2013——2014学年下学校要点

第一篇：2013——2014学年下学校要点

兖州区第十一中学

2013—2014学年下学期工作要点

一、总体要求

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以办好群众满意教育为宗旨，以全面建设标准化学校、“八个精心”为总抓手，按照提形象、提质量、提保障的总基调，从落实师德师风的学习，抓实教学常规的各环节，完善考核评价的机制入手，工作安排不走样、不变形、不打折，直线管理，加强过程督导检查和过程性管理。推动整体办学水平和教育教学质量再上新水平。

二、主要工作

（一）全面落实“八个精心”，提高教育教学质量

1、完善师德考核机制。以提高“八个精心”落实成效为重点，组织教师开展师德承诺，建立教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。严格师德考核评价，把师德考核结果作为教师绩效考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对违反师德规范的实行一票否决。完善教师评优树先工作机制，突出教学实绩，评选师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者，增强教师教书育人荣誉感和责任感。（责任科室：办公室、工会）

2、加强课堂教学。按照济宁市关于加强中小学教学常规的意见，从课堂入手，落实好个人备课和集体备课以及节节清、单元清，提高课堂教学效率。组织“联片研讨交流”，学习借鉴先进教学策略、方法。根据《加强阅读教学的意见》，加强“大量读写，双轨运行”模式研究。加强实验课教学，组织实验优质课、电教优质课、优秀教学课件评选和实验操作、信息技术考试（责任科室：教导处、电化教教育办公室）。

3、加强质量监测。明确学校各级部教育教学质量目标，明确各学科教学质量目标，依照市教研室质量检测工作安排，做好月考、期中、期末、中考工作，规范考试、阅卷、分析、研讨等环节，通过校际联阅，精心组织考试与评价，完善教学质量监测平台，全面落实教学中心地位。

（责任科室：教导处、各级部）

4、加强督导检查。做好 “八个精心”专项督导迎查，加强“八个精心”过程管理。根据《兖州市普通中小学贯彻落实“八个精心” 1

督导评估方案》，完善学校方案，组织好学校各项工作的过程性督查。（责任科室：办公室、教导处、工会）

（二）加快校舍设施标准化建设，改善办学条件

5、密切配合落实完成教体局关于推进校舍标准化建设、推进设施标准化配备、推进教育信息化进程为主要内容的“三推进”工程，做好学校食堂餐厅建设。（责任科室：总务处、电化教育办公室）

（三）强化教师队伍建设，提高干部教师素质

6、强化教师培训。组织教师参加新教师、新任班主任、初中地理教师、、教师心理健康教育、教育信息技术应用和实验操作等主体班次培训。做好教师网络远程研修。实施名师建设工程，加快培养一批优秀教师、国家和省市级名师，带动提升教师队伍整体素质。（责任科室：办公室、教导处、德育处、电化教育办公室、工会）

7、强化干部教师目标管理，严格岗位目标考核。贯修订完善教师绩效考核方案，规范教师绩效考核办法，完善教师评价管理体系。依据《关于加强教师队伍建设的意见》，明确教师岗位管理、调配交流、绩效考核、继续教育的具体措施。落实教职工岗位目标考核责任制，形成级部为单位的管理团队，修订完善教师目标考核奖励及绩效考核方案和办法，调动教师工作积极性。（责任科室：办公室、工会）

（四）严格学校常规管理，推动学校管理规范化

8、严格课程管理。全面落实课程方案，严格课程设置，开全课程，开足课时。落实《进一步加强学校艺体工作的意见》，强化音体美课程的管理。坚持大课间阳光体育活动，保证学生每天一小时校园体育锻炼。发展学校特色体育、组织学校体育艺术节和艺体展演活动。（责任科室： 教导处、德育处、艺体办）

9、严格德育管理。坚持立德树人，充分利用建国65 周年等重大节日组织主题教育，加强“中国梦”宣传教育、爱国主义教育，引导学生践行社会主义核心价值观；建立班教导会制度，落实教师教书育人“一岗双责”。组织班级管理交流培训。开展好主题教育，扎实推进“感恩教育、经典诵读、才艺展示”三项教育活动，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，提升学生思想道德水平。继续强化法制安全教育和农村学校少年宫建设，加强家长学校建设，提高家长教育能力和水平。规范学生日常行为，促进良好行为习惯养成，提高学生心理健康水平。（责任科室：德育处、工会、团委、办公室）

10、建立学生体质健康监测评价体系，培育学校特色项目，开展学校大课间观摩活动；组织学生艺术、体育展演，提高学生身体素质和艺术素养，培养学生创新实践能力。加强和改进家庭教育。（责任科室：教导处、德育处、工会、团委、办公室）

11、严格安全管理，开展“平安校园”创建。按照《中小学幼儿园安全管理工作考核办法》和《实施细则》，落实学校安全工作责任制。推进校园安全防范基础建设，加强安保人员监管，严格门岗管理制度，开通电子监控网络应用管理平台。建立校园警务室。组织安全教育日、安全月、消防宣传月、防溺水、防火、交通、防踩踏、防坠落、防意外伤害等安全教育，举行应急疏散演练活动。做好法制安全教育进校园、进课堂，举行法制安全教育报告，举办学校安全培训班。开展学校安保、交通、消防、食品卫生、集体活动等安全专项活动，完善学校突发公共安全事件预案，提高应急处置能力。落实学校安全工作“一把手”负责制和教育干部、教职工 “一岗双责”，加强值班制度，杜绝一切安全隐患。实行目标责任考核“一票否决”。（责任科室：安全保卫科）

12、严格财务管理、物资采购管理、工程质量管理。严格按照上级精神，杜绝一切乱收费行为，认真编制学校预算，合理安排各项支出，完善内部管理制度，严格遵循政府物业采购管理和市会计结算中心的要求，严格报账。遵循政府物业采购管理制度，需购物品，需先申请，做好各项教学物资的申请、领取、发放工作，保障教学顺利进行。

13、严格学校后勤管理。加强学校食堂卫生和集体用餐卫生的监督工作。对食堂物品及原材料的采购、贮存、加工、销售等环节加以监督指导，定期检查，定期进行民意测验和学生调查，及时把师生的意见反馈。做好从业人员健康管理和培训，建立从业人员晨检制度和“五病”调离制度，预防食物中毒，杜绝各种传染病的发生，确保师生饮食安全和饮食卫生。改善学校食堂内部设施，开展“文明餐桌行动”活动。建立食堂、学生宿舍24 小时全覆盖电子监控系统。突出学校特色，加强校园环境及校园文化建设。（责任科室：总务处、团委）

14、严格招生考试管理，加强考生考风考纪建设。组织好月考、期中、期末、小升初入学监测和九年级中考。规范各类考试，强化考试诊断评估和矫正教学功能，搞好学科教学质量分析，完善教学质量

跟踪监测制度和学生综合素质评价体系，建好学生成长档案，激发学习兴趣，培养学习习惯。建立科学数据评价模型，确定级部评价标准，施行校际联考，搭建科学评价平台。（责任科室：教导处）

三、保障措施

15、加强党建科学化建设，增强党组织凝聚力战斗力。开展党的十八大精神专题学习活动，激发党员教师创业激情和工作干劲。加强党的建设和精神文明建设，落实“三会一课”等党建工作制度，加强党员活动阵地建设，组织入党积极分子学习培训，规范党员发展，做好党员年度评议。（责任科室：党支部、办公室）

16、加强党风廉政建设，促进党员干部廉洁勤政。加强廉洁教育讲堂，加大 “十条禁令” 落实力度，制定签订党风廉政建设重点任务责任书，落实党风廉政建设责任，坚决制止教师有偿补习、乱订乱用教辅现象的发生。组织教育行风民主评议，接受社会监督。（责任科室：工会、办公室）

17、加强教育新闻宣传，围绕学校教育中心工作，围绕落实“八个精心”、学校安全教育管理等做新闻专题制作。及时总结先进典型和成功做法，营造浓厚的宣传氛围，落实 “靓丽校园、最美教师”专题报道工作（责任科室：办公室、教导处）

兖州区第十一中学

2014 年1 月10 日

第二篇：10-11学年学校工作总结及下学年工作要点

绿春县大兴小学2010—2011学年教育教学工作总结

暨下学年工作要点

2010-2011学，我校在上级党委、政府和教育行政主管部门的关心、支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“办学为民，育人为本”思想，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以“创和谐校园”为主线，积极探索和实践“三生教育”和“减负提质”的有效途径，注重细节管理，全面贯彻落实党的教育方针，以人为本，民主管理，团结和依靠广大教师努力拼搏，开拓进取、创新务实，完成了上级主管部门交给的各项工作任务，学校各方面的工作取得了优异的成绩。现就我校2010—2011学年教育教学工作总结如下：

一、基本情况

本学，学校有1—6年级36个教学班1941人，另外还有4个附属学前班81人，共计40个教学班2022名学生，其中女生910人，占学生总数的45%；少数民族学生1786人，占学生总数的88.3%。学校占地面积20.3亩；建筑面积6644㎡；图书室藏书29093册。1—6年级生均占地面积约为7㎡；生均建筑面积3.4㎡；生均图书已基本达到15册。学校现有教职工114人，其中专业技术人员109人，工勤人员5人。学生入学率、巩固率、升学率均达100%。

二、主要工作

（一）加强师生的思想政治工作，保证学校各项工作稳步推进。一是坚持每周一下午放学后的全体教职工例会，加强政治和教育理论的学习，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科 学发展观和创先争优活动，认真组织教职员工学习了《第四次全国教育工作会议精神》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《小学教师职业道德规范》，并组织学习了杨善洲先进事迹和中纪委、中组部提出“5个严禁、17个不准、5个一律”的要求，进一步深化师德师风教育。

二是认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，组织学生学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等一系列学校规章制度，使学生明确各种常规要求，强化日常行为规范教育。

三是利用班队会、班级板报、课外兴趣小组等活动形式，在学生中深入开展“八荣八耻”、争做“四好少年”和“中华魂”主题教育读书活动，进一步深化学生思想道德教育和养成教育。

四是邀请法治副校长、关工委、司法局有关领导到我校进行法律知识讲座，增强学生的法制意识，培养学生的爱国主义情感；邀请交警大队领导到校开展交通安全知识宣传活动，增强全体师生安全意识。

（二）切实落实教学常规，规范教学行为

一是改进和完善《绿春县大兴小学教师教学工作常规》，增强了教学常规管理的科学性、实效性。

二是强化“备课”环节。针对教师备课中照抄现成教案或应付了事的现状，个人备课与集体备课相结合，按年级、学科成立备课组，每周一次集体备课，为教师搭建合作研讨、共同进步的平台，从而提高了备课水平，促进了课堂教学质量。本次学年期末检测中，一至五年级语、数总均分名列全县前茅。

三是进一步完善了一年级“入学教育周”活动。一年级是小学教育的开端，也是基础教育的起始，对学生的学习全程起着奠基作用。自2007学年，我校便将一年级入学教育相关工作纳入常规工作中，进行规范管理。首先在学生的编班，教师的配臵上作了科学合理的安排；其次利用开学第一周，开展对科任教师的上岗前培训，对学生的学习常规训练和召开家长会等系列活动，切实抓好一年级入学工作，通过两学年的实践，一年级“入学教育周”活动，不仅提升了教师的教学与管理能力，也培养形成了学生学习的品行习惯，为今后的“教”与“学”奠定坚实的基础。

四是注意特长生的培养，促进学科知识的互补。上、下学期，结合我校实际，积极开展各项课外兴趣活动，围绕“拼音”、“写字”、“习作”、“乘法口诀”、“口算”五个基础训练关开展了各种学科竞赛活动，实现以活动促教学的目的，提高了学科教学的质量。

五是加强对毕业班的管理力度。在历届毕业班管理工作的基础上，立足于自身的不足点，成立以校长任组长，副校长、教导主任、教研组长、六年级组长为成员的毕业班工作领导小组，制定工作计划。依照计划加大“复习研讨”的力度；大胆尝试分层次复习，加强对“两头学生”的培养和转化。通过开展多种形式的复习研讨、培养和转化工作，寻找到新的突破点，加强对毕业班复习管理和监控，发现问题及时调整，加强研究、注重时效，努力提高复习质量，经过探索和努力，学生成绩稳中有升，并在今年全县小学毕业统测中取得了优异的成绩：并在今年全县小学毕业统测中取得了优异的成绩：六年级数学均分以80.86分位居全县第一，其中数学满分3 人；语文均分以76.75分居全县第二；语、数总均分以157.61分位居全县第一；在建水一中招生考试选拔中先后录取8人，在绿春一中高中预备班自主招生考试中录取65人，占参加考试人数的65%。

（三）以校本为阵营，丰富校本教研内涵

一是依据实际，制定《绿春县大兴小学校本研训制度》，以制度约束人，强化教师的教科意识，激发教师积极参与教学研究，提升自我。

二是认真组织开展好教师展示课、示范课、竞赛课“三课”教学研究活动。上下学期，立足于年级、学科，开展“观课”、“议课”活动，通过同年级、同学科的合作探讨研究，提升了课堂教学质量。

三是新教师培训。为了让新教师能尽快适应学校的教育教学工作，保证学校工作的正常化运作，将新教师的上岗培训列入学校工作计划中，作为一项常规工作来抓。首先，集中新教师学习，对学校一系列常规工作的操作方法、程序进行学习认识；其次，以结对帮扶，以老带新的形式对新教师进行实际的跟踪指导。学校领导、教研组深入课堂对新教师进行随堂听课，给以督促指导。通过“新教师汇报课”的检测，培训工作也初见成效。

四是青年教师、学科骨干教师培养。为加快我校青年骨干教师队伍建设，通过选拔和培养青年骨干教师，带动教师队伍整体素质的提高，制定了青年骨干教师的培养规划，按规划将培养工作下放至语文教研组、数学教研组和综合学科教研组，分别由三个教研组依照计划确定培养对象，组织实施培养工作。本学期三个教研组从“教学设计”、“课件制作”、“课堂教学”三方面实施培养指导。从学期末的“青年教师展示课”反馈看，青年教师已经步入成长之路，逐渐成长。

五是教学技能培训。结合学校实际，抓住教师在工作中的薄弱环节，开展教师教学技能培训与竞赛。下学期，组织开展语文、数学学科写“教学设计”竞赛。采取竞赛与培训相结合，通过竞赛的反馈，确定培训的内容，使培训更有针对性，让全体教师在积极参与中，专业水平得以提升。

六是积极组织教师自学、参加各种培训和业务交流活动。组织教师读相关专业理论书籍，为了鼓励教师广泛学习，学校为每个办公室征订了《小学课堂教学教材研究》、《云南教育》等杂志，让教师能不断去汲取教育名家的教育思想，做好教学摘记，并撰写1-2篇论文，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。积极选派教师参加各级组织的各种培训和学习：选派了白美珍老师到景洪参加了全省中小学体育教师教学竞赛，并荣获二等奖；李秀芬到个旧参加了观摩红河州小学数学课堂教学竞赛活动；白秀英和曹雪芩两位老师分别参加红河州中小学语文、英语骨干教师培训；方金维到玉溪参加了云南省校方责任保险业务培训会；李彩莲和何钊华两位老师到楚雄参加了云南省农村艺术学校音乐教师培训；普义则到上海参加了云南省现代教育示范学校访学活动；罗嘎然和白秀英老师到上海参加了现代教育示范学校教研组长访学活动；段光瑞校长到吉林、江西参加了教育局组织的校长考察学习；陈斌老师到德宏参加了云南省第九届小学数学深化改革观摩交流会活动；石嘎梭、张萍老师到昆明参加了全国示范课教学观摩学习；李彩莲、杨立忠老师参加了红河州少先队员辅导员培训学习；段光瑞校长、关莉副校长参加了现代教育示范学校校长岗位培训等。

（四）完善义务教育经费保障机制，全面落实“两免一补”政策

一是配合教育局做好义务教育保障经费“校财局管”管理工作，管理有特色有成效。我校的“校财局管”是按照农村义务教育“以县为主”管理体制的要求，县财政局将我校的经费直接拨到核算中心账户，再由核算中心分别记入学校的分户，学校的每项支出都要经过核算中心的监控，并实行“一支笔”审批。

二是对于各项义务教育专项资金不挤占、不挪用，确保各类教育资金安全，提高资金使用效率。我校成立了“农村义务教育经费保障机制改革领导小组”，加强领导，监督检查。在资金管理和使用过程中，监督有力，管理有序，没有乱支、盗窃、挪用的情况。专项公用经费用于改善办公条件和教学设施，购臵计算机、电教仪器、科学实验室设备、图书资料等方面，日常公用经费用于印刷费、师资培训费、水电费、邮电费、差旅费、会议费、办公费、零星维修费等。

三是认真落实好惠民政策，做好寄宿制贫困家庭学生生活费发放等工作。根据上级有关文件要求及我校实际情况制定了贫困家庭学生生活费补助评定条件；即①无固定家庭收入子女；②父母双亡或丧父或丧母的学生；③没有固定生活费来源的孤儿和残疾儿童少年；④享受当地城镇居民、农村最低生活保障政策的家庭学生；⑤受自然灾害导致家庭经济极其困难的学生；⑥父母离异或一方重病的学生；⑦投亲靠友在校外寄宿的贫困家庭学生等，并把学生姓名、补助标准、评定条件等进行张榜公示，公示期满无异议后，正式确定享受生活费补助学生，然后造册签名按手印,并如数及时发放到贫 困学生手中，切实减轻了困难家庭学生的经济负担。享受贫困学生生活补助学生，实行每学年评定一次。2011年春季学期，我校共计1393名学生享受国家义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助费，每生补助375元，合计522，375.00元。

四是严格执行教育收费政策；坚决杜绝教育乱收费、违规收费、违规征订教辅资料行为。我校多年以来，一直把收费工作当作学校工作的重要环节，把它当作师德行风建设的重中之重。国家实施义务教育阶段学生“两免一补”惠民政策后，我校对这项“阳光工程”不仅做好宣传工作，而且做实、做到位，为我校教育教学工作顺利进行提供了有力的保障。

（五）落实安全责任制，抓好学校文体卫工作

一是牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。（1）今年我校的安全工作根据上级主管部门校园治安综合治理工作会议的精神，以确保平安校园为目标，切实做好校园及周边环境的治安综合治理，全面推行安全保卫工作责任制，强化校园内部治安秩序和校园周边环境的整治，配备两名专职保安和一名兼职保安。我校与城关派出所联手共建平安校园，为学校的安全管理注入了新的力量。做到校园安全保卫要求明确，职责落实，措施到位。目前，学校安装了校园监控器有5个点，24小时有保安值岗、巡视。形象上、管理上更具专业性。为我校顺利开展教育教学工作提供了安全保障。（2）建立和完善安全资料和信息上报制度及失火、食物中毒、出行、防震减灾等方面的重大安全事故应急预案。制定了《大兴小学突发公共事件总体应急预案》。（3）学校制定了值日教师制度、门卫制度、学生离校若干规定，每天一位值日领导和两个值日教师巡视督查安 全工作。由于学校的安全制度健全，责任到人，在校内没有发生任何安全事故，促进了学校的各项工作健康有序地进行。（4）2011年5月12日是汶川大地震三周年纪念日，也是我国第三个防灾减灾日。为了认真贯彻落实安全教育的相关要求，增强师生的安全意识，提高师生在面对突发性灾害事件中的自救能力，学校举行了一场别开生面的防震紧急逃生疏散演练。县地震局和县教育局相关领导亲临现场指导工作。整个演练过程安全、快速、有序，用时4分49秒，全校师生36个班，近2000人安全撤离到指定的球场位臵。通过此次演练活动，不仅增强了学生的安全防范意识和科学自救能力，同时也训练了教师应付突发事件的组织应变能力。

二是文艺、体育、卫生工作。（1）认真实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。确保学生每天1小时体育活动时间。为当天没有体育课的各班，科学合理地安排一节体育活动课。2011年元旦期间，组织开展了一至六年级广播操和乐作舞比赛。本学年共计1257人参加体育达标检测，其中优秀158人，优秀率12.6%，达标1236人，达标率98.32%（2）卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校要求各班从教室到公共区域，每天两小扫，每周一次大扫除，由校医、值日教师组织各班卫生委员检查各班的教室及卫生区域，并公布评分情况。（3）加强防疫安全知识的教学，提高师生防控传染病的意识，加大监管力度，规范晨检、消毒工作，认真抓好疫情报告工作，防止卫生突发事件及各类传染病在学校发生，确保师生安全。2010年12月6日-9日对全校1931名学生进行了健康体质监测；分别于2011年5月3日和2011年6月7 日对四、五、六年级的849名学生进行了乙肝疫苗第一针和第二针的接种；2011年6月16日对一、二、三年级的312名学生进行了甲肝灭活疫苗第一次接种；2011年6月27日配合昆明延安医院对在校学生进行了先天性心脏病的抽样调查；2011年6月30日对四、五年级的79名学生进行了甲肝灭活疫苗第一次接种。（3）做好艺术教育工作。按规范做好艺术教师“教学六认真”工作，保证音美课堂教学质量。2011年元旦和“六一”期间分别组织开展了以“廉政文化进校园”和“童心向党”为主题的师生书画作品展；白斗秋老师和李彩莲老师分别荣获“云南省15个农村艺术教育实验县先进个人”和县级“艺术教育先进个人”荣誉称号，学校被教育部门评为“艺术教育”先进集体。

（六）积极开展工会、少队、妇女工作。

一是组织教职员工开展丰富多彩的文体活动。2011年元旦前夕，学校工会组织全体教职工举行了教职工趣味活动；妇女节期间，学校工会组织全体女职工召开座谈会； 2011年4月29日我校工会组织教职工开展了以“创先争优当模范，师德师风做表率”为主题的迎“五一”师德师风演讲比赛。这是一次深入贯彻落实科学发展观，推动学校创先争优，弘扬广大教师忠于党的教育事业、甘为人梯、乐于奉献的盛会，也是展示教师文采与口才，交流教育心得体会的盛会；“六一”儿童节期间，组织本校14周岁以下的教职工子女，在本校阶梯教室举办了丰富多彩的庆“六一”娱乐活动。

二是积极组织教职员工参与各种社会公益爱心捐助活动。2010年10月选派10名教职工到人民医院参加无偿献血；为患绝症的阿倮那村妇女干部白成农捐款1800元；为牛孔中学杨文志老师捐款 1570元；为白祝明老师捐款5710元；为舟曲受灾群众捐款3459元。以上捐款合计12539元。

三是为教职工排忧解难、办实事。在学校行政领导的重视下，教职工福利待遇不断改善。每到节假日，采取多种方式向教职工表示慰问。教职工生病住院及时到医院或家中看望。教职工直系亲属病故，就动员全体教职工捐资捐款，有条件的还组织教职工到其家里去慰问，并帮助其家属处理好丧事。今年有2名教职工家属病故，有1名教职工病故。据不完全统计，对3名教职工的慰问款达21850元。学校组织今年退休的2名老教师举行了欢送座谈会，表达了对退休老教师的关怀和慰问。近年来，我校教师白永芬重病住院，经权威医疗机构确诊为“间质性肺炎”，校领导多次看望，并组织全体师生为她捐款，累计捐款达17746元。

四是收好、管好、用好工会经费。工会经费是工会开展工作的物质基础,为了管好、用好工会经费支出，把有限的经费用在刀刃上，我们始终坚持主动接受同级工会经费委员会的审查，做到帐目清楚，收支合理，收支两相抵，积极为职工服务。

五是少队工作扎实开展。学年初成立了“红领巾监督岗”和“护校队”，并认真履行职责；每周一早上7：00组织升旗仪式及国旗下讲话；2010年9月:为庆祝教师节，以中队为单位开展了一次简朴而又有意义的班队庆祝活动；2011年4月组织五年级少先队员参加了由团县委组织的“清明祭扫”活动；5月：组织五年级少先队员排练、录制了“童心向党，唱响红歌”的参赛曲目《仰望五星红旗》；6月：举行了隆重的“六一”庆祝大会、文艺演出、新队员入队仪式和大型游园活动等。

（七）后勤保障有力，促进学校可持续发展

一是树立后勤为师生和教学服务的思想。努力做好各处室、年级月考、期中、期末考试及各种会议会场布臵、环境卫生治理、校园绿化建设等一系列后勤服务，使学校每项工作得以顺利进行。

二是不断加强后勤管理。学校制定并出台《大兴小学校舍校产管理制度》，不断加大校舍校产管理检查力度，对各年级教室及教师办公室的设施使用管理情况进行检查登记。坚持每月检查一次班级管理情况并及时公示检查结果。学期结束，对全校班级课桌椅进行检修。后勤工作本着为教育教学服务、师生服务的宗旨，不断增强服务意识，提高服务质量，维修工作做到及时，确保教育教学工作正常有序进行。

三是抓校园绿化美好，优化育人环境。在学校领导的协调下，建设局市政公司先后为学校免费提供了绿化苗2万余株，经过后勤人员的精心栽培和管理，现已基本雏形。

四是图书室力求为师生服务。图书室既是教师科研从教的基地，又是学生成长、拓宽知识的第二课堂，因此我校根据办学必备标准、有计划、有步骤地每年添臵部分图书资料。我校原有图书资料21567册，经多方努力，得到社会各界人士大力支持的同时，今年为“普实”、“教育督导”、“国检”的需要，又添臵了9000多册，现生均已基本达15册。对新进的图书资料采取科学的方法进行分类、编目与整理。为师生编写好各种图书和资料的索引，及时提供新信息，以便于师生查找、查阅，全面提高学校图书资料的流通率、利用率，充分发挥图书室的作用。平时，师生借阅图书资料，注意思想、加强爱护书籍、指导师生合理地保管好书籍，注意防潮、防折、不添 沫、不污损，出现轻损及时修补的教育。本学年，每天师生借阅近达百人，共借阅15000人次。

五是加大新校区基础设施建设力度，为新校区顺利搬迁奠定了基础。2010年9月着手准备搬迁工作，在学校领导的正确引领和全校教职员工的努力，2010年10月初，顺利完成了搬迁工作，并利用搬迁之际，积极争取资金和社会各界对学校支持、努力改善办学条件；使学校教育教学工作步入规范化、正常化。主要做了如下工作：

1、清除校园周边影响环境卫生、光线的竹子棚；

2、利用休息时间调动部分教职员工搬运办公桌、课桌凳等；

3、安装阶梯教室桌椅202个坐位、多媒体、电子会标等设备各一套；

4、更新实验室桌椅32 套、购臵各处室办公桌椅15套；

5、安装了宣传栏10块，小学生守则、日常行为规范上墙，加强了校园广播等的校园文化建设；

6、安装校园内监控器5个；

7、用乳胶漆粉刷了教学楼1-3层走道墙壁及楼梯墙面581平方米；维修课桌147套；

8、安装校园路灯8盏；

9、重新布臵会议室并规范安装会议桌一套；

10、做好勤工俭学服务部、学农基地管理工作，今年6月份补栽杉木苗1000株；

11、协助教育局和施工队做好基础设施建设，两块篮球场已经投入使用；

12、加强实验室的管理，明确职责，完善管理制度，职责分明，责任到人。进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用、领用、损失赔偿制度，强化实验教学日常管理；

13、进一步完善电教、计算机的管理，制定了各项管理制度。2010年12月3日，我校得到了州委、县委宣传部“绿色电脑进西部活动”的捐赠，喜获30台“绿色电脑”，使我校信息技术应用得到进一步提升。

14、2011年7月1日得到了红河丰辉矿产品经销有限公司图书、文化体育用 品捐赠，价值达5万余元。

三、存在的问题

（一）由于目前学校办学基础设施条件限制，不能充分利用现有的教学设备发挥其应有的作用；教学用房严重不足，班额人数过多，教学和管理难度大；体育活动场地窄，全校只有两块球场，缺乏多功能教学用房等。从而在一定程度上制约着学生的全面发展，教学质量也受到不同程度的影响。

（二）评价激励机制不够完善，教师积极主动参与意识较淡薄，只是为应付、完成任务而参与，这在很大程度上制约了教学教研的实效性。

（三）课题研究仍为零。加强课题研究小组管理指导，突破课题研究零记录。

（四）教师培训成效不大。进一步健全完善“教师培训制度”；抓好抓实青年、学科骨干教师的培养工作，使之迅速成长。

（五）一年级起始教育工作与幼儿园教育衔接不够，质量不高。加强与两所幼儿园的联系，开展教学联谊活动，提高基础教育质量。

（六）修建学校大门和校园绿化、美化缓慢，学校部分围墙还未施工建设。

四、下学年工作要点：

（一）牢固树立科学发展观，以“十二五”规划开局之年为契机，牢固树立以人为本，德育为首的观念，强化和改进德育工作，全面推进素质教育，着力打造和谐校园、文明校园、平安校园、整洁校园、书香校园的建设。

（二）扎实开展创先争优活动，进一步加强师德师风和行风建 设，不断强化教职工为人师表，教书育人，服务育人的思想。

（三）积极协助教育局完成学校大门、绿化美化和续建教学综合楼的各项准备工作，进一步加强校舍校产管理。

（四）加强理论学习，更新观念；进一步完善学校管理制度，以制度强化意识，加强班级管理，推进文明班级评选活动，提升教育质量；抓住课堂教学的薄弱环节，组织开展“教学技能培训”，将培训与竞赛相结合，促进教师教学技能的形成，提高教学质量；组建课题研究小组，加强管理，使课题研究落到实处；进一步健全完善“教师培训制度”；抓好抓实青年、学科骨干教师的培养工作，使之迅速成长。

（五）加大安全、卫生、法制宣传教育工作力度，发挥法治副校长作用，每学期开展一次安全、法制教育活动，使学生不断增强安全防范意识和自我保护意识。

（六）继续加强义务教育经费的管理和使用，严格按财经制度管好、用好各项经费。

绿春县大兴小学 2011年7月15日

第三篇：宿迁外国语学校07-08下工作要点

宿迁外国语学校07－08学第二学期工作要点 1 做好学校宣传、招生工作。2 做好中小学毕业班工作。收缴尾欠费用，规范收费标准，严格财务管理。加大中小学英语教学的工作力度，提高中小学英语教学质量。5 增进与上级管理部门的协调沟通，加强与兄弟学校之间的学习与交流。继续严格推行考评考绩制度。7 召开学生家长会。学生素质展示会暨“六一”文艺汇演。9 春季广播操比赛。10 加强校园文化建设。加强对班级管理和班主任工作的管理与指导。12 小学部继续开展古诗文诵读与英语口语日日练。13 抓紧对初三毕业班学生体育加试的专项训练。14 继续推行中小学月考工作。加大常规管理力度，严肃中小学联合值日工作。开展教科研活动，加大对老师培训的力度，为老师们提供更多的锻炼与学习的机会，业务学习正常化、规范化。17 加强对老师业务的指导，加大对教师业务的督察力度。18 办公室做好与中考相关的具体工作。19 加强对中层干部的培养。加强学部之间的交流与合作，加强前后勤之间的交流与合作，加强学校与家长之间的、老师和学生之间的沟通与交流。21 严肃上班制度，严格考勤办法，规范请假手续，加强集体意识。加强团队工作的管理与指导，使得团队工作能够活动有计划、活动经常化。板报、橱窗、常规公布栏的更换正常化。24 中小学开展教师基本功的训练与比赛。公寓管理进一步规范化、特色化、生活化、人文化。26 加大学校工作的规范化、规律化、有效化的进程。27 加强校园安全工作。做好档案管理，积累与规范工作。29 做好教师招聘工作。

第四篇：外国文学(下)教学要点

第五章 十八世纪欧洲文学 第一节 概述

1、识记：笛福与《鲁滨逊漂流记》；斯威夫特与《格列佛游记》；菲尔丁的“散文滑稽史诗”及《汤姆?琼斯》。

法国启蒙文学：勒萨日的《吉尔?布拉斯》；四大启蒙作家：孟德斯鸠、伏尔太、狄德罗、卢梭的创作；

德国民族文学的奠基人莱辛及其《爱密丽雅?迦绿蒂》；席勒的《阴谋与爱情》。

2、理解：启蒙运动；启蒙主义；启蒙主义文学的基本特征；英国现实主义小说；感伤主义。

3、掌握：卢梭的创作特征及对浪漫主义的影响；《阴谋与爱情》是德国“第一部具有政治倾向的戏剧”。

第二节 歌德

1、识记：歌德各时期的重要作品。

2、理解：《少年维特之烦恼》是德国第一部有世界影响的文学作品。

3、掌握：《浮士德》的艺术成就；分析浮士德和靡非斯特形象；浮士德精神是如何体现的？

第六章 十九世纪初期欧洲文学 第一节 概述

1、识记：德国是浪漫主义思潮的诞生地；耶拿派与海德堡派。法国浪漫主义先驱夏多布里昂；史达尔夫人、缪塞、乔治?桑。俄国十二党人诗人。波兰诗人密茨凯维奇。匈牙利诗人裴多斐的《自由与爱情》。美国文学之父华盛顿?欧文；霍桑的小说《红字》。

2、理解：夏多布里昂笔下的“世纪病”形象；莱蒙托夫的《当代英雄》，多余人毕巧林；惠特曼的《草叶集》中“草叶”的寓意。“湖畔派”。

3、掌握：浪漫主义文学产生的背景；浪漫主义文学的基本特征。

第二节 雨果

1、识记：雨果的诗歌、戏剧、小说创作。《欧那尼》；《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《海上劳工》、《九三年》。

2、理解：《克伦威尔》序言；“美丑对照原则”；《欧那尼》之役。

3、掌握：《悲惨世界》的基本内容；《巴黎圣母院》对“美丑对照原则”的运用；雨果人道思想的进步性与局限性。

第三节 拜伦

1、识记：东方叙事诗；哲理诗剧。

2、理解：拜伦式英雄；拜伦在积极浪漫主义诗人中代表性；《恰尔德?哈洛尔德游记》中哈洛尔德与抒情主人公。《唐璜》的主题思想。

3、掌握：《恰尔德?哈洛尔德游记》的思想内容；《唐璜》中唐璜的形象；《唐璜》所体现的拜伦的讽刺才能。第四节 普希金

1、识记：普希金创作概况。政治抒情诗；浪漫主义叙事诗；历史剧；《别尔金小说集》；《上尉的女儿》；《叶甫盖尼?奥涅金》。

2、理解：普希金抒情诗的内容；普希金在俄国文学史上的地位。

3、掌握：奥涅金是俄国文学史上的第一个多余人形象；达吉雅娜是俄国理想的贵族妇女形象。

第七章 批判现实主义文学概述及法国文学批判现实主义文学 第一节 批判现实主义文学概述

1、识记：批判现实主义文学的发展概况。

2、理解：批判现实主义文学产生的背景；批判现实主义文学的特征。

第二节 法国批判现实主义文学概述

1、识记：法国是批判现实主义文学的发源地；十九世纪法国社会政治、经济、文化特点；梅里美的中短篇小说及其《嘉尔曼》。

2、理解：法国批判现实主义文学的特点；莫泊桑中短篇小说的分类与艺术特点。

第三节 斯丹达尔

1、识记：《拉辛与莎士比亚》；《阿尔芒斯》；《法尼娜?法尼尼》；《巴玛修道院》；《吕西安?娄凡》。

2、理解：斯丹达尔的现实主义创作主张；“红”与“黑”的寓意。

3、掌握：《红与黑》的思想内容；于连形象；《红与黑》的艺术成就及在文学史上的地位。

第四节 巴尔扎克

1、识记：《人间喜剧》的结构，三大部分与六个生活场景；《纽沁根银行》与资产阶级的发家史；《幻灭》、《贝姨》、《农民》。巴尔扎克在小说中“对现实关系有深刻的理解”（马克思语）。巴尔扎克善于从经济角度反映生活。他在“政治上是一个正统派”（恩格斯语）。人物再现法_

2、理解：作者的思想矛盾与创作的关系；《人间喜剧》体现了现实主义的胜利。《欧也妮?葛朗台》中的葛朗台形象；欧也妮形象的悲剧意义。《高老头》在《人间喜剧》中的地位。

3、掌握：《人间喜剧》的基本内容；《高老头》的主题思想；拉斯蒂涅形象及典型意义；《高老头》所体现的《人间喜剧》的思想与艺术特征。鲍赛昂夫人、伏脱冷形象；高老头的“父爱”悲剧。

第五节 福楼拜

1、识记：短篇小说《纯朴的心》“具有激动人的艺术魅力”（高尔基语）；《包法利夫人》的副标题“外省风俗”；《情感教育》；历史小说《萨朗波》。

2、理解：《包法利夫人》对资产阶级社会的深刻揭露。

3、掌握：爱玛悲剧的根源；福楼拜对现实主义创作方法的发展。

第八章 英国批判现实主义文学 第一节 概述

1、识记：“现代英国一派杰出的小说家”。萨克雷与《名利场》；勃朗特三姐妹；盖斯凯尔夫人，英国第一部反映劳资矛盾的作品《玛丽?巴顿》；乔治?桑；肖伯纳及其《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》；高尔斯华绥及其《福尔赛世家》。

2、理解：英国批判现实主义文学的特点。

第二节 狄更斯

1、识记：狄更斯创作的三个时期及各时期的重要作品。《匹克威克外传》、《奥列佛?退斯特》、《老古玩店》、《董贝父子》、《大卫?科波菲尔》、《双城记》、《远大前程》、《我们共同的朋友》。

2、理解：《大卫?科波菲尔》所体现的深厚的人道主义思想；《艰难时世》对劳资矛盾的揭露和对资产阶级功利主义哲学的批判。

3、掌握：《双城记》的写作目的；思想内容；艺术特点；《双城记》所体现的狄更斯人道主义思想的进步性与局限性；比较雨果与狄更斯的人道主义思想。

第三节 哈代

1、识记：《绿荫下》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《无名的裘德》。

2、理解：威塞克斯小说；哈代的宿命思想与悲剧主义。

3、掌握：《德伯家的苔丝》的思想内容；苔丝的形象；苔丝悲剧的根源；克莱形象；作品中的悲剧主义与宿命色彩。小说艺术特色。

第九章 俄国批判现实主义文学 第一节 概述

1、识记：俄国十九世纪文学分期；别林斯基、车尔尼雪夫斯、杜勃罗留勃夫的文艺理论；车尔尼雪夫斯基、冈察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、亚?奥斯特罗夫斯基、谢德林的创作。

2、理解：小人物；新人。

3、掌握：俄国批判现实主义文学的特点；自然派；多余人。

第二节 果戈理

1、识记：成名作《狄康卡近乡夜话》；《密尔戈罗德》与《彼得堡故事集》；《外套》对小人物题材的深化。

2、理解：讽刺喜剧《钦差大臣》的思想意义；误会与现实合理性；艺术特色。

3、掌握：《死魂灵》的思想内容；人物形象：玛尼罗夫、科罗皤契加、罗士特莱夫、梭巴开维支、泼留希金、乞乞科夫。“含泪的笑”。

第三节 陀思妥耶夫斯基

1、识记：《穷人》、《地下室手记》、《罪与罚》、《白痴》、《群魔》、《卡拉玛佐夫兄弟》。

2、理解：《穷人》对小人物题材的进一步开掘，对小人物精神世界的充分展示；卡拉玛佐夫性格。

3、掌握：《罪与罚》的思想内容；拉斯柯尔尼科夫形象；陀氏在艺术上的创新：复调小说。

第四节 托尔斯泰

1、识记：三个时期的创作概况。《童年》、《少年》、《青年》；《哥萨克》、《琉森》。

2、理解：《战争与和平》所体现的进步的历史观（人民的思想）；安德烈、彼尔、娜达莎形象；托尔斯泰主义。

3、掌握：《复活》对沙皇专制社会的批判；聂赫留道夫和玛丝洛娃形象；《复活》的艺术成就；安娜形象及其悲剧的根源；《安娜?卡列尼娜》的艺术成就（平行主线结构与心灵辩证法）。

第五节 契诃夫

1、识记：创作分期；重点作品：《变色龙》、《文学教师》、《醋粟》、《姚尼奇》、《套中人》

2、理解：《第六病室》是沙皇专制社会的缩影；戏剧《樱桃园》对时代特征的揭示与对新生活的向往。

3、掌握：契诃夫短篇小说的艺术成就；比较三大短篇小说家的思想艺术成就（契诃夫、莫泊桑、欧?亨利）。

第十章 东、北欧批判现实主义文学 第一节 概述

1、识记：东欧作家波兰的密茨凯维奇、显克微奇、保特夫和伐佐夫、裴多菲；北欧作家斯特林堡、比昂松的戏剧创作。

2、理解：安徒生的童话创作在世界文学史上的地位；勃兰兑斯对北欧批判现实主义的推动。

第二节 易卜生

1、识记：挪威批判现实主义的代表，“社会问题剧”的创始人。诗剧《布朗德》和《彼尔?金特》所体现的“精神反叛主题”。《社会支柱》、《群钣》、《人民公敌》。

2、理解：社会问题剧。

3、掌握：《玩偶之家》是“社会问题剧”的代表作；主题和思想意义；海尔茂形象；娜拉形象；艺术成就。

第十一章 美国批判现实主义文学 第一节 概述

1、识记：斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》、希尔德烈斯的《白奴》。

2、理解：《草叶集》的思想内宾与艺术成就；欧?亨利短篇小说的成就；欧?亨利式结尾。

第二节 马克?吐温

1、识记：《竞选州长》、《镀金时代》、《汤姆?索亚历险记》、《败坏了赫德莱堡的人》。

2、理解：马克?吐温的讽刺艺术。

3、掌握：《哈克贝利?费恩历险记》的主题思想与艺术特色。小说在美国文学史上的地位。

第十二章 十九世纪后期非主潮文学

1、识记：鲍狄埃、王尔德、彼德莱尔等人的重要作品。

2、理解：宪章派文学；巴黎公社文学；自然主义；唯美主义；象征主义。

3、掌握：左拉对自然主义的理论贡献；《卢贡—马卡尔家族》与自然主义；《萌芽》是法国第一部反映劳资矛盾的作品。

第十三章 二十世纪现实主义文学 第一节 概述

1、识记：亨利?巴比塞、马丁?杜伽尔、莫里亚克、纪德；曼兄弟、海塞、雷马克；肖伯纳、威尔斯、高尔斯华绥、毛姆、劳伦斯；德莱塞、杰克?伦敦、辛克莱、斯坦贝克。

马雅可夫斯基的诗歌；绥拉菲莫维奇、富尔曼诺夫、法捷耶夫反映国内战争的小说；阿?托尔斯泰、奥斯特洛夫斯基、帕斯捷尔纳克、艾特玛托夫的创作。战争题材小说；道德题材小说。

2、理解：二十世纪现实主义文学的特点；社会主义现实主义；解冻文学；战壕真实派；全景式小说。

第二节 罗曼?罗兰

1、识记：罗曼?罗兰的戏剧创作；名人传记：《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。《欣悦的灵魂》（母与子）。

2、理解：罗曼?罗兰的人道主义。

3、掌握：《约翰?克利斯朵夫》的思想内容；克利斯朵夫形象；艺术特色。

第三节 海明威

1、识记：《太阳照样升起》表现了第一次世界大战后青年一代的迷惘与幻灭，揭示了战争给人生理和心理上造成的巨大创伤。《永别了，武器》是“迷惘的一代”的创作高峰与终结。《丧钟为谁而鸣》展现了西班牙人民反法西斯的斗争，摆脱了悲剧与迷惘。

2、理解：迷惘的一代；《永别了，武器》的战争与爱情主题；亨利形象；小说的艺术特色。冰山原则。

3、掌握：《老人与海》的象征意义；桑提亚哥与硬汉形象；艺术特色。

第四节 高尔基

1、识记：《马卡尔?楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》、《鹰之歌》；《叶美良?皮里雅依》、《马尔华》、《切尔卡什》；《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》、《底层》；《阿尔达莫诺夫家的事业》、《克里姆?萨姆金的一生》。

2、理解：高尔基的早期浪漫主义、现实主义短篇小说的特色；《海燕》的象征意义；《底层》对底层社会的充分展示。

3、掌握：《母亲》的主题思想；巴威尔与尼洛夫娜形象；《母亲》在世界文学史上的地位。

第五节 肖洛霍夫

1、识记：短篇小说集《顿河故事》；长篇小说《被开垦的处女地》。

2、理解：短篇小说《一个人的遭遇》的思想内容。

3、掌握：《静静的顿河》的基本内容；葛利高里形象及其悲剧意义；小说的艺术成就。

第十四章 现代主义文学 第一节 概述

1、识记：前期现代主义的主要流派。后期象征主义，艾略特、里尔克、叶芝；表现主义戏剧，奥尼尔；表现主义小说，卡夫卡。意识流小说，乔伊斯、普鲁斯特、福克纳、伍尔芙。未来主义、超现实主义。

2、理解：现代主义释义；现代主义文学产生的背景。存在主义；荒诞派戏剧的特征；新小说；黑色幽默；魔幻现实主义的特征。

3、掌握：现代主义文学的特征。

第二节 卡夫卡

1、识记：揭示现实世界的荒诞与非理性的《判决》、《乡村医生》；揭示人的异化的《变形记》、《饥饿艺术家》；揭示人在现实世界中的困境和困惑感的《地洞》；描写现代国家机器的残酷和统治阶级的罪恶的《在流放在》。三部小说：《美国》、《诉讼》、《城堡》。

2、理解：《变形记》的主题与艺术特征。

3、掌握：《城堡》表现人在荒诞世界中的生存状态；“城堡”的多层寓意；卡夫卡小说的思想艺术特点。

第三节 艾略特

1、识记：诗歌创作三阶段。早期的《普鲁弗洛克情歌》；中期的《荒原》、《空心人》；晚期的《四个四重奏》。

2、理解：艾略特的创作对于现代人生存境况的思考。

3、掌握：《荒原》是现代诗歌的经典之作。思想内容。表现手法。艺术特征。

第四节 乔伊斯

1、识记：第一部短篇小说集《都柏林人》；《青年艺术家的肖像》带有自传性；《芬尼根守灵夜》表达了对人类历史的独特看法。

2、掌握：《尤利西斯》与《荷马史诗》；《尤利西斯》是意识流小说的集大成之作。

第五节 萨特

1、识记：短篇小说《墙》、《恶心》；长篇小说《自由之路》；戏剧《苍蝇》、《毕恭毕敬的妓女》、《肮脏的手》；哲学论著《存在与虚无》、《存在主义是一种人道主义》。

2、理解：境遇剧。

3、掌握：《禁闭》体现的萨特戏剧的思想与艺术特色。

第六节 马尔克斯

1、识记：《没有人给他写信的上校》、《格兰德大妈的葬礼》、《家长的没落》、《一件事先张扬的凶杀案》、《霍乱时期的爱情》。

2、掌握：《百年孤独》是魔幻现实主义的代表作；小说的思想内容与寓意；小说的魔幻现实主义特色。

第五篇：2012-2013微积分(下)要点

2012-2013（2）《微积分（下）》重要知识点

第7章

向量的数量积、向量积；

平面方程，直线方程

第8章

多元复合函数偏导数（具体函数要求到二阶、抽象函数要求到一阶）； 全微分；

多元函数的极值与最值——拉格朗日乘数法

第9章

在直角坐标下计算二重积分；

在极坐标下计算二重积分

第10章

级数基本概念与性质；

常数项级数：正项级数、交错级数收敛性判别；

幂级数：收敛半径、收敛区间、收敛域

第11章

一阶微分方程：可分离变量微分方程、一阶线性微分方程；

二阶微分方程：线性微分方程解的结构、二阶常系数线性齐次微分方程、简单的二阶常系数线性非齐次微分方程

第12章

一阶常系数线性齐次、非齐次(f(t)为多项式函数)差分方程

Mathematics程序