2010年佟楼中学科研工作总结2011计划

第一篇：2010年佟楼中学科研工作总结2011计划

2010年佟楼中学科研工作总结

2010年是河西区教育科研“十一五”规划的收尾年。本年底我校教科研工作紧紧围绕河西科研室、区教科所工作重点，深入贯彻落实科学发展观，坚持以提高课题研究实效性为抓手，注重课题的研究过程和向教学实践的转化，落实校本研究，充分发挥了科研的引领作用。

一、注重课题研究，积极推广研究成果

本年度，针对课题研究的进度，在年初，部分课题研究进度没有按照既定的时间进行，我们及时发现了这一问题，坚持每月两次课题负责人会议，通报课题研究进度和提出要求，落实责任要求负责人和课题组成员，认真履行课题研究责任，科研主任及时指导，在今年上半年我校市区级课题全部结题，实现了我校课题100%如期完成，期中我们的两个市规划办课题受到了市区主管领导的好评。

在结题后，我们积极开展课题推广活动，在校报上，全体会上，请普通的课题参与成员讲自己的研究过程，研究心得，这样做不仅树立了研究教师本人的信心而且教师最朴实的发言，使听讲座的老师摆脱了科研的神秘感，感觉科研工作就在我们的身边。本年度，共进行科研推广活动两次，2011年，我们还将继续进行这样的活动，实现教师工作的科研化和科研的工作化。

二、借互助契机，构建教科研共同体

2010年我校和海河中学建立了“一对一”互助机制，在开展工作过程中，我们先后带领语文、数学、英语等学科组全体教师到海河中学参加教研活动、听评课活动，使我校70%左右的一线教师走出了校园，参加教科研活动，讨论高效教学，同时我校的10为青年教师

和海河中学骨干教师结为师徒关系，一年来，师徒听课工作实现了日常化，使我校青年教师的业务得到了发展。同时我们邀请海河中学教学校长、特级教师王欣，语文、数学、英语各学科主任到我校对全体教师进行培训，听课、点评教学，指导青年教师的展示课等等。扎实的教科研活动使我校教师的专业化水平得到了发展。

三、开展科研活动，发挥教育科研效能

通过组织学术论坛、论文评选、成果评审等群众性教育科研、科普、教育实验和咨询服务活动，提升广大干部教师的科研素质。

1.本年度，我们积极参加各级各类论文评选，有10篇论文获得市级奖励，6篇获得区级奖励，没有出现诚信问题。

2.有4为教师向《河西教育》投稿，并被选用，其中，有两篇被选为期刊的导读篇目。

3.积极参加市教育科学学会和河西区第十届优秀科研成果，鼓励参与者参加，使每一名认真工作的教师都得到应有的荣誉。

4.本年度，我们区、校级学科带头人都进行了展示课活动，上至书记校长，下至普通教师都积极听课、参与评课，使学校科研之风浓厚，进而我们有退出学科带头人学术论坛活动，使学校的骨干教师的引领作用得到了充分的发挥。

5.针对教师业务考核，学校科研主任牵头，出版了教科研校报，使老师们人手一份，为教师提供最新的教科研成果、动向，普及教科研基本知识，深受教师好评，受到校领导的表扬和认可。

2011年佟楼中学教育科研工作计划

2011年是“十二五”的开局年，我校将将深入贯彻《河西区教育事业发展十二五规划》的文件精神，紧密结合区科研室的工作要点和工作计划，继续深化教育科学研究, 真正发挥教育科研为学校决策服务、为教师专业发展服务的功能作用。

一、参加河西区教育科研“十二五”规划大会。

积极参加区科研教育科研“十二五”规划大会，领会大会精神实质，将工作的谋划和区工作重点结合起来，是工作合拍，梳理出各月份的工作重点，使每个月的工作都有章可循，使每月工作都围绕全年区、校工作重点开展，实现全年工作重点。

二、开展课题研究工作。

围绕课题指南，我们将在寒假谋划好课题研究的方向，将它和校长三年任期目标相结合，为学校发展提供好科研的智力支持，在2011年3月出台我校的课题研究方向和初步的设想，和区科研室领导沟通，接受指导，向校领导汇报，为学校发展出谋划策。

三、继续开展课题推广和各类科研活动。

本年底，我校计划在全年中开展4——6次全校性的科研活动，围绕课题培训、课题推广、学术交流、专题培训等形式，同时我们还计划创办佟楼中学教科研校报，为一线教师服务。

四，继续实施“研究共同体”行动。

利用好和海河中学的互助机制，主动联系海河中学的科研室，向百年老校学校科研管理经验，研究成果，开阔视野，为学

校教科研发展积蓄力量，派科研骨干外出学习，提高他们的工作能力，为学校储备人才，与海河中学研究科研工作的结合点，促成“研究共同体”。

五、推广优秀教育科研成果。继续通过市教育创新杯、市级优秀案例评选、中国教育学会年会论文评审等平台，鼓励教师积极申报，推广课题成果。同时适时组织“优秀课题研究笔记”评选活动，以强化课题研究过程的有效性和实用性；组织优秀“微型课题”评选活动，引导教师进行小课题研究。

2011年是“十二五”的起始年，我校将认真研究区教育十二五规划和区科研室的各项要求，将学校教科研工作开展扎实有效，提高学校的软实力，促进教师专业化发展。

第二篇：中学教育科研计划

2012-2013学第一学期教研工作计划

为使我校教科研工作规范有序地进行，本学期的教科研工作，将根据学校对教科研工作的要求，在各年级组长、各个研究课题主持人的指导下，根据我校的实际情况进行各项工作，为此，特制定本学期教科研工作计划如下。

一、指导思想

本学年我们将立足校情，挖掘潜能，构建学校教研工作坚实体系；立足课堂搞教研，打造高效课堂；学习与实践相结合，开展教师继续教育校本培训，促进教师专业、理论、修养成长；立足学科，渗透、宣传和开展科普教育；着力“研究、指导、服务”，逐步实现“以研促教、以教促学”之目标，为提高教学质量奠基。同时，学校教科研工作也将以学校工作计划为指导，为教师的专业化发展做好引领工作，促进我校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。

二、工作目标和任务

⒈更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平；进一步深化、推进课程改革实验。认真组织好骨干教师参加各种研修培训。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十五分钟教学效益。推进评价改革，探索导向机制。

⒉加强学习，转变观念，全体教师要解放思想，更新观念，提高认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键，是提高教师素质的重要途径；教务处认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。

⒊键全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每周定时开展教研活动，如集体备课，通过各种形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂分钟的教学效益，通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。

4、加强课题研究工作，争创本校教育科研品牌，树立“问题即课题”的思想，鼓励教师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程的开发研究，开创人人参与教科研活动的新局面。

5、抓好新课程教师培训工作，建立骨干教师成长档案，继续深入扎实开展信息技术培训教育工作，提高我校教育信息化技术水平。规范电子备课室和多媒体教室的管理，充分发挥本校局域网和教育技术装备的作用，提高使用率。

6、加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，每学期组织不少于4次的教育科研专题学习。组织教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会，加强督促检查，使学习落到实处，克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。

7、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动。

8、教科研室要积极指导教师的课题研究，把科研室办成先进教育理念的策源地，办成教育研讨的主阵地。政教处要搞好学生心理健康教育，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。

三、工作要点

1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用

充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让广大教师能及时了解到新的教科研信息。

2、抓好教师专业培训

教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建各类教师成长成功的平台。

要积极选派教师参加专业培训。通过这些专业培训，有效的提高我校教师的教学能力和水平。

鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如学科带头人评选、骨干教师及特级教师评选、教育教学技能竞赛等。

积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名特岗教师或青年教师结成对子，帮助他们在教学、师德师风中尽快成长起来。

3、立足课堂，搞好教研工作

为全面落实教研工作，从本学期开始，各教研组要根据自身的实际情况，加大力度开展集体备课，听评课等活动，每位教师都必须有自己的课题研究，课题研究必须做到：将课题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。

4、进一步加强教科研制度与机构建设

以制度建设促进教科研发展。本学期要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。

5、鼓励广大教师撰写科研论文，积极投稿

积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例，鼓励他们积极向学校网站投稿，向相关杂志投稿。

本学期我们将积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，以课题研究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作能力和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会满意的学校而努力奋斗。

7、通过听评课活动，提升教育的有效课堂教学水平

本学期的听评课活动，由年级组长进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等。毕业班的课堂教学，要针对学业水平测试这一中心任务，研究复习课的具体上法，要在有效教学方面上出实效。研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，年级组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。推荐课、汇报课和优质课三个层次的代表教师，一定要能够代表我校的水平。

具体工作安排： 九月份

1、制定学校教科研工作计划；

2、做好上一学年课题、项目的结题工作。十月份

1、召开教科研例会，安排好研究人员的工作。布置“教科研学期任务”，做好有关记录；

2、开设新一学年研究型、拓展型课程； 十一月份

继续进行课题研究活动，上好课题研究课； 十二月份

1、围绕本学期学校的教学主题进行多种渠道的学习、研究，做好理论摘录，完成一篇教育随笔或个案分析，不拘形式； 一月份

1、积极参加县各科室布置的各项论文评比活动；

2、做好校本培训的检查和考评；

3、归类整理教师的教科研档案资料，做好统计，对存档资料进行整理。

2012-2013学第一学期教科研工作计划

2012-8-25

良王庄中学

第三篇：141中学科研工作总结

哈一四一中学科研工作总结

2010——2011学下学期

本学期，我校科研工作进行总结如下：

一、学校领导十分重视科研工作，保证了科研工作的顺利开展。我校领导对科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。尽管学校的经费紧张，学校仍然拿出一部分经费组织教师外出培训学习。在开展课题研究工作的过程中，学校领导还亲自对科研工作进行监督调控。由于学校领导的重视，使科研工作得以顺利开展。

二、进行学习型组织建设，改变教师的教育理念。

本学期，我校要求教师树立终身学习的思想，要求骨干教师认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校还定制了有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师科研业务水平和教师的教学水平。

三、采用灵活多样的方式对教师进行培训。

1、组织教师教师参加各级各类培训活动，提升教师的专业技能。我校组织全体教师配合上级行政部门和业务部门参加了各级各类培训活动，学校也安排进行了各个学科的主题培训活动。参加各级各类培训的目的在于拓宽广大教师的视野，提升广大教师教育教学的理念。学科培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解

学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。

2、组织教师集中培训，组织教师参与公开课活动。

组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

3、依托网络平台，组织教师开展科研工作。

充分利用中国基础教育网、中国教师研修网、人教网等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。

四、依托课题研究，对课堂教学进行改革。

我校依托十二五课题《基于生命化教育理念下新课程背景下初中课堂有效备课策略的研究》组织教师探索符合学校特色的有效的备课策略。本学期课题组的广大教师在板书设计、课堂导入、习题配备、课后辅导等多个方面进行了初步的探索和尝试，取得了初步的成果。

五、尝试建立奖励机制，促使教师由经验型向科研型转化。

1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了科研奖励制度，对论文发表、获奖、学术交流等教育教学成果均有奖励措施。

2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分

教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。

回顾一学期的科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使科研工作稳步前进。

第四篇：中学科研工作总结

中学科研工作总结

本学期，我校深入贯彻科学发展观，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高了我校的教学质量，紧跟时代步伐，提升了办校质量。使我校的教育真正成为适合学生发展需要的土壤和促进学生健康成长的动力。

1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教师的培训推荐工作，做好了到期科研骨干教师继任的组织协调工作，对到期的科研骨干进行了调查和统计。

2、推广科研实验课交流活动。以教研组为单位，每个教研组选派出一名教师做课题实验课公开课。并在其中产生学校科研带头人，认真做好选课，备课，导课，上课的指导工作。

3、对课题的后续研究进行了指导，努力把研究经验应用于教育教学。

4、征集所有参加课题研究人员的教育科研实验反思。对全体教师进行了教育科研通识性培训。

5、加强了国家、省、市、县科研成果的征集工作，并择优在学校校本研修论坛上发表。

6、组建了新一轮课题申请立项领导工作组，选拨了新一轮课题组成员。

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第五篇：科研工作总结计划

2010年科研工作总结

一、积极撰写论文：几篇？

二、修订管理制度，严格制度化管理：在科研奖励制度、科研经费使用、参加会议及会务费报销、论文版面费报销方面规范化管理。为提高广大科研人员的科研积极性、营造一个良好的科教氛围，在原来施行了的科研奖励条例上进行修订，对获批的各类科研项目给予奖励和不同程度的配套支持，对获得科技成果、发表高水平科研论文给予奖励。修订了学术论文投稿和版面费报销条例，对发表论文的报销档次和额度作了更详细的区分，鼓励向高层次期刊冲刺。

三、科研成果管理：？

四、重视学术交流 ： 扩大学术影响力，完善学术交流机制，鼓励从事科研工作的医务人员，尤其是学术带头人和学术骨干参加高水平的学术会议进行学术交流，通过学术交流，掌握国内外最新的学术动态和研究方向，促进了医院的学术发展。2010共有？人次参加国内学术会议，某些论文在大

会上宣读，受到同行的好评。邀请浙江省内著名专家、学者来院讲学。

五、积极开展继续教育项目、住院医师规范化培训工作：积极鼓励职工外出参加学习、进修，在2010年我院共有？人次参加各种继续教育项目或是到其它医院进修学习。

有？名住院医师参加2010年浙江省临床住院医师规范化培训公共必修课统考。？名住院医师完成规范化培训，取得浙江省卫生厅颁发的住院医师规范化培训合格证

2011年科研工作计划

与其他兄弟单位相比，还有不少的差距。未来我们将进

一步拓阔我们的视野，以先进水平为目标，以临床科学问题为导向，积极探索，勇于创新，为医院的发展和人类的健康事业作出更大的贡献。

一、科研成果：加强同各学科的交流，挖掘寻找科研成果的新亮点，进行有针对性的扶持，为今后医院科研成果的申报培育后备力量，组织申报1-2项市级成果奖。

二、科研论文发表：继续努力提高论文发表的数量，利

用现修订的学术论文投稿和版面费报销条例，提高员工有针对性的发表高水平、高质量论文的意识，为高水平科研成果的产生奠定基础。

三、加强人才培养：建立医院整体的人才培养激励工作

机制，一要加强对中青年人才的培养，通过进修、学术交流，鼓励支持中青年人才到高水平医疗单位进修培养。二要注重临床高水平人才的引进工作，为医院科研队伍和平台建设提供支持，有针对性加强薄弱学科的人才建设工作。

四、加强学科建设工作：制定和完善学科管理制度，建立健全医院的管理架构，对医院重点建设学科有针对性的扶持，为申报重点学科和重点专科孵育新的增长点。

五、加强服务意识，营造科研氛围：发挥主动创新精神，密切配合协助各临床医技、行政职能部门开展工作。在申报项目和报成果方面应做好引导工作或提供建设性意见；积极提供各类科技信息，充分了解临床一线需求，尽量配合到位。举办各类学术讲座，聘请专家。