阳光镇罗福小学九月份教学工作总结

第一篇：阳光镇罗福小学九月份教学工作总结

工作总结/计划

阳光镇罗福小学九月份教学工作总结

一． 加强各班早读质量工作。每天早上要求班主任跟班早读做好当

天早读质量的总结。

二． 积极组织教师认真学习中心校会议精神，并做好本学期工作计

划,制定班科工作计划.组织教师参加各种学习、听课、培训工作，学习别人的教学先进经验，不断地提高我校的教学质量。

三． 继续完善校园文化建设。重点是教室文化布置，重新更新各班

级的“学习园地”及“背书台”，要求学习园地的内容多样化，学校领导做好检查验收。

四． 学校组织家校联系，让家长和老师零距离接触，更多了解当前

学校的教学状况，让家长更有效地配合学校的教育教学工作，从而更有效地提高我校教学质量。

五． 由邓之杰组织学生加强蓝球的训练，迎接月底全镇的蓝球决

赛。

六． 完成一年级新生录入工作.学籍变动工作.七． 坚持开展本校教研活动，努力探索一条适合我校教学高效课堂

之路。

八． 坚持周一.二.四延长办公制度做好教学常规月捡工作.并做好

总结反馈。

其中好的方面：

（一）褚明强.潘国堂等老师都能够认真进行备课，并写好教学反

思；

（二）低年级的作业数量和质量都较好；

（三）当天的作业老师都能够当天批改完成。

不足之处：

（一）有部分教师批改作业时忘记写上日期。

（二）课外作业较少。

（三）。学生作业书写较马虎

（四）作文批改过于简单，眉批与总评写得较少。

阳光镇罗福小学

2012.9.27

第二篇：阳光镇罗福小学九月份教学工作总结

阳光镇罗福小学九月份教学工作总结

一． 加强各班早读质量工作。每天早上要求班主任跟班早读做好当天早读质量的总结。

二． 积极组织教师认真学习中心校会议精神，并做好本学期工作计划,制定班科工作计划.组织教师参加各种学习、听课、培训工作，学习别人的教学先进经验，不断地提高我校的教学质量。

三． 继续完善校园文化建设。重点是教室文化布置，重新更新各班级的“学习园地”及“背书台”，要求学习园地的内容多样化，学校领导做好检查验收。

四． 学校组织家校联系，让家长和老师零距离接触，更多了解当前学校的教学状况，让家长更有效地配合学校的教育教学工作，从而更有效地提高我校教学质量。

五． 由邓之杰组织学生加强蓝球的训练，迎接月底全镇的蓝球决赛。

六． 完成一年级新生录入工作.学籍变动工作.七． 坚持开展本校教研活动，努力探索一条适合我校教学高效课堂之路。

八． 坚持周一.二.四延长办公制度做好教学常规月捡工作.并做好总结反馈。

其中好的方面：

（一）褚明强.潘国堂等老师都能够认真进行备课，并写好教学反思；

（二）低年级的作业数量和质量都较好；

（三）当天的作业老师都能够当天批改完成。

不足之处：

（一）有部分教师批改作业时忘记写上日期。

（二）课外作业较少。

（三）。学生作业书写较马虎

（四）作文批改过于简单，眉批与总评写得较少。

阳光镇罗福小学

2012.9.27

第三篇：阳光镇板新小学九月份教学工作总结

阳光镇板新小学九月份教学工作总结

一． 开好上学期教学工作总结、反思会，鼓励教师振作精神，向身边的先进同志学习，努力扭转现状，力争期末成绩总值达15.5。

二． 组织教师到南宁，镇内参加各种学习、听课、培训工作，学习别人的教学先进经验，不断地提高我校的教学质量。

三． 要求教师多和家长联系，更多了解当前学校的教学状况，让家长更有效地配合学校的教育教学工作，从而更有效地提高我校教学质量。

四． 加强学生良好学习行为习惯的培养，及时纠正个别学生的不良习惯，表扬先进，鞭策后进。

五． 做好新生学籍录入工作和变动生的异动学籍管理。

六． 坚持每两周进行一次教学常规制度。分别在十三日和二十七日进行了两次教学常规检查。并做好总结反馈工作。

其中好的方面：

（一）唐瑞锦、覃葵利、苏一筠等老师都能够认真进行备课，手写

教案并写好教学反思。

（二）一、五、四年级作业数量和质量都比较好。

（三）学生作业从封面到卷面都比以前干净。

（四）当天的作业大部分老师都能够当天批改完成。

不足之处：

（一）有部分教师批改作业时忘记写上日期。

（二）学生读书笔记数量较少。

（三）二年级、三年级作业种类混乱，教师批改次数少。

阳光镇板新小学

2012.9.27

第四篇：二小学九月份教学工作总结

二小学九月份教学工作总结

——教学工作检查分析与调控

九月份是本学期的开始，在认真学习了中心校的工作计划后，我们也认真结合本校实际，进行了相关的工作安排，具体情况如下：

一、校本教研：在九月份我校进行了一次校级教研，主题：低年级养成教育在课堂中实效性的探讨。为本次教研出示教研课的是我校的韩锐和王微老师，这两位老师是我校一年级的两位班任老师。正如焦老师说的那样：对于刚刚入学的一年级新生来说，行为习惯的养成是十分重要的。结合小教部计划的中心，要把教学实效性放在教学工作的首位，所以我们把本次的教研主题定在了这样一个位置上。整个教研活动过程十分圆满，出课教师备课十分认真，评课教师更是坦诚相见。整个活动过程不仅让两们老师在自己不足的地方有了一个提升的机会，而且交流中更是给老师们搭建一个探讨的平台。

二、校本培训：在本月中我们进行了两次业务学习。主要是围绕“解读新课标”和“学生养成教育的培训”。老师们学习后的交流中也是很有效果的，老师们反应会让所学所得应用于自己的教育教学工作中去。

三、开展工作：结合中心校本月的工作安排，我校在九月中下旬开展了教学开放日活动，并且安排了一个学校与家长互相沟通的一个环节，因为上级领导的关怀，我校在今年暑期中进行了标准化学校的建设，正好通过这次家长会的契机将学校推出去，让更多的人了解林口二小的新貌。家长会结束后，受到了家长们的一致好评，都感叹若在这么好的条件下孩子不好好学习，对不起国家的关爱。在本月中旬我校进行了教师主题论坛活动，这次活动是结合本月的一次业务学习进行的，主题：结合自己工作实际，论新课标解读。教师们在活动中各抒已见，探讨气氛十分热烈。

第五篇：二小学九月份教学工作总结

二小学九月份教学工作总结

——教学工作检查分析与调控

九月份是本学期的开始，在认真学习了中心校的工作计划后，我们也认真结合本校实际，进行了相关的工作安排，具体情况如下：

一、校本教研：在九月份我校进行了一次校级教研，主题：

低年级养成教育在课堂中实效性的探讨。为本次教研出示教研课的是我校的韩锐和王微老师，这两位老师是我校一年级的两位班任老师。正如焦老师说的那样：对于刚刚入学的一年级新生来说，行为习惯的养成是十分重要的。结合小教部计划的中心，要把教学实效性放在教学工作的首位，所以我们把本次的教研主题定在了这样一个位置上。整个教研活动过程十分圆满，出课教师备课十分认真，评课教师更是坦诚相见。整个活动过程不仅让两们老师在自己不足的地方有了一个提升的机会，而且交流中更是给老师们搭建一个探讨的平台。

二、校本培训：在本月中我们进行了两次业务学习。主要是

围绕“解读新课标”和“学生养成教育的培训”。老师们学习后的交流中也是很有效果的，老师们反应会让所学所得应用于自己的教育教学工作中去。

三、开展工作：结合中心校本月的工作安排，我校在九月中

下旬开展了教学开放日活动，并且安排了一个学校与家

长互相沟通的一个环节，因为上级领导的关怀，我校在今年暑期中进行了标准化学校的建设，正好通过这次家长会的契机将学校推出去，让更多的人了解林口二小的新貌。家长会结束后，受到了家长们的一致好评，都感叹若在这么好的条件下孩子不好好学习，对不起国家的关爱。在本月中旬我校进行了教师主题论坛活动，这次活动是结合本月的一次业务学习进行的，主题：结合自己工作实际，论新课标解读。教师们在活动中各抒已见，探讨气氛十分热烈。