区长在区教育工作会议暨教师节庆祝大会上的主持用语

第一篇：区长在区教育工作会议暨教师节庆祝大会上的主持用语

教育工作会议暨教师节庆祝大会主持用语

同志们：

今天，区委、区政府在这里隆重召开XX区教育工作会议暨教师节庆祝大会，目的是总结过去五年尤其是XXX以来教育改革与发展的成功经验，全面部署和启动创建教育强区工作，加快推进XX教育城市化、现代化、国际化进程。今天的会议是一个“三会”合一的大会，我们将全区教育工作会议、创建教育强区动员大会、第27个教师节庆祝大会一并召开，凸显了区委、区政府对教育改革与发展工作的重视。

参加今天会议的领导有：

市政府副市长、区委书记XXX；

市教育局局长XXX；

区人大主任XX；

区政协主席XX；

区委副书记XXX；

区委常委、区委宣传部部长XXX；

区人大副主任XXX同志；

区政府副区长XXX同志；

区政协副主席XX同志。

参加会议的还有：区直各部委办局、各功能园区综合处、市 1

直驻区各单位主要领导，各街道党或政主要领导、主管领导，区教育局全体机关干部，局属各基层单位教职工。

今天的会议共有七项内容。一是致教师节贺辞；二是作教育工作报告；三是宣读表彰决定；四是颁奖；五是为XXX学校 “手拉手”携手共进单位授牌；六是宣读创建教育强区倡议书；七是请领导讲话。

下面，我宣布，XXX区教育工作会议暨教师节庆祝大会正式开始，请全体起立，奏国歌！/请坐。

首先，进行会议第一项，请XXX致教师节贺辞。

**********************************************

下面，进行会议第二项，请副区长XX同志代表区政府作教育工作报告。

**********************************************

下面，进行会议第三项，请区委副书XXX同志宣读区委、区政府表彰决定。

**********************************************

下面，进行会议第四项，对受到表彰的单位和个人代表进行颁奖，请主席台前排就座领导颁奖。

首先，请荣获沈阳市优秀校长称号的：

XX中学副校长XXX

XX中学校长XXX

XX学校校长XXX

荣获沈阳市骨干校长称号的：

XX学校副校长XXX

荣获沈阳市骨干教师称号的：

XXX学校XXX

XXX实验幼儿园XXX

XXX学校XXX

等XX名代表上台领奖；

********************************************** 下面，请荣获市优秀班主任称号的：

荣获区优秀班主任称号的：

等X名代表上台领奖；

********************************************** 下面，请荣获区优秀教育工作者称号的：

荣获区优秀教师称号的：

荣获尊师重教先进个人称号的：

荣获尊师重教先进单位称号的：

让我们以热烈的掌声，向受到表彰的单位和个人表示祝贺！**********************************************

同志们，为扎实推进新区教育高位均衡发展，彻底改变边远薄弱学校的面貌，区政府决定，将XX学校中学部并入XX中学办学,XXX学校由XX小学托管，改制为XXX学校。同时，在新区建立“手拉手”携手共进制度，首批选择XXX与XX结成“手拉手”单位。

下面，进行会议第五项，请区委常委、常务副区长XX同志、XX同志，分别为XX学校和“手拉手”携手共进单位授牌，请XX学校XX校长，XX校XX校长和XX小学XXX副校长上台接牌。

**********************************************

下面，进行会议第六项，请XX中学教导主任XX同志代表全

区教育工作者宣读创建教育强区倡议书。

********************************************** 下面，进行会议第七项，请领导讲话。

首先，请市教育局局长XXX同志讲话，大家欢迎！

**********************************************

下面，请副市长、区委书记XXX同志作重要讲话，大家欢迎！**********************************************

同志们，今天会议的全部议程已经进行完毕，大会开得非常成功。刚才，XX副书记致了教师节贺辞；XX副区长作了教育工作报告；XX副书记宣读了表彰决定；大会表彰了2010至2011学年度教育工作先进单位和先进个人代表；市教育局XX局长对我区教育改革与发展提出了希望；最后，XXX副市长作了重要讲话，在肯定教育改革与发展取得成绩的同时，对全区教育工作提出了新的、更高的要求。希望全区教育战线的同志们，认真领会市区领导的重要讲话精神，积极响应创建教育强区的倡议，切实肩负起教书育人的重任，充分发扬“XXX精神，推进全区教育事业快速、优质发展，为XX建设提供有力的支持和保障。

XXX教育工作会议暨教师节庆祝大会到此结束。请各位领导到贵宾室休息，稍后慰问演出正式开始。

第二篇：县长在全县庆祝教师节暨表彰大会上的

在全县庆祝第27个教师节暨表彰大会上的讲 话

李 强

（2011年9月8日）

尊敬的各位老师，同志们：

秋高气爽、梨果飘香。在这个丰收在望的喜庆季节，我们在这里隆重集会，共同庆祝人民教师的光荣节日——第27个教师节，并对全县的模范教师、先进教育工作者和支持教育工作先进单位进行表彰和奖励。会议的主要目的，就是要通过庆祝教师节这样一种形式，大规模、大声势地进行表彰先进，鞭策后进，在全县范围内积极营造尊师重教的浓厚氛围，进而动员全县上下和教育系统广大教职员工进一步统一思想，坚定信心，齐心协力，奋起直追，为全面振兴我县的教育事业而努力奋斗。今天的会议既是一次庆祝大会，也是一次表彰大会，更是我们实现隰县教育事业跨越发展的誓师会、动员会。

刚才，兰明县长宣读了县委、县政府《关于表彰2010-2011学全县教育系统先进集体和模范个人的决定》。县委、县政府在财政十分困难的情况下，一次性拿出62万元，对过去一学年教育系统涌现出的先进集体和个人以及支持教育事业发展的单位进 1

行了表彰奖励。在这里，我谨代表县四大班子和全县10万人民，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向全县的教育工作者和离退休老教师致以节日的问候！并向多年来关心和支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

去年以来，县委、县政府坚持以科学发展观统揽经济社会发展全局，紧紧围绕“实施366，建设新隰州”发展战略，团结和带领全县人民顽强拼搏，真抓实干，县域经济继续保持了持续、稳步、健康发展的良好势头。尤其是我县的教育事业取得了长足发展。之所以这样说，我想可以概括为“五个前所未有”：一是一年完成2所中学撤并、7所中小学校舍安全改造，第三小学新建投入使用，第四中学顺利搬迁，改善办学条件力度之大，前所未有；二是县财政一次性拿出62万元用于表彰先进、激励先进的资金额度之大，前所未有；三是教师队伍结构的优化力度前所未有，2009年招录了72名特岗教师，2010年招录了16名公益性岗位教师、52名特岗教师和10名公立幼儿园教师，今年我县又招录了206名特岗教师，教师队伍的整体素质大大提高。四是管理队伍调整力度之大前所未有，选拔了17名热爱教育、素质较高、业务精通、作风务实的年轻化、专业化、知识化基层干部充实到教育系统重要领导岗位，为全县教育健康发展注入了新的活力。五是中高考成绩再创历史新高，实现前所未有的突破，今年全县高考达二本分数线以上87人（08年27人，09年为48人，10年67人），比去年提高了29.8%；中考达市优质高中分数线189人（08年75人，09年为87人，10年138人），比去年提高37%。这是我县近20年教学成绩最好的一年。可以说，成绩的背后，凝聚着方方面面的理解和支持，凝聚着广大教师的辛勤和汗水。长期以来，全县广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针，教书育人，勤勉工作，默默耕耘，无私奉献，为我们的教育事业发展付出了大量心血，为我国的社会主义建设培养了大批人才，为党和人民作出了杰出贡献，谱写了一曲曲默默耕耘、无私奉献的颂歌，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在这里，我再次对大家表示崇高的敬意和衷心的感谢！

借此机会，我就全县教育工作和广大教师提几点希望和要求：

一、认清形势，正视差距，坚持把教育放在优先发展的战略地位

尽管我县教育事业在各级各部门和全体教职员工的共同努力下，取得了长足的发展，但我们决不能因此而骄傲自满，夜郎自大，停滞懈怠。“我们深信教育是国家万年根本大计”（陶行知）。从全国上下振兴教育的宏观大势出发，对我县教育面临严峻形势的分析，我们必须充分认识到发展教育、振兴教育的极端重要性和必要性，必须始终把教育放在优先发展的战略地位来抓。从教育发展面临的机遇看：一是去年7月13日召开的第四次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作

为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，我国开启了从教育大国迈向教育强国、从人力资源大国迈向人力资源强国的新征程。二是我省把优先发展教育事业、促进教育公平放在更加重要的地位，“十二五”时期将在教育基础建设、均衡发展、质量提升等方面出台一系列政策举措。三是市委、市政府高度重视教育事业的发展，提出了“再加压力再鼓干劲，努力打造教育强市”的奋斗目标，并加大了对各县市党政一把手教育工作的考核，这既给我县教育事业指明了发展方向和工作重点，也给我们做好教育工作增加了压力。从当前我县存在的问题看：一是学校办学条件有待改善。近年来，我们学校基础设施建设方面取得了很大成效，但图书、试验仪器、教学设备等离教育技术装备标准的要求还有较大差距，还不能完全满足全县人民对优质教育的需求。二是教师队伍素质有待提高。有些教师还停留在传统教育模式，教育理念和教学方法不能很好的适应新课程改革；部分教师敬业意识还不够强，精神状态不佳。三是教育教学质量有待提升。虽然我县近几年的中、高考水平实现了跨越式发展，今年我们高考西山五县第一，但在东西山十个县仅处于中游水平（升学率乡宁29.7%，浮山25.97%，安泽24.7%，古县21.6%，隰县21.5%），与平川县市相比还有很大差距。同时，素质教育表面化的现象还在不同程度地存在，教育评价、检测方法还需要不断改进。等等这些问题，很大程度上影响了全县教育事业的发展。因此，我们必须统一思想，认清形势，牢固树立“抓教育就是抓

发展、抓教育就是抓民生、出人才就是出政绩”的理念，把教育作为事关全县经济社会发展全局的大事来抓，在全县上下真正形成“党政重教抓落实，全民支持促发展”的良好局面。尤其是在座的广大教职员工，必须紧跟时代步伐，在教育改革的大潮中不断锤炼和完善自己，争做学生喜欢的老师，争当社会敬佩的校长，全心全意办好人民满意的教育，为推进我县教育强县建设做出不懈努力和积极贡献。

二、明确任务，突出重点，扎实推进教育强县建设 教育决定未来，思路决定出路。去年我们明确提出了，今后一个时期教育工作的主要任务和目标是“强管理、树形象，抓教学、提质量，全力打造山区教育强县，努力办出人民满意、政府放心的教育”。围绕这一目标，我们要突出抓好三方面的工作，强力推进山区教育强县建设步伐。

（一）不断深化教育改革，激发教育发展活力

改革是推动教育发展的重要举措。加快教育发展，就必须首先用改革的办法来破解制约我县教育发展的难题。

在体制改革方面，要着力发展职业教育和民办教育。职业教育要紧紧围绕全县经济建设和社会事业发展培养有用人才。重点要结合当地主导产业和工业企业开设课程，为当地建设和发展培养人才。同时，要与境外科研单位和大中型企业联合，定向培养输送专业人才，为更多的初中毕业生开辟就业门路，提供深造机会。发展民办教育重点是要进一步拓宽办学思路，积极探索民办、股份制办学等办学模式，推进办学体制多元化。同时，要积极发展学前教育，提高学前教育普及程度。促进教育事业全面发展。

在机制改革方面，要重点抓好校长和教师两支队伍管理机制的改革。对校长管理要实行聘任制和目标责任制，坚持能上能下、择优聘任的原则，真正把能力强、素质高、理念新、作风实、品德好的优秀人才聘任到校长岗位上来。今后在校长的任用和调整上，一律按照公开、公平、择优、绩效和群众公认的原则，公开选拔聘任中小学校长，逐步建立起一支相对整齐的优秀校长队伍。对教师队伍的管理要实行百分考核制和定期开展联片教研活动。要根据教师的教学成绩、教研活动、德育工作等情况，绩效考核，奖优罚劣，以激励教师爱岗敬业的热情和工作积极性。教育部门和有关学校，要切实抓好制度建设、过程考核、绩效评价，在方法和过程上坚持科学、民主、公平、公正、公开的原则，向一线教师倾斜，向班主任倾斜，向农村边远、艰苦学校倾斜。在考核结果运用和绩效工资发放上，要坚持实事求是，严格操作，坚决不搞平均主义。

（二）全面加强队伍建设，着力提高教学水平

建设一支政治思想过硬、业务素质优良的校长和教师队伍，是加快教育事业发展的根本大计。

在教师队伍建设上，一是要下大力气抓好教师的职业道德教育，引导和教育广大教师树立良好的敬业精神，热爱教育事业，培养高尚的道德品质和思想境界，真正成为学生的良师益友，成

为醉心三尺讲台的模范教师，成为受全社会尊敬的人。二是要下大力气抓好教师的能力培养。要通过开展赛讲、教研教改、评优等活动培养一批教学能手、教研标兵、优秀教师，全面提高教师的教学能力和水平。三是要下大力气抓好教师的素质教育。高度重视教师的继续教育工作，发挥教师进修校的主渠道培训作用，积极组织短期培训、聘请专家专题讲座，努力提高广大教师的政治和业务素质。

在校长队伍建设上，重点要抓好校长的综合管理能力的提高问题。一所学校能否办好，关键在校长。名校长能带出名师，能育出名生，能造就名校；能带出好校风、好学风。所以，一定要把加强学校领导班子建设作为一件大事抓紧抓好，切实把那些政治素质高、事业责任心强、业务能力精、群众基础好的同志选拔到领导岗位上来。对那些有培养前途的优秀年轻干部，要压担子，给任务，努力培养一支具有先进教育理念、勤于探索、勇于创新、敢于领先、乐于奉献的校长队伍，力争培养一批在全县打得开、叫得响，在全市乃至全省有影响的“名校长”。要严格执行校长任期考核制，制定校长考核办法，从德、能、勤、绩、廉五方面对各级各类学校的校长从严考核，从严管理。

（三）大力提升教育质量，全面推进素质教育

提高教育质量是教育工作的中心任务。我们提倡素质教育，倡导全面发展，与提高教育教学质量并不矛盾。要想赢得教育工作的主动，就必须坚持“成人”与“成才”并重。

首先，要坚持以育人为本、推进素质教育，促进学生德智体全面发展。这既是党中央的要求，也是《义务教育法》赋予我们的法定责任。“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”（毛泽东）。教师不仅要“传道授业解惑”，更要全面强化学校德育工作。“所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量”（苏联：苏霍姆林斯基）。要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，提高学生的思想品德素质、科学文化素质和身体心理素质，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。要加快建立和完善学校、家庭、社会相配合的德育工作机制，优化学生成长的内外环境，努力提高德育工作质量。

其次，要继续坚定不移地狠抓教学质量。坚持一手抓教学研究，一手抓教学管理。大力开展教研活动，通过开展示范课、公开课、竞赛课等活动，互教互学，共同提高。坚持开展听课、评课制度，及时发现问题、指导改进。要组织灵活多样的抽查、考试来检查学生学习成绩，促进教师加大教学工作力度，全面推进教学质量的持续提升。提升教育质量是一个永恒的课题，需要经常抓、长期抓，要坚持学前、小学、初中、高中教育全面提高，全力打造山区教育强县。

第三，要切实抓好示范校的创建活动。要以开展“名师、名校、名校长”活动为载体，创建各级示范校。教科局要制定各级

各类示范学校的创建规划，有计划地挑选条件相对成熟、工作积极性高的学校进行示范校创建，从易到难，梯次推进。各示范学校要进一步提升办学理念，加强软、硬件建设，充分发挥示范学校的实验性、示范性和带动性作用，进而起到促进全县教育均衡发展的目的。

（四）不断加大教育投入，努力改善教育条件

“十二五”时期，我县经济社会发展要花钱的“硬任务”很多，这些“硬任务”都很急、都很必要，都需要投入，但无论财力多么紧张，无论这“硬任务”多么“硬”、多么“急”，都不能让教育让路，不能让教育等一等、放一放。教育作为“软实力”，但形虚实不虚、形软实不软，实现教育“软实力”一定要“硬落实”。从全局高度和长远角度看，教育是最大的“硬任务”。在教育方面的投入一定要算大帐、算长远帐。对教育的投入不仅是事半功倍而且是事一功十，不仅利在当代而且功在千秋。你盖一栋楼，受益的是有限的少数人，惠及的是几十年；你建一座学校，泽被的是千百个家庭，荫及的是几代人。因此，我们经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。一是县财政要在财政收入逐步提高的同时，向教育倾斜，逐步增加教育经费，优先保证教师工资，保证教育转移支付和教育项目县级配套资金的足额及时到位。要加大薄弱校建设，对城乡学校划分类别，分步实施，使各学校师资、教学仪器、设备、图书、体育场地等基本达到国家

教育科技装备建设要求。二是要积极研究制定一系列的优惠政策，吸引更多的社会资金投入到教育领域，兴办各类民办学校，促进教育事业快速健康发展。三是要积极探索多渠道投资的新路子。要在组织实施好城北中学、5所学校教师周转宿舍和一中操场建设工程的基础上，千方百计跑项目、争资金，加大硬件建设力度，努力改善我县的教育基础条件。

三、乐于奉献，爱岗敬业，让教师成为最受尊敬的职业 “武训”办学之所以广泛流传，后人褒扬，正是因为他有着对教育事业的极度热爱，有着高尚的品德，有着尊师重教的优良传统，正是因为他不论清贫，不计报酬，持之以恒，雷打不动。我们必须大力发扬这种优良传统，热爱教育，热爱学校，热爱学生，致力于传道授业解惑，作人类灵魂的工程师，作教育教学管理的行家里手，全力推进我县的教育事业向前发展。

（一）广大教师要做优秀的“人类灵魂工程师”

教书者必先强已。大家要牢记人民教师的神圣职责，珍惜职业声誉，淡薄名利，志存高远、爱岗敬业，关爱学生，以培育人才、传播文化和推进社会进步为己任。

一是要以身立教，为人师表，做崇高师德的楷模。“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”（苏霍姆林斯基）。“师也者，教之以事而喻诸德也”（《礼记》）。要模范地履行教师的职业道德，爱岗敬业，乐于奉献，始终保持良好的精神状态，全身心地投入到教育改革和发展的实践

中去。要努力加强自身修养，不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格影响人；不仅要通过语言传授知识，而且要以自己的良好德行和习惯去影响学生的心灵，塑造学生的品质，真正做到“学为人师，行为世范”。

二是要爱生如子，诲人不倦，做教书育人的典范。“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融”（巴特尔）。教书育人是教师的天职，这就要求我们每个教师都要象对待自己的孩子一样，对每一个学生充满爱心，用诚心和关心化解矛盾，用耐心和细心助其成长，使我们的学生成为一个具有强烈的爱国主义和社会责任感，具有顽强的意志和科学的素养，具有创新精神、团队精神以及实践能力的时代新人。

三是要加强学习，勤于实践，做实施素质教育的专家型教师。“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”（陶行知）。希望大家牢固树立终生学习和现代教育的理念，与时俱进，不断充电洗脑，提高现代教学水平和综合素养。“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步”（斯宾塞）。“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”（叶圣陶）。要积极参与课程改革和教育教学实践，争做实施素质教育的典范，因材施教，因人施教，为不同潜能的学生提供不同形式的张扬个性的机会，努力培养更多富有创新精

神、创造能力和品学兼优的学生。

（二）各位校长要当教育教学管理的行家里手

育人者必先律己。在一定程度上讲，校长队伍不仅引领着全县的教风、校风和学风，也引领着全县范围内良好社会风气的形成。希望在座的各位校长，以冯廷记校长为榜样，进一步解放思想、更新观念，积极探索新形势下加强学校管理的新路子。

一是要牢固树立以校为家、爱岗敬业的精神。要守得住清贫，耐得住寂寞，自觉抵制不正之风，规范自己的言行，做到为人师表，静下心来抓教育、抓管理。要提高道德素养，提倡讲实话，办实事，实事求是，做教师和学生的表率。要以校为家，坚守阵地。在学校管理中，注重人文关怀和心理沟通，倡导与老师一起进步，与学生共同发展，与家长形成共识，走进学生心灵，在学校真正形成一种民主、平等、和谐的工作环境和育人氛围。

二是要认真研究教学改革、教师队伍建设的有效办法。要努力按教育家的标准要求自己，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，端正办学指导思想，坚持素质教育的办学方向，确保教育事业的健康发展；要与时俱进，努力钻研，自觉推进理论创新和教育改革；要积极探索符合本校特点的管理路子，善于调动和发挥教职员工的积极性，为学校发展和教书育人创造良好的环境，扎实推进学校整体工作水平的提高。

三是要高度重视学校安全工作。学校安全涉及千家万户，关乎社会稳定，各位校长作为学校安全工作的第一责任人，一定要

以对党和人民负责的态度高度重视学校安全工作，绝对不能有丝毫的麻痹大意。要切实加强对学校教学设施、食品卫生、消防、周边交通等的检查力度，认真排除各类隐患，从根本上杜绝安全事故的发生。要严格按要求落实好安全工作的责任制和责任追究制。

同时，各级各部门要站在落实科学发展观的高度，把为教育办事看成为全县人民办事，为子孙后代办事，把为教育排忧解难当成自己的份内之事。财政部门要加强资金管理，为教育发展提供物质和经济保障；国土、环保、住建、发改、电力等部门要对学校项目建设手续从快、从简办理，在收费上要按照相关政策规定给予减免。公安、文体、工商等部门要加大对网吧、游戏厅等场所的整治力度。药监、卫生部门要对学校食堂经常检查，确保学生饮食安全。交警部门要维护好学校周围的交通秩序，加强接送车辆安全检查，消除交通安全隐患。民政部门要对特困学生家庭进行适当的救助。宣传部门要加大宣传力度，广泛宣传教育取得的可喜成绩和教师的先进事迹，营造尊师重教、尊重知识、重视人才的社会风尚。全县各部门、各行业都要积极主动地关心教育，支持教育，想教育之所想，急教育之所急，帮教育之所需，为教育改革和发展创造良好的外部环境。

各位老师、同志们，教育承载着隰县发展的希望，肩负着人民群众的期盼。当前，推进教育转型跨越发展的战鼓已经擂响，在机遇与挑战并存的关键时期，我们一定要时刻保持清醒的头脑

和良好的工作作风，群策群力，埋头苦干，负重拼搏，为推进全县教育事业健康发展、打造山区教育强县做出新的更大的贡献！

最后，衷心祝愿全县教育工作者身体健康，工作顺利，节日快乐，阖家幸福！

谢谢大家。

第三篇：徐立秋区长在黄山区第二十九个教师节庆祝暨表彰大会上的讲话（范文）

徐立秋区长在黄山区第二十九个教师节庆祝暨表彰大会上的讲话

在第二十九个教师节庆祝暨表彰大会上的讲话 黄山区人民政府区长

徐立秋

（2013年9月6日下午4:00 区委党校大礼堂）各位老师、同志们：

今天我们隆重集会，共同庆祝第29个教师节。借此机会，我代表区四大班子，向辛勤耕耘的全区广大教职员工表示节日的祝福和问候！向受到表彰嘉奖的教师和学校表示热烈的祝贺！

今天大会通报表彰的优秀校长、名教师、最美乡村教师是全区广大教师的优秀代表，是我们学习的好榜样。在日常工作中，他们安于平凡，乐于学习，勤于工作，精于业务，勇于创新，甘于奉献。十几年，甚至几十年如一日，爱业敬业乐业，勤勉务实努力，在百姓中赢得了良好的口碑，在平凡中干出了不平凡的成绩，他们无愧于人民教师的光荣称号。今天我们把鲜花和掌声送给他们，希望这些教师中的优秀代表，当好表率、做好榜样，进一步发挥引领、示范、带动作用，弘扬好、传递好敬业奉献的正能量；希望全区广大教师以他们为楷模，努力学习，争当教书育人的标兵。学习优秀校长的勤勉务实，以德立已、以身立教，甘做学生成长的“指导者”；学习名教师的精益求精，以学识立业、以品德立身，甘做学业精湛的“传播者”；学习最美乡村教师的平凡平常，以师表风范求真、人格修养务实，甘做忠于职守的“平凡人”。办人民满意的教育，优秀的教师团队是第一资源，是学校发展的核心竞争力。长期以来，全区广大教职员工不讲条件优劣，不论待遇高低，在职业操守上，讲师德、守法纪，像红烛，默默陪伴着学生成长；在教育教学上，刻苦钻研、兢兢业业，像园丁，辛勤浇灌着学生成才；在日常生活上，为人师表、安分本分，像人类灵魂的工程师，潜移默化地影响着周边风气。近年来，正是得益于你们在管理上的规范、精细，我区先后获得了安徽省义务教育均衡发展先进区、安徽省学前教育先进区、安徽省“两基”工作先进地区和安徽省教育强区等荣誉称号；正是得益于你们在教学上的努力、勤奋，高考升学实现了止跌回升，中考成绩已迈入了全市前列；正是得益于你们在服务民生上的主动、倾力，各项教育惠民政策才能得到很好的落实，率先在全市实现了义务教育阶段上学不收费、贫困生资助体系各学段城乡全覆盖。可以说，全区教育事业所取得的每一个进步、每一份荣誉，都凝聚着广大教职员工的心血与汗水，都饱含着大家的艰苦与辛劳。在此，我代表区委、区政府，对全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！

终身大计，莫如树人；百年大计，教育为本。当前，全区上下正以建设“三绿三宜”美丽黄山区为目标，众志成城思改革、团结一心求发展。作为科教兴区、人才强区战略重要内容的教育工作，要实现真发展、实进步，必须做好以下三个方面：

一、推进教育改革和创新

服务是宗旨，发展是目的，改革是动力。不久前，区委区政府出台了《关于加快教育改革和发展的若干意见》一系列文件，就是要求全区上下以改革创新引领教育加快发展、以改革创新落实教育优先发展。

一要以信息化建设为抓手，促进教育教学创新转型。区委区政府提出，到2015年，城区学校和乡镇中心学校要实现多媒体平台“班班通”；到2020年，所有义务教育学校要达到每一个教室一台多媒体平台，并实现全区联网。实现这些目标，关键在于我们有没有先进的教育理念、科学的教学方法、多元的施教模式和丰富的知识储备。完成传统教育方式向现代教育方式的转型，是全区广大教育工作者必须面对、必须破解的重大课题。信息网络时代，如果我们仍然满足于一本书、一支笔、一块黑板、一捆试卷，穿新鞋、走老路，那贻误的不仅是学生的现在，也影响了我们未来的发展。二要以规范办学为突破，办人民满意的教育。当前，家长对教育教学诉求越来越高，上级对规范各类办学行为的要求也越来越严。社会的诉求多，政策要求的刚性强，教育作为公共服务事业，必然倍受关注。择校、择班、择师、有偿家教、大班额教学、补课补习等问题，已成为影响教育公平和民生利益的社会问题，也是衡量办人民满意教育的关键问题。严峻的现实、艰难的抉择，考量着我们教育工作者的胆识和智慧、作风和能力。希望广大教育工作者从打造有效课堂入手，从规范从教行为起步，花大力气、下真功夫，遏制乱象的蔓延，还教育之本真。

三要以均衡发展为导向，促进各类教育共同提升。各级各类教育共同提升，既是均衡发展的工作重点，也是教育强区内涵建设的现实需要。综观全区，在义务教育上，乡村师资力量薄弱、城区办学承载能力不足等问题不容乐观，要下决心推进城乡教师交流，下力气整合扩充城区教育资源。在学前教育上，随着低龄化入园的人数剧增，城乡学前教育园舍、师资等资源不足的矛盾已经呈现。教育主管部门要加大公办园投入力度，优化中心城区学前教育布局，增强承载能力；要强化师资力量培养储备，提升专业保教水平。各乡镇也要结合美好乡村建设，加大学前教育投入，积极引入社会力量，扶持规范民办园发展。在普通高中教育上，虽然近年来高考升学有所回升，但与社会的期望仍有较大差距。希望黄山一中和一中的老师们，正视优质生源外流现实，不要丧失信心、耐心，要静下心来，苦练内功，以数度的寂寞换取继来的辉煌。在职业教育上，生源萎缩、社会信任度不高，一直是制约发展的瓶颈。希望黄山旅校加快国家级旅游职业教育示范学校和安徽省旅游职业教育集团建设，切实提高办学质量，增强吸引力和美誉度；创新招生工作的思路和方法，加大跨区县招生力度，解决区内生源不足问题。

二、优化教育发展环境

教育是全社会共同的事业，加快教育改革和发展，办人民满意的教育，必须在全区上下真正形成关心、理解、支持教育的强大合力，真正形成尊师重教、尊重人才的教育发展环境。各乡镇，一要全力打造平安校园。打造平安校园，既是属地管理职责所系，更是辖区百姓民心所望。打造平安校园，要在校园周边整治上主动作为，严查学校周边环境，防范意外伤害、侵害事故发生；要在预防溺水上主动作为，做好重点季节、时段和地段的巡查值守，做到乡镇、村组的联防联动，防患于未然；要在校车管理上主动作为，耿城镇已经启用了专用校车，走在了全区乡镇前列，其他乡镇也要积极创造条件，并扎实做好过渡期内的非专用校车组织、监管工作。二要努力改善办学条件。区级财力是教育投入的主体，区财政将逐年加大教育投入，教育部门要多谋善谋，为区委政府当好参谋。乡镇和部门也要尽责任，希望各乡镇每年都实实在在为改善学校办学条件，排几个项目、办几件实事，做实每年的教育投入数据；有关部门要做好对上争取和捐资助学工作。三要竭力弘扬尊师重教氛围。尊师重教需要我们从改善教师的工作生活条件入手，更需要我们以“宽容”的心态、期许的眼光，为广大教师赢得自信自励。有全社会的尊重理解，广大教师就有了爱岗敬业的底气，就能迸发潜心育人的激情，在平凡的岗位上创造不平凡的成绩。

三、加强师资队伍建设

全国名校河北衡水中学的校长曾经说过，“学校是一个特殊的社会单元，她和工厂、农村这些社会单元不一样，她的功能是育人，因此，学校应该是一块净土，应该是一块精神的领地、圣洁的殿堂。在这里面工作、生活、学习的每一个人，无论是校长、教师，还是职员，都应该思想纯、境界高，有理想、有追求，都应该抖掉身上的俗气，脱离开低级趣味”。平实的话语道出了加强师资队伍建设的关键和内涵，希望与全区广大教师共勉。

一要牢记使命。教师担当的是传道、授业、解惑之职，是育人、树人之责。使命是光荣的，职责是艰巨的。天、地、君、亲、师，自古人们就给予了教师崇高的地位，因此大家要正视自已的地位、看重教师的职业、崇尚教书育人的使命，而不要妄自菲薄，否则不仅损害了个人形象、教育工作，而且会影响社会发展、国家未来。希望大家能始终牢记育人、树人这个根本，以敬畏之心对待知识、对待职业、对待学生、对待生活，切实摸索人才成长的规律、教育教学的规律，倍加珍惜师生情、同事情，勤勉努力，献身教育。二要坚守清正。教师不同于一般职业者，他的思想言行不能有一点污渍，否则就会污染学生，影响教师的人格修为。如果教师很世俗，学生就反感；如果教师没有高层次的精神境界，学生就不佩服；如果教师是一个脱离低级趣味的人，是一个高尚的人，学生就敬畏你。当前，在经济社会转型发展、跨越发展之际，我们需要的是能经得住世俗蛊惑、抵得住利益诱惑，坚持平凡、坚守清正，一心向学、一心向善的好老师，他们才是教育的脊梁，才是发展的希望。

三要做好榜样。陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。”方法和技术不能弥补学生对于爱的缺失，而德行却可以弥补方法和技术的不足。这就要求我们教师要有爱心，要做学生的良师益友。严以律已，做学生的表率，不仅要给孩子“讲道理”，更要给学生“做样子”；放下身段，做学生的知已，走进学生的心灵世界，用爱心真情，为孩子放飞梦想插上劲健的翅膀。当前，社会各界尤为关注医生和教师两大群体，医生要医者父母心，教师要为人师表。希望广大教师要牢记宣誓的誓言，切实把学生当成自己的孩子、把教育当作自己的事业，做好榜样。

四要勇于创新。创新是社会发展永恒的主题。教师是知识的传播者，更是培养孩子创新理念、创新思维、创新能力的领航员。打铁先要自身硬。希望广大教师面向未来，心存进取之心，注重知识更新，创新教育途径，丰富教学手段，勤于教育思考，使我区的教育教学实践真正的生动起来、活泼起来、丰富起来，以校园的创新，促进素质教育快速提升。各位老师、同志们，千秋基业，教育为本。教师是塑造未来的职业，教育是决定未来的事业，责任重大，使命光荣。希望全区教师和教育工作者能够担得起当代的重担，负得起历史的责任，以更加饱满的热情、更加务实的作风，团结一心、奋力拼搏，与时俱进、开拓创新，不断书写教育事业的新篇章，为我区的经济社会发展作出新的更大贡献！

最后，衷心祝愿各位老师节日愉快，工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！

第四篇：谢作雄县长在全县教育工作会议暨2008年教师节庆祝表彰大会上的讲话

谢作雄县长在全县教育工作会议暨2008年教师节庆祝表彰大会上的讲话(2008年9月10 日)（根据录音整理，未经本人审阅）

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在这金风送爽、硕果飘香的收获季节，我们迎来了第24个教师节。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我们教师自己的节日，隆重表彰优秀教育工作者、优秀教师、师德楷模、模范班主任、尊师重教先进单位。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协，向在三尺讲台辛勤耕耘、无私奉献的各位老师，向长期关心支持文成教育事业发展的社会各界人士，向今天受到表彰奖励的先进单位和个人，致以节日的问候和热烈的祝贺！刚才，刘金红副县长代表县政府作了教育工作报告，六位同志做了典型发言，讲得非常好，请大家回去认真领会，抓好落实。根据会议议程安排，我再强调三点意见，与大家共勉：

一、清醒认识我县教育现状，切实增强危机感和责任感

对一个国家来说，国运兴衰，系于教育，千秋基业，在于育人；对一个地方来说，教育发展事关全局，事关根本，事关未来；对一个领导来说，不重视教育的领导是没有眼光的，至少是缺乏远见的。近年来，我县县、乡党委、政府和教育部门认真贯彻党的教育方针，高度重视并优先发展教育事业。一是切实保障教育经费支出。按规定确保教育投入“三个增长”、“两个提高”和“三个确保”，我们在预算安排时把教育经费的需求放在首位，认真落实教育经费，切实做到“上级文件有规定的，不折不扣的执行；文件没有明确规定的但实际有需要的，千方百计地解决”。2007年我县预算内对教育总投入1.73亿元，比上年增长37.5%，占2007财政总支出预算的24.01%，占GDP的6.23%。根据省财政厅的结算数据，2007年，我县教师人均事业经费64430元（比泰顺的53817元高出10613元）；学生生均事业经费6666元（比泰顺的4354元高出2312元）。同时，2007年制订出台了《文成县义务教育经费保障机制》。从2006年开始，对全县“名师”、“名校长”每人每月给予补贴500元。从2007年开始，对获得高级职称和硕士学位的教师每人每月享受人才津贴200元；对全县30个欠发达乡镇教师每人每月给予生活补助200元和人均1500元的教师岗位绩效工资。从今年1月1日起，县财政将再安排配套资金，对全县农村中小学教师发放任教经费补贴，发放额为每人每月60—400元之间，平均230元左右。另外，县财政预算内还安排经费300万元，用于义务教育阶段教师的考核考勤。近几年来，每一次地方性增资，均对教育与公务员进行同步考虑。特别是在公务员误餐贴、煤气贴未列入财政预算的情况下，优先把教师的误餐贴、煤气贴、班主任津贴和校长津贴纳入财政预算安排解决。2007年，全县教师人均工资总额3.23万元，同比2006年增加5600元。以后还将进一步加大投入，就像我们经常提的一句话：对教育投入再多也是不够的，没有最多，只有更多。二是各类教育协调发展。全县现有中小学74所，在校生29850人；幼儿园32所，在园儿童7781人。2008年，全县学前、小学、初中、高中入学率分别达到83.3%、100%、99.8%、83.3%；残疾儿童少年入学率为97.6％；职高在校生1915名，占全县高中段招生总人数的45.5%。发展民办中小学学校9所，在校生4405人；民办幼儿园23所，在园幼儿4525人，民办教育已成为我县教育格局中不可或缺的部分。三是办学条件不断改善。三年来，实施农村中小学食宿改造工程30个，新建食堂宿舍面积2.38万平方米，维修改造57所学校的危旧房及完成新农村新校园建设。目前我县高中生均占地面积达38.5平方米，初中生均占地面积达19.7平方米，小学生均占地面积达26平方米。文成中学迁建工程（首期）投资8653万元，已于去年9月顺利完成搬迁。我们还加强了学校教学仪器设备的配臵，目前，全县生均比计算机达14：1，全县共有12所学校通过省标准化学校验收。

应该肯定，从纵向比较来看，文成的教育事业在教育规模、教育质量、办学水平、教师队伍素质等各个方面都取得了较大成绩和进步，为建设“三个文成”提供了有效的人才支撑和智力支持。这些成绩的取得，是全县上下共同努力的结果，也是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的结果。一直以来，全县广大教师忠于党和人民的教育事业，以高度的事业心和责任感，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，默默耕耘。教育事业发展的每一份成绩，都凝聚着广大教师和教育工作者的心血和汗水。今天大会表彰的优秀教师和优秀教育工作者，就是其中的典型代表。在这里，我代表县四套班子向全县广大教育工作者、离退休教师和关心支持教育发展的社会各界人士再次致以崇高的敬意！

在看到成绩的同时，我们更要清醒地看到我县教育发展中存在的问题和困难，更要深刻认识到文成教育的发展还任重道远，主要表现在“三个差距”上：

一是与周边兄弟县相比差距大。这里有两组数字，可以表明我县教育还处于非常落后的位臵。第一组数字是根据中考成绩划出的普高招生分数线：今年泰顺一中普高录取分数线是572分、择校线是552分；而文成中学普高录取分数线是555分、择校线是500分，分别比泰一中低17分、52分。另外，温州市区普高录取最低控制分数线是535分，文成中学的择校线要比市区普高录取最低控制线低35分。第二组数字是重点大学升学率：泰顺2201人报考，上重点一本线数是53人，重点上线率为2.41%，上本科数为339人；文成1767人报考，上重点一本数是23人（不到泰顺一半），重点上线率为1.31%（比泰顺低1.1个百分点），上本科数为297人（比泰顺少42人）。跟其他县市差距更大，且差距不仅仅是表现在学生考试成绩上，且体现在整体教育实力的差距。像教育创建创优方面，温州其他县（市、区）的第一中学都已达到省二级以上重点中学，而文成中学还只是省三级重点中学；其他县（市、区）均有数量可观的示范初中和小学，而我县至今还只有2所。

二是离教育优先发展目标相比差距大。事业成败，关键在人。历史经验告诉我们，教育对一个国家和地区的发展起着决定性的作用。从国际上看，日本经济在二次世界大战后迅速崛起，创造了奇迹，很多专家都把这归功于日本较早就实施的九年制义务教育。二战后，日本第二任首相吉田茂，他在离任告别演说中说了一句令人印象极为深刻的话——“在我7年任期里，我感到自己最为自豪的一件事情，就是我使日本的义务教育从原来的六年制提高到九年制”。在我们中国，教育对民族振兴、国家发展同样具有决定性作用。在这次全国“两会”上，温家宝总理强调：“没有全民教育的普及和提高，便没有国家现代化的未来”，提出要“坚持优先发展教育，让孩子们上好学，办好人民满意的教育，提高全民族的素质”。

随着我县免除学杂费、贫困生助学等政策措施的落实，“有书读”问题已基本解决，我县现阶段教育的主要矛盾已不是量的问题，而是质的问题，是教育发展或者说教育供给满足不了人民群众日益增长的对优质教育的需求，也就是从“上学难”变为“上好学难”。目前，我县教育离教育优先发展尚有不少问题和差距，如城乡教育发展不均衡、优质教学资源缺乏、民办教育急需发展扶持、职业教育发展滞后、教师队伍结构不尽合理等。

三是文成教育与文成人民的新期待相比差距大。对一个家庭来说，孩子代表着未来，孩子孕育着希望，“望子成龙，盼女成凤”是每个家长的心愿，我们文成人也不例外。特别是在子女的教育问题上，我们很多家长可以说是倾其所能、不惜血本，今年秋季招生，很多家长把孩子送到平阳、温州、杭州去读书。据统计，今年文成中考前20名学生基本外流，50名内留在文成的不是很多，2006年文成中考上线考生109人未到位，2007年111人未到位，今年具体数字还没准确统计出来，但估计也在100人左右。这种优秀生源严重外流的背后，固然有多种因素影响，但是其中的一个重要原因是跟文成百姓对我们教育的满意度不高有关，这是学生的家长对我县的教育行使“用脚投票”的权利。我们将心比心，谁愿意把自己的孩子放到外地就读，既不便于照顾，又要增加成本。所以我的观点是，我们可以容忍学生“外流高地”，但不能容忍学生因为对文成教育不满意而“负气出走”。

上述问题的出现原因很多，最根本的原因就是教育教学质量问题。教学质量是教育工作的生命线，教学质量又是整个教育质量的重要组成部分。我们现在教学质量偏低，除受经济社会发展水平、区域环境、师资及家长等因素影响外，我认为，教学质量不高，根本的原因是没有提高质量的动力，是缺乏有效的竞争和激励机制。当然，教师是需要讲奉献的，但是如果我们只是一味地要求教师讲奉献，必然会显得苍白无力。对文成教育来讲，如果缺乏有效的竞争激励机制，我们的教育就不可能够跃上一个新台阶。目前，我县教育还没有真正形成能者上、庸者下，勤者奖、懒着罚的工作机制，教师职务聘任制流于形式，末位淘汰制尚未真正实行，特别是教学质量评估结果基本不和工资福利挂钩，学校与学校之间没有竞争，老师与老师之间没有比较，干好干差一个样，干多干少一个样，导致许多教育工作者缺乏工作激情。由于我们缺乏激励机制，老师就缺少学习的动力；由于缺乏激励机制，广大校长和教师对自身价值认同有着不同程度的偏差。一项调查表明，我县75.7%的教师认为社会地位一般，每年有近百名教师参加其他事业单位或公务员考试，甚至个别乡校校长宁可去乡里作兽医员。此外，由于校与校之间在教学环境、教育资源等方面的差距，竞争的氛围也还没有真正形成。

二、拓宽思路，更新管理，开创我县教育工作新局面

教育决定未来，思路决定出路。推进教育科学和谐发展，是贯彻党的十七大精神，解决文成教育发展诸多深层次问题的必然选择，我们要办好人民满意的教育，在今后一个时期，要着重在以下几个方面下功夫：

一是要在提高教学质量上下功夫。办人民满意的教育，首要任务是提高教育教学质量。质量是教育永恒的主题，也是一个学校的核心竞争力、生命力所在，质量对学生一生的成长具有至关重要的影响，我们要用质量取信于民，取信于社会。抓教育不抓质量，等于空抓、等于白抓、等于没抓。虽然近几年我们的教育在条件困难的情况下得到一定发展，广大教师付出了很多心血，但是力度还不够，教学质量还很不尽人意，比如刚才讲过的普高招生的分数线和重点大学升学率全市倒数第一。就凭这一点，我县教育受到社会普遍非议；就凭这一点，教育系统就应问心有愧；就凭这一点，县委、县政府就有责任。我们现在提倡抓素质教育，但绝不能把素质教育与“应试教育”对立起来，更不能把抓素质教育和抓升学率对立起来。当前，就我县教育而言，就是要敢于讲升学率，这是抓素质教育的基础，也是衡量一个学校教学质量的重要指标之一。要发挥考试的必要作用，检验教学质量。我们不能为了高考而高考，但高考却是检验素质教育成果的“试金石”和“检验台”。目前小学升初中不统考，因为现在是九年义务教育，要减轻学生压力、负担，让学生轻松学习健康成长，培养良好的性格和情商，这是对的。但小学和初中也要通过考试来检验学校的教学质量，考试方式可以灵活多样，但必须有一个检验的标准。

要提高教学质量，必须建立完善竞争激励机制。教育部门一定要履行职责，发挥业务主管作用，要采取坚决、过硬的措施，形成有效的评价和竞争机制。当前最重要的是要建立健全与素质教育相适应的综合评价体系。要强力推进学校人事制度改革；各学校要深化校长负责制、教职员工全员聘任制、结构工资制为主要内容的内部管理体制改革；要强化教师考核机制，加强教师的岗位管理，建立重实绩、重贡献、向优秀人才和重点岗位倾斜的分配激励机制。

二是要在发展职业教育上下功夫。大力发展职业教育是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育为经济社会协调发展的必然要求。十多年前，考察德国教育结构时，职业教育和普通教育学生比例就已经达到1：1。职业教育的发展要更加注重适用型、技能型人才的培养。唐代诗人韩愈在《师说》中提出：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑者也”。其中“传道”讲的是做人的道理；“授业”指的是教人一技之长；“解惑”意思是问答问题。我县的职业教育，一是要加强特色专业建设。职校有无生命力，看市场需求，只有科学设臵职业教育专业，学生将来就业才会有市场，职业办学才有吸引力和竞争力。二是要与强校和企业对接，联合办学。我县职校发展历史还比较短，实力还比较弱，特别是一部分专业缺少实训基地，缺少加强学生职业技能培养，提高实践动手能力的重要平台。因此，我们要采取与职业院校联合共办形式，借用强校资源，才能实现职业教育的双赢”，虽然联合办学初期会让人家赚点钱，但这就像我国加入WTO一样，初期虽然交点“学费”，但长期看是有利的，也是必然的趋势。三是发展面向农村的职业教育，提高农民的就业致富能力。职业教育不要埋怨没有“生源”，而是要拓宽思维，把全县的农民作为自己的潜在生源，把握好、教育好、服务好。

三是要扶持民办教育上下功夫。民办教育对于增加教育多元化投入，满足人民群众接受教育的多样化需求，走出一条大社会办大教育的路子，发挥了积极的作用。从目前来看，我县的民办教育发展比较艰难，如招生难、教师聘请难、经费紧张、待遇不平等等问题都很突出。出现这种情况，根本原因还是在于对民办教育的认识问题，是我们政府和教育部门对民办教育的地位和作用认识不到位、重视不够、支持不够，还没有落实好《民办教育促进法》提出的民办和公办学校同等法律地位、同等权利。比如现在对民办学校不但政府投入不够，而且教师的流动、职称的评定还有很多限制。传统观念没认识到，民办教育完全有条件比公办教育办得更好。从世界的眼光来说，谁能想象哈佛大学、麻省理工大学都是私立大学？县政府第14次常务会议还专门讨论通过了《关于促进民办教育发展的若干意见》，我们要通过实际行动，加大对民办学校的支持力度，认真落实民办教育有关的扶持法规和政策，帮助民办教育教师解决后顾之忧，保障民办教育教师的合法权益，促进民办教育的健康发展。公办学校要把民办学校当作兄弟对待，这个兄弟不但不抢饭碗，而且还帮助你承担了许多的责任。实现民办教育和公办教育的齐头并进发展，这实际上也是更好更快地推进我县教育事业发展。

三、形成各方合力，营造全社关心支持教育事业的良好氛围。

我们中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，民间就有“一日为师，终身为父”之说。教师职业是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。可见，培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。各乡镇、有关部门要进一步深化对发展教育事业重大意义的认识，切实把教育工作摆上重要议事日程，要有满腔热情去关心和支持教育改革和发展，确保教育优先发展的要求落到实处。

一要提高教师素质。尊师重教氛围形成需要全社会的共同努力。但我认为，教育要得到全社会的认可，首先要得到家长的认可；要得到家长的认可，首先要得到学生的认可；要得到学生的认可，教师必须要提高自身素质，严格自律，做好表率。因为老师是学生的一面镜子，甚至可以说是一面旗臶。首先是要做爱岗敬业、乐于奉献的表率。每一位教师都要立足岗位、忠于职守，保持良好的精神状态，拥有感恩的健康心态，全身心地投入到教育事业发展的实践中去，真正无愧于“人类灵魂的工程师”这一称号。其次要做教书育人、行为模范的表率。“学高为师，德高为范”。教书者必先强己，育人者必先律己。教师的一言一行，都会对学生产生深刻影响。作为一名教师，不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。再次要做终身学习、锐意创新的表率。当今时代，新知识层出不穷。广大教师作为知识的传播者和创造者，更应该与时俱进，坚持学习、善于学习，不断提高、不断创新，做终身学习的楷模。同时，要聚精会神地钻研教育教学艺术，不断提高教育教学水平，做到精于教学，精于教育，精于教人。通过努力，使教师队伍涌现出更多像陶行知、陈鹤琴那样热爱教育、人格伟大的教师，涌现出更多像晏才宏那样醉心三尺讲台的优秀教育工作者。

二要优化教育环境。县发改部门要依法保障教育在国民经济和社会发展规划中的优先地位；县财政部门要按照有关政策法规优先落实好教育经费；县国土、规划等部门要依法优先安排规划学校建房用地；县纪检、监察、司法等部门要依法保障学校及师生的合法权益；县劳动人事部门要依法落实教师待遇、社会地位的各项规定；县宣传舆论部门要加大宣传教育法规，推介教育典型；县政法、公安、文化、工商部门要整治校园周边环境，规范公众文化娱乐场所，切实加强学校安全管理，着力打造平安校园，让老师潜心育人，让学生安心读书，让家长放心工作。其他部门也要按照各自职责做好支持教育工作。乡镇党委、政府也要责无旁贷支持教育事业的发展，像今年很多乡镇对教师走访慰问，就做得很好；学校要重视对学生家长的教育和发动，要使家长明确自己作为孩子“第一老师”的责任，让家长参与孩子的教育，让家长成为老师的帮手，让家长与老师互动。

三要汇聚助教活力。教育工作是社会公益事业，是全社会系统工程，全民助教、社会支教是中华民族的优良传统。由于我县发展基础相对脆弱，教育投入依然不够，教育债务非常沉重，教育进一步发展困难重重，迫切需要各部门、社会各界的关心关注和大力支持。所以我们要发动社会各界伸出援助之手，一如既往地为教育事业献计献策、出资出力、奉献爱心，共谋发展。

“尊师人才出、重教国家兴”。希望全县上下、各行各业大力弘扬中华民族尊师重教的优良传统，一如继往地关心和支持教育事业，积极主动地为教育事业发展办实事、办好事、解难题。希望全县广大教育工作者以高度的历史责任感和神圣的使命感，奋发进取，扎实工作，续写我县教育事业新的光辉篇章！

第五篇：区庆祝教师节座谈会主持词

今天，我们召开XX年庆祝教师节座谈会，共庆人民教师的光辉节日——全国第x个教师节。参加会议的有区大班子有关领导，各乡镇、街道、开发区及区直有关部门的负责人，教体系统各单位主要负责人，部分教师代表。

进行第一项：请区教体局党委书记xx同志汇报全区教育体育工作情况；

进行第二项：部分代表发言

1、请教师代表、xx一中校长助理、全国模范教师xx发言；

2、请xx镇党委书记发言；

3、请xx镇政府镇长发言；

4、请xx乡政府乡长发言；

进行第三项：请区委副书记、区长xx同志作重要讲话。

这次教师节座谈听取了区教体局xx局长的工作汇报，4名同志作了发言，*区长作了重要讲话，会议开得非常成功。下面，就会议的贯彻落实提几点具体要求。一是要统一思想，切实把教育工作摆到突出位置。会上，*区长站在全局的高度，深刻阐述了加快教育事业发展的重要性及其现实意义，各级、各部门特别是领导同志要认真学习、领会、贯彻王区长的讲话精神，围绕全区教育发展大局，落实教育优先发展战略，做到认识上一致，思想上重视，行动上配合，加快制定促进教育发展的相关政策和措施，优化教育发展环境，推进我区教育事业的持续、健康发展。二是要强化措施，营造尊师重教的良好氛围。进一步强化领导，加大投入，确保教育改革与发展的各项措施落到实处。努力创造有利于教师队伍建设的体制和环境，加强教师队伍管理，帮助广大教师解决政治、工作和生活上遇到的实际困难和问题，为广大教师办好事、办实事，关心和支持教育事业，在全社会弘扬尊师重教的优良传统，使尊师重教真正成为一种社会风尚。三是要更新观念，努力做教育事业的开拓者。(！)广大教师和教育工作者要以高度的历史使命感和责任感，忠于教育事业，继续发扬爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，更新教育观念，加强学习，努力工作，为培养高素质的人才和社会主义建设者，为我区教育事业的改革和发展做出新的贡献。

老师们、同志们，百年大计，教育为本。展望未来，我们对加快xx教育事业的发展充满信心。让我们在区委、区政府的正确领导下，围绕全区中心工作，解放思想，开拓创新，团协协作，为我区现代化建设和教育事业的发展做出新的更大的贡献，书写教育事业发展的新的篇章。