王阎镇水草小学2017年度教育教学工作总结

第一篇：王阎镇水草小学2017年度教育教学工作总结

王阎镇水草小学

2016--2017学年度第一学期学校

工作总结

过去的一学期，我校以党的十八大精神和总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习“十八届三中、四中、五中、六中全会”精神，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以“促均衡、提质量”为工作重点，按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,素质教育上台阶“的工作思路,以构建和谐校园为目标，以强化常规管理和常规教学为手段,以高效课堂为抓手,在上级教育主管部门的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务。现对本学期工作作以全面回顾与总结：

一、指导思想

以十八大精神为导向，以新课程标准为依据，以教育主管部门的精神为统领，认真落实依法办学、依法治教、依法施教，严明工作纪律，转变工作作风，狠抓教学研究，提高教育质量，优化管理措施，实施教育创新，搞好后勤保障，提高服务水平。保证各项目标任务全面落实。

二、主要工作

(一)、以提高教师队伍的整体素质为目标,扎实开展师德师风建设工作。

提高教育教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我校狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。

1、加强法规学习,努力提高教师依法施教的能力。学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《八项规定》等法律法规,提高了教师依法执教的能力。

2、引导教师用端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识，形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

（二）、以提高教学质量为目的,狠抓教学常规管理。

教学质量是学校的生命线,老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、修订和完善相关教学制度。在这学期，修订了《学校教学常规管理和要求》、《请假制度》、《考勤制度》、《教学质量奖惩制度》等制度，重点细化了各项常规要求，充分利用例会、教研组会、对教师备课、上课、布置批阅作业、辅导等方面进行了细化和完善，并提出明确的标准和要求，为今后更好地开展工作奠定了基础、指明了方向。

2、切实抓好常规管理。为了增强课堂教学的实效性，教导处多次对教师教案、学生作业进行定期和不定期检查，对业务笔记、听课笔记等多次检查指导。对发现的问题及时通报、矫正。校领导深入班级听课，深入教研组评课，指导矫正教学中的问题。特别是后期，学校要求每位值日领导，随时进班检查教师的上课情况和学生的学习，抽查学生的作业、配套练习的批阅，对于检查中发现的问题随时矫正并随时通报，有效地遏制了复习课教师自由散漫，学生无事可干。

3、扎实抓好”培优转差“工作。由于种种原因,我校全体班级都不同程度地存在”差生和优生参半“的现象,这不利于教学质量的整体提升。面对这种情况,我校教师坚持”只讲主观,不谈客观“的原则,树立”立足课堂要质量"的观念,努力优化教法，认真指导学法，分层分类布置作业，面对面批改作业,做好单元测试,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

（三）、构建德育新模式，提升德育新品位

本学期，我校树立了以人为本的发展观，分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子，不断完善德育工作机制和网络，逐步形成全面、科学的德育工作体系，提升了德育工作品位，凸显 了德育工作特色。

1、以德育教育为先导，促使学生良好习惯的养成。良好的习惯应从平时抓起，因此，在这学期中，学校教导处非常重视学生良好习惯的养成。主要做了如下工作：（1）优化班主任队伍，选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。（2）组织召开班主任工作座谈会，进一步强化了班级管理意识，提高了班主任工作的能力，更新和改进了班主任的工作方式和方法。（3）要求班主任认真做好每天的常规检查：查早读、查早操、查课间英语朗读、查午自习前的入静、查晚自习、查住宿生管理等。对查出的问题及时指导矫正。（4）及时制定、下发和学习了一系列学生和班级管理制度。开学之初，班主任组织学生认真学习了《中学生守则》，《中学生日常行为规范》以及校纪校规，要求学生经常对照检查。（5）对班级和学生中存在的问题及时在例会和晨会上进行汇总和通报，起到了快反馈、强矫正的作用。

一学期来，通过全体师生的共同努力，学生中打架骂人的现象杜绝了，旷课迟到的现象少了，逃学学生杜绝了，学生良好行为习惯基本养成。

2、积极开展各种教育活动，使学生在活动中受到教育和熏陶。

为了培养学生核心价值观，使学生形成崇高的爱国主义精神、良好的思想品德和团结向上的集体意识，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：（1）每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。当国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起时，整个校园弥漫在庄严肃穆的氛围中，此时最能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，大大增强了爱国主义教育的主动性和实效性。国旗下演讲对学生的教育意义是巨大的。在教导处安排下，每周都有学校领导总结上周工作，主题主要有学习、纪律、安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式，提升了学生的爱国情感，陶冶了学生的道德情操。（2）组织开展各种竞选活动。通过开展竞选优秀班干部、学习标兵、学习进步生、行为规范生等活动，充分发挥了学生的主体作用，发挥了活动育人的功能，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与创新精神，增进了师生之间、同学之间的包容和理解。（3）开展主题教育，加强了对弱势群体的关爱和教育，突出了德育工作的时代性、针对性、实效性。本学期初，在全体学生中进行摸底调查，建立了留守学生档案，制定了留守学生管理制度及关爱措施，加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。（4）学校从纪律规范、文明养成、礼仪教育等方面出发，细化各环节，注重点滴教育，先后开展了“学规范，守纪律，做文明中学生”、“剪长发，讲仪容”、“爱我校园，净化校园，美化校园”等系列教育活动。（5）少队部通过“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读比赛活动以及我的梦中国梦主题团队活动，使全体学生认识到只有努力学习、本领过硬，才能报效国家，才能使我们祖国强大、民族振兴、人民幸福。（6）要求各班主任组织开展文明礼仪知识竞赛；举办元旦智力竞赛，让师生用智慧启迪智慧，进一步培养学生的综合能力。

（四）、扎实开展教育教研和学习培训活动。

1、教导处组织开展了以教研组为单位的各类公开课活动,通过全体老师的相互交流,提高了我校教师的教学水平。

2、深入开展校本研修。教导处要求全体教师每周坚持听课，认真撰写各种笔记和总结，及时参加各种培训并写好心得。

3、加强教学研究。本学期，教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。教研组对开学初学校的行事历安排进行了研讨,做到了每组每两周有1至2人上示范课，课后进行了及时的评课，确保教研活动落到了实处,提高了教师的理论水平和教研能力。教学研讨活动的扎实开展,取得了一定的教研成果。

4、学校继续大力支持和引导教师参加业务培训、在岗进修等活动，使教师的知识水平和理论层次得到了进一步提高。教师对自己的教学行为和学校的办学行为做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。

5、学校精心组织了“高效课堂教学能手”评赛活动，通过高效备课、高效说课、高效上课、公正评课等环节，从各方位、多角度对课堂进行了评价，促进了教师个人业务能力的提高，有力地推进了高效课堂的运行。

（五）、安全、法制教育常抓不懈，重点做好教育防范工作。

为了贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，我校采取了以下安全措施：

1、规范管理，提高管理效能。学校成立了“安全巡查领导小组”，对校园内外、校园周边和校内外住宿生进行定期不定期巡查，发现问题，及时处理。学校加强对课间楼道的管理，后勤处安排专人对课间学生活动、上下楼梯进行疏导和管理，防止不安全事故的发生。学校制定了各种安全预案，并进行了演练，并与学生、校内住宿生、各科任教师，签订了安全目标责任书，进一步夯实了安全责任。学校还与校外住宿生家长、房东签订了“三维一体”安全监管协议书，形成了全方位、多层位的安全管理网络。

2、开展安全工作专题教育活动。教导处安排各班主任每周星期一在班会上召开安全主题教育班会，组织学生学习《中小学生安全教育宣传手册》，观看相关安全教育专题片等，引导学生养成良好的自我保护意识。

3、加强安全教育的宣传和引导。学校充分利用展板、广播、黑板报等对学生进行安全教育的宣传。十月份学校召开了专题安全教育报告，并现场进行了食品安全、消防安全演练活动。

4、每周定期或不定期对校外寄宿生进行安全隐患排查，以确保学生在校外的安全。后勤处和班主任每周对学生教室及宿舍物品进行排查，收缴管制器具、引火器具及不健康书籍、手机等。此活动有效的消除了学生中存在的安全隐患，而且对学生在校情况进行了有效的监督和引导。

5、校长亲自带队，对教学楼、餐厅、学生宿舍、实验教室等处存在的安全隐患进行定期或不定期排查，并要求学校后勤处在规定时间内进行整改。

6、国家“寄宿生生活补助”政策落实到位。使全校家境贫寒的学生都享受到了寄宿生生活补助，全体学生享受到了每人每天4元的营养餐。

（六）、活跃校园文化生活，扎实开展素质教育活动

为了丰富学生的课余文化生活，提高学习效率，在前半学期，我们利用每周星期二的课外活动时间、组织美术、书法等兴趣小组的同学进行评比活动。学生兴趣盎然，积极性很高，收到了良好的效果。另外，我们还举办了国庆爱爱国诗歌朗诵赛、元旦智力竞赛和三至六年级作文竞赛，学生三字一话比赛等活动；这次活动内容丰富，精彩纷呈，气氛热烈，参与面广，给全体师生留下了美好而深刻的印象，也充分展示了我校师生团结一致、昂扬向上的精神风貌。

（七）、提高服务质量，积极改善办学条件。

一是加强了后勤队伍建设，进一步树立了服务育人的观念。二是严明了财务纪律，提高资金的使用效益。认真执行财务报批程序，严格遵守财务制度，加大了对财务收支、教学用品购买的监管和支持力度，实行了经费公开，接受监督，提高了资金使用的透明度。三是加强了学校财物管理，建立相关账目，定期对公物进行清查和造册登记，建立了赔偿制度。四是加强了对师生灶的管理，确保了饮食安全。五是强化寄宿制建设管理，积极改善了办学条件，我校顺利通过县级标准化寄宿制A级验收。

一份耕耘，一份收获。本学期通过全体师生的共同努力，各项工作取得了良好的成绩。回顾过去，成绩值得肯定，但各项工作仍存在不足之处，我校师资力量很薄弱，部分教师缺乏责任心，爱岗敬业意识淡漠，部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习兴趣不浓，抄袭作业现象较为普遍。学生良好的行为习惯还未养成，纪律观念淡漠，攀比成风，产生了一定的消极影响。

总之，本学期我们以崇高的敬业精神，饱满的工作激情，严谨的治学态度，扎实的工作作风，全力、全面做好了各项工作，圆满完成了各项目标任务，为了我校工作再上新台阶，再创佳绩，我们仍需不懈奋斗！

2017年1月15日

第二篇：王阎镇农业服务中心工作管理制度（范文模版）

王阎镇农科教服务中心管理制度

为了提高王阎镇农科教服务中心工作效能、规范工作职能、加强工作纪律，调动中心全体干部工作积极性，更好地做好中心各项工作，为全镇农业和新农村建设做好服务，特制定以下工作制度。

一、加强学习：按照镇上安排部署，定为每周星期一上午9：00为集中学习时间，学习内容由中心分管领导安排，要求中心全体干部做好学习记录。分散学习时间自行安排，但要求必须有学习笔记，学校内容可分为理论知识和业务知识，学习笔记按照镇上统一要求，每月月底前上交办公室批阅。学习作为月平原干部主要依据。

二、工作安排：每周一上午9：00学习结束后对上周工作进行总结，对工作完成好的进行表扬，完成差的进行批评，并作为月评议干部重要依据。同时对本周工作由分管领导和中心主任进行安排部署，能定量的尽可能定量。

三、工作纪律：实行请销假制度，按照镇上统一安排，每天上、下午到党政综合办签到;有事有病者必须填写请假条，由中心主任和分管领导同意后上报书记或镇长审批。请假到期后若需续假，首先要电话告知中心主任或中心分管领导，上班后及时销假，下村或到区上未能签到，必须在下周星期一上午补签到，未及时补签到者视为旷工。在发生重大动物疫情和防汛等特殊时期，要做到随叫随到，同时要按时值班和做好值班记录。在特殊时期工作表现差者，年终评议干部作为一般或较差。

四、加强档案管理：中心每个岗位平时所做工作必须要求有记录和原始档案材料，如免疫档案和土地承包合同等重要原始档案，每季度或每半年必须归到中心办公室由专人管理。调看本单位必须有档案交接手续，避免档案流失。

第三篇：2010年王庄小学教育教学工作总结

2010年王庄小学教育教学工作总结

一年来，在教育局和中心校的直接领导下，在镇党委和政府的指导下，2010年的教育教学工作已经圆满结束了，回顾一年来的工作，通过领导与教师们的共同努力，我校各方面工作取得了一定的进步。教师们的整体素质和业务水平有了一定的提升，教育教学质量相应有了提高。为了使下学年的工作得到更好的开展，现将一年来的工作情况总结如下：

一、积极开展“三个年活动”，更新教师的教育教学思想和观念

一所学校教学工作开展若要有成效主要看教师的教育教学思想和教育教学理念是否顺应新时代的要求。教育教学工作要努力跟紧新课程的形式，改变老一套的教学思想和观念。当然这也是学科教学取得好成绩的关键。教育教学思想观念改变了、创新了，才能更好地指导实际课堂教学。因此，为了促进教学取得好效果，我校以局正在开展的“三个年活动”为契机，每一次教师会强调并督促教师认真学习”三个年活动”有关文件，深入细致的分析里面的文件精神，结合自己的实际工作找差距，彻底改变老的教育观点，师德师风有明显提高，调动了老师教育教学积极性。

二、利用全区实施实施绩效工资的有利机会，积极认真抓教学，提高教学质量。

课堂教学的质量直接影响着学科教学成绩。为了进一步提高教学成绩和质量，开学初，我校召开全体教师会，共同研究和分析，找出自身存在的不足与兄弟校之间的差距，一起讨论相互出谋划策，谈今后改进的措施。共同制定评优方案，和我校的教师绩效工资实施方案，实施师德师风一票否决，考试弄虚作假一票否决制。，让老实肯干的教师得真正的实惠，弄虚作假者捞不到丝毫利益。这样，极大的调动了老师的教学积极性。

此外，我校还加大了学生作业和教师教案的检查力度，做到跟踪检查、及时督促。期末统考前，要求教师结合实际教学情况制定出各科复习计划，力求使复习做到全面具体，促使教学取得良好效果。

与此同时还确立了骨干教师为教研组长，坚持按计划进行每周的教研活动，共同促进教师教学方法方式的更新。教研活动中提倡每位教师都要做课，认真书写教学设计和说课材料，根据全体教师的评课建议写出反思交教研组长，学期末将教研活动内容订成册归档。通过活动，促进了教师之间的互助互学，取长补短，不断创新和改进自我，教师的业务素质有了大幅度提升。

一年来，根据上级领导的要求，认真开展了校本教研活动。教师积极踊跃做课，纷纷展示自己的教学技能，教师共同听课、集体研讨，虚心听取他人建议并深刻的进行教后反思，自觉提高个人教学水平。积极开展了各种学生活动，如：朗读比赛、作业展览等，促进了学生的竞争、团结协作与创新精神，提高了学生的思想道德水准和良好的学习习惯，学生的素质能力得到了培养和锻炼。

三、加强了对学生的日常管理，营造了浓郁的校园学习氛围。

为了使我校教学质量和学生的道德教育平衡发展，一年的工作中不断加强了对学生和教师的日常管理，建立了班级管理评比和相应的奖励制度，把学生早晨、中午到校后的纪律、学习情况、班主任工作手册、教室、卫生区及自行车摆放，都列为评比内容，各项以10分为满分，根据具体情况采取扣分制，学期末评出校级先进班集体和优秀班主任并给予奖状和奖金。通过评比，一方面提高了教师班级管理水平和学生的竞争意识，培养了学生的集体荣誉感，同时也形成了学校良好的育人氛围。

四、教学工作中取得的成绩。

通过校长和全体教师的共同努力，我校两个学期的教学成绩取得了明显的进步，多个学科的成绩排在全乡各兄弟校前面。1名教师被评为市级级学科教学骨干教师，一名教师获得区模范，六、工作中存在的一些不足和改进措施。

一年的工作中，我们虽然取得了可喜的成绩，但是也存在着不足，主要的问题是有几名教师生病甚至进行了较大的手术，无法到校上课，学科教学遭遇了不同程度的困难，教师的教学任务加重了不少。人员的紧张对教学产生了一定的影响，造成有几个学科的成绩不是很理想。下半年，主任由于骨折病休两个月，加之整理档案，教研工作开展不是太及时。这些不足，相信在新的学期开始后，全体教师一定会具体分析研究改进方法，加倍努力，克服种种困难，集中更多精力，加强个人教学工作，以确保教学成绩的上升。

第四篇：王磨镇教育工作总结

成王政发„2011‟128号

王磨镇二O一一年教育工作总结

县教育局：

2011今年我镇教育工作，以“两基”迎国检为重点，以办人民满意的教育为宗旨，以教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”为核心，以打造精品课堂、追求卓越成绩、全面提高教育教学质量为目标，以灾后重建、师资队伍建设、文化建设为抓手，大力推进基础教育改革，全面提高教育质量，强化管理，从严治校，确立了创“全县一流、全市领先、全省知名”的奋斗目标，树立了以“德育立校、管理治校、教研兴校、质量立校”的办学理念，形成了“勤、严、实、细”的认真做事的理念，对教师提出了“视学生为儿女，视质量如生命，以安全做保障”的职业责任要求，向社会做出了办“让孩子成功、让家长放心、让社会满意”的学校的郑重承诺，确立了“面向新世纪、为国育英才”的宏伟目标。抓教育执法，构建和谐校园；抓“两基”巩固，提高“普九”质量；抓安全管理，强化责任意识；抓人事体改，提高工作效率；抓教学管理，提高办学水平；抓灾后重建，改善办学条件；抓师资队伍建设，打造精英团队；抓文化建设，优化教育环境；抓教研教改，提高教学水平。办学条件不断改善，整体工作稳步推进，教育教学质量稳中有升，教育事业稳步发展。

一、切实做好了基础教育工作

一是以提高全民素质为宗旨，积极实施素质教育，认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，大力推进基础教育改革，全面提高教育质量。二是制定全年教育工作计划，实行副科级以上领导每人联系1所学校制度，为教师营造良好的工作生活环境。三是紧抓灾后重建机遇，不断改善办学条件，完成了水泉学校教学楼建设工程，极大地改善了办学条件。四是切实加强了校园周边环境治理，对王磨学区校门口存在的1处影响师生安全的危房进行了拆除，积极协调学校与占地群众的关系，保证学校项目建设顺利实施。安排派出所对校园周边影响学校正常教学秩序的人和事进行严肃查处，确保学校教学活动正常开展。五是督促各学区认真搞好教育教学工作，在县委、政府召开的“转变作风促质量，破解难题促发展”活动之后，党委、政府立即组织全镇两个学区全体教职工，召开了王磨镇教育系统“转变作风促质

备查。通过全镇上下40多天耐心细致的工作，现已劝返入学17人。在接下来，我镇将加强措施、加大力度，努力做到全镇适龄儿童100%入学，以达到“该入学的一个都不能少，已入学的一个都不能走”的目标。

（四）“两扫”结合，努力提高农民科技文化素质。基本扫除青壮年文盲是“两基”工作的另一项重要目标，镇党委、政府高度重视，一是组建了扫盲工作领导小组，在15个村分别成立了农民技术学校；利用各季农闲时间和学校暑、寒假时机对我镇文盲人员进行扫盲培训，采取结对帮教和举办集中扫盲培训班等形式分别在浪沟等六个村设立了办学基地，办学面达100%。二是坚持“一堵二扫三提高”的原则，做到了场地、教师、学员、教材、教学计划及大纲、教学措施、教学组织形式、办班经费及条件的“八落实”和保证教育教学质量的“一保证”。近三年累计投资20多万元，共开设16期扫盲巩固班，对107人进行了扫盲培训，截止目前，全镇4913名15至50周岁青壮年人口中文盲由2009年的125人降至18人，非文盲率提升至99.6%。三是坚持把巩固提高扫盲成果与农业技术推广、农民工技能培训、城镇就业培训等结合起来，增强扫盲工作的针对性和实效性。把提高群众的科技文化素质作为扫盲工作的重点，结合巩固提高班，侧重加强了中药材种植、种养殖等实用技术培训，提高了群众的文化素质和科技水平，从而也巩固了扫盲成果，达到了让广大农民学一门技术、致富一家的目的。

（五）精心组织，建立健全“两基”档案资料。为促进“两基”工作的科学化、规范化，我镇精心组织力量，建立和完善了“两基”工作档案，并将 “两基”迎国检扫盲工作中涉及

再上台阶，推动我镇教育事业稳步发展，镇党委、政府按照抓机遇、抓项目、抓教育的工作思路，全力以赴推动教育项目建设。近年来，镇党委、政府通过积极争取，新建了浪沟门小学、崖湾小学、韦山小学、林口小学和水泉小学；紧抓灾后重建机遇，重建了王磨初中、杨庄小学、水泉初中，彻底改变了我镇校舍的落后面貌，极大的改善了镇中心小学和各村校的基础建设和办学条件，真真做到了“最好的建筑是学校，最美的环境在校园”。

指标完成情况：入学率：全镇7至12周岁适龄儿童611人，在校学生611人，入学率100%；13至15周岁适龄少年337人，净入学率96.7%。全镇7至15周岁残疾适龄人口数14人，已入学13人，入学率92.9%。辍学率：2011学年，全镇小学在校适龄学生611人，巩固率为100%；初中在校学生477人，辍学生4人，辍学率为0.83%，巩固率为99.2%。完成率：全镇共有15周岁133人，其中：小学就读1人，初中就读85人，初中毕业46人，辍学1人；完成初等教育131人，完成率为98.5%。有17周岁170人，高中及以上就读3人，初中毕业157人，初中就读10人；完成中等教育160人，完成率为94.2%。15至50周岁青壮年4913人，非文盲人数4788人，已脱盲107人，非文盲率99.6%。师资水平：全镇共有中小学专任教师78人，学历合格率100%。扫盲程度：全镇15至50周岁青壮年人口4913人，青壮年人口中非文盲人口4895人；三年来共扫除青壮年文盲107人，青壮年人口非文盲率分别为98.3%、99.1%、99.6%；脱盲巩固率99%。

三、大力开展了成人教育工作

第五篇：阎楼镇食品药品监管工作总结

阎楼镇食品药品监管工作总结

一、我镇药、械单位基本情况

我镇现有药、械单位5家，其中单体零售药店3家，从业人员8人；镇计生办药具管理员1人，械具管理人员1人；镇卫生院药、械管理人员8人。

二、药品监管存在问题

监管时效低。由于团场、农村各种行政监督机构不全，基本形成监管网络的只有工商、税务部门，选聘的药品监管信息人员难以形成长效的监管机制；药监部门人员少，机构新，日常监管面大；农村群众用药知识少，收入低，用药结构低，购药图便宜，存在问题的机会多，药监部门接到举报和投诉后，赶到现场后往往抓不到现场证据，影响监督效力。药品销售人员推销药品难以有效监管。从监管情况看，出现问题较多的是从无证非法渠道购药，农村药店购药图便宜，推销药品不提供合法票据，而且销完结款，药贩子往往跨区域推销，难以从源头上监管。

三、下一年重点工作

一是继续开展药品、医疗器械市场专项整治，深入实施药品放心工程，做到全面覆盖，突出重点，不留死角。二是积极推进我镇药品零售企业认证进程，树立示范，以点带面，不断提升药品经营质量管理水平。

三是完善基层机构建设，不断充实和加强队伍建设，全面落实完成各项工作目标任务。

四是全面实施药品分类管理工作，开展药品合理使用进村宣传活动，提高公众合理用药知识。

五、认真完成镇政府、县药品监督局安排的其他工作。