第一篇：2011-2012第一学期开学初工作要点
开学初工作要点
（2011—2012学年第一学期）
1、9月3日、9月4日新生班班主任以专业为单位在友邦广场接待新生，老生班班主任必须深入学生当中做好学生思想工作。
2、9月5日第一、二节课11级班主任必须到军训现场，如有课的班主任请自行进行调课，如需教务科协调调课的，请主动与教务科联系。
3、9月4日晚正常晚修，9月4日晚至9月8日晚修全体班主任到班，了解学生返校情况，做好开学初学生的学习与生活的指导工作和纪律教育工作。9月4日晚，11秋班主任要做好军训汇操动员工作。请各班主任必须在晚7：30分之前到学生科签到。
4、新生的风纪检查将在军训中由教官严格开展，对于老生的风纪检查，请10级、11春的各专业组、班主任在开学第一周做好学生风纪整改的思想工作。
5、全体班主任应该多抽时间到宿舍关心学生的在校生活，特别是11级的班主任，必须对初次住校的学生给予更多的关心与引导，尽量解决学生在校遇到的各种困难。
6、由于新生军训期间无法参加包干区打扫，第一周由10级学生按原包干区范围完成打扫。第二周起再按新包干区安排表（9月5日前发放）打扫，请10级班主任注意督促学生按时按质完成打扫任务。
7、9月5日下午（14:30—16:10）全校大扫除，请班主任指派学生到后勤部门领取工具，每间教室消毒粉4小包、1把扫帚、1个地斗、1个垃圾桶。
8、各专业组长要主动关心与帮助新班主任，特别是班主任的常规工作，如新班主任没有落实的，要及时的给予提醒。
为了更好的开展班主任常规工作，希望各班主任能够以积极乐观的态度做好各种工作，在开展工作的过程中做到负责任、不推委，将工作做到最好。
学生科
2011-8-26
第二篇：第一学期共青团工作要点
第一学期共青团工作要点
学年第一学期共青团工作要点
学年我院共青团工作的总体思路是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，深化“爱祖国、爱福建、爱家乡”教育活动，在院党委的领导下，紧紧围绕学院中心工作和上级团
委工作重点，以思想道德教育为切入点，发挥优势，争创特色，继续推进团的工作上质量、上水平。
一、以“保持共产党员先进性教育”为契机，进一步加强思想政治工作，用科学理论教育青年学生，提高大学生思想政治素质。
⒈充分发挥学生党员的作用，以“保持共产党员先进性教育”活动为契机，深化理论学习活动。通过形式多样、内容丰富的理论学习，进一步提高大学生对“三个代表”重要思想和“科学发展观”的理解和认识。针对大学生特点，不断探索理论学习的新途径、新载体，新方法。不断激发大学生理论学习的热情，动员和组织广大青年学生在读书交流、参观走访、社会考察、服务社会中学习实践“三个代表”重要思想。充分依托学生中已成立的“理论学习研究会”等理论学习组织，广泛开展形式多样、丰富多彩的理论学习活动，充分发挥典型在学习贯彻“三个代表”的榜样作用。
⒉紧紧围绕中央号文件的部署，贯彻“以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点”的要求，通过理论学习、主题教育、实践教育和典型教育，大力提高大学生思想政治教育针对性和实效性。重点组织主题鲜明，凸显时代特征和弘扬主旋律的团日活动，提高大学生思想政治素养。
⒊组织好对我院新修订《学生管理条例》的学习与考查，以促进我院学生的“自我服务、自我管理、自我教育”，引导我院青年学生适应时代要求，加强自身建设。
二、适应形势发展，推进团建创新，巩固团的自身建设，创建学习型、创新型，开放型团组织。
⒈坚持党建带团建。加强党员与团支部联系。坚持党员发展方针，积极稳妥做好推优工作。
⒉以团建创新为重点，切实加强团的基层组织建设，健全两委班团主要干部例会制度、工作考核制度、团建工作情况通报制度。抓好团的“三会一课”和团支部工作检查汇报。新学年伊始，在组织各级团支部换届工作的同时，进一步加强新组织团建，在新生中尽快配齐配强基层团组织干部，增强团组织吸引力、凝聚力和战斗力。
⒊进一步加强团学干部队伍建设。以“创建学习型团组织，培养创新型团干部”为目标，努力造就一支思想优、能力强、方法活的团学干部队伍。继续建全和完善学生干部选拔（公开招聘制和主要学生干部竞争上岗制）、培训、使用、考核和流动等相关制度，定期举办业余团校和学生干部培训班。
三、突出特色工作和品牌活动，大力推进校园精神文明建设，提高校园文化建设水平。
校园文化活动是高校团组织联系和吸引广大团员青年的一个有效途径。本学期各系（院）团委要紧紧围绕学院中心工作，加强对基层团组织的政策指导、目标指导和典型指导，增强活动内容的吸引力、凝聚力和影响力，注重提高活动的多样性、快捷性和有效性，追求活动的整体质量和综合效益。
⒈抓好常规活动。以陶冶情操为目的，以阵地建设为重点，通过开展教师节庆祝活动、迎新生文艺汇演、庆“国庆”大型合唱比赛、纪念“”爱国学生运动大学生歌手赛等主题鲜明的活动及“三人篮球赛”等大学生喜闻乐见，参与面广的群众性文体活动，形成健康向上的校园文化氛围，丰富团员青年文化生活。
⒉以大学生艺术团为龙头，提升校园文化品位，活跃校园文化生活，全面提高大学生素质。大学生艺术团是向社会展示我院办学成果，体现我院良好精神风貌的重要窗口，它为青年提供展示自我的舞台，是我院校园文化的拳头产品。本学期将对大学生艺术团进行整合、纳新，规范培训机制，注重培育特色，强化品牌队伍，不断推出精品，扩大其规模和在学生中影响力。在新学期团委将在新生中选拔优秀的，有文艺特长的骨干分子，充实艺术团队伍。增加小品等语言类表演种类队伍，并将在一月份举行迎新春晚会作为对我院大学生艺术团训练成果的检阅。
⒊以学生社团为抓手，发挥社团在培养大学生全面素质中的重要作用。学生社团是校园文化建设的生力军，是学生工作的有力延伸。它在加强学生自我教育和繁荣校园科技文化生活方面发挥着重要作用。各系（院）团委要充分重视和发挥社团组织的积极作用，发挥专业优势和资源优势，树立服务意识，创新活动载体。要积极引导新生正确选择，适当参加社团，作好各社团纳新工作；要加强对社团的管理，鼓励创立理论学习型社团。
四、整合共青团既有的活动优势，把握时代特征、青年特质和专业特色，依托志愿服务等精品项目，将我院大学生社会实践推向深入。
⒈大学生社会实践活动是青年学生深入社会、了解社会、服务社会、提高社
会责任感和历史使命感的重要载体，是贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的重要手段。××年暑期我院广大学生党员、入党积极分子、学生干部成立了近百支社会实践分队，围绕“爱祖国、爱福建、爱家乡，建设海峡西岸经济区”的主题，奔赴八闽大地开展形式多样的社会实践活动，九月份，院团委将组织评比并举行表彰大会，对成果显著的优秀实践队进行表彰。
⒉以青年志愿者为主体，结合各系（院）专业特色，加强联系，建设长期的社会实践基地。各系（院）在组织开展青年志愿者服务活动时要突出思想内涵，强化道德要求，引导青年在实践中提高思想素质，弘扬文明新风；要拓展服务领域，在原有服务项目中有所创新。
第三篇：开学初班主任工作
开学初班主任工作
人们常说：“良好的开端是成功的一半。”开学的第一周工作直接影响着班级学生对你班主任工作的第一印象，也是班主任顺利带班与否的重要因素，在此结合学校实际和自己几年来班主任工作的经验，提出以下开学初工作建议，希望各位班主任在此基础上能创新自己的班级管理工作，更好地服务于学生，也可以让自己从繁杂的事务性工作中解放出来，投入到反思和提升自己的管理水平上来。
一、第一次班会课可以安排如下工作：
１、初步排定学生位置。
第一天可以让学生自己组合，一般情况下都是男同学一堆，女同学一堆，可以初步了解学生的交往情况，第一次班主任管理建议多观察，要在学生不注意你的时候去观察，学生在教室里很吵闹，也不要大声喊，要用自己的眼睛、脸部表情跟学生交流，给他们信号：这样做不好，要改正，同时也相信大家可以的。这就要求班主任把握好度。班会课要求学生将自己的东西全部放到课桌里，到教室外走廊从低到高进行排列，这时一定要维护好整队的秩序，可以用手势、清脆的命令，按一定的原则初步排定学生座位，排好座位后一定要跟学生说明：“这是初步排定的位置，如果有需要调动的，请当面向老师说明原因。”这也给以后调换位置做了一定的铺垫，过一段时间如果几个位置特别吵闹的要调查，进行位置相应的调换。
２、学校相关制度的学习。
学校的各项规章制度是学校正常开展教育教学的保证，要跟学生进行相应的解读，同时加上班主任对自己班级学生的具体要求，如学校的一日常规考评要跟学生逐条学习，对进校、课间休息、离校等相关管理上的难点要重点讲解，在讲解时一定要注意口气，要有人文的关怀气息，应要让学生感觉到：学校、班主任对我们这样提出要求是在帮助我们健康成长，不仅仅是约束我们的自由。正如马卡连柯所说的“尽可能多地要求每一个人，也要尽可能多地尊重每一个人。”
３、选定临时班干部。
从分班后可以通过多种途径，如向原班主任、任课教师了解学生的思想、个性；向部分学生交谈等，按照自己的理解，建议尽量别全按学生成绩来考虑，为后面组建正式班委成员营造一定的氛围。
４、确定好班级奋斗目标。
可以制定一学年的班级奋斗目标，要笼统，不要细化，因为毕竟还不了解学生情况，等过了一定时间再逐渐细化目标，如第一次单元检测的班级目标，这里一定要在了解学生情况的基础上制定，切记目标过高，结合这些情况的了解才能制定合理的目标，同时目标更不能很低，如果大家在遭受了一定的挫折以后才可以考虑制定较低的目标，这个目标主要是重塑学生的信心。
５、学生基本情况的调查。
可以先设计一张表格，基本内容可以包括：姓名、性别、出生日期、家庭住址、电话号码、父母姓名及其工作单位和电话号码、曾负责何种班级管理工作及新学期自己管理工作的意向。
二、开学初平时要关注的方面
１、班级学生值日安排。值日按排要考虑周到，还要考虑学生对待工作的认真负责情况。主要有教室卫生打扫、包干区卫生打扫、擦黑板、管理公物、讲台卫生、窗台及栏杆卫生、关教室门、寝室卫生、内务等。安排好后要跟学生提出相应的各个工作的要求。要灌输学生“我为人人，人人为我”的集体观念。
２、教室和包干区卫生的打扫。班主任要告之相关学生打扫区域，特别是包干区地方比较大，一定要安排工作责任心强的干部来监督，每天要打扫几次，看到工作很到位要及时肯定，并在班级内进行表扬，营造良好的班级工作氛围。教室里的桌子、凳子摆放一定要整齐，班主任到校一进教室就要检查桌子摆放情况，发现不整齐的，别喊，用手指挥，站在讲台上，对着一排桌子手伸直向前，一般学生都会领会的，学生动起来的话要点头赞许。
３、路队纪律:班主任千万别吝啬你的表扬。
4、教室的钥匙管理、门窗管理。
5、干部和课代表的管理。
6、新学期的计划。
班主任工作千头万绪，千万别被上述事务性的工作既累身体又累心，我们要有决心做好前期班级常规管理工作并要切实投入进去，不然的话，不仅仅是上述工作，还要让我们时常充当消防员，那真的就很痛苦了。我们要多观察、多思考，及早发现班级中的问题，预防在先。正如《老子》所言：“为之于未有，治之于未乱。”但愿我们每一位班主任能在自己的工作岗位上奋斗着并快乐着。
第四篇：春学期开学初讲话稿
2011年春学期开学典礼校长讲话稿
老师们，同学们：
大家好！
绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，我们又回到了美丽而又熟悉的时小校园，开始了新学期的工作和学习生活。在此，我首先代表学校祝老师们工作顺心，身体健康，家庭幸福！祝同学们新学期快乐学习，快乐生活，快乐成长！
敬爱的老师们，新学期的来临，让我们继续用高尚的师德风范去感染人；用渊博的学术知识去启迪人；用燃烧的生命光辉去照亮人，用诚挚的浓浓爱心去体贴人。尊重学生、理解学生、关爱学生，走入学生的心灵世界，帮助他们健康向上的成长，为他们美好而光明的人生未来保驾护航。
亲爱的同学们，你们是刚刚破土而出的小苗，要长成茁壮参天的大树，只有凭借不懈的努力、谦虚的求教、进取的信心、探索的勇气，才能在成才的路上大步向前。根据老师在班上的调查了解和反馈意见，同学们的寒假生活都安排得丰富多彩。有的同学比较懂事，在完成寒假作业的同时，能帮父母做一些力所能及的家务活，提高自己的自理、自立能力；有的同学则利用这段时间在家多看有益的课外书，以此来开拓自己的视野等等。这都是一名优秀少先队员的生动体现！也希望同学们把这种良好的文明习惯继续保持下去，在校园、在家里、在生活的每一个角落都做一个文明的时小人。
同学们，春天是播种的季节，只有在春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学们经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，意志得到了锻炼，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。站在新学期的起跑线上，我想借此机会向同学们提几点希望和要求。
第一，继续做好“五个好”。希望每一个同学都能严格遵守校纪校规，严格遵守教育教学秩序，养成走好路、说好话、吃好饭、的良好习惯。对照学校的要求，我们绝大多数的同学在老师的教育下，在自己的努力下，都取得了很大的进步，可是我们发现还有一小部分同学还有差距。希望这些同学不断自我反省，自我纠错，自我矫正，重视品德修养和良好行为习惯的养成，文明守纪，做一个有高雅气质的人。
第二，努力做到“四个好”。
业精于勤荒于嬉。同学们，我们要想取得好成绩，勤奋是必不可少的，也是最为重要的。鲁迅先生曾说过：“哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》时，穿书简的皮绳不知磨断了多少次！唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，年仅16岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生“的千古绝句。勤奋不一定会成功，但成功肯定以勤奋为基础。让我们牢记我们时小的校训“”，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的梦想，不断振奋克服困难的勇气和决心，经受风雨，勇往直前，只有这样，我们才能够响亮地回答：我们没有虚度时光。
勤奋学习，成为有广博知识的人。我们每一个同学只有发扬刻苦钻研的精神，勤奋努力地学习，才能在广阔无垠的知识海洋中学到更多的知识。希望同学们掌握正确的学习方法，养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。“专注”是学习的基本要求，学习一定要专心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必须如此；“善思”是学习最有效的技巧，一定要学会思考，善于思考，勇于质疑，大胆发问，追根溯源；“勤记”是最基本的学习方法，学习是知识不断积累的过程，而要积累知识就必须记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天知识当天巩固；“多练”是消化吸收知识的必然途径，练习必须贯穿于学习过程的始终，学练结合，熟能生巧。希望同学们牢记这8个字，勤奋学习，善于学习，成为有广博知识的人。
第三，牢记安全，成为一名健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命。我们要时刻注意安全。目前，我们主要要注意的是季节性流行疾病的防治、乘车安全、食品安全、活动安全等，学会用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，在日常生活用时刻注意安全，不做危险的事，让安全陪伴我们健康成长。
老师，同学们，最美的春天不在自然界，她蕴藏在人们心中。只要我们胸怀希望，我们就总能与春天相伴。又是个千舟竞发百事待兴的新起点，打开新年之门，在新的一年里我们全体时小人一定会以更饱满的热情，迎接新的挑战，寻求新的发展。让鲜花与掌声永远与时小相伴，让我们共同的家园时小永远温暖如春！老师、同学们，一起努力吧！从现在开始，让琅琅的书声回荡在时小的校园，让跳动的英姿挥洒在运动的赛场，让多彩的画笔描绘绚丽的未来。天道酬勤，一分耕耘孕育着一分收获，一分汗水浇铸着一分成功。让我们共同播种希望的种子，翘首期待时小校园开满鲜花的春天！我的讲话到此结束，谢谢大家。
同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！
各位老师，亲爱的同学们：
新学期好！
伴随着新学期的开始，附小师生又将走进一个崭新的春天。回首过去的一年，附小全体师生与时俱进，开拓创新，谱写了学校发展史上的新篇章。人心凝聚，事业昌盛，大事多、喜事多，这既是全校师生一年来心血的凝聚，也是附小整体办学水平实现跨越式发展的生动再现。新的学期，就是一个新的起点，是学道授业的延续，更是开拓创新的开始。让我们珍藏起曾经的光辉和荣耀，作为更上一步的基石。
在新的学年里，希望你们以振兴中华为己任，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉负起历史的使命，做一个对国家、对民族、对自己负责的人；做一个有决心、有恒心、有爱心的人；做一个有崇高理想和高尚品格、能诚实守信、遵纪守法的人；做一个学识渊博、视野开阔、勇于创新、敢于拼搏的未来人和世界人！
谢谢！
第五篇：2014-2015学第一学期工作要点
2014-2015学第一学期重点工作
指导思想：
本学，小学教学管理、教研工作，以迎接省教学评估为契机，以高效课堂建设为工作为抓手，以培养学生学习兴趣、良好习惯、提高学生学业水平为目标，认真贯彻教育局高效课堂建设实施方案，深入研究探索，提高教学研究和管理水平，全面推进素质教育。
按照这样的指导思想，本学期将重点做好以下几项重点工作：
一、继续推行目标导教导学导测评模式。
目标到教导学导测评，将作为我区小学各学科高效课堂建设工作的基本推进模式，全面推进。
1、从2014年9月份开始，继续完善小学各学科目标系统，努力将其细化到每一个单元、每一课书。
2、分年段、学科、册别，对目标系统进行解读式专题培训，确保每一位学校领导和教师都能清楚学科的目标系统。要求各学校在教研室组织培训的基础上，认真组织教师进行学习交流，并采取有效措施督导教师在课堂上抓好落实。
3、构建并全面推行语文、数学、英语三个学科的个性化的教学模式系统。
语文学科阅读教学在中高年级推进“五环节”和“三段六环节”教学模式，作文教学推进“材料积累整理”模式；数学学科，推进“问-做-思、辫、展-用”模式；英语学科推进“热身-呈现-操练-应用”四环节模式。
模式的推进过程，是实现课堂目标逐步高效实现的研究过程。几种模式的推进过程中，教研室将组织教师认真研究两类问题，一类是研究模式的各个环节，跟实现目标之间的关系——各个环节分别在落实着哪些具体的目标；模式的各个环节在落实目标过程中的相互关系——目标是怎样逐步深入、有梯度地达成的；第二类问题是，采用怎样的方式来提升各个环节目标实现的效益。
学期初，组织各学校教师开展对模式的研读、培训活动，为推行目标到教导学模式做好前期准备。
4、继续按照目标导教导学教学模式的要求，开展好网络集体备课活动。集体备课从学期初开始，每学科每个年级选定两课书，组织开展全区教师参与的网络论坛集体备课活动。要求各学校将组织教师参加集体备课与学校的日常教学研究与教学目标落实的督导管理结合在一起，使集体备课活动确实能够起到帮助教师明确目标、高效落实目标的作用，起到帮助教师提高教学水平的作用。
二、强化教学评价，促进学生学业水平的快速提升。
1、继续抓好期中期末的教学质量检测工作，围绕各学科提出的教学目标系统来命制题目；加强质量监测管理，推进“教师和学生在考后积极反思、计划和改进的教与学管理模式”。
每一次测评结束，除了教师进行测后反思，还要求教师指导学生进行考后反思。本学年开始，将举办各学科考后反思专题培训及指导学生反思的专题观摩研讨活动。
2、加强单项评价的研究与推进的落实。
从本学期开始，全区各小学一律由学校组织，抓好如下单项测：（1）学生的书写（包括汉字、数学符号和英文单词，格式、速度和工整程度）；
（2）学生的听力测试（包括英语，语文，给学生读一段文字，按照课标要求，检测学生听后回答问题情况。）
（3）英语学科的说话能力测试。教研室在学期初上传规定话题，针对给出的各个话题，学校组织执教教师按照教学进程，做好“说话能力”单项测试。
（4）语文和英语学科的朗读。要求学过的课文能够读的正确、流利；语文要求能够表达出作者要传递的情感态度。
（5）数学的口算、计算和应用问题解决能力。（6）语文学科生字与生词积累性默写。（7）语文学科的课外阅读积累情况。（8）学生的课文和古诗文背诵。单项评价由学校领导组织任课教师进行，每个学期举行两次，评价成绩进行统计；单项评价过程中，学生对考试成绩不满意的，允许学生提出申请，进行复测。
为了敦促指导学校搞好单项评价与管理，教研室利用下校督导和教学评估检查的机会，组织人力在全区范围内进行单项的抽测。
3、努力发挥评价及其反思对学生的促进作用，发挥他们在评价过程中的主体地位，更好地发挥团队评价互助的作用，促进学生主动学习，主动发展。
4、采用成长袋记录评价方式，让每一个学生的档案袋都成为自己的成功足迹的记录袋。学生的成长记录袋内存放学生个人满意的成绩、作品或者留影资料，自己制作成长袋内容目录索引。
档案袋评价，可安排学生在期中、期末测评结束各进行一次档案袋内容的整理，并组织展示活动。
三、继续抓好校本课程与综合实践活动课程的开设与开发的实践研究。
发挥好区内市、省级实验学校的示范带头作用，组织全区校长和相关教师进行现场观摩，不断扩大典型学校的队伍数量。争取在本学年内，每个镇乡都能树立一所典型学校，每所城区学校都能确立起学校典型的课程项目。
要求全区各学校从本学期开始，在原有基础上架构起有特色的、与综合实践活动课程合并开发校本课程项目，并制定出较为科学的课程方案。课程推进，是督导评估和均衡发展检查的重要项目，请各单位高度重视此项工作，并做出实效。教研人员根据各学校的实际情况，应邀进行针对性的指导帮助。
四、继续发挥好我区省市名师和学科带头人、教学标兵的带动作用，加大力度对区内骨干教师培训的力度，努力实现每一所学校都有教师在区内成为引领者的目标。
五、进一步完善《教学目标管理评估细则》，将学校推进“目标导教导学导测评”教学模式的研究与实践情况、教师对教学目标的掌握与课堂落实研究情况、学校单项评价改革的研究与实施情况、对学生各学科单项能力抽测情况、学校组织安排教师和学生做好考后反思及其计划情况，计入评估权重。
六、努力完成区教育局和市以上级教研部门交办的各种任务，为迎接2015年的评估做好准备。
本学期活动安排
一、高效课堂目标系统及模式推进过程中的问题解决的各学科专题培训；数学新教材培训。（九月份）
二、各学科高效课堂推进网络集体备课第一轮（九月份，期中前进度一个课题）。
三、各学科单项评价（包括档案袋评价）有效性操作研讨、培训。（十月份）
四、教师测后反思及培养学生测后反思能力的案例培训。（十月份）
五、期中质量检测、试卷分析及测后反思。（十一月初）
六、各学科高效课堂推进网络集体备课第二轮。（十一月份，期中后一个课题）
七、教研室组织农村学校单项成绩抽查（临时确定名单）；期中教师教学反思及学生反思调研。（十一月份）
八、农村小学学科高效课堂课例观摩展示。（十二月份）
九、期末质量检测及试卷分析，教师考后反思。
唐山市丰润区小学教研室
二〇一四年九月一日
2014年9月份网络会议及专题培训安排
9月4日下午：3:30——4:30 小学学科带头人工作会议，部署本学期教学研究工作的重点及集体备课事宜、指导农村教师承担高效课堂观摩展示活动任务。
英语学科：
9月4日 专题：小学英语课堂的科学管理
9月5日 专题：抽象词汇“呈现环节”教学的有效性 9月9日 专题：机械操练和意义操练环节教学的有效性 地点：呱呱社区小学英语房间；
起止时间：每天上午8:30——11:00.参加人：全体小学英语教师和教学主管领导。
语文学科：
9月11日，小学中高年级阅读教学目标系统落实的问题在线答疑。9月18日，小学高效课堂教学模式推进在线答疑，起止时间：下午3:00——5：00 参加人：全区小学中高年级语文教师。数学学科：
9月23日 小学一至三年级数学新教材使用在线答疑互动。9月24日，小学四至六年级数学心教材使用在线答疑互动。地点：呱呱社区小学数学房间
起止时间：下午3:00—5:00。
参加人：23日，小学一至三年级全体数学教师和主管数学教学领导。24日，小学四至六年级全体数学教师和主管数学教学领导。
其他研讨培训，另行通知。
强调：培训内容关系到各单位高效课堂建设的具体落实，请各单位提前安排好教师工作，确保教师准时、足时参与培训研讨活动。
（如有调整，另行通知）
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