阳光镇高一小学2012年十一月教育教学工作总结

第一篇：阳光镇高一小学2012年十一月教育教学工作总结

阳光镇高一小学2012年十一月教育教学工作总结

一、教育教学工作：

1、期中考试：按学校计划组织开展了全校的期中考试。严格交换监考，组织各学科认真阅卷和成绩统计，并按学科各年级进行了一个分析，很好的掌握了全校的学情。期中考试后，我校认真组织开展期中质量分析，各教师撰写期中质量分析，学校组织全校的质量分析会，强调了重点，制定了可行性目标，使教师们明确了努力方向，也为后面期末考试早谋划、早准备，做到有备而战。

2、常规检查：这个月进行了教学常规工作检查，发现了亮点找到了不足，了解了教师们的工作状态，明确了下步的工作重点，使教师们自加压力，在把本职工作做实、做细的基础上不断做新。

3、我校教研活动安排，每周三进行一次教研活动，全体教师参与听课、评课。授课教师前备课并在全校公开授课，学教研活动促使各位教师的教育教学思想的交流和碰撞，强化了我校教师的反思意识和教学能力，大家互相学习共同提高，有效地促进了我校教师专业能力的提高，真正把教研落到了实处。

4、学校举行经典诵读比赛，领导和班主任教师精心组织，语文教师指导学生认真准备，每班选2---3名学生参加，共有15名学生参赛。

5、我校的体育健将参加我县举行的运动会，女子篮球队荣获县二等奖。

6、这个月加强体育艺术“2+1”的训练，我校活动精彩纷呈充分展示了我校师生的精做神风貌与艺术才华，充分展现了我校是个团结协作 共同进步的集体。

7、做好体育与艺术“2+1”迎检工作。

8、学校领导组织全教师认真学习“十八大”精神。

9、组织教师对段考进行总结，结合县、镇、校成绩进行对比，并做好下一步教学工作布置，力争把成绩搞好。

10、对薄弱科目、年级的教学跟踪指导。

11、召开一次学困生的会议，端正学习态度，鼓励他们努力学习，树立学生的信心。

12、根据县教育局民语办布置，我校派出校长、教导主任参加2012年全区壮汉双语学校校长和教导主任培训。

13、督促参加国培的教师学习。

二、下步措施：

1、加强学生安全管理，扎实做好每一项工作，重点抓好教育教学工作，力争期考成绩有所提高。

2、加强检查力度，通过检查发现问题，及时改正问题，使各类工作做好、做细、做实。

2、加强养成教育培养学习习惯和应考能力。

3、抓好教学进度，务必在17周左右完成新课的教学工作。

4、继续开展教研活动，提高自身的业务水平。

阳光镇高一小学

2012 年12月30日

第二篇：2013年阳光镇玉泉小学教学工作总结

2013年阳光镇玉泉小学教学工作总结

本学期我校按照镇中心校的教学工作部署，继续加强各项教学常规管理工作，认真抓好教学五大环节，每周坚持开展听课互评活动，11月份主要的教学工作如下：

一、教学主要工作

1.11月初，召开学校领导班子会议，部署学校11月份各项教学工作。2.11月6日、7日，组织段考各项工作。

3.组织学生参加县举办的滚铁环游戏大赛，并荣获县级三等奖。4.组织学习“动感”课堂教学实施方案，同时，分组讨论“动感教学”实施所存在的问题。

5.选派潘菊老师参加2012年武鸣县骨干教师培训。6.组织教师参加县举办的动感教学观摩活动。7.组织教师做好 “体育艺术2+1”的各项成绩测评工作。

8.组织召开2012年秋季学期段考总结工作，要求各科任教师结合全镇的段考成绩，认真分析，找出不足之处，总结经验，提出下一步的工作措施，力争期考取得更加优异的成绩。

9.11月29日，组织开展“小学生朗读课文”比赛活动。

10.11月30日，选派潘荣老师参加南宁市衡阳路小学经典诵读观摩活动。11.做好2012年学校教育信息基本情况调查数据的上报工作。

12.组织体育教师做好2012年学生体制健康项目的测试，并做好相关数据的录入。

13.坚持每两周一次教学常规检查制度，并及时做好反馈。14.月底教学常规大检查。

二、教学常规检查反馈。

1.二次备课做得好的教师有：潘芳、苏莺、潘荣、黄梅。但有个别教师二次备课质量不好，应付检查，没有真正的对教材加以研究，研究每一节课如何去教，学生如何去学。

2.作业的布置与批改。作业批改的好的教师有：潘荣、吴仁、黄梅、唐芬、潘芬、潘菊。个别教师对作业的布置不够合理，教师自己设计的练习比较少。学生的作业跟不上教学进度，教师也没有能及时批改，学生作业写错的题目没

第三篇：2013—2014学下学期阳光镇英村小学9月份教育教学工作总结

2013—2014学下学期阳光镇英村小学9月份教育教学工作总结

9月份我校教育教学工作紧张有序的进行，同时也出现了诸多亮点。现将9月份的工作总结如下：

1、全体教师提前一周回校，营造积极向上的开学氛围，提前做好开学准备。

2、教导处提前做好各教师的任课安排并督促各任课教师

按照中心校的统一要求提前备好一周的课。

3、开学初组织全体任课教师总结上学期在教育教学上的得与失，并根据我校现有的资源、师资等方面做好本学期学校教育教学工作计划。

4、教导处督促各任课教师做好本学期的班科计划。

5、加强对毕业班学习的强化，认真检查和指导，努力提

高教育教学的质量和效率。

6、严格执行中心校“124”集体备课办公制度。

7、第四周教导处根据学校的实际情况做好本学期教研活

动安排。

8、三月份全体教师狠抓学生的早读、集队集会、中午回

校时间段。

9、本学期语文科任教师利用课前3分钟进行听写词、句

等，数学科任教师利用课前3分钟进行计算，强化学生运算能力，课堂上要体现对学生良好学习习惯养成的培养。

10、注重对学生良好学习习惯的培养。全体教师必须重视

此项工作，学校领导坚持每天每节课跟班督查，发现问题要当面提出，马上整改。

11、值周领导、值周员利用每天集队集会对学生进行感恩

教育、安全教育、学习习惯养成教育等。

12、月底教导处组织检查各个科任教师的备课情况、作业布置

批改以及课后辅导，及时做好检查的反馈，并做好记录。

13、组织全体教师学习锣圩镇教育教学改革实施方案，并

结合本校实际情况由教导主任做好初步的设想。

14、组织全体师生开展并做好大课间游戏活动。

阳光镇英村小学2013年9月27日

第四篇：2012-2013学上学期阳光镇高村小学教育教学工作总结

2012---2013学上学期阳光镇高村小学教育教学工作总结

这学期来，我校以“以壮为主，壮汉结合，以壮促汉，壮汉兼通”为教学目标，以落实新课程标准为重点，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。教学工作是学校工作的核心，是培养人、教育人、塑造人的工作。“立足校本培训、抓好校本教研、加强教学管理、提高教学质量”是我校一直以来遵循的工作原则。现就这个学期来我校的各项工作汇报如下：

（一）、为提高教学质量，邓均平校长亲自上教研课，极大地鼓舞老师奋发向上的决心，努力提高课堂的有效教学。

（二）、抓好教学常规管理。开学初要求教师提前备好一周的课。在上完课后，要求教师写好教学反思；要求教师对学生作业全批全改，教导主任对每教师的教案、学生作业次数和教师的批改情况进行每两周一小检，每一月一大检查并反馈、公布。

（三）、做好了后进生的转化工作，按照计划有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，没有出现随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象。

（四）、要求早、晚读相应的科目老师要跟班监督学生读书，力求读出成效。

（五）、为了提髙学生的思想素质，传承中华文化和美德，本学期我校举行一次《中华经典诵读》比赛。

（六）、本学期我校举行了一次书写壮文比赛。

（七）、组织教师收集和填写好学校教育均衡发展表。

（八）、做好体育与艺术“2+1” 工作。开全开足体育课，做好大课间活动安排。

（九）、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。派出邓均平校长和邓敏教导主任参加广西壮汉双语学校校长和教导主任培训班；积极参加省、市、县、镇教学教研活动，对应学科教师积极参加培训，并将培训精神及时传达，落实到日常工作中。

（十）、举行壮文校本培训，进一步提高教师的壮文水平。

（十一）、本学期举行一次作业展评赛。评出一、二、三等奖，激发学生努力学习，养成良好的学习行为习惯。

（十二）、组织教师学习《壮语文课程标准》和《壮汉双语教育二类模式实施办法》，提高教师业务水平。

（十三）、组织教师学习中心校下发的有关语文、数学、英语等科目的经验介绍。

（十四）、学校领导深入班级听课，特别对簿弱年级、薄弱科目的教学进行了跟踪指导。

（十五）、召开一次复习动员会，动员我校教师拿出百分之百干劲投入到复习教学中，力争期考取得较好的成绩。

（十六）、要求教师写好复习计划，并按计划去展开复习。

（十七）、召开一次贫困生会议，端正了他们的学习态度，鼓励他们努力学习，力争进步。

（十八）、召开一次尖子生会议，激励他们敢于挑战难题，敢于钻研，不骄傲自满，向最高目标奋进。

（十九）、要求各班主任给学生制定好本学期的奋斗目标，激发他们努力向上。

（二十）、要求教师写好复习教案，抓住本章节的重点和难点，对学生易做错的题目加以分析和多加训练，力求高效复习，提高教学成绩。

（二十一）、组织体育老师对学生进行体质健康测试并上报。

（二十二）、组织教师撰写论文。

（二十三）、组织学生参加各种比赛，其中参加县民语办举行的壮文演讲比赛，我校廖宏同学在演讲比赛中，荣获二等奖；我校女子篮球队参加中心校举行的小学篮球赛中，荣获第三名。

总之，这个学期来，我们虽然努力了，但是取得的成绩还不够理想，相信在2013年的工作中，我们将树立信心，更新观念，勇于创新，加强学校的特色建设，加大学校的内涵发展，为高一小学的明天做出应有的贡献。

高村小学

2013

年1月25日

第五篇：阳光希望小学法律教育教学工作总结

阳光希望小学法律教育教学工作总结

加强青少年的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分，把法制教育工作牢牢抓在手头，确保违法犯罪率为零的成绩，回顾这一年来的工作，主要抓好了以下几点。

一、法律知识的宣传，常抓不懈

对学生而言，理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，为了让宣传教育的工作能在学生中引起注意，我采用了生动形象的图片展示，让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕，我先后展示过远离毒品，珍爱生命，预防青少年违法犯罪，遵守交通规则等图片的展览，使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期观看了各种法制教育专题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，涉及了所有的学生，讲座内容丰富，精彩纷呈，寓法制教育要求于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生的心灵，帮助学生辨明了事非，从小树立遵纪守法的观念，增强了学生的守法意识，为了使这项工作能持之以恒地开展下去，学校德育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地，把学法的工作渗透到学生的自我宣传中，通过学生的自主参与、自主实践达到自我教育的目的，确保了宣传工作的长期化、持久化，做到了法制宣传常抓不懈。

二、周边环境的整治落实到位

青少年违法犯罪的根源有很多，现代媒体的引诱、家庭环境的影响，校园周边环境的污浊等等，都可能导致青少年走上犯罪路，对于学生而言，最大的诱惑是学校附近的网吧和游戏机房，净化了校园的周边环境成为我们的首要问题。另一方面，可以采取积极有效的措施防止青少年学生到这

些娱乐场所，例如：本学期我针对我们班，我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等，还有开展英语角活动，各类兴趣小组，以次来转移学生玩网络的兴趣。再者，就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。

三、问题学生的帮教措施扎实

学校为了加强学生的思想品德教育，使思品教育更有针对性、实效性，把问题学生作为品德教育中重点帮扶的对象，首先我对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸，这些学生有的偷盗学校的财物，有的偷拿家长的钱财，有的甚至走上社会偷窃商店里的财物;二不讲礼貌，这些学生满嘴脏话，语言下流;三惹事生非，胡乱打人，这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打，欺侮弱小;四学习习惯特差，上课无法正常进行，还常常捣乱;五花钱阔气大方，嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作，我提出了以下的管理措施：

1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案，在此个案中，分析了该生存在问题的原因，明确了帮教对象(班级里的班干部)，设计了具体的帮扶措施。

2、进行跟踪调查。我要求帮教的班干部，每月对帮扶的对象开展细致的调查，并根据具体的表现反复抓，抓反复。

3、为了能和其他教师切磋问题学生的教育方法，我常常去和学校里有经验的老教师请教，探究教育的新举措。

4、定期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效办法，我班定期召开问题学生的家长会与他们共同商讨教育大计。

青少年的法律道德素质关系到社会的安定，祖国的未来，作为教师，我将一如既往加强学生的法制教育工作，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，帮助青少年全面健康地发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。

第六篇：希望小学2015学校普法工作总结

在过去的一年里,我校坚持以法治校,强化民主管理.普法依法治理工作做到有计划,有要求,有措施,有总结。认真抓好师生的法制教育,努力做到经常教育与集体教育相结合,普遍教育与重点教育相结合,校内教育与校外教育相结合,通过扎实而有效的法制教育宣传活动,增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识,学生的法制观念明显增强。

一、加强领导,明确分工,落实任务。

明确以强化法制教育为突破口,切实提高德育工作的水平和效率,确保素质教育全面推进,进一步牢固确立德育为首的教育指导思想,党支部,教务处,大队部,班主任等各方面形成了法制教育的合力,通过共同探讨,统一思想,确保了法制教育的一致性。

二、民主管理注重落实。

在依法治校的过程中我校领导注意加强民主管理,适时召开座谈会,坚持职工代表大会制度,提高职工代表参政议政能力,促进了职工爱校,民主治校积极性。充分发挥职工代表的评议权,对校领导工作进行民主评议及时反馈,大大促进了学校领导班子勤政廉政的自觉性,使学校管理更加法制化,民主化。

三、加强德育队伍建设,提高教育者的自身素质。

通过各种政治学习,法律知识讲座,组织教职工对《教育法》,《教师法》,《未成人保护法》,《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道

德行为规范》等法律法规的学习,增强了教职工依法执教,依法治教的自觉性,杜绝了体罚,变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法,遇事找法的法制意识,增强民主参与,民主监督意识。

四、学生法制教育课堂渗透,活动辅助。

遵循学校教育的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能,使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育.以课程教学为主要渠道,形成课内课外,校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、班队会有计划地对学生进行系统的法制教育;语文,数学,音乐等学科在教学中也结合本学科特点相应地渗透德育,法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育,并积极探索小学法制教育的内在规律,在校内主要通过课堂教学,课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中,通过升降国旗的活动,专题性的法制教育讲座或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动,对学生进行国家标志的教育,基础文明教育,法律常识和遵纪守法教育,促进学生树立法律意识。

利用学校红领巾广播站,宣传橱窗,黑板报等宣传阵地,宣传手段,抓住12.4等法制宣传时机,广泛开展法制宣传教育活动,积极营造法制教育氛围。20xx年组织一系列法制教育宣传活动:

1、组织学生收看法制教育片,让学生在一个个案例中得到启示,受到教育,不断提高法律意识。

2、组织各班班主任,少先队中队干部进行“宪法,我的守护神”主题班队会活动。

3、指导、组织3——6年级全体学生参与由深圳市地税局、青少年报社主办的“税法知识新校园”作文竞赛，共收到学生习作600余份，选送组委会优秀作品10篇，获得一个二等奖、三个三等奖、六个、优秀奖。

4、组织各班学生进行法制宣传剪贴报制作。

5、邀请律师(学生家长)作法律知识讲座。

6、组织全校学生参知识产权局主办的“知识产权知识竞赛”，受到学生答卷900余份，其中获得区一级一等奖1个，二等奖4个，三等奖6个。

7、举行12.4全国法制宣传日“遵纪守法”宣誓活动。

8、制作学校12.4 全国法制宣传日专题板报以及班级12.4 全国法制宣传日专题板报;悬挂法制宣传教育标语、横额。

9、组织全校学生积极收看 12.4全国法制宣传日特别节目。

10、本年邀请法制副校长到学校做法制教育讲座2次。

五、多方联合,拓展教育.充分发挥学校,家庭,社会三方面的作用,采取多种有效措施加强对中小学生的法制教育工作.不断增强广大学生家长的法律意识,通过家长学校,家校联系信箱对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传,赢得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性,传授子女教育的科学方法,引导他们正确处理工作与育人,言传与身教,教育与惩罚的关系。发动老师定期进行家访,加强老师,家长,学生的沟通和联系.从而增强了家长对子女进行法制教育的责任感和积极性,提高了家教质量。