教师职业道德演讲我无诲的选择

第一篇：教师职业道德演讲我无诲的选择

索罗学区教师职业道德演讲大赛

演讲稿

演讲者：单位：索罗学区东白小学日期：

“守师魂、守师道、守师责、守师业”演讲稿东白小学李平

各位领导、各位评委：

下午好！

今天我演讲的题目是：教师，我无悔的选择！

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。

爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。回想当年刚参加工作，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在“三点一线”的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？

就在这段苦闷彷徨的日子里，是她--我的指导老师－姚老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！

其实，当美丽慈祥的姚老师第一次站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平凡呢？可是她似乎并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的孩子们清洗红领巾，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又会在操场上喊哑了喉咙，当贫困的学

生生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，垫付了几乎是一去无还的上千的医疗费用。

像姚老师这样一位博学和善的人物都肯放下骄傲。俯首甘为孺子牛，而我尚未羽毛丰满就开始嫌弃岗位，开始惧怕今天，惧怕无私的教书育人是否能得到名利的回报。殊不知，教师传道、授业、解惑的无默奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊！我不是天才，但要像姚老师一样继续这的光荣使命！

我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要像姚老师一样，做一名合格的人民教师！

一名合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。

我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不

可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。

作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。因此，应处处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只对学生严，而对自己放任。我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。俗话说?当事者迷，旁观者清。"这就要重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失。

追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师！只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。

现在，我完全可以无悔地大声宣布：教师，光辉的职业！教师，我无悔的选择！

我的演讲结束，谢谢大家。

第二篇：我选择我无诲 我奉献我快乐

我选择我无诲 我奉献我快乐 ———姜屯镇庆祝第27个教师节大会发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的季节，我们怀着激动和喜悦之情迎来了第27个教师节。在此，我代表全镇教师，向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢！同时，向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！能作为受表彰的优秀教师代表在这次庆祝大会上发言，表达我们一线教师的心声和对美好未来的憧憬，此时此刻，我的心情非常激动。

11年前，我满怀着激情与梦想，登上心仪已久的讲台。从登上讲台的第一天起，我就暗暗发誓：做教师就要做一名优秀的教师。十多年来，为了这一目标，我在不断的努力。爱心和勤奋为我铺就了成长的道路。

从教以来，我始终坚持平等看待每一位学生。总在寻找学生的长处，想法鼓励他们，增强他们的信心，任何的讽刺和挖苦都会使他们心灵的春天枯萎，萌动的清流干涸，他们需要的是尊重。我们绝不能用一把分数的尺子来衡量我们的学生。只有对个性张扬的学生实施因材施教，才能让每一位学生得到健康全面的发展。

作为一名一线的数学骨干教师，我非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座，通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加各类公开课的教学活动，虚心向同行们学习，并和教研组的老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了自己的教学风格，努力使自己成为一名研究型教师。

在教学工作中，我始终能做到勤勤恳恳，兢兢业业，认真钻研教材，精心设计每一节课，从不怠慢。“一份耕耘，一份收获”，我执教的《分数的意义》一课获得山东省优质课二等奖。并多次被评为滕州市骨干教师、课改标兵、明星教师。

我幸福，因为我选择了做教师；我快乐，因为在奉献中我体会到了人生的价值；我们幸福，因为社会给予了我们驰骋的天地，我们需要宁静为学，宁静为人；要专心教学、热爱教育；脚踏实地，努力工作。那么我们就能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，每天都成为自己的教师节！雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今天放飞梦想，不要辜负各级领导及全镇人民对我们的殷切期望。在此，请让我代表受到表彰的优秀教师向全镇教师发出如下倡议：

一、志存高远，做爱岗敬业的模范。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，忠诚人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，对工作高度负责。

二、关爱学生，做教书育人的模范。增强教书育人的责任感和使命感，不仅注重教书，更加注重育人，不仅注重言传，更加注重身教，尊重、关心、爱护每一个学生。

三、严谨笃学，做终身学习的模范。树立终身学习理念，拓宽知识视野，优化知识结构，刻苦钻研业务，不断提高自己的教育教学能力和教学水平。

四、自尊自律，做廉洁从教的模范。全社会尊师重教，我们更要自尊。要向模范教师学习，加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》。

亲爱的同行们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。让我们以先进教师为榜样，扬师德、强师能、铸师魂，做人民满意的教师。

辛勤的耕耘，必将收获桃李芬芳！再次祝愿各位领导工作顺利，万事如意！祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！姜屯中心小学 张 2011年9月

第三篇：教师职业道德演讲

教师职业道德演讲稿

弹指一挥间，5年的岁月就在讲课声中，就在批改作业的笔尖中，就在上课铃与下课铃的交替中滑过。我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴。

陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。热爱学生不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的表现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才能有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和学生贴心。

但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。

“严在该严处，爱在细微处”，建立良好的师生关系，才能使学生亲其师，信其道，激发学生的学习热情，高尔基说：“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师。”因为，为了学生，教师必然要注重和培养自己的道德修养，会在实践中不断地修正自己的言行，从而树立起良好的师德形象。

常常想起儿时的那首歌谣《长大后，我就成了你》。教师，是太阳底下最光荣的职业!教师，是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人!在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也常说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。“孺子牛奖”获得者，几十年如一日扎根青海高原乡村老师刘让贤的所思、所想、所为，恰好是一个说明。他说：“我的生命在一批又批孩子们身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在一年复一年的工作中获得。”

2008年5月12日，我们记住了汶川!在地动山摇时，有的老师丢下学生跑了，大家提起来这个人都嗤之以鼻，谁都可以戏称他为“范跑跑”;有的老师为了学生而忘记了个人的安危：他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒„„这个老师就是谭千秋，为了4个学生的生命，谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏!这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”。教师，多么神圣的职业。正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿;正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会;正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命;正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱!

当成千上万间房屋倒下去的时候，是老师的爱撑起了成千上万个生命通道，撑起了成千上万个家庭，撑起了国家的未来，撑起了民族的希望，撑起了整个世界!

教师的人格是教育的基石，作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一场思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，我相信，他们将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是责任。对这样的老师，所有有良知的人都会去敬仰、去尊敬、去爱戴。

俗话说：“学高为师，身正为范。”教师不仅担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的使命是教会学生如何做人。这就要求我们教师不仅有渊博的学识，还应具备高尚的品德。走上三尺讲坛，教书育人，走下三尺讲坛，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者、承袭者、弘扬者。总之，我们每个教师都要不断地加强自身师德修养，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。

第四篇：乐于奉献 无怨无诲

乐于奉献 无怨无诲

三原县陂西镇西贾小学路蕊

泰戈尔在诗中写到：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，在为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十三年前，我义无反顾地选择了教师 这一光荣且神圣的职业。自从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念，全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽职尽责，为了每一个学生，让每一位家长放心。

一：忠于职守，教书育人。

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断的学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，在多年的工作中，我一直认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想。

在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线，方针 政策，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二: 热爱学生 严谨治学

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。师爱在学生品德形成过程中有着特别重要的作用，正式对此的深刻认识，所以我在平常的教学过程中总是能够关心学生，了解学生，尊总学生，信任学生，对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁，特别是对“学困生”，我班有一名叫杨旭的同学。由于年龄小，学习自觉性差，经常不能按时完成作业，我利用课余时间找他谈心，1

在平时教学中使用鼓励性语言激励他，使他明白学习的重要性，现在他的数学成绩名列全班前五名。在平时与学生的接触过程中我始终坚持友好，平等的态度尊重学生的爱好，个性，用爱心 耐心 信心感化他们，激励他们发挥自己的优势。同时把爱和严结合起来，做到严出于爱，严而有情，严而有方。

三． 爱岗敬业，业务精湛。

作为一名一线教师，在教学上我认真备课，认真上课，认真钻研业务，虚心向老教师请教，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生言而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，我所带的班级学生成绩一直名列全镇前三名。一分汗水，一分收获，经过多年的不懈努力和探索，已形成了自己独特的教学思想和方法，教学成绩更加突出，2011年被评为镇级“三优”教师。

四：工作扎实，成绩显著。

近几年来，我不但一直担任高段数学科的教学任务而且还担任起了教导主任的重任。一直以来对工作总是满腔热情，一丝不苟。在工作中团结同志，主动带领新同志，认真落实学校各项工作在日常教学中积极组织教师开展教研活动，主动承担公共课，深入课堂，认真坚持听课,评课活动，同时我能坚持教案周签字制度。另外，工作中我能遵守领导干部廉洁自律的有关规定，注重自重，自省，自励，能及时完成教学工作。

五：严于律己 影响学生。

教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率，在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不讲脏话，我带头用文明用语，教育学生实事求是，要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业，带学生接到批改完的作业时，都能及时认真改正错误从而提高了本班的教学成绩。

作为一名教师，在自己平凡而崇高的岗位上，我愿做绿叶一般的事业，怀揣着一颗仁爱，智慧的心，点教学明灯，走万家之路。用爱开启每个孩子的心扉，用沟通温暖每个孩子的心灵。用自己的一腔热血洒三尺讲台，无怨无悔地为人民教育事业默默地付出自己的昨天，今天，明天。

第五篇：幼儿园教师职业道德专题演讲

城北幼儿园教师职业道德专题演讲

尊敬的各位评委：上午好！

我叫吴影，是城北幼儿园的一名幼儿老师，今天能站在这里演讲感到很激动，也很高兴。

少年时的理想，让我毅然报考了师范学院，在学校，我刻苦学习幼教理论知识、绘画、舞蹈和唱歌等专业技能，心中有一个坚定的信念，那就是--当我成为一名幼儿教师，站在孩子们面前时，要用最动听的歌声为他们伴奏，要用最美的舞姿教他们舞蹈，要在他们面前展现一个崭新的天地。不懈的努力让我以优异的成绩走出了校门，满怀着希望和热情，圆了我当一名幼儿教师的梦想。（自我介绍）

不经意间，5年的时光在平凡和喧闹中悄然逝去，种种原因，尽管在不同的城市工作过，但做的事却是相同的，那就是一直从事幼教。虽然没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守，我认为正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！(引出主题)

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些词儿：蜡炬成灰泪始干、为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。（体现时代精神）

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，任劳任怨，从不把个人情绪带到工作中。可以说每天都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要‚园丁‛的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，生活快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的‚团队精神‛。团队精神，虽然只有四个字，但简单的四个字说出了沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

做幼师的这几年,我深切地感受到爱的力量，所以我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式。教学生涯中，我时刻记得在母校所学理论知识，时刻提醒自己教育

孩子的“三心”规则，即“爱心、热心、耐心”。“教人者，成人之长，去人之短也。我从不以个人的好恶，特别是孩子能力的高低来选择对孩子的态度，相反的对于‚差生‛我更加关心照顾，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特别关爱他们。（总结经验，体现个性）

本学年我服从学校安排，到大班去配班，刚开始我心里有了顾虑，大班孩子会听我的安排吗？幼儿的一日生活我能带动起来吗？常规能做好吗？同事给我想办法说‘要对他们凶一点，他们才听你的’我陷入了思考，除了凶就没有别的方法来吸引幼儿吗？一味地凶，什么都不能，什么都不许，就安静地坐那儿，象木头一样，我认为从幼儿身心方面来考虑都是不合适的。在接下来的一日生活中我谨记‘三心’原则。首先，在晨间谈话时让幼儿明白上课要安静的听老师讲，有问题举手回答，课余是孩子的时间可以自由活动．上课时还要眼观六路，耳听八方。稍微有孩子要乱了，你要用手势去制止，不要用声音。不要因为一个小朋友不注意，而分散了大多数小朋友的注意力。根据大班孩子的年龄特点，给孩子安排一些力所能及的事情，安排好他们的学习、游戏时间，孩子会配合老师的，常规自然就会好起来。有时当孩子做错事了，如果是小事，我通常不先说什么，而是先没有表情的望着他，他就会改正自己的行为。若是打人、疯闹，我也会先看他几秒钟，然后再问他在干什么，发生了什么事，你觉得这件事做的对吗？他说不出，就先问旁边的孩子，再让他自己说。孩

子大了，都懂事了，他们自己能判断对错，学习自己管自己。其次，选派一些小班长和监督员，大班的孩子喜欢帮助老师做事情，所以请一些能力较强的幼儿当我们的小手、小脚、小耳朵，来约束某个别幼儿的自由散漫，也是有一定效果的。另外，有时候也可以对个别幼儿实施换位思考，多和他们聊聊天，你会发现他们不一样的一面。要想在孩子们的心里建立起威望，让孩子真心喜欢你，其实也不难，更多的是用爱的眼睛去观察。（你参照举类似的例子，可以短点，但要真实）

在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将我叫成了”妈妈"，我的心里已经开心了。

蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!

最后，我感谢指导我前进的园领导，帮助我的同事，给予肯定的家长、孩子，让责任伴我前行，踏实地走好每一步，与城北幼儿园的明天共展望。我爱我平凡的幼教工作。（表示感谢）

我的演讲完了，谢谢大家！