哈拉布拉乡第三小学教师节庆祝方案

第一篇：哈拉布拉乡第三小学教师节庆祝方案

喀拉布拉镇第三小学教师节庆祝方案

9月10日是我国第29个教师节，为进一步弘扬教育工作者的时代精神，展现新时期教师的师德风采，大力促进教育改革发展。积极倡导尊师重教的社会风气，增强广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性、主动性和创造性，让广大教师过一个有意义的教师节，现就教师节庆祝活动有关事项及工作要求安排如下：

一、指导思想

以党的十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要和教师节的活动主题，深入推进“社会尊师重教，教师回报社会”活动，进一步展示新时期人民教师的精神风貌，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教和关爱学生的热情，为做人民满意的教师、办人民满意的教育，建设人力资源强国做出新的贡献。

二、组织领导

组长：钱子良

副组长：张斌

三、活动内容

（一）开展“亲爱的老师，我爱你！”发送活动

1、时间：2013年9月1日7：00至2013年9月10日16：00。⑴走进家庭服务学生。结合我校多年来开展的“万名教师‘一帮一’爱生行动”，开展“帮扶千户家庭，结对万名学生”活动。进一步落实结对帮扶制度，通过举行“一帮一”结对仪式、争做德育导师、每一位教师走进家庭家访等活动，进一步了解学生、服务学生、辅导学生，为学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长。

（二）教师节送祝福、献鲜花活动

1、时间：2013年9月10日早上

9月10日早上，在校门口，学校少先队员代表向进入校门的教工献上一枝鲜花，并送上祝福贺卡。

（三）学校组织开展第28个教师节庆祝活动

1.时间：2013年9月10日下午3:20

2.地点；学校。

3.参加对象：全体教职工。

5.活动内容和形式：

唱歌比赛活动

比赛形式：分办公室小组比赛。

活动结束后教师分组活动。

四、活动要求

1.本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，认真组织好教师节期间各种庆祝和宣传活动。

2.积极营造教师和学生间，教师和家长间和谐融洽的氛围，进一步增强教师的历史责任感和使命感，立足本职岗位尽心尽职，用实际行动，庆祝自己的节日。

3.积极开展好各项活动。以教师节为契机，积极开展为教师办实事、谋实利、树形象、暖人心的系列活动，按照教育局的部署和要求，积极参与、组织开展的各项活动。

喀拉布拉镇第三小学

2013年9月

第二篇：哈拉布拉克乡中心小学六一总结

哈拉布拉克乡中心小学“六·一”国际

儿童节活动总结

在“六〃一”国际儿童节来临之际，为了让全校学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六〃一”国际儿童节，让广大少年儿童过一个健康快乐的节日。同时，也为了充分体现学校特色教育教学成果，展示我校少先队员勤奋学习、快乐成长、全面发展的时代风采，营造活泼向上的校园文化氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。在我乡乡党委的带领下我校开展了“红领巾歌唱祖国，小雏鹰快乐成长” 暨“六〃一”国际儿童节系列主题活动。

在活动期间，我校围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了活动方案。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。我乡乡党委为了保障本次活动圆满举行，更好的向农牧民学生家长宣传我校取得的教育成果，主动把“玛纳斯文化活动中心”设为演出的场地。同时，各乡兄弟学校也发来贺信，预祝本次活动圆满成功。具体活动内容有:征文、书法、绘画、手抄报、新队员入队、表彰优秀少先队员、队干部、三好学生、文艺汇演、游艺活动。

活动当天，同学们穿着鲜艳的服装整齐有序的来到“玛纳斯文化活动中心”，脸上洋溢着幸福的笑容。很多农牧民 学生家长也来到这里和孩子们一起度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，来自县教育局、哈拉布拉克乡政府、各兄弟学校相关负责人莅临会场。

通过开展庆祝“六〃一”国际儿童节系列活动，使同学们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六〃一”国际儿童节；同时，学生家长在参观和参与学生的节日庆祝活动中，进一步体会到小学（幼儿）教育的重要性，使自己对如何教育孩子得到启发；通过向家长、社会展示学生的“六〃一”活动，进一步塑造我校师生的良好形象，提升了我校的知名度和社会地位。

哈拉布拉克乡中心小学 二〇一一年六月十日

第三篇：哈拉布拉乡学校火灾隐患排查报告

学校火灾隐患排查报告

安全工作是学校工作中的一件大事，消防安全更是学校工作的重中之重，必须高度重视，一定要把消防隐患消除在萌芽中，确保师生生命安全和学校财产不受损失。消除隐患最好的办法就是定期进行隐患排查,将安全隐患消灭在萌芽状态。因此，我校昨晚检查了学校的消防安全隐患，现将我校本次消防安全自检自查情况汇报如下：

一、排查范围：

1、校内：检查用火用电情况,学校是否存在便携式火源，易燃易爆物品；用电线路和电器有无短路现象；值宿室、教室、宿舍、办公室等用电情况；消防设施灭火器是否存在过期现象，是否齐全摆放完好，学校有无使用大功率电器现象，电线有无老化现象。

2、校外：

校园周边是否存在柴草堆、干枯草等现象；

二、排查时间：2017年12月21日23:30。

三、排查结果：

1、校园后面有3垛柴草垛，左侧有2垛柴草垛；

2、校园内不存在私拉乱接电线的现象，也没有使用大功率用电器的，电用规范，能够做到人走即把电源拔下；

3、由于我校校舍紧张现校舍紧缺，在会议室内堆放了

有一些图书，不存在隐患；

4、灭火器摆放位置明显，固定的地方安放有灭火器，灭火器摆放很好，没有过期，损坏现象；

5、电线不存在损坏、老化现象。

四、整改措施：

1、校外柴草垛将进一步协调村政府、乡政府、以及派出所等进行处理，尽快将这些柴草垛搬离学校附近，以消除安全隐患。

2、各校内的灭火器位置固定，每天巡逻都要检查每一个灭火器，确保其可以安全，正常使用。

3、校内消防安全时时关注，经常进行安全隐患排查，出现问题及时处理整改。

5、师生通过学习讲座多掌握消防安全知识，提高师生消防安全意识。

哈拉布拉乡中心学校 2017年12月21日

第四篇：哈拉布拉克乡中心小学德育汇报材料

哈拉布拉克乡中心小学德育工作汇报材料

我校以少先队为龙头，以班级为阵地，以活动为载体，将学生思想政治工作落到实处，我校创办于1954年，是一所硬件过硬的全日制寄宿制中心小学。我们以“学校有特色、教学有特点、学生有特长”为办学理念；以“培养创新品质，发展个性特长”为办学宗旨；以艺术教育为办学特色，全面推进素质教育。学校现有教学班级21个，学生762人，在编在岗教师72人。

我校一直坚持育人为本、德育为先的教育思想，遵循学生的身心发展规律，以少先队为龙头、以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重视德育管理，形成家校合力，学校的德育工作取得了一定成效，现简要汇报如下。

一、加强德育领导，注重队伍建设

学校重视德育工作，建立了以校长为首的德育工作领导小组和“学校-少先队-班主任-家庭”四位一体的德育工作，将德育工作寓于日常教学中。每期初学校会同少先队制订出《德育工作方案》，召开班主任工作会议，期中通过多彩活动督促德育活动实施。

师资是实施德育工作的保障。我校重视教师思想政治工作，坚持教师政治学习和业务学习。要求教师与时俱进，及时更新教育观念，以更好的指导教育教学。同时，我校注重教学反思和交流，教研组每周一次教研活动，及时探讨和总结教学实践。此外，学校重视教师职业道德教育，与教师签订了《教师安全工作责任书》，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风，并将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，将其纳入教师绩效考核之中。

班主任是学校德育工作的责任人。学校通过竞聘选拔优秀教师担任班主任，注重班主任业务培训和经验交流，严格执行《班主任绩效考核方案》，奖优惩劣，提高班主任工作积极性。

二、立足课堂教学，渗透德育教育。

通过课堂教学主渠道渗透德育教育和心理健康教育。在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。鼓励教师充分挖掘各科教材的内涵，发挥各科教学的教育性，把渗透德育作为对课堂教学评定的重要标准。不只是在语文和品德课上进行德育教育，科学、体育、少年宫等各门功课都强调德育渗透。2013年，我校学生巧丽甫那依在自治区双语口语大赛中获得“优秀儿童”奖，就是我校德育工作的一项硕果。

三、强化班级管理，狠抓养成教育。

班级工作扎实有效是我校德育工作的一大特色。

1、重视班主任队伍建设。班主任通过竞聘产生，本期，我校班主任队伍就是在68位竞聘教师中选拔而出的。学校重视对班主任的培养和考评，多次组织开展“班主任经验交流”等活动，提高班级管理能力。同时，学校有健全的班主任考评机制，将每一项工作都纳入了班主任绩效考核。

2、重视班级建设。通过班风建设、教室设计、文明班级评比等方式和教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，让班级充满昂扬向上、积极进取的活力。每学期初，学校都要对班级布置进行检查评比，要求先创造出个性的班级文化氛围，让学生真正以班级为家。学校每周进行流动红旗评比，期末，评选文明班级。

3、侧重行为规范的养成教育。抓好小学生的行为规范的养成教育，是培养学生优良道德的基础，也是当前实施素质教育的重要内容。我校班主任就经常带领学生搞卫生，最近学校将要举行六一庆祝活动，班主任就成了节目导演，午间、放学后都可以看到她们在手把手教学生动作。

四、开展少年宫教育，培养美好情操。

少年宫教育是我校特色和品牌。让学生在少年宫教育中培养品性是我校德育工作的另一特色。学校少年宫教育不是为了培养艺术家，而是让学生从小接受美的熏陶，为高品位人生奠基。为此，我校长期坚持开展课外活动，成立了舞蹈、音乐、绘画、库姆孜、玛纳斯、等多个课外活动小组，每周星期二和星期四下午开展两个课时的活动，学生全部参加、自主选择科目、按层次分班的原则，参与到各个小组中。

五、依托大队活动，拓宽教育渠道。

1、利用升旗仪式对学生进行德育教育。我校升旗仪式经常开展，、国旗下讲话代表兼从优秀队员中选举产生，升旗时全体师生唱国歌，气氛庄严，每一次升旗仪式都是对学生心灵的净化和升华。2、开展月主题教育。每月有活动主题，侧重某一方面的教育。如3月为学雷锋活动月，5月为感恩活动月，9月为弘扬民族精神月等。

3、开展丰富多彩的文体活动。学校经常开展各类艺术活动和文体活动，以活动为载体，让学生心灵丰盈，生活充实。近年来，我校先后开展了拔河比赛、跳绳比赛、六一庆典等多彩的活动，通过活动培养学生团队精神和综合素养。

六、利用校外资源，构建德育校园。、加强家校联系。一是每学期印发《致家长的一封信》，与家长达成共识；二是要求教师平时及时与家长取得联系，将学生在校和在家的表现互相反馈；三是召开家长座谈会，倾听家长对学校的意见和建议，通过家长会对孩子出现的普遍问题作以辅导和讲座。5月9日我校组织召开了学生德育工作家长会，家长们在会上踊跃发言，交流育儿经验，气氛热烈，反响很好。

桃李不言，下自成蹊。我校扎实的德育工作收到了良好的效果。一是学校校风正、学风浓，校园环境优雅整洁，学生养成了良好的行为习惯，讲文明讲礼貌，举止文雅；二是学校教育教学质量稳步上升，近两年来被评为优秀。

对于以后，我们将继续积极开展德育教研活动，大力研发德育课题，引导教师从分散的、零碎的德育问题思考转变成有明确目的的德育教研。并且积极探索德育实践活动的新途径、新方法。我们正进行这一方面的探索，例如：给学生留德育作业，让学生在实践中体验、感悟等。最后搞好心理健康教育，培养学生积极的情感、开朗的性格、坚强的意志和健全的人格，促进学生整体素质的提高。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。

2016 年5月12日

哈拉布拉克乡中心小学

第五篇：2012-2013哈拉布拉克德育工作总结

哈拉布拉克乡中心小学2012—2013学

德育工作总结

本学期，我校以中心校《德育工作》为指导，以十八大精神为宗旨，充分强德育工作实效。巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

一、加强育人队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的意识。

1、本学期，我校继续完善德育制度管理机制，促进德育工作科学有效地开展。以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。

3、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本。充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

二、落实各项常规教育，加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。

1、充分利用学校宣传栏、黑板报、国旗下的讲话以及班队会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育学生养成教育，加强红领巾督导岗的作用，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

2、牢固树立“安全第一”意识，把对师生的安全教育摆在重要位置来抓。完善各项安全预案，加强校园各种应急疏散演练，大力开展安全文明校园、毒品预防教育、消防安全教育、法制教育工作。加强安全生命教育。各班利用班会课大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、防溺水教育、防火安全、预防传染病教育，加强学生的自我护意识。做到安全教育，天天讲，时时讲。

3、加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4、加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，继续开展流动红旗的评选。

三、积极开展“法律进学校”，开展公民道德和普法教育。

1、加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，卫生保健知识，防赌毒知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法、健康向上的良好习惯。

2、积极开展“法律进学校”、法制宣传进校园活动，在学生中大力开展交通法规、治安管理条理、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。采用现身说法等形式对学生进行教育。做到教育与管理相结合；学校教育与社区、家庭教育相结合。

3、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

四、以活动为载体，寓教于乐，培养学生良好的行为品质。

1、结合重大节日、纪念日适时地组织活动，通过组织丰富多彩的活动，培养学生的良好品质和道德意识，对学生进行教育。并活动中调动同学们的积极性、创造性、竞争意识和协作精神。

本学期，六一节，我校举办丰富多彩的校园文化活动。

2、开展了《保护环境，从我做起》和《保护环境，爱我家园》上街清扫宣传活动。

今后，我校德育工作将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

哈拉布拉克乡中心小学德育处

2013-7-1 2