下工夫，找准各篇课文的训练点，或仿写，或续写，或改写，或缩写„„随文练笔，以读促写，读写结合，以写再促读。数学学科要在提高学生数学能力和培养学生数学思想方法上下工夫，注重数学与现实生活的结合，加强知识习得过程的体验，可操作的内容一定要操作，不可用课件代替，也不要只用嘴巴描述。同时通过一系列教学、竞赛活动，比如亲子共读、拼音过关竞赛、讲故事比赛、作文比赛、朗诵比赛、课本剧表演赛、计算比赛、口算比赛、知识竞赛等，促进师生共同成长。其他学科要注重知识的传授和能力的培养，最终在各级教育管理机构组织的比赛中争取有新的突破。最后，各教研组要创新教研形式，使活动扎实、有效，并注意资料的收集和整理。学校将对各教研组提交的资料进行评比，给予适当教研经费的补助。

2、常规检查

根据《天门小学教学常规管理制度》，认真落实课程计划，坚持按课表上课，不能随意调课，任意拖堂，确保学生课间休息，教务处定期和不定期进行检查和抽查，作好记载。并将检查结果纳入教师月度考核中。本学期继续实行“集体备课、资源共享、个人修改、课后反思”的备课制度，在实行共案加辅案的前提下，要求教师在教材上将重点、难点、基本思路、习题以自己喜欢的形式注明。共案为各教研组自行分工编写、修改、打印、装订并利用每周集体备课时间讨论完善。辅案本要在前面附上本期教学计划，辅案内容以试题设计、教学反思和学生易错题分析为主。教学反思以学生在课堂各环节里的表现分析、各环节实施效果分析和小组合作效果分析为主，把自己对各种课型的各环节实施意见写出来，便于集体备课时各教研组讨论定型。建议每课时的辅案后都空出适当空间记录自己上课后的心得体会或其他内容，不要弄得想写但没地方可写。共案与辅案课时数量要与省颁课程计划里各学科规定所上课节数量相符。集体备课时间定为语文为每周三下午，数学为每周四下午，术科为这两个下午中的一个。学校规定作业只有课堂作业、基础训练和作文，批改必须四项齐全，家庭作业不作要求，建议可让同桌用双色笔相互批改，教师查阅。课堂作业设计内容以当堂学习重难点为主，呈现各课知识、能力训练点，形式创新，可结合历次期中期末考试试题形式进行。家庭作业内容以预习内容的基础知识和问题设计为主，要求精而少，并分层布置。教务处每周对各班作业进行抽查，如发现除此之外的作业视作乱订辅导资料，每周通报并计入当月常规检查结果，作相应处罚。禁止体罚学生，发现一次扣发5元，造成严重后果的取消当月常规奖励。每月教学常规奖励金额在去年分一二三等奖基础上再依据常规管理制度结合检查结果减去相应次数的少奖励金额。

3、课本剧大赛

时间：四到五月份。内容：课内课外书上的故事。对象：全校学生。程序：分三个层面。首先在四月初以班级内各小组为单位举行，由语文教师组织，其他学科教师协助，奖励从班费中划拨，资料装入深耕阅读成果集；再于四月底以年级内各班为单位举行，由年级组长和语文教研组长组织，其他教师协助，奖励由学校统一划拨，资料装入教研组资料内；最后于五月底以学校内各年级为单位进行，由教研室和教务处组织，评选三个一等奖和三个二等奖，资料由学校统一装订。一等奖1000元，二等奖800元。优秀节目可参与六一节目展演。

4、教育叙事研究

继续推行叙事研究，并丰富其内涵。教育教学叙事、教学片段赏析、教学案例分析、深耕阅读案例、优秀试题分析都可以是叙写内容。本学期争取出更多更好的文章，也把更多人文章推出去发表。本学期全校每个教师按照教务处安排的时间和要求必须撰写至少一篇高质量文章发表于学校ＱＱ群论坛，如发现抄袭或下载，通报批评并须重新撰写上传。未按时间上传的当月常规奖励下调一个等次。

5、深耕阅读深入开展

各班利用教室图书柜继续坚持晨诵午读晚省活动，并每周开设一节阅读课进行导读指导。各班要结合各种纪念日和节日每月开展一次主题阅读。本学期教研室将分年段给各班下发经典阅读篇目和推荐阅读书目，经典阅读篇目由各班自行印制装订下发给学生，推荐阅读书目由各班根据书单让学生或者其家长外借或外购相应图书供学生记诵或阅读，教务处会在每月末对记诵、阅读情况进行考查，并通报考查结果，并计入

优秀教研组评选内容。同时学校将给每位教师发放推荐读本，并集中进行阅读交流。期末各班上交一本阅读感言集或者其他成果集，并从内容和形式上进行评比，全校评15个优秀，各奖现金200元,其余100元。同时学校将汇总优秀成果结集成书。

6、扎实提高教学质量

以班按语文、数学、综合三科全科合格率（一二年级为语文、数学两科）为计算依据进行奖励。一二年级达95%及以上、三四年级达90%及以上，五六年级达85%及以上为全额奖金，每降低1个百分点扣发相应金额。带同一班级的语数思科英教师奖励相同，带多个班级课程的教师则取其所带班级平均数。

音乐、体育、美术、信息技术学科教学质量评价依据为所带班级书面考试和技能检测折算的综合分，该分值为优秀者（各年级均达80分以上）可得全奖，低1分扣发相应金额。此四科任课教师须在期初制定好本学科本学期测试方案并上交教务处，期末时教务处配合各任课教师对全体学生进行全面检测。

7、六年级工作

一是加强六年级术课教学，英语每周开设三节课。二是改革奖励制度。全科合格率达95%奖励10000元，下降一个百分点扣发400元，如低于70%取消奖励和外出学习考察机会。三是成立专门的六年级各科考试研究小组，组织试卷，提高应考水平。

8、学生活动

闲置物品换购会：时间：三月底和六一各一次；地点：各班划定区域；内容：闲置物品交换或者出售、出租；对象：三至六年级全体学生；程序：各班至少三分之一学生拿出自己闲置的物品如玩具、书籍等，在家长和教师指导下根据新旧程度确定交换或者出售的价格，并撰写或者绘制好物品介绍及使用的海报，于指定时间在指定区域摆摊，其他学生则可根据自己需求选购自己中意的物品。家长可陪同，但不得参与具体交易过程。正副班主任全程参与活动，记录好参与交易并成功交易的人员、物品和金额，并照相留念。开心农场：三至六年级分批去观察和除草（四小建设）

9、电教仪器工作

建成校园网。每周五的培训继续，并建立学校网站和学校教学资源库。科学课教师上课以实验室为主，需要实验的必须进行实验。“三优联评”工作从现在起开始准备，力争选送至少一名教师到省电教馆参加比赛。

10、科技制作和学生电脑作品

上交作品数量和质量与年级组评选挂钩，并争取在省里获奖件数有新的突破。

11、课题工作

结合常规教学进行，并做好资料搜集和整理。

12、师资培训

加大外出培训力度，派送更多教师外出学习。继续进行暑假封闭式校本培训。师徒结对活动继续深入开展。特岗教师和新招教师本期由区教研室组织教学竞赛，要作好准备。

插班生：不招收，尤其是三四六年级。但关系单位和教育局指派下来的除外。实在关系好的先在我处登记，再听从安排。28号开始报名。

新调入教师教务处报到。

张家界天门小学教务处

2013.2.21

第二篇：张家界天门小学2011年少先队活动方案

张家界天门小学2011年下学期

少先队入队活动方案

时间：2011年10月13日下午（1：00---2: 3 0）

对象：全校新少先队员与部分老队员（全体学生穿校服，佩戴红领巾）形式：少先队入队活动

地点：天门小学演出报告厅

音控与摄影：李峰

主持人：腾思妠、欧施宁、余欣

发言代表：领导发言（罗振桃副校长），老师发言（少先队辅导员李伟老师），学生发言（大队长楚姝、新队员汪雪思）活动流程：

一、开场（庆祝中国少年先锋队建队62周年暨少先队入队仪式）

二、唱少先队对歌（全体起立！全体少先队员行注目礼）

三、请老队员大队长楚姝讲话

四、请新队员汪雪思讲话

五、请罗振桃副校长宣布新队员名单

六、下面，请罗振桃副校长、丁贵英主席、少先队辅导员李伟与大队委成员向新队员授红领巾

七、请少先队辅导员李伟老师带领我们在队旗下庄严宣誓

新队员宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：xxx

八、天门小学新队员入队仪式到此结束

第三篇：天门小学2011年上学期领导廉洁自律情况汇报

天门小学2011年上学期领导廉洁自律情况汇报

楚任杰

根据区教育局的工作安排和要求，认真对照教育系统《反商业贿赂》、《新教师道德规范》等反腐倡廉精神指示，我校领导廉洁自律情况汇报如下：

一．勤俭守法，廉洁奉公

天门小学每位教师始终坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党和国家以及区教育局的路线、方针和政策，模范遵守国家的法律法规及各项规章制度，忠诚党的教育事业，勤政务实，廉洁奉公。至于本人担任校长工作至今，坚持廉洁自律，乐于奉献；平时尊重关心他人，团结友爱同事，与同事关系融洽；坚持民主办事，注重办事程序。

二．民主决策，依法办事

1、校长积极带头遵守财务方面的法律、法规和学校的财务制度，一直来从无违纪违规问题。同时认真做好校务公开工作，给教师一个明白，领导一个清白，并接受广大教师的监督，让广大教师积极参与学校管理。

2、加强学校的资产管理。能按照上级有关规定做到“存货管理”，确保学校资产为教育教学服务，确保学校资产不流失，并不断提高使用的效益。

3、重大的经济决策严格按照上级有关规定程序进行。大宗物品的采购严格执行审批制度，并从不参与购置，从不对购置人员指定采购地点。

4、关心职工生活。学校行政、工会坚持把教职工的“急、苦、盼”挂在心上，一切为职工着想。例如，有教师生病住院，工会则会立即组织教师进行看望和慰问；学校从今年开始为教师购买了意外保险，这一些，使得教师们深感学校大家庭的温暖，更加激活了他们的工作热情。

5、完善绩效工资。教师结构工资制度是新形势下教育发展变化的需要，既进一步规范学校的管理，又充分体现学校管理的人性化。学校通过走访教师和召开校务会，联系实际地对该制度进行了多次修改和完善。我校绩效工资方案的制定，其程序既民主又充分体现了教师的主人翁的意识。既提高了我们教师工作的规范性又提高了教师工作的积极性。

对于学校各方面的工作，学校领导和行政能虚心听取大家的意见和建议，真正实现了大家的事大家议，大家的事大家管，实行民主监督和管理。这样以来，不仅激活了教职工对学校管理的参与意识，也提高了教职工当家作主的自豪感，更值得一提的是大家对学校各项工作都能给予最大的支持，使得学校各项工作都能平稳、和谐进行。

三．规范管理，勤俭节约

天门小学是一所流动留守学生较多的学校，随着学校人数逐年呈骤增趋势，加上学校“造血功能”贫瘠，可见学校资金捉襟见肘，为了保证学校能正常发展，我和全体行政、老师一起商讨改变学校环境的策略，一是行政带头例行节约之风，二是与争取上级领导的理解和支持。在财务管理上我是严格按照以下方式办理：

1.严格各项财务管理制度，认真贯彻和执行上级有关财务管理要求，例如不准报“白条”，发票报账必须有4人签字，上2千元的开支必须利用支票转账等。其中学校使用1000元以上的开支必须通过校务委员会通过。

2.严格各项经费收支工作。一是学校每年的收支情况年初就按教育局统一要求制定了较详细的预算方案，并严格按学校预算方案执行列支工作；二是学校所有非税收入都开具财政票据并按时入账；三是所有开支都严格按规定和纪律执行，专款专用，不乱发福利，取保收支平衡。重大活动或建设项目等先报教育局批准等。3.严格执行上级有关收费政策及精神，规范收费程序和项目，坚决做到不乱收费。我任职以来，学校没有一起违规收费行为。

多年来，学校财务尽量做到管理规范，确保了各项收支平衡，确保了学校各项工作平稳有序发展。但是，由于本人经验不足，很多工作做得不够好，今后要加强学习提高财务工作的管理水平，同时希望领导给于支持和关心，使本人和学校的工作能更加规范，从而做到让领导更加放心，人民更加满意，职工更加舒心。

第四篇：xx小学教学工作要点

颜店镇中心小学2012—2013学年第二学期教导处工作要点

一、总体要求

以山东省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》为依据，坚持以教学为中心，以质量为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进教师专业化发展，切实规范教学行为，有效提高教育教学质量。坚持从细节入手，从小事入手，坚持“把一切工作落到实处，把一切工作做到极致”的工作理念，努力开创教学工作新局面。

二、主要工作

（一）常规业务检查精细化。寒假集训期间组织好教师理论学习、制订教学计划、备出开学第一周的备课，以做到开学第一周教学秩序井然。开学后，教导处做到每周检查备课、听课、教学日志，两周检查一次作业及批改、课下辅导。每一项检查均有“两表”记录：过程表记录教师业务表现的详细情况，分析表进行教师业务的优点、不足、原因及下一步改进措施，并赋分。教导处汇总后，在周五的全体教师会上把业务检查情况反馈给全体教职工，下周及时公布检查结果。

（二）积极开展以教师培训为主题的读书、讲课、创新教师评选活动，促进教师专业化发展。

1、全体教师每学期至少读一本教育教学专著，定期举行读书沙龙，交流读书心得，在潜移默化中提高教师的理论素养，并用于自己的教育教学。

2、积极开开展教研组讲评课、支教交流展示课、同课异构活动，最终打造出符合学科、学生年龄、课型的有序、有效课堂教学模式。

（三）抓实单元检测。考前，做好宣传发动，排出监场安排表、考试时间表、；考中，组织好考试；考后，做好试卷分析及质量分析。尤其是质量分析，每一次质量分析交流，都让任课教师更深入地了解了学情，学会了工作方法，找准了下一步的努力方。

（四）通过好书推荐、读书定级、考查学生听说读写能力等方式，促进学生综合素质的提高。

第五篇：2016学第二学期语文教学工作要点

2016学第二学期语文教学工作要点 一 创新举措 打造书香校园

梅子涵先生在很多的文章和演讲里，都要提到斯蒂文森的诗《点灯的人》——每天太阳落山，有一个人就会扛着梯子走来，把街灯一盏一盏地点亮，让街上的老人、孩子们都感到踏实，觉得生活中多了一道亮点。继续大力推进校园读书活动，优化校园文化环境，使我们的孩子在朦朦胧胧之间，“心灵的阅读地图”，唤起学生的阅读快乐，让孩子的一生有了方向。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。⒈营造读书氛围。

①用好集体晨会、班会、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传、营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

②建立班级图书角。让学生有比较充分的读书时间，将图书室的图书分流到班级，让学生随时可以拿到书阅读。向学生推荐“小学生阅读书目”。

③各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读”

“读书感悟”“读书心语”等文章。

④利用“跳蚤市场”开展高年级向低年级分享好书活动，低碳环保，循坏利用。让学生拥有更丰富的图书。⑤和句容市图书馆手拉手，在我校成立“句容市图书馆分馆”，让学生在校内享受到图书馆丰厚的图书资源。⒉明确阅读时间

①晨读：每天学生进校到8:00上课之前，为早到校的学生阅读时间，学生在教室内安静阅读。

②晚上读：把每天的课外阅读列入家庭作业，每天都有阅读计划进度，保证每天的阅读有布置、有检查、有反馈，将课外阅读真正落到实处。③加强师生课外阅读指导和交流，把课外书真正读起来。注重阅读方法指导：每周分年级在不同的时间安排全校的阅读课，镇江教研室正在全力推出用微课指导课外阅读，新课标明确指出小学语文教学要让学生“少做题，好读书，读好书，读整本的书”。⒊开展阅读活动

①走进”国学经典”。和图书馆一起组织推广名师走进社区的“国学经典”讲座，让经典丰富学生的周末生活。

②将课外阅读纳入平时的家庭作业，做到课外阅读有布置、有检查、有反馈，让孩子们的阅读成为一种习惯，成为生活当中必不可少的组成部分。

③鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：

学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。④借助现代化手段，开辟“亲子共读”微信公众号，举行读书共享等活动，让阅读由学生向家庭向社会辐射，全民共读。

⑤改革阅读竞赛的方式：引进“悦读悦乐”APP,让学生家长和老师一起参与阅读活动，提升阅读的广度和阅读的效率，采用书豆累计的评比方式营造你追我赶的阅读氛围，让学生爱读书，多读书。改革课外阅读原来考试竞赛的方式，注重经典的积累运用，分年段有层次、连贯地推进经典阅读，通过丰富多彩的活动将经典在每个学生心中扎根。根据学生年龄特点，各年级的竞赛活动 主要有：

一年级：识字大王擂台赛

二年级：日有所诵 诵经典

三年级：我爱记诗词

四年级：成语大会

五年级：论语知多少

六年级：七彩少年素养大赛

⑤浓郁诗教氛围，让经典润泽心灵。

在成功创建“省诗教示范校”的基础上，进一步加强诗教工作。各年级修订必备古诗，早读课中实行每日一诗，注重积累，用好低中高的诗教校本教材，开展我爱记诗词、古诗欣赏、诗词创作等活动

4、每年的4月为我校的读书节，丰富学生的阅读生活： 低年级

开展阅读宣传画评比，“好书共享”跳蚤市场等阅读展示活动。邀请家长进校园，现场观摩，推进全校亲子阅读的进程。中年级 “寻访最美书店”，让读书成为生活时尚，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展 “读书简报”、“悦读小队”等活动。高年级

开展“我给弟弟妹妹说书去”、“我最爱的作家”、“名著赏析”等精品活动。

二、进一步完善“七彩少年”考核评价体系，有序推进项目考核。

在校长室的领导下，与德育处、教科处一道进一步完善“七彩少年”考核评价体系。加强本学期在四年级进行钢笔字的校本课程教学及考核。

三、协助校长室高质量完成精品课程的建设工作。

我校申报的精品课程建设，本学期接受镇江市验收，根据上级部门的有关要求，加强学习，积极做好建设的相关工作，具体为： ⒈制定精品课程建设的方案。

⒉以教学竞赛为契机，扎实开展教研研讨活动。

改变原来小教研组每周活动的方式，大组活动，做到有主题、教学前沿问题有效研讨。

四、做好老师的教学专业指导工作。

1.以参加第二期“句容小学语文俱乐部”活动为主要平台，借助每周专家指导课，有计划地培养青年教师，在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。

2.开展好各年级段的习作研讨，正视习作教学质量严重滑坡现象，强化习作的教学和研究。强化习作训练意识，坚持课内和课外两条腿走路，写作实践和阅读积累双线并进，课内大、小作文有目的训练与平时的生活日记、读书笔记练笔积累相结合。每月工作要点： 二月：

1.评选寒假阅读明星。

2.结合寒假作业检查，各班推荐寒假生活优秀习作展览。3.规范统一各年级作业内容、格式、批改等要求。4.各年级制定阅读指导课的课堂计划，年级合作精心备课。三月: 1.进一步检查和推进“悦读悦乐”平台的使用，细化课外阅读评价。2.利用校微信公众号平台，营造家校共读的良好氛围。

3.举行35周岁以下青年教师阅读微课制作评比，选拔参加大市级的评比。

4.各教研组开展习作课的研讨活动。四月: 1.各年级举行优秀作业展，选拔优秀学生参加句容市中小学生书法竞赛。

2.启动第四届“书香润童年读书节”活动。开展丰富的读书活动。五月：

1.六年级做好片区复习研讨，将复习工作高效推进。

2.开展各类教学单项竞赛活动。主要包括：写字、朗读、生字过关、课外阅读。3.评选阅读明星、书香班级和书香家庭。六月：

1.各年级制定复习计划，开始复习。