第一篇：12年教师业务考试思想品德试卷2
2012年教师业务考试试卷
思 想 品 德
试题说明：
1．考试范围：2011年版《义务教育思想品德课程标准》及学科专业知识。
2．考试时间：60分钟
3．考试分值：100分。
姓名：任教学科：总分：
一、公共知识（每小题只有一个正确选项。每小题4分，共20分。）
1、某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。（）
A．批评教育。B．严重警告处分。
C．经济处罚。D．行政处分或者解聘。
2、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）
A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
3、小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导（）
A．学习心理。B．个性心理。C．情绪心理。D．交往心理。
4、《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）
A．权利。B．义务。C．责任。D．使命。
5、教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健 1
康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是（）
A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学
生。
B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要
建立一个标准的心理咨询室。
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程
中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。
二、学科专业知识（每小题只有一个正确选项。每小题4分，共36分）
6、我们的初三学生很快就要结束了。面对毕业，有的同学可能选择继续升学，以掌握更多的知识和技能；有的同学可能会选择就业，从而步入社会。不管怎样，我们老师都要指导我们的学生要（）
①有报国之志、奉献之心②树立终身学习的信念
③把握正确航标、拥有美好未来④完全立足于自己的愿望与要求
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
7、世界银行在《崛起的中国》的报告中指出：改革改变了中国经济的增长进程，在过去的15年中，中国经济增长了4倍，这一速度比多数国家发展的初期都要快。这一事实说明（）
A.改革是中国特色社会主义发展的巨大动力
B.改革是我国的中心工作
C.我国的综合实力已跃居世界前列
D.改革已使我国基本实现了现代化
8、孙中山先生和鲁迅先生最初都是学医的，后来孙中山弃医从政，成了伟大的民主革命先行者；鲁迅弃医从文，成了伟大的文学家、思想家。这说明（）
A.有选择才会有兴趣B.人生因选择而成功
C.选择的偶然性很大D.人生因选择而不同9、2008年5月12日14时28分，四川汶川遭遇了史无前例的8.0级大地震。
灾情发生后，国务院总理、国家抗震救灾总指挥长温家宝火速奔赴灾区，亲自指挥救灾工作。5月14日，温总理来到了受灾最为严重的北川中学救援现场，“哪怕只有1%的希望，也要尽100%的努力！”、“不抛弃、不放弃”成为救援一线最强烈的声音。
这些强烈的声音体现了（）
①中华民族自强不息的民族精神②对生命的珍爱
③一种强烈的责任意识④以人为本的人文思想
A．①②③④B．②④C．①②③D．①④
10、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由”，这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有（）
A.真实性B.平等性C.广泛性D.一致性
11、党的十六届三中全会明确指出，要大力发展国有资本、集体资本和非公有
制成为公有制的主要实现形式的根本目的是（）
A.实现多种所有制经济平等发展
B.进一步巩固公有制经济的主体地位
C.促进非公有制经济的快速发展
D.提高非公有制经济在国民经济中的比重
12、我国第13亿位小公民于2005年1月6日于北京妇产医院诞生，至此，中
国内地总人口达到13亿，约占世界总人口的21%，而且仍将以每年800万～1000万的速度递增。中国还是世界上老龄人口最多的国家，到本世纪中叶，中国的老龄人口将占到全国总人口的1/4左右。据近期一项我国同日本、美国、英国、法国等15国的比较调查显示，我国公众对“科学知识”的了解程度为倒数第一。上述材料表明（）
①人口基数大、新增人口多、人口素质偏低人口老龄化的速度加快②我国
在目前条件下要继续坚持计划生育这一基本国策，控制人口数量，提高人口素质③我国必须实施科教兴国战略，把教育和科学技术放在优先发展的战略地位，全面提高国民素质和创新能力④人口问题已成为中国和平崛起的最大负担
A.①②③B.①③④C.②③④D.①③④
13、著名画家徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句名言告诉我们
（）
A.做人要有自信B.做人要有自尊
C.做人要有自知D.做人要有自负
14、“平凡的小事做好就不平凡，简单的小事做好就不简单”这句话告诉我们
（）
A．只要把一件件小事做完，就能成就伟大的事业
B．只有做完简单的小事，才能去做大事
C．伟大孕育在平凡和简单之中，细节决定成败
D．要学会选择，要明辨是非
三、辨别与理解（每题14分，共28分）
15、虽然命题设计受多种因素的制约，但是思想品德学科试题的难度是可以控
制的。
16、由于任何测验都存在误差，所以思想品德科目试题的不一致性无法消除，信度就难以保证。
四、论述题（16分）
17、试论述“师生是学习的共同体，教学过程是师生共同成长的过程”。
2012年教师业务考试试卷思想品德
参 考 答 案
一、公共知识（每小题只有一个正确选项。每小题4分，共20分。）
1、D2、A3、D4、A5、C
二、学科专业知识（每小题只有一个正确选项。每小题4分，共36分）
6、C7、A8、D9、A10、D11、B12、A13、B14、C
三、辨别与理解（每题14分，共28分）
15、虽然命题设计受多种因素的制约，但是思想品德学科试题的难度是可以控制的。
答：该命题是正确的。思想品德学科与现实生活联系非常紧密，通过教学进一步来教育学生要树立正确的“三观”，即：世界观、人生观、价值观。作为一门学科，就要通过考试试题来测评学生的学习情况。思想品德学科试题的难度，直接影响到教学测试的优秀率、及格率和平均分。因此思想品德教师在教学测试中，确保易、中、难三种题型比例适度、层次分明，从而测试出学生的真实成绩。但是影响和决定思想品德学科试题难度的因素的确还有很多，教师只要注意以下几个方面，试题的难度还是可以控制的。
（1）控制好试题信息来源。思想品德学科源于生活，高于生活。教师在设计试题时要结合学生的现实生活，从生活中来索取有用的信息，进而来达到试题的目的。
（2）控制好试题设计梯度。作为一份有质量的试题，教师一定要把握试题的难易程度，由易逐步到难，这样才会测试出学生的真实水平。
（3）控制好试题题型结构。思想品德学科试题由四大题型组成：单项选择题、简答题、材料分析题、实践探究题。
（4）控制好试题容量时限。思想品德学科总分为75分，考试时间为75分钟。教师在设计试题时要精选有价值有水平的试题，分数要适中，题量不要过多，让学生轻松自在回答问题，考出自己的真实水平。
16、由于任何测验都存在误差，所以思想品德科目试题的不一致性无法消除，信度就难以保证。
答：该命题是错误的。信度决定着思想品德科目试题的质量，是提高学生完成试题质量的一个重要属性，是衡量一套试题好坏必不可少的一个重要指标。只有当试题测验结果可靠，才能很好地测试出所选定的知识或能力水平。虽然影响试题测
验信度的因素有很多，但是提高测验信度是可能的。
（1）教师要科学设计测验。命题是否科学，是关系测试公平、公正的前提条件。新课程要求教师要用教材教，而不是教教材。所以教师要加强专业培训，认真钻研教材，提高驾驭教材的能力，逐步培养学生的思想品德素质。在结构安排上，教师要形成梯度结构和科学完整的编排系统，有层次地安排题量和分数。
（2）教师要正确引导学生。思想品德课程要求学生树立正确的“世界观、人生观和价值观”，教师在设计试题时要选择体现时代气息、贴近学生生活的材料，考察学生对生活的态度，对社会的关注程度，同时陶冶学生情操，培养思想品德素养，实现自己的人生价值。
（3）教师要提高评判水平。思想品德教师要提高自己的综合素养，对课本知识了如指掌，融会贯通，对综合性的考试测验，要严格挑选、培训评卷人员，采取多个评分者评分的办法进行阅卷。此外，还要正确理解和把握好主观题的评分标准，主观题具有不同程度的开放性，言之有理都要得分，教师不要受到参考答案的限制。
四、论述题（16分）
17、试论述“师生是学习的共同体，教学过程是师生共同成长的过程”。
答：在新课程背景下，学校是具有共同愿望的师生通过有效互动而促进师生共同成长的场所，教学是教师教与学生学的交往互动活动。
新课程理念倡导的师生关系，按照教学相长的原则，是一种民主、平等、和谐的合作交流关系。师生双方相互交流、相互启发、相互争鸣，共同分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，从而实现教学相长和共同发展。
教师可为每位学生建立成长档案，记录学生的闪光点和不足，这个档案是动态的开放的，把学生的今天与昨天做纵向比较，让学生感受到他存在的价值，体验成功和进步的快乐。无论是在日常作业中、作业评价时，还是课堂教学中，教师都应该用欣赏的目光、甜蜜的话语等激发学生的激情和活力。
通过与学生的互动交流，教师的道德素养得到进一步提升。教师从重视教师的教到重视学生的学，从重视知识传授到重视学生发展，从重认知发展到重情感养成，从重学习结果到重学习过程，从树立自己的教师权威到习惯和学生进行平等对话，从重统一规格到重差异教育，从重知识文化的讲授到重视学生的创造精神和创造能力的培养。通过因材施教、课内课外互补，可以使得教育方式更加多元。通过在学生成长的过程中发现问题、解决问题，教师的校本教研水平也有所提高。
总之，新课程背景下，思想品德学业评价有助于教师从教学成绩的桎梏中解脱出来，更好地规划自己的职业生涯，促进教师的自我评价，自我反思，找到教育教学中失败的教训，学会自我反思，从中找到成功的经验。
第二篇：教师业务考试试卷及参考答案
教师业务考试试卷及参考答案（高中信息技术）
高中信息技术
时量：120分钟 满分：100分 注意事项：
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（50分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）A．教育起点机会均等 B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等 D．教育结果机会均等
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（）A．德育工作 B．教学工作
C．课外活动 D．学校管理
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（）A．一种个体研修的学习方式 B．一种群体研修的学习方式 C．一种网络研修的学习方式 D．一种专业引领的研修方式
4．学校文化建设有多个落脚点。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）
A．知识与技能目标
B．方法与过程目标 C．情感态度价值观目标 D．课堂教学目标。5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）A．教育方针
B．教材
C．课程标准 D．课程
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理（）。
A．批评教育 B．严重警告处分
C．经济处罚 D．行政处分或者解聘 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导（）
A．学习心理 B．个性心理
C．情绪心理 D．交往心理
9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）
A．权利
B．义务
C．责任 D．使命
10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是（）A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生
B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主
二、学科专业知识（30分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
11．信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标是（）。
A．理解信息及信息技术的概念与特征
B．能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力 C．能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源
D．能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响
12．高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。
A．信息技术应用能力与人文素养培养相融合 B．符合学生心身发展需要
C．有利于所有学生全面发展与个性发展 D．关注技术文化与信息文化理念的表达
13．对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（）。
①提出学习任务 ②设置任务情境 ③归纳总结，感悟提升 ④探究学习，完成任务 ⑤巩固练习A．①②④③⑤ B．②①③④⑤ C．②①④⑤③ D．②①⑤④③
14．课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高讨论者的学习效果。这说明信息具有（）。A．共享性
B．依附性
C．时效性
D．真伪性 15．当前信息技术的核心技术不包括（）。
A．计算机技术
B．通信技术
C．生物技术
D．微电子技术
16．由冯.诺依曼确定的计算机体系结构使电子计算机的发明有了可能，经过了几十年发展，这种体系结构仍未有重大变化和突破，以下各项不是其基本思想是（）。
A．使用二进制
B．程序存储与控制
C．硬件结构由五部分组成 D．三种程序控制结构 17．李老师在教学中需要查找一些资料，其中最不合适的做法是（）。A．上网搜索
B．到图书馆查找相关图书 C．打114询问
D．跟同事交流
18．用计算机解决不同的问题，应使用不同的方式来解决。用计算机解决实际问题的基本方法有（）。①使用一般工具软件
②使用智能工具软件
③编写程序解决 A．①③
B．①②
C．①②③
D．②③ 19．不同类型的信息应该采用不同的工具软件来处理，小王现有一首歌曲需要编辑处理，下列软件最合适的是（）。
A．Word
B．Cool3D
C．Cool Edit
D．VB 20．我市某学校当天下午要举行有关规范上网行为的辩论会，以下发布通知的最佳方式是（）。A．到株洲晚报发布
B．到市电视台发布
C．校园广播
D．用校园网发布 21．对2008年北京奥运会各国获得奖牌的比较分析，最合适的图表是（）。A．柱状图
B．折线图
C．饼图
D．气泡图
22．将干净书籍中的15页包括文字、图片、表格的内容录入到计算机中，最合适的方法是（）。A．用键盘手工录入
B．用语音识别技术录入
C．用描述仪及OCR软件识别录入
D．用自动翻译软件
23．医科学生通过教学软件，借助于跟踪球和感觉手套了解人体内部的器官结构，节省了很多费用并且效果很好，请问这是将（）技术引用到了医学中。
A．人工智能
B．超媒体
C．数据流
D．虚拟现实
24．张三用同一个搜索引擎搜索关键字为“信息技术考试”出现的网页与3天前他用相同关键字搜索到的网页不完全相同，这是因为该网站使用了（）。
A．动态网页技术 B．静态网页技术
C．域名解析技术 D．动态分配IP地址 25．到银行去取款，计算机要求你输入密码，这属于网络安全技术中的（）。A．身份认证技术 B．加密传输技术
C．防火墙技术
D．网络安全技术 26．密码的暴力破解使用的是（）算法。
A．解析法
B．穷举法
C．分治法
D．递归法 27．网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（）。A．HTTP协议 B．TCP/IP协议 C．POP3协议 D．FTP协议 28．在HTML语言中，表格中行的开始和结束标记是（）。A．
第三篇：颍东区2014年初中思想品德教师业务考试试卷
颍东区2014年初中思想品德教师业务考试试卷(2)
一、选择题：（，每题2分，共20分）
1、抵制不良诱惑，培养是非善恶观。下列初中生行为不正确的是（）
①小明春节期间和表哥酗酒②小娟利用星期天在小区义务捡垃圾 ③小莉在家上网和网友聊天，一整夜不睡觉④小王为了提高成绩，考试作弊
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、2013年7月22日，南京市内发生一起车祸，来自安徽利辛县的90后姑娘周男第一时间上前救人，甚至鞋子坏了她仍在医院里光着脚忙前忙后，被网友称为“最美赤脚姑娘”。利辛姑娘救助受伤者（）
①属于亲社会行为，传递正能量②有利于激发人们的社会责任感 ③关爱生命，符合以人为本的科学发展观④承担责任，就不要回报
A、①③④B、①②③④C、①②③D、②③④3、2013年，教育部推出国家级《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就近入学当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措（）
A、有助于公民受教育权利的实现B、体现了义务教育阶段一致性的特征
C、规范了各级各类学校的办学宗旨D、明确了学生要自觉履行受教育义务
4、“爱书法，可以延长寿命；爱养花，可以陶冶性情。”说明高雅的生活情趣（）
A、有利于身体成长 B、有利于心里成熟 C、有利于丰富情感 D、有益于身心健康5、2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎举行的中法建交50周年纪念大会上说:“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”对这句话理解正确的是（）
A、强大的中国是维护世界和平的重要力量B、中国已经入世界发达国家行列
C、中国更重视与法国的文化交往D、中法合作开启历史新篇章6、2013年6月23日，我国新疆天山和云南哈尼梯田“申遗”成功，让中华儿女倍感骄傲和自豪。灿烂的中华文化（）
①是各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造的②源远流长、博大精深 ③是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩④是世界最优秀的文化
A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④
7、网络是把双刃剑，有人在这里宣传健康向上的理念，也有人把它作为造谣行骗的平台。2013年9月以来，公安部开展打击网络造谣行动。网络大V薛蛮子、秦火火等人因多起网络造谣案相机被抓。对此看法正确的是（）
A、网络是虚拟世界，网络上的言论自由可以不受限制
B、我国公民享有言论自由是不真实的C、公民行使权力和自由不要超出法律的范围
D、在网上散布谣言属于犯罪行为，要承担刑事责任8、2014年3月，西安枫韵幼儿园、鸿基幼儿园给幼儿违规服用处方药“病毒灵”，目前相关责任人已被警方刑事拘留。幼儿园的做法违法（）
A、社会保护B、司法保护C、家庭保护D学校保护9、2014年4月7日是成龙的60岁生日，众多圈内好友在北京聚会庆祝他60大寿。当晚募得善款7000多万元全部用于公益活动和项目。成龙表示希望在去世的时候，把自己的存款捐赠给公益事业。这是公民对自己的合法财产行使（）
A．占有权B、使用权C、收益权D、处分权10、2014年，商界第一战就是阿里河腾讯这两个互联网巨头之间的打车软件“烧钱大战”。专家认为，阿里河腾讯支撑打车软件“火拼烧钱”虽然可以在短时间内拉拢用户，但“两马相争，必有一伤”。这件事给我们的启示是（）
A、竞争意味着“你死我活”，就要通过各种方式打压对手
B、合作比竞争更加重要，要学会合作，避免过度竞争
C、现代社会充满竞争，竞争对手不能相互排斥，而要相互促进、共同提高
D、要超过竞争对手，把竞争对手打倒，是我们竞争的目的二、阅读材料，回答下列问题（20分）
材料一：由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办的《中国汉字听写大会》于2013年中央电视台综合频道和中央电视台科教频道播出。节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名汉字听写冠军。随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象愈发严重的今天，该节目寓意唤醒更多人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍：“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识，领略汉字之美。”《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写的明传递，民族的未雨绸缪”。
（1）举办《中国汉字听写大会》，学校每周开设汉字书法课有何重要意义？（4分）
（2）中国汉字体现了中华文化的什么特点？（2分）
材料二：PM2·5 直径小于或等于2·5微米的细微颗粒物，含有毒物质，可直接吸入肺内。2013年以来，我国大范围雾霾天气成为常态，持续雾霾天气严重影响人民群众的正常生活。雾霾原先是PM2·5.2013年安徽全省可吸入颗粒物年均浓度为99微克/立方米，比2012年增长25·3%，空气质量“成绩单”不合格。
依据学过的知识回答：
（1）简要分析不断增多的雾霾天气给我们在今后的经济社会发展中以哪些启迪？（4分）
（2）安徽省第十二届人民代表大会第三次会议《政府工作报告》明确指出：“生态优势就
是竞争优势。”必须以壮士扼腕的决心改善生态，推进大气污染防治，让江淮大地天长蓝、水常清。
说说我省怎样以壮士扼腕的手段才能取得竞争优势？（4分）
（3）李克强总理在十二届全国人大二次会议《政府工作报告》中指出：我国必须加强生
态环境保护，推动消费方式变革。变革消费方式，从我做起。今后我将：
在家里
在学校：
在社会：
三、简述题（10分）
1.思想品德课程的特性主要有哪几个方面。（4分）
2.思想品德课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。（6分）
四、教学评价（10分）
在一次教学展示课上，有位老师执教“珍爱生命”一课。为了让学生树立珍爱生命的意识，他制作了一则精美的动画，画面是这样的：伴随着轻松地音乐，一个可爱的动画人物走进了一片建筑工地，突然，楼顶坠落一块砖，砸落在动画人物的头上，动画人物惨叫一声倒在地上。这是老师向学生提问：谈一谈你对生命的感悟？
五、教案编写（15分）
八年级下册<维护消费者权益的教学内容：
炼就一双“慧眼”
在现代社会，影响人们消费行为的因素是多方面的，如广告的宣传、熟人的推荐、街头的流行等，所谓大千世界，常让我们有“雾里看花“的感觉。这就要求我们拥有一双”慧眼“，即增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者和权利，选择适当合理的消费行为。
炼就“慧眼”需要我们自身的努力。闭目塞听，拒绝对现代科学技术的了解，不可能成为一个聪明的消费者。我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理方面的知识，获取消费知识有助于我们作出正确的消费选择；还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。具备这方面的知识，我们就能自觉地运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。维护权益的途径
“徒法不足以自行”。法律赋予我们消费者权利，我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识。这种意识不仅要体现在商品交易过程中，而且要体现在不公平交易发生之后。在交易过程中，我们要充公运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不
法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。在侵权行为发生以后，我们则应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。
由于各种因素的影响，消费者在商品交易中上当受骗、权利受损确属难免。因经营者不依法履行或不适当履行义务致使消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径 来使问题得到解决。这些途径是：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起起诉。究竟采取哪种方式维权，要根据具体情况而定。
根据以上教学内容编写出本课的教学目标、重点和难点以及教学中采用的教学方法等教学简案（15分）
颍东区2014年初中思想品德教师业务考试试卷(2)
参考答案
一、选择题（每题2分）
1——5-DCADA6——10CCDDC
二、材料题
材料一：（1）有利于继承和弘扬中华优秀传统文化；有利于增强国家的语言实力，提高国民语言能力；有利于丰富人民的精神文化生活；有利于增强人民书写、保护汉字的意识。
（2）源远流长、博大精深
材料二：（1）坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观；落实保护环境和节约资源的基本国策；坚持实施可持续发展战略，使经济与环境保护协调发展；发展低碳经济，转变经济发展方式。
（2）政府加强监管，加大对高污染企业的执法力度。
（3）在家里：少吸烟或不吸烟；不燃放烟花爆竹；少开车，绿色出行。
在学校：节电节水；倡导绿色消费；增强消费意识，消除火灾隐患；骑自行车或步行上学。
在社会：多植树造林；适用环保袋购物；做环保志愿者。
三、简答
1、思想性、人文性、实践性、综合性。
2、〔一）情感· 态度· 价值观目标
（二）能力目标
（三）知识目标
四．教学评价：
只注重外在的教学形式而忽略内在的教学内容。教学情境的创设与教学的凝重的情感目标不一致，问题的提出太笼统，且和教学情境不统一，学生思维无法激发，这种设计师失败的。
五、教案设计：
教学目标：（6分）
1、情感态度价值观目标：学会理性消费,选择科学合理的消费行为,培养权利意识和自我保护意识。逐步树立责任意识。
2、能力目标:学会用智慧辨别消费陷阱,掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法和途径。
3、知识目标: 明确消费者怎样提高消费智慧,了解消费维权的途径。明确全社会共同维权的责任。
教学重点：维护消费者合法权益的途径。（3分）
教学难点：增强维护消费者权益的意识和能力。（3分）教学方法：互动式教学法、自主学习、情景教学法。（3分）
第四篇：2006年中小学教师业务理论考试初中思想品德试卷
初中教师公开招考试题（思想品德、思品）2006年中小学教师业务理论考试初中思想品德试卷
注意事项：本考试时量90分钟，满分100分。
第一部分：思想品德教育的基本理论与实践（10分）
一、单项选择题（选出正确答案，每题1分，共5分）
1．我市某中学思想品德老师在上《师生之间》一课时，把任教该班的科任教师、班主任请到课堂，共同讨论师生之间的关系问题，课堂上老师和同学坦诚交流，收到了良好的效果。这位老师的做法，突出体现的是《思想品德》课程的 特点。A.思想性 B.实践性 C.人文性 D.综合性
2．《思想品德课程标准》对本课程的分类目标的表述是
A.知识目标 能力目标 觉悟目标 B.知识 能力 情感、态度、价值观 C.情感、态度、价值观 能力 知识 D.知识与技能 过程与方法 觉悟
3．侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为 A.情绪调节教学法 B.探究性学习法
C.自主学习教学法 D.合作性学习法
4．在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观
A.①②③ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 5．新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对 A.学生思维水平的评价 B.学生学习能力的评价 C.知识掌握程度的评价 D.学生学习过程的评价
二、问答题
6．“德育要回归生活”这是思想品德课重要的教学原则，请结合自己的教学实践谈谈在思想品德课教学的全过程中应如何贯彻这一原则？（5分）
第二部分：思想品德教育基础知识与技能（90分）
一、单项选择题（将正确答案的题号填入下面相应的表格内，每小题2分，共40分）从小学到中学这是人生发展的新台阶，学生的学习生活、行为习惯、心理状况都有很大的变化。据此回答1-4题：
1.初中学生心理上的最大特点是
A.完全摆脱家庭和父母的束缚 B.处于半成熟期
C.对自身价值的认识比较全面 D.形成了强烈的逆反心理
2、在学生成长的道路上，挫折是在所难免的，战胜挫折需要意志力。下列四组选项中完全
第五篇：2015年初中语文教师业务考试试卷
2015年初中语文教师业务考试试卷（4）
注意事项：
1． 答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2． 本套试卷卷面书写5分
第Ⅰ卷：公共知识（20分）
第Ⅱ卷：专业知识（75分）
一、基础知识（40分）
（一）选择题（每小题2分，共12分）
1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是
A．豆豉(gū)
埋怨(mán)
同仇敌忾(kài)
敷衍了事(hū)B．怃然(fǔ)
木讷(nà)
为虎作伥(chāng)
咄咄逼人(duō)C．着落(zháo)
蛊惑(gǔ)
锃光瓦亮(châng)
引吭高歌(háng)D．骁勇(xiāo)
要挟(xiã)
万马齐喑(yīn)
洗洗涮涮(shuàn)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．赔偿
娇揉造作
寥廓
闲情逸志 B．煦暖
绵里藏针
靓丽
待价而沽 C．寒怆
得鱼忘筌
俾益
正襟危坐 D．谗言
死心踏地
深邃
黄梁美梦
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
⑪政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以________突发公共卫生事件。
⑫大型盆景可以用来________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
⑬像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣________给人以繁华之感，________难免有时会让人感到烦躁。A．应付
营造
即使╱也 B．应对
创造
即使╱也 C．应付
创造
尽管╱但
D．应对
营造
尽管╱但
4．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是
A．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当．．．．年踏漠北、下南洋的辉煌。B．光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。．．．．C．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让．．．．人痛惜不已。
D．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外、败絮其中，不能打．．．．．．．．．
动读者。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
D．有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
6．依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息
②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵
④改变着人生的轨迹
A．①②③④
B．①②④③
C．②①③④
D．②①④③
（二）填空题（8分）
7．补写出下列名句中的上句或下句。
①乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）
②，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③欲渡黄河冰塞川。（李白《行路难》 ④，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）⑤，拾此充饥肠。（白居易《观刈麦》）⑥，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）⑦山回路转不见君。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑧，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
（三）阅读题
阅读下面的文字，分别回答问题。（20分）
只取千灯一盏灯
乔忠延
①江南水乡的众多古镇，我独钟千灯。于是，坐飞机，乘汽车，赶去寻访。
②千灯果然有灯。清水滋润的河边是一条古旧的小街，街上光滑的花岗岩石板从宋朝铺展到元朝，从明代铺展到清代，历经沧桑辗转到了我的面前。就在那石板街边的店铺中间，有一座古屋，里面陈列着很多的灯，据说，真够上千盏了。那些灯有陶捏的，有瓷质的，有
铁铸的，有铜制的，也有锡做的。品类众多，造型各异，将人类趋向光明的过程从古代演绎到了当今。灯的出现，无疑是文明的一座里程碑，如同把野兽变成家畜一样，是人类驯服它们的成果。熊熊燃烧的烈火被人们驯化后，乖巧得不仅能够炊饭取暖，还成了驱除黑暗、延长白昼的工具，多么值得称颂的跨越啊！毫不夸张地说，几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒。
③无疑，千灯在江南水乡里是亮色独具的。然而，我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘。好在，千灯的魅力并不限于此，流动的河水，飞翘的屋檐，都能够标示本土文化的辉泽。流动的河水名为尚书浦，因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉，尚书名气就不小了，可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞。这河流岂可小瞧！凝固的屋檐也不弱，他的羽翼下名人辈出，有江南丝竹的首创者、陶渊明的后裔陶岘，有昆山腔的始成者、世人尊为昆曲鼻祖的顾坚，有明代的抗倭英雄、武状元陈先锋，还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾„„一个小镇，孕育出这么多的人杰精英，实属罕见。更罕见的是，明清以来考中的进士居然多达35人！
④这样浓郁的文化氛围令人陶醉，也令人叩问，是否千灯这方水土当真不凡，当真有千盏明灯辉映着人们的心智？其实不然，千灯只是一个现代的名字。这个灵秀的古镇原来叫作千墩。千墩，是物事的记录。据说，昔时的吴淞江畔筑有无数土墩，流经此地时正好是第1000个。千墩的名字就这么顺势而生了。四十年前又一次变更，聪明的人们将口音和灯相近的“墩”改为“灯”了。从此，光灿灿的千灯便敞亮于世了。
⑤我远道造访，莫非就是奔这智慧的敞亮来的？也不是。我倾心的是石板街最南端的一座院落。院落分五进，有厅堂，有卧室，有书房，屋舍不能算阔大，花园不能算精巧，陈设不能算豪华，不要说和山西的乔家、常家等大院相比，即使和周庄的沈园，同里的退思园相比也有差距。然而，就是这个院落令我顶礼膜拜，因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士。他就是大名鼎鼎的顾炎武。老实说，我从黄土高原不辞辛劳来这南国水乡，就是要拜识这颗思想的明星。
⑥对于他，国人不会陌生。顾炎武原来叫继坤，曾经叫过绛。改名炎武是因为清兵南下，大明社稷将倾，为了抵御外侵，他决心投笔从戎，抗击敌寇。只是，寡难敌众，失败后他不得不背井离乡，远走北国。然而，他立定志向，誓不叛明，无论谁人招安，决不屈膝为官。顾炎武四处游走，严谨治学，撰出《日知录》、《音学五书》、《亭林诗文集》等著作，成为名声显赫的思想家、史学家、语言学家，在明末清初与黄宗羲、王夫之并称作三位大儒。
⑦在我眼里，一位思想家不在于他的著作有多么繁富，学说有多么缜密，如果缺少了独具慧眼的发现，缺少了照亮心灵的光色，那只能是平庸的再造或翻版。我们这么断言，是顾炎武用他独具慧眼的发现，照亮了我愚暗的心扉，给了我新的启迪。不要说他笔下那浩瀚的论著，就一句“天下兴亡，匹夫有责”便具有晴天霹雳的震惊效应。我知道这不是他的原话，这话是梁启超为之合成的。他的原话是：“有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辩？曰：易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下„„保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣!”
⑧时光逝去数百年了，我坐在书斋轻轻掀动《日知录》，当字行里跳出这段话时，眼睛竟亮得如电光闪射，神魂竟震撼得如惊雷炸响！我把顾炎武尊为补天者，他要补的天是仁爱的苍穹，道德的星空。诚如那个阴沉沉的午后，我走进尚书浦畔的顾家宅第，顿觉阴霾四散，华光迸射，心胸亮堂得少见。是的，仁爱是天，一旦失去仁爱，人和兽还有何种差别？若是世道真的沦为“率兽食人，人将相食”，那可是最为恐怖的灾难啊！这灾难不是天塌，其危害甚于天塌；不是地陷，其危害甚于地陷。要免除这人为的天塌地陷有何良策？顾炎武已明确指出：“匹夫之贱，与有责焉耳！”是的，匹夫有责，匹夫履责，才会民风和洽，才会其乐融融，才会重现尧天舜日的美景。
⑨顾炎武点起了一盏灯，一盏照亮人心的明灯！顾炎武就是一盏灯，一盏闪烁在中华大地的思想明灯！
⑩我在千灯的清流秀水边徘徊，我在千灯的老街故宅里追溯，寻访的就是顾炎武这盏明
灯。我不敢贪婪，若是千灯容许我带走一盏灯，那我就带走顾炎武这一盏！
8．请分析作者以“只取千灯一盏灯”为文章标题的用意？（6分）
9．第三段中，作者列举千灯镇许多历史故事和文化名人，有什么作用?请简要分析。（4分）
10．请分析第四、五两段划线句的表达效果。(4分)
11．结合文本，联系现实，探究结尾段中“若是千灯容许我带走一盏灯，那我就带走顾炎武这一盏！”作者这样说的理由。(6分)
二、课程标准
请写出下列各题的正确答案（10分，每小题2分）
12．教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的（），有助于激发学生的学习兴趣和（）。
13．语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、（）和（）等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。14．语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合，注重（）、（）、情感态度与价值观的整体发展。
15．语文课程第四学段（7～9年级）识字与写字目标提出，累计认识常用汉字（）个左右；学写规范、通行的（）字。
16．初中作文每学年一般不少于（）次，其他练笔不少于1万字，（）分钟能完成不少于500字的习作。
三、根据所给文本，写一简易教学设计。（15分）
马 说 韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
四、案例分析题（10分）
[案例]
为什么还要上这堂课？
某地，某校，某班，学生们坐得整整齐齐。此刻，省教科院某专家在这个班听课。
整堂课教师语言精练，没有废话。老师教态从容，板书非常漂亮，极有条理。老师提问，学生回答踊跃，而且答得相当有水平。老师间或又在黑板上写出若干字。有些字，老师大笔一挥划上一个圈，或一个框，或一个大三角，看起来错落有致，鳞次栉比，像一个框架图。老师没有擦一下黑板。板书上没有多余的字，写上去的就是重点，就是学生该抄到笔记本上去的。整个教学过程非常流畅。
铃声响了，下课。
整堂课无懈可击。这位授课的“名师”露出了笑容。同学们都很高兴。陪同专家听课的教育局以及学校的领导也很高兴，赞语连声。专家却无语。
“或许他们也很惊叹？等到了会议室再听他们的意见吧!”领导想。
到了会议室，在摆满各种水果的桌前坐下，寒暄一番之后，校方各等人士便 虚心地请专家评课。
专家：“不理解。” 校方（惊诧）：“为什么不理解？” 专家（作意味深长的一笑）：“学生都答得很好，看起来学生都会了，为什么还要上这堂课？” 对此问题，校方各等人士都愣住了。请你对此案例发表观点。
五、卷面书写（5分）
参考答案
一、基础知识
（一）选择题（12分）
1、D
2、B
3、D
4、B
5、A
6、C
（二）填空题（8分）
7、①归雁洛阳边②怀旧空吟闻笛赋③将登太行雪满山④何当共剪西窗烛⑤拾此充饥肠⑥苟全性命于乱世⑦雪上空留马行处⑧角声满天秋色里
（三）阅读题
8．答案：①文题如眼，形象地表现本文的中心：千灯有多重文化，而作者只钟爱顾炎武这一盏思想明灯。（2分）②是文章的线索，起到结构全篇的作用。全文紧紧围绕“只取”、“千灯”、“一盏灯”这三个词展开，一线串珠，达到了形散而神不散的特点。（2分）③题目巧用双关、比喻等修辞手法，“千灯”既指江南水乡的古镇——千灯镇，也指这个古镇的许多亮色独具的文化。这样生动形象，吸人眼球，发人深思。（2分）
9．答案：这些历史故事和文化名人散发出本土文化的辉泽，体现了千灯镇浓郁的文化氛围；(2分)起到铺垫作用，以此衬托(突出强调)顾炎武对人们思想的启迪作用(2分)。
10.答案：运用设问句式，体现了“我”对千灯文化的多重思考(2分)；层层铺垫、巧妙过渡（或：承上启下），由千灯文化的多重思考逐步聚焦到作者要表现的中心上来，表达作者对顾炎武这一盏思想明灯的钟爱。
11．答案：①顾炎武先生有着投笔从戎的气概、决不叛明的气节、严谨治学的态度以及他那仁爱博大的情怀。②顾炎武先生的“匹夫有责”思想，照亮“我”愚暗的心扉，给“我”新的启迪。③顾炎武先生提出了“匹夫有责”思想是构建仁爱社会的基础。(或：顾炎武提出了“匹夫有责”思想会带来民风和洽，其乐融融。)④当今社会，经济高速发展，而精神世界滑坡，我们需要顾炎武这样的思想明灯，来照亮愚暗的心扉，带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。(前三点答到其中的二点，每点2分，答到第四点 2分)
二、课程标准（10分）
12、认知水平创新精神；
13、口语交际 思维发展；
14、知识与能力 过程与方法；
15、3500字 行楷； 16、14 45.三、根据所给文本，写一简易教学设计。（略）
四、答案参考要点： ⑪只见教师不见学生，像是表演――学生看老师表演。这不是一堂真正的好课。⑫教师完美无缺的讲解，取代了的学生探索过程，这无异于取消了学生学习能力的获得。⑬教师应该教得精彩，精辟，但学生除了听讲和踊跃回答问题外，学生上课还要动嘴、动手，要又说又动，说做并用。⑭现实中，不乏这样的课，必须要从根本上加以变革。
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