在2011年全乡教职工大会上的讲话材料[推荐五篇]

第一篇：在2011年全乡教职工大会上的讲话材料

各位老师、同志们：

今天，全乡教职工济济一堂，参加暑期集训活动。借此机会，我代表乡党委、政府对辛勤耕耘在教育战线上的全体教职工表示衷心的感谢和亲切的问候！在过去的一年里，新塘教育取得了许多喜人的成绩，但也存在一些尚待解决的问题，我们总结成绩的同时应该正视问题，当前我乡教育最核心的问题乃是教学质量问题，而解决问题的关键在哪里呢？今天我要跟大家讲的主题是：加强教师队伍建设，全面提高教学质量。或许有些地方讲得不对，请大家谅解。

一、要认识目前我乡教师队伍的现状

（一）当前我乡教师队伍主流是好的，整体素质比较高。主要表现在：

1、学历达标比例较高，老中青搭配较好。全乡中小学教师90%以上都具备专科以上学历，老教师老当益壮，经验丰富；中年教师年富力强，沉着稳重；青年教师富有激情，活力十足，这些都是宝贵财富。

2、绝大多数教师思想纯、师德高，具有很强的事业心。他们扎根山区，甘守清贫，无怨无悔；顾全大局，勇挑重担，不计得失。

3、绝大多数教师爱岗敬业，关心学生，为人师表，乐于奉献。。。支教老师也是血气方刚，朝气蓬勃，干劲十足。总之，涌现了一批百姓称道的好教师，成为我乡教育事业的中流砥柱。

（二）当前我乡教师队伍存在的主要问题及原因

古语云：“国无德不兴，人无德不立，师无德则不能为师。”师德的好坏直接影响我乡的教育质量。究其原因，主要有以下几点：

1、对师德内涵的认识模糊

我认为在此应该共同加强对师德的认识。“师德”是教师职业道德的简称。它是教师在从事教书育人这种职业过程中所必须遵守的一种道德行为规范。“师德”涵盖以下5个方面的关系和要求：（1）师与生；（2）师与师；（3）师与校；（4）师与家长；（5）师与社会。它不是部分教师理解的“师德就是要求教师具有高尚的道德情操”，这

只是其中的一个内涵，这样理解不免太狭隘，它只指出了精神层面上的要求。归根到底，师德的本质要求为三点：（1）敬业爱生；（2）学为人师；（3）身正为范。它是精神层面和能力层面的有机结合，它是教师的人格魅力和业务能力的完美呈现。

2、部分教师和领导不同程度存在着“心”病

我把它归纳为“八心”问题，也是影响我乡教育事业健康发展的主要问题。

（1）“人在曹营心在汉”，缺乏事业心。

说实话，新塘的工作条件、生活条件和物质待遇与外地相比，确有不小的差距，不只你们教师，我们行政和其它单位也不例外。于是，一部分能力较强，又有一定背景和关系的老师要么想下海，毕竟“外面的世界更精彩，外面的待遇更实在”；要么想跳槽，到城镇或高中去发展，即使学校勉强留住他的人，也留不住他的心；留得一时，留不住一世。所以年年有人吵调动。据我所知，近五年来，全乡调走的优秀教师已近20人。这种现象对农村中小学教学质量影响极大。

（2）“做一天和尚撞一天钟”，缺乏进取心。

这种教师为数不少。教学观念陈旧，工作作风疲软，上班拖拖拉拉，下班心急火燎；有空就“娱乐”一会，懒于“充电”学习；工作得过且过，书是越教越油；把教书当作是一种谋生的手段；“重担我不挑，奖金我不望，评优我不想，甘当教书匠”。这种思想危害极大。实际上，没有哪个人天生就会教书育人，他们也是不断学习、不断探索，日积月累所致。一个没有进取心的教师是不可能创造出辉煌的教学业绩的。

（3）对学困生和问题生不闻不问，缺乏爱心。

眼睛只盯着几个尖子生，对差生冷漠无情。上课睡觉他不管，学生打架他躲开，上完课后甩手走，从不问生喜与忧，教育学生不得法。这都是缺少爱心所致。

（4）自我感觉良好，缺乏同心。

这里的“同心”指合作精神。自古就有文人相轻之说，据说在我乡的队伍中也不乏其人。少数能力较强的教师性格孤傲，不愿与人交流研讨，不说真话，不交流真信息、真想法，生怕别人超过自己。参与各种教育教研活动虚与委蛇。对教育教学规章制度置若罔闻，我行我素。然而，在我们这个小乡镇，学校规模都很小，更需要团队合作精神。

（5）“三天打鱼，两天晒网”，缺乏恒心。

具体表现为：做班主任工作时紧时松，时好时坏，不能持之以恒，坚持不懈；受到表扬或鼓励，便豪情万丈，斗志冲天；一旦受到批评或挫折，便意志消沉，偃旗息鼓；在教学中，备教批辅各个环节也是时而认真细致，时而敷衍了事。要知道，搞好教育教学工作，需要长期不懈的伏案精神和持之以恒的工作热情。

（6）置社会舆论于不顾，视教师形象于无形，缺乏荣誉心。主要表现在：不关心学校声誉，不珍惜自己名节，视学校制度如无物，说不利于团结的话，做不利于大局的事，没有集体荣誉感。有的教师一说上课头就疼，一提打牌就来劲。上自习嫌夜长，打起牌恨夜短。不分场合，不分对象，不论时间，严重损害了教育形象，我想这种风气要坚决

3、认真分析和深入思考一下，存在以上现象的原因还有以下几点：

（1）过分强调集体和组织对教师个人的要求，而忽视个人对集体和组织的要求；

（2）社会过分强调教师的奉献精神，而忽视教师的地位和待遇。客观地说，教师的地位和待遇较之上个世纪有了大幅度提高，但是横向比较（姑且不与那些垄断性的行业比），与许多部门和单位还是有着很大的差距，因为最起码有一点是绝大多数的部门或行业所不可比的：那就是工作时间太长，大多数教师都是早晨5点多起床，晚上11点左右休息；责任太大，自由太少。

（3）过分强调教师对学生的道德要求，而忽视学生对教师、教师对教师的道德要求。

（4）受几千年的封建传统和儒家思想的影响，社会对教师的要求远远高于其他职业。

（5）广大农村教师、初中小学教师与城镇教师、高中教师的收入差距较大。教师也是人，首先必须解决吃、穿、住、行等基本物质生活，一个连家庭物质生活不富裕的教师，怎么能要求他具有崇高的师德呢？而事实上，在广大的农村中小学，这样的教师尤其是青年教师，这种情况比比皆是。

（6）深受社会影响，教育产生异化。由于当前市场经济大潮的冲击，各种体制转轨的影响，整个教育的功利化倾向应该说比较严重。素质教育虽早就提出，但在大多数地方却步履艰难。地方追求跨越式发展，学校追求高升学率，老师追求高待遇，家长追求高质量……等等功利思想，愈演愈烈，本就脆弱的师德建设哪堪一击？然而，要想从根本上扭转这一局面，决不是一朝一夕之功，更不是几份红头文件就能解决的。

二、要明确加强教师队伍建设对我乡教育的重大意义

首先，是全面提高教学质量，走出低谷，摆脱靠后位置的需要。近几年，我乡普高线上学生数比例一直处在全县平均水平以下，小学各年级学年统考情况与外乡镇相比也有差距。除去办学条件、生源质量和学生整体智力等因素外，我们教师队伍的拼搏精神和合作意识不强是主要因素。你抓得有别人紧吗？你拼得有别人凶吗？你是否全心全意扑在教学上了呢？你是单打独斗、各自为战，还是精诚团结、紧密合作呢？我们不妨扪心自问一下。

其次，是减少优质生源外流，提升新塘教育形象的需要。近几年来，新塘优质生源外流不少，部分教师经常遭到社会的批评与指责，严重损害了教育的形象。优质生源外流，必然影响升学率；教师形象不佳，必须影响家长对学校的信任与支持。这样就会形成恶性循环，必将使学校发展举步维艰，生存困难。在这一点上，大家一定要痛定思痛，深刻反思；亡羊补牢，犹未晚矣！

第三，是符合新塘人民利益，建设和谐新塘的需要。我乡地处偏

僻，经济滞后，信息闭塞，交通不便。对广大农村家庭而言，除了打工，读书几乎成了他们跳出农门的唯一出路。家长把孩子们送到学校，寄予了很大的期望，我们有什么理由不把他们管好教好呢？要知道，一个孩子可能就是一个家庭的希望啊，由于你的失职可能就会毁灭这个家庭的希望！反之，你努力了，孩子成才了，也许这个家庭的命运和境况就有着天壤之别。“知识改变命运”，这话一点不假，所以，老师们，为了人民的利益，为了学校的生存和发展，为了学校和老师少受一点指责，我们该清醒地正确认识自己了！

三、要明确加强教师队伍建设的方向和措施

我建议，多管齐下，切实把我乡教师队伍建设成为高素质的教育团体。

第1，从学习入手进行师德教育。

学什么呢？其实不必学那些长篇高论和专家专著，就学切合我们本市本乡本校实际的相关文件制度，如结合上级文件精神下发的各种关于师德建设的文件；学习典型等，从中都可以受到很好的教育和感染。

学校还应适当地组织一些文化、娱乐、参观、展览等活动，让教师在活动中陶冶情操，丰富教师的精神生活，耳濡目染，提升道德境界，实际上无形之中也促进了教师的综合素质的提高。

再次，要在全乡教职工中倡导“十心”精神，使之成为全面提高教学质量的精神动力。即：

对待学生要做到关心、细心、耐心；

对待同事要做到知心、交心、真心；

对待工作要有事业心、责任心、进取心；

对待名利要有一颗平常心。

第2，从制度入手规范学校管理

学校应建立一整套完备的、细化的、具有可操作性的管理、评价、考核制度，使学校各项工作做到有规可依、有章可循、评价客观、考核公平。同时，执行制度要严格，做到令行禁止，不打折扣，不循私

情。奖惩要分明，重奖不心疼，严惩不手软。要用制度管人，用制度管事，用制度激励人，要通过实行科学合理的奖惩制度，体现按劳分配，奖勤罚懒，奖优罚劣的分配原则，只要我们教师积极性调动起来了，教师的潜力都挖出来了，教育的质量不愁不高，优质生源不愁外流，中小学校不愁发展。

第3，从领导做起，发挥示范作用。

一是要有一种从我做起的勇气，在全校师生面前做出榜样，当好表率，用踏实肯干、埋头苦干、真抓实干的行动去感召教师，凝聚士气和斗志，带领大家向更高的目标去拼搏。二是要有一种向我看齐的底气。权力是外在的东西，权威才是内在的品质。学校领导尤其需要在办学思想、学术修养、人文素养、教育艺术等众多方面有实实在在的“内存”，才能树立起应有的威信。三是要有树立良好形象的，领导班子成员之间要遇事多沟通、多协作，做到谋事一盘棋，干事一股劲，分工不分家，补台不拆台，在目标上合心，工作上合拍，措施上合力。要弘扬正气，打击邪气，使肯干事、能干事的人有荣誉、有地位、有待遇；想做事、会做事的人有机会、有舞台、有回报；使那些在其位不谋其政、不干其事，只谋求私利的人没有市场，让正气充满校园，营造政通人和、人心思进的氛围和环境，树立教育的良好形象。

总之，教师队伍建设是一项系统工程，不可能一蹴而就。就目前建设形势和全社会大环境而言，此项工作可谓任重道远。我今天应邀作此讲话，既有忧虑，更有期待。我衷心希望全乡教职工同心同德、群策群力，克难奋进，努力拼搏，共创新塘教育美好的明天！也在教师节来临之际，向全乡广大教职员工致以节日的慰问和衷心的感谢，祝大家身体健康，工作顺利，节日快乐！

谢谢大家！

第二篇：在教职工大会上讲话

在教职工大会上讲话

一、关于实验示范学校检查与课改督导评估

今年xx市将进行学校的实验示范学校复查，这项检查本是应该去年进行了的。同时省上将进行课改督导评估，这是两项有关联性的工作，涉及到全体教职工利益事，与学校职称指标密切相关的，教育局要求以优秀通过，列入了学校今年的目标考核任务，请相关部门做好迎检准备工作，特别是实验室、信息技术学科教学上机通知单、图书馆的师生阅读情况统计等，做好软件准备。

总负责：唐校长。

二、绩效工资

最近学校频繁地与相关领导反映这个问题，市财政局、审计局、教育局对学校近三年来的经费发放情况了统计，财政最后确认的情况是09年除工资外学校发放经费人均35317元、10年37168元、11年55178元，近三年平均为42554元，加上寒暑假人均为44282元。一中校的情况是09年32795元，10年45304元，11年47192元，加上寒暑假补课人均为42613元。从清理的情况看，一中、二中近三年的平均水平只有1728元的差距。

经过市教育局的努力，目前绩效工资正按预定的方向发展，首先将参照其他事业单位标准将基础性绩效打到每位教职工的工资卡上。这是峨眉山市财政收入今年特别困难，每个月都在为保人头工资努力借钱的情况下实施的；接下来将参照xx范围内的其他兄弟学校绩效工资的情况再实施奖励性部分，这部分是指超工作为量和工作业绩的奖励部分，如包括超课时呀、班主任津贴、早晚自习、补课费、高三质量奖励等等。

总的说来，对这个问题不能想得太好，当然也不可能太坏的。好好做好我们自己的本职工作才行。

三、师生安全意识

3月24号xx一职中3名学生在家中烧死事件、龙池中学2学生星期六引起山火导致烧伤事件，这两起事件都与学校无关，但给我们警醒。我们的高13届3班两名学生课间追逐致一学生受伤事件都是安全事件，目前学生下课后文明休息并未形成为一种习惯，这是很危险的，当年的双福中学是有教训的。

检查学校的安全设备设施是否可用，如，消防栓是不是能打开就有水，教学楼、学生公寓等场所的应急灯是不是可以应急，检查了一定要有记载，有图片和文字的东西佐证我们的工作；校内交通安全形势严峻。最近市教育局专门印发了校内交通安全管理办法，学校已经公示请有车的同志和班主任注意看一下，要对学生进行一次安全知识方面的教育，要记录在你的班主任工作本上，在学生书写的班级教学日志上也要有记录。

近期学校不断对存在安全隐患进行整治，对围墙，周边的树枝、树等进行清理，前些时候一名学生从后围墙翻出去刚好一个车子经过差点丧命，难道说学校一点责任都没有？就是没有责任对于生命的失去我们能不自责？安全大于天。

教育是不能出现任何失误的工作，责任心是完成这项工作的首要保证。安全是对生命负责，我们一定要厚爱我们的学生，唯有如此，才是真正的爱学校。

四、高15届招生宣传工作

最近听说城区有个别学校的老师在对二中做宣传，但是是宣传不要到二中来，据我了解这个老师可能对二中有些个人的恩怨，但确实是伤害较大。这个事情提醒我们，我们自己也要做好宣传，每一个二中人都要认识到这一点的重要性。

前些时候，包括我在内的不少同志都认为实行绩效工资后我们不一定招那么多学生了，现在看来这是一种错误的认识。要知道，今年峨眉山市财政十分困难，财政的困难不是峨眉山市，全国都一样的，大家看到报道了吧，广东等经济发达省份也出现了财政收入负增长的情况。难到了要借钱来发工资，年前与企业借，上个月与医院借，这样的财政状况下，财政不会给我们全买单的，自己还得努力挣才行。没有生源，就会发不出更多的绩效来。今年我们已经有教室，也有老师。

我们不宣传，优质生源不会来，钱学生也不会来。

最好的招生宣传是什么？我们全体二中人的行为，我们少在公共场合打点牌，是对良好师德师风的宣传；我们对学生和学生家长进行说服，说说二中良好的教师队伍，是一种宣传；我们为到二中来参加中考的学生提供良好的服务，这也是一种积极的宣传；我们的业绩，特别是高三的出口将最终起作用，这是最有力的宣传。

第三篇：在教职工大会上的讲话

各位老师、同志们：

大家晚上好!

长假已过，新的学期，新的气象，新的面貌。开学已经将近一个星期，全校上下，能够收拾好心情，调整好心态，迅速投入到紧张有序的工作当中，第一时间进入状态，第一时间狠抓落实，为新学期学校工作又好又快的发展，做出了应有的贡献!

今天召开全校教职工大会，主要和大家讲四个方面的内容：

1、回顾我们取得的成绩。

2、让我们感动的教师典型。

3、直面我们面临的困境和挑战。

4、积极思考和探索我们的应对策略和措施。

先讲第一点：过去，在忐忑不安和来自外界及自身的各种猜疑中，我们奋力打拼，交出了一份拿得出手的、各种数据颇为亮丽的成绩单。

大家知道，我们学校经过将近9年的公有民营管理模式的运作，在去年全省规范民办学校的过程中，经历了一番不小的波折和坎坷，甚至经历了我们自己公办身份的性质有可能改变的担惊受怕，各种我们事先根本考虑到的复杂情况，各种我们从未遇到过的棘手难题，扑面而来，让我们措手不及，期间的酸甜苦辣，真是一言难荆

在这中间，我们遇到了参加工作以来的最大挑战，何去何从，我们的内心在犹豫，我们在忐忑不安中，思考着自己的职业、工作、身份性质等等。

在这中间，我们遇到了来自外界的各种猜疑。有的领导坦言，实验学校这么一来，人心不稳，教学秩序有所影响，教学质量可能要滑坡不少。

诸如此类的说法、林林总总的观点时有耳闻，确实非常之多。说实话，我们在当时被观望着，被怀疑着，当时我们承受的压力之大，是常人难以想象的，但是，我们最终还是自己的努力，顽强地挺过来了，我们的质量不仅没有滑坡，反而做出了漂亮的成绩，而且亮点和精彩不少。

在这里，先说我们的小学部。盘点小学部上学期的工作，可以用“阳光灿烂”一词来形容：

上学期，小学部荣获海门市共同体篮球俱乐部比赛第一名；海门市第六届校园艺术节展演活动，独唱获小学低学段一等奖；海门市第六届中小学生现场书画比赛中有5人入围6月1日的决赛；在由共青团中央学校部、中国语文报刊协会举办的第十三届“语文报杯”全国小学生作文大赛中，小学部有6位同学获国家级一、二等奖，一百多位同学获省级一、二等奖；课题研究成果丰硕，成功结题省级课题2项，市级课题3项，成功开题市级课题3项，成功申报省级课题2项，正在申报国家级课题1项，省级课题3项；副校长吴勇撰写的第3本专著《儿童写作论》由语文出版社出版；

小学部成功举办了全国“学程导航·活力课堂”小学数学教学专题研讨会；成功举办了海门市小学语文学科建设第八次专题研讨会；在今年4月份进行的海门市骨干教师评选中，共有19位老师增选，列全市前茅。小学部教师在省市级报刊发表或获奖论文50多篇，学生作品200余件。可以说，“阳光教育”的理念已经深入人心，“阳光教育”的行动正在开花结果。《海门日报》以《为每一个教师铺设成长的“跑道”》为题，对小学部的学校文化建设进行的专题报道，从另一个侧面给予了佐证。

其次，是我们的初中部。回顾初中部上学期的工作，可以用“成绩优秀”一词来概括：

XX届中考，初中部再创佳绩。中考文化成绩达到海中录取分数线的人数比例全市领先；中考文体总均分650多分，全市领先。初中部师生在各级各类竞赛中展现风采：在海门市级以上比赛中共有30多人获一、二等奖，在海门及大市级执教示范课、展示课50多节。在海门市第五届“弘謇杯”优课比赛中，荣获3个一等奖。有60多位教师在省市级论文发表或获奖。在XX年江苏省初中“金钥匙”竞赛活动中，1名学生荣获江苏省教育厅一等奖，2名学生荣获二等奖，2名学生荣获三等奖，15名学生荣获江苏省教育学会三等奖，获奖成绩全市领先。

XX年6月，第三届江苏拾书写经典”规范汉字现场书写大赛比赛中，1个获省一等奖，第三届江苏拾书写经典”规范汉字现场书写大赛硬笔类初中组比赛，3个获省三等奖。在江苏省第十届中学生作文大赛现场决赛中，2人获省一等奖，2人获省二等奖，4人获省三等奖。在第三届江苏拾我与经典有约”网络征文比赛中，共有34名师生分获了江苏省一、二、三等奖。在江苏省第三届中小学网络读书活动中，1人获江苏省金奖，1人获江苏省优秀奖，1位老师获江苏省优秀指导奖。初中部崇尚一流，追求卓越，倾心打造精致教育品牌，在上学期的市局调研中，成绩领先。

接下来，是我们的高中部，回顾高中部上学期的工作，可以用“

优质品牌”一词来形容：

在今年高考中，高中部有825人参加高考，本二以上上线659人，上线人数再次刷新历史记录；六门选修学科达b率列全市第二，全部超过包场，理科语数外均分全部列全市第二，增幅超海中和包常文科数学外语均分超包场，增幅超包常概括起来说，在竞争态势非常激烈的背景下，如果横向比较，我们超过了自己的强劲对手——包场中学（上线647人，参考人数870人）；纵向比较，我们超过了自己学校去年的本科人数（625人），全面实现了市局下达的核心考核指标，取得了今年高考的全面胜利。

在全市期末统测中，我校高

一、高二年级的各项数据和成绩，都比较优秀，领先于同类型重点高中。在刚刚结束的海门市军政训练汇报表演比赛中，我们学校和海门中学，双双并列一等奖。

此外，在海门市、南通市等举办的“文明礼仪伴我行”征文比赛、党史知识竞赛、第八届“南通韬奋读书节”征文比赛等多项活动中，高中部的学生都取得了不俗的成绩和名次。

同时，曹雅萍、郁飞、邱明朗三位老师被评为XX届“海门市功勋教师”，朱海泉被评为海门市师德标兵，俞菊华、陈娟（数学）、蔡永辉、钱好等四位老师被评为XX年“海门市优秀教育工作者”。

最后，是我们的总校。

自从我们学校办学机制改为公办以后，经费紧张了，人手减少了，后勤工作面临着许多新情况、新问题，可以说挑战不少。但是，全体后勤同志，在总校的带领下，进一步优化后勤管理，强化服务意识，明确岗位责任，为三个学部各项工作的顺利开展保驾护航。具体说来，学校后勤精心协调各学部、各岗位的人员配置，做到因岗设人，节省学校开支。做好了绿化养护、基建、设备及设施维修方面的工作。高质量地完成了高考和中考食宿点、高考考点、体育中考考点的后勤保障工作。多次负责接待上级部门的会议，做到会场布置整洁、高雅、温馨。多次接待国内外参观考察团及市委、市政府和上级主管部门对学校的视察工作，受到上级领导的高度评价。

各位老师、同志们，回首上学期工作，在全体教职员工的共同努力下，我们以“提速学校发展，提升学校内涵”为发展思路，认真贯彻“五严”规定，坚持“质量兴校，管理强校”的主旋律不动摇，强化学校内部管理，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，使得我校的办学品位不断提升，各项工作齐头并进。

第二点，在平常的日子里，在繁琐的工作中，我们的校园中涌现出了一批敬业勤奋、忘我工作的教师典型，他们就在我们身边，他们让我们时刻感动着。

先说我们的小学部，说起小学部，不得不提到一个人，他就是海门市“学导式数学教学”名师工作室领衔人、特级教师、小学部卞惠石校长。在卞校长的带领下，小学部在短短的两年内，苦练内功，扬名全国，走出了一条以“阳光教育”为特色，内涵发展显功力的道路，在他的带领下，老师们发展了，学生们进步了，家长们满意了。

此外，有燕子衔泥为做窝的杨勤燕老师;有善于发现学生优点，因材施教的张永杰老师;在童化作文的天空下拓荒实践、笔耕不止，以《童化作文，浸润儿童心灵的作文教学》等多本专著打响全国小语界的吴勇副校长;有朝着梦想飞翔的姚少华老师，有以成就自己而成就学生的资深数学教师张建斌、有以为了孩子幸福一生，而用心用情奠基着的班主任徐海鹰等等一大批老师，他们，都是行走在阳光教育征途中的一面旗子，一个代表。

再说我们的初中部。初中部在全面提升育人质量的同时，精心铸造-爱岗敬业的师魂，积极搭建教师专业化发展平台，打造了一个个优秀的教育团队。

如艺体教研组，现有海门市学科带头人1名;海门市骨干教师1名，南通市教坛新秀1名，海门市教坛新秀3名，近三年来，8个老师在省市级优课比赛中荣获一、二等奖。省级以上发表、获奖论文30多篇，参与2个省级课题研究，今年暑假评为海门市优秀教研组，并由市局推荐参加南通市优秀教研组评比。

初中部教务处张海英副主任。她带领0903班的学生倾情缔造完美教室。坚持阅读，坚持积累，坚持良好的学习习惯。该班先后荣获海门市书香班级、海门市先进学生集体、海门市优秀团支部等荣誉称号。

初中部吴卿卿老师，担任初三班主任，任教初三两个班语文。她所带的0806班有良好的班风学风，XX年该班团支部被评为“海门市优秀团支部”。三年磨一剑，她真情的付出，收获了甜美的果实，今年中考，该班30多名同学都取得了好成绩，其中有9个同学被海中录取为统招。

接下来说我们的高中部。在9月1日的《海门日报》上，登载了一篇题为《追梦实验，成就未来》的文章，在这篇文章中，海门日报的记者这样写道：“责任重大，压力巨大，使命光荣;没有超人的付出，就没有幸福的回报。这几句话，是实验学校高中部所有老师的座右铭，也是他们工作中的精神支撑。实验学校高中部教师们的敬业是出了名的。”“他们把自己称为‘追梦的实验人’。这样的人，还有很多很多;这样的事，在实验学校高中部也早已不是新鲜事。

龚松鹤老师，是一位年轻而优秀的高三数学老师。在高三迎考复习到关键的时刻，他的脚部受伤，韧带撕裂了，剧烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他为了即将走向考场的学生，依然坚持拄着拐杖到教室上课，在今年的高考中，他所带的高三(6)班的数学成绩，在学校处于领先位置。

陆素萍老师，是一位不追名逐利，潜心研究教学，积极做好本职工作的优秀教师。她任劳任怨，顾全大局，勇挑重担，承担薄弱班级的教学任务。她不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精，在课堂中进行高效课堂的实践和探索，取得了良好的效果。

实事求是讲，我们确实取得了比较理想的成绩，实现了预定的各项奋斗目标。这些成绩，都是全体老师爱岗敬业、奋力打拼的结果，是学校上下一鼓作气，和-谐发展的结果，是“人心齐、泰山移”的结果，体现出了同志们严谨治学、无私奉献、求真务实、开拓创新的精神。我为大家的努力付出而感动着，为大家对学校工作的支持而感动着。在此，我向大家表示由衷的敬意和真诚的感谢。

第三点，现在，在学校性质改为公办、办学形式转型时期，我们遇到了许多前所未有的挑战和困难。

第一个挑战和困难：关于生源和教学质量的矛盾问题。

大家都知道，我们学校原先秉承的是民办的办学机制，招生政策相对灵活，办学自主权较多，自由支配空间较大，我们的办学质量也能够得到相应的保证。但是，学校公办以后，原来民办体制下灵活的招生政策被削弱了。

目前，我们初中部施教区范围的生源，不管在数量上还是素质上，相对于市区其他几所兄弟初中，都显得“势单力北。同时，我们的小班化优势也在逐渐失去，我们的优质生源在流失，再加上“五严”规定的冲击，也束缚住了我们的手脚，使得我们的一身好功夫，难以施展。

其次，我们的小学部，也遇到生源不好的问题。小学部的生源，大多来自四面八方，有乡镇的，有外省市的，生源素质参差不齐，插班生也特别多，而学生家长大多以做生意为主，一心向钱看，家庭教育普遍缺失，这些客观因素也严重制约学校教育质量的提升。

第二个挑战和困难：关于学校的办学定位和追求目标问题。

8月25日，市局召开了全市开学工作会议，听了何局长的报告，我感到，需要我们重新深入思考的东西还有很多，比如，我们学校的定位和今后的进一步发展问题;例如，如何提炼我校现有的办学理念、策略，从而更清晰地明确我们学校现有的优势与不足，今后发展、奋斗和努力的方向?等等，这几天，只要有静下来的时候，我就会自然而然地思考这些问题。

关于学校的办学理念问题，我一直坚信“适合就是最好”的道理，在学校中，无论是教师还是学生，无论是形式还是理念，只有适合的，才是最好的，也才能真正促进学校的成长和发展，特别是对正处于成长期的我们这样一所学校来说，“实在+规范”才是它的真正发展之路。好在有全体教职员工的共同努力，学校也一直按照这条道路在努力发展着、成长着，并取得了一定的成效，赢得了家长的认同和社会的认可。

问题是，我们的学校发展到目前为止，虽然有一个办学理念——“让每个学生得到更多的关爱，让所有学生得到更大的发展”，但是，我总觉得缺乏一个理论层面上的提炼，按很俗的话来说，就是缺乏一种好听的、能够引领全局的说法。“世上无难事，只怕有心人”，“思想决定行动，理念引领实践”，我期待大家能够做一次全面的回顾、梳理和反思，并且把这个理念在每一位教师的教学上落地生根，进而枝繁叶茂。

第三个挑战和困难：主抓成绩的必要性和教科研协调发展的问题。

提到教科研，大家都知道在我们学校，小学最好，初中其次，高中垫底。由于狠抓分数的需要，我们教师的科研能力也在日常繁琐的事务中消耗殆尽，许多教师对教科研也认为是分外之事，与教学无关，是可有可无的。于是，在我们的工作中，狠抓分数是中心，教育科研成边缘，注重眼前利益，缺乏长远考虑。

这样做，在学校起步阶段，是必要的，也是应该的。但毕竟是权宜之计，从长远角度来说，没有教研风气的学校，就不是一个真正意义上的好学校。一所有特色的学校，应该是一个处处有教科研场所，时时有教科研机会，人人有教科研愿望的学校。教育科研是创建特色学校的可靠保证和必然选择。我们学校要形成自己的办学特色，必须有教育科学研究的参与作支撑，否则，办学特色难以形成，即使“形成”了，也难以保持下去。

从这个意义上说，我们学校建设一支教科研型名师队伍，就显得尤其重要，要通过教科研，提升教师的专业化发展。

第四个挑战和困难：学校高速发展和教学硬件日渐陈旧，配套设施明显不足的矛盾。

我们学校已成立9年，就硬件设施而言，各类教育教学设施设备已呈老化现象，特别是小学部3个机房电脑是XX年配备的，已明显落伍，初中部2个机房、高中部2个机房电脑也已使用6年，急需更换;1号楼到5号楼间的草坪已严重老化，需要更换。作为规模如此庞大的一所学校，仅今年暑期各学部上报的维修项目就高达数十个，但由于经费的有限，上面最终只立项了3个，很大程度上制约了我们学校的发展，有待进一步想尽办法，积极争取支持，增加投入资金，改善办学条件。我想，如果我们学校创建“四星学校”，在这一块上，所遇到的问题可能会更加突出。

第四点，面对困境和挑战，我们必须明确自己的办学优势，坚定必胜信心，智慧应对，破解难题，再创辉煌。

第一，我们不能妄自菲薄，要冷静判断，明确自己的办学优势。

首先，我们有上级领导的关心和支持。市委、市政府和市局领导，对我们学校非常重视，对我们大家的工作非常肯定。在他们的心目中，我们实验学校的地位不可动遥

其次，我们有一支兵强马壮、骁勇善战的优秀教师队伍。我们的教师，甘于奉献，吃苦耐劳，本领过硬，取得了许多的成绩，是我们学校的宝贵资源，将为我们学校的可持续发展，奠定坚实的基矗

再次，我们学校已经形成了行之有效、经得起实践证明的、较为成功的管理模式。

最后，我们学校在社会上已经有了优良的形象和声誉。可以说，“实验学校”这四个字，在现在来说，就是一笔巨大的无形资产，是一个优质品牌，是一块金字招牌。

第二，我们不能灰心丧气，要执着应对，坚定自己的信心。

经过学校的努力，今年的小学、初

一、高一新生招生在严峻的形势下初战告捷。实验学校凭借其几年来积淀的办学成果，再次赢得了众多家长和学生的青睐。今年仍有大量慕名而来的学生，限于各种主客观因素，只能望校兴叹。今年暑假期间，我们的小学部、初中部，分别有部分老师调动，于是，引起了个别人不必要的议论和担忧。其实，暑期教师这样的调动，是基于全市教育的整体布局的调整，是全市教育均衡发展的一种适当流动，不要视之“狼来了”的前兆。众人齐心，其利断金，现在我校处在办学体制变革转轨的关键时期，遇到一些困难是正常的，也是暂时的。我想，有实验学校成熟的管理驾驭能力，有大家齐心协力的努力，这些困难，是可以被我们克服的。

第三，我们不能消极怠工，要积极投入，对学生倾注一腔爱心。

面对参差不齐的生源素质，面对拥挤不堪的、塞满一个教室的学生，我们怎么办?我们要把每个学生当做自己的子女来教。我以前常说，要以“父亲”或者“母亲”的名义，看待我们的学生，去教育我们的学生。俗话说得好，“山不过来我过去”，我们无法改变现实，只有改变自己，寻求更科学、更有效的教育教学方式。当前，我们要以对学校负责的精神，以对学生和家长负责的精神，关爱我们的学生，呵护他们的成长，让家长感觉到，把孩子送到实验学校学习，是他所下的最大的一个正确赌注，把孩子交到我们手上是放心的，是值得的。

第四，我们不能束手就擒，要智慧应对，强调“质量”这个重心。

质量是学校的生命线，是一所学校得以生存和发展的基础，是学校价值的体现，决定着学校的荣辱兴衰。只有把“视质量为生命”的承诺落实于行动，不断追求卓越，学校才有真正意义上的“核心竞争力”。因此，我们的全体教师，更要注重在质量和效益上做细做优，扎实工作，勤奋努力，加强研究，加强学习，向课堂要质量，向研究要质量。不管问题多么复杂，不管问题多么棘手，我们都要将教学质量与学校生存和发展、个人利益和前途紧密联系起来，使质量意识逐步内化为全体教职员工的责任意识，用质量说话，用数字说话，用行动说话，用成绩说话，切实维护好实验学校这块金字招牌。

大家都知道，金杯银杯不如老百姓的口碑，对我们而言，这个口碑就是我们的质量。在商界，任何一家百年老店的衰亡，都是从疏于管理，使得质量下滑开始的。我们都进实验学校一个校门，一家人不说两家话，大家心里都非常清楚，高考、中考和小学毕业考试等形式的存在，势必带来不同的考试结果，这些考试所产生的化学反应，也必然影响到我们学校下一年的招生质量，直接关系到实验学校未来的生存与发展，关系到学校的社会地位与形象，最终关系到全体教职工的切身利益。

道理很简单，考得好，想进来的学生就多;反之，不想来或者想出去的学生就多。往低处说，是这个社会太现实，过于世态炎凉;往高处讲，我们压力巨大，使命光荣，任务艰巨，责任重大，影响深远。有两句话说得好，“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”，只有把自己的工作做好了，才会门庭若市，才会招到源源不断的优质生源。

各位老师、同志们，新的学期已经起步，各项工作千头万绪，但只要我们增强使命意识和责任意识，牢牢抓装质量”这根主线，用心谋事，用力做事，就一定能够继续做出漂亮的成绩。

衷心希望全体教师，工作热情再高涨一点，工作精神再振奋一点，对学生多关爱一点，把课准备的更充实一点，把课堂构筑的更高效一点，把成绩再提升一点。希望大家化被动为主动，突破瓶颈，积极应对，勇于挑战，我想，就没有我们实验人战胜不了的困难，就没有我们实验人跨不过去的难关。

最后，我用一副对联与大家共勉：

上联是：鼓士气，激雄心，争自强，忆往昔峥嵘岁月稠;

下联是：抓质量，谋发展，求和-谐，看实验未来无限好!

谢谢大家。

第四篇：在教职工大会上的讲话

在教职工大会上的讲话

一、关于绩效工资的一些想法

从目前了解的情况来看，2010年1月1日起全x范围内的所有事业单位都将实行绩效工资。就性质来说，绩效工资属于激励性的待遇，是对完成工作的一种奖励，不能理解为就是提高待遇或者给我们发点钱。实行绩效工资是事业单位收入分配制度改革的重要内容，体现的是党和政府对事业单位人员的关心。

我们这次属于其他事业单位的范畴，不按九义方式进行，与其他事业单位一并进行。绩效工资分为两个部分，一是基础性发到个人帐户上的（一中、二中、中医院、人民医院可以实施30%到个人帐户标准）；一是奖励性绩效工资，主要应当体现工作量和实际贡献，分配办法经单位领导班子集体研究后，由主管部门批准，并在本单位公开即可实行。学校将制定一个奖励性绩效工资分配的初步方案，交全体教职工讨论，并请教代会民主参与。

目前了解的情况是全x市教育系统可能执行x元/年的标准。经过请示，学校的早晚自习、节假日补课、寒暑假补课也许仍可执行。

一、二中的方案正在制定中。

据了解的x市直学校情况这样的：标准x元/年，10、11年多不退少补，基础与奖励性各占比例是3：7或者5：5正在讨论中，早晚自习与节假日补课照常进行。

我认为：作为一种激励性的工资，一定是干得多、干得好的收入多，不可能说是干得多的还得少一些，这不是社会主义，更不是搞绩效工资的初衷和出发点，一定会坚持多劳多得，优劳多得，不干不得，不干基础性的绩效工资可能都没有。

二、xx山市各级各类骨干教师考核情况

按x教办（2011）38号文件精神每年都要对各级骨干教师进行考核，本次考核主要包括以下方面：一是师德师风、二是教学业绩与校本教研（工作量、教学成绩排名、参加课题研究、教研组活动中发挥的作用、读书笔记、参加各级各类的培训、论文发表与获奖情况）、三是指导与辐射作用（听课的节数、对青年教师教学和班主任工作的指导情况、示范课情况、讲座情况）。

目前，学校的省级骨干教师4人、x市第4批骨干教师4人、x市骨干教师12都进行了自评，学校组成了以胡正权为组长，相关部门负责人参加的x二中骨干教师考核小组，按考核标准与所交原始材料逐一对每一位同志的每一项进行了实事求是、客观公正、负责任的打分，并全部上报xx山市教育局。希望全体骨干教师认真学习考核办法，努力按考核中的各项要求进行对照完成，在工作中做出应有的贡献。

考核结束后有同志说这个标准我们不知道，我觉得这就有点不对。学校于2011年3月制定了《四川省xx第二中学校各级骨干教师管理办法（试行）》并每月给骨干教师发放了津贴，显然大家是了解的，只能说明我们的观念上是有些问题的，这个不是一劳永逸的。每年都进行考核，不合格将取消称号，这是说得清楚的。希望不清楚或者将管理办法搞不清楚放在什么地方的同志找一找看一看，对骨干教师学校是十分敬重的。

三、后期工作要求

早自习提前3分钟打预备铃，有个别的教师、班主任都还没有到位。这就没有为学生作出表率，这不好，请同志们在预备铃时到达教室做好准备上课。

接下来就是考试时间，监考任务比较多了，监考工作特别要重视，一学期就看这几天的工作是不是认真的，看到的是不是真实的成绩，请大家认真看发下来的监考安排。不要拿来就随便甩了，结果睡过了头、迟到等给工作造成负面影响。天是有点冷了，但，我们要有工作热情、干事的激情，与老天爷比比看谁怕谁。

在本学期的最后时间段，我特别强调一下安全工作，安全工作警钟长鸣。一是用电安全，所有教室一律不得允许学生充电、充热水袋等；二是所有办公室一律不允许自己带烤火工具来烤火，当年在修建的时候没人想到老师们要用电烤火，安空调都是走的专门线路，教室、办公室、实验室、实验准备室等都只有2平方的铝芯线，那是不能用电来烤火的，可能会带来重大安全隐患的；三是人去的时候，特别是放学了一定关好空调的电源。

各班主任一定要在自己班上讲，也要做好检查，所有教职工都要自觉遵守相关规定。

今天我收到一个Ｑ友发来的信息：

“把苹果弄到四五千元一个的乔布斯可以说是无所不能，但是在病痛面前却是无能为力的！乔氏西去，敬告各位： 1、别总是在压力下工作，累坏了自己，特傻！2、别忘了身体是一切，没有了健康，无法享用人生所有的乐趣，特亏！3、别以为能救命的是医生，其实是你自己，养生重于救命，特对！4、别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，才能终有好报，特灵！5、别忽视了与你有缘者，等繁华落尽，你才明白知音难觅，特悔！”

顺其自然的工作吧！慢慢享受生活，快乐享受人生每一天！

第五篇：在教职工及“迎新”大会上的讲话

在教职工及“迎新”大会上的讲话

2022年我们党将召开二十大！这是中国共产党在百年华诞后迈开大步继续前进的第一年！100多年前，从嘉兴南湖驶出一艘小小红船，承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，逐渐成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。

蕙址兰根，孕育芳华！人杰地灵，何其之幸！今天，聚集在这里的，有经风沐雨的耄耋老人，有奋进新时代的中年，有继往开来的青年。今天，我们相逢在花团锦簇的校园，沐浴着新时代阳光，共同感受着时代的强劲脉搏，一起承担起历史赋予我们的重任！我们学校有着一百五十年的辉煌历史，遥想当年，他的成立燃烧着仁人志士的图存图强信念之火；时至今日，我们的学校走出了三百五十位英模英烈、“两院院士”及许许多多共和国的奠基者、建设者，他的壮大澎湃着中国人民自强自立的英雄气魄！

日月其迈，时盛岁新。“两个一百年”的历史交汇点继续伸向辉煌的明天，全面建设社会主义现代化国家新征程的巨轮轰然开启，新时代的长征路更需要我们去实践。重任在肩，使命召唤！青衿学子，矢志向前！习近平总书记在给复旦大学青年师生党员的回信中指出：“面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”回想2020年初突如其来的新冠肺炎疫情，广大党员干部、医护工作者以及千千万万的志愿者，积极响应党和政府的号召，主动请战，克服困难，下沉值勤，主动沟通，积极上岗，无缝对接，入户送暖，在短时间内确保疫情得到了有效遏制，取得了令世界瞩目的成绩！他们，也许是我们的父母，克服疫情防控工作复杂的实际困难，坚持一联二量三解释，严格守好“第一道门”，每天负责为进出居民测量体温、核验出入证健康码，做好登记，确保小区“封闭式”管理落到实处。他们，也许是我们的兄弟姐妹，利用社区巡逻时间主动上门入户发放防疫手册、宣传各级防疫的政策措施，提高居民防护意识、增强战胜疫情信心，理解配合防疫工作。他们，也许是熟悉的亲朋，为居家隔离人员特别是老、幼、孕、弱等特殊人群，主动提供帮助和服务如送饭、送报纸等，教他们申请电子健康码和“津门战疫”，做好生活服务保障工作。他们，也许是我们的工作中的同事、领导、下属，在大门口张贴共产党员岗位标识宣传图，上街悬挂宣传条幅，让党旗飘扬在战疫最前沿。他们，也许是相逢未必相识的陌生人，在每天执勤完毕后，换岗不脱岗，主动认领任务，帮助清运垃圾，劝导群众不要串门访客、不要在公共场所聚集。历史是最好的教科书，他们是最好的榜样。

他们，不，还有我们，以及千千万万的同志者、同行者，风华正茂，初心如磐，义无反顾，必以涓滴之力汇聚成磅礴伟力，推动中国巨轮行稳致远！

作为实践新时代长征路上的主力军，面对“百年未有之大变局”的叩问和时代嘱托，我们要牢牢继承并发扬好党引领人民风雨同舟、披荆斩棘、砥砺奋进的矢志拼搏奋斗精神，时刻保持斗争奋进姿态，增强在意识洪流中的思想定力和政治认同，不断夯实对马克思主义的坚定信仰、忠实践行马克思主义的宗旨观点，加深对中国化的马克思主义的理解掌握，把读经典、悟原理当做一种生活习惯，自觉对标对表党中央决策部署，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，理想信念的灯塔才会长亮，万里行舟才不会偏航。同时要提高在千帆竟渡中的能力，提高定向掌舵、攻坚克难、胜任工作的能力本领，有了过硬的素质能力才能支撑起梦想希望、才能摆渡到幸福的彼岸。这个能力就是“花繁柳密处拨的开”的“手段”，是“风狂雨急时立得定”的“脚跟”，是“问苍茫大地，谁主沉浮？”的担当，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，就是在“冷部门坐的住”的静气，在“小部门大作为的志气、在“边缘部门一线作为”的锐气、“弱势部门强力作为”的大气，甘做老黄牛、善做孺子牛、勇做拓荒牛，立足本职自觉主动服务好十四五规划和2035年远景目标！

踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。习近平总书记指出，“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！”我们通过奋斗，创造了辉煌的昨天，创造着幸福的今天，我们还要继续奋斗，创造更加灿烂的明天！