第一篇：定期培训
1.定期培训
我园定期特聘省市幼教专家来我园对教师进行全方位的培训，与家长定期座谈交流，聘请省、市幼教能手来园讲研课、示范课、定期派园长骨干教师外出学习观摩。2008年11月27日——12月3日园长田娇兰去北京参加了“幼儿园创新教育与特色教育培训会”，2010年5月园长田娇兰与教师焦亚静参加了太原市“幼儿园集体教学活动观摩培训会”，2010年8月我园教师李秀娟、许森文、焦亚静分别参加“洪恩阅读洪恩英语”的培训。2010年11月13日，我们聘请了大同市洪恩教材培训服务教师张丽霞老师来园同家长进行了座谈，交流了“家长对幼儿的教育误区”。这一话题提高了家长的教育艺术。讲家庭、社会、学校三个环境的教育有机的结合起来，保证了幼儿健康和谐的生活场所同天，大同优秀幼教教师吴雅丽全园教师做了公开示范课听了我园教师的课堂活动过程，并认真地做了点评指导“请进来 走出去”是我们不断更新教育理念，内素质的一个捷径。
2.互学习互鼓励齐进取
我们除了“请进来 走出去”，还利用我园教学资源有组织有计划地开展听课，评课活动，教研组随机进入课堂随机点评，每学期至少组织一次多媒体赛讲活动组织一次评园名师，园能手活动，这样一股竞争，学习一风悄然形成，2010年我园教师仝慧慧荣获了大同市办法的大同市幼儿教育能手的证书。
踏实的付出换来了我园更合理化，知识化，专业化的强素质师资力量，幼儿生活在这里一批好学上进的教师中间，潜移默化中形成了积极向上的人生观。
第二篇：培训讲师也要定期闭关
培训讲师也要定期闭关
“闭关”是武侠小说里高手常做的事情。越水平高超的大侠，越需要通过“闭关”来修炼到更高的境界，武当鼻祖张三丰就是在闭关过程中练成了举世闻名的太极神功。
做为企业管理、经营、营销等方面的培训讲师，也要定期“闭关”。
培训讲师身处复杂的市场竞争环境中，“埋头”讲课的时间长了，难免忘记“抬头”看前方。无法从事务中跳出来，不能冷静地思考、不能根据最新的市场竞争环境调整培训内容。目前众多的培训讲师忙着走穴赚钱，用的案例、课件几年如一日，2005年还在拿海尔90年代的成功案例来说事。培训讲师的职业是传道解惑的职业，只有不断地更新自己的知识，才能成为合格的培训讲师。因此，培训讲师应该不断地接触新的知识、新的理念，除了平常多阅读报纸、杂志，更建议学会抽出时间进行“闭关”思考，在“宁静”中寻求灵感，为自己的培训学员提供“与时俱进”的培训内容。
一般来说，知识更新的速度为1个月，市场更新的速度以日来计算。做为培训讲师来说，教材更新的速度以半年为宜。每半年空出半个月的时间来“闭关”修炼。具体执行如下：
一、搜集培训反馈信息
培训讲师搜集的信息包括：半年来培训学员对自己培训课程的评价，包括培训内容、培训方式等；培训完成半年后对学员的工作有无帮助；培训客户的老总对培训内容的评价，对学员培训效果的评价；培训公司对培训讲师内容的评价及授课技巧的评价等。
从中找出需要改进的点，比如是加强自己的授课技巧，还是要让培训内容更加贴近学员工作实际等等。找出了需要改进的点，才能做到有的放矢。
二、搜集培训界最新信息
培训讲师搜集的信息包括：培训界的授课技巧有哪些新的方式；培训界对自己的评价及自己在培训界的地位是上升还是下降，原因何在？其他知名培训老师对某门课程的提纲及内容有何独特见解等等
从培训同行的口中来了解自己究竟差在哪里，集百家之所长，成为将军中的将军。
三、搜集培训内容最新信息
培训讲师搜集的信息包括：如果自己主讲营销，那么请亲自下到市场中去，走访经销商、走访超市导购员、走访企业销售人员，向第一线的市场营销人员，了解他们目前遇到的问题、他们采用了哪些好的解决办法，他们哪些解决办法没有效果；化妆成顾客，考察商超导购员的终端活化及销售技巧是否到位，考察某个行业的产品增加了哪些新功能，消费者对这些新功能是否象厂家所希望的那样喜爱。如果自己主讲广告推广，那么请老老实实坐在电视机前，看三天的广告，品一品哪款广告的诉求抓得准，哪款广告赔本赚吆喝，哪款广告投放的位置不合适等等。如果自己主讲企业管理，那么请到西单图书城，抱一摞最新出版的管理书籍，好好研读一下有借鉴价值的管理理念及管理案例，为自己的培训教材添加新的案例及内容。亲自走访市场，是最能搜集到第一手信息，并为自己的培训课件添上独一无二内容的方法。
四、整理最新培训课件
前三步，培训讲师已经将所有可能搜集到的信息搜集完毕，接下来就是要在书房里，泡上一壶碧绿幽深的龙井茶，喜欢抽烟的朋友，再准备一条喜爱的香烟，开始坐在电脑前，整理最新的培训课件了。
第三篇：5驾驶员定期培训学习制度
驾驶员定期培训学习制度
一、公司全体从业人员均为培训教育学习的对象，均应无条件自觉地参加服务中心及公司组织的各种教育培训课程，车辆驾驶员为培训重点。
二、培训教育的主要内容为：驾驶员职业道德教育，法纪教育、道路旅客运输常识和现场急救知识、教育、安全驾驶和机械安全常识教育，道路交通事故案例分析等为主。
三、培训教育工作每月委托服务中心举行一次，每月不少于4课时。
四、培训教育工作的形式应形象生动，内容应丰富多彩，也可采用“请进来走出去”的方式，即请执法人员（客管、交警和其他法律工作者）上课，到事故案发地（也可以音像制品代替）直击现场等。主持学习的管理人员，必须有内容、有形式、有记录、有签字，严防走过场，搞形式主义或代签字。
五、授课人课前要认真准备讲义和教材，保证授课质量，达到良好的培训教育效果。
六、对因故未能参加安全培训和教育学习的人员，要及时组织补课，对无故不参加安全培训和教育学习的驾驶员要进行停运补课。
七、安全管理人员每半年要进行一次安全培训教育学习工作总结，并对下半年的教育培训工作制定出学习计划。
第四篇：定期进行安全培训制度
定期进行安全培训制度
安全教育与培训是保证安全生产的基础工怍。是提高职工安全意识和自我保护能力的主要方法，是提高专业人员管理水平的重要手段。
1、公司级负责人的培训：
公司级负责人包括总经理、副总经理、都必须轮流接受安全生产监督管理部门举办的安全培训班，经考核获得安全资格证后上岗。
2、安全生产管理人员的培训：
安全管理人员是指企业安全生产职能部门和工程技术人员与行政管理干部，他们是企业安全生产管理的核心力量。安全培训着重解决；牢固树立“安全第一、预防为主”的思想；摆正安全与生产经营等各项活动的关系；学习和掌握先进的安全技术和安全管理知识；工作中以身作则。在教育过程中要借鉴国内外现代化管理理论和方法，结合具体实际，对干部进行教育培训，提高干部的全面素质和安全素质。
3、特种作业人员专业培训：
（1）特种作业是国家认定的，对操作者本人及其周围人员及设施的安全有重大危险因素的作业，非煤矿山包括以下工种：电工、金属焊接（切割）工、和矿内工程机械司机。凡分配到特种作业岗位的人员，除进行一般安全教育外，还必须由有关专业部门(安监部门)对其进行行专门技术培训，经考试合格，取得特种作业操作资格证后方可上岗操作。
（2）凡已取证从事特种作业的人员按一定时间要求参加专业部门组织的培训、考试和考核。
4、新工人的安全培训
新进公司的作业职业，接受安全教育、培训的时间不得少于40小时，考试合格后，对新工人要安排老岗位工带领，进行现场操作，学习3个月后，新工人方可上岗独立作业。
5、全员安全教育：
所有生产作业人员，每年接受在职安全教育培训时间不少子20小时。
6、换岗工人安全教育：
调换工种以后工人对所从事的新工作不熟悉，对操作规程和技术不了解，为了安全生产，防止事故发生，必须对他们进行岗前安全教育。教育内容包所有新岗位的责任、制度及操作规程。
第五篇：定期进行安全培训制度
定期进行安全培训制度
安全教育与培训是保证安全生产的基础工怍。是提高职工安全意识和自我保护能力的主要方法，是提高专业人员管理水平的重要手段。
1、公司级负责人的培训：
公司级负责人包括总经理、副总经理、都必须轮流接受安全生产监督管理部门举办的安全培训班，经考核获得安全资格证后上岗。
2、安全生产管理人员的培训：
安全管理人员是指企业安全生产职能部门和工程技术人员与行政管理干部，他们是企业安全生产管理的核心力量。安全培训着重解决；牢固树立“安全第一、预防为主”的思想；摆正安全与生产经营等各项活动的关系；学习和掌握先进的安全技术和安全管理知识；工作中以身作则。在教育过程中要借鉴国内外现代化管理理论和方法，结合具体实际，对干部进行教育培训，提高干部的全面素质和安全素质。
3、特种作业人员专业培训：
（1）特种作业是国家认定的，对操作者本人及其周围人员及设施的安全有重大危险因素的作业，非煤矿山包括以下工种：电工、金属焊接（切割）工、和矿内工程机械司机。凡分配到特种作业岗位的人员，除进行一般安全教育外，还必须由有关专业部门(安监部门)对其进行行专门技术培训，经考试合格，取得特种作业操作资格证后方可上岗操作。
（2）凡已取证从事特种作业的人员按一定时间要求参加专业部门组织的培训、考试和考核。
4、新工人的安全培训
新进公司的作业职业，接受安全教育、培训的时间不得少于40小时，考试合格后，对新工人要安排老岗位工带领，进行现场操作，学习3个月后，新工人方可上岗独立作业。
5、全员安全教育：
所有生产作业人员，每年接受在职安全教育培训时间不少子20小时。
6、换岗工人安全教育：
调换工种以后工人对所从事的新工作不熟悉，对操作规程和技术不了解，为了安全生产，防止事故发生，必须对他们进行岗前安全教育。教育内容包所有新岗位的责任、制度及操作规程。
7、“四新”安全教育：
当企业采用新技术、新工艺、新设备、新材料进行生产时，必须对从事该工作的工人进行必要的安全教育，重点教授操作规程、安全措施、防护装置的使用等方面的内容、使工人能够独立操作、安全生产。
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