2012至2013学校工作计划2（优秀范文五篇）

第一篇：2012至2013学校工作计划2

白垛乡中心小学2012至2013学年度学校工作计划

一、指导思想

以“科学发展观”重要思想为指导，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，强化学校特色，促进我校教育新的跨越。

二、学校工作分工

彭艺：（白垛九年制学校党支书、小学部校长）负责九年制学校党支部党务工作、分管全乡小学部教育教学、学前教育管理并协助杨校长抓好小学部人事、职称评聘、评先评优、年度考核、绩效分配、基建、财务工作。

唐开霞：（副校长）负责白垛乡九年制学校小学本部日常事务管理工作。吴熹：（副校长）负责全乡食堂管理工作。协助彭校长分管全乡各村小及幼儿园安全（含禁毒、反邪教、普法、平安校园创建、道路交通等），是小学部安全工作的直接责任人。

陈定华：（办公室主任、党支部宣传委员）负责行政事务上传下达、校务公开、会议安排、各种接待、报刊与网络文件收发、档案收集整理、信息报道、远程教育、文件分发、党支部材料整理归档等工作。

何君：（教导主任）协助唐校长分管本小学部教育教学和制订教学工作计划并组织实施，做好对教师教学常规工作检查、教师任课安排、学生学籍管理、普教、教研、教师请假调课、教务档案管理等日常工作。

陈文：（继教主任、“两基”资料员、教研员）协助彭校长分管全乡“两基”和“小继教”全面工作，教师进修及各种培训、教材过关、学历提升；学 1

生学籍管理、查验接种证汇总、传染病防疫等工作；负责全乡课本与试卷征订、分发、教育统计，组织全乡公开课、各种统考、成绩统计上报、教研教改等工作。

杨秀平：（教育专干、报账员、出纳）协助彭校长分管全乡财务管理、图书、“普实”、各校报账（含营养餐、寄宿制困难生）工作、工资改革、公积金管理、医保管理、财产登记、保险、职称评聘、绩效、相关数据上报和临时性工作。

李永琴：（少先大队辅导员）协助彭校长分管全乡各种活动安排及有关体育方面的工作，做好本部少先队的日常工作，音体美器材管理、主管德育、师德师风及精神文明建设、养成教育、体育、特困生救助、关工委等工作，管理当天学生的纪律，对违纪学生进行谈话教育，协助唐校长抓好坏境卫生、两操、班级文化评比等工作。

向红鞠：（语文教研组长）负责小学部语文教研教改及本村“成教”工作。陈兰：（数学教研组长）负责小学部数学教研教改及油印工作。

宋静：（实验员）负责本校小学部实验室的管理工作。

何征秀：（图书员）负责本校小学部图书室的管理工作。

梁正坤：（卫生预防员）负责本校小学部学生健康宣传教育，手足口等传染病防疫及查验接种证工作。

三、主要工作任务和目标：

1、积极推进课程改革的实施。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步学习新课程，实践新课程。

2、以“教学大比武”为契机，继续开展教学新秀和优质课评选活动，着力教师业务水平的提高。

3、贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，注重德育实效性的研究与实践，创建学生行为规范学校。

4、坚持科研先导，完成县教育局规划课题评比，准备下一轮课题研究立项。

5、办好 “六。一”运动会。

6、加强学校、村委、家庭的联系，办好家长学校。

7、继续巩固“普九”成果，确保各率指标的完成，认真做好表册的统计，填报工作。

8、狠抓常规教学管理，通过各种活动，保证教学质量的稳步提高。

9、强化体育卫生工作，保证体育达标率和学生身心健康。

四、重点工作及措施

（一）学校管理

1、继续推行分层管理。在行政管理上，从校级领导、中层干部、教研组长、班主任和教师四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益。

2、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（二）德育工作

1、继续抓好学生养成教育，创建学生行为规范学校。为使本项工作规范化、科学化，每周突出一个重点进行强化训练，要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥教师的表率、指导、示范作用，通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。学校要健全学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性，制定出实施细则，有计划、有步骤地组织训练和实施。

2、积推进学校、社会、家庭教育的“三结合”。校内加强以班主任、任课教师、少先队为骨干的德育队伍，班主任例会要有研究德育工作的内容，广泛开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的活动，寓教育于活动中；校外要主动争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，充分利用德育资源，形成教育合力，同时我们还要继续做好家访工作，各年级召开一次家长会，对家庭教育进行必要的指导，提高学校在社会上的声誉。

(三)继续教育工作

“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”是对教师队伍建设的要求，努力造就一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。本学年重点抓好以下几个方面：

1、以“教学大比武“为契机，强化培训，提升全体教师的业务素养。

2、开展“新课程与学习主题构建”学习、培训活动，学习新课程、解读新课程、实践新课程。

3加强青年教师培养，签订师徒结对协议，明确师徒各自的职责，要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师能更快的上轨道，实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”的培养目标。

(四)教学工作

1、严格执行国家课程计划，开学科，开足课时，认真落实中心校的各项计划，详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将学不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。

2、继续深入学习、解读并实践新课程。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回校作专题汇报等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。教研组围绕“新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实”和“新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现”二个主题有重点地开展对新课程理念的实践研究。

3、强化教学过程和管理，建立新型的备课制度。按语文、数学组进行集体备课，由组长组织，每月进行一次。在个体、自主备课的基础上进行研讨，从而达到共同研究，资源共享，全体提高的目的；继续开展听评课活动，校长每学期听课不少于十五节，听后及时与任课教师交流，任课教师要互相听课，相互评课，达到信息共享，齐头并进，整体提高继续认真研究、探索、总结评价制度，领导要加大常规教学的管理和检查力度，不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测，要有记录，结果纳入教师绩效评比。

4、强化教学中心意识。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教导处要落实以上十方面的要求，加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。

5、认真落实好各项计划，加大常规教学管理力度，对教师的课堂教学，学生作业批改，师生读书情况，教学随单元反思及教师的听课情况进及时地检查或抽查做好记录，纳入教师绩效评比。

6、认真抓好学困生转化辅导工作，强化课内外训练，结合各年级学生的特点，以及每节课，每单元，每册教材的目标要求，力争做到课课清、单元清、册册清，并认真抓好单元、期中、期末的质量测监工作，并纳入绩效评比。

7、做好培优辅差工作，建立学困生档案，抓好辅导和跟踪测验，不让一名学生掉队。

（五）体卫工作

1、搞好我校体育项目的训练，提高学生体育运动成绩，培养更多的优秀运动员。

2、办好 “六。一”运动会（暨校运会）。

3、认真搞好学校卫生工作。各班要做好学生常见病、多发病的防治工作，利用黑板报举办健康教育和卫生知识，向学生宣传卫生、保健常识，培养学生良好的卫生习惯。

4、上好“两课”、“两操”，保证体育达标率。

（六）后勤和安全工作。

1、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。

2、严格履行财务管理制度，认真执行物品保管及使用制度，禁止乱收费，3、加强值周、护校教师及保卫的巡查，消除一切不安全隐患，确保学校无重大事故发生。

4、校长要统领全局，分工明确，责任到人。

各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的成绩。

白垛乡中心小学 二0一二年九月一日

第二篇：2015至2016学学校工作计划

改革创新

培育英才

——2015至2016学学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，实施教育部颁发的《义务教育学校管理标准》，在县委县政府和县教育局的正确领导下，以教育创强、创均为抓手，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，从学校章程为依据，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标

根据县四套领导班子在县教育局调研座谈会的精神，结合学校实际，确立本学学校十个工作目标：一是打造一个好的领导班子和一支优秀的团队；二是各类常规工作齐头并进，有力度，有深度，有创新；三是以创强、创均的机遇，不断完善办学条件；四是稳步提高教育教学质量；五是教学设施设备不断改善；六是不断加强教师队伍建设；七是用心抓好平安校园建设，打造“十无”校园；八是积极参加县级以上各类大赛并努力争得荣誉；九是继续抓好师德师风建设，改正工作作风；十是继续加强学校“三风”建设，用心打造“九年一贯制学校”的教育品牌。

三、主要工作和落实措施

（一）实现“双创”验收为学校的中心任务

努力按“创强”和“创均”要求落实校园硬件建设，为顺利通过“双创”验收而努力。

秋季入学前，完成学校东段及操场右侧两面围墙的改造，完善东段围墙的橱窗建设，营造良好的校园文化氛围；搞好学生教室饮用水工程，为在校学生提供饮用水方便，提升学校条件，提高竞争力；规范图书室管理，按要求补充图书配置，在秋季入学实现图书室向全体师生开放；完成音乐教室、美术教室的改造，九月开学实现音乐教室、美术教室投入使用；科学规划新学年学校的班级设置，严格控制班级学生人数，努力实现各班人数不超过56人的目标，实现为创强验收作出我们的努力和成就。

（二）加强队伍建设

1、加强领导班子建设。以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，认真落实“把育人质量作为核心，办人民满意的教育”、“把加强队伍建设作为基础，办充满希望的教育、“把机制创新作为动力，办充满活力的教育”的“三个坚持”精神，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风正派的学校管理队伍。学校党支部定期组织党员开展政治学习和交流活动，进一步提高党员教师的政治觉悟和理论素养。并充分利用各类会议和学校网站平台，加强对教育政策法规的宣传，提高学校工作的透明度，创建风清气正的育人环境。完善领导班子队伍建设。提高班子成员的责任意识，目标达成意识，提高自身的履职能力，提高学校制度执行力，强化行政班子的“实事求是、角色到位、开拓创新、认真负责”的工作要求。全体领导对自身的分管工作要尽职尽心，密切合作，分工不分家。

2、加强师德师风建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，严格执行《中小学教师职业行为禁行性规定》，倡导“孝善文化”，开展“举善念、行善事、积善德，存好心、讲好话、做好人”的“三善三好”活动。学校与级组领导、班主任签订“一岗双责”责任书，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。8月26日，我校邀请专家以“教师职业道德”为主题上好学期初“教师开学第一课”，组织好教师继续开展“强师德、铸师魂、正教风、强素质、提师能”的学习活动，并以教育部下发的“六个严禁”和教师师德承诺为依据，树起学校的教育模范；继续开展“最美教师”的评选活动，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。

（三）强化教师队伍管理。按县委要求，加强教师考勤管理，配合县委要求，狠刹教师“走教风”、“麻将风”，要求全体教职工坚持上班，时刻执行坐班制度，工作日一律不准打麻将，加强值日巡查制度，开展推门听课、教师相互听课等，在全校上下形成一种爱岗敬业、安教乐教的氛围。严格执行教职工请假制度，把好教师请假关。

（四）安全工作：按《广东省人民政府、办公厅关于进一步加强校园安全管理》的通知要求，强化校园安全管理，严防校园重大恶性事故的发生。新学年开学，重新聘请安保人员，加强安保人员的培训，健全安保管理制度，明确职责，落实责任。按规定配齐相关安保人员设备，加强外来人员校门出入的管理，加强校园监控系统的维护，人防技防相结合，制定校园出入车辆的规定，严格控制外来车辆进入校园，禁止学生上下学高峰期机动车辆出入校园。全体教职工应牢固树立“以人为本，安全重于泰山”的安全意识，坚持以“预防为主，安全第一”为指导，努力构建“平安校园”，强化责任，完善机制，科学管理，努力实现安全管理工作过程的无过错，防患于未然。德育相关部门继续开展“法制纪律教育周”活动，健全校园值日、安全隐患排查等制度，定期开展应急演练，加强防溺水安全宣传和教育工作，加强校园车辆出入管理，以实现无安全责任事故为目标，构建和谐平安校园。

（五）德育工作：坚持“德育为首”的工作思路，以德育教育为抓手，进一步优化学校优良校风。①学生工作处继续抓好学生日常行为规范教育，加强心理、健康、法制、安全等教育工作，以“三风量化评比”为抓手积极推进德育建设工作。②形成班主任工作例会制，创新班主任队伍培训模式，推进班级建设。③学校心理咨询室做好开放工作，上好团体辅导课，进一步提高学校心理危机事件的预防和干预能力。④举办家长学校活动，每学期召开家长座谈会和家长委员会会议，拓宽家校沟通平台，畅通家校沟通渠道。⑤在小学部继续开展传统文化《弟子规》教育学习活动，开展文明礼仪教育，引导我校学生养成良好的行为习惯。⑥继续开展“最美少年”评比工作，发挥榜样示范作用。⑦初中以法制教育为主题，引导学生增强法制意识，要求广大学生“拒绝帮派、远离团伙”，从而减少和杜绝校园打架斗殴现象，实现校风的优化。⑧建立留守儿童名册，做好关爱留守儿童工作，制定相关活动方案、措施，确保工作落到实处。

（六）教学工作：坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师队伍建设的优先地位，坚持教学质量的首要地位，努力提高教学教研水平。①根据“双创”要求，科学设置班额及班级人数，按省级要求合理安排教师教育教学工作。②创新“公开课”制度，以“晒课”为目标全程录制，于此同时完善集体备课制度，获取高质量的教学效果。③根据《河源市初中教师岗位大练兵活动实施方案》，继续开展好教师岗位“十个一”大练兵活动，促进教师基本教学能力提升。④加强本学年九年级升中备考的教学教研管理，探索升中学习备考的有效策略，努力培养一支有经验、有责任心、有奉献精神的毕业班教师队伍，培养一支成熟的九年级管理人员队伍，抓住机遇努力拼搏，促2015年升中考再上新台阶。⑤加强继续教育工作，根据学校实际在政策允许的情况下组织外出学习交流活动。⑥深化教学课改，尝试优化教师组合，设立“实验班”；改变命题结构立足于课本范围和考试要求，九年级月考和各类质检由本校教师命题；尝试建立1至3年级、4至6年级、7至9年级教师循环教学制度；规范写字教学课堂，小学每周一课时的写字课由专业美术老师或在这方面基本功扎实的教师负责上课，要求学生掌握汉字书写的基本功。⑦坚持“面向全体学生，对学生终身发展负责”的理念，充分发掘师生的智能，进一步调动我校图、音、体教师的积极性，开展丰富多彩的文体活动，抓好一年一度的元旦文艺汇演和“六一”游园等重大节日的相关活动。加强对学校鼓乐队的训练管理，努力争取在10月份的比赛中荣获好成绩。⑧健全第二课堂活动，继续组建篮球队、足球队、音乐兴趣小组和书画兴趣小组等，抓好“朝阳工程”读书活动，为更多学生提供展现自我的平台，激发学生的兴趣爱好，促进全面发展。⑨继续开展“阳光一小时”体育活动，制定相关活动方案、措施，确保工作落到实处。

（七）总务工作：不断完善学校后勤总务制度，做好学生饮用水管理工作，加强硬件建设，完成好学校的围墙及图书室、校医室、音乐教室、书画教室等各类场室的改造工作，继续加强校舍安全、校产、财务、用电用水和节能减排等工作，切实为全体师生员工提供良好的后勤服务。

（八）工会、团队和妇女工作：在党支部的领导下，工会、团队和女职委根据学校中心工作，充分发挥自身职能。①教育工会充分发挥教职工参与、监督学校工作等职能，组织召开教职工大会，收集教职工合理化建议。②提升女职工素质，搞好计划生育。③组织教职工开展健康的文体活动，组织教职工参加传统节日的庆祝活动。④关心教职工身体健康，每年组织体检一次。⑤关心退休教职工，定期组织开展座谈活动。⑥做好有特殊情况的教职工的探望和慰问工作。⑦团队根据自身工作特点，结合学校实际，有特色地开展工作。

学校的教育教学工作任务艰巨而重大，只要全体教职工团结一心，以“双创”为主旋律，紧紧围绕“教好一名学生，振兴一个家庭，办好一所学校，造福一方百姓”这一办学目标，锐意进取，扎实开展各项工作，就能创造培英更加辉煌的明天！

第三篇：2013至2014年学校工作计划

何庄联小2013----2014年学校工作计划

短暂的两个月的暑期生活就要结束了，转眼孩子们就要再回到熟悉的校园中，开始新一学年的学习生活了。“十年树木，百年树人”是我校的教育宗旨，新的学期，展开了新的小学学校工作计划：

一、总的指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想，以创建江苏省现代教育技术实验学校为目标，以深入推进教育信息化、全面推进基础教育课程改革为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，大力推进“三名工程”和学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校小学幼教工作新局面。

二、具体工作要求

（一）坚持科学发展观，努力促进小学幼教事业协调发展

树立和落实科学发展观，是落实“三个代表”重要思想的具体体现。因此，我们一定要用科学发展观指导学校各项工作。在观念上，要确立“以人为本是教育发展的核心”的观念，要确立“全面、协调、可持续发展是学校工作的价值追求”的观念。树立科学发展观，把科学发展观转变为教育发展的成效，根本环节是实践，我们要实现理念层面和操作层面的统一，具体做到：

（1）优化教育环境，促进资源建设与内涵发展有机整合优越的教育环境，是学生学习的物质基础；良好的内涵发展，是提高学校知名度的有效途径。因此，我们要坚持科学发展观，优化教育投入，创设一流环境，促进教育资源建设与内涵发展的有机整合。

首先，优化教育投入，创设一流环境。我校的校园扩建工程和操场改造工程已基本完成，走进我们的校园，可以说环境优美，设施一流，给人耳目一新的感觉。本学期，我们要在此基础上，结合学校实际，优化教育投入，加强校园文化建设，创设一流的人文环境。建设好微机室、演播室、阶梯教室、图书阅览室等现代化教育设施，创建一流的办学条件。加强校园文化建设，完善人文环境布置，创设一流的育人环境，让校园绿起来、美起来。

其次，充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。本学期，我们要在完成网络改造工程的基础上，加强软件的开发和学校网页建设，充实完善学校网站，及时更换网站信息，提高网页的可阅览程度，拓展教育时空，实现在线管理，实现学校、家庭、社区教育联动。加大对教师信息技术教育培训力度，坚持骨干培养和普遍提高相结合，通过外派培训、举办讲座、组织竞赛，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力和水平。

同时，充分发挥教育技术装备的作用，明确规范，强化管理，培训人员，开足开齐各类实验，提高学生的实践操作能力。加强图书馆管理，提高图书的使用率，加强学生课外阅读的指导，培养学生的课外阅读能力，争创优秀图书馆。

二）展开德育工作计划，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

小学德育工作计划是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。

（1）加强学生思想道德建设

本学期，我们要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义

为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育，努力把未成年人培养成为有强大精神支柱的人，有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，成为德、智、体、美全面发展的人。当前，重点要把贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，是学生不仅了解掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。我们要继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，加强学生的法制教育，建立健全“小学生心理健康档案”，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。

（2）加强德育基础工程建设

本学期，我们要学校实际认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。开办班主任工作论坛、举班主任工作技能竞赛，全面提高班主任工作业务水平，培养一批班主任工作新秀、能手、带头人和名班主任。我们要积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好军校、站校、院校等共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、齐抓共管的德育工作新格局。继续办好红领巾广播、黑板报、等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，切实提高德育工作实效。

（3）安全工作计划：加强学生安全教育

学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加强学生接送车辆、学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。继续深入开展“创建最安全学校”活动，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

（三）坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革

课改是一项系统工程，是一项长期的艰苦的工作。我们要积极推进基础教育课程改革，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，坚持质量立校，以学会求知为目标，积极探索，大胆实践，努力构建个性化模式，全面提高教学质量。

（1）加强学习研讨，切实提高课改水平

本学期，我们要大力开展现代教育理论和课改理论的学习，进一步加强新课标、新教材培训，切实转变教育观念，牢固确立以生为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，变学会知识为学会学习。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。开展“新课程、新理念、新方法”新教材观摩研究课、名师示范课、新教师亮相课等活动，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，建立新的课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。本学期，我校拟对全市进行一次课堂教学展示活动，以检验近年来我校的办学成果。

综合实践活动是基础教育课程改革的亮点。我们要认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，以学会创造为目标，优化综合实践活动课程。首先，在开足国家规定课程、开好研究性课程的前提下，积极进行综合实践活动课程的实验，加强综合实践活动、特别是研究性学习专项

培训和研究观摩活动，切实培养学生的实践创新能力。其次，充分发挥少先队的教育功能，加强学生环保教育，扎实开展“红领巾自然生态馆”建设，并将其纳入学校综合实践活动计划，做到有计划、有活动、有积累、有成效，努力争创安平县绿色学校。

（2）加强课程建设，促进学生全面发展

首先，我们要高度重视小学英语学科建设。把小学英语提高到与语文、数学同等重要的地位，重视英语课程设置，开齐上足英语课 ；加强英语师资队伍建设，定期开展英语教研活动（每两周一次），提高英语教师教学业务素质；开设英语学习俱乐部，创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，举行各年级的英语口语比赛，加强英语教学调研，努力提高英语教学质量。

其次，充分发挥校本资源，开发校本课程从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面努力探索“实施课程改革，开发校本课程”的有效经验。

同时，切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。我们要牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。加强运动队训练，力争在安平中小学生田径运动会上再创辉煌。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量。劳动教育要从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。

（四）坚持科研兴校，深入开展“十五”课题研究

教育科研要以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此，我们要教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校创品牌、树名牌。

首先，开展“科研关怀工程”，用教育科研为教师的成长赋值。我们要从科研的角度做好老教师的新课程下的“转型”和新教师的入门工作。为切实提高教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性，我们拟以《新课程背景下的教学设计的理论与实践的研究》为课题，撰写课题方案，并力争滚入省级“十五”课题。教师教科研的致力点重在课堂教学的设计上，努力从备课形式、教学方式、评价机制等方面引导教师在实践中探索反思，形成个性化的课堂教学模式。

其次，全面实施“小学生成功心理教育”课题方案，努力构建“小学生成功心理教育”模式，积极探索 “小学生成功心理教育”的途径和方法。教师要积极开展成功心理教育，用好校本课程《小故事中的成功启示》，上好两周一次的心理辅导课，通过成功心理辅导、成功心理训练、成功心理咨询等方法，培养学生良好的心理素质。教科室要加强对教师的辅导力度，举办成功心理教育的专题讲座，请心理教育专家来校讲学，指导教师扎实开展成功心理教育研究工作。

（五）坚持依法治教，着力提高学校科学管理水平

加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。因此，我们要坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。

（1）坚持依法治教，规范各项管理

首先，狠抓教育教学常规，加强教学工作管理。素质教育是全面的质量教育，教研组要加强教学质量的自控，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。教导处要加强教学“六认真”工作检查，每月组织一次教学六认真检查考核，检查结果要及时反馈并作为考核教师月工作的主要依据。加强辅导区村小的检查指导，平时学校领导每月定时深入村小，关注村小的课改工作，确保课改实验整体推进、均衡发展。在教育教学管理上，我们要依法治教，坚决做到“五坚持，五不准”，坚决

贯彻“减负”有关规定，对违反“减负”规定的实行一票否决制。

其次，我们要以法治教，健全决策、执行和监督体系，实行有效的法治管理、制度管理。全面推进校务公开和民主管理，进一步建立和完善学校教代会制度，继续推进教育采购制度，从制度上防止腐败现象的发生。大力巩固教育收费规范学校创建成果，进一步加强收费管理，积极做好准备，迎接义务教育实施“一费制”。加强校产校具管理、食堂管理；加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作，促使各项管理规范上格，服务育人。

（2）健全管理机制，创新督导评价机制

我们将继续实行校长领导下的教导处、年级组分层管理体制，扩大年级组的管理权限，做到分工明确、职责分明、责权利挂钩，最大限度地调动年级组教育管理的积极性，提高年级组的教育管理功能。要进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系，提高素质教育评价的权威性、实效性。本学期将继续实行不定期的年级视导制。同时还将对村小进行以课程改革和特色建设为主要内容的素质教育督导评估，以检验学校的办学水平和教育质量，使教育评价在素质教育中更好地发挥激励和导向作用。健全和完善教师业务档案，实行教学业务考核积分制，改革评价内容和方式，让教师、学生、家长均成为评价者，参与学校的教育评价，创设多元化评价体系。本学期，市教育局将对省实小进行教学专项视导，我们要做好充分准备，迎接县教育局对我校的视导。

（六）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质

一流的教育，要靠一流的干部、一流的教师来创造。一流的学校，同样要靠一流的校长、一流的教师来创造。因此，我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，围绕建设“省内名校”的新目标采取超前建设、整体推进、分层提高的战略，进一步提高广大干部、教师的思想道德素质，精心培育名师名校长，努力构筑我校教育发展的人才高地。

（1）切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用

以抓党的建设为根本，保证和促进学校教育事业健康发展。我们要切实加强党建工作，努力提升工作水平。

首先，要下大力气抓好领导班子建设。一要选好人、用好人。要在教育改革实践中考察了解和培养使用干部，要把那些政治思想强、有开拓创新精神、对己严格要求、群众信誉度高的干部提拔到领导岗位上来。二要认真落实党的民主集中制。要正确处理好正副职之间的关系、书记与委员的关系，班子成员之间要互相信任，工作上互相补台，重大问题一定要集体研究，决不能搞一言堂，个人说了算。三要注重班子成员政治素质的提高。要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。四要廉洁从政，严格贯彻好“两个条例”，严格要求自己，严格要求部属，加强学习，加强世界观的改造，追求正确的人生观、价值观，追求清廉的为官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉洁自律，为党和人民掌好权、用好权。五要认真落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。

其次，要下大力气抓好党建工作。一要建立和健全党建工作机制和各项规章制度，把学校党建纳入学校工作之中，互相配合，互相促进，相得益彰。三要研究和创新基层党建工作，与时俱进，给党建工作赋予新的内容和形式，让党建工作活起来。四要加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。要遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，注重在骨干教师、青年教师中发展党员，把符合党员条件的先进分子吸收到党内来。要加强入党积极分子队伍建设，主动开展教育引导工作，努力把社会各方面先进分子凝聚在党组织周围。探索和建立党员队伍自我纯洁机制，严肃处置不合格党员，提高党组织的战斗力。

（2）优化教师队伍建设，着力塑造要小教师新形象

要争当安平教育排头兵，队伍建设是关键。因此，我们必须坚持以人为本，优化教师队伍建设，努力构筑我校教育发展的人才高地

首先，丰富教育活动，深化师德建设。积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。严格规范家教市场，严禁在职教师违反规定从事有偿家教。广大教师要注重自身职业道德修养的提高，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。

其次，活跃研究氛围，创建学习型组织。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们将从组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。（1）开展“给我阳光，我将更加灿烂”读书活动，要求每位教师每学期读一本教育名著，不定期地召开信息交流会和读书会；（2）举办每月一次的教学沙龙，实现思维碰撞，产生教育灵感；（3）组织专题性合作探究活动，集体备课，个体试上，反思改进，新的尝试；（4）办好星期学校（每半月一次），开展新课标新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作，选送骨干教师参加上级举办的培训班；（5）建立写教育教学日记制度（每周两篇），变传统的写学习摘记为写教育教学日记，举行教育教学日记交流会；（6）开展“名师工程”、“青蓝工程” “三年达标工程” 和“教学结对”活动，举行“树三新，展个性，创十佳”星级课堂教学展评活动，组织参加市级教学大比武和教学新秀评选活动，促进青年教师快速成长；（7）全面推进教师继续教育工程，鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高教师学历层次。（8）评选创建学习型组织活动先进办公室和积极分子，激励教师开展学习研究，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平。

第四篇：2012至2013学第一学期学校各种工作计划

2012至2013学第一学期学校各种工作计划

序号计划内容制定计划人1学校各种计划杨胜天

2教务处工作计划杨秀华

3德育工作计划杨胜天

4语文教研工作计划高朝勇

5数学教研工作计划莫芳芳

6少先队工作计划莫芳芳

7六年级班主任工作计划莫芳芳

8五年级班主任工作计划陈美高

9四年级班主任工作计划潘天贵

10三年级班主任工作计划吴荣武

11二年级班主任工作计划杨胜荣

12一年级班主任工作计划王武娥

13六年级数学教学计划莫芳芳

14六年级语文教学计划高朝勇

15三年级数学教学计划杨秀齐

16四年级语文教学计划石秀俊

17五年级语文教学计划吴忠红（实习）

羊瓮小学

2012年9月12日

第五篇：中心学校2016至2017学年语言文字规范化工作计划

新墩镇中心学校

2016至2017学年语言文字规范化工作计划

本学期学校语言文字的工作指导思想是：在上个学期工作的基础上，继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普的参与意识，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。以宣传口号“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为指引，加大宣传力度，吸引更多的师生参与到说好普通话写好规范字的活动中来。

为了全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，积极开展创建语言文字规范化示范校活动，特制定如下计划。

一、实施目标

通过目标管理、量化评估，普通话水平测试，推广普通话宣传周等基本措施，力争在提高我校语言文字应用水平、强化语言文字基础建设、依法加强管理监督等方面取得重大进展。在我校基本实现“普及普通话”“汉字的应用基本规范”的目标。

政策、法律法规、规范标准为全校师生广泛知晓，逐步深入人心。认真组织一年一度的全国推广普通话宣传周活动及其他语言文字宣传教育活动，把宣传《国家通用语言文字法》、依法推进语言文字规范化作为重要内容，不断创新活动形式，丰富活动内容，扩大社会参与面和影响面，增强教师的语言文字规范意识。要充分发挥学校作为全社会推广普及普通话的基础阵地的积极作用。

（二）建立和健全各级语言文字工作机构

根据有关部门领导的工作变动，及时调整学校语言文字工作机构组成人员。

（三）积极开展普通话培训和水平测试

继续对教师进行普通话培训测试，实行持普通话等级证书上岗制度。

（四）建设一支适应时代需要的语言文字工作队伍 要建立比较稳定的语言文字工作队伍，有计划地开展对语言文字工作干部培训工作，使他们不断更新思想观念和知识结构，提高政策水平、专业素质和管理能力，以适应工作日益拓展、深化的需要。