教师没时间读书的四大理由

第一篇：教师没时间读书的四大理由

教师没时间读书的四大理由

在外人的眼中，教师都是“才高八斗，学富五车”，那是因为教师的知识广博，教师每日与书为伴，每天都在读书，每天都在增长知识。可是实际的情况是这样吗？非也，现在的教师根本没有时间读书，下面就是教师没时间读书的四大理由：

一、作业成堆，教师埋身其中。

减负喊了这么多年，可是学生的负担却一直没有减下来，相反却有越来越重的势头。与之相匹配的是教师，正是因为学生的负担减不下来，才有了“题海战术”。虽然在一定程度上这是教师自己的“杰作”，但也正是因为作业成堆，试题成海，每一位教师都要拿出大量的时间去批阅和修改。有时除去备课、上课之外有的教师甚至在一定时间内无法将作业批完，哪还有什么时间去读书。

二、杂事繁多，应接不暇。

教师应该是一种很单纯的职业，除去教好学生，让学生顺利成才外，应该别无他事。可是现在教师却十分的繁忙，因为除去教学外还有各种杂事需要去参与和处理。比如各种各样的考试不仅出现在学生的身上还出现在了教师的身上；另外教师还要应付一个接一个的检查，还要为常规、考核等等的事情殚精竭虑，杂事真是太多了，已经没有时间再拿起书本清闲的读书了。

三、管理学生，耗费精力。

我们当教师的都知道，现在的学生是越来越难管。因为随着社会的高速发展，学生的思想意识、知识深度、思维方式都与以前的学生无法相比。因此教师在管理学生时耗费的精力就会大大增加，所做的工作也就越来越多，涉及的方面也越来越广泛。这些都会占去教师相当的时间，想去读书也不太可能了，因为每天都会有大量的问题等你去处理，你哪儿还有时间坐下来拿起书本？

四、心理疲惫，不愿读书。

现在的教师比学生还要累，长时间的疲劳导致了心理的疲惫，即使有点空余时间，休息调整还不够，谁还有精力去读书，所以教师已经疲惫到了无心读书的地步，或者说教师根本不愿再去读书。

综上所述，我们可以看到，现实的教师根本没有时间再像在学校中那样读书了，因为时间都被挤没了，所谓的“海绵里的水”已经干涸了，教师已经没时间读书！

第二篇：不能说的四大离职理由

跳槽切不能说的四大离职理由

许多跳槽者参加应聘面试时，都会被招聘者问及离职的原因。若是由于上班路途太远、专业不对口、随迁搬家等人人都可以理解的因素，说起来无顾忌，如果是以下四种因素，就要慎之又慎了，弄不好，就会失去了应聘机会。

1、收入低没劲干

这样的跳槽理由会使招聘者误认为你很计较个人得失，对工作没有吃苦精神，把个人利益看得重于理想抱负。在用人者的眼里，这样的人最多只能临时聘用，不可委以重任，更谈不上合作创业。而且，你若仅为了追求高收入而跳槽，会让用人单位担心如果有更高的收入，你会毫不犹豫地再次跳槽。这种观念一旦形成思维定势，你的身价将会大打折扣，即使你有卓越的才能也很难获聘。

2、人际关系复杂

现代企业都很讲求团队精神。你对人际关系胆怯和逃避，你可能会被认为在人际交往中缺乏协调能力。而协调能力不行是现代型人才的“硬伤”，这将会直接妨碍你的从业取向。如果用人单位你加盟的目的就是为了让你帮助协调企业的人际关系，若你如此回答，其结果就可想而知了。

3、工作压力太大

现代企业讲究快节奏、高效率，企业中人人都处于高强度的工作状态之下，不能适应高效工作的只能被淘汰。有的单位甚至在招聘启事上就已直言相告，要求应聘者能在一定的压力下完成工作。如果你在原单位不能适应有压力的工作，新的用人单位同样不会接受你，因为在现今形象下，绝对没有哪个单位愿意接收一个工作不紧不慢的闲人。

4、与上司合不来

人在社会，你就和是和各式各样的人打交道，什么样的上司都有可能碰上。假如你挑剔上司，则说明你在工作上缺乏适应性，而且没有摆正你自己的位置。

毫无疑问，应该是你去主动适应你的上司，而不应要求你的上司来适应你。再者，在平时的业务往来中，你会接触到各种各样的客户或关系单位的人，对企业来讲，他们都是“上帝”，如果你尚处理不好与上司的关系，就更谈不上与“上帝”友好相处了。

专家建议求职者在面试时要实事求是，有以上缺点的求职者要迅速改正。这样才能使你真正在事业上有所成就。许多跳槽者参加应聘面试时，都会被招聘者问及离开原来职位的原因。若是由于上班路途太远、专业不对口、随迁搬家等人人都可以理解的因素，说起来无顾忌，如果是以下四种因素，就要慎之又慎了，弄不好，就会失去了应聘机会。

第三篇：去日本留学有四大理由

去日本留学有四大理由

去日本留学有四大理由。昨日，2013年日本留学展新闻发布会公布日本学生支援机构最新数据显示:去年在日中国留学生共计86324人，中国留日生人数仍稳居各国留日生之首，占总人数62、7%。现在我们来盘点一下留学日本的4大原因：

1、留学日本：回国或在日就业条件均好，发展空间极大

近年来，在华投资的日本企业数量快速增长，留学生毕业后可凭借流利的日语和先进的专业知识等无可争议的竞争力，在日企，合资企业，国企及政府机关获得巨大的就业发展空间。

现在日本经济滑坡，有不少家长担心。

我们可以回头看一下，日本经济危机中的1998年日本大学毕业生就业率在87%左右，这包括中国在内的很多国家都是无法比拟的，而且日本政府对留学生在日本就业持支持态度，就职签证比较容易，留学生毕业后即可在当地就业，获得工作签证，有公司聘用的话还可获得曰本长期居留权。

2、留学日本：教育的质量高，同享日本国民待遇

一方面日本实行学分教育，可以使学习的弹性更大、选择性更大素质教育效果更好。更有利于人才早出、快出，日本四年大学可以三年考完，二年硕士也可以一年完成，当然前提是要学的出色，这种机会并不是所有国家都有的。

另一方面，百利天下教育专家表示，日本高等教育的综合水平仅次于美国，居世界第二位。百名国民中拥有本科学历人数为世界第一。拥有700多所高等学府，教学设施先进一流，教学理念领先，历史上培养出多位诺贝尔奖获得者。政府及私人企业为在校学生提供多种丰厚的奖学金及实习机会，海外留学生享受国民待遇，公费医疗，所获得的学历国际公认，升学率高达93%。

3、留学日本：“钱”花的少，勤工俭学挣的多

一方面在曰本读大学每年学费大学为4万人民币左右，生活费约为3万左右，比起欧美等过优惠很多。去日本留学<全免学费>的比例大，国立大学约有90%的留学生全免，公立大学约在50%，私立大学也有部分优秀生全免学费。另外，日本<奖学金>的种类多、渠道多，仅政府、财团、民间提供的奖学金就达245项(不包括大学本身)，而且取得留学签证的留学生可以得到一次性15万日元的援助金(目前暂停执行)，日本政府还为留学生提供<助学贷款>政策。中国人出国留学“钱”是最让人担心的事，而在日本留学相比其他国家钱也是让家长最放心的事，在某种意义上说，日本是工薪阶层子女留学的天堂。

另一方面，留学生在曰本就学期间，可以合法勤工俭学。每周打工最多28小时，寒暑假工作时间不限，打工的时薪最低为800日元。特别是2000年日本政府开始清理非法滞留者，客观上为留学生提供了更多的打工机会。

4、去日本留学交通便利、生活方便，家长更放心

日本的地理位置、气候条件、生活方式、风土人情文化差异等方面与青岛相差不太大，而且距离也近，坐飞机甚至比日本国内的某些航线还近。日本国内交通方便，电气化铁路，四通八达，日本超市林立，商品齐全，选择余地大，还有不少24小时便利店，生活十分方便。另外，日本的国民健康保险对留学生很有利，保险内诊治医疗费个人仅负担6%。还有日本大学宿舍费用低、舒适、安全性强。日本法制完善社会治安良好，犯罪率较北美低很多。

第四篇：读书小明星推荐理由

读书小明星推荐理由

林曦悦,是秣陵路小学一(1)班的学生。别看她的年纪小，可她已经认识一千多个字了，我们班的识字大王。

还在上幼儿园的，她就在父母的影响下爱上了读书。随着识字的增多，林曦悦同学读书的兴趣也越来越浓厚。她经常安静地坐在家中看书，有时候看着看着会自己乐出声来，每隔一段时间便在家长的陪同下去一次新华书店，每次都是她自己挑选书籍，什么《一年级的小豆豆》《青蛙弗洛格的故事》……都是她爱看的书。丰富的阅读不仅开阔了眼界，还活跃了思维。无论使语文课上还是课外阅读课上，她都表现非常活跃，精彩的发言常常获得阵阵掌声。

她不仅自己爱看书，还能带动身边的小伙伴一起阅读。班级成立了图书角，为了能和大家一起分享她读书的快乐，她精心挑选了自己感兴趣也相信同学们会喜欢的书，捐给了班级的图书角。课间常常能看到她站在阅读角前认真读书的情景。上周学校组织图书义卖活动，她捐出了自己喜爱的三本图书参加义卖，既献出了自己的爱心，又得到了自己想看的书。

林曦悦同学爱看书，却不是一个死读书的孩子。她的兴趣爱好非常广泛，国际象棋、弹钢琴她都喜欢，而且样样学的都很出色，是一个德智体全面发展的好学生。

一（1）班老师柳谧

第五篇：一千个读书的理由

一千个读书的理由

春宜读诗，冬宜读史。

黄昏宜读情书，清晨宜读外语。

月下宜读西厢，半夜宜读聊斋。

读教材宜考前，读晚报宜浴后。

读唐诗宜坐，读宋词宜卧。

百年后有价之书宜藏，两三年寿命之书宜借，明星传记宜在书店站着翻，朋友送书宜收不宜看，自己赶职称之书宜扔不宜送。

读论语宜曲阜音，读孟子宜滕州调，读老庄宜河南腔。

林中宜读王维，舟中宜读曾祺。

读陆游宜舞剑，读黄裳宜听戏。

读老夫子杂文宜佐辣，读小女人随笔宜蘸醋。

读丰子恺宜饮花雕，读梁实秋宜饮咖啡。

三岁宜读拼音，十岁宜读西游，二十宜读红楼，三十宜读水浒，四十宜读金瓶，五十宜读三国，六十宜读六记。

办公室宜读参考消息，卫生间宜读地摊小报，出差途中宜读武侠小说。

读李白宜长啸，读杜甫宜泪流。

春读雪莱,夏读拜伦。秋读波德莱尔,冬读艾略特。

读美国书宜随随便便，读德国书宜正正经经。读法国书宜情感丰沛，读俄国书宜思虑清淅。

哪个男子不钟情，哪个女子不怀春。晨与妻子宜读纪伯伦，暮与情人宜读泰戈尔。少年恋

爱读《维特》，中年情外读《廊桥》，老年多情读《歌德传》。

读莱蒙托夫要喝酒，读海涅宜高歌。读海明威宜舞剑，读卡夫卡宜流泪。读雨果宜沉思，读凡高须流血。黑格尔宜读精要，尼采宜诵全文。大仲马宜一目十行，昆德拉宜反复回味。

读茨威格宜一气呵成，并马上重读一遍，读陀氏宜心智平衡，并每三年读一遍。

忙里偷闲略读华莱士`，闲来无事细读托翁。催眠宜读海德格尔，失眠宜读福尔摩斯。讲课前宜读培根，讲演前宜读沙翁。峰会前宜读杜拉克，总结后宜读韦尔奇。

回首往事宜读《忏悔录》，展望未来宜读托夫勒。研究世界文明宜读亨廷顿，反思中国精神宜读费正清。历史入门宜读汤因比，哲学入门宜罗素。艺术入门宜读丹纳，文学评论入门宜读韦克勒，美学入门宜读鲍葵尔，戏剧入门宜读布莱希特，经济入门必须读凯恩斯，军事入门宜读《战争论》，计算机入门宜读比尔。盖茨。了解资本主义宜读布罗代尔。

解剖自我宜读弗罗依德，磋磨他人宜读弗洛姆。分析群体宜读荣格，现代禅学宜读铃木大拙，认知人类宜读列维。斯特劳斯。

受伤后读毛姆，得意处读惠特曼。忧郁时读川端康成，寂寞时读《鲁宾逊》。

清理思路宜读维特根斯坦，智力训练宜读波普尔。玄之又玄读胡塞尔，清之又清读德里达。

如想做世界第七读《相对论》，爱因斯坦说：懂得它的只有六人。如还不满意，宜读霍金。

如想试试能否成为作家，宜读《百年孤独》。两种结论：一是“我也能这么写”，一是“算了，让老马独步”。与女学生谈话，宜谈《简爱》，如她不知，正好讲与她听，以示多情；与男青年谈话，宜谈希罗多德，这是唯一机会，以炫博学。

三岁宜鹦鹉学舌ABC，七岁宜读《数码宝贝》，十岁宜读《哈利。波特》，二十岁宜读《丧钟为谁而鸣》，三十岁宜读《存在与虚无》，四十岁宜读〈查泰莱夫人的情人〉，五十岁宜读〈战争与和平〉，六十岁宜读〈追忆似水流年〉，七十岁宜读《圣经》。