先进材料

第一篇：先进材料

在平凡中铸就辉煌

储岳峰同志是岳西县实验小学的校长兼党支部书记，他带领学校领导班子和全体教职工，坚持“弘扬崇新精神（爱国为民精神，崇新创新精神，艰苦奋斗精神，务实拼搏精神，敬业奉献精神），实施六会教育（会生活、会学习、会做人、会交往、会健身、会创新），构建四项文明（学校、校园、班级、少年），促进三个发展（学校、教师、学生）”的办学理念，不断强化精细管理，提升教育质量，打造和谐校园，取得了显著的成绩，营造了物质与精神和谐、人文与制度和谐的校园文化，形成了以廉洁教育、艺术教育等多项特色教育齐头并进的发展特色；学校先后被评为省少儿智力开发先进单位、十一五重点课题一等奖、党是阳光我是苗书画大赛优秀组织奖、未成年人思想道德建设和国学知识大赛优秀组织奖；市教育系统先进集体、廉洁文化进校园示范学校，县红歌赛优秀组织奖，连续五年县年度考核获优秀奖等。

一、求真务实、开拓创新，将党建工作转化为事业的强大动力

1、抓制度、打基础，建立健全工作良性运行机制

储岳峰同志认真贯彻落实“抓制度促党建、抓党建促事业”的思想，在制订、完善党建工作规章制度上做了大量工作，进一步加大了对党建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核，减少了工作的随意性；进一步完善了理论学习考核制度、班子成员学习调研制度和党员干部谈心谈话制度；在安庆市开展“师德建设年”活动之际，组织教师学习教育法律法规及《安庆市老师“八不准”》等文件精神，举办了师德论坛。教师节，党支部召开了“师德提高年”教育大会，县局纪检组长刘和忠同志作专题报告，支部书记储岳峰同志提出了继续深入开展“加强师德建设，规范办学行为”主题活动要求。签订“师德承诺书”，举行教师宣誓仪式。各年级组、学科组分别采取自己讲、大家评、征求意见等方法，对照师德师风问题，剖析原因，主动反思，寻找差距，理清思路，整改提高。

根据学校实际，制定符合校情的《岳西县实验小学教职工绩效考核方案》、《岳西县实验小学校常规管理考核方案》，结合校本培训工作，创建“教学研合一，学思创共享”的校本教研模式，为全面推进课程改革，为教师专业成长搭建平台，建立健全教师专业发展机制。

2、抓课堂、重实践，提升教师专业发展水平

在新一轮课程改革中，储岳峰校长带着满腔的热情和对学生负责的教育理念，与时俱进，大胆尝试，与教师们一同站在了课改的最前沿。教师在这样的环境中不断实践，不断熏陶，不断发现，不断成长，实验小学的课改之路在这扎实的实践中也愈走愈清晰，愈走愈宽广，成为了学校的“兴校之本”。

走科研兴教之路，促进实验学校的内涵发展是储校长管理教学的抓手。储岳峰校长亲自主持的《信息技术与综合实践活动的整合研究》省级课题，顺利结题，荣获市2010年教育科研“一等奖”，课题展示中的六节实验课被省教科所征集为优秀课例。今年，储校长又申报了省级 “构建语文与《同步阅读》一体化阅读模式”和县级“新世纪小学生行为习惯教育”等两个课题，正在实施之中。

在青年教师成长上，为使不同层次的教师得以发展，储岳峰校长努力让每个人都找到自己发展的支点，他千方百计搭平台，铺路子，送出去，请进来，为教师创设丰富的学习实践的机会。为体现科研先导的理念，他坚持亲自承担省市级课题组织领导，形成了以中青年教师为核心的研究群体，引领教师作研究型教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，通过这一系列的措施，学校培养了一批优秀青年骨干教师，能够经常面向全县、全市、全省上公开课，示范课。近两年来，学校多次承担县教研活动，教育教学质量稳步提升，始终保持在全县前列。

在储校长亲自带领下，学校教科研成绩斐然，学校获省级优秀课题一等奖，市实验学校一等奖，市级学校网站评比三等奖；教师在国家、省、市级刊物上发表论文34篇，其中国家级4篇，省级5篇，市级 11篇；参加县级以上的优质课大赛获奖18人次；市级教育博文大赛获奖8人次。

3、抓载体、求创新，营造具有鲜明特色的党建文化。

储岳峰同志能从实际出发，结合建党建国之际，以主题教育为载体，对党员的思想教育工作进行了大胆的创新和开拓，组织全校党员大合唱比赛、参观太湖文博园、参观大别山烈士陵园，丰富多彩的系列活动激发了全体党员立足本岗，加强自身素养持续发展，更好地发挥党员先锋模范作用。活动中党员被评为县级优秀的1人、县级学科带头人、骨干教师2人、市级骨干教师2人。

二、心系教职工、勤政廉政，创建和谐的家园氛围

储岳峰同志对自己各方面的要求十分严格，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为，勤政廉政。作为这个班子的主心骨，储岳峰同志有着

坚强的凝聚力和科学的管理意识，他常说:我们在重视科学管理，制度管理的同时，也要注意精神的，柔性的管理，努力把人的工作做细，做实，做到心灵深处。正是这种方式的管理，使教师队伍始终保持着不甘平庸，追求卓越的志向，始终具有顽强拼搏，坚忍不拔的意志。和班子成员共处中，他本着管人不整人，用人不疑人，民主协商的原则，给大家充分施展自己才干的空间，让大家在自己的权力范围内各司其职，良性运转。同时，他那果断而不武断的言行风格，信任而不轻信的做事原则，认真而不顶真的处事态度，为他赢得了班子成员的拥护和信任，形成了“求真务实，团队协作，砺志共进”的校园精神风貌。

工作上是校长、是师长，生活上是教师的兄长。他真正做到了爱护教职工，与他们进行心理互换，将心比心，设身处地地考虑教职工在工作、学习、生活上的问题，在管理上以人为本，关心教师细致入微。把党的关怀送到教师心中，他非常重视抓教师的工作作风，但不搞形式，不摆花架子。他将心换心，对教师的信任，换来的是学校上下一条心，为学校的事业呕心沥血也无怨无悔的氛围。多年来，教职工生病他都要亲自探视，教职工父母身故他都要前去吊唁，处处为教职工排忧解难体现出他对教职工无微不至的关心。在这和谐的家园氛围中，每个人都用行动在证明：“我们辛苦着，但我们快乐着”！

多年来，储岳峰同志默默地在自己的岗位上辛勤工作，作为一名党员，他不断地学习、总结、思考、实践，用自己的实际行动，努力践行着一名共产党员为教育事业奉献一生的理想，以自己宽厚仁和的人格魅力，以开拓进取的创业精神，以吃苦耐劳的工作态度，以自身的默默奉献，在平凡中演绎着精彩的人生，在平凡的工作岗位上铸就了实验小学辉煌。

第二篇：先进材料

李志忠是永煤公司机电科科长，在他担任科长以来，在公司党政的正确领导下，2011年，他带领机电科全体干部员工，按照年初集团公司机电工作会议提出的工作思路和目标任务：以践行一个理念，抓实 “六项举措”，落实六项要求，全面提升机电管理整体水平为指导，结合我公司提出的“开拓创新谋发展，建设和谐新永煤”的总体目标，通过夯实机电基础、建设精品工程和打造过硬机电队伍，抓实隐患排查和治理，加大设备检修力度，提升机电质量标准化管理水平，确保供电安全，为生产提供安全优质装备和及时便捷服务等一系列活动，打造了机电工作新格局，确保了矿井机电安全。

一、细化基础管理工作，实行设备“户籍制”

公司再用和备用机电设备众多，为此，李志忠同志加强了设备管理，按照要求，责成相关队组对公司在用和备用机电设备进行了重新摸底，统一分类登记造册，并注明生产厂家、功率、型号、使用地点等相关信息，此举在一定程度上解决了公司机电设备的管理漏洞问题。

二、围绕安全生产一条主线，切实抓好隐患排查和治理

李志忠同志坚持以安全生产为中心，践行和拓展以“人人都是通风员”为核心的安全理论体系，以“实施六项举措，抓好机电管理”为指导，以“人员无缺位、设备无故障、系统无缺陷、管理无漏洞”的零事故环境为目标，抓好隐患排查，加大治理力度，全年组织相关人员查隐患，堵漏洞，共发现隐患300多处，全部进行了三定处理，其中完成重大隐患治理十多项，对地面供电雨季“三防”进行了隐患排查和整改，检查防雷装置68处，更换避雷器41个，为矿井的安全生产提供了有力的保障。

三、固本强基，创新管理，夯实机电管理基础

1、年初，在他的组织下，机电科进行了制度回头看，梳理完善机电各类管理制度34各，增补管理办法5各，其中细化完善了《机电一体化考核办法》、下发了机电“四检制”操作细则，新增了《空压机的使用、维护和保养管理办法》等等。

2、会同本科有关技术人员，编制了公司在用设备技术手册，整理完善了各种技术资料，图纸档案，完善了设备台账报表管理，规范了区队设备发放和台账管理，加强了区队事故记录、分析和处罚管理。

3、建立了机电安全隐患排查治理长效机制，成立了以大型设备、地面供电、井下电气隐患排查为重点的领导组织机构，分工明确、责任到人。

4、在管理考核上，他通过转变观念，创新思路，建立了严格的激励政策，由原来的以罚代管，改为奖罚并重，例如在设备检修管理上，在李志忠同志的提议下，机电科建立了检修质量跟踪管理办法，一是在配件发放管理上，实行月检后十天，原则停止发放；二是实行检修质量追查问责制，对检修包机责任人进行风险抵押考核，根据设备生产运行情况，进行奖罚兑现；三是实行机电队长检修质量和完成情况确认制，设备完好和检修质量负责制，凡检修煤完成或问题没得到彻底处理不准生产，四、通过推行机电的“三化”管理，提升机电质量标准化水平一是强化机电环节和过程管理，推行机电管理精细化

二是提高设备的安装工程质量，打造机电工程质量精品化，2011年他组织相关队组和人员共整理吊挂高低压电缆12000米。制作下发电缆指示牌6000个，设备完好牌5000个，接地指示牌200个，对延伸4#层变电所进行了硬化、亮化、美化；优化了915供电系统，改造了洗煤厂供电系统。机电精品工程在原有309盘区精品变电所、立井主扇精品机房和副井绞车房十大标杆的完善和巩固上，加大机电标准化工程建设，陆续又改造完成了材料斜井车房、暗斜井车房、西二主扇机房、永总配电盘、山4#配电硐室、6KV开闭所等精品亮点工程。

五、情系生产，服务到位，强化检修，保障有力

今年以来，李志忠同志带领机电科全体干部员工全力配合公司生产任务，做出了突出的贡献。主要表现在：

1、做到四个保障，确保生产顺利进行

一是保障提人绞车、斜井皮带和井下电气的运行安全，杜绝重大事故发生，提人绞车从完善各类保护入手，在上齐上全的同时，每天对保护按规定进行试验，发现隐患，立即处理。井下电气安全从设备入井关抓起，所有电气设备在入井前都由防爆队进行防爆检查，粘贴专用标签，从源头上杜绝非防爆设备的入井，此外，组织防爆动态工每天对井下各生产队组使用的电气设备进行防爆性能检查，发现安全隐患，立即整改，从而在动态上消灭电气失爆，今年以来，组织防爆动态检查工共检查电气设备上万台次，消除各类隐患500多处，为矿井安全生产提供了保障。

二是保障设备配件的及时供应，做到超前考虑，未雨绸缪，深入一线掌握情况，为区队提供优质快捷的服务。

三是保障处理事故及时准确，通过每天安排盯班电工现场盯班与区队人员同上同下，有力的服务了区队，全年共处理各类电气故障52起。

四是保障生产搬家撤退的安全快速，高质量的完成了15#层8914工作面回撤，15#层8908、8906工作面的准备工作，确保了生产的正常接替。

六、团结同志，关爱同事

在做好日常工作的同时，李志忠作为机电科科长，平易近人，注重与同事之间和兄弟单位之间的团结协作关系，只要是对安全生产有利的，他都会积极去做，努力协调，在机电科，如果有生产问题不能解决，他就会组织相关人员在一起分析，查找原因，知道解决为止，科里哪位同志在业务问题上有不懂的，他也会耐心的给予帮助，生活中哪位同事有了困难，他也会及时的给予精神和物质上的帮助，对员工同志伸出爱心之手，在今年8月，李志忠同志了解到大型队副井车房提升司机贺根才突发心脏病，必须做动脉冠状支架手术，需要手术费用5万多元，原本妻子无工作又身体多病，女儿在读大学，这无疑是雪上加霜，给这个家庭带来了沉重的压力，在这种情况下，他发动全科，在短短的几天内就为其捐款13458元，为他解决了燃眉之急。电气队员工赵子元，儿子考取了大学，这在正常条件下的人来说是喜事，可他却愁眉不展，因为女儿在读大学，妻子无工作且多病，儿子准备弃学，李志忠同志在了解这一情况后，又发动全科干部员工在网上发帖子，寻求资助企业和个人助学，终于找到了一家企业（唐山开诚电控公司）愿意出资16000元助学，帮助老赵儿子圆了大学梦。李志忠同志关爱员工的举动，解除了困难员工的后顾之忧，使他们能够全身心的投入到工作中。

2011年，机电科发生了可喜的变化，受到了公司领导的高度评价，这是与李志忠同志的辛勤工作分不开的，他在自己平凡的岗位上，处处以自己为表率，为全科干部和员工树立了榜样，为公司的安全生产做出了积极的贡献。

第三篇：先进材料

模范职工小家先进材料

——陕西白水杜康酒业有限责任公司装车车间模范小家事迹

装成车间工会小组在上公集团党委及公司工会、党总支的领导下，以“围绕质量促发展，好小家促和谐”的思想为主线，大力开展创建模范职工小家活动，通过质量管理团队凝聚力、向心力和战斗力的提高，实现了装成车间“职工小家”与“质量大家”的互相繁荣互相促进发展。

一、重民主管理，兴和谐小家

车间严格落实职工代表大会制度及民主管理监督制度。按照《职工代表大会条例》的规定，组织职工代表参加公司职代会，会后及时召车间会议，充分听取代表广大一线员工的心声，竭力协调解决员工关心的热点问题。让员工参政议政，充分行使自己的合法权利。

二、安全文明先行，建平安小家

车间生产进行,安全责任重于泰山。车间工会小组以公司的发展目标为指针，以“安康杯”立功竞赛活动为契机，积极动员和组织全体员工团结协作，争先创优，实现“以人为本、安全发展、提高素质、促进和谐”的主题目标。

建厂以来，未发生一起重大安全质量事故，全体车间管理人员扎根现场、尽职尽责，保证了车间安全文明生产与生产质量争先的双向发展目标。在多次上级的检查中，车间以文明的生产现场和齐全的内业资料获得多次好评，顺利通过公司内审方圆审核。

三、以人发展带动生产发展，创先进小家

车间工会小组积极采取教育与制度约束相结合的方式，突出文明生产抓管理，强化措施抓完善，以职工的全面发展带动生产全面发展，使职工树立了良好的内在和外在形象，车间的精神文明建设迈上新台阶。车间工会小组通过每周例会、每月学习日等形式，使职工树立了危机感、责任意识，增强了爱岗敬业自觉性；在新员工中及时开展岗位培训、岗位练兵和拜师带徒学艺等方式，加强技能培训，使职工思想素质和业务素质同步提高。

近年来，有3人获得公司“安康杯”立功竞赛双优个人称号，2人五年来荣获“优秀工作者”称号，1人获得渭南市“热爱企业”，1人获得“11-12优秀女职工”荣誉称号，真正做到以车间为家，以车间为荣，以质量为己任，以个人素质提高促生产更快更好发展。

四、凝心聚力、关爱员工，造温暖小家

车间工会小组本着“家和万事兴”，员工家庭和谐才有企业大“家”和谐的建家方针，切实关心职工生活，多渠道为职工排忧解难，全方位健全职工利益保障机制，深化“家”文化，延续“家”内涵，使职工消除了疑问、疑虑和后顾之忧，保持了职工队伍的稳定，增强了整个车间团队的凝聚力、向心力和战斗力。

七月的车间，骄阳似火，车间工会小组及时为职工宿舍安装了电扇、空调，并设专人在施工现场发放盐汽水及防暑药品，真正将工会的清凉送到每位员工心里。结合车间实际，利用雨天及业余时间广泛开展文娱活动，“十一乒乓球赛”、“中秋节包饺子”、“车间图书角”、“周末篮球赛”、“爱国主义电影集体看”等活动的展开，丰富了职工的生

活，增强了职工队伍的团结稳定。

哪位职工有特殊困难，工会组织第一个开展关爱帮助互动；有心存误会的务工人员来车间讨说法，工会委员第一个出面协调，耐心讲解；小到车间常备的“工会医药箱”，大到“农民工业余学校”,车间工会时刻将职工权益放在第一位,真正将温暖小家营造到每一位职工心里。

在长期以来公司领导和小家成员的积极带动和努力下，小家成员们不仅在工作中精益求精、争先创优，在日常学习生活中更互相关心、互相帮助，使我们的职工小家真正象一个和谐、安定的小家庭。在今后的工作中，车间工会小组将继续与时俱进、开拓进取，积极构建学习型、民主型、和谐型工会，重视加强工会信息工作，切实落实职工权益，围绕车间发展这个中心点，将模范职工小家的建设推向一个新的台阶。

第四篇：先进材料

优秀员工先进事迹材料

参加工作已有两年，在这两年的时间里，我与叶片共同成长，共同成熟，不知不觉中，对它的这份难以割舍的感情早已深埋心中。

回顾这几年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照领导要求，较好地完成了自己的本职工作。在工作中，我能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，处处严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

第五篇：先进材料(通用)

三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是一个扎根在农村代课老师从教二十七年来的真实写照，又是他对党的民族教育事业无限忠诚和执着追求的见证。

何金同志自从教以来，时刻牢记自己是一名共产党员。始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想。带头学习《党章》，执行党的路线、方针、政策，每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。

立身讲坛树师德

教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名代课教师的他，在领受这些美丽光环的同时，对工作尽职尽责，恪尽职守，努力适应时代的的发展，为这些光环增辉添彩。他不但深知这一点，而且无论是在课堂上，还是在课后，都能努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。他常说：“我虽是一名代课教师，仅管没有丰厚的薪水，可我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。催我奋进，亮丽我的人生。”他还说：“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾心付出时，洒的是爱心。”是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，用自己的言行做好同行的典范，树立了所在集体师德的良好形象。

他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。他作为教师的着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。二十七年来，无论是他当班主任还是任其他学科，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的„„他的课，学生爱上！他在阅读教学中创出了导---探---讲---读---练“五步”教学法，大面积地提高课堂教学质量。作文教学中创出了自己独特的“六步”教学法，为了关爱和转变学困生，他常常起早贪黑，使该班的学困生的成绩有了明显提高，他只是一个代课教师，工资少得难以启齿，可这种博大的爱来自于他对教育事业的执着，很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。

矢志不渝铸师魂

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。他把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生之间、生生之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。1992年9月他获得了天祝县课堂教学竞赛二等获；1997年获朵什教育辅导站课堂教学二等获。一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，随着科学发展观的学习不断深入和领会，何金老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

作为一名党员教师，他把学校的教育教学质量作为己任，精心组织学生上好每一节课。写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣；他的教学真可谓是一花独放，随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，积极倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补，从而为自已的专业成长和发展夯实了基础。

付出总有回报，十几年来他兢兢业业，工作上一丝不苟，生活中克勤克俭，不计得失，一心为公。在1987年被朵什学区评为优秀教师；1991年被朵什乡政府评为先进工作者；1992年被乡党委评为优秀共产党员；1995年被乡党委评为优秀共产党员；1999年被乡党委评为优秀共产党员；2000年被乡政府评为先进工作者；2001年被学区评为优秀教师；2008年被乡党委评优秀共产党员；2010年被评为优秀共产党员。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名党员教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。