09-10学年第一学期教务科工作要点

第一篇：09-10学年第一学期教务科工作要点

09—10学年第一学期教务科工作要点

一、总体目标

1、加强团队学习，提高整体素质，增强大局意识、服务意识。

2、推进教学研究，改良教学方法，提高课堂实效。

3、加强考纪考风建设，规范毕业管理。

4、完善教学管理制度，推行学分制。

5、精细管理，完成各项工作任务。

二、工作措施

（一）队伍建设。

1、加强科室建设，进一步明确职责，强调工作的积极性、主动性和连贯性；定时碰头沟通，总结经验，查找不足；巩固大局观念，强化责任意识，做好服务协调工作。

2、加强团队学习，提高执教能力。按学校计划要求，通过多种形式，引领教师自觉充电，提升师德修养和执教能力。本学期除学校集体安排外，组织文化课教师进行2次集体学习。

（二）常规管理

1、整理完善各专业教学计划，合理设置课程，规范教学管理。

2、加强课堂教学管理。针对存在问题，从以下方面入手：

1）以教研组为单位，组织教师认真研读学科新教学大纲，熟悉新教材，整合教学内容，在保证学好基础知识的前提下，突出专业特点和实用性，扩充学生的知识面，培养学生的综合素质和职业能力。

2）以教学大纲为依据，制定教学计划。要求科学合理，平行班级进度统一，于9月7日前交督导室。

3）严格教学常规检查，规范教学行为，确保教学质量。督导室牵头继续实行推门听课，检查教师授课、教学计划执行等情况，相关学科教研组长、无课教师必须参加，并按标准打分评议。

4）教研组集体备课，教案要求环节齐全，设计合理。作业足量，批改认真。

5）期中、期末统考严格实行集中流水阅卷，统一登分。阅卷标准统一，公正公平。

6)严格工作纪律，按时上下课、上下班，杜绝教学事故，共同维护办公环境和教师形象。

3、按学校要求，协调专业科，完善学分制管理制度，推行学分制。

4、结合职教室和学校的计划安排，组织文化课教师继续开展公开课、优质课讲评及优秀教案、优秀论文、优秀课件评选。开展教学研究，在“文化课如何适应学生需要、如何服务于专业学习”方面进一步探索，11月由数学组牵头开展第三次大型研讨活动。

5、进一步加强考风考纪建设，针对考务工作存在问题，对教师加强考务工作培训，对学生协调专业科加强教育，树正气，浓厚学风。

6、组织好省语文基本功大赛的赛前训练，积极备战，争取好成绩。

（三）其它

1、做好05大专、07中专学生毕业派遣的前期工作。

2、继续完善文化课教师教学档案。

3、做好对文化课教师的教学测评工作。

4、做好秋季教材的发放和春季教材的征订工作。

5、做好图书、杂志、报纸的整理.订购、借阅管理工作。

6、完成学校交给的各项突击性任务以及主动协调各项需要协调的工作。

第二篇：06-07第一学期教务科工作总结

2006—2007学年第一学期 财经系教务科工作总结

光阴似箭，一个学期又过去了，现对本学期财经系教务科的主要工作作如下总结：

一、日常教务工作

1、开学初，安排各教研组教师编写教学进度表，并在期中和期末对实施情况进行了检查。

2、督促各教师认真做好备课工作，期末对青年教师的教案、备课笔记进行了检查，并根据情况与相关教师作了沟通。

3、在学校教务处的安排下，做好期中、期末考核的试卷的出题、阅卷及分析工作；在本学期考务安排中我们应教师建议，吸取了其他系的经验，将试卷按考场、班级、科目分类装进档案袋，将下午的试卷运送到教学楼分发，并在教学楼设置了临时试卷回收点，规范了考务工作，同时也方便了监考教师。

4、开学初顺利完成了教材的发放工作，学期中完成了下学期教材的征订工作；为了做好今后五年制高职新开课程的教材选用工作，我系列出了适合用作教材的书目清单，请图书馆购买，计划以后从中选择最好的书籍作为教材，避免了选用新教材时的盲目性。

5、各教研组完成了教学橱窗的制作，和校级公开课的开课。

二、各项考证活动

在“证书引领”思想的指导下，本学期我系认真组织学生参加了多项考证活动。1、6月16、17日，组织06级568名学生顺利参加了省办公自动化证书考试。2、2007年6月3日，邀请市珠算协会8名工作人员来校为我系705名学生学生进行了珠算专场定级。3、2007年5月18日，财经系开始会计从业资格证考试的培训工作。此次培训共337名学生（含商贸系31人）参加，分4个班，利用周五下午和双休日进行。

5、为了提高学生的英语水平，本学期我系尝试引入全国英语等级考试，首次动员04高职的部分学生参加了全国英语等级（二级）考试，这次一共有159名学生报名参加，合格率为12.6%。在今后的英语教学中，我系会加强对学生的强化训练，不断提高合格率。

三、参加校外技能竞赛

为了提高学生技能，我系本学期积极组织学生参加各类校外技能竞赛，并取得了不错的成绩。1、10月25—27日，由系主任谢爱明带队，珠算教研组组长朱爱华老师作教练，5名同学组成的珠算小组代表苏州市参加了在宿迁市举办的江苏省二十六届珠算技能比赛，取得了总分二等奖的好成绩。2、11月17日上午，我系组织三名学生参加了由苏州市教科院举办的苏州市职业学校财会专业技能竞赛（分珠算、会计实务两个方面）。经过激烈比赛，我系在10所参赛学校中取得了团体二等奖（第三名）的好成绩，其中朱雅萍同学获得个人一等奖，张敏、顾丽莉同学获得个人二等奖。

四、配合学校、教务处的工作

1、本学期，我系配合学校、教务处顺利完成了多次对实训室的检查。

2、配合学校做好了国家级重点中等职业技术学校评审、德育检查等的材料准备工作。

3、组织05年入校的青年教师参加教务处举办的青年教师三项基本功比赛，进行了动员，并在赛前安排了粉笔字、演讲和说课的模拟练习。

五、启动课程改革工程

11月10日下午，我系举行了“财经系专业课程改革筹备会”。会上财经系谢爱明主任就课改的背景和总思路、教学计划的调整和中高职学生培养计划等三个问题作了讲话，会计教研组组长陈兆芳老师对课改的具体设想作了介绍说明。在07年1月初，我们就特意针对用人单位设计了调查问卷，以了解用人单位对我系毕业生的要求，从而在以后课改中进行改进。

为了配合课改，我们还向学校申请购买了一批专业书籍，为参加课改的教师提供资料。

六、狠抓考风考纪

针对目前学生学习动力减退，对考试不够重视的问题，我们教务科在本学期末狠抓了考风考纪。我们联合系团总支，展开了优秀学生与后进学生的帮带活动，希望通过这项活动，在学习上能促进后进生的学习。接着，我们印发了《认真复习，诚信考试— —致财经系全体学生的一封公开信》发到每个班级，安排学生利用团活动课学习这封信以及考场纪律，已引起学生对考试的重视，再考前抓紧时间复习，增强对平时学习的重视。再者，我们还安排各班在考试是在黑板上写上“诚信考试光荣，危及作弊可耻”的宣传标语，以在全系营造认真考试的氛围。

总结过去，展望未来，2007年是我校的课程改革年，我系教务科将在学校、教务处的领导下，全力完成各项常规工作，并努力规范日常教务工作。并且，我科将协助系领导，按计划稳步推进课改工作，力争取得阶段性的成绩。

财经系教务科 2007年1月18日

第三篇：2011-2012学第一学期教务科工作计划

2011-2012学第一学期教务科工作计划

一、指导思想

本学期教务科将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕并落实校长室对教学工作的具体部署，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高教师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。

二、工作措施

（一）严格内部管理

1、利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的使命感与责任感。体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；

2、根据学校发展状况，进一步完善与健全规章制度并严格执行；

3、根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；

5、教务处继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。

（二）注重教学常规

教学工作的各个环节是互相联系、互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。

1、备课：

认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标、重难点明确，环节清楚，有板书设计、课后小结，教法和学法指导在教案中要有所体现。

对教案除每学期4次定期检查外，还将采用不定期的抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台的现象。

2、上课：

按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成适合中专学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体，注意因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导。

深入课堂听课，了解课堂教学状况。积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。

3、考核：

采用合理、科学的评价方式对学生进行阶段性评价。进一步通过对专业课考核方式的改革激发学生的学习兴趣，提高教师的教学热情，从而达到教与学质量的全面提高。

（三）加强教研组建设与教师培养

1、教研组根据学科教学特点，每周定期按固定时间开展教研活动，组长定计划、定地点、定内容。通过活动，加深对教学常规的理解，积极探求新的教法与学法。

2、建立好备课组队伍，强化备课组的功能。加强合作交流，共同解决教学实际问题，实现资源共享、任务同担，实现教学效率的最优化。

3、根据课程的不断变化，任课教师作好教学计划的的修订工作。

4、各教研组妥善安排好各级各类公开课活动，组织好说、听、评课活动，以确实达到提高教学水平的目的。

5、重视青年教师的培养，根据各组教师的教学情况，进一步做好师徒帮带工作。在指导新教师的过程中，结对教师、教研组都有指导义务。通过听、评课，师傅的示范课等多种方式对青年教师进行培养。

（四）认真落实教务管理

1、做好学籍管理工作和注册统计工作，做好高一新生的入学注册工作，建立学生的学籍档案。

2、逐步完善排课、调代课的合理性，规范教学秩序。

3、开展教学调研，通过座谈会、问卷调查等方式，为教学研究提供一手资料。

4、配合学校有关部门，积极搞好市场人才需求调查，及时调整课程设置，使我校教学管理更科学、更规范。

5、联系用人单位做好各专业学生的见习工作

6、加强实训、实训管理，提高学生实际操作能力。为进一步提高学生的综合实践能力，培养技能型紧缺人才，本学期教务处将继续加强实验、实训管理，建立各科目实践教学项目大纲，规范实训课教学常规，规范实验、实训场所管理；加强实训基地建设，提高实训教学水平。

三、工作要点

（一）、常规工作

1、做好上期学生补考的报名、辅导工作及进行考试、考核。

2、加强专业课的教学管理工作，有步骤、有计划的开展好各专业的技能训练、技能竞赛和专业考级工作。

3、充分发挥骨干教师的作用，组织上好研究和示范课。实行领导推门听课制度。

4、加强教学检查工作，继续完善教案检查工作。

5、做好外地学生上课的各项准备工作（插班、分班及教材的选用）。

6、加强阅览室、图书室、各专业教室的管理工作。

7、做好教学计划的调整，保证教学计划的实施。

8、做好专业课的物质保障工作。

9、抓好住宿生晚自习的管理工作。

（二）重点工作

1、加强教研组的建设。

2、联系用人单位做好部分专业学生的见习工作

3、加强学校各部门协调，做好外地生的教学管理工作。

4、充分调动师生的积极性，搞好专业技能竞赛。

5、积极开展校本培训工作，提高教师的业务水平

6、做好专业学生的考证工作。

（三）、教师培训

1、加强信息技术与学科教学的整合，继续对青年教师进行培训。

2、加强双师型教师的培养，保证双师型教师的数量和质量，充分发挥双师型教师的作用，为教师提供条件，鼓励教师专业考证。

3、继续组织好教师“帮带”工作，配合办公室做好教师的新一轮继续教育工作。

4、有计划、有目的的进行教师培训（校内培训、选送部分教师外出培训、聘请校外有经验的教师或领导到校讲课或指导）。

（四）、教学科研

1、继续加强教科研的组织领导，制定教科研工作计划，定期召开教科研工作会议，有计划、有针对性地开展教科研培训工作，力争打造一批教科研骨干力量。

2、积极参与进行科研课题：

3、鼓励扶植老师积极参加教育科学研究单位举办的各类教学比赛，参赛老师要按时间、内容上交参赛作品。

4、加强教研组活动管理，保证教研组活动的时间，从本组实际出发，制定出具体的活动计划，解决教学工作中的实际问题，加大检查力度，充分发挥教研组的职能作用。

5、结合新一轮的继续教育，做好优秀论文的征集评选工作。

6、积极参加市区级组织的各级各类比赛。

（五）、技能比赛

1、加强文化课、专业课基础知识和基本技能比赛的常规管理（各教研组在第2周内报开展竞赛计划）。

2、突出专业特点，有计划的开展课外兴趣小组活动，制定好活动计划，保证时间、地点、指导教师、学生的四到位，认真做好活动记录。

（六）、做好市教委职成科和职成教研室布置的各项工作。

四、具体工作安排

9月份

第一周1、做好开学前的各项准备工作（教师分工、安排教室、调整课表、配齐教材、外地生收费明细）。

2、制定出工作计划及课外活动计划（各教研组、任课教师第二周内完成），要求内容具体，符合实际（计算机专业要另附一份信息技术培训计划）。

3、学生补考班任课教师会。

4、课堂教学管理、检查和专业教室的管理办法。

5、召开教务人员会议，明确分工，各司其职。

6、进一步完善教师教学档案，加强教师管理力度（教研组长管理）。

7、统计各班学生情况及住宿生学生数。

第二周1、安排住宿生晚自习值班表、专业教室使用表。

2、安排各教研组公开课、示范课教师名单。

3、查教案、教学计划。

4、推门听课开始。

1、建立各班学生成绩差的学生档案。

2、计算机考级辅导、任课教师会

3、学生补考工作

4、教师教案编写培训

第四周1、进一步修订各专业教学计划。

2、师徒帮带会议。

3、检查各班课外小组活动情况。

4、计算机考试。

第五周：国庆节放假

1、安排学生假期实习指导。

2、教科研工作会

第六周1、安排学生专业技能竞赛相关事宜

2、安排服务学生实习指导。

3、骨干教师培训。

4、教案、作业检查第七周1、教师技能竞赛相关工作。

2、学生座谈会

3、检查课外小组活动情况。

4、教师公开课

第八周1、准备学生实习就业观指导。

2、学生演讲比赛

3、期中考试动员

第九周1、期中考试

2、教师帮带会

3、布置学生竞赛相关事宜

第十周1、期中教学情况分析。

2、期中表彰大会

3、青年教师技能竞赛

第十一周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教师培训。

3、评优课和示范课筹备。

第十二周1、教科研会议

2、公开课、示范课。

3、春季班学生见习

4、布置学生技能竞赛相关事宜

1、学生技能竞赛筹备会。

2、春季班学生见习

第十四周1、学生技能竞赛开幕式

2、文化课基础知识竞赛

3、专业课技能竞赛开始

第十五周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教研组长会，布置科研论文

第十六周1、教师科研论文撰写

2、学生技能竞赛总结

第十七周1、做好期末考试的各项准备工作

2、教师科研论文总结研讨会

第十八周1、期末考试动员。

2、各教师交学期活动材料

3、各班评优、评先进第十九周1、期末考试

2、检查教案、教学手册、学生作业。

3、阅卷、成绩登统。

4、各种材料（学生成绩统计表、前十名、学生补考名册、学科补考试卷及答案、记分册）。

5、期末扫尾工作

惠州金山信息工程职业技术学校教务科

2011年8月 25

第四篇：05-06第一学期教务科工作计划

财经系教务科2005—2006第一学期工作计划

本学期教学任务、工作思路

一、组织教师学习《江苏省职业学校教育教学管理规范》以及本校教育教学管理有 关制度。各教研组组长负责实施

二、班级日志请任课教师逐项认真填写，每天班主任要签字，外聘教师要及时沟通。

三、安排本学期课程教学计划（教学进度）。明确要求同年级同课程教师教学内容一致；（加强与外请教师沟通）实际教学进度要与教学计划及教学日志填写基本一致。在期初安排教学进度时要留有余地；第十一周为期中考试，科目03级两语一数，04级（含大专班）加财务会计，电脑上机考试，05级（含大专班）加基础会计，电脑上机考试。本学期教研组长双周星期五下班前把教研组活动记录交潘欣处（含外请教师平时签字。星期五前教研组长主动要求其签字并告之活动内容）。内容是本教学内容、教学进度、教学重点、教学方法和教学手段。并对课程改革进行研究就本课程教学提出实验方案。教研组长实施和监督这项工作，教研组活动要有计划、有创新，各组有特色。系教务日常管理负责人张玲

四、教研组长安排确定本学期公开课（04年前进校教师各组2名）时间尽可能提前到7、8周，第十三周---第十四周04年参加工作的教师基本功比赛。教学橱窗1期，第七周完成（做得要漂亮）；教育教学、学生管理论文各1篇，教学方面、学生思想教育方面的教学随想、随笔多篇。十五周前完成交潘欣。积极开展学生第二课堂活动。学生兴趣活动和各类比赛。拿出计划，十五周前完成。电脑中英文输入、纯数字输入。珠算、点钞技能训练。英

语听、说训练。书法、演讲、趣味数学比赛。各组要确定教师具体负责，那出预案（包括学生奖励），时间放在期中考试后1、2周内完成。预案本星期五交教务科。系具体负责人为潘欣。

五、各教研组对五年制高职教学计划内容提供好的建议。包括学生培养目标、知识能力结构、课程设置、课程体系、技能要求。各组编写学生技能训练方案形成技能校本教材，也鼓励教师和其他学校教师编写教材，财经系可以选用。系具体负责人教研组长。建议10月1日前交教务科潘欣。

六、要求教师特别是青年教师在职提高学历并向“双师型”发展。

七、系“证书工程”建设，体现学生能力的标准之一是各类证书。组织报名，收费工作。具体负责人：孙联。各教研组长和班主任协调配合。

八、本学期考试安排：9月18日03、04级补考；确定升留级。第十一周为期中考试。

19、20周为期末考试具体负责人：张玲

九、发放各类表格，填好后马上交教务科。系具体负责人为潘欣

财经系教务科2005/9/4

第五篇：2012-2013学年第一学期教务科工作总结

2012-2013学年第一学期教务科工作总结

本学期是我校教学管理工作面临巨大挑战的一个学期，几项与教学有关的大事均在本学期进行，国家级示范校的立项申报和教学质量评价两项工作的展开，对我校教育教学各项工作均起到了规范和促进作用，同时也为我校今后教育教学工作上水平指明了努力的方向和目标。纵观整个学期，教务科秉承了以前严谨务实的工作作风，比较圆满地完成了各项教学及管理任务，具体总结如下：

一、加强教学常规管理，保证了教学管理工作的规范性和严谨性。

1、召开了全体教师大会，总结了上学期教学工作，冯校长对现在的职教形势，我校国家级示范校立项申报及近期的创建工作做了较为详实的介绍，并对今后的教学工作提出了具体要求。

2、协同学生科召开了开学典礼，总结上学期教学工作，并对本学期“调整心态，努力提高综合职业素质”方面向学生提出了要求和希望。

3、收取审核了本学期开设的所有课程的授课进度计划，对部分教师在编写过程中存在的问题进行了整改，标准一致，保证了授课进度计划的规范性，也力争做到计划和实际教学的统一。

4、分两次抽查了各学部40名教师的教案。进一步规范了检查登记方法，对教学设计、板书设计和教学反思，书写格式等方面存在的问题，进行了进一步强调和整改。对部分教师在教案检查中存在的其他原则性问题进行了点名批评教育，整体检查效果较好。

5、完成了教师节大会上一各级各类获奖教师的表彰工作，协助完成了我校秋季田径运动会的顺利召开。

6、严查了各班的上课秩序，注重检查结果的每日汇总与反馈。日常检查、不定期抽查、与学生科联合检查，三种检查形式 并重，总体教学秩序良好。对存在的问题进行了汇总，为今后的管理准备了第一手资料。对个别教师存在的问题进行了批评教育和处罚，对学生的上课考勤进行了重点治理。开学以来因为各种原因有几名教师出现教学事故，凸显了教师队伍中部分青年教师工作态度和严谨性亟待提高。

7、完成了技校2009级、2010级高级技工班高自考注册和考试报名工作。参加市教委职教处组织的三二分段考务会，并完成了2010级三个班2013年1月份的中职接高职的考试报名和各种考务资料的审核上交工作。

8、参加了天津市职业技能大赛赛前动员会，并组织完成了我校14个项目的参赛报名工作。

9、组织完成了全校的期末考试、阅卷和成绩登统工作。

10、完成了下学期各学部教学任务的下发和排课工作。

二、以评促建，以评促改，狠抓规范和内涵建设，进一步深化了教学改革工作。

1、协同相关部门完成了国家级中职示范校的立项申报、建设方案和任务书的编写上报、修订再上报工作。

本学期我校申报了第三批国家级中职示范校，从7月份开始到11月初，教务科协同教研室、3个专业教学部、图书信息中心和德育部共6个项目建设小组，完成了示范校立项申报成功和建设方案任务书的编写上报工作。11月29日，遵循教育部专家组的第一次反馈修改意见，示范校各项目建设小组于12月14日完成了建设方案和任务书的第一次修改完善和重新上报。

其中教务科负责建设方案的总体部分内容的编写和整体内容的统筹。从此项工作的开展中，各项目建设小组成员认真研讨我校重点专业的“人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设和校企合作工学结合运行机制”三个方面的建设内容和“心理健康教育、数字化校园”两个特色项目建设内容，全体教师，尤其是各项目建设小组成员，认真学习相关文件，针对我校实际，谋划建设内容和标准，从中切身感受到了差距，但也明确了今后的 具体努力方向，对于示范校建设的认识水平和建设内容的把握能力均得到了一定程度的提高，这必将促进我校教学改革进一步走向深入。

2、协同教研室和相关科室，完成了市教委职教处进校进行教学质量评价的相关工作。

本学期依据市教委职教处《关于开展天津市中等职业学校教学评价工作的通知》精神，教务科和教研室对文件中要求的76个三级条目的评价要求进行了详细的学习，对相应的备查材料进行了逐项准备。教务科完成了我校此次教学评价的自评报告。并于12月13、14日两天协同接待了市教委专家组进校进行的教学评价工作。总体评价结果良好。此项工作的开展，进一步明确了我校在各项教育教学工作环节上的优势和不足以及今后的努力方向，这也必将促进我校进一步加快教育教学改革, 深化内涵建设，使我校教学工作向科学化、规范化和制度化方向发展,不断提高教学质量、办学效益和育人水平。

3、协同教研室和专业教学部完成了市级骨干专业的申报工作。

根据市教委《关于继续开展天津市中等职业学校骨干专业申报工作的通知》的文件精神，结合我校专业建设的实际情况，今年我校“汽车运用与维修”和“会计”两个专业参加市级骨干专业的申报，教研室牵头，教务科协同专业教学部完成了申报资料的编写上报工作，并整理提供了相应的佐证材料。经过质询和答辩，最终我校的“汽车运用与维修”专业被确定为市级骨干专业。

4、完成了工学交替“电子技术应用”和“人力资源管理事务”两个专业实施性教学计划的调整。

鉴于我校2011级“电子技术应用”和“人力资源管理事务”两个专业于今年7月份开始了为期一个学期的校企合作的工学交替，教务科敦促工科部和文科部，由专业带头人牵头完成了下学期学生返校后教学内容的调整，使得这两个专业的教学更具针对性。

5、完成了2010级三二分段班级《语文》、《数学》、《英语》、09级高技班校企合作的《气动技术》、2012级《动画设计基础》等6门课程校本教材的编写印刷工作，同时完成了《维修电工实验指导书》、《电工实验指导书》、《电子线路（上）实验指导书》、《PLC实验指导书》、《电工电子实验指导书》和《液压与气压传动实验指导书》的编写修订印刷工作，现在本学期均已发放并投入使用。

6、遵照教务科制定的《关于三二分段班级学生的流动管理办法》，教务科本学期初协同学生科，组织完成了2011级三二分段机电专业和计算机网络技术专业“流动管理”。组织了申请进入三二分段班级学生的考试、阅卷及流动学生的确定和进班事宜。

7、为了进一步实现职业技能取证工作与教学内容的有效衔接，本学期教务科协同实训科、文科部和技能鉴定中心，安排完成了2010级、2011级“机电技术应用”、“数控技术应用”、“汽车运用与维修”和“会计”专业的实训取证工作。

8、强化技能训练，完成组队参赛任务。

本学期教务科敦促各个技能训练小组强化了训练内容，并加强了对训练情况的检查反馈。11月底参加了天津市职业技能大赛的赛前动员会，并于12月初顺利完成了校内组队和报名工作。本我校共选拔37名学生参加14个小项的比赛。比赛将于12月28、29日举行。

三、加强师资队伍建设，多种形式促进了教师队伍综合业务能力的提高。

1、组织32名教师参加了市教委和局教研室组织的各种教研培训活动。

组织12名教师参加了局教研室组织的高自考课程的教研会；组织14名教师参加了市教委职教中心组织的德育课程、文化基础课和工科专业相关课程的教研会和说课展示会；组织6名教师参加了职业技能大赛前的指导教师培训会。

2、组织了校内说课比赛。

按照教务科说课比赛的文件要求，共有各教学部和实训科推荐的7名教师参加了本次说课，教务科遵照职业教育对教学的要求，严格审核说课准备材料，组成24人的评委团，以综合打分排名和优缺点点评相结合的方式对本次说课活动进行了组织与反馈。最终杨璐铨、赵燕杰、王辰宸3名教师分获一二三等奖，整体效果良好。

3、组织5名教师参加了局教研室组织的“示范课”评比活动。

按照局教研室《关于评选2012年天津市技工院校系统示范课的通知》的文件精神，教务科积极组织各教学部共计5名教师报名参赛，其中三名教师参加最终的“示范课”评比，5名教师参加“说课”和“教案”评比。2012年11月20日，局教研室5名评审专家进校进行“示范课”评比和教学情况反馈，教务科具体负责了接待工作。目前评比结果尚未公布。

4、组织2名教师参加了技校系统德育比赛和2012年“人教 杯”中职学校《职业道德与法律》教师教学技能大赛。目前比赛结果尚未公布。

5、按计划圆满完成了本“新老教师结对子”的年终考核工作。对于参与本次结对子活动的10组教师按照《结对子实施方案》的要求，进行了说课、教学课件、论文等多项内容的考核，效果良好。

6、继续组织开展了集中听评课活动。本学期，因为国家级示范校和教学质量评价工作过于繁重，只对12名教师进行了听课、评价和书面反馈，对教学工作存在问题的教师进行了批评教育，同时也对教师教学工作中软硬件方面和课堂学生应急管理方面反映出的不足提出了建议。

各项学习、教研、评比和培训培养活动的开展，大大提高了我校教师的整体业务素质和教学水平。

四、强化支部堡垒和党员的先锋模范作用，圆满地完成了支 部的各项学习建设任务。

1、按校党委的要求和支部工作计划，如期完成了各阶段“保持党的纯洁性教育”的各项学习活动内容，取得了较好的效果。2、11月底，完成了本支部的党建评估工作，成绩较好。

3、按照校党委的《关于宣传学习十八大精神的通知》的文件精神，依据支部的实际情况，研究制定了《教学党支部宣传学习十八大精神的学习实施方案》，本项工作正稳步推进。

五、存在的不足和努力方向

1、教学常规管理在内容上和文件归档上仍需细化和规范化。

2、教师培养的形式仍需丰富，力度仍需加大。

3、实施性教学计划的调整仍需贴近岗位需求。

4、教师教学方式仍需突破传统的“灌输式”，项目教学法、案例教学法、模拟教学法、场景教学法等多种适应职教形式的教学方式仍需进一步摸索和实践。

5、校本教材的开发力度仍需加大。

6、对学生的评价模式仍需改革，需进一步扩大评价内容的涉及范围，加大技能考核的比重，专业课如此，文化基础课也如此。

总之，教务科在学校工作计划的引领下，深化认识，积极组织、协调、安排，抓教学常规，抓内涵建设，以评促建，以评促改，以评促管，全面促进我校教学质量、教学管理水平和师资队伍的整体素质的提高。

教务科 2012年12月15日