教研室半学期总结汉

第一篇：教研室半学期总结汉

2012-2013-1学年度

教研室半学期汉语工作总结

半学期以来,在各处室的领导下, 我室紧紧围绕学校年度的工作要点，为积极参开展落实我校教科研活动，圆满完成我校承担的课堂教学改革实验，一展4X10风采，切实推动我校教学改革,在校领导的领导下由教研室组织,老师组成视导组开展，,教研常工作规进行全面视导督查。现将半期工作小结如下:

一、半学期教研室完成的主要工作

（一）开展青年教师基本功大赛

青年教师是学校的希望和未来。为了加强我校青年教师队伍建设，鼓励青年教师积极投身到教学工作中，加强青年教师教学基本功的训练，促进教学水平的提高。在各领导的指导组织下，经过努力，青年教师教学基本功大赛拉开了序幕。

青年教师基本功大赛比赛有:

1、书法、计算机应用知识、说课等等.（二）学校之间的交流

学校之间相互交换电话、邮箱，彼此之间交流各自教育教学情况。如与市上各学校中学化学组进行同课活动，通过交流，达到资源共享的目的。加深了理解，增进了友谊。都有独到之处，我们是相互学习，取长补短，共同促进高中课程的推进。通过交流，我们发现各个中学都有值得我们学习的地方很多，大家都有共同的愿望，就是办好教育，服务学生，服务社会.二、强化教学常规管理，努力促进课堂教学质量的提高

1、抓好各类计划的缴交，规范文档管理

开学初，教研室结合学校的工作计划，研究制定和细化了本部门的工作计划，及时印发各教研组，各教研组、备课组结合教学线两个部门的工作计划相应完成了本学期教学教研工作计划。

2、认真抓好教学教研的常规工作，多渠道对课堂教学质量的监控

教学质量是学校的生命线，常规教学是提高教学质量的主要途径。为此，教研室认真落实《伊宁四中常规教学管理制度》要求，继续加大对常规教学环节管理和检查，深入教学第一线听课调研，了解教师的教学情况。

3、开展半期教学检查

为了全面了解我校常规教学情况，促进教师完成教学任务，提升教师专业水平，提高我校的教育教学质量。教研室、教务处根据学校教学工作计划安排，在第十三周进行了半学期教学工作大检查。检查的内容包括：教师的备课情况、教师的作业布置与批改及教师的听课记录，检查结果反馈如下：

（一）、教案检查

教案及教案的作用

备课是教师习以为常的工作，是课堂教学的起点和基础，是决定课堂教学质量的重要环节，因此，作为一名教师，必须重视教案的书写。教案的作用是显而易见的。

教案检查情况反馈

1、主要优点

（1）送检及时，大部分教师按教案环节书写，教案个数多，基本上都属于课时教案。大部分教师都写详细教案,基本上都体现了4x10的模式.（2）教案内容与授课内容一致、教学进度一致，没有遗漏章节或模块。

（3）内容科学，材料充实，切实可用。

（4）教师对教材理解、把握比较透切，教学目标明确，重点、难点确定合理、科学，并在教学过程中能抓住重点，突破难点。

（5）努力体现“4x10的模式.”的构建与落实。基本上能体现新的教学理念，做到以“学生为本”，充分发挥学生的主体作用。体现学科特色与学科综合的课堂魅力。

（6）教师教案做到每一课都有反思。

2、存在问题

（1）个别教师不认真设计教案，教案过于简单，内容空乏，只是知识要点罗列，缺少授课过程设计。

（2）还有相当部分教师不在规定时间上送材料，也没有说明原因。

（3）一些教案详略把握不当，结构不完整、环节不齐全，缺乏创新意识。

（4）大部分教案没有教学反思或者教案有反思，但深度不够。

（5）个别教师的教案与授课内容不同步.（6）集体备课体现不足，缺少学案。

(7)教案,导学案材料整理有些凌乱.3、经教研组长认真检查推荐，以下教师的教案值得表扬：

语文组：张艳

作业检查

大部分教师能按要求，努力完成作业的布置与批改任务，认真批改。但作业的布置量偏少，缴交率不高等。

听课记录检查

听课情况较好，听课节数较多:10节以上的教师有45人, 20节以上的教师有10人,30节以上的有3人.三、积极开展校本研训工作,努力促进教师专业素质的提升

本学期来，教研室坚持贯彻“以改革求发展，靠管理要质量，靠教研上台阶”的管理理念，加强校本研训工作,促进教师专业素质的提升。本学期以来，结合我校的实际情况，继续开展教学改革，有计划地开展各类教研活动。

1、有计划地开展“同课异讲”活动，效果显著

开学以来，数学组开展了 “同课异讲”活动.2、努力创设条件，为教师的发展提供良好的平台

《教研简报》是师生交流的平台。为了及时将教学中的最新的信息传达给广大师生，教研室积极收集教学信息，努力办好《教研简报》。到目前为止，共出版一期《教研简报》。

四.视导小组督导促教学发展

一.视导组成员积极及时的开展了高一,高二年级的推门听课,检查教师4x10上课情况,每节课仔细聆听、认真做记录，同时利用会后时间又对每节课做总结，再次品尝了每节课的特色。这些精彩之处值得每位老师借鉴、学习。

二.视导时间结束后各视导成员能将视导材料上交到教研室,但不是很及时,其中值得学习的是英语视导小组在视导工作完成后将第一手原始材料交到教研室存档,并详细的写了一份高二视导反馈总结

三.在视导组的督查下,每位老师比平时更加认真的上课,积极推进我校4x10模式上课,使得4x10教改更进一个台阶.正因为四中所有领导团结合作，共同学习，在研究状态下工作，在专业引领中得到了提升，促进了教师的专业发展。铸就一支敬业精神强，教育理念新，业务素质高的教师队伍。

吴雪梅

2012年11月6日

第二篇：2012-2013-1教研室学期总结汉范文

认真工作与教研 互通有无长补短 冶炼师德提素质 铸就名师展风范

——2012-2013-1四中教研室工作总结 本学期，我校教研室根据自己的工作特点，以提高教师的教学教研水平为宗旨，以提高课堂教学的实效性为目的，制定了教研室工作计划。在校领导班子引领下，各处室统力协作，笃实勤勉，致力于构建有四中特色的整体优化的教学体系，及教法及学法的研究、教学指导和规范教学管理工作，深化课堂教学改革、加强师资队伍建设，组织开展多形式、多层次、有实效的教研活动工作，形成浓郁的探究研讨求知氛围，教研室紧紧围绕学校的工作要点，为积极参开展落实我校教科研活动，完善4X10教学模式，切实推动我校教学改革,由教研室组织，持续对教研常规进行了全面视导督查，取得了一定的成绩，基本完成了预定的工作计划，现将本学期工作小结如下：

一、常规工作

1、建立健全配套教研督查机制。在“4X10”课堂模式硬着陆的同时，我校也兼顾了配套制度的革新和完善。如制定并实施了《教研组考核试行办法》、《“4X10”课堂反馈细则》、《教研室工作职责》等，为了切实解决以往教研组活动和集体备课工作易流于形式的问题，分别由校长和主任们组成两个推门督查组，合并教务处、教科室的常规检查，从形式和内容两方面狠抓 “4X10”课堂及教研活动的实效性和可操作性为我校推行教研组组内团体考核，奖罚分明提供了丰富可靠的第一手资料。同时中层以上领导可以及时参与到教学、教 研管理中去，缩短了和教改的距离，并且能有针对性的敦促活动主体采取整改措施，同时也密切了干群联系，另一方面，也有利于挤干教研活动和集体备课的水分，加强了老师有效备课、有效上课、有效训练，注重“4X10”课堂反馈和课后反思，提高教师整体素质，为我校各项工作井然有序的进行，将新课改模式落到实处，带动教学水平的提升都提供了可靠保障。

2、为了提高教学质量，促进教与学根本方式的转变，提升教师专业化水平和全面推进新课改实施，努力把我校建设成具有独特办学特色的学校，我校积极借鉴全国教改领跑军成功课改经验，特别是“合作学习”课堂教学模式，改革我校课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率，从而丰富发展了“4X10” 课堂教学模式。

经过阶段的摸索努力，四中人深刻地意识到，构建高效课堂的灵魂还在于学习小组的高效建设。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是小组合作学习的组织基础。系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的一种教学活动。它还是高效课堂的两条支柱（导学案和小组建设）之一。它打破了原来单一的“插秧式”的授课方式，培养了学生之间的交流合作能力，其意义远远超出了学习的本身、培养了小集体的 团结（队）精神、增加了学生展示的机会，增强了学生、特别是后进生的自信心，学生参与课堂展示的机会更多了，有利于实行分层次教学，教学中更注重了学生的个体差异、增强了学生自我管理的能力，也更有利于班主任的管理。同时这也要求教师应从实际出发，遵循规律实施有差异的分组、分层教学。这是面向全体学生，真正把把课堂还给学生，进行因材施教，大面积提高教学质量的需要。也是4X10课堂教学模式不可缺失的一个重要环节，更是培养学生竞争意识，适应未来社会激烈竞争的需要。目前此项工作还在初步的尝试中。

3、教研中心屡次强调，要以公开课为抓手，抓好课堂教学，课堂教学是完成教学任务的中心环节，教师必须认真准备从进课堂导出课堂的过程，就目前我校的课堂教学的现状来看，首先要准确完整地理解并使用“4X10”课堂模式，课堂形式可以多样化，力求突出学科“4X10”课堂模式的个性特点，本学期鼓励教师上课改研讨课、示范课、观摩课、青蓝工程课、民汉帮扶课、新任教师过关课等各类公开课近节，全校听课累计逾过 节，教师在观念思想上对教改有了深入的认识，同时授课技能也有稳步提高，目前我校已形成人人有公开课，课课能公开上的常态教研氛围。

4、教研组将各项活动常规实效化。把教研组的集体备课、开展公开课、理论学习、基本功竞赛及研究学习、电脑技能培训等以往教研室要专门计划组织筹备的教研活动，纳入常规活动计划中，每周五由组长根据本学科特点报送到教研室的周安排上，各负其责，既形式多样、内容丰富又凸显实效性、针对性，还减轻的老师们的负担。

5、关注教师队伍整体素质的提升。我教研室本着“加强民族团结，培养‘民汉兼通’少数民族人才”这一指导思想，实行统一教研管理、统一集体备课和教研活动，认真开展青蓝工程及民汉帮扶结对 子活动，统一考核标准教研考评。推广使用普通话，鼓励提倡使用汉语备课、上课，积极探索“双语”教学新途径，坚持一起召开教研组会，共同研讨教学计划，统一教研活动内容，制定各项常规检查制度，要求备课制度，上课制度，听课制度，作业布置与批改制度全部统一并坚决落实到位。通过民汉老师结对子，相互听课，相互交流，极大地促进了我校民语教学的成绩。

6、充分发挥教研室纽带服务功能，为教研教改搭建平台，营建环境。本学期，我校全力争取承担并圆满完成市教研中心组织的教改研讨活动，11月27日，由江苏到新源县二中挂职的教研专家翟校长带领，新源县二中15位领导及老师一行人，走进四中校园，走进“4X10”的教改课堂，他们和我校一线老师，就高三年级的复习策略、“4X10”课堂模式的细节问题以及特色校园文化建设方向，组织开展了观课、评课、研讨交流活动。还接待了三中、八中高三各学科骨干教师一行数人组成的视导团于12月3日莅临四中通过深入课堂听课、评课，与学科教师进行交流研讨，对高三学生学情问情调查等形式，进行了为期三天的教学调研视导。

同时还组织了多学科老师外出到三中八中及英才学校研讨、听课，互通有无，虚心学习，四中老师，特别是青年教师获益匪浅。

7、创造特色校本教研活动。开学前一周，我校组织了以“立足校本教研，探索4X10 模式，构建高效课堂，提升教师能力”为主题的“教研活动周”活动。活动包括五年高考试卷分析研讨活动；“4X10课堂教学有效性”专题研讨会（教研论坛）；特色“导学案” 设计活动三个部分。活动聚焦存在的问题，切实分析原因。为充分发挥我校4X10教学模式的引领作用，切实促进我校课堂改革向纵深发展，总结提供一些建设性意见。

我校还将于元月21日始，组织中青年教师参加校内教材常规考试，即把40岁以下的老师和高三的学生统一编排到指定考场内，统一发卷，统一批阅，统一量化考评，这也是四中一道亮丽的风景线。

8、完善“4X10”课改模式，改革传统备课模式，推出四中特色导学案。我们创设的“导学案”与传统的教案不同的特点是，集导案、学案、教案、作业、测试于一体，且师生共用，实现教与学、导学案与教材的无缝对接。其功能重在“导”、核心在“学”、保障在“案”的设置上。它是教师集体备课（包括备教材、备学生、备练习、备考试）的结晶。导学案要求做到知识问题化，问题层次化，层次梯度化。大体上说，“导学案”应与教师上课同步，适合于不同课型的教学需要，有明确目的性和切实的操作性。

“导学案”的创设和使用，革新了传统的备课模式；将“集体备课”落到了实处；教学相长，加速了新教师、青年教师的成熟和骨干教师的培养；减少了教师的无效劳动；体现了团体合作探究的凝聚力，使备课常规教学业务上升到了教研的范畴，优化了学生的学习过程，帮助学生轻松学习，也有助于他们形成良好的学习习惯。

9、加强教师教育理论学习，学校坚持开展教师业务学习、各类比赛及校本培训工作。本学期，教研室组织教师进行了新课标培训、教改心得比赛、电脑技能培训及比赛，教师书法赛，组内高考试卷分 析，新课改模式的课堂分组研讨活动，课堂评价长效机制探讨等等，另外教研室为班主任及青年教师进行了师德师风的专题培训培训，鼓励教师钻研业务，提高理论知识水平，善于反思，勇于创新，刷新观念，紧跟形势，本学期教师陆续发表省级以上论文共计 篇，教改心得若干篇，在市教研网站发表教研简讯30余篇，制作6块教研信息展板，出版两期《教研简报》。

10、评教评学。为了进一步规范教师教学行为，提高师德水平，及时反馈我校教学教改现状，我校教研室采取了学生座谈及问卷评教评学活动，使我们了解到班主任工作、任课教师及晚自习的一些具体情况。通过结果汇总，可使全体教师在以后的工作中，通过有的放矢，取长补短，精益求精。把班主任工作尤其是教学教改工作提上一个台阶。此外，学校还从得分较低的教师问卷中，总结大家需改进的教学行为。可见，通过学生的评教活动，不仅督促教师忘我工作，埋头苦干，迸发高昂的工作激情，同时也锻造个人教学风格，点燃教师信心，激发教师潜能。而且还形成了老师们展示自己才华的舞台。更重要的是，学生们更了解、任我们的教师了。

11、丰满骨干教师队伍。通过严格考核本学期审定 42名校级骨干教师，加之9名市级能手教师，这批骨干的先进引领垂范辐射作用，不仅带动四中的教改热潮不息，同时也是四中树立教育形象，赢得社会效益的中坚力量。

12、开展教学教研常规视导、半期检查活动。

为了全面了解我校常规教学情况，促进教师完成教学任务，提升教师专业水平，提高我校的教育教学质量。教研室、教务处根据学校教学工作计划安排，不仅按部就班的进行了三个年级的教学教研常规视导，还在第十三周进行了半学期教学工作大检查。检查的内容包括：教师的备课情况、教师的作业布置与批改及教师的听课记录等，检查结果客观公正，一分为二，反馈到组，效果很好。

正因为所有四中人团结合作，共同学习，在研究状态下工作，在专业引领中得到了提升，促进了教师的专业发展。我们想要铸就一支敬业精神强，教育理念新，业务素质高的教师队伍指日可待。

二、其它工作

1、关注学生素质发展，推进研究性学习。我校的研究性学习课程，一直在有序推进摸索中，在缺乏师资、没在固定课时，无校本经验的情况下，负责研究性学习课程的老师从零开始进行了研究性学习课程开设的尝试。制定研究性学习课程的开设计划；适时开设研究性学习的相关讲座，让学生了解如何选题、开题、研究；组织学生分班进行开题论证；进行资料的收集和整理，组织评比。现在，我们学生的作品也是很有特色和创意的。目前，我校亦有个自治区级的相关课题结题，其中有两个学生作品参加省级比赛获得二等奖，民语教师的相关作品也在本学期获得省级一等奖的好成绩。可以说四中研究性学习课程已形成了四中教研的亮点。这其中有很多具体的工作环节，对教研室来说都是一个全新的体验。

2、我校高三年级组织召开“经验交流会”。会上校领导围绕高三学科教学管理，就如何以新高考为指挥棒，确立整体目标，以及如何调节高三班主任工作策略、师生心理心态调整的指导，又听取了老教师的经验介绍，还提出了若干具有针对性、可操作的方法和建议。整场会议通过听取实例，专题报告，与资深各科老师互动等形式，求四中之真，务高三之实，解老师之难，研讨氛围浓厚。这种活动从知识准备、能力准备、心理准备三个方面，帮助高三教师互通有无，累积经验，速成高水平的“备考教练”。

3、元月12-15号期间，各教研组织组内总结考评教研会，鼓励教师自我评价，多做反思，多提意见，提好建议，集思广益，提倡勤奋学习、刻苦钻研，扎实创新的精神，群策群力，不遗余力，扎实有效的做好下一个阶段的教研工作。

4、积极组织学生参加各学科竞赛，并获取各项荣誉。

5、鼓励青年教师外出参赛，并取得不菲成绩，增加了四中老师的自信。如：邢小兵获得自治区及奖项，马乌兰获得省级奖项，语文组数位青年教师喜获市级奖项等。

6、经营了四中教研博客和局域网站，为教师提供了网络教研平台。

7、重视了对教育教学成果的及时整理。加强了对学校教学案例、教学实录、教学反思、教学随笔、教学论文、教学设计、教学素材、开放型作业及作品、学生课堂质疑集、综合性学习资料的记录、整理和收集。

8、组织了批量教研标兵教师外出学习，如：山东之行，江苏之行等，老师们颇有心得。

9、以小课题为基本，鼓励提倡奖励老师参与参加各种级别的课题研究。

10、收集了人教版各学科电子教案及配套4X10导学案和课件。······

本学期形式多样，内容丰富的各种教研活动，促使教师们增进交流和协作，品味风雅与得失，丰富生活及阅历，丰厚底蕴同素质。也增强了教研组和备课组的凝聚力，同时也提高了教研室工作思考的高度。我想这恰好可以对四中近两年来教研改革所作出的艰辛努力做一个注解。

三、反思 ——展望

1、提高教师专业化水平。这是每次参赛之后给四中带来的思考。

2、新课改模式之高效的课堂评价机制的摸索有待于四中人的倾情投入。这也是科学的的课堂分组是“4X10”取得长效的重要保障和条件。

3、期待的不仅是老师，也是学生的观念转变，这无疑是一个长期的过程。

4、四中特色的校园文化应与4X10教改模式的发展相得益彰。

5、调整教研思路和布局，抓普遍教研，搞重点突破。以点带面，才能促进教改，提高教学质量。

6、进一步规范教学管理,强化常规教学质量视导调研。

7、通过组织观摩自治区级德育课题的全过程，认识到我校课题研究效率、能力偏低、几近为零，靠强力督管难以取得实效。

8、特别是青年教师的师德师风建设也应提上教研工作首要日程。

9、应加强教研室自身建设。

10、期待民汉教师齐步教研，能取得长效进步，达成目标。·······

怎样将教学反思活动和日常教学实际紧密结合且挥发最大效用？学科组的建设还需要规范化，还需要有一系列切实的激励制度，新课堂模式的改革还需要进一步深化，老师们的文化内涵还需要进一步丰富，师资队伍结构还需要进一步优化，对外合作交流还需要进一步加强.....四中才刚刚起步走上教改的道路，摆在我们面前的问题很多，我们深感压力和艰难，这就更应下大气力，克服困难，创造条件向规范化、制度化迈进。教学质量是学校的生命，教研教改是生命的关键。我们有责任调整工作运行方式，学校的发展不仅仅是规模的扩大，外延的扩张，更应该是管理的优化、质量的提高和内涵的升华，这样的发展才是可持续发展。“乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海”我们有信心也坚信一定能通过不懈的努力把四中办成一所让学生成才，家长放心，社会满意的学校。

新学期教研室将积极开展我校教研教学中难点、热点和焦点等大家较为关注问题的研究和探讨，为学校决策科学化、管理精细化、教研效用化服务。以点（高效课堂、课题等）带面，扎实工作，强化教 研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，力求完善并落实教研室各项管理制度。求是务实，致力于落实做好学生课堂分组工作，开拓教研新风尚，求得新成绩。

四中教研室 2013年1月2日

第三篇：半学期总结

个人上半学期总结

紧张而忙碌的上半学期教学工作即将结束，回顾这半学期，感觉特别充实。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习教学经验，充实自我。

思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大会议精神。遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学工作

认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。

努力方向

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、争取让自己所带的班的学生都顺利完成下半期的学习，让每个孩子在期末时能在各方面都有提高，让学生成材。

高一生物沈玉金

第四篇：半学期总结

2009—2010学年上半学期工作总结

刘彩霞

转眼间，2010年前半学期的教学工作已结束。半学期来，我承担一年级数学教学工作和三、四、五年级体育教学工作。回首走过的岁月，内心有些少许的欣慰，也有几分感慨。现将前半学期工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。对于教师的基本工作并不陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。但我还是积极听课；及时向师傅老教师请教；同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。

二、教育教学工作

这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。

在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

三、考勤方面

本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。而且半学期来未请假。

四、工作中存在的不足

作为教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。

（一）没有合理分配工作时间

（二）课堂中存在的问题

1、有时课前准备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发事件时我就没有办法了。

4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的责备学生。我想应该有比这更有效的办法来解决这种僵局。

5、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。

6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。

（三）作业批改中存在的问题。半学期来，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。

我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！我相信一个善于思考的我，下半学期的工作一定会更有成效。

第五篇：学生会半学期总结

半学期工作总结

通过半个学期的工作，我成熟了很多很多，不管是生活还是学习上，都感觉自己很充实。

进入学生会，最大的一个体验就是感觉团队的重要性。院举行的辩论赛自己没有很好的参与其中，自己也感觉失去了锻炼自己的机会。所以说自己还是不成熟，做事欠考虑。这一点希望自己以后改进。

高博好声音的活动，我参加了，了解了一个晚会的流程及各项工作。各个同学的合力，各个部门的密切配合。使晚会举办的很成功。

敬老院，自己虽然没有亲自参与。但是明年的自己一定要去参加，为社会付出自己的一份力量。延续我们系的宗旨！以上是我对今年工作的总结，不想说的太多，主席说了“少说话，多做事。”

陈辉