黄岛区珠海中心小小本计划1

第一篇：黄岛区珠海中心小小本计划1

黄岛区珠海中心小学

2013-2014学年度第二学期校本培训工作计划

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指针，继续深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“优化资源、铸造师魂、强化管理、提升质量”的工作目标，以提高教师专业能力为主线，以课堂教学改革，提高教学有效性为主题，以学校为主体，以教研组为基本单位，创新方式，全面深化校本研修，开展教师专业能力训练与培养活动，着力提高教师实施新课程的专业能力，努力打造充满活力的学习型组织，为促进学生的全面发展服务，为学校发展提供优质的师资保障。

二、培训内容

依据《中小学教师专业能力训练与培养内容及标准》，重点提高教师的学科专业能力、课堂教学能力、学习指导能力和教学评价能力，结合本校教师队伍实际选择训练内容，分类推进、分步实施、分项达标。

三、培训形式

1、专业引领——实践与理论对话的研修方式。请教研员和骨干教师从学科教学实践角度对教师的单项专业能力进行理论解读，对单项教学能力进行案例分析，提出单项专业能力训练方法和评价指标，从而提升教师的专业理论水平；结合师德建设工作开展读书活动，重点研读教师的专业能力提升方面的书籍，建立“读书—反思—实践”活动制度，营造读书氛围，提供读书条件，指导读书方法，开展读书交流，检查评估读书效果；教研员和骨干教师对教师进行现场诊断、指导与引领、示范，帮助教师解决专业能力训练与培养中的实际问题。

2、同伴互助——教师与同行对话的研修方式。学校建立以学科教研组为基本单位的教师研修工作站，立足课堂，研究课堂，发挥团队合作的积极作用。组织开展以说课议课为起点，以课堂观察为基础，以课后议课以及反思改进为核心的观课议课活动；组织开展教师围绕一个单元或一节课，通过任务分工进行教学设计，研讨和改进以提高教学设计能力为目标的集体备课活动；组织开展教师协同互助的校本课程开发，挖掘教育资源，丰富课程内容；组织教师围绕活动中的实际问题确立课题，组建课题研究团队，落实课题研究任务开展行动研究；积极

参加区域合作研修活动、网络研修活动，开展区域观课议课活动、区域备课活动、区域课题研究。

3、实践反思——教师与自己对话的研修方式。教师要积极开展反思性教学，针对自身的各项专业能力，撰写反思日记、教育叙事，进行案例研修，认真修炼教学技能，切实提高课堂教学能力。

4、网络研修——基于信息技术手段的研修方式。组织教师开展网络阅读交流活动，建立本校的研修博客，鼓励教师建立撰写网络日志，丰富教师成长档案袋内容；组织教师围绕典型课例开展网上议课活动，帮助教师诊断课堂、研究课堂、改进课堂，丰富教师课堂教学实践知识；组织教师开展网络论坛活动，围绕实践提出主题，运用网络对话交流平台展开探讨和交流。

四、主要工作

1、以提高师德师能为核心，深入实践《中小学教师职业道德规范》，开展以“师爱之行”为主题的师德教育活动，培养教师良好的思想素质和高尚的师德；开展“读好书、塑师魂”活动，把读书成果转化为教书育人的能力，使广大教师成为“学习型”、“研究型”的教师，在教育教学战线上都秉承率先垂范的精神，始终站在教育事业的最前沿。

2、以校本研修为主渠道，组织开展全员培训活动，通过集中培训、自我反思、集体备课、网络研讨、案例学习等模式，强化业务指导，加强学科骨干教师的培养，充分发挥教学能手和学科带头人的辐射作用，积极组织教师参加“三评二赛”、业务知识培训、教师能力水平考试等各项培训提高活动，为教职工竞争上岗做好准备和服务工作，促进教师专业成长。

3、加强教师的信息技术培训，提高教师的信息技术应用水平。建立信息技术应用评价机制，强化信息技术与学科整合，提高课堂教学容量和质量；发挥网络资源的作用，利用电子备课室和多媒体教室先进条件，组织教师网络培训学习，利用教研网络平台与教研员、骨干教师进行交流，利用网络平台进行教学研究和课堂教学经验探讨。

4、以高标准的工作要求，提高教师的综合素质。按照地区《教育教学精细化管理规程》要求，在提高学校精细化管理软件资料质量、教师课件水平、校园环境建设质量、参加第四届“金烛杯”课堂教学大赛的组织过程中，提高教师的多方面能力。

5、坚持“研培一体”的方式，注重常规研修活动。充分利用每周三的教研活动时间，开展好专题研究、教学论坛、学科教学研究、课堂教学研讨会等常规教研活动，不断提高教师教育科研能力，解决我校教学中存在的实际问题，改变

教研与实际教学脱节的现状，不断提高教师教育科研能力。

6、以校本教研为载体，继续完善“小主题、常研究、链式推进”的教研模式，对已结题课题在转化上下功夫，进一步梳理教学中存在的问题,并及时采取相应的对策, 使课题研究真正服务于课堂；深入研究本校教学中的问题，为本校创建青岛市规范化学校做好准备。

7、教师现代教育理论及专业知识更新的培训。根据学科教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。重点是现代课程理论和现代教学理论。学科课程标准、学科知识的拓宽、应用与其他学科联系综合。

8、课堂教学能力的培训。按照《中小学教师专业能力训练与培养内容及标准》，开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益，提高教师的学科专业能力、课堂教学能力、学习指导能力和教学评价能力。

附：2009-2010学年度第二学期校本研修工作安排表。

第二篇：个人小本研修计划

个人校本研修计划

———店头中学 夏艳峰

校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了提高自己的教育教学工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合我本人的教学实际，我个人的校本研修计划如下：

一、指导思想

通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现自身教师的专业化，努力提高自身的教育教学水平。

二、研修目标

1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。

2、规范历史课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。

3、认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。用新的教学理念提高课堂教学实效。

三、研修内容

学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。课前精心备课，认真上好课，课后及时进行小结、反思。认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。认真开展听课、评课活动。认真参加 “教研组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路。经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和 策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。

四、学习形式：

以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

五、具体措施

坚持学习不放松，勤学多记，认真完成学习任务，做好听课记录，总结教学经验，促进自身能力不断提高。认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。坚持备好课、上好课。积极参与学校教育教学研究，努力做“学习型”教师。积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育教学能力。在工作中对自己严格要求，决不松懈。认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。

在校本研修中，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力，能对自己的专业水平有一个重新认识，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。

第三篇：珠海考察报告

考察报告

近年来，市直机关各级党组织以“邓小平理论”

和“三个代表”思想为指导，进一步落实科学发展观，在市委、市政府的正确领导下：紧紧围绕全市中心工作，大力坚持市直机关思想、组织作用制度廉政建设。机关干部队伍素质不断提高，机关领导服务经济建设的能力不断增强，为全市经济发展发挥了不可替代的作用。

基层党组织建设是机关工作的核心和统领。近年来，机关党组织坚持“抓重点，克难点，出亮点”，与党组织目标责任制为契机，以建设服务型机关，打造效能型机关为目标的强基工程，开展了保持共产党员先进性教育，落实科学发展观，构建和谐社会和全面加强党的建设和班子建设的排头兵实践活动，以服务基层，服务群众，服务大局，促进社会和谐为主题的“三服务一促进”活动。

从99年开始，市直机关围绕中心工作，针对机关存在的问题，每年出一个主题，加强机关建设，并通过万人评议党中活动，人民对机关的满意程度，近得来开展了阳光政务活动，部门干部行政审批制度，建立行政效能平台，机关的服务态度和服务水平，机关效能建设显著提高。机关行政建设迈向新台阶，受到上级机关的好评。

帮助和谐、政务和谐、党群和谐，创建和谐党支部活动，以党务公开阳光政务活动，机关党员战斗堡垒和先锋模范作用

得到了全面展示。机关党的领导核心作用得到了加强机关党建活动更是活力倍增，成效显著。

机关文化建设是广大干部，内强素质，外塑形象的重要载体。近年来机关保级党组织根据不同时期的工作重点任务，开展了以学习《党章》，树立社会主义荣辱观为主题的演讲比赛，以唱响革命歌曲，回顾党的光辉厉程，争当排头兵和百歌歌颂中华等主题活动，进一步强化了机关文化氛围，丰富了机关党建活动的形式和内容，增强了党建的合力，结合机关工作实际和发展要求，开展了书画摄影比赛，公务员礼仪展式，规范了机关行政行为，提高了机关队伍素质，强化机关职能，为活跃机关业余文化生活，争强团队精神，开展了拔河等活动，通过文化理念建设的感召力和凝聚力，深抓文化内含，公务员行为规范，进一步增强了机关的执业精神，树立了机关很好形象

第四篇：权益中心计划

学期计划

本学期，权益中心将延续饱满的工作热情，力求将权益中心下属四个部门工作合理分配安排，积极协作，竭诚为广大学生服务。一

打造权益品牌，使同学们处处可见我们的踪迹

我们应把工作开展到问题未发生阶段，以防范于未然。这项工作不仅能让同学提高警惕，加强安全防患意识，还可了解更多法律常识，能懂得如何保护自己维护自己的权益。此类工作主要以宣传和呼吁的方式进行。具体工作内容如下：

１．每月末，在２教方厅以绘画海报的方式宣传权益维护知识，从工作到消费，从吃穿到住行，每月都将有与同学日常生活息息相关的，同学们迫切想了解的维权内容出台，内容也可为每月统一回复邮箱和人人网上的问题。

2．联系食堂，在食堂贴提示单，内容为提示同学注意包裹等。

联系超市，在超市贴提示单，内容为提示同学注意找零，拿好小发票，注意产品生产日期。

联系开水供给公司，在开水房贴提示单，内容为注意地面积水防滑，如果开水不热，或者水龙头有坏请联系donglinquanyi@163.com.3．在2教放置维权信箱，上方贴上权益中心简介，具体样式可参照2教学生教学事务中心的设置。

二、12．4国家法制宣传日

活动内容：开展有关法律知识的宣传讲座，发放介绍基本法律知识的传单，联系图书馆借播放室，由中心人员搜集《今日说法》，《经济与法》，《法律讲堂》等节目中有关学生打官司的类案件，或者有关维护大学生权益的电影在那里进行播放。播放时间可以在一周选3天进行。活动目的：以12.4为契机，宣传维权知识，体现了权益中心的相关职能，扩大影响力

三 进行一次学生校园防骗宣传，校园里已经出现一些同学被骗的情况，这应该引起校方注意，现在看来已经不是个别情况，其中包括有：化妆品，低价文具，订阅书刊等等。我们应当要推动一次防骗宣传。四 打造温馨校内东林权益之家

把东林权益打造出家的温馨，每两个月推出一篇权益中心部员日志，将工作心得与同学们分享。同学们可在校内里留言，这样我们能及时听取同学的心声，获取同学们的建议意见，了解同学们最迫切的需求。我们也将回应需求来计划和调整即将开展的工作。

每月统一回复邮箱和人人网上的问题，写成日志形式发布。五 宣传部工作：本学期宣传部将积极配合各项活动，做好宣传工作。同时，拓宽宣传途径，通过多种方式式增强权益中心的影响力。

1、利用校园广播站，三叶草报，东林学声等纸媒，介绍权益中心的职能及所开展的活动。

2、加强网络宣传，在总会网站和人人网上及时公布权益中心的动态。

3、与各学院权益中心加强联系，通过学院宣传。

需要的材料有：水彩笔、绘画海报的纸，胶布 权益中心宣传部

第五篇：黄岛区职教中心2014年3+4,3+2招生问答

青岛市黄岛区职业教育中心

(黄岛区职业中等专业学校)

2014年“3+4”本科和“3+2”专科招生问答

一问、什么是“3+4”本科？2014年黄岛区职业中等专业学校与哪所大学联合举办本科班？

答：3+4本科对口贯通分段试点培养，是国家按照7年一体的原则整体设计人才培养目标、培养标准，统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系。在人才培养过程中充分发挥中职和大学的各自优势，建立起人才互通立交桥，在中职三年主要加强文化素养和职业素养的培养，强调重点文化课的学习，学生专业实践能力的培养，大学四年强化专业基础课和专业理论知识、实践和能力的学习培养。

我校数控技术应用专业与青岛理工大学机械设计制造及其自动化专业实施3+4对口贯通分段试点培养,计划招生40人。学生被录取后，无需再参加高考，在我校学习三年后，通过校内学业水平测试，成绩合格者直接升入大学本科段学习。四年本科学习成绩合格者，颁发青岛理工大学本科（一本）毕业证，符合学位申请条件者，授予学士学位，本科毕业证和学位证与普通本科学生相同。这是优秀初中毕业学生最好的选择之一。

二问、什么是五年制高等职业教育？接受这种教育有什么优势？

答：五年制高等职业教育是指以培养专科层次高素质技能型人才为目标，招收应届初中毕业生，实行中等和高等职业教育连贯式五年制教学的高等职业技术教育，其办学形式包括五年一贯制和三二连读。五年一贯制由独立设置的高等职业学校举办，三二连读由中等职业学校与高等职业学校联合举办。

接受三二连读等形式的五年制高等职业教育优势十分明显，具体有以下四点：一是五年制高等职业教育学生，中职阶段同样享受免学费政策和对家庭困难学生发放助学金政策；进入高职阶段后，享受与其他类型的高等职业学校学生在助学贷款、学生生活补贴等方面相同的政策。二是学生修业期满，成绩合格者按规定颁发国家承认的全日制大专学历证书。毕业生享受高等职业学校毕业生同等待遇。三是五年制高等职业教育收费，前三年按照国家政策免收学费，1

后两年按照高职高专收费标准收取学费，较普通高中或职业学校毕业后再升入高职就读的学生在学制上减少了一年，在费用上节俭了三年的高中学费、一年的大专学费。四是“三二连读”学生完成三年中专学业后，不需要参加全省对口升学统一考试而直接升入专科院校学习两年；而普通中专、职业中专毕业生想升入大专必须参加全省统一组织的考试，录取后还要读三年大专。从时间和经济上考虑，上“三二连读”高职确实是明智的选择。

三问、今黄岛区职业中等专业学校与哪些院校联合举办三二连读大专班？

答：一是与青岛港湾职业技术学院在机电一体化技术、数控技术、汽车技术服务与营销三个专业联合招收三二连读大专学生400人，前三年在职教中心完成中专段学习，后两年升入港湾学院完成大专段学习，毕业后颁发国家承认的大专毕业证，并由港湾学院负责向青岛港务局、董家口港区等沿海码头推荐工作；二是与潍坊商校在会计电算化、计算机应用技术、物流管理、旅游管理、汽车检测与维修技术、酒店管理六个专业联合招收三二连读大专学生100人，前二年在职教中心学习中专课程，后三年在潍坊商校学习剩余中专课程和全部大专课程，毕业后颁发国家承认的大专毕业证书，并由潍坊商校推荐就业。

四问、青岛理工大学怎么样？青岛港湾职业技术学院怎么样？

答：青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明的多科性大学。学校现有教职工2283人，其中专任教师1636人。正教授181人，副教授520人；博士生导师23人，硕士生导师363人。学校设有19个教学院部，拥有59个本科专业，目前在校普通本专科生29119人，全日制博士、硕士研究生1272人。

青岛港湾职业技术学院始建于1975年，是一所国有公办全日制普通高等专科学校。占地面积826亩，建筑面积28.06万平方米，固定资产总值6.25亿元，教学仪器设备值1.2亿元，纸质图书54.9万册，电子图书4760GB，全日制在校生1万多人，专兼职教师702人，“双师型”教师占76%。建立了以青岛港为龙头的强大而稳固的实习实训基地和毕业生就业网络，毕业生遍布青岛、青岛董家口港区、烟台、威海、日照、大连、秦皇岛、连云港等港口和中远、中海、中外运、大新华、上汽通用等知名企业。毕业生就业率始终保持在98%以上，毕业生实现优质就业、稳定就业。

五问、报考黄岛区职业中等专业学校3+

4、三二连读五年制高职的考生应具备哪些条件？

答：招考办要求的报名条件：①必须有青岛市初中学籍或正式户籍的应届毕业生，且必须参加我市当年初中学业考试并达到相应批次录取分数控制线。报考3+4本科还必须符合省教育厅相关文件要求。②应届初中毕业生可以报考3+

4、五年制高职、中等职业学校；青岛市内三区及崂山区实行普职兼报，青岛市其他（区）市报考3+4本科兼报普通高中的不能兼报青岛市招考办公布的五年制高职及中职。③往届生、高中毕（结）业生只能报考中职。报考我中心中职和技工的考生，应、往届毕业生皆可。

六问、报考我校3+

4、三二连读和中职、技工的考生怎样报名？考生填报志愿需注意哪些问题？

答：

（一）报考我校 3+4本科、三二连读的应届初中毕业生要按照市招考办的要求：采用网上报名、考生到招考办确认的方式。

第一步先网上报名：5月17日（星期六）上午8:00至5月22日（星期四）下午5:00，青岛市内三区考生登陆“青岛市市内三区初中学生学业考试（高中阶段学校招生）网上报名系统”（http://Lwbm.qdedu.net/qdbm_xsbm）进行网上报名；青岛市市内三区以外考生登陆青岛市招生考试信息网（http://qdzk.gov.cn）“青岛市2014年职业学校网上报名系统”进行网上报名。网上填报个人信息和所报考志愿的院校代码、专业代号、专业名称（院校代码、专业代号、专业名称以通过青岛市招生考试信息网向社会公布的为准），报名结束后，要记住自己的报名序号！

第二步：5月23日（星期五）至25日（星期日）（上午8：30-11：30，下午1：30-5：00），考生本人持户口簿、考生学籍号凭报名序号到学籍学校所在的区（市）招考办确认报考信息，现场照相等。

第三步：6月9日，黄岛区考生凭确认单的上联到黄岛区招考办领取准考证。6月11日至16日按照准考证要求参加考试。

（黄岛区招考办地址：原珠海路体育馆东、联通大厦对面的珠海路小学东校区，即现在黄岛区教育发展研究中心院内）。

(二)报考我校与潍坊商校举办三二连读的考生请持中考成绩单和户口薄

到青岛市黄岛区职业教育中心招生办报名录取。

（三）报考我中心中职、技工的考生请按照招生简章的要求报名。

温馨提示：第一志愿报考我校的考生优先录取

七问：3+4本科、五年制专科（含三二连读）招生怎样录取？

答：由青岛市招考办统一录取。7月上旬3+4本科提前批录取；7月下旬录取五年制高职批（含三二连读）。

八问：在黄岛职教中心上学怎样收费？有什么优惠待遇？

答：我校严格按省市物价局规定的标准收费。“3+4”本科、“三二连读”高职大专前三年中专按照国家政策免收学费，后四年本科或二年大专在高校学习，按高校收费标准收费。

所有中职、技工学生均免收学费。符合条件的困难家庭学生享受国家助学金资助，标准为每生每年1500元，第三年安排一定时间的工学结合、顶岗实习。

九问：在黄岛区职业教育中心上学，毕业后的就业前景怎样？

答：黄岛区职教中心设有就业指导办公室，专门负责学生的实习安排及就业推荐、指导服务等工作。多年来，在保证毕业生全部就业的基础上，为每位学生实习就业争取到3-5个选择岗位，实习和就业的质量逐年提高。与海信、双星、上汽通用五菱、环球、青钢等100余家大中型企业建立了合作关系，毕业生优质就业率保持90%以上。有几千名毕业生成为企业技术骨干、自主创业的老板，有的走上了管理岗位。

十问：如何选择适合自己的教育？

答：初中毕业是人生的一个重要转折点，究竟选择什么样的教育继续学习，对个人来说至关重要。我们认为普通教育与职业教育无优劣之分，关键是看“哪双鞋子适合自己的脚”。中等职业教育是一种教育类型，主要侧重技能培养，对文化课的要求相对较低，除培养学生就业外，所有学生均可参加对口大专、本科升学，录取率在98％以上。

实践证明，选择中职业教育，投资少、见效快、就业广、回报高，是大部分初中毕业生的明智选择。

咨询电话 ：*** 孙老师