某某小学三月分工作总结

第一篇：某某小学三月分工作总结

某某小学3月分工作总结

一、各项活动总体情况

在这一个月的工作中，教师们刻苦好学，积极进取，工作态度非常认真，能够勤勤恳恳地开展教学工作。各组教研氛围浓，在各组开展教研活动中，教师们积极参与，共同研究，取得实效。语文组教师为做好“听课评课活动”，在一次次的听课评课中不断地进步，不断地成长。他们积极参加业务组的各项活动。第六周开展了“说普通话、写规范字”活动，教师们收获颇多，取得了较好的效果；数学组参加观看了小学数学教学方法典型范例介绍，学习先进的教学方法，提升了教师的素质，提高了教学质量。综合组的教师也都能认真钻研教材，细致备课。

二、本月活动主题：学会关心他人，关心环境，关心自我，讲

文明、懂礼貌，迎接新学期。

1、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。（第五周例

会）2、3、4、5、进行班级布置。完成少先队工作计划、制定本学期纪律、卫生考评细则。“学校是我家”为主题，办班级板报比赛 配合了中心校的过程督导，对提出问题进行整改。

结合活动计划各班能顺利开展工作，取得良好效果。

第二篇：经济管理系三月分工作总结(2011)

经济管理系团总支学生会组织部

2011年3月份工作总结

阳春三月，春暖花开，我系组织部的各位成员都满怀热情的投入到了新学期的工作中，使得本学期的工作在各位老师和同仁们的支持和帮助下进行的井井有条，具体工作如下：

一、常规工作

1、政治学习

根据校团委组织部的统一部署，我系在第三周进行了开学后的第一次政治学习，此次政治学习以学习“挑战杯”与“公益活动和社会实践”两个文件为主要目的。各班的团支书及同学都积极配合，认真组织并开展了此次政治学习，使得我们的工作进行的很顺利，也取得了相当不错的成绩，相信我们会继续努力。

2、新党支部的成立

因为新党员的加入，所我们对党员支部设置进行了调整。具体情况是：大四成立的班级支部不变，把以前的以班级支部为主改为以专业支部为主，分为人力资源管理支部、工商管理支部、旅游管理一支部和旅游管理二支部，以便于我们以后工作的开展，加强党员队伍的建设。

3、例会工作

我们准时参加校团委组织部组织召开的系统会议,认真听取并发言, 以便及时且高质量的完成我们的工作。同时, 在会上与其他院系组织部分享和交流工作经验,了解其他院系的工作进度与情况。

二、活动方面

1、党员“一帮一“活动

经济管理系“你的进步-我的责任”党员一帮一活动一直是我们系的特色活动，第一阶段的工作总体上来说做的很不错，但也很多不足的地方，3月初我们就进行了一个问卷调查，对此做了整体分析，在此基础上我们制定了第二阶段活动方案，并召开了第一阶段总结大会暨第二阶段动员大会。

2、预备党员宣誓仪式

2011年3月上旬，根根据系党支部的指示，新一批的预备党员举行了宣誓仪式。我们部门积极筹备和组织，顺利完成了本次任务.三、感悟与建议

经过上一学期的不懈努力，我们取得了一定的成绩，但也有很多不足之处，今后的征途还需要我们与校组织部及其他兄弟部门一起手拉手、肩并肩的走下去，更好的践行“为同学服务，为老师解忧”的理念，为把我们团学会建设成一个和谐的大家庭而贡献自己的力量！所以希望校组织部能加强各部门的联系。

经济管理系团学会组织部

二〇一一年三月二十日

第三篇：11月分工作总结

11月分工作总结

随着工作天数的增加，我接触到了许多新的问题，也遇到了许多挫折，而这些新的经历对于我来说都是一段新的磨练历程。回顾整个十一月，我学会了很多：在遇见困难时，我学会了要去面对；在遇到挫折的时候，不能后退，学会了坚强地抬头；在重复而又单调的工作背后，我学会了思考和总结；以上是我在工作方面取得略微突破的地方，但这种突破并不意味着我就能够做好工作，在接下来的工作中我会继续完善自己，在失败中不断总结经验和吸取教训；在和同事配合工作过程中学习他们我所没有工作方法和理念；在沟通和交流过程中学会谅解他人。

现将十一月份工作总结作如下汇报：

11月计划20万，共销售149018，完成计划的74%，虽说比上个月提高了10%，但是离制定的目标还是相差许多。主要原因在于：进厅率低，试穿人数少，新款更新很慢，加厚的款还没有到货。

一、进厅率低，试穿人人数少。

11月开始的时候，因为天气突然转冷，气温下降到0度以下，路上的行人很少，进厅的顾客也很少，在加上没有适应环境，所以进来一半的顾客都不愿意试穿，导致前两个星期的销售没有跟上。

二、新货品跟不上，加厚款没有

从开业起到现在已经快3个月了，店里面的几乎没有什么新款更新，有一些老顾客经常过来，但是每次都是失望而归，这种情况导致了许多顾客的抱怨。

三、顾客有时候的心理没有抓住

连云港市场卖羊毛衫的店有很多，顾客往往都有“货比三家”的习惯，有很多顾客往往已经看上了一些产品，但因为价格等原因而迟迟不肯出手，而丢失了客源。这说明我们还没有做到如何成功的抓住顾客的心理。

虽然我们的业绩不是很理想还有些地方做的不到位,但是只要我们能发现自己的短处和缺点,不段的增强自己在各方面的知识和技能，我相信我们的销售会不断的提升上去的。

四、自我剖析

在工作中会经常产生急躁的心理状态，累的时候也想过放弃，我曾尝试着去缓解这种状态，但是效果并不好。心理学解释导致急躁的心理有许多因素：工作环境、自身素质、生活习惯、工作方法等等，在不放弃的情况下，只能改变现状，现在的我能把握的就是调整自己的工作方法和自己的生活习惯。工作中许多不足之处会加强改善,努力学习各方面的专业知识.和店员的互相支持默契配合共创造一个良好的工作环境.抛开不愉快的发挥最大的工作热情,让我们成为一个最优秀的团队.五、下步的工作计划

1.12月销售指标18万

2.第一周计划5万.01：1.4万日计划销售01：2000元03：1.8万03：2600元04：1.8万04：2600元

3.为了使客流量增加，提高营业额，下班的员工会在星期六七两天留下加班两小时发宣传画册，并到小区里面做宣传和张贴圣诞宣传报。

4.圣诞节的促销方案： 1）圣诞装饰，拱形气球门。

2）买衣服送挂件配饰。

3）除上而外凭宣传画册过来的还有异想不到的圣诞礼品

4)买正价超3件的送指定款428一件.（以上的活动方案，属于个人构思，不好请PASS。）

第四篇：七月分工作总结

二、七月份工作要点

1、认真组织开展考试前的全面复习工作。

2、组织并完成毕业班的升学考试工作。

3、各项工作进行全面、认真、细致的总结。

4、抓好放假前的安全教育工作。

5、完成中心学校及学校安排的临时性工作。

6、完成学期终的教师考评工作。

七月份工作思路

1.开好休业式，作好学期总结、并做好假期法制、安全教育。

2.教师家访，校长进行村访，落实三评工作，提出整改要求。

3.清帐理财，成立清帐小组，检查食堂帐目。

4.清点校产，各种资料上交归档。

5.完成课堂教学工作总结并上交，完成教师学期考核。

6.组织教师学习。

7.安排落实假期护校工作。

8.修理食堂、校舍，对教室及走廊进行刷白。

第五篇：2016年1月分路口小学工作总结

2015---2016学年第一学期分路口小学学校工作总结

光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们分路口小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教师教学管理、学生常规管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校胡家余等老师即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学开学初、期中、期末三次检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。

2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中，9名优质课教师先后深入XX、XX、XX和XX等XX小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。

3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动：

1、爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。

“抖空竹”是我校的传统项目。自2006年开展这项特色活动至今已八年了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色，得到了社会和上级领导的认可，2010年10月我校被XX省教育厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期，由于我校只剩下1—4年级学生，这对我们以往的空竹特技表演带来了不便，因此，我们又新编排了一套空竹操和空竹舞，这样适合低、中年级学生参与活动，使他们学起来容易，玩起来得手。我们今后将继续努力，把这项抖空竹活动项目传承下去。

3、创新文体活动，润物无声地开展艺术教育。本学期，我们自编了一套完整的课间操—古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗，一边做出健身动作，形式别具一格。30分钟的课间操时间，学生不但锻炼了身体，还同时诵读了16首古诗，这种寓教于乐的形式，深受师生喜爱。这套古诗韵律操，将诵读经典与文化健身完美结合，不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重，而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操，提升了学生文化素养。

4、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。前不久，我校顺利通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。

五、家校共建，提高办学效果

我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

六、存在的困难和问题

一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。

1、教师老年化严重，结构性缺编十分突出。

2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。

3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室、教师办公室紧缺。

一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中心小学的明天一定会更好。

分路口小学 翁维钰

2016/1/20