第一篇:八鱼镇淡家村中心小学远程教育教学工作计划
八鱼镇淡家村中心小学远程教育教学工作计划
(2009——2010学年度第二学期)
为了充分地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,以树立现代教育理念、掌握现代教育方法为指导,进一步抓好我校教师继续教育工作,提高我校教师素质,为教师吸收现代教育信息搭建平台,为把国家下发的远程教育设备用好,充分发挥其效益,大力促进教育质量的提高,特定此计划如下:
一、指导思想
全面提高教育教学质量,更好地培训适应时代发展需求的建设者和接班人。有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。使常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化。
二、工作现状分析及存在的问题
这套设备自配备以来,我校一直按要求作好该项工作,制定了一系列工作制度及工作计划,确保系统正常运行,按时接收远程教育资源,将接收下来的教学资源刻录成教学光盘,进行编号整理,同时结合学校教学实际情况,组织全体教师进行学习,以提高我校教师的综合素质,实践证明,远教IP教学资源对提高我校教师水平起到了极为重要的作用,对促进学校教师教学水平的进步更新。在该项工作的实际操作和应用上,我们还有许多路要走,主要体现在:
第一、电脑知识还不足,在今后学习生活中,还需进一步努力学习,以求更大进步,以适应不断发展的电脑知识更新的需求。
第二、工作力度不够大,还需加强,以便能更好地使用好该套设备,充分发挥其应有的作用。
第三、在资源运用于教学上,由于投影显示效果不够好,学生在收看远程教育节目和教师进行教学实际应用时,这一现状给教学多少带来一定的制约。
三、主要工作及目标
1、抓好教师培训工作,要求每位教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。
2、每周每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于1课时。
3、每周各教研组开展与远程教育有关的教研活动不低于2次。以提高远程教育设备的使用效益。
4、每学期在全体教师中开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛,借此提高教师使用本套设备的兴趣与水平。
五、工作措施:
1.严格按照上级有关精神要求,按时接收远教IP节目,并定期对接收下来的节目进行整理,刻录成教学光盘。
2.将刻录光盘和上级配备光盘进行编号整理,并作好登记。
3.严格遵守微机室管理制度,认真学习,合理使用,爱护设备,保持微机室的清洁。
4.结合实际,每学期进行一至二次该方面的教学研究活动,并定期对学校教师进行校本培训,让学校教师真正参与到该工作中去,以提
高知识技能水平。
5.各学科教师每学期利用远程教育资源开展教育教学活动不少于10次以上,要求作好相关记载。教师在远程教室每学期上公开课至少1次。各教研组用远程教育资源开展教研活动每月2次,各教师每学期完成电子教案(用PowerPoint电子演示文稿做)1-2个,并在期末将教案和相关记载交远程教育管理人员刻录成光盘存档。
6.健全远程教育设备管理、设备运用、档案建设、工作人员职责等各种规章制度。
10.及时检查电教设备运行情况,对不能正常运行的设备进行维修和维护,确保远程教育工作顺利开展。
淡家村中心小学2010年3月
第二篇:八鱼中心小学教育教学工作总结
八鱼中心小学教育教学工作总结
今年秋季,我校进行了资源再次整合,形成了九年一贯制的教学模式,学校俨然是一个统一的整体,领导分工明确,配合默契。教学井然有序。在这学期里,我校坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,贯彻落实十八大精神,大力推进素质教育,努力提高教学质量,取得了一定的成绩,现就本学期小学部情况做以总结:
一、坚持以人为本的管理理念,为广大教职工创造一个宽松和谐的工作环境。
学校始终把教师的发展作为关键,把学校的发展作为最终目标,尽一切可能为教师成长搭建平台。本学期,实行电子备课,学校给每位代课教师配发邮盘一个,A4纸一包,并新购电脑两台,打印机3台。极大地调动了广大教师工作的积极性、主动性。减轻了教师负担,开辟了更多的教研教改时间。
另外,学校也花大力气进行师资培训,开学初的全员赴大荔参加新课标培训,十月的语数教师阳光师训,十一月的“同州教改大讲堂”,同时又派14人赴西安参加解读新课标·推进新课改”全国著名特级教师教艺展示、观摩研讨暨中小学管理名家论坛系列活动。采用走出去、请进来、上网学、相互带、自己练等形式学习,通过学习、培训,改变了教师的教育思想、教学理念,学到了先进的教育方法,提高了教师的教学业务水平,为学校的发展奠定了人才基础。
二、明确校园发展方向,打造特色校园氛围,用行动装点校园,用创新经营学校。
1、让师生“阳光”起来。每天确保1小时的阳光体育时间。学校为教师、班级购买了羽毛拍、篮球、跳绳、乒乓球拍等体育器材,制定了“阳光大课间”活动计划和活动方案。为教师、班级划分了场地,分发了活动用具。确保了师生身体的健康。
2、创造性地美化校园。为适应九年一贯制模式,暑假学校几位领导吃住在校,为宿舍调整床板,安装空调、窗帘、门帘。为灶房砌新灶、盘锅炉,购和面机、馒头机、切菜机。为解决线路老化,换电杆,重整线路。为更好地方便师生,硬化了校园路面,新修了龙头群,新建厕所。又设计了校园文化墙一堵,新添室外标语 39 幅,更新名人画像 90多 幅,并为各班配备了不锈钢展示栏14架,为校园安装了新式路灯。冬季来临,给每班配了新取暖炉、新烟囱。
3、正如苏霍姆林斯所说:“启发智慧和鼓舞人心的书往往决定一个人的前途,学校首先是书籍。”为方便学生阅读,学校新购图书
册,每周二、周四进行借阅,每天开辟1节课阅读,激励学生养成自觉读书的良好习惯。
4、把快乐的童年还给孩子,让他们在丰富多彩的活动中张扬个性。学校经常组织学生开展一些活动。如:“庆十一文艺演出”、“越野赛”、“跳绳比赛”等,促进了学生的全面发展,让学生在文化课之外,拥有一项自己自信的特长。
5、开设文化论坛,提高教师教研能力。我校以教研组长为领导,每周一学习新课标,开展校本研修活动。听课、赛教、示范课,有力促进了教师相互了解,共同提高。教师的教育理念发生了很大变化,教师素质明显提高。
三、扎实进行教本教研活动,提升教师的业务能力。
提高教育质量的关键在于教师,在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。刘云、刘清枝、包会萍三个教研组长的讲课,拉开了我校教研活动的序幕,进行了各科每人每周一节示范课活动。备课、讲课、评课有力促进了教师专业的成长,在教学相长中,落实了新课标。
学校鼓励年轻教师勇于探究,大胆尝试,搭建教师专业成长的平台。本学期青年教师刘云、王红赴大荔参加了说课标说教材活动,陈军超老师参加了县远程教学能手赛教活动,李红玲老师参加了县教学能手赛教活动。他们这些同志有朝气、有活力,善于接受新事物、新知识,在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合,课堂教学生动、活泼,富有激情和感染力,教学效果良好,深受学生的欢迎,已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。同时感召着整个群体,乐教气氛洋溢在整个校园。
四、作文特色鲜明,圆了学生的作家梦。
本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节,专门从大荔请来对作文教学有丰富经验的专家,每周来我校主讲两节作文教学示范课,并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流,解开了老师普遍存在怕教作文,学生怕写作文的情结,找到了打开作文之门的钥匙。通过这学期作文特色课的辅导,学生的习作兴趣大大提高了,习作水平有了跨越式的进步。而且有一部同学的习作已经见报。让学生尝到了习作的甜头。
五、凸显以教学为中心的理念,努力提高教学质量。
教学质量的高低决定一所学校的生命力,在当前其他学校生源萎缩,而我校生源却爆涨的趋势下,说明我校赢得了家长的人心,但学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨,学校的教学质量更显重要。本学期,我校决心在抓好毕业班的同时,绝不放松对其他年级的管理。
我们今后的教学工作将继续一如既往,开拓创新。在中心校的领导下,以饱满的热情,优良的作风,扎实的措施,一流的业绩,发扬“让每一个孩子幸福地成长”的校训精神,发挥我校的优势,克服和解决存在的弊端,齐心协力,再造我校的新形象!
八鱼中心小学
2013年元月
教育教学工作总结
八鱼中心小学
二0一三年元月
第三篇:八鱼中心小学教育教学工作总结
八鱼中心小学教育教学工作总结
今年秋季,我校进行了资源再次整合,形成了九年一贯制的教学模式,学校俨然是一个统一的整体,领导分工明确,配合默契。教学井然有序。在这学期里,我校坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,贯彻落实十八大精神,大力推进素质教育,努力提高教学质量,取得了一定的成绩,现就本学期小学部情况做以总结:
一、坚持以人为本的管理理念,为广大教职工创造一个宽松和谐的工作环境。
学校始终把教师的发展作为关键,把学校的发展作为最终目标,尽一切可能为教师成长搭建平台。本学期,实行电子备课,学校给每位代课教师配发邮盘一个,A4纸一包,并新购电脑两台,打印机3台。极大地调动了广大教师工作的积极性、主动性。减轻了教师负担,开辟了更多的教研教改时间。
另外,学校也花大力气进行师资培训,开学初的全员赴大荔参加新课标培训,十月的语数教师阳光师训,十一月的“同州教改大讲堂”,同时又派14人赴西安参加解读新课标·推进新课改”全国著名特级教师教艺展示、观摩研讨暨中小学管理名家论坛系列活动。采用走出去、请进来、上网学、相互带、自己练等形式学习,通过学习、培训,改变了教师的教育思想、教学理念,学到了先进的教育方法,提高了教师的教学业务水平,为学校的发展奠定了人才基础。
二、明确校园发展方向,打造特色校园氛围,用行动装点校园,用创新经营学校。
1、让师生“阳光”起来。每天确保1小时的阳光体育时间。学
校为教师、班级购买了羽毛拍、篮球、跳绳、乒乓球拍等体育器材,制定了“阳光大课间”活动计划和活动方案。为教师、班级划分了场
地,分发了活动用具。确保了师生身体的健康。
2、创造性地美化校园。为适应九年一贯制模式,暑假学校几位
领导吃住在校,为宿舍调整床板,安装空调、窗帘、门帘。为灶房砌
新灶、盘锅炉,购和面机、馒头机、切菜机。为解决线路老化,换电
杆,重整线路。为更好地方便师生,硬化了校园路面,新修了龙头群,新建厕所。又设计了校园文化墙一堵,新添室外标语 39幅,更新
名人画像 90多 幅,并为各班配备了不锈钢展示栏14架,为校园安
装了新式路灯。冬季来临,给每班配了新取暖炉、新烟囱。
3、正如苏霍姆林斯所说:“启发智慧和鼓舞人心的书往往决定一
个人的前途,学校首先是书籍。”为方便学生阅读,学校新购图书册,每周二、周四进行借阅,每天开辟1节课阅读,激励学生养成自
觉读书的良好习惯。
4、把快乐的童年还给孩子,让他们在丰富多彩的活动中张扬个
性。学校经常组织学生开展一些活动。如:“庆十一文艺演出”、“越
野赛”、“跳绳比赛”等,促进了学生的全面发展,让学生在文化课之
外,拥有一项自己自信的特长。
5、开设文化论坛,提高教师教研能力。我校以教研组长为领导,每周一学习新课标,开展校本研修活动。听课、赛教、示范课,有力
促进了教师相互了解,共同提高。教师的教育理念发生了很大变化,教师素质明显提高。
三、扎实进行教本教研活动,提升教师的业务能力。
提高教育质量的关键在于教师,在于教师驾驭课堂教学的能力和
技巧。刘云、刘清枝、包会萍三个教研组长的讲课,拉开了我校教研
活动的序幕,进行了各科每人每周一节示范课活动。备课、讲课、评
课有力促进了教师专业的成长,在教学相长中,落实了新课标。
学校鼓励年轻教师勇于探究,大胆尝试,搭建教师专业成长的平
台。本学期青年教师刘云、王红赴大荔参加了说课标说教材活动,陈
军超老师参加了县远程教学能手赛教活动,李红玲老师参加了县教学
能手赛教活动。他们这些同志有朝气、有活力,善于接受新事物、新
知识,在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合,课堂教学生动、活泼,富有激情和感染力,教学效果良好,深受学生的欢迎,已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。同时感召着整个群体,乐教气氛洋溢在整个校园。
四、作文特色鲜明,圆了学生的作家梦。
本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节,专门从大
荔请来对作文教学有丰富经验的专家,每周来我校主讲两节作文教学
示范课,并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流,解开了老师普
遍存在怕教作文,学生怕写作文的情结,找到了打开作文之门的钥匙。
通过这学期作文特色课的辅导,学生的习作兴趣大大提高了,习作水
平有了跨越式的进步。而且有一部同学的习作已经见报。让学生尝到
了习作的甜头。
五、凸显以教学为中心的理念,努力提高教学质量。
教学质量的高低决定一所学校的生命力,在当前其他学校生源萎
缩,而我校生源却爆涨的趋势下,说明我校赢得了家长的人心,但学
生家长对子女教育质量期望值日益渐涨,学校的教学质量更显重要。
本学期,我校决心在抓好毕业班的同时,绝不放松对其他年级的管理。
我们今后的教学工作将继续一如既往,开拓创新。在中心校的领
导下,以饱满的热情,优良的作风,扎实的措施,一流的业绩,发扬
“让每一个孩子幸福地成长”的校训精神,发挥我校的优势,克服和
解决存在的弊端,齐心协力,再造我校的新形象!
八鱼中心小学
2013年元月
教育教学工作总结
八鱼中心小学
二0一三年元月
第四篇:镇中心小学远程教育的工作计划范文
远程教育是现在农村教育的一个重要平台,在农村学校经费不足,教育需要发展,农村学校组织众多的教师到外地进行教学观摩学习和进修,难以实现,但教师观念需要更新。课程改革和发展需要是当前中小学课程改革、提高农村中小学教育教学质量相的需要。教师继续教育的需要是教师队伍继续教育、提高农村中小学教师素质、更新教育观念、改革教育教学方法的需要,可以缓和教师资源严重缺乏的困境。现结合以上的种种困难和我校的实际情况,现将我校对教师进行操作、应用和学习的计划如下:
一、建立健全领导机构
组 长:(校长)
副组长:(副校长)
(党支书)
(远程教育专职人员)
成 员:
二、认真作好数据接收工作
1、远程教育专职教师每天必须打开计算机进行数据接收。
2、远程专职教师认真的筛选,针对教师业务所需的部份,进行学习补充,把外界先进的信息传入我们的教师中,从而应用到教学上,发展我镇的农村教育。
3、把文字资料打印成册,把好实用的视频文件刻录成vcd。
三、认真组织学习
1、对教师的培训
1教师在学习的时候,认真作记录,课后认真的复习应用,学期开学时制定学习计划,学期结束时制定学习总结。并认真写好心得体会。
1利用“空中课堂”栏目,加快课程改革,优化课堂教学。我校全天为教师开发“空中课堂”栏目。
2、农村党员干部和农民培训
1我校以“让班干部长期受教育,使农民长期得实惠”为宗旨。
2结合上级有关文件精神,认真开展学习工作,使我们的党员干部和农民正真得到教育,把外境的新信息,向我们从未出过家门的人宣传,从而达到增产增收,得到实惠。
3每月进行至少两次的集中学习,地点在新民小学远程室,时间由村居领导安排。
4学习时学员认真作好笔记,课后认真复习,把所学习的知识运用到生活中。不懂的可与我校联系再学习一次。
我们一定会作好学习后的反馈工作,对做出特色的工作向全镇推广,对不足的工作认真反省,下次改进。
第五篇:西昌市安宁镇中心小学远程教育工作计划
西昌市安宁镇中心小学远程教育工作计划
(2011-2012学第下期)
为了让远程教育资源更好服务于我校的教育教学工作,根据市教育科技局文件精神和我校的教育工作计划,特作出远程教育工作计划。
一、指导思想
以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教务处工作计划为工作指导;以校本培训为基础,以多媒体教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作;以“提升教师水平,增长学生见识,服务课程改革,提高教育质量”为宗旨。通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升能力,推进农村中小学现代远程教育工程在中小学的广泛应用,把远程教育资源运用,作为学校教育改革和发展的突破口,与全面推进素质教育,实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合起来,全面提升学生的素质,增强教师的专业能力,提高教育教学质量。
二、工作目标
本学期的工作目标是:以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。教师进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的操作方法;学习远程教育资源的选择、利用和二次开发;熟练掌握常用的课件制作方法。
三、工作现状分析及存在的问题。此设备自配备以来,我校一直按要求作好该项工作,制定了一系列工作制度及工作计划,确保系统正常运行,按时接收远程教育资源,将接收下来的教学资源刻录成教学光盘,进行编号整理,同时结合学校教学实际情况,组织全体教师进行学习,以提高我校教师的综合素质,实践证明,远教IP教学资源对提高我校教师知识水平起到了极为重要的作用,对促进学校教师教学水平的进步更新。
在该项工作的实际操作和应用上,我们还有许多路要走,主要体现在:
第一、电脑知识还不足,在今后学习生活中,还需进一步努力学习,以求更大进步,以适应不断发展的电脑知识更新的需求。
第二,工作力度不够大,还需加强,以便能更好地使用好该套设备,充分发挥其应有的作用。
第三、在资源运用于教学上,由于电视机显示效果不够好,学生在收看远程教育节目和教师进行教学实际应用时,这一现状给教学多少带来一定的制约。
四、工作措施
本该项工作主要从以下几个方面搞好该项工作。
1、严格按照上级有关精神要求,按时接收远教IP节目,并及时进行整理、公布、刻录成教学光盘,做好学校资源库的建设工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备资源,确保设备完好和正常运行。
2、继续开展好基于远程教育优质课、示范课评选活动,开展远程教育资源管理、应用交流活动。
3、将远程教育课的教案从常规教案中分离出来,对远程教育教案在全校内进行评比。让远程教育课具体到班,到人。做到上课有标记,教案有记录。
4、结合实际,抓好师资培训,每学期进行一至二次该方面的教学研究活动,并定期对学校教师进行校本培训和上级组织的各种培训,让学校教师真正参与到该工作中去,以提高知识技能水平。
5、组织教师对学生进行专题教育,收看百部爱国主义电影,小小律师等综合资源教育。
6、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作,填写好各相关的记录和表册。
7.管理人员要加强自身业务学习,提高管理水平,熟悉网站建设光盘制作及相关管理知识。
8、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路,宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法,增强老师的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法,全面推进我校的现代技术教育。
9、积极向全校教师宣传现代远程教育技术手段的优点、重要意义和思路,积极开展远程教育环境下的课件制作、开发,教学反思,教学案例,教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现代远程教育条件,制定可行的计划和方案,积极开展各项教育教学活动,为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用,实现资源共享。
10、认真做好校本培训工作,努力让全体老师早日学到相关知识,喜欢进入多媒体教室来上课。根据教育体育局教研室和学校的安排,立足本校实际,搞好学校的校本培训、常规电教工作,管好用好常规电教器材。使它们能够在教学之中发挥巨大作用,以弥补我校现代远程教育资源的不足。
11.本学期继续收集远程教育论文和教学心得体会。
安宁镇中心小学
2012年2月12日