2011—2012学年第一学期工作要点（大全5篇）

第一篇：2011—2012学年第一学期工作要点

南昌大学青年志愿者协会

南昌大学青年志愿者协会2011—2012学年

第一学期工作要点

2011—2012学年第一学期协会工作的思路是:深入贯彻落实十七大精神、团省委十二届十四次全会和共青团十六届四中全会精神，积极落实团省委十四届四次全会工作部署，以科学发展观统揽全局，紧紧围绕南昌大学2011年中心工作，立足校园，服务学校发展，落实校团委的各项工作部署，深入开展“创先争优”系列活动，搭建志愿服务供需之间的桥梁，探索协会与社会组织资源相衔接的发展道路，引导广大同学在实践中锻炼成才、在奉献中健康成长，实现学校青年志愿者事业的新发展。

一、围绕工作重心，开展志愿活动

1.继续围绕建党九十周年开展志愿服务。以建党90周年为契机，结合社会新形势和青年新特点组织青年志愿者积极开展各类丰富多彩的志愿服务。围绕建党90周年，启动志愿者文明宣传、志愿服务精神弘扬、志愿者形象展示等志愿服务活动。引导青年志愿者勇敢担当，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.做好2011级迎新工作。系统、合理、有效地做好2011级新生的迎新工作，是昌大志愿者发扬志愿服务精神、树立志愿者良好形象的的有效途径，是宣传协会的基本前提。各部门、各分会、各院（系）要通力合作，多方交流，共同做好迎新工作，南昌大学青年志愿者协会

展现我校志愿者的良好精神风貌。

3.做好“七城会”志愿者管理服务工作。我校承担了第七届全国城市运动会（以下简称“七城会”）开闭幕式、女子手球、摔跤、男子足球的赛会志愿服务工作。组织好、协调好、管理好我校近900名志愿者为七城会提供志愿服务，弘扬志愿服务精神，营造我校青年志愿者文化，展示我校青年志愿者良好精神风貌。

4.做好“泛珠大会”志愿者管理服务工作。第七届泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会（以下简称“泛珠大会”）将于2011年9月20-24日在江西南昌举办。我校志愿者要切实服务好泛珠大会的各项工作，广泛宣传昌大志愿者参与、奉献、服务的文明形象。

5.实施“杜鹃花”行动——江西共青团关爱农民工子女志愿服务行动。在团省委的统一部署和校团委的统一安排下，以帮扶为重点，以结对为抓手，以“心手相牵 爱在鄱湖”为主题，结合希望工程、1%工程、“江西青年志愿者百千万工程”、“援助万户贫困家庭计划”、“沃爱 江西青年志愿者行动”，以“一助一”、“多助一”的形式，组织动员青年志愿者继续实施“关爱农民工子女志愿服务”行动，进一步完善关爱行动的领导协调机制、长效服务机制、保障支持机制，活跃青年志愿者基层组织，提升青年志愿者品牌影响力。

6.继续开展“创先争优”活动。认真组织，广泛动员，坚持加强巩固协会创先争优的成果，为志愿服务工作注入新的动力和

南昌大学青年志愿者协会

活力。进一步完善创先争优工作组织体系，加强带头人队伍建设，健全工作制度，推进工作思路、工作方法创新，建立健全创先争优长效机制。广泛开展公开承诺、志愿服务等活动，推动广大志愿者干部履职尽责争先进、广大青年志愿者立足岗位创优秀。大力宣传推广创先争优先进典型促进在全协会形成“创先争优”良好风气。

二、加强组织建设，夯实工作基础

1.建立健全“校—院”两级青年志愿者组织。继续深化“院院建协会”，实现在昌大各院（系）成立青年志愿者协会，推进院（系）志愿者组织建设，进一步健全我校志愿者组织。健全对院（系）志愿服务工作的监督与考评，实现我校志愿者组织的系统化、规范化。

2.不断发展壮大青年志愿者队伍。按照《中国注册志愿者管理办法》，设计开发志愿者信息互联网管理系统，推行志愿者注册管理，探索建立服务记录登记认证、服务时间累计制度。以QQ、微博等网络等形式引导青年参与志愿服务。继续推进共青团员、青年文明号集体成员等注册成为志愿者。

3.积极探索高素质干部培养思路。通过长期、持久的志愿者干部培训，建立健全管理型志愿者选拔、培养、考核机制，加强骨干志愿者培训，发展长期性志愿者，培养青年志愿者领袖，推动青年志愿者队伍发展，实现志愿者队伍的现代化、规范化、便 南昌大学青年志愿者协会

捷化管理。

4.着力营造“和谐、青春、温馨”的志愿者文化。各院（系）青年志愿者组织要营造“和谐、青春、温馨”的组织文化，组织全体志愿者开展了一系列交流活动。增进了向心力和凝聚力，增强志愿者的归属感和存在感。

三、健全工作机制，促进持续发展

1.建立健全志愿服务安全监督保障机制。志愿者的安全、健康涉及到广大志愿者的根本利益，是保证志愿活动顺利开展的基础。通过建立健全志愿服务安全监督保障机制，规范青年志愿服务活动，保障青年志愿者、青年志愿者组织和青年志愿服务对象的合法权益，实现对各级青年志愿者组织的有效监督，促进我校志愿服务事业的发展。

2.建立健全志愿服务工作联动机制。围绕“校—院”两级志愿者组织模式，着力寻找志愿服务切入点和结合点，探索校—院两级的合作模式，广泛开展志愿服务活动，构建有效的服务载体，形成持久推进的校院两级工作联动工作机制。

3.形成重大节点志愿服务活动常态化机制。抓住建党90周年、建校90周年、七城会等重大事件，组织青年积极开展各类丰富多彩的群众性志愿服务活动。围绕 “9.27”世界旅游日、中秋国庆、“11.9” 消防宣传日、“12.1” 世界爱滋病日、“12•5”国际志愿者日、元旦春节等重要纪念日、节日等集中开展志

南昌大学青年志愿者协会愿服务主题活动，逐渐形成重大节点志愿服务的常态化。

4.不断完善大型活动、赛会志愿服务的工作机制。认真总结奥运会、世博会、中博会、校庆、七城会、泛珠大会志愿服务工作经验，加大成果转化力度，巩固志愿服务成果，完善各项工作机制。建立健全“流程标准化、服务专业化、形象时尚化、活动品牌化”的大型赛会志愿服务机制，提高科学化水平。进一步将开展大型活动、赛会与加强基层团组织建设、创先争优活动结合起来，加强大型活动志愿服务的宣传工作，进一步扩大共青团的影响力。着力提高志愿服务能力，为即将到来的七城会做好志愿服务工作。

四、深化服务项目，扩大品牌效应

1.深入推进关爱农民工子女志愿服务行动。以“结对”为重点，建立接力机制，形成长期有效帮扶。一方面进一步推进协会与农民工子女较集中学校的“大结对”，提高结对质量；另一方面进一步推进青年志愿者与农民工子女的“小结对”，建立“结对”台帐，确保结对落到实处。进一步推进共青团关爱农民工子女志愿服务站建设。

2.积极拓展“爱心家教”新思路，增强品牌效应。根据新时代社区、校园、志愿者的实际特点，结合实际情况，引导广大同学积极参加“走进社区”志愿服务，服务社会，回报社会，并增强昌大学生的社会影响力。并和服务基地签定服务协议，保证活

南昌大学青年志愿者协会

动的有效性和参加者的合法权益。

五、加大宣传力度，广泛普及理念

1、明确宣传重点。要把宣传工作作为活动开展的有机组成部分切实抓好，为我校青年志愿者工作进一步发展创造良好舆论氛围，形成正确的社会导向。广泛宣传志愿服务理念，积极倡导号召，凸显青年志愿者行动在全社会志愿服务工作中的主体地位和示范作用。

2.创新宣传途径。在传统沟通渠道的基础上，将纸质通知制成PDF电子通知，通过网络发送通知。建立了QQ群、飞信群，微博，编写简报，着力建立健全信息沟通渠道，切实提高工作效率。

3.扩展宣传平台。积极探索与媒体建立长期战略合作关系，通过开辟专版、开办专题、设计专栏等方式，进一步增强宣传报道的深度和广度。进一步加强与江西广播电台的合作，继续推出“大学生帮帮团”项目。更加注重与网络、手机电视、移动通信等新媒体合作。

4.加强典型宣传。在校院两级青年志愿者协会和青年志愿者组织中深入开展创先争优活动。做好中国青年志愿者优秀奖、江西省青年志愿者优秀个人、优秀组织与优秀项目的宣传，影响和带动青年争当志愿者。进一步挖掘和树立青年志愿者、青年志愿者组织、志愿服务项目的先进典型。

南昌大学青年志愿者协会5.弘扬志愿理念。按照建设和谐文化的要求，加强以志愿精神为核心的志愿文化建设。围绕 “12•5国际志愿者日”等，开展志愿者注册、宣誓，集中组织广发志愿者统一开展形式多样的志愿服务活动，组织开展年度志愿服务活动启动和表彰活动，大力弘扬志愿服务理念，营造志愿文化。

2011年是我校十二五规划的开局之年，也是协会成立15周年，协会发展及其重要的一年。2011年，南昌大学青年志愿者协会以高昂的热情圆满地完成了90周年校庆的志愿服务工作，赢得了校领导、各界校友的高度赞扬，得到了老师、同学们的一致好评。协会将继续以求真务实的态度和开拓创新的精神开展工作，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为推动我校青年志愿服务事业实现新突破、新发展，为构建和谐校园做出新的贡献!

第二篇：第一学期共青团工作要点

第一学期共青团工作要点

学年第一学期共青团工作要点

学年我院共青团工作的总体思路是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，深化“爱祖国、爱福建、爱家乡”教育活动，在院党委的领导下，紧紧围绕学院中心工作和上级团

委工作重点，以思想道德教育为切入点，发挥优势，争创特色，继续推进团的工作上质量、上水平。

一、以“保持共产党员先进性教育”为契机，进一步加强思想政治工作，用科学理论教育青年学生，提高大学生思想政治素质。

⒈充分发挥学生党员的作用，以“保持共产党员先进性教育”活动为契机，深化理论学习活动。通过形式多样、内容丰富的理论学习，进一步提高大学生对“三个代表”重要思想和“科学发展观”的理解和认识。针对大学生特点，不断探索理论学习的新途径、新载体，新方法。不断激发大学生理论学习的热情，动员和组织广大青年学生在读书交流、参观走访、社会考察、服务社会中学习实践“三个代表”重要思想。充分依托学生中已成立的“理论学习研究会”等理论学习组织，广泛开展形式多样、丰富多彩的理论学习活动，充分发挥典型在学习贯彻“三个代表”的榜样作用。

⒉紧紧围绕中央号文件的部署，贯彻“以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点”的要求，通过理论学习、主题教育、实践教育和典型教育，大力提高大学生思想政治教育针对性和实效性。重点组织主题鲜明，凸显时代特征和弘扬主旋律的团日活动，提高大学生思想政治素养。

⒊组织好对我院新修订《学生管理条例》的学习与考查，以促进我院学生的“自我服务、自我管理、自我教育”，引导我院青年学生适应时代要求，加强自身建设。

二、适应形势发展，推进团建创新，巩固团的自身建设，创建学习型、创新型，开放型团组织。

⒈坚持党建带团建。加强党员与团支部联系。坚持党员发展方针，积极稳妥做好推优工作。

⒉以团建创新为重点，切实加强团的基层组织建设，健全两委班团主要干部例会制度、工作考核制度、团建工作情况通报制度。抓好团的“三会一课”和团支部工作检查汇报。新学年伊始，在组织各级团支部换届工作的同时，进一步加强新组织团建，在新生中尽快配齐配强基层团组织干部，增强团组织吸引力、凝聚力和战斗力。

⒊进一步加强团学干部队伍建设。以“创建学习型团组织，培养创新型团干部”为目标，努力造就一支思想优、能力强、方法活的团学干部队伍。继续建全和完善学生干部选拔（公开招聘制和主要学生干部竞争上岗制）、培训、使用、考核和流动等相关制度，定期举办业余团校和学生干部培训班。

三、突出特色工作和品牌活动，大力推进校园精神文明建设，提高校园文化建设水平。

校园文化活动是高校团组织联系和吸引广大团员青年的一个有效途径。本学期各系（院）团委要紧紧围绕学院中心工作，加强对基层团组织的政策指导、目标指导和典型指导，增强活动内容的吸引力、凝聚力和影响力，注重提高活动的多样性、快捷性和有效性，追求活动的整体质量和综合效益。

⒈抓好常规活动。以陶冶情操为目的，以阵地建设为重点，通过开展教师节庆祝活动、迎新生文艺汇演、庆“国庆”大型合唱比赛、纪念“”爱国学生运动大学生歌手赛等主题鲜明的活动及“三人篮球赛”等大学生喜闻乐见，参与面广的群众性文体活动，形成健康向上的校园文化氛围，丰富团员青年文化生活。

⒉以大学生艺术团为龙头，提升校园文化品位，活跃校园文化生活，全面提高大学生素质。大学生艺术团是向社会展示我院办学成果，体现我院良好精神风貌的重要窗口，它为青年提供展示自我的舞台，是我院校园文化的拳头产品。本学期将对大学生艺术团进行整合、纳新，规范培训机制，注重培育特色，强化品牌队伍，不断推出精品，扩大其规模和在学生中影响力。在新学期团委将在新生中选拔优秀的，有文艺特长的骨干分子，充实艺术团队伍。增加小品等语言类表演种类队伍，并将在一月份举行迎新春晚会作为对我院大学生艺术团训练成果的检阅。

⒊以学生社团为抓手，发挥社团在培养大学生全面素质中的重要作用。学生社团是校园文化建设的生力军，是学生工作的有力延伸。它在加强学生自我教育和繁荣校园科技文化生活方面发挥着重要作用。各系（院）团委要充分重视和发挥社团组织的积极作用，发挥专业优势和资源优势，树立服务意识，创新活动载体。要积极引导新生正确选择，适当参加社团，作好各社团纳新工作；要加强对社团的管理，鼓励创立理论学习型社团。

四、整合共青团既有的活动优势，把握时代特征、青年特质和专业特色，依托志愿服务等精品项目，将我院大学生社会实践推向深入。

⒈大学生社会实践活动是青年学生深入社会、了解社会、服务社会、提高社

会责任感和历史使命感的重要载体，是贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的重要手段。××年暑期我院广大学生党员、入党积极分子、学生干部成立了近百支社会实践分队，围绕“爱祖国、爱福建、爱家乡，建设海峡西岸经济区”的主题，奔赴八闽大地开展形式多样的社会实践活动，九月份，院团委将组织评比并举行表彰大会，对成果显著的优秀实践队进行表彰。

⒉以青年志愿者为主体，结合各系（院）专业特色，加强联系，建设长期的社会实践基地。各系（院）在组织开展青年志愿者服务活动时要突出思想内涵，强化道德要求，引导青年在实践中提高思想素质，弘扬文明新风；要拓展服务领域，在原有服务项目中有所创新。

第三篇：2014-2015学第一学期工作要点

2014-2015学第一学期重点工作

指导思想：

本学，小学教学管理、教研工作，以迎接省教学评估为契机，以高效课堂建设为工作为抓手，以培养学生学习兴趣、良好习惯、提高学生学业水平为目标，认真贯彻教育局高效课堂建设实施方案，深入研究探索，提高教学研究和管理水平，全面推进素质教育。

按照这样的指导思想，本学期将重点做好以下几项重点工作：

一、继续推行目标导教导学导测评模式。

目标到教导学导测评，将作为我区小学各学科高效课堂建设工作的基本推进模式，全面推进。

1、从2014年9月份开始，继续完善小学各学科目标系统，努力将其细化到每一个单元、每一课书。

2、分年段、学科、册别，对目标系统进行解读式专题培训，确保每一位学校领导和教师都能清楚学科的目标系统。要求各学校在教研室组织培训的基础上，认真组织教师进行学习交流，并采取有效措施督导教师在课堂上抓好落实。

3、构建并全面推行语文、数学、英语三个学科的个性化的教学模式系统。

语文学科阅读教学在中高年级推进“五环节”和“三段六环节”教学模式，作文教学推进“材料积累整理”模式；数学学科，推进“问-做-思、辫、展-用”模式；英语学科推进“热身-呈现-操练-应用”四环节模式。

模式的推进过程，是实现课堂目标逐步高效实现的研究过程。几种模式的推进过程中，教研室将组织教师认真研究两类问题，一类是研究模式的各个环节，跟实现目标之间的关系——各个环节分别在落实着哪些具体的目标；模式的各个环节在落实目标过程中的相互关系——目标是怎样逐步深入、有梯度地达成的；第二类问题是，采用怎样的方式来提升各个环节目标实现的效益。

学期初，组织各学校教师开展对模式的研读、培训活动，为推行目标到教导学模式做好前期准备。

4、继续按照目标导教导学教学模式的要求，开展好网络集体备课活动。集体备课从学期初开始，每学科每个年级选定两课书，组织开展全区教师参与的网络论坛集体备课活动。要求各学校将组织教师参加集体备课与学校的日常教学研究与教学目标落实的督导管理结合在一起，使集体备课活动确实能够起到帮助教师明确目标、高效落实目标的作用，起到帮助教师提高教学水平的作用。

二、强化教学评价，促进学生学业水平的快速提升。

1、继续抓好期中期末的教学质量检测工作，围绕各学科提出的教学目标系统来命制题目；加强质量监测管理，推进“教师和学生在考后积极反思、计划和改进的教与学管理模式”。

每一次测评结束，除了教师进行测后反思，还要求教师指导学生进行考后反思。本学年开始，将举办各学科考后反思专题培训及指导学生反思的专题观摩研讨活动。

2、加强单项评价的研究与推进的落实。

从本学期开始，全区各小学一律由学校组织，抓好如下单项测：（1）学生的书写（包括汉字、数学符号和英文单词，格式、速度和工整程度）；

（2）学生的听力测试（包括英语，语文，给学生读一段文字，按照课标要求，检测学生听后回答问题情况。）

（3）英语学科的说话能力测试。教研室在学期初上传规定话题，针对给出的各个话题，学校组织执教教师按照教学进程，做好“说话能力”单项测试。

（4）语文和英语学科的朗读。要求学过的课文能够读的正确、流利；语文要求能够表达出作者要传递的情感态度。

（5）数学的口算、计算和应用问题解决能力。（6）语文学科生字与生词积累性默写。（7）语文学科的课外阅读积累情况。（8）学生的课文和古诗文背诵。单项评价由学校领导组织任课教师进行，每个学期举行两次，评价成绩进行统计；单项评价过程中，学生对考试成绩不满意的，允许学生提出申请，进行复测。

为了敦促指导学校搞好单项评价与管理，教研室利用下校督导和教学评估检查的机会，组织人力在全区范围内进行单项的抽测。

3、努力发挥评价及其反思对学生的促进作用，发挥他们在评价过程中的主体地位，更好地发挥团队评价互助的作用，促进学生主动学习，主动发展。

4、采用成长袋记录评价方式，让每一个学生的档案袋都成为自己的成功足迹的记录袋。学生的成长记录袋内存放学生个人满意的成绩、作品或者留影资料，自己制作成长袋内容目录索引。

档案袋评价，可安排学生在期中、期末测评结束各进行一次档案袋内容的整理，并组织展示活动。

三、继续抓好校本课程与综合实践活动课程的开设与开发的实践研究。

发挥好区内市、省级实验学校的示范带头作用，组织全区校长和相关教师进行现场观摩，不断扩大典型学校的队伍数量。争取在本学年内，每个镇乡都能树立一所典型学校，每所城区学校都能确立起学校典型的课程项目。

要求全区各学校从本学期开始，在原有基础上架构起有特色的、与综合实践活动课程合并开发校本课程项目，并制定出较为科学的课程方案。课程推进，是督导评估和均衡发展检查的重要项目，请各单位高度重视此项工作，并做出实效。教研人员根据各学校的实际情况，应邀进行针对性的指导帮助。

四、继续发挥好我区省市名师和学科带头人、教学标兵的带动作用，加大力度对区内骨干教师培训的力度，努力实现每一所学校都有教师在区内成为引领者的目标。

五、进一步完善《教学目标管理评估细则》，将学校推进“目标导教导学导测评”教学模式的研究与实践情况、教师对教学目标的掌握与课堂落实研究情况、学校单项评价改革的研究与实施情况、对学生各学科单项能力抽测情况、学校组织安排教师和学生做好考后反思及其计划情况，计入评估权重。

六、努力完成区教育局和市以上级教研部门交办的各种任务，为迎接2015年的评估做好准备。

本学期活动安排

一、高效课堂目标系统及模式推进过程中的问题解决的各学科专题培训；数学新教材培训。（九月份）

二、各学科高效课堂推进网络集体备课第一轮（九月份，期中前进度一个课题）。

三、各学科单项评价（包括档案袋评价）有效性操作研讨、培训。（十月份）

四、教师测后反思及培养学生测后反思能力的案例培训。（十月份）

五、期中质量检测、试卷分析及测后反思。（十一月初）

六、各学科高效课堂推进网络集体备课第二轮。（十一月份，期中后一个课题）

七、教研室组织农村学校单项成绩抽查（临时确定名单）；期中教师教学反思及学生反思调研。（十一月份）

八、农村小学学科高效课堂课例观摩展示。（十二月份）

九、期末质量检测及试卷分析，教师考后反思。

唐山市丰润区小学教研室

二〇一四年九月一日

2014年9月份网络会议及专题培训安排

9月4日下午：3:30——4:30 小学学科带头人工作会议，部署本学期教学研究工作的重点及集体备课事宜、指导农村教师承担高效课堂观摩展示活动任务。

英语学科：

9月4日 专题：小学英语课堂的科学管理

9月5日 专题：抽象词汇“呈现环节”教学的有效性 9月9日 专题：机械操练和意义操练环节教学的有效性 地点：呱呱社区小学英语房间；

起止时间：每天上午8:30——11:00.参加人：全体小学英语教师和教学主管领导。

语文学科：

9月11日，小学中高年级阅读教学目标系统落实的问题在线答疑。9月18日，小学高效课堂教学模式推进在线答疑，起止时间：下午3:00——5：00 参加人：全区小学中高年级语文教师。数学学科：

9月23日 小学一至三年级数学新教材使用在线答疑互动。9月24日，小学四至六年级数学心教材使用在线答疑互动。地点：呱呱社区小学数学房间

起止时间：下午3:00—5:00。

参加人：23日，小学一至三年级全体数学教师和主管数学教学领导。24日，小学四至六年级全体数学教师和主管数学教学领导。

其他研讨培训，另行通知。

强调：培训内容关系到各单位高效课堂建设的具体落实，请各单位提前安排好教师工作，确保教师准时、足时参与培训研讨活动。

（如有调整，另行通知）

第四篇：2018-2019学年第一学期工作要点

陕西省山阳中学

2018-2019学年第一学期工作要点

随着新高考方案的逐年、逐省推广，新一轮基础教育改革纵深推进，如何提前谋划，科学高效地实施新课程，应对新高考，我们任务艰巨，任重道远。本学期，学校的工作思路是：全面巩固商洛市高考十连冠和省级示范高中的创建成果，认真贯彻十九大以来党的路线方针政策，扎实落实立德树人根本任务，以提高教育质量为核心，以推进课程改革为重点，不断优化管理措施，打造师资队伍，提升硬件水平，推进教育扶贫，树立教育品牌，将学校建设成省市一流、西北知名的西部名校。

一、完善管理机制

1.强化校园管理。学校继续对南校区实施封闭管理、北校区实施从严管理。各年级、处室、班主任和生活指导教师要高度重视，从严要求，做好门禁管理、宿舍管理、学生请假审批等工作。要重点推动北校区宿舍管理提档次，上水平，在宿舍装饰、文化打造、人员培训等方面跟上时代，实现规范化、现代化管理。

2.抓实两个常规。严格落实坐班签到制度、集体备课制度、请销假制度等常规管理制度，进一步加大监控检查力度，检查结果日统计、周汇总、月通报，计入教职工个人档案，对迟到早退、请人代签、无故旷工、不履行请销假手续的行为，一经发现，从严查处。

3.优化年级管理。本学期，学校充实了年级管理团队。年级管理团队要充分发挥管理智慧，科学、务实、高效地搞好本年级管理工作。管理团队成员要树立全局意识，既要明确分工，又要密切协作，在管理中做到分管工作经常过问、交叉工作经常碰头、疑难工作经常磋商，推动年级管理精致化、科学化。

4.完善奖励激励机制。继续完善教职工绩效考核、班主任津贴量化、高考奖励办法等规章制度，调动教师工作积极性；办公室要充分调研，广泛论证，修订完善教职工考核办法，相关领导要积极与县委、政府对接，落实教职工2017年考核奖励；学校正在努力争取市劳模先进集体将近，将于教师节前后兑现教职工一个月基本工资的奖励。

二、抓实思想教育

4.开展德育序列化活动。按照德育序列化方案，适时举办开学典礼、道德讲堂、校园十星评选、纪念孔子诞辰暨经典诵读活动，弘扬校园正能量。组织高一新生参观校史馆和荣誉展室，激发学生荣誉感、自豪感和奋斗激情。

5.整合德育资源。以重新布局、更新校园文化为契机，挖掘学校文化底蕴，整合德育文化资源，着力打造学校校史文化、班级文化、厅廊文化、壁墙文化、宿舍文化等文化亮点，彰显学校文化魅力，激活校园文化的育人功能。

6.密切家校联系。各班要建立学生家长QQ群或微信群，及时与家长反应学生的学习和生活情况，利用周末、寒假深入学生家庭，开展家访活动，努力结实“学校—家庭—社会”三位一体德育网络，在期中考试后隆重举行一次学生家长会。7.完善自主管理。继续完善学生自主管理各项工作制度及实施细则，健全自主管理机构，强化指导和监督，培养一批素质过硬的学生会及班、团干部，科学规范地搞好学生自主管理。

8.做好班主任工作。组织人员对新任班主任进行岗前培训，创新“我的教育故事”演讲形式，多渠道、全方位宣传优秀班级管理经验，分年级开展班主任经验交流活动。

三、打造师资队伍

9.狠抓师德师风。认真落实市县《师德建设与考核管理办法》，定期开展师德专项整顿，严禁教师收受学生礼物、接受家长宴请、从事有偿家教等违纪活动，在评优树模、职称晋升、绩效考核中实施师德一票否决，筑牢师德高线和纪律底线。利用文化橱窗、学校官微、校园电视台等媒介大力宣传师德先进人物事迹，树立和弘扬师德先进典型。

10.深推“两个工程”。巩固“名师工程”和“青蓝工程”创建成果，发挥名师带动作用，名师工作室、学科带头人、首席教师、教学能手等教学骨干要做好青年教师的先行者和引路人，开展以老带新结对帮扶活动，举办师徒结对拜师仪式，帮助青年教师专业成长。青年教师要认真落实136成长计划，科学规划教育人生，自加压力，自找动力，实现专业发展。组织好青年教师汇报课、观摩课、基本功大赛、专业知识检测等活动，大力培养、推介一批优秀青年教师，增强教师队伍发展后劲。

11.组织高规格培训。落实教师培训专项资金，选派各学科教师参加国、省高规格培训，邀请课改专家、名师来校开展专题讲座。

12.落实学历进修补助。鼓励教师在职学历进修，对2011年后在职获得研究生学历、硕士学位的教师，一次性落实补助5000元。

四、提升教育质量

13.推进课程改革。以教研组为单位，持续研读各学科课程标准、学科核心素养，深入钻研新高考方案，鼓励教师在新课程内容设置、课堂组织、教学评价等方面提前思考，积极探索。高一年级要全面推进新课程教学，高二年级要把高效课堂落到实处，高三年级要着力探索科学高效的复课模式。

14.深化教学研究。突出教学研究的系统性、前瞻性和实用性，以国省重点课题为引领，以课程改革中的重点问题、疑难问题为突破口，辐射带动一批体系健全、实践性强的子课题，强化课题研究的校本化、原生化、常态化和制度化，为新课程实施提供科学的理论支撑。

15.精心评估反馈。精心组织两次教案检查、两次作业抽查和一次民主评教活动。完善教师考评机制，通过学生评价、教师互评、业绩考评等形式，对教师进行全面、客观的量化评比。严密组织高三阶段性检测、摸底考试和高

一、高二期中、期末考试等各类考试，严肃考风考纪，确保考试结果客观公正，为改进教学提供依据。

16.搞好高三复课。尽快成立复课领导小组和指导小组，落实包抓班组。包抓领导要定期深入一线，认真督查，准确把脉，科学引领复课方向。高三年级要摸准教情、学情，结合本届实际，制定复课计划。高三教师要认真研读课考纲，深入研究近五年高考真题，准确把握高考命题规律，搞好一、二轮复课。

17.打造科技创新亮点。组织高一新生参观科技活动中心，激发学生科技创新兴趣。在学生中广泛摸排，发现科技创新苗子，组建科技创新小组，常态化开展科技创新活动。组织学生参加国、省科技创新大赛，积极申报科技创新成果和知识产权专利，树立科技创新教育品牌。

五、凝聚职能部门合力

18.突出党建引领。聚焦学校内涵发展、办高质量教育，大力推进学校党组织标准化建设，开展“党建质量提升年”活动。全面开展“党员示范岗”、“党员承诺”、“四大四新”、“两学一做”等系列活动，为创建西部名校提供思想政治保障。

19.发挥工会职能。推进民主管理，组织五届四次教代会，共商学校发展大计；开展好重阳节老教师慰问和青年教师座谈会，推动学校精神代际传承；丰富教职工精神文化生活，举办教职工篮球赛和乒乓球赛。

20.助力教育扶贫。配合全县脱贫攻坚工作，做好学校贫困生资助工作。适时调整学校资助工作领导小组，修订相关规章制度，理顺资助工作体制。建立国、省学生资助管理系统，完善贫困学生资助档案，进行数字化、动态化管理。继续开展教师与建档立卡学生结对包扶制度，继续组织百名教师大家访活动。将资助工作与感恩教育相结合，对受助学生进行知恩、感恩、报恩教育，教育他们成功成才，反哺社会，报效国家。

21.树立学校形象。信息中心、办公室要积极撰写优质稿件，大力宣传学校先进人物、优秀事迹和办学成果，加大微信公众号的对外宣传力度，树立学校的良好形象。

22.结实安全保卫网络。树立“居安思危，防患未然”的安全管理意识，进一步结实安全保卫责任网、管理网和教育网。全方位落实安全管理制度，明确“一岗双责”要求和安全管理责任，实行责任追究制。强化门禁管理、车辆管理、校园巡逻、周边治理、消防安全、校舍校产安全等工作，确保校园平安和谐。坚持上好安全教育课，做到安全教育有教材、进课堂、进课表、有教案，开展好消防逃生演练，提高学生意识和自救能力。

第五篇：1012-2013第一学期学校工作要点

2012-2013学第一学期

学校工作计划

一、指导思想

以党的十七届七中全会和全国全省教育工作会议精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕上级部门的总体目标和工作部署，坚持“依法治校，质量立校，科学兴校，特色荣校”的发展理念，继续深化课程改革，狠抓教学常规，优化课堂教学，着力提高教育教学质量，促进广大师生的和谐发展，努力办让社会各界满意的教育。

二、具体目标

1、以制度为保障，切实抓好教学常规和教学质量的有效管理，确保我校教学工作正常有序开展，全面提高教育教学质量。

2、九年级毕业会考进入全县前十名，人均成绩及五科合格率高于全县平均水平；七八年级在联考中，骨干学科的成绩进入上游名次。

3、“引强入校”项目启动。

4、“有效课堂”创建取得一定成效，语数外三个教研组的“小组合作探究学习，创建有效课堂教学研究”取得阶段性的成果。

5、完成师生食堂建设。

6、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

7、成功举办学校秋季球类运动会。

8、申报市级示范初中。

8、做好“班班通”工程投入使用。

三、工作措施

（一）学校管理

1、牢固树立“向管理要质量，向管理要效益的意识，各管理部门齐心协力，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高的层次发展。学校班子成员既要分工明确，又要团结协作，各执其事，各负其责。同时，切实加强对值周员及班主任工作的管理。

2、积极推进“精细化”管理，重细节，重过程，重落实，重质量，重效果。

3、紧紧围绕《桐川初中绩效工资实施办法》，继续完善各种规章制度，积极推进校务公开，依法治教，依法治校，力求做到管理过程规范。

4、开足开齐国家课程计划各科课程，关注学生自身健康，切实减轻课业负担。

（二）教育教学

1、教案备写

认真落实教育局《教学常规要求》，按要求编写教学进度、计划；主要课程课时教案备写要详细，注重教学过程活动设计及作业设置；不得使用打印教案；超周备课，每周日按时签审，对教案评定分五个等级，直接与绩效工资、年终考核挂钩。

2、作业要求

按照县局统一要求，凡开设科目均要有作业，教师要精心

设计作业，作业设置要有针对性，倡导分层练习，避免机械重复现象，杜绝作业布置的随意性。既能使学生掌握所学知识，又不加重学生课业负担，要求学生作业封皮统一包装、统一书写；作业格式规范，书写工整；作业批阅详细规范，不得漏批、累批、误判；作文应有眉批和总批，总批富有激励性与指导性；周记要有总批;用笔统一。

3、教研活动

（1）每周星期四第一节晚自习为教研活动时间，分语文、数学、英语、综合四个教研组，由各组长组织召开；本期教研活动单周主要学习新课程理念，选学教育刊物优秀篇章，观看优秀课堂教学录像，观看全国名师新课改讲解光盘；双周主要解决课堂教学中存在的具体问题、集体备课（每次均有中心发言人）、说课、评课等，所有活动均应有记载。

（2）听课由教研组组织组内每位教师授课一节，评选出的优质课由学校教务处组织全校教师听课，例会上评课。本期主要听骨干教师观摩课，听新教师汇报课，听青年教师公开课，旨在推广骨干教师先进的教学理念和新颖的课堂教学方法，同时锻炼年青教师，使之不断提高自己的课堂教学水平，促进我校青年教师队伍的迅速成长。

（3）各组都应确立相应的教研课题并积极进行申报。

4、积极构建有效课堂，提高课堂教学效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理，提前做好上课准备，讲练时间分配恰当，当堂完成绝大部分作业，不拖堂。语文教学将充分发挥学

校图书室的作用，提倡内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文教师推荐阅读书目，指导督查。数学组将继续推行课堂教学“六步走”，精讲多练的课堂教学模式。注重学生学习方式的研究，切实做好培优补差工作。英语组继续探索市教育局提出的“快乐校园，有效教学”的理念。“以学生为主体，以主题为线索，以活动为中心”的教学形式手段，方法要新颖，活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受、理解、使用英语。

5、体艺工作

（1）做好学生体质健康测试工作，学生体能训练常抓不懈，切实加强九年级学生基本技能训练，培养体育特长生。

（2）音乐、美术、篮球兴趣小组每天早晨活动，由指导老师负责，为特长生成长提供平台和必要的帮助、指导，力争在体育艺术等级测试中获得等级证。

（3）顺利地举办好秋季球类运动会。

（4）开设心理健康课，做好学生心理健康教育工作。

6、严格执行各项法规和制度，教师要严格按“三表”执行工作，不私自调课，不撤离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，请假时必须安排好工作，担任体育课的教师要加强学生活动期间和安全指导，杜绝活动的随意性。

桐川初中

2012年8月24日