下校调研情况汇报大全

第一篇：下校调研情况汇报大全

下校调研情况汇报

杨见会

我在骑岭乡安洼中学听了一节八年级的数学课，内容是

第六章平行四边形，授课教师是贾书君，20多岁的新录用的教师。因安洼中学没安排语文课，故而听了数学课。不过效果不错。教学思路清晰，授课一丝不苟符合认知规律，层层推进，由浅入深，有概念有例题，有做题思路的剖析，有学生的实战演练，充分体现出女教师的知识牢固，教学引领到位。对学生的肯定赞许恰当。

假期培训调查：

1、如何调动学生学习的积极性？

2、让身边的优秀老师多做观摩课。

3、探究行之有效的教学模式。

4、所授知识可操作性强，别流于形式。

5、培训之后要有验收：例如：利用假期

说课，赛课，海选优质课，并实行一

定的奖励。

6、培训费用可变成优质课奖学金，推选

市级优质课教师，以赛代训，充分调

动教师的积极性。

第二篇：白塔区师校调研汇报材料

白塔区师校调研汇报材料

二道街小学

2012.9.1

5白塔区师校调研汇报材料

尊敬的各位领导、老师大家好：

首先代表全体领导、老师、全体学生对各位到我校指导检查工作表示热烈欢迎。

看了调研的通知，调研工作主要调研的是电教，科研，干训三大部分内容。这三部分内容，我从事教学管理12年从未分管过，本学期我只分管科研工作。下面我就简单的汇报一下我校这三块的情况。

干训工作与校长沟通一下，我们全体领导都会积极的参加业务部门组织的各科培训，认真学习并做好记录。认真的完成布置的作业，完成培训的任务。我校在资金允许的情况下，也会增强培训，尽力多送领导外出培训学习，以提高领导的业务能力及管理水平，学校特色方面。高校长有设想，内容正在酝酿之中，内容是“左脑的开发”，将派专人学习，落实。

电教工作本学期由吴主任分管，她也是刚刚接管这项工作，与她沟通回报的内容，以往我们两位都是做教学工作的，我校教学口能做的是班班通辅助教学，提高课堂效率方面的工作，我校目前能够做到班班通堂堂用，提高了课堂的教学效率，不过也存在着许多的问题，教师应用能力与制作课件的能力参差不齐，有待培训提高，这也是本学校最大解决的问题。

科研工作：我也是本学期才分管，还是位新兵，十二五期间，我校有一项市级科研课题《小学教师自我心理调适的实验研究》由我校韩书记主持的。本学期的科研工作要以本课题的相关内容做为本学期的主要工作，我将协助韩书记做好此课题的相关工作。本学期我愿根据区师校科研工作安排，尽力把二道街的科研工作做好。

对这三块工作的提几点小建议：

干训：多进行有针对性，考察学习培训，使领导干部见多识广，提高管理水平。

电教：可行的情况下建立资源平台，使教学优质资源区内共享。科研：本人认为应推荐对学生终身发展有效的小课题优秀研究成果，学习为好。

以上内容仅是本人的拙见，敬请领导批评指正。谢谢

2012.9.14

第三篇：下校调研总结

2015年10份下校调研总结

教研室 庄正文

2015年10月8日至21日，在分管领导李俊赟副局长、协管领导张军老师带领下，本人与同师训办负责人杜汉卫主任、电教室负责人任建辉主任一行，深入全县14所村完小、7所中心完小、8所初级中学、7个教办室等单位，对各单位开展教研、师训、电教等方面的工作情况进行实地调研。现将有关教研方面调研结果反馈如下：

一、教研常规工作情况

（一）教学常规

各乡镇教办室对教学常规的落实十分重视，各级各类学校按照《临沧市中小学课堂教学常规管理办法》，做到开学初精密部署，开学后狠抓落实，定期有检查。目前各学校教学秩序井然，教学进度按计划有效实施，教学常规各环节得到有效落实。

（二）常规教研

学校的教研工作，主要是研究教学方法，提高课堂教学效益，服务于教学质量提升和教师专业成长两大工程。各乡镇教办室、各中小学在常规教研中做到体制先行，机制保障，制度健全，专人负责，规划超前，措施得力，检查到位，考核细实。各乡镇教办室和规模较大学校均成立有教科室，各中小学都能结合学校师资情况合理设臵学科教研组或年级教研组，各教研组于学年初制定计划，学期中按计划开展教研活动，采取主备课、研讨课、过关课、达标课、公开课、示范课、“一课多磨”、“三段两反思”、“走出去，请进来”等多种形式的校本教研活动。校本教研与校本培训相结合，理论与实践相结合，学习与工作相结合，目标与行动相结合，任务与考核相结合，常规与创新相结合，名师引领和典型示范相结合，更新观念与坚守信念相结合，尊重规律与因地制宜相结合，各中小学教研活动五彩缤纷，争相绽放。

（三）课改工作

各乡镇教办室不断加强课改工作，各中小学按各自课堂教学改革方案扎实推进课堂教学改革工作，做到有制度，有计划，有措施，有考核，有成效。以学生为主、全体兼顾、情境激趣、丰富多彩、生动灵活、因材施教、自主高效的课堂全面开花。新课程标准和新课改理念已扎根教师心中，大家都在积极偿试和探索有效教学方法，努力提高课堂教学效率，有效推进素质教育，全面提高教学质量。各学校充分呈现着让学生进得来、留得住、学得好的良好态势。真正实现了“巩固”、“提高”的双赢。

（四）备考工作 教学成绩是评价学校办学质量的主要指标，而备考工作是提高学校教学成绩的重要一环，这已达成全县各级教育主管部门和各中小学学校管理层的共识。提前部署，超前谋划，把握学情，权衡利弊，目标定位，统筹资源，合理配臵，措施适宜，团结协作，创新实效，针对初中学业水平考试改革和小学市统考，各中小学在有效备考工作下大功夫，做大文章，为来年初中学考和小学统考取得更好成绩奠定了坚实的基础。

二、亮点

（一）让学生“进得来，留得住，学得好”的良好势头已呈现在全县各中小学，因教师原因而辍学的现象已成为过去，各学校巩固率大幅度提高，完学率、参考率逐年提升，全县中小学质量与巩固实现双赢。

（二）各初级中学针对初中学业水平考试改革，均已提前谋划，提前部署，在师资、时间、辅导、训练等关键元素上做出了相应整合。

（三）各中小学教师队伍建设得到加强，校本教研形式多样，课改理念深入人心，创新氛围浓郁，质量意识强烈，赶超态势形成。各学校教学常规管理工作制度健全，专人负责，有落实，有检查。

（四）全县初中办学质量日益提高，社会效益日趋明显，军赛中学、南伞中学、忙丙中学、木场中学等学校吸引了周边县的大批初中生前来就读。

（五）勐捧镇中小学得益于镇教办室实施教学规范化、精细化管理，全镇制度统一，要求统一，措施统一，检查统一，考核统一，尤其实行全镇中小学月考统一，取得显著成绩，全镇中小学校热潮涌动，教师队伍精神焕发、干劲十足，教学工作日新月异、齐头并进，教学质量突飞猛进，办学效益实现质的飞跃。

三、发现的问题

（一）随着在校生逐年增加，各初级中学和部分完小因教师编制不足，致使普遍出现大班额状况，给教学工作增压过大。

（二）少数村完小管理粗放，质量意识不强烈，办学目标不明确，常规工作要求不严，落实不细，教学流程操作随意性大，教学质量每况愈下。

（三）少数学校教师尤其部分老教师存在不备课、不写教案、布臵作业不精且不认真批阅、不重视培优辅差工作、时常迟到早退甚至随意缺旷工等。还有一些老师籍口种种原因而不思进步，不愿学习，不参加培训，不更新观念，不改变陈旧方法，甚至抵触课改反对课改，思想僵化，行为麻痹，严重影响学生健康成长。

第四篇：市政府、教育局来校调研汇报材料

市政府、教育局领导来校调研材料

尊敬的于市长、钱市长、李局长以及各位领导：

首先我代表五大连池市第一中学，对各位领导光临我校调研、检查指导工作表示热烈地欢迎！对各位领导多年来对我校的关注、关心、支持、帮助表示由衷地感谢！

多年来，在市委、市政府及教育主管部门的大力支持下，我校的办学条件不断改善，教学质量、办学特色全面提升，师资队伍建设、学校管理不断加强，得到了社会广泛认可。现将有关情况向各位领导汇报如下。

一、学校的基本情况

学校现有36个教学班，在校生1936人，全员教职工132人，职称结构为高级教师35人，中级教师79人，初级教师13人，职务分工校级领导4人，兼职中层领导11人（7人超工作量），在编一线教师101人，在岗总务后勤人员6人，学校现有合计10人长期不在岗，其中工伤脑出血后遗症患者1人，癌症、硬皮病等严重疾病患者6人，休产假2人，因孩子严重疾病护理事假教师1人，学校外聘教师、三支一扶大学生、顶岗支教大学生合计8人，校园占地面积26350㎡，运动场地面积12000米，学校建筑面积10425㎡，学校现有普通教室44个，每个教室使用面积56平方米。设有两套理化生实验室、音体美室、计算机教室和语音室，一套多 媒体教室、通用技术教室、图书阅览室、校医室、档案室和体育器材室，各室建设基本达到标准。校园内设施齐全。教育技术装备、音乐、体育、美术器材配备基本达标。现有各学科实验室设备、教学仪器配备也基本达到要求。

二、学校开展各项工作情况

（一）抓龙头，加强班子建设

要想办好一所学校，单靠校长一个人的力量是绝对实现不了的，只有一个好的领导班子，才能带出一批好教师，一批好教师就能带出一批好学生，就能办出一所好学校。因此，领导班子建设工作直接关系到学校的办学质量，建立一支高素质的领导班子，是新组建班子走上岗位的首要任务，是学校各项工作持续稳步、健康、有效发展的有力保证。首先，新班子从加强学习入手，不断提高自身修养，坚持党的教育方针，深入研究教育教学理论和政策、法律、法规，拓宽工作思路，更新教育观念。大力发扬团队精神，发挥集体效益。新班子成员按照教育局工作重点有细致分工，但更主要的是合作、协调，领导班子之间、教师之间补台，绝不‚拆台‛，工作到位而不越位，尤其是校级领导，在工作中坚持做到团结协作，无形中加强了对教师是的教育和影响，整个学校自然而然就形成了一种凝聚力、亲和力。工作中有问题、有想法、有意见、有建议等需要在领导班子会中畅谈，形成决议后，就坚决贯彻执行，决不犯自由和主观主义。同时在班子 中讲团结，提高党性修养；讲廉洁，提高道德素质；讲实效，提高管理能力；讲创新，提高工作水准；讲奉献，提高服务质量。目前，学校领导班子展现全体教职工面前的是一个团结、合作、务实、高效的领导班子形象。

（二）、新组建领导班子已经完成平稳过渡，得到了教职员工的高度认可，各项工作创新开展。

1、新组建领导班子从努力为师生创设温馨、和谐、安全的校园环境入手开展工作，使校园环境和办学条件有了较大改观。功能教室综合楼已经于2012年9月交付使用，教师办公环境得到极大改善，全体教师实现了期盼多年在阳面办公室办公的愿望，粘贴的前教学楼墙围瓷砖并全面粉刷也在2012年下半年开学时顺利完工，另在办学资金十分紧缺的情况下，教师自己动手，新建了自行车停放场地，维修启用了闲臵多年的师生楼内卫生间、开设了接待家长的和谐办公室，安装了后教学楼、功能教室综合楼的校园监控设备，前教学楼各教室更换安装了更加先进的多媒体，全校共开通了39部外线电话，极大的改善了学校的办学条件，深受师生好评和社会各届赞誉，2012年11月教育局组织开展了初

二、初三素质能力测试，我校参赛选手分别包揽两个年段的全市前5名，各有9名选手考入全市前10名，全市的前20名，前50名，前100名，我校选手均以绝对优势占有较大比例。

经过全体师生的共同努力，我校得到了社会各界和教育 主管部门的高度认可，在‚关注民生，服务发展‛群众满意单位评议活动中名列全市第1名，2012年教育教学工作终结性评价位列全市榜首。

2、强化德育的首要地位。建立完善了德育工作体系，健全了学校德育组织机构和管理机制，做到岗位分工和职责明确。制定切实可行的学期德育工作计划，并按步骤加以实施，取得了良好的效果。加强德育常规工作，坚持以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，开展‚文明学校、文明班级、文明学生‛系列活动，组织制定了‚班主任量化考核细则‛用制度管人，并付诸实施，取得了较好效果。

3、继续深化课程改革工作：为提高我校的教学质量，提高教师的教学水平，促进教师的专业发展，培养学生的良好学习习惯，彻底改革与新课程不相适应的课堂教学现状和学生现有的学习状态，把我校课程改革引向深入，由课改带动教学成果。我校上学期制定了《‚五市一中深化课程改革实施方案》对全体教师提出了新的基本要求，落实‚三为主‛：教师为主导、学生为主体、训练为主线；倡导‚三自主‛：自主学习、自主探究、自主交流；鼓励‚三动‛：动脑、动口、动手；实现‚三会‛：会学、学会、会用；此方案正在实施中。

4、以特色教育之路，另辟五市一中教育蹊径

办特色教育是我校继续大跨越发展发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的，特色教育无疑能促进学生的全面发展，促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要，是适应基础课程改革的需要，是实现义务教育均衡发展的需要，更是顺应时代潮流的需要。我校确定了‚以教学工作为重心，但要兼顾特色，以特色保稳定、以特色求发展、以特色求品牌的‛发展思路。我校确定了以‚成功教育‛为学校的办学特色，通过帮助学生成功、学生尝试成功，提高学生的自信心，发展学生的积极性，最终形成学生自己争取成功的内部动力机制，从而大大地提高教育和学习的效率。使全体老师树立‚相信每个学生都有成功的愿望，每个学生都有成功的潜能，每个学生都可以取得多方面的成功‛这个教育理念，具体工作中努力践行‚‚把学生当天才来欣赏，当天才来培养。‛‚帮助每一个学生成功是教师的‘天职’！‛ ‚用‘成功’激励学生们取得更大的成功。在教育教学活动中，全体教师努力为学生创造成功的环境和条件，让学生感受成功的愉悦，作出成功的努力，内化为成功的体验，从而形成我校学生自我学习、自我教育、自我实现的心理机制。目前，成功教育理论被我校教师广泛接受，并运有效运用于教育教学实践中

三、存在的主要问题

1.办学条件上存在差距，校园跑道仅250米严重不达标 准，校园东侧学校预留地的划拨问题至今没有明确定位，学校操场东扩无法实施规划，校园东侧围墙加高加固实现校园封闭等问题也无法得到落实。另前后两个教学楼都存在夏季漏雨现象，影响正常教学工作开展，也严重影响楼房的寿命，存在较大的安全隐患。

2.教师的教育理念和教学素养有待进一步提高。由于教师队伍平均年龄偏大，个别教师缺乏一种向上的朝气、活力、激情，一些年龄偏大的教师进取心不够强、工作热情不够高，学习先进教育理念和改革创新的意识不够强。

3.骨干教师的队伍还需不断地壮大和加强，艺体等学科需要补充新教师，以体育教师为例：我校36个教学班，按教学大纲要求每班每周课时3节，全校每周共有108节体育课，体育教师12-14节为满工作量，学校需要9个体育教师，但是现在我校体育教师基本情况是全职体育教师2人，兼职体育教师4人，另有一名三支一扶大学生，我校体育教师有5人缺口，另外，政治教师缺3人、生物教师缺1人、历史教师缺1人，物理教师缺1人，我校只有化学教师只有4人，只能在初三开化学课，很大程度影响学生到高中以后理综成绩的提高，按现在教育需要，北安，爱辉区等市县初二就开化学课，我校化学教师也有4人缺口，我校教师的缺口现象，已经严重影响了我校教育教学工作的正常开展，但同时我校个别学科教师也有过剩现象，教师队伍结构不够合理。

4、我校现在编不在岗和长期请病事假人员共9人，这些人有工伤现象，有患严重疾病不能正常上班，还有可以上班，但是不能进入课堂从事教育教学工作，这些问题靠学校是无法圆满解决的，需要政府和主管部门出一些相关政策，以此妥善解决此事。

5、我校因规模较大，人员构成老化，教师正常病事假是很正常现象，但是，每个教师都有固定岗位，教师的合法合理的病事假对学校正常开展工作有很大冲击，我校在办学资金及其紧缺的情况下，每学期都外聘多名不同学科教师，能否从政府主管部门角度在编制问题上考虑我校的机动教师编制情况，以保证我校正常教育教学工作的开展。

6、市直一些部委办局经常性的深入学校检查，给学校下达一些教育教学以外的任务，对学校正常工作开展有很大冲击，政府和教育主管能否与有关部门协调，让各个学校清清静静的开展本质工作。

7、能否适当减少一些大型活动的开展，例如两年一度的全市运动会大型团体操表演，对学校教育教学冲击很大，家长也有诸多意见，社会负面反响很多，周边市县，还有省内外名校没有这方面工作的事例，请各位领导关注此事，理解学校的苦衷，倾听社会的呼声。

虽然我们的教学成绩还有待提高和加强，虽然学校的各方面工作还存在着一些差距和问题，但我校全体教职员工教 师实实在在的付出令人感动，后勤服务人员为学校的后勤服务工作尽到了应尽的职责。一线代课教师虽然有很多实际困难，但也能顾全大局，较好的完成了学校的工作。新领导班子成员，对学校的细致了解还需深入，但在工作中也能够尽自己最大的努力，出色完成了上级领导布臵任务，创造性的工作。正是由于全体教师精诚团结、顽强拼搏，才使我校的教育教学工作，在稳定的基础上取得了一些值得称道的成绩。

五市一中的教育能不能办得有声有色，我作为上任不到一年的校长，不敢妄断，既然领导、同事们信任我，我定会排除万难、全力以赴为五市一中教育贡献力量。尽管学校的发展壮大有许多难题，我仍然会不遗余力的，辅助各级领导努力做好各项工作，希望学校的办学环境能更好一点，希望能给广大师生提供更舒心的工作学习环境。

过去的一年，是满载硕果的一年，更是催人奋进的一年。在新的学期里，我将以更加饱满的热情投入到学校教育教学工作中，以更加昂扬的斗志带领五大连池市第一中学的全体师生奋勇前进！

我的汇报完毕，谢谢大家！

五大连池市第一中学 2013-3-13

第五篇：XX年局长下校调研陈家墩学校汇报材料(10月9日)

XX年局长下校调研陈家墩学校汇报材料

(10月9日)

关于陈家墩学校近期情况和发展思考的 汇 报 材 料

叶幼春

XX．9．12 今年暑假，陈家墩学校前任领导严校长、范书记因到龄退二线。8月16日，党委张书记、宣传科曹科长将吴详、张国伟、我三人一行送到这里。为了尽快熟悉情况顺利推进工作，我们当天就开始了紧张的工作，除了9月10日，中间是一天也未曾休息过。我们初来到这个陌生的环境，面临了包括人事、财力、招生、环境整治、幼儿园独立等方方面面的事情，头绪很多很杂。但是，经过近一个月的摸索、熟悉、实践，我们很自信地对党委、对教育局说一声，在这里，我们四个年轻人团结一心、克难制胜，顺利实现了平稳过渡，学校运转正常，教育教学秩序井然。

一、学校现状

学校有在编教职工 人，其中在岗教职工55人。在岗教职工中，校领导及总务后勤人员共计 人，中学教师 人，小学教师 人。全校在岗教职工中，副高职称 人，中级职称 人，硕士学位 人，本科以上学历 人。

学校现有１４个教学班，共有学生 人，其中农民工子女占

。中学７个班，共 人，初一２个班，新入学 人，初二３个班，人，初三２个班，人，农民工子女所占比例为

。小学７个班，除六年级有两个班外，其他年级均为一个班。各年级学生人数为：

二、开展工作情况

（1）以人为本，深入教师家庭走访，了解人员状况，用真情和诚意去赢得教师的心。我们利用周末，走访慰问骨干教师家庭和初三教师家庭，深入了解教师家庭的经济状况、人员结构和住房情况。开学到现在，我们零散走访和集中走访相结合，共走访了22家。最晚的一次，我们走访回来都是11点多钟。虽然，我们每到一户都只是拎点寒酸得不行的水果，但是，老师们看我们顶着酷暑、汗流浃背地奔走，好多都真的是发自内心的感动。

（2）鼓噪声势，大力宣传学校，争取农民工子女到公立学校入学。开学前，为了争取更多的生源，我们班子全体成员带着部分教师出动，深入附近的各个湾子、菜场、渔船，散发招生传单，粘贴牛皮痫，在社区和学校周遍粘贴招生横幅和学校路径指示牌。在工作过程中我们的干部、我们的老师，真的是吃了不少苦，受了不少嘴，有的时候，纯粹就丢失了做老师的尊严。我就亲眼看到我们的孙校长在菜场发传单时别人不予理睬的样子，当时，我内心真的刷的一下，内心受到了极大的震撼和打击。我在想，我们的这些干部、这些老师，连这种罪都受得了，还有什么困难不能征服、什么业绩不能创就？还有，为了最大限度地争取生源，我们还与周遍的人才学校、博士小学联系，想尽办法来谋求学校的发展。（3）率先垂范、亲力亲为，用自己的实际行动去影响和感染教师，努力营造温馨和谐的育人环境。开学前，为了让教职工返校时对新学期、对新班子有一个全新的感觉，我们自己动手，将操场和几个后花园的杂草铲平，将教学楼、办公楼、会议室等全部整洁一新。学校内还扯起横幅《以人为本，努力营造温馨和谐的育人环境》，虽然措辞都是老生常谈，但的确是我们新班子内心最真诚的想法和真正要追求的办学目标。开学后，为了规范学校管理，整顿校园环境，我们要求教师办公室、各个教学辅助室、教室、廊道、操场均进行搬家式大扫除，为了表明学校要抓好环境创新的决心，支部校长室一班人层层动员、级级落实，让我真切感受到陈家墩的老师善良真诚、不计报酬。

（4）精心备课、开好各个层面人员会，用真情去感染、引领教职工。先期到达学校时，我们三个对学校情况都完全不了解，为了掌握住第一手资料，我们与通过向前任书记、校长深入学习，向孙校长、人事干事、教导主任、政教主任、总务主任了解最准确的信息。开学前，开好包括学校办公室主任在内的校长办公会，确定好开学预备周的工作，而后开好中层以上干部会，部署好各部门的分工，为开学做好前期准备。开学第一次大会上，感谢易书记、张书记亲临会场发表讲话，鼓舞了教职工的士气，让全校师生看到了希望。开学后，我们又召开教研组长、年级组长会，充分肯定了业务骨干和最基层管理人员的作用，对他们提了希望和要求。上周，书记还专门召开党员大会，对全体党员在学校工作中发挥积极作用提了希望。上周三，在得知教育局将到我校开现场办公会的消息后，我们及时对教职工作了传达，并以此为契机，对学校的环境创新做了再动员、再布置。

（5）凝聚人心，拉进距离，充分利用好教师节庆祝活动这一机会和载体。教师节，学校支部、工会出面，组织老师进行了一个会餐。小区的餐馆条件很简陋、很有限，但我们要的是这种其乐融融的氛围，要的是彼此间的理解、信任和沟通。我们觉得，在当天，这种效果真的是达到了。会餐后，老师们意犹未尽，后来还一起唱呀、跳呀，一直搞到10点多钟，精神得到彻底放松。

（6）深入课堂，评教评学，力求在业务上给老师们一些指点和引领，转移教师的注意力、努力去满足老师的成材需求和人格认同。开学第一天，我们全体中心组成员全部下教师听课两节。后面的几天，分管教育教学的干部每天1节。并且，我们所有的听课都及时给教师反馈，评点出一二三。

三、关于后续发展的思考

来陈家墩学校近１个月，深入接触教师也有２个星期了，来的时间不长，但有一点我可以深切地感触到，就是这里的老师一般都很朴实很单纯，奢望并不是太高。所以，我一直为这里的老师所感动着。还有，这里的学校办学资源充足，很多的物力资源（主要是场地）都没有充分利用和挖掘，造成着一定程度的浪费。一段时间以来，我们一直在思索着陈家墩学校究竟怎么办的问题。以下是我和班子成员一起的思考，陈述出来，算是我们对局领导表个决心。

（１）领导干部率先垂范、身先士卒、亲历亲为，要求教职工做到的自己一定首先做到。

在班子会上，在中心组学习时，我多次提醒我们的干部，我们一定要低调为人、高标做人，一定要用自己的实际行动去影响去教育、影响和感染我们的教师。知识分子是有头脑的，同时有感情的，领导干部带头做了，他们是会受鼓舞受感动的，是会觉得有希望有盼头的，所以，我也经常提醒我们的干部，一定要清正廉洁，在我们这种学校谈清正廉洁比其他单位显得更为重要，我们的干部如果做到了做得比老师多那得比老师少，他们是会感化的，是会与我们建立深厚友谊的，这样也利于我们留住人才、稳住人才。（２）加强思想工作，用健康向上的思想来引领和统帅教职工。

为了尽量少受外界市场经济大潮的干扰，就必须加强思想工作的针对性和实效性，用健康、阳光、向上、不要一切向钱看的思想来统领教职工。有专家说，知识分子是一个不好统领的全体，这主要是站在知识分子有思想有主见和文人相轻的立场和观点来说的；而也有观点说，知识分子是一个很好统领的群体，我想，这无非是说知识分子对知识对成材对人格认可方面的渴求比对金钱的渴求更强烈，如果真正抓住了教职工这一心理需求，适时适地给予他们认同，他们的思想不就归属到我们学校的统一行动上来了吗。

（3）以人为本，充分发挥工会、共青团等群团组织的作用，营造民主和谐的氛围。

响应教育局的号召，让工会、共青团让教师每天轻松愉快30分钟，让教职工身心愉悦，让教职工充分感受到组织和大家庭的温暖。并且作为我们的领导干部也亲自参与其中，与群众打成一片。这样建立起了感情后给老师布置工作就不会很别扭，老师如果真的是从内心服了你、认同了你，开展工作难度就会不那么大。今年教师节，我们以工会的名义在小区的酒店包了5桌酒，200元一桌，很简单，但是老师们相互敬酒、一起热闹，那种场景非常感人；酒后全体老师一起去常卡拉ok，很多平时很压抑很内秀的人，这个时候也彻底放开了。总共花了1200元钱，人均20元，但这种花小钱所聚起的人气绝对不亚于靠拼命提高教师福利的方式来笼络的人心。

（4）规范财产管理，将“穷”家管好；加强学校环境创新，努力创设洁净亮美的校园环境。

学校穷、办学条件不好，这是一个历史问题。但是，我觉得，学校穷，可以将财产财物管理好，可以将它布置得洁净亮美、井井有条。有些家庭，经济条件不是很好，但只要主人会计划、会经营，一样可以将日子过得很好；而有的家庭，虽然收入很高，但如果不会计划不会安排，一样会搞得捉襟见肘。所以，我的指导思想很简单，目前学校创收的渠道有限、来源有限，但我可以通过我们班子的努力去将全校有限的国有财产保管好、最大限度地利用好，将学校环境布设好，这样一来，可以让全校师生在一个优美整洁的环境中轻松生活、惬意生活，同时也可以争取到教育局领导的认同和支持，这样，我们再向局领导张嘴要钱要物要生源，局领导也会放心，相信我们会用好管理好。

（5）加强教研活动，整合中小学教育资源，充分发挥九年一贯制学校的优势。

我们学校很多年级只有一个班，最多的初二年级也只有三个班，绝大部分年级的学科只有一个人，根本无法集体补课，在加上学生人数少，规模效益根本无法显现。在这种情况下，打破初中小学人为设置的壁垒，加强中小学的互通，将中小学的教研组整和，加强相互间的听课评课，可以在一定程度上弥补以前分部（中学部、小学部）管理上教研资源的不足，同时也增进了中学和小学教师之间的了解，对于六年级学生毕业时的留优也是有好处的。

（6）加强内部管理，充分调动各类人员的积极性。一个好校长，就是一所好学校。4年的中层干部经历、4年的副校长经历，让我充分体会和感悟到作为一把手校长的重要性。在班子内部，我充分发扬民主，主动接受书记监督，充分尊重孙校长和张校长的意见。我深深知道，每个干部家庭背景、成长经历、任教学科、任教学段不一样，考虑问题的角度和出发点就会有差异，如果我不去认同这种差异而去固执已见，是会贻误学校、贻误教育的。我们四个人，张校长36岁，我和书记都32岁，孙校长31岁，平均年龄33岁，平均受教育程度在大学本科以上，在一起应该是非常容易沟通达成共识的。为了加强中小学互通，考虑到学校德育工作的整体性、方便学校管理，同时也考虑到孙校长在班子中发挥更大的作用、在学校工作中更大胆，我们班子集中商量，决定让孙校长统管全校的德育和小学段的教学工作，让张校长分管初中段的教学，这样也让张校长有更大精力投入初三抓终端质量。对教职工这一块，等经济状况稍有好转，我们班子就想将乘3除7部分拿出来与学校收入捆绑起来设立课时津贴，建立多劳多得、少劳少得、不劳不得的酬劳体制。学校没有课时津贴，病残内养人员较多，基本上形成了劳动与不劳动、多劳动与少劳动在工资收入上没有什么区别的格局。（7）结合学校实际，围绕提高教学质量办出学校特色。学校的生源主流是农民工子女，针对这一实际，我们目前的主攻对象就应该是农民工子女，要通过努力提高教学质量来赢得更多的农民工子女。应该说，在教学设施、师资队伍、学校管理等各个方面，私立学校更我们都不是在同一起跑线上的。但是，在微小的价格差别下，农民工子女舍弃了公立学校而就读私立学校，充分说明我们在质量方面的优势、管理方面的规范没有充分显现出来。我们在这些方面还是大有潜力可挖的。在以后的工作中，我们决定在搞好与社区共建、与街道共建、与派出所共建、深入农民工居住区开展活动等方面大动脑筋，让社会了解学校、正确认识我们学校。

以上思考都是学校可以通过自身努力去实现的。还有一些必须借助于教育局的扶持。

（8）生源问题。今年分到陈家墩学校初一的新生本来就只有自己小学部和另外一个私立博士小学的学生。分配计划也只有

人。我想如果将武药小学的学生以及分到４３中的学生都给我们的话，日子可能就好过多了。现在学校最操心的不是生源质量问题，而是生源数量问题。而是根本没有学生来的话，没有人气，老师们没有事情做，也就谈不上任何的经济效益和社会效益。我觉得，如果教育局能调配给学校适量的生源，短期我们不谈与其他公立学校相比，战胜小规模的新华学校之内的私立学校是完全不应该有问题的。还有一个想法，就是如果学校能够将大门开在大马路上（即523的终点站），学校的生源肯定会更好些，学校的发展肯定会更好些。

（9）经费问题。学校虽为可以收取借读费的学校，但基本上是全额免收了。生源不足、办学经费困难是制约学校发展的瓶颈。学校的唯一收入就是学杂费，以前还有点幼儿园收入来贴补行政，幼儿园独立后，学校经费越发困难。０７年的预算，按最低标准及维持以前的低福利发放进行开支，学校的预算缺口也达１５万元。这么大的资金缺口，单靠学校的能力是完全没有办法解决的。现在我想到的唯一能改善点老师福利的办法就是将举重摔交馆和富余的教室出租给别人当仓库，租出去了每年可能有个几万元收入。

（10）教师队伍稳定问题。从XX年传言说陈家墩学校初中部要拆至今，教师的稳定一直是一个大问题，稍微有点板眼或者门路的老师都想走。这些都是可以理解的，一个工作环境，从精神层面和物质层面如果都不能让教师的得到承认和满足的时候，让他留在这里耽误时光，作为有头脑的知识分子，是谁也不愿意的。我想，作为新的领导班子，我们有责任有义务去扭转业已形成的这种病态格局，我们一定尽全力在精神层面上给满足全体教职工，用感情留人、事业留人，同时，我们也恳请教育局领导，将陈家墩学校的发展纳入视野，纳入规划，引起高度重视，今天教育局领导能到学校开现场办公会，全校老师都欢呼雀跃，认为学校遇到了千载难逢的好机会。在这里，我也代表陈家墩学校新的领导班子，真诚地恳请教育局领导在城市化进程加快的过程中、桥口中心西移的过程中，给陈家墩学校多给予一样政策上的倾斜和财力上的扶持。谢谢各位领导！