2017-2018学年第一学期工作要点

第一篇：2017-2018学年第一学期工作要点

2017-2018学年第一学期工作要点

一、总体工作思路：围绕一个中心，实现一个突破，奠定一个基础。即：围绕教育教学中心，实现教学质量的全面突破，奠定一年级这个基础，朝着实现“全区名校”这一总体目标努力迈进。

二、重点工作：

1.结合学校党建工作全面落实“四讲四爱”主题教育。

2.结合学校实际，采取“分层教学”、“校级领导包班”、“周测、月考”等措施，狠抓毕业班工作。

3.紧紧围绕教育教学中心，狠抓队伍建设，实行教学目标考核。

4.做好义务教育均衡发展评估前期准备工作。5.以“智慧校园”建设为契机，加强校本培训，建设信息化品牌。

6.结合学校工作实际，认真开展“七城同创”工作，为全市“七城同创”工作贡献力量。

三、创新工作：

1.创办《昌都市实验小学校刊》、《昌都市实验小学党建刊物》

2.开发安全教育校本教材和学校安全教育手册

四、具体措施：

一是围绕党建“六个一”，深入开展“四讲四爱”主题教育实践活动和精准扶贫工作。

二是总结毕业班工作经验，“取其精华，去其糟粕”，不断完善毕业班管理工作，努力提升教育教学质量。三是围绕教学中心，加强过程监督，利用信息技术、微课等形式，尝试、实验翻转课堂、网络同步课堂、平板电脑互动课堂等教学模式，努力向40分钟课堂要质量。四是通过备课组建设、说教材、听课、评课、同课异构、亮相课、公开课、示范课、有效作业布置和批改座谈会、命题研讨会、教学比赛等形式，提高教师的教学能力和水平。

五是加强三支队伍建设，提高工作效率。

六是全面落实红色德育，推进家校共建，抓好养成教育工程

七是以“智慧校园”为契机，打造学校信息化品牌。八是利用国旗下讲话、天天德育十分钟、校园广播、周会、队会等方式开展安全教育，提高师生的安全意识。

九是按照市教育局的有关要求，严格按片区招收一年级新生，并做好入学教育工作。

十是根据市教育局（体育局）的统筹安排，认真做好学生分流前期工作。

十一是提前部署，精心谋划，筹备好秋季运动会和“教师节”、“国庆节”“一二九”庆典活动。

十二是按照文件精神，成立领导小组，精心准备，做好“党建标杆工程”、“素质教育评估”、“五个百分之百”“义务教育均衡发展”等迎检准备工作。

十三是制定科学合理的结对帮扶计划和“送教下基层”活动方案，真正将学校的管理经验、教学经验分享给类乌齐县长茅岭小学、八宿县小学、贡觉县觉恩乡小学等“手拉手”学校，实现资源共享，共同发展。

第二篇：第一学期共青团工作要点

第一学期共青团工作要点

学年第一学期共青团工作要点

学年我院共青团工作的总体思路是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，深化“爱祖国、爱福建、爱家乡”教育活动，在院党委的领导下，紧紧围绕学院中心工作和上级团

委工作重点，以思想道德教育为切入点，发挥优势，争创特色，继续推进团的工作上质量、上水平。

一、以“保持共产党员先进性教育”为契机，进一步加强思想政治工作，用科学理论教育青年学生，提高大学生思想政治素质。

⒈充分发挥学生党员的作用，以“保持共产党员先进性教育”活动为契机，深化理论学习活动。通过形式多样、内容丰富的理论学习，进一步提高大学生对“三个代表”重要思想和“科学发展观”的理解和认识。针对大学生特点，不断探索理论学习的新途径、新载体，新方法。不断激发大学生理论学习的热情，动员和组织广大青年学生在读书交流、参观走访、社会考察、服务社会中学习实践“三个代表”重要思想。充分依托学生中已成立的“理论学习研究会”等理论学习组织，广泛开展形式多样、丰富多彩的理论学习活动，充分发挥典型在学习贯彻“三个代表”的榜样作用。

⒉紧紧围绕中央号文件的部署，贯彻“以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点”的要求，通过理论学习、主题教育、实践教育和典型教育，大力提高大学生思想政治教育针对性和实效性。重点组织主题鲜明，凸显时代特征和弘扬主旋律的团日活动，提高大学生思想政治素养。

⒊组织好对我院新修订《学生管理条例》的学习与考查，以促进我院学生的“自我服务、自我管理、自我教育”，引导我院青年学生适应时代要求，加强自身建设。

二、适应形势发展，推进团建创新，巩固团的自身建设，创建学习型、创新型，开放型团组织。

⒈坚持党建带团建。加强党员与团支部联系。坚持党员发展方针，积极稳妥做好推优工作。

⒉以团建创新为重点，切实加强团的基层组织建设，健全两委班团主要干部例会制度、工作考核制度、团建工作情况通报制度。抓好团的“三会一课”和团支部工作检查汇报。新学年伊始，在组织各级团支部换届工作的同时，进一步加强新组织团建，在新生中尽快配齐配强基层团组织干部，增强团组织吸引力、凝聚力和战斗力。

⒊进一步加强团学干部队伍建设。以“创建学习型团组织，培养创新型团干部”为目标，努力造就一支思想优、能力强、方法活的团学干部队伍。继续建全和完善学生干部选拔（公开招聘制和主要学生干部竞争上岗制）、培训、使用、考核和流动等相关制度，定期举办业余团校和学生干部培训班。

三、突出特色工作和品牌活动，大力推进校园精神文明建设，提高校园文化建设水平。

校园文化活动是高校团组织联系和吸引广大团员青年的一个有效途径。本学期各系（院）团委要紧紧围绕学院中心工作，加强对基层团组织的政策指导、目标指导和典型指导，增强活动内容的吸引力、凝聚力和影响力，注重提高活动的多样性、快捷性和有效性，追求活动的整体质量和综合效益。

⒈抓好常规活动。以陶冶情操为目的，以阵地建设为重点，通过开展教师节庆祝活动、迎新生文艺汇演、庆“国庆”大型合唱比赛、纪念“”爱国学生运动大学生歌手赛等主题鲜明的活动及“三人篮球赛”等大学生喜闻乐见，参与面广的群众性文体活动，形成健康向上的校园文化氛围，丰富团员青年文化生活。

⒉以大学生艺术团为龙头，提升校园文化品位，活跃校园文化生活，全面提高大学生素质。大学生艺术团是向社会展示我院办学成果，体现我院良好精神风貌的重要窗口，它为青年提供展示自我的舞台，是我院校园文化的拳头产品。本学期将对大学生艺术团进行整合、纳新，规范培训机制，注重培育特色，强化品牌队伍，不断推出精品，扩大其规模和在学生中影响力。在新学期团委将在新生中选拔优秀的，有文艺特长的骨干分子，充实艺术团队伍。增加小品等语言类表演种类队伍，并将在一月份举行迎新春晚会作为对我院大学生艺术团训练成果的检阅。

⒊以学生社团为抓手，发挥社团在培养大学生全面素质中的重要作用。学生社团是校园文化建设的生力军，是学生工作的有力延伸。它在加强学生自我教育和繁荣校园科技文化生活方面发挥着重要作用。各系（院）团委要充分重视和发挥社团组织的积极作用，发挥专业优势和资源优势，树立服务意识，创新活动载体。要积极引导新生正确选择，适当参加社团，作好各社团纳新工作；要加强对社团的管理，鼓励创立理论学习型社团。

四、整合共青团既有的活动优势，把握时代特征、青年特质和专业特色，依托志愿服务等精品项目，将我院大学生社会实践推向深入。

⒈大学生社会实践活动是青年学生深入社会、了解社会、服务社会、提高社

会责任感和历史使命感的重要载体，是贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的重要手段。××年暑期我院广大学生党员、入党积极分子、学生干部成立了近百支社会实践分队，围绕“爱祖国、爱福建、爱家乡，建设海峡西岸经济区”的主题，奔赴八闽大地开展形式多样的社会实践活动，九月份，院团委将组织评比并举行表彰大会，对成果显著的优秀实践队进行表彰。

⒉以青年志愿者为主体，结合各系（院）专业特色，加强联系，建设长期的社会实践基地。各系（院）在组织开展青年志愿者服务活动时要突出思想内涵，强化道德要求，引导青年在实践中提高思想素质，弘扬文明新风；要拓展服务领域，在原有服务项目中有所创新。

第三篇：2014-2015学第一学期工作要点

2014-2015学第一学期重点工作

指导思想：

本学，小学教学管理、教研工作，以迎接省教学评估为契机，以高效课堂建设为工作为抓手，以培养学生学习兴趣、良好习惯、提高学生学业水平为目标，认真贯彻教育局高效课堂建设实施方案，深入研究探索，提高教学研究和管理水平，全面推进素质教育。

按照这样的指导思想，本学期将重点做好以下几项重点工作：

一、继续推行目标导教导学导测评模式。

目标到教导学导测评，将作为我区小学各学科高效课堂建设工作的基本推进模式，全面推进。

1、从2014年9月份开始，继续完善小学各学科目标系统，努力将其细化到每一个单元、每一课书。

2、分年段、学科、册别，对目标系统进行解读式专题培训，确保每一位学校领导和教师都能清楚学科的目标系统。要求各学校在教研室组织培训的基础上，认真组织教师进行学习交流，并采取有效措施督导教师在课堂上抓好落实。

3、构建并全面推行语文、数学、英语三个学科的个性化的教学模式系统。

语文学科阅读教学在中高年级推进“五环节”和“三段六环节”教学模式，作文教学推进“材料积累整理”模式；数学学科，推进“问-做-思、辫、展-用”模式；英语学科推进“热身-呈现-操练-应用”四环节模式。

模式的推进过程，是实现课堂目标逐步高效实现的研究过程。几种模式的推进过程中，教研室将组织教师认真研究两类问题，一类是研究模式的各个环节，跟实现目标之间的关系——各个环节分别在落实着哪些具体的目标；模式的各个环节在落实目标过程中的相互关系——目标是怎样逐步深入、有梯度地达成的；第二类问题是，采用怎样的方式来提升各个环节目标实现的效益。

学期初，组织各学校教师开展对模式的研读、培训活动，为推行目标到教导学模式做好前期准备。

4、继续按照目标导教导学教学模式的要求，开展好网络集体备课活动。集体备课从学期初开始，每学科每个年级选定两课书，组织开展全区教师参与的网络论坛集体备课活动。要求各学校将组织教师参加集体备课与学校的日常教学研究与教学目标落实的督导管理结合在一起，使集体备课活动确实能够起到帮助教师明确目标、高效落实目标的作用，起到帮助教师提高教学水平的作用。

二、强化教学评价，促进学生学业水平的快速提升。

1、继续抓好期中期末的教学质量检测工作，围绕各学科提出的教学目标系统来命制题目；加强质量监测管理，推进“教师和学生在考后积极反思、计划和改进的教与学管理模式”。

每一次测评结束，除了教师进行测后反思，还要求教师指导学生进行考后反思。本学年开始，将举办各学科考后反思专题培训及指导学生反思的专题观摩研讨活动。

2、加强单项评价的研究与推进的落实。

从本学期开始，全区各小学一律由学校组织，抓好如下单项测：（1）学生的书写（包括汉字、数学符号和英文单词，格式、速度和工整程度）；

（2）学生的听力测试（包括英语，语文，给学生读一段文字，按照课标要求，检测学生听后回答问题情况。）

（3）英语学科的说话能力测试。教研室在学期初上传规定话题，针对给出的各个话题，学校组织执教教师按照教学进程，做好“说话能力”单项测试。

（4）语文和英语学科的朗读。要求学过的课文能够读的正确、流利；语文要求能够表达出作者要传递的情感态度。

（5）数学的口算、计算和应用问题解决能力。（6）语文学科生字与生词积累性默写。（7）语文学科的课外阅读积累情况。（8）学生的课文和古诗文背诵。单项评价由学校领导组织任课教师进行，每个学期举行两次，评价成绩进行统计；单项评价过程中，学生对考试成绩不满意的，允许学生提出申请，进行复测。

为了敦促指导学校搞好单项评价与管理，教研室利用下校督导和教学评估检查的机会，组织人力在全区范围内进行单项的抽测。

3、努力发挥评价及其反思对学生的促进作用，发挥他们在评价过程中的主体地位，更好地发挥团队评价互助的作用，促进学生主动学习，主动发展。

4、采用成长袋记录评价方式，让每一个学生的档案袋都成为自己的成功足迹的记录袋。学生的成长记录袋内存放学生个人满意的成绩、作品或者留影资料，自己制作成长袋内容目录索引。

档案袋评价，可安排学生在期中、期末测评结束各进行一次档案袋内容的整理，并组织展示活动。

三、继续抓好校本课程与综合实践活动课程的开设与开发的实践研究。

发挥好区内市、省级实验学校的示范带头作用，组织全区校长和相关教师进行现场观摩，不断扩大典型学校的队伍数量。争取在本学年内，每个镇乡都能树立一所典型学校，每所城区学校都能确立起学校典型的课程项目。

要求全区各学校从本学期开始，在原有基础上架构起有特色的、与综合实践活动课程合并开发校本课程项目，并制定出较为科学的课程方案。课程推进，是督导评估和均衡发展检查的重要项目，请各单位高度重视此项工作，并做出实效。教研人员根据各学校的实际情况，应邀进行针对性的指导帮助。

四、继续发挥好我区省市名师和学科带头人、教学标兵的带动作用，加大力度对区内骨干教师培训的力度，努力实现每一所学校都有教师在区内成为引领者的目标。

五、进一步完善《教学目标管理评估细则》，将学校推进“目标导教导学导测评”教学模式的研究与实践情况、教师对教学目标的掌握与课堂落实研究情况、学校单项评价改革的研究与实施情况、对学生各学科单项能力抽测情况、学校组织安排教师和学生做好考后反思及其计划情况，计入评估权重。

六、努力完成区教育局和市以上级教研部门交办的各种任务，为迎接2015年的评估做好准备。

本学期活动安排

一、高效课堂目标系统及模式推进过程中的问题解决的各学科专题培训；数学新教材培训。（九月份）

二、各学科高效课堂推进网络集体备课第一轮（九月份，期中前进度一个课题）。

三、各学科单项评价（包括档案袋评价）有效性操作研讨、培训。（十月份）

四、教师测后反思及培养学生测后反思能力的案例培训。（十月份）

五、期中质量检测、试卷分析及测后反思。（十一月初）

六、各学科高效课堂推进网络集体备课第二轮。（十一月份，期中后一个课题）

七、教研室组织农村学校单项成绩抽查（临时确定名单）；期中教师教学反思及学生反思调研。（十一月份）

八、农村小学学科高效课堂课例观摩展示。（十二月份）

九、期末质量检测及试卷分析，教师考后反思。

唐山市丰润区小学教研室

二〇一四年九月一日

2014年9月份网络会议及专题培训安排

9月4日下午：3:30——4:30 小学学科带头人工作会议，部署本学期教学研究工作的重点及集体备课事宜、指导农村教师承担高效课堂观摩展示活动任务。

英语学科：

9月4日 专题：小学英语课堂的科学管理

9月5日 专题：抽象词汇“呈现环节”教学的有效性 9月9日 专题：机械操练和意义操练环节教学的有效性 地点：呱呱社区小学英语房间；

起止时间：每天上午8:30——11:00.参加人：全体小学英语教师和教学主管领导。

语文学科：

9月11日，小学中高年级阅读教学目标系统落实的问题在线答疑。9月18日，小学高效课堂教学模式推进在线答疑，起止时间：下午3:00——5：00 参加人：全区小学中高年级语文教师。数学学科：

9月23日 小学一至三年级数学新教材使用在线答疑互动。9月24日，小学四至六年级数学心教材使用在线答疑互动。地点：呱呱社区小学数学房间

起止时间：下午3:00—5:00。

参加人：23日，小学一至三年级全体数学教师和主管数学教学领导。24日，小学四至六年级全体数学教师和主管数学教学领导。

其他研讨培训，另行通知。

强调：培训内容关系到各单位高效课堂建设的具体落实，请各单位提前安排好教师工作，确保教师准时、足时参与培训研讨活动。

（如有调整，另行通知）

第四篇：2018-2019学年第一学期工作要点

陕西省山阳中学

2018-2019学年第一学期工作要点

随着新高考方案的逐年、逐省推广，新一轮基础教育改革纵深推进，如何提前谋划，科学高效地实施新课程，应对新高考，我们任务艰巨，任重道远。本学期，学校的工作思路是：全面巩固商洛市高考十连冠和省级示范高中的创建成果，认真贯彻十九大以来党的路线方针政策，扎实落实立德树人根本任务，以提高教育质量为核心，以推进课程改革为重点，不断优化管理措施，打造师资队伍，提升硬件水平，推进教育扶贫，树立教育品牌，将学校建设成省市一流、西北知名的西部名校。

一、完善管理机制

1.强化校园管理。学校继续对南校区实施封闭管理、北校区实施从严管理。各年级、处室、班主任和生活指导教师要高度重视，从严要求，做好门禁管理、宿舍管理、学生请假审批等工作。要重点推动北校区宿舍管理提档次，上水平，在宿舍装饰、文化打造、人员培训等方面跟上时代，实现规范化、现代化管理。

2.抓实两个常规。严格落实坐班签到制度、集体备课制度、请销假制度等常规管理制度，进一步加大监控检查力度，检查结果日统计、周汇总、月通报，计入教职工个人档案，对迟到早退、请人代签、无故旷工、不履行请销假手续的行为，一经发现，从严查处。

3.优化年级管理。本学期，学校充实了年级管理团队。年级管理团队要充分发挥管理智慧，科学、务实、高效地搞好本年级管理工作。管理团队成员要树立全局意识，既要明确分工，又要密切协作，在管理中做到分管工作经常过问、交叉工作经常碰头、疑难工作经常磋商，推动年级管理精致化、科学化。

4.完善奖励激励机制。继续完善教职工绩效考核、班主任津贴量化、高考奖励办法等规章制度，调动教师工作积极性；办公室要充分调研，广泛论证，修订完善教职工考核办法，相关领导要积极与县委、政府对接，落实教职工2017年考核奖励；学校正在努力争取市劳模先进集体将近，将于教师节前后兑现教职工一个月基本工资的奖励。

二、抓实思想教育

4.开展德育序列化活动。按照德育序列化方案，适时举办开学典礼、道德讲堂、校园十星评选、纪念孔子诞辰暨经典诵读活动，弘扬校园正能量。组织高一新生参观校史馆和荣誉展室，激发学生荣誉感、自豪感和奋斗激情。

5.整合德育资源。以重新布局、更新校园文化为契机，挖掘学校文化底蕴，整合德育文化资源，着力打造学校校史文化、班级文化、厅廊文化、壁墙文化、宿舍文化等文化亮点，彰显学校文化魅力，激活校园文化的育人功能。

6.密切家校联系。各班要建立学生家长QQ群或微信群，及时与家长反应学生的学习和生活情况，利用周末、寒假深入学生家庭，开展家访活动，努力结实“学校—家庭—社会”三位一体德育网络，在期中考试后隆重举行一次学生家长会。7.完善自主管理。继续完善学生自主管理各项工作制度及实施细则，健全自主管理机构，强化指导和监督，培养一批素质过硬的学生会及班、团干部，科学规范地搞好学生自主管理。

8.做好班主任工作。组织人员对新任班主任进行岗前培训，创新“我的教育故事”演讲形式，多渠道、全方位宣传优秀班级管理经验，分年级开展班主任经验交流活动。

三、打造师资队伍

9.狠抓师德师风。认真落实市县《师德建设与考核管理办法》，定期开展师德专项整顿，严禁教师收受学生礼物、接受家长宴请、从事有偿家教等违纪活动，在评优树模、职称晋升、绩效考核中实施师德一票否决，筑牢师德高线和纪律底线。利用文化橱窗、学校官微、校园电视台等媒介大力宣传师德先进人物事迹，树立和弘扬师德先进典型。

10.深推“两个工程”。巩固“名师工程”和“青蓝工程”创建成果，发挥名师带动作用，名师工作室、学科带头人、首席教师、教学能手等教学骨干要做好青年教师的先行者和引路人，开展以老带新结对帮扶活动，举办师徒结对拜师仪式，帮助青年教师专业成长。青年教师要认真落实136成长计划，科学规划教育人生，自加压力，自找动力，实现专业发展。组织好青年教师汇报课、观摩课、基本功大赛、专业知识检测等活动，大力培养、推介一批优秀青年教师，增强教师队伍发展后劲。

11.组织高规格培训。落实教师培训专项资金，选派各学科教师参加国、省高规格培训，邀请课改专家、名师来校开展专题讲座。

12.落实学历进修补助。鼓励教师在职学历进修，对2011年后在职获得研究生学历、硕士学位的教师，一次性落实补助5000元。

四、提升教育质量

13.推进课程改革。以教研组为单位，持续研读各学科课程标准、学科核心素养，深入钻研新高考方案，鼓励教师在新课程内容设置、课堂组织、教学评价等方面提前思考，积极探索。高一年级要全面推进新课程教学，高二年级要把高效课堂落到实处，高三年级要着力探索科学高效的复课模式。

14.深化教学研究。突出教学研究的系统性、前瞻性和实用性，以国省重点课题为引领，以课程改革中的重点问题、疑难问题为突破口，辐射带动一批体系健全、实践性强的子课题，强化课题研究的校本化、原生化、常态化和制度化，为新课程实施提供科学的理论支撑。

15.精心评估反馈。精心组织两次教案检查、两次作业抽查和一次民主评教活动。完善教师考评机制，通过学生评价、教师互评、业绩考评等形式，对教师进行全面、客观的量化评比。严密组织高三阶段性检测、摸底考试和高

一、高二期中、期末考试等各类考试，严肃考风考纪，确保考试结果客观公正，为改进教学提供依据。

16.搞好高三复课。尽快成立复课领导小组和指导小组，落实包抓班组。包抓领导要定期深入一线，认真督查，准确把脉，科学引领复课方向。高三年级要摸准教情、学情，结合本届实际，制定复课计划。高三教师要认真研读课考纲，深入研究近五年高考真题，准确把握高考命题规律，搞好一、二轮复课。

17.打造科技创新亮点。组织高一新生参观科技活动中心，激发学生科技创新兴趣。在学生中广泛摸排，发现科技创新苗子，组建科技创新小组，常态化开展科技创新活动。组织学生参加国、省科技创新大赛，积极申报科技创新成果和知识产权专利，树立科技创新教育品牌。

五、凝聚职能部门合力

18.突出党建引领。聚焦学校内涵发展、办高质量教育，大力推进学校党组织标准化建设，开展“党建质量提升年”活动。全面开展“党员示范岗”、“党员承诺”、“四大四新”、“两学一做”等系列活动，为创建西部名校提供思想政治保障。

19.发挥工会职能。推进民主管理，组织五届四次教代会，共商学校发展大计；开展好重阳节老教师慰问和青年教师座谈会，推动学校精神代际传承；丰富教职工精神文化生活，举办教职工篮球赛和乒乓球赛。

20.助力教育扶贫。配合全县脱贫攻坚工作，做好学校贫困生资助工作。适时调整学校资助工作领导小组，修订相关规章制度，理顺资助工作体制。建立国、省学生资助管理系统，完善贫困学生资助档案，进行数字化、动态化管理。继续开展教师与建档立卡学生结对包扶制度，继续组织百名教师大家访活动。将资助工作与感恩教育相结合，对受助学生进行知恩、感恩、报恩教育，教育他们成功成才，反哺社会，报效国家。

21.树立学校形象。信息中心、办公室要积极撰写优质稿件，大力宣传学校先进人物、优秀事迹和办学成果，加大微信公众号的对外宣传力度，树立学校的良好形象。

22.结实安全保卫网络。树立“居安思危，防患未然”的安全管理意识，进一步结实安全保卫责任网、管理网和教育网。全方位落实安全管理制度，明确“一岗双责”要求和安全管理责任，实行责任追究制。强化门禁管理、车辆管理、校园巡逻、周边治理、消防安全、校舍校产安全等工作，确保校园平安和谐。坚持上好安全教育课，做到安全教育有教材、进课堂、进课表、有教案，开展好消防逃生演练，提高学生意识和自救能力。

第五篇：1012-2013第一学期学校工作要点

2012-2013学第一学期

学校工作计划

一、指导思想

以党的十七届七中全会和全国全省教育工作会议精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕上级部门的总体目标和工作部署，坚持“依法治校，质量立校，科学兴校，特色荣校”的发展理念，继续深化课程改革，狠抓教学常规，优化课堂教学，着力提高教育教学质量，促进广大师生的和谐发展，努力办让社会各界满意的教育。

二、具体目标

1、以制度为保障，切实抓好教学常规和教学质量的有效管理，确保我校教学工作正常有序开展，全面提高教育教学质量。

2、九年级毕业会考进入全县前十名，人均成绩及五科合格率高于全县平均水平；七八年级在联考中，骨干学科的成绩进入上游名次。

3、“引强入校”项目启动。

4、“有效课堂”创建取得一定成效，语数外三个教研组的“小组合作探究学习，创建有效课堂教学研究”取得阶段性的成果。

5、完成师生食堂建设。

6、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

7、成功举办学校秋季球类运动会。

8、申报市级示范初中。

8、做好“班班通”工程投入使用。

三、工作措施

（一）学校管理

1、牢固树立“向管理要质量，向管理要效益的意识，各管理部门齐心协力，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高的层次发展。学校班子成员既要分工明确，又要团结协作，各执其事，各负其责。同时，切实加强对值周员及班主任工作的管理。

2、积极推进“精细化”管理，重细节，重过程，重落实，重质量，重效果。

3、紧紧围绕《桐川初中绩效工资实施办法》，继续完善各种规章制度，积极推进校务公开，依法治教，依法治校，力求做到管理过程规范。

4、开足开齐国家课程计划各科课程，关注学生自身健康，切实减轻课业负担。

（二）教育教学

1、教案备写

认真落实教育局《教学常规要求》，按要求编写教学进度、计划；主要课程课时教案备写要详细，注重教学过程活动设计及作业设置；不得使用打印教案；超周备课，每周日按时签审，对教案评定分五个等级，直接与绩效工资、年终考核挂钩。

2、作业要求

按照县局统一要求，凡开设科目均要有作业，教师要精心

设计作业，作业设置要有针对性，倡导分层练习，避免机械重复现象，杜绝作业布置的随意性。既能使学生掌握所学知识，又不加重学生课业负担，要求学生作业封皮统一包装、统一书写；作业格式规范，书写工整；作业批阅详细规范，不得漏批、累批、误判；作文应有眉批和总批，总批富有激励性与指导性；周记要有总批;用笔统一。

3、教研活动

（1）每周星期四第一节晚自习为教研活动时间，分语文、数学、英语、综合四个教研组，由各组长组织召开；本期教研活动单周主要学习新课程理念，选学教育刊物优秀篇章，观看优秀课堂教学录像，观看全国名师新课改讲解光盘；双周主要解决课堂教学中存在的具体问题、集体备课（每次均有中心发言人）、说课、评课等，所有活动均应有记载。

（2）听课由教研组组织组内每位教师授课一节，评选出的优质课由学校教务处组织全校教师听课，例会上评课。本期主要听骨干教师观摩课，听新教师汇报课，听青年教师公开课，旨在推广骨干教师先进的教学理念和新颖的课堂教学方法，同时锻炼年青教师，使之不断提高自己的课堂教学水平，促进我校青年教师队伍的迅速成长。

（3）各组都应确立相应的教研课题并积极进行申报。

4、积极构建有效课堂，提高课堂教学效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理，提前做好上课准备，讲练时间分配恰当，当堂完成绝大部分作业，不拖堂。语文教学将充分发挥学

校图书室的作用，提倡内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文教师推荐阅读书目，指导督查。数学组将继续推行课堂教学“六步走”，精讲多练的课堂教学模式。注重学生学习方式的研究，切实做好培优补差工作。英语组继续探索市教育局提出的“快乐校园，有效教学”的理念。“以学生为主体，以主题为线索，以活动为中心”的教学形式手段，方法要新颖，活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受、理解、使用英语。

5、体艺工作

（1）做好学生体质健康测试工作，学生体能训练常抓不懈，切实加强九年级学生基本技能训练，培养体育特长生。

（2）音乐、美术、篮球兴趣小组每天早晨活动，由指导老师负责，为特长生成长提供平台和必要的帮助、指导，力争在体育艺术等级测试中获得等级证。

（3）顺利地举办好秋季球类运动会。

（4）开设心理健康课，做好学生心理健康教育工作。

6、严格执行各项法规和制度，教师要严格按“三表”执行工作，不私自调课，不撤离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，请假时必须安排好工作，担任体育课的教师要加强学生活动期间和安全指导，杜绝活动的随意性。

桐川初中

2012年8月24日